精選冬天的樹(shù)作文匯總九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的冬天的樹(shù)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

冬天的樹(shù)作文 篇1

　　望溪公園有一片樹(shù)林，這片樹(shù)林在冬天是神秘的，是美麗的，盡管它不是很大。

　　早晨，天色微明，朝陽(yáng)初升，許多上了年紀(jì)的爺爺奶奶在晨練。沿著彎曲的山道，我來(lái)到了一片種滿松樹(shù)，柏樹(shù)和一些不知名的野生灌木叢的樹(shù)林里，踩在松軟的泥土上，發(fā)出一串串“咯吱咯吱”的聲音。不時(shí)有一陣寒意向我襲來(lái)，夾著泥土的芳香，我深深地吮吸著這甜美清新的空氣，身心舒暢！

　　微風(fēng)徐徐吹過(guò)，樹(shù)枝一搖一擺的，嚇跑了剛剛停在樹(shù)下覓食的小鳥(niǎo)，而一些若隱若現(xiàn)的.不知名的小鳥(niǎo)仍在樹(shù)上不停地，歡快地叫著：“嘰嘰喳喳啾啾… …”像是在開(kāi)演唱會(huì)，此起彼伏，好不熱鬧。 冬天的中午，太陽(yáng)變得像慈母般溫柔：這小溪從山上流下來(lái)，是可口的山泉，它清澈見(jiàn)底，而且很淺，能看見(jiàn)水里的小魚(yú)和螃蟹：也許遮擋太陽(yáng)強(qiáng)光的那一層“輕紗”被太陽(yáng)“燒化”了吧，太陽(yáng)比以前紅了，亮了，照得各色的卵石都呈現(xiàn)出紅色的光暈：大概是螃蟹太怕強(qiáng)光了吧，一見(jiàn)到強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，便很快速地躲進(jìn)了洞里。

　　堆滿那個(gè)的紅霞漸漸地消退了，夜幕降臨，金黃色的黃昏幻幻地變成黑色的夜晚，那“黑煙”漫了過(guò)來(lái)，逐漸籠罩了一切：翠竹不見(jiàn)了，小溪不見(jiàn)了，卵石不見(jiàn)了，魚(yú)蝦不見(jiàn)了… … 走在回家的路上，偶爾會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幾聲貓頭鷹“咕咕”的叫聲：風(fēng)吹過(guò)竹林，帶著一聲聲的恐怖——“唏唏噓噓… …”讓人感覺(jué)到一陣陣刺骨的寒意。

冬天的樹(shù)作文 篇2

　　我們的校有美麗的泡桐樹(shù)，長(zhǎng)在操場(chǎng)旁。

　　它的年齡差不多有三十幾歲，最小的有七、八歲。它的樹(shù)干特別粗，像一個(gè)個(gè)大手，樹(shù)枝縱橫像蜘蛛網(wǎng)。

　　它的.花的顏色是粉紫、粉白、粉紅色的，有的顏色深、有的顏色淺�；ㄓ械氖侨�開(kāi)的、有的是半開(kāi)的，有的還是花骨兒，全開(kāi)的花像一個(gè)個(gè)小喇叭，半開(kāi)的像一個(gè)個(gè)小錘子，花骨多像開(kāi)心果。它的氣味像水蜜桃樣。一簇簇、一叢叢，一串串的花像一串粉白色的葡萄，一串多的有幾十，少的也有五、六朵。

　　它給我們學(xué)校帶了新鮮的空起氣又美化了校園，我愛(ài)泡桐樹(shù)!

冬天的樹(shù)作文 篇3

　　細(xì)雨如絲，一棵棵泡桐樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一朵朵淡紫色的花兒在雨霧中歡笑著。今天，楊老師帶我們?nèi)ビ^察了泡桐樹(shù)。它有一個(gè)特點(diǎn)是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的，春天到了，泡桐花像個(gè)小喇叭，對(duì)我們說(shuō)：“新的一年快到了，你們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上�！迸萃┗ㄓ腥�種顏色：淡紫色，白色，淡紅色，它的`葉上有許多細(xì)毛，摸到那平滑的毛使人感到細(xì)膩而且柔軟。葉子先是淡綠色，隨后變成嫩綠的，最后變成深綠的了。泡桐樹(shù)真是高大，挺拔!

冬天的樹(shù)作文 篇4

　　我們校園里的圍墻邊，有一棵高大的泡桐樹(shù)。它陪伴著我們，度過(guò)了一年又一年……

　　每天早晨，我背著書(shū)包走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是泡桐樹(shù)那一片翠綠，它多像一把綠色的巨傘呀！樹(shù)冠上有那么多綠葉，一簇堆在另一簇上，綠的可愛(ài)。它們明亮地照耀著我的眼，似乎每一片葉子上都有個(gè)新生命在顫動(dòng)，在跳舞。我的心情一下子變得十分愉快，便蹦蹦跳跳地跑進(jìn)教室，開(kāi)始讀書(shū)……

　　在泡桐樹(shù)下有圓圓的石桌石凳，旁邊還有乒乓球臺(tái)。下課時(shí)，同學(xué)們像潮水般涌出教室，來(lái)到了操場(chǎng)上。他們有的坐在石凳上談天兒，有的在樹(shù)下做游戲，有的在打乒乓球……

　　我輕輕地走到樹(shù)下，和老朋友打招呼，說(shuō)悄悄話。它的樹(shù)干粗的我都抱不過(guò)來(lái)，上面還有兩個(gè)圓形圖案，像一雙大眼睛，默默地注視著我。仰起頭，只見(jiàn)高高的枝葉間有許多小絨球，它們穿著淡綠的外衣，只有黃豆般大小。每串小絨球都由一大群樹(shù)葉媽媽照顧，因?yàn)槟鞘撬齻兊膶殞殹�—小種子。仔細(xì)一看，葉片間還有幾個(gè)鳥(niǎo)窩，是用大大小小的細(xì)樹(shù)枝建成的`，里面依稀有幾個(gè)鳥(niǎo)蛋。看來(lái)小鳥(niǎo)也跟我一樣，喜歡這位朋友呢！

　　有時(shí)候，風(fēng)婆婆來(lái)找它說(shuō)話兒。老朋友搖擺著手臂，邊唱著歌兒“沙沙沙，沙沙沙……”，邊歡快地笑著，跳著舞。過(guò)了會(huì)兒，風(fēng)婆婆走了，它漸漸安靜下來(lái)，又跟我親切地談天兒……

　　春姑娘來(lái)了，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，老朋友泡桐樹(shù)的花兒也綻開(kāi)了笑臉。那花兒是淡紫色的，很像牽�；ǎ�只不過(guò)大一些。花開(kāi)了一樹(shù)，滿校園都彌漫著幽幽的芳香。這時(shí)，泡桐樹(shù)的葉子還只是新芽?jī)�，綠得像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈。小鳥(niǎo)也出生了，眼睛都沒(méi)睜開(kāi)，但“啾啾啾”的叫著，那聲音真悅耳……

　　眨眼間，夏叔叔來(lái)接春姑娘的班。太陽(yáng)散發(fā)出一團(tuán)團(tuán)熱氣，烤著大地。剛從地洞里出來(lái)的知了，爬上了泡桐樹(shù)，“知了，知了，知了……”的叫起來(lái)。隨著它們的尖叫，陽(yáng)光變得越來(lái)越刺眼，大家簡(jiǎn)直快被烤成“人肉面包”啦！一下課，我們就躲到泡桐樹(shù)下。這時(shí)，泡桐為我們撐起遮陽(yáng)傘，微笑著看我們?cè)跇?shù)下嬉戲，眼神是那么慈愛(ài)……

　　秋妹妹悄悄地來(lái)了。金黃的樹(shù)葉跳著優(yōu)美的華爾茲從泡桐樹(shù)上飄下來(lái)，好像一枚枚郵票，給我們郵來(lái)秋天的涼爽……

　　冬爺爺緊接著就來(lái)了，他掠過(guò)泡桐樹(shù)梢，刮走了剩下的樹(shù)葉。樹(shù)爺爺依然挺立著，站在空曠的校園里。

　　一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，老朋友泡桐樹(shù)穿上了厚厚的棉襖棉褲。你看，還是雙層的呢！我們把校園里的雪掃到樹(shù)下，讓它吸取水分，來(lái)年春天長(zhǎng)得更加茂盛。到那時(shí)候，它就會(huì)又多些朋友，校園里就又多些歡聲笑語(yǔ)……

　　哦，親愛(ài)的泡桐樹(shù)，它一年四季都是那么美麗，是我們校園里一道亮麗的風(fēng)景線！

冬天的樹(shù)作文 篇5

　　校園里的香樟樹(shù)很是繁盛，幾乎找不到整片整片的陽(yáng)光。陽(yáng)光穿透過(guò)樹(shù)葉與樹(shù)葉之間的罅隙而來(lái)，在塑膠跑道上形成一束束的光線。人行道、樓梯間、屋頂天臺(tái)、通往各處的天橋、圍墻環(huán)繞著的操場(chǎng)，總有一半沉浸在香樟樹(shù)的墨綠色陰影里，帶著濕漉漉的盛夏氣味。

　　在夏日的酷曬下，玩累了的同學(xué)們總會(huì)走到香樟樹(shù)旁的看臺(tái)上小憩，貪婪地呼吸著迎面而來(lái)的香氣息。每當(dāng)這時(shí)，空氣中就繃著平緩而舒暢的節(jié)奏，像是永遠(yuǎn)停在了這一刻，以至于完全不用考慮它的`將來(lái)會(huì)演變出怎樣的走向。他們?nèi)�三兩兩圍聚而坐，閑談著學(xué)習(xí)與課余生活，香樟樹(shù)下不時(shí)飄蕩著他們爽朗的笑聲。這般青春活力裹挾著樟樹(shù)的清香蜿蜒向所有它可以到達(dá)的地方。

　　香樟樹(shù)下的區(qū)域亦是愜意得很。不論是在樹(shù)下與人閑談或是靜坐，總有一縷綠色的青春的味道漫入鼻腔。好似在這里少了一份外界的浮躁，而多了一份心靈的沉寂。

　　享受在香樟樹(shù)下讀書(shū)的時(shí)光。手持一本《誰(shuí)的青春不迷茫》踏過(guò)堆積滿香樟樹(shù)葉的路面，回頭探望，浮現(xiàn)出一層淺淺的腳印。

　　“你覺(jué)得孤獨(dú)就對(duì)了，那是讓你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)；你覺(jué)得不被理解就對(duì)了，那樣你才能知道誰(shuí)是你的貴人；你覺(jué)得迷茫就對(duì)了，誰(shuí)的青春不迷茫�！�

　　青春、迷�！�…類似的字眼對(duì)于十六七歲的我們總有著特殊的意義。身邊的人兒去去留留，停停走走，就像這香樟樹(shù)的清香，朦朦朧朧，影影綽綽，讓你永遠(yuǎn)猜不透。不覺(jué)得這本書(shū)有多好，只是一不小心就有了太多的共鳴，有太多的文字寫(xiě)到了心里去。大概主題除了青春就是夢(mèng)想，亦或者青春本身就是一本書(shū)，在她面前再多的語(yǔ)言都顯得平淡無(wú)味。

　　風(fēng)從北方像水一樣地吹來(lái)，陣陣清香牽起我心底的漣漪。這本書(shū)的意義也許在于它能為我的青春做個(gè)見(jiàn)證，十年之后再翻看它，不知我是否還能回憶起此番情景。

　　風(fēng)吹起如花般破碎的流年，或彷徨，或倦怠，或灰心，或絕望。可，誰(shuí)的青春不迷茫？

　　一縷清香鉆入我的鼻腔。嗅的是香樟樹(shù)獨(dú)有的清香，眼前光與影交相輝映，明與暗有了顏色。

　　香樟樹(shù)下，變的是四季之景，不變的是那種特別的香氣以及香氣一樣的美好的青春。

冬天的樹(shù)作文 篇6

　　對(duì)冬天的樹(shù)，我是很有些心疼的。

　　讓北風(fēng)甩落了滿樹(shù)綠葉，自是擯棄了喧囂繁華；讓寒意刪除了叢生枝蔓，自是選擇了最簡(jiǎn)單的幸福。然而，尚存的冷冷枝干，是否能擔(dān)當(dāng)起生活的責(zé)任與熱情。陽(yáng)光普照之下，冬天的樹(shù)像一位耄耋老者，佝僂著腰，有著一幅咳嗽連連的姿態(tài)，讓人想起老去的父親，甚至仙逝的爺爺，抑或所有的祖先。

　　“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！边@冬天的樹(shù)，就成了一位實(shí)實(shí)在在的斷腸人，失去了愛(ài)情，沒(méi)有了詩(shī)興，微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，再?zèng)]有枝葉去拉相近愛(ài)侶的手，盡管仍然立在夕陽(yáng)下，卻讓人更覺(jué)荒涼跟凄然。冬天的樹(shù)，沒(méi)有了春日的靈性跟天真；冬天的樹(shù)，沒(méi)有了夏天的威猛跟熱情；冬天的樹(shù)，沒(méi)有了秋日的博大跟深沉。難道，冬天注定是個(gè)沒(méi)有愛(ài)情的季節(jié)，就連樹(shù)木也是如此，小鳥(niǎo)不再著歌留戀樹(shù)頭，甚至腳下的河流都已斷流干涸，再也無(wú)法映照出昔日的美麗容顏。

　　假如你是一位畫(huà)家，你想畫(huà)出冬天的樹(shù)，就會(huì)知道非常不易。因?yàn)楹?jiǎn)單的枝干并非一根朽木，那看似比鐵還要冷硬的枝干里仍然奔涌著堅(jiān)強(qiáng)的生命，要想把這最頑強(qiáng)的生命力表現(xiàn)出來(lái)，你會(huì)感覺(jué)到手中的畫(huà)筆無(wú)能為力。假如你是一位詩(shī)人，讓你吟詠冬天的樹(shù)，你會(huì)感覺(jué)無(wú)從下手，你只看到呼嘯的北我，看到飄揚(yáng)雪花，看到天邊飄過(guò)的白云，還有在樹(shù)下奔走的孩童，這些都代表不了冬天的`樹(shù)，代表不了它已經(jīng)成為冷眼旁觀的哲人。

　　其實(shí)，冬天的樹(shù)更是一位智才，當(dāng)天空比大地更加生冷的時(shí)候，它將無(wú)比的熱情伸出大地內(nèi)部，用自身保存的精力與大地交流，以此來(lái)獲取輕松過(guò)冬的密碼。從春到夏，從秋到冬，極力生長(zhǎng)的樹(shù)木已經(jīng)累了，它也需要及時(shí)地休整，像一支取得連連連勝利的隊(duì)伍，在勝利過(guò)后，需要總結(jié)跟展望，需要去除老弱傷殘，需要補(bǔ)充新鮮給養(yǎng)，只有這樣，才能保證下一場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利。冬天的樹(shù)是低調(diào)的，低調(diào)得你不用心就看不到，低調(diào)得讓平時(shí)難得一見(jiàn)的小村或古剎向世人展露那迷人的容顏；冬天的樹(shù)是無(wú)聲的，便那如刀似劍的枝干仍然四處展開(kāi)，保持足夠的警醒與一躍而起的戰(zhàn)斗力。

　　人也如樹(shù)木，冬天到了，你會(huì)怎樣的內(nèi)斂與睿智，你會(huì)怎樣的休整與規(guī)劃，以便迎接即將到來(lái)的嶄新人生階段，抒寫(xiě)新的精彩篇章。

冬天的樹(shù)作文 篇7

　　經(jīng)過(guò)春的孕育，夏的成長(zhǎng)，秋的收獲，樹(shù)，在冬天脫盡了繁華。我喜歡春天的樹(shù)綠意盈盈，夏日的樹(shù)枝葉綿綿，秋天里滿枝椏碩果累累，但，我更欣賞冬天的樹(shù)，裸露著枝條，坦然地面對(duì)自己，展示著真實(shí)的自我。

　　最能體現(xiàn)這種冬天里樹(shù)的風(fēng)采的，當(dāng)數(shù)柿樹(shù)。在故鄉(xiāng)的荒山野地，柿樹(shù)到處都是，不避山川，不擇地勢(shì)，隨意而居。在我的印象里，所有的柿樹(shù)都是一副蒼桑的模樣，像幾十年、幾百年前就生長(zhǎng)在那里，而且一經(jīng)生長(zhǎng)，就是那般模樣，枝干皴裂，皮膚粗糙，仿佛從來(lái)沒(méi)有年輕過(guò)，嬌嫩過(guò)。而枝條呢？從皴裂的主干上生發(fā)開(kāi)來(lái)，你不讓我，我不讓你，鉚著勁兒向空中發(fā)散，卻不是輕快流暢地伸展，而是伸展一截打個(gè)結(jié)，像要積攢更多的力量，更加使勁地伸展、發(fā)散，不斷地向上、向前。冬天的鄉(xiāng)野遼闊而曠遠(yuǎn)，面對(duì)一棵枝干粗壯，枝條繁密龐大的'柿樹(shù)，我常常不忍離去，不是為它失去夏天里濃蔭如蓋的綠色而惋惜，不是想起了它秋日里掛滿枝頭的燈籠般的果實(shí)，更不是沉湎于它深秋時(shí)節(jié)朝霞般火紅的柿葉呈現(xiàn)的美景，我就是看不夠它那些洋洋灑灑，姿意、率性，而又不棄不舍地向上向前伸展的枝條，它們就像一條條功力深厚的墨跡，在冬日晴朗的藍(lán)色天幕上，勾勒出一幅自然天成、意韻無(wú)窮的書(shū)法作品，給人一種力量，昭示一種精神。

　　柳樹(shù)，自古以來(lái)以婀娜柔媚、風(fēng)情萬(wàn)種的儀態(tài)，不知贏得多少文人墨客的贊譽(yù)。然而，一個(gè)晴暖的冬天，我在一座水庫(kù)長(zhǎng)滿柳樹(shù)的堤岸上閑走，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了柳樹(shù)的秘密，準(zhǔn)確地說(shuō)，我看到了真實(shí)的柳樹(shù)。斑駁粗糙的主干跟樹(shù)杈歪歪扭扭，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)地?fù)頂D著，還有些枝干也許被風(fēng)摧折或人為損壞，殘敗的斷茬似乎在固執(zhí)地訴說(shuō)它的不幸。春日里頷首低垂、絲絲如縷的儀態(tài)沒(méi)有了，所有的細(xì)枝一如缺少滋潤(rùn)的毛發(fā)，枯燥、散亂地向上旁逸著、伸展著。也許是見(jiàn)慣了它們“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下柳絲絳”的秀美，看多了它們岸邊扶風(fēng)、搖曳多姿的情態(tài)，我不禁心生驚異，甚至有些震撼：真實(shí)的柳樹(shù)竟然是這般模樣，美麗的背后竟然如此不堪！但，沒(méi)有這近乎丑陋的枝干的支撐，沒(méi)有這笨拙的枝杈面對(duì)風(fēng)雨摧折的堅(jiān)毅，哪里會(huì)有春風(fēng)似剪裁細(xì)葉的佳話？

　　冬天，樹(shù)都脫去了繁華的外衣，回歸了真實(shí)的自我，它們可能象柿樹(shù)那樣，給人一種力量跟精神的壯美，也可能如柳樹(shù)那樣，讓人感到單調(diào)、無(wú)趣，缺乏生機(jī)，甚至讓人看到了它們美好的背后丑陋的一面。無(wú)論是什么樣的結(jié)果，回歸真實(shí)，展現(xiàn)自我，都需要一種勇氣，更是一種智慧。

　　有句名言，“ 大英雄能本色，真名士自風(fēng)流”。然而，蕓蕓眾生中，大英雄跟真名士便是百十年能出幾個(gè)？更多的都是凡夫俗子，都在這紛繁的社會(huì)里穿著各種自己喜歡的跟不喜歡的行裝，充當(dāng)著各種各樣的角色，有幾人能夠像冬天的樹(shù)這般真實(shí)、坦然！

冬天的樹(shù)作文 篇8

　　冬天的樹(shù)是冬天一道亮麗的風(fēng)景。冬天的樹(shù)與別的季節(jié)的樹(shù)不一樣，春天的樹(shù)長(zhǎng)出新的.葉子，嫩綠嫩綠的；夏天 的樹(shù)，郁郁蔥蔥，看著十分舒服；秋天的樹(shù)，葉子金黃黃的、紅彤彤的，太陽(yáng)照上去閃閃發(fā)光；而冬天的樹(shù)有許多種樣子，有光禿禿的、有的上面只有幾片葉子、有的樹(shù)枝上有一層冰，葉子上有一層冰片……

　　瞧！今年抗擊冰雪時(shí)，樹(shù)上就有冰枝、冰葉，摘下來(lái)的跟真的幾乎一模一樣，有些枝上還有尖尖的冰柱，水還在慢慢地滴下來(lái)。楓樹(shù)的楓葉、樹(shù)枝、樹(shù)杈上積滿了雪，像是披上了一層白襖，連頭發(fā)也白了。

　　銀杏樹(shù)像是在練舉重似的，把積雪抬起來(lái)，又好像快支撐不住似的。鐵樹(shù)上面也鋪上了一層白雪，還長(zhǎng)出了幾根冰柱呢！冬天的樹(shù)，十分美麗，又帶了幾絲春意，喜歡它的人沒(méi)有注意看，它就消失得無(wú)影無(wú)蹤了！我喜歡冬天，更喜歡冬天的樹(shù)！

冬天的樹(shù)作文 篇9

　　春天是個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)，夏天是個(gè)茂盛的季節(jié)，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，冬天也很美。

　　冬天，金黃的銀杏葉，火紅的楓葉，都飄落下來(lái)了，遍地都是。

　　樹(shù)下堆積著一層厚厚的枯葉，這是它們自己的肥料。為什么它們會(huì)落葉呢？原來(lái)它們是為了減少水分的蒸發(fā)，這也是它們過(guò)冬的方式呢！松樹(shù)柏樹(shù)還是綠色的，這又是為什么呢？因?yàn)樗鼈兊娜~子比較小，水分蒸發(fā)得少。

　　要是在下大雪后的早晨，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，你到附近的樹(shù)林去看一下，嗬！好美�。〈蟮刈兂闪朔蹔y玉砌的世界。那些落光了葉子的樹(shù)枝上，掛滿了毛茸茸亮亮晶晶的`銀條兒。那些冬夏常青的松柏樹(shù)上，掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木輕輕搖晃著，那美麗的銀條兒和雪球兒就簌簌地抖落下來(lái)。在清晨地陽(yáng)光下，映出了一道道五光一色的彩虹。

　　冬天是美麗的也是有生機(jī)的，我愛(ài)秋天的田野，也愛(ài)冬天的樹(shù)林。

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