實用的責(zé)任重于泰山作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的責(zé)任重于泰山作文4篇，希望對大家有所幫助。

責(zé)任重于泰山作文 篇1

　　以前，我根本不懂什么是責(zé)任，只是模糊地覺得它很重要，也也是一種壓力，直到通過一件事，我才明白什么叫責(zé)任。

　　那是一個陽光明媚的下午，我去我的鄰居——王阿姨家里玩。她有兩只小狗：一只有金黃色的毛，大大的眼睛，耳朵很像蝴蝶，特別可愛；一只是卷毛白色的小狗，耳朵耷拉著，也很可愛。我喜歡第一只小狗，于是就大膽的對王阿姨說：“阿姨，我可以領(lǐng)養(yǎng)這只小狗嗎？”“當(dāng)然可以！”太好啦，沒想到阿姨爽快的答應(yīng)啦！“但是，我有條件,一、不可不管小狗。二、不許把小狗轉(zhuǎn)讓給別人，直到我將它收回�！蔽蚁攵紱]想，立刻就答應(yīng)了。

　　我高興地把小狗抱回家，摸摸這可愛的小狗，并給它起了個名，叫“小蝴蝶”。

　　可沒幾天，我就厭倦了這種生活。我清晨五點要去公園遛狗，然后給它洗澡、喂食、喂水......實在是太麻煩，于是想把它還給王阿姨，可又想起它是那么的'可愛，又不太忍心。正在我進(jìn)退兩難的時候，爸爸看出了我的心思，對我說：你可以把“小蝴蝶”還給王阿姨，但你沒有擔(dān)負(fù)起你應(yīng)負(fù)的責(zé)任�！�

　　我恍然大悟，我明白了，我答應(yīng)王阿姨的照顧這只小狗，這便是我的責(zé)任；而我僅僅幾天就厭倦了，是我沒有擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任。責(zé)任就好似人的良心。從此我不在厭倦，盡心盡力的照顧“小蝴蝶”，直到王阿姨把它帶走。

　　通過這件事，我明白了：責(zé)任重于泰山。

責(zé)任重于泰山作文 篇2

　　責(zé)任重于泰山！

　　——題記

　　責(zé)任心是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒；責(zé)任心是炙熱的巖漿，噴發(fā)出無窮的潛能；責(zé)任心是凝重的`砝碼，真實地稱量出人生的價值；責(zé)任心是堅硬的磐石，為你鋪好面向理想的光芒大道。

　　時光過得真快啊，一眨眼，我已經(jīng)15歲了。

　　15歲了，我常常覺得自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動，少了一份幻想。

　　就在這多多少少的變化中，我總覺得自己最重要的其實不是成熟、思考、寬容和行動，而是責(zé)任感。我想，人一旦缺少了責(zé)任感，不對自己的行為負(fù)責(zé)，不管學(xué)習(xí)有多么優(yōu)秀，你根本就沒有長大！

　　其實責(zé)任是無處不在的，可偏偏就沒有人在意。就像那芝麻綠豆點大的事，但只要是你有，就要敢于承擔(dān)。

　　15歲，也是我們青春沖動的時期，最容易惹是生非，我們需要為自己行為負(fù)責(zé)。

　　有位哲人說過：“如果一個人肩負(fù)重任，那么他必定是精神上的成功者�！北彼蝹ゴ蟮奈膶W(xué)家、政治家范仲淹也說過：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！�

　　花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任，世界上萬事萬物，都有自己的責(zé)任。我們每個人，都要承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個有責(zé)任感的人，并將責(zé)任感傳遞到我們身邊的每一個人。

　　責(zé)任重于泰山。

責(zé)任重于泰山作文 篇3

　　列夫·托爾斯泰曾說：“堅毅而崇高的思想方式，會使人建立起對生活的責(zé)任感，”責(zé)任在生活中無處不在，作為丈夫，要承擔(dān)家庭的責(zé)任感；作為民警，也應(yīng)承擔(dān)幫助人民的職責(zé)……只有盡職盡責(zé)，方顯—個人的崇高與偉大。

　　20xx年最帥民警段飛正是在細(xì)節(jié)處盡到自己作為人民警察的崇高責(zé)任，他幫助迷路的老奶奶，忍著饑餓卻把自己的午餐讓給孩子，這是對責(zé)任感的最好的詮釋，雖是舉手之勞的小事，足可彰顯一個人的善良與關(guān)愛。

　　責(zé)任是面對死亡時的一份冷靜，一份大公無私的`人間大愛。20xx年底，從深圳飛向北京的直達(dá)飛機載著回家的人們，在飛至廣州附近時，飛機突然在空中急停，乘客紛紛驚恐不安，認(rèn)為大難臨頭，艙內(nèi)一陣躁動。這時，機長曾建偉對乘客說：“我是本機的機長，飛機雖出現(xiàn)一些情況，但我受過最嚴(yán)格的訓(xùn)練，我有能力將故障排除，也有義務(wù)將你們送達(dá)。”最終，飛機安全駛向目的地，他被人民稱為最帥機長。這是他作為機長應(yīng)盡的義務(wù)，但在危難關(guān)頭，他的一句話如同人心的鎮(zhèn)靜劑，給人們送來溫暖的安慰。在危難時刻，總有一些被稱為“最美”的普通人堅守在崗位上，為他人的安全保駕護(hù)航�！白蠲浪緳C”吳斌在生死關(guān)頭將公交車停在路邊，在生命的蠟燭將要燃盡之時，為別人送去最后的明亮，他們將責(zé)任的明燈高懸在心間，為漆黑的夜空增添明亮的光彩。

　　但反觀當(dāng)下一些商家，為了自身的利益，不惜拿公眾的生命開玩笑。瘦肉精、毒膠囊、染色饅頭，這些都在侵蝕著公眾的生命，泰戈爾曾說：“那些將燈背在背上的人，眼前必然一片黑暗”。那些不法商家選擇背對責(zé)任的明燈，選擇置人民的安全而不顧，不僅會遭到人們的唾棄，他們的未來之路也會一片黑暗，終會遭受法律的制裁，而惟有在心中點上一盞責(zé)任之燈，用實際行動為民求利，為民謀福，心中愛的光芒方可普照大地，驅(qū)趕世間的陰霾，照亮黑暗的角落。

　　—個人，有了責(zé)任感，可換取事業(yè)成功的鑰匙；—個群體，有了責(zé)任感，便可在社會上立于不敗之地；—個民族，有了責(zé)任感，便可在世界浪潮中激起耀眼的浪花……在心中點上責(zé)任之燈，便會迎來美好的未來。

責(zé)任重于泰山作文 篇4

　　當(dāng)一名普普通通的巴士司機黃志今艱難萬分的，抗拒從心臟傳來的不可遏制的巨痛，完成了生命歷程中的三件事，看著所有乘客安全下車，他趴在方向盤上，停止了呼吸。

　　我被這則消息驚住了卻又是無限的感動。試問，到底是什么支撐他做完這三件事的呢？沉思良久，幡然醒悟。我想是那名為“責(zé)任”的力量支撐住了他那毫無生氣的身體的吧！黃志今是一名司機，他的責(zé)任就是將乘客安全地送至目的地�？稍谒�生命的最后一刻，他還未忘卻自己的責(zé)任，落閘、開門、熄火，三個簡單的動作，如大提琴最后的低音，雄厚而又悲壯。停止呼吸的一瞬，我想他是笑的。

　　寫到這里，又突然想起了另一件事。是很久以前在報紙上的一角看到的。標(biāo)題很是醒目的——“老校長勇救師生406人”。老校長是一個山區(qū)希望學(xué)校的校長，方圓幾十里的孩子們幾乎都在這所學(xué)校上學(xué)，老校長孤身一人，沒有親人，且在年輕時因一次意外失去了一條腿。一夜，學(xué)校突然失火，住在學(xué)校的老校長拄著拐杖，一拐一拐地走到廣播室大聲叫醒在住宿的學(xué)生。然后又從廣播室中走出來，一拐一拐去學(xué)生、老師宿舍挨個排查，又解救了數(shù)十名學(xué)生和老師。當(dāng)所有學(xué)生老師集中在校外時，他們看見火舌中老校長一拐一拐的走出來。

　　一位校長拖著自己殘缺的軀體，孱弱的體質(zhì)，一個門接一個門的推開檢查，那從心中發(fā)出的'真摯的責(zé)任感促使他沒有孤身一人逃離死的威脅，而是回去拯救400多條生命，這就是他作為一校之長的責(zé)任，他做到了。

　　在當(dāng)今的這個社會里，責(zé)任感愈發(fā)淡薄。學(xué)生不對自己負(fù)責(zé)；工人不對產(chǎn)品負(fù)責(zé)；兒女不對父母負(fù)責(zé)，地方官員不對百姓的國家負(fù)責(zé)。如若你存有些許的責(zé)任心，看看上面的兩個人吧！他們的身影無比高大。他們用生的行動告訴了我們：責(zé)任—重于泰山。

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