【推薦】中學(xué)作文集錦六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的中學(xué)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)作文 篇1
居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳并取得成功是因?yàn)樗诤?jiǎn)陋的條件中刻苦奮斗;萊特兄弟在制作飛機(jī)的中間受到無(wú)情的嘲笑卻還是堅(jiān)定著信念,最終取得成功。90后的`我們也是一樣的,通過(guò)不斷的奮斗,最終也會(huì)取得成功。
在90后的今天,我們也同樣在成長(zhǎng),同樣在失敗中學(xué)會(huì)奮斗。
記得月考試卷發(fā)下來(lái)的那一天,我簡(jiǎn)直崩潰了,這個(gè)成績(jī)。。不能見(jiàn)人了吧?要是被爸爸知道,肯定會(huì)被罵慘的,我懷著提心吊膽的心情回到家里,果然不出所料,爸爸一接到成績(jī)簡(jiǎn)直暴跳如雷,我在爸爸的暴跳如雷中起了奮斗的心:我就不信我不能考高分!我不甘心!在今天之后,我?guī)缀跆焯毂е鴷?shū),睡覺(jué)也抱,走路也抱,一個(gè)月下來(lái),見(jiàn)證我成果的那一天也到了,考完試,我迫不及待的等待著成績(jī),所謂努力就有結(jié)果,我考了全班的第三名,雖然上不了第一,但是我相信我會(huì)有那一天,會(huì)有登上中考狀元的那一天,也許希望就在眼前。
我成功了,但是我不會(huì)驕傲,我會(huì)向第一名看齊。
中學(xué)作文 篇2
我通過(guò)自己的努力考進(jìn)了梅嶺中學(xué),我聽(tīng)說(shuō)要去體驗(yàn)生活,高興得手舞足蹈。
我懷著高興的心情來(lái)到了初一九班,看見(jiàn)了好多新同學(xué),我活潑開(kāi)朗,和他們都打了招呼,我找到了自己的位置,坐了下來(lái),可我的心情還是久久不能平靜。當(dāng)同學(xué)都來(lái)了,程慧老師讓我們來(lái)自我介紹,別看我活潑開(kāi)朗,其實(shí)我是一個(gè)膽小鬼,老師話(huà)音剛落,我就別嚇住了,愣住了還一會(huì),我不斷地為自己加油打氣,終于勇敢地走上了講臺(tái),我把我的`愛(ài)好,和學(xué)習(xí)情況都告訴了大家,還說(shuō)和他們做好朋友呢。當(dāng)我說(shuō)完時(shí)還鞠了一躬,表示感謝。我回到位置,我的心好像要沸騰了,心跳都能隱隱約約聽(tīng)見(jiàn),我頓時(shí)感覺(jué)自己又有了許多進(jìn)步,我變得不再膽小了,我終于膽大了!自我介紹完了,我們就開(kāi)始了小組交談,不久就和我后面的男生成了好朋友,原來(lái),交談就是成為朋友的基礎(chǔ),看來(lái)我以后要多多和別人交談!
這次的體驗(yàn)生活讓我受益匪淺,既讓我便得勇敢了,又讓我學(xué)會(huì)了怎樣和別人好好交談,這天讓我刻骨銘心,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)時(shí)光。
中學(xué)作文 篇3
漫步于林蔭小道
耳邊傳來(lái)熟悉的旋律
恍惚中記的曾經(jīng)和某人一起聽(tīng)過(guò)
那時(shí)
你說(shuō):做我要守護(hù)的人吧
我抬頭注視你那動(dòng)人的眸子
陽(yáng)光照射下
它是那么耀眼
是的.、
我醉了
心扉在那一刻打開(kāi)
記憶
你牽著我的手在雨中漫步
滿(mǎn)天繁星時(shí)在我耳邊輕聲呢喃
你的溫度讓我依賴(lài)
你的氣息如此致命
從此
我對(duì)你毫無(wú)保留
我以為我們會(huì)一直這樣的
會(huì)走到天地邊緣
我以為我們會(huì)一直這樣的
風(fēng)雨同舟一直到老
然后你會(huì)抱著我看那最美的夕陽(yáng)
某天
你撕裂了我們的誓言
帶著我的愛(ài)意守護(hù)下別人的天空
是的
在你轉(zhuǎn)身的那刻、我哭了
很傷心
也許
你并未看到
鈴~~~~~~~~~~~
原來(lái)是南柯一夢(mèng)啊
細(xì)細(xì)品味很美同樣凄涼
這個(gè)夢(mèng)
我有那么一點(diǎn)點(diǎn)不舍
又有那么一點(diǎn)點(diǎn)不屑
真的
就那么一點(diǎn)點(diǎn)~~~~~~~~~
中學(xué)作文 篇4
畢業(yè)考試終于完畢,我不由伸伸懶腰長(zhǎng)出一口氣:六年辛苦的小學(xué)生活結(jié)束了!六年呀六年,離八年抗戰(zhàn)之差兩年,我解放啦!
我知道,今后的日子也許會(huì)比現(xiàn)在要辛苦,但那是今后的事,今天是先要好好玩玩的,特別是在這個(gè)久違的最后的暑假。
坐在新裝修房的`窗前,隔欄是對(duì)面新小區(qū)的休閑場(chǎng)地:準(zhǔn)備挺拔的大樟樹(shù)(因?yàn)橐圃员簧乜沉祟^,我不明白砍大樹(shù)的頭給它們轉(zhuǎn)學(xué),要不要經(jīng)過(guò)它們同意?),綠油油葉片如劍的鐵樹(shù),還有不起眼似乎在害羞的桂花樹(shù)······“砰砰嘭”籃球場(chǎng)上的打球聲,也有嬉笑聲,又見(jiàn)白色的羽毛球在空中忽上忽下地飛,如同捉迷藏的小白鴿,揮拍的“呼呼”聲似乎都能聽(tīng)到。
觸景生情,趕快寫(xiě)告別小學(xué)后的第一份計(jì)劃吧!于是動(dòng)筆:
1、 早上早起,晚上晚睡。7:30起床,23:00之前(22:59分是堵住貓頭鷹的關(guān)口)睡覺(jué);
2、 上午8:30準(zhǔn)時(shí)上課,下午3:40準(zhǔn)時(shí)上課。(注:老師是不是準(zhǔn)時(shí)下課,我就計(jì)劃不了了)
3、中午1:00——2:00午休(開(kāi)空調(diào)26度)
4、下午5:00玩電腦(晚飯?jiān)酵碓胶茫?/p>
這個(gè)計(jì)劃還是比較符合國(guó)情民情的吧,執(zhí)行了三天,感覺(jué)生活有些質(zhì)量有些尊嚴(yán)。不知誰(shuí)說(shuō)“好景不長(zhǎng)在,好花不常開(kāi)!备赣H大人根據(jù)這話(huà),忽然要我復(fù)習(xí)小學(xué)的知識(shí)!嗯,嗯,嗯?三個(gè)嗯在我腦袋里,像無(wú)頭蒼蠅撞來(lái)撞去:對(duì)小學(xué)就這么戀戀不舍,告別告別,告了半天,告而不別?我可愛(ài)的電腦寶貝,只能等到20:00以后才能與你相見(jiàn)······
帶著暑氣和怨氣來(lái)老師家,家不大,才兩層樓,280多平方米。課桌很舊,去年10月買(mǎi)的;黑板不大,才2米多寬3米多長(zhǎng),放下來(lái)能裝下雙人床。唉,我有個(gè)毛病,氣不順,很難治;說(shuō)反話(huà),就解氣。
幾個(gè)同學(xué)相互寒暄(打鬧那小學(xué)的小兒科我們告別了),寒暄基本上是圍繞這幾個(gè)詞:白癡、腦癱、腦殘;輕度、中度、重度幾個(gè)詞在組詞連句。
她講課很投入(外貌免寫(xiě),怕對(duì)不起老師),唾沫在空氣中自由飛行,有的在散步,有的加速度如野蜂在飛舞,我們聽(tīng)得靜靜有味,并且津津有味。
反說(shuō)就能解氣,老師她會(huì)原諒。第二天,心情可愛(ài)了,老師也就可愛(ài)了。課間玩“三國(guó)殺”我們那個(gè)“心理變態(tài)兼白癡君”是主公,我乃內(nèi)奸,他們內(nèi)戰(zhàn)打得如火如荼,有的丟盔卸甲,有的氣絕身亡,我是坐收漁翁之利。
暑假就這么熱熱的靜靜的淡淡的鬧鬧地過(guò)了,學(xué)習(xí)沒(méi)落下,娛樂(lè)沒(méi)落下,有人問(wèn)我暑假的意義?我只知道沒(méi)落下就是意義,我也的確總結(jié)不出什么精深生動(dòng)的語(yǔ)言。
至于你信不信?我反正信了!
中學(xué)作文 篇5
第一天
“砰!”電梯關(guān)上它沉重的門(mén)。我和眾人默立著,似乎一根根木樁立在擁擠的箱子里。我家剛搬來(lái)不久,本想和眾位鄰居搞好關(guān)系,但當(dāng)我與別人的眼神相對(duì)時(shí),還未等嘴角上揚(yáng),對(duì)方早已把頭轉(zhuǎn)向別處。唉,深深的感嘆里多了一份深深的無(wú)奈。
第二天
出電梯的人飛快地離去,進(jìn)電梯的'人也互相擁擠,并沒(méi)有片語(yǔ)可言。當(dāng)電梯門(mén)關(guān)到一半時(shí),突然傳來(lái)一個(gè)響亮的聲音“等等,還有我!”我抬起頭,映入眼簾的是一個(gè)背著大包小包的青年!按鬆,幫我提著這個(gè)包。大嬸,幫我拿一拿。小姐,請(qǐng)……”青年一連串的話(huà)把我逗得哈哈大笑,大家也樂(lè)了。青年歇了口氣,說(shuō)道:“大家好,我是XX中學(xué)的音樂(lè)老師,今天剛搬來(lái),初來(lái)乍到,請(qǐng)多多關(guān)照!闭f(shuō)完,還有模有樣地鞠了一個(gè)躬。“XX中學(xué),我還在那里上學(xué)呢!老師好!币粋(gè)笑得很燦爛的女孩說(shuō)!肮贝蠹叶急磺嗄甑臒崆楹团⒌恼{(diào)皮可愛(ài)逗樂(lè)了。爽朗的笑聲在狹小的電梯里碰撞,摩擦出友善的火花。
到五樓了,青年老師邊說(shuō)著謝謝,邊拿回自己的包走出電梯,臨走前還不忘回頭深情地說(shuō)聲“再見(jiàn)”。
到達(dá)我的目的地六樓后,我走出電梯,不經(jīng)意間聽(tīng)到了身后傳來(lái)的招呼聲。
“等等,李大爺還在后面!
“大媽?zhuān)撸 ?/p>
第三天
不知從什么時(shí)候起,電梯里有了談天和說(shuō)笑的聲音;也不知從何時(shí)起,乘坐電梯的人不再擁擠,而是為別人著想,不斷移動(dòng)地方,為別人提供更多的空間。一個(gè)真誠(chéng)的笑臉,喚醒了人們的熱情和友善;一抹濃濃的情誼,帶來(lái)了鄰里的和洽相處。
中學(xué)作文 篇6
不知道大家是否也有同感,每次去爬山的時(shí)侯,上坡時(shí)總覺(jué)得特別困難,特別吃力,于是便會(huì)不停發(fā)牢騷,埋怨路為何這么長(zhǎng),為何這么陡,總走不到盡頭,甚至?xí)邢敕艞壍臅r(shí)候,而下坡時(shí)卻剛好相反,整個(gè)人感覺(jué)身輕如燕,整個(gè)人好像釋放了,有一種想飛的感覺(jué),嗖的一下,很快就到山底了。其實(shí)我們的人生道路又何嘗不是這樣呢?記得有位名人說(shuō)過(guò)這么一句很經(jīng)典的話(huà),“容易走的都是下坡路”。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事,一天一位農(nóng)民朋友拖著沉甸甸的板車(chē)疲憊地來(lái)到了山腳下。望著前面那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的上坡路,他不禁畏而卻步。心想,今天靠自己一個(gè)人的力量是絕對(duì)拉不上去了,肯定得有人幫一把才行正在為難之際,正巧過(guò)來(lái)了一個(gè)熱心的路人。他看出了這位農(nóng)民朋友的窘境,于是對(duì)他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我來(lái)幫你!闭f(shuō)著,便利落地卷起袖子,拉開(kāi)一副推車(chē)的架勢(shì)。于是,農(nóng)民就咬緊牙使勁地拉車(chē)。在熱心人“加油,加油”的鼓勁聲中,他們終于將車(chē)?yán)搅似马。?dāng)他感謝熱心人的鼎力相助時(shí),沒(méi)想到那位朋友卻說(shuō):“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了,根本就不能用勁。我只是喊喊‘加油’而已,能將這趟車(chē)?yán)先,全靠的是你自己!?/p>
在這個(gè)故事中,農(nóng)民最后之所以能將沉甸甸的板車(chē)推上坡是因?yàn)樗辛艘环N信念,那就是他相信有了路人的幫忙就有了足夠的力量能將車(chē)推上去。因?yàn)橄嘈帕,所以他做到了。確實(shí)人生之路并非一馬平川,并非無(wú)須費(fèi)勁就能輕松前行。再拿爬山來(lái)說(shuō),其實(shí)許多時(shí)候,正是由于我們放棄了努力,只知道一味地埋怨,便白白地錯(cuò)失了成功的良機(jī),結(jié)果便是半途而廢,無(wú)功而返。其實(shí)我們可否想過(guò),在爬山時(shí),如果只是一味的想盡快地爬到山頂,那么你往往會(huì)覺(jué)得很難做到,如果換種思維方式,在爬山的過(guò)程中同時(shí)也仔細(xì)欣賞沿路的風(fēng)景,那么你就會(huì)覺(jué)得爬山是一件快樂(lè)的事。所以千萬(wàn)不要為了爬山而爬山。
其實(shí)無(wú)論做什么事能否成功,主要是看做事人的心態(tài)。為什么會(huì)有勝利者和失敗者之說(shuō)呢?不少心理學(xué)專(zhuān)家也曾研究發(fā)現(xiàn),人之所以會(huì)有這種差別主要是因?yàn)槿说摹靶膽B(tài)”問(wèn)題。勝利者他永遠(yuǎn)是懷著一種積極的心態(tài)去完成每一件事,不管眼前阻擋他的是什么障礙,他都會(huì)積極地去思考,努力用最樂(lè)觀的精神去迎接生命中的每一個(gè)艱難困苦;而失敗者卻恰恰相反,他們很容易受失敗和悲觀心理的'影響,繼而變得越來(lái)越消極,到最后他會(huì)無(wú)力承受任何的打擊而被困難輕易地打倒,所以才會(huì)成為所謂的失敗者,其實(shí)他并不是輸給別人而是輸給了自己。一位哲人曾說(shuō)過(guò):“你的心態(tài)就是你真正的主人。”同樣也有這么一句話(huà):“要么你去駕馭生命,要么就是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎,誰(shuí)是騎師!痹(huà)說(shuō)到這里,我想道理早已顯而易見(jiàn),我想大家都一樣,并不希望自己只是做坐騎,我想每個(gè)人應(yīng)該都想成為那個(gè)威風(fēng)的騎師。然而做騎師是要付出代價(jià)的,并不是隨隨便便就可以做的,有付出才會(huì)有收獲。
其實(shí)很多時(shí)候并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做,而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。下坡路固然好走,但是你真的愿意一輩子走下坡路嗎?俗話(huà)說(shuō)水往下流,人往上走。如果你一味地走下坡路,就會(huì)偏離自己的軌道,偏離自己的人生。有人講過(guò)這么一句話(huà),路沒(méi)有不彎的,花沒(méi)有不謝的,人生沒(méi)有稱(chēng)心如意的。所以你也不要整天妄想過(guò)風(fēng)平浪靜的日子,其實(shí)太平淡的日子過(guò)起來(lái)也毫無(wú)意義,人生中只有時(shí)刻充滿(mǎn)著困難,時(shí)刻充滿(mǎn)著挑戰(zhàn),這樣我們的人生才能變得更充實(shí),更有意義。所以,當(dāng)我們遇到困難時(shí)或在走上坡路的時(shí)候,千萬(wàn)不要怕吃力,不要畏艱險(xiǎn),一定要堅(jiān)持到底,只有這樣你才能迎來(lái)勝利的曙光,才能看到山頂獨(dú)特的風(fēng)景。
【中學(xué)作文】相關(guān)文章:
走進(jìn)中學(xué)作文02-03
關(guān)于中學(xué)作文03-28
熱門(mén)中學(xué)作文06-06
實(shí)用的中學(xué)作文05-25
關(guān)于中學(xué)的作文02-04
中學(xué)優(yōu)秀作文02-06
進(jìn)入中學(xué)的作文11-28
中學(xué)想象作文11-24