企業(yè)師帶徒小結(jié)

　　時間飛快，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的個人能力得到了很大進步，一起好好小結(jié)過去這段努力的時間吧。那么一般小結(jié)是怎么寫的呢？下面是小編整理的企業(yè)師帶徒小結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　為強化導師對新員工的 “傳、幫、帶”作用，根據(jù)省公司要求，XX分公司于20xx年9月開始組織了師帶徒活動，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

　　一、活動整體情況

　　XX分公司20xx年招聘大學生新員工共56人，師徒結(jié)對56對。其中7名新員工調(diào)動到其他分公司或離職，現(xiàn)有師徒49對。師徒合同期限均為一年，從20xx年9月1日至20xx年8月31日。預計20xx年9月份，49人均可按時出師。

　　新員工按崗位類別分，有市場策劃類X人、銷售類24人、維護與支撐類X人、行政與財務(wù)類X人；導師按崗位級別分，有部門負責人X人、項目/產(chǎn)品經(jīng)理X人、技術(shù)/業(yè)務(wù)骨干X人。

　　XX分公司“帶徒津貼”標準為：考核優(yōu)秀，津貼為XXX元/月；考核良好，不低XXX元/月；考核合格，津貼為XXX元/月。

　　二、活動開展的具體實施。

　　XX分公司根據(jù)省公司文件精神，發(fā)文組織各部門為20xx年招聘的所有大學生新員工指定導師。要求導師和新員工簽訂《師徒合同書》，統(tǒng)一以一年為培養(yǎng)周期。并要求各部門按季度、年度進行考核，填寫《師帶徒季度評價及計劃表》，考核結(jié)果作為導師帶徒津貼發(fā)放依據(jù)。同時，部門也將考核結(jié)果作為導師績效、評優(yōu)的參考因素。

　　為了幫助導師隊伍提高輔導水平和效果，在輔導新員工時“授人以漁”，人力資源部于20xx年9月下旬，為導師開展了一次為期兩天的管理教練技術(shù)培訓。培訓由人力資源部內(nèi)訓師講授，為各部門的40多位導師介紹了管理教練技術(shù)的基礎(chǔ)知識，并以豐富的案例和互動練習，幫助導師掌握管理教練技術(shù)的架構(gòu)模型和方法，和導師們結(jié)合自身的實際經(jīng)驗，深入探討了輔導新員工的意義、難點和方法。

　　三、活動取得的成效。

　　“師帶徒”活動的開展，為新員工從學校踏入社會提供了一個有力的支撐，使得新員工的角色轉(zhuǎn)換更為平滑、迅速。XX分公司20xx年入職的新員工已經(jīng)很好的融入了工作環(huán)境，在各個部門逐漸成為營銷、維護和支撐的生力軍，發(fā)揮起越來越重要的作用。

　　同時，為人表率的角色要求也對導師提出了更高要求，起到一定的推動作用，促使他們在輔導新員工的過程中更加全面地反省和提升自己。

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