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語(yǔ)文老師作文

時(shí)間:2023-03-27 16:06:07 老師作文 我要投稿

【精選】語(yǔ)文老師作文三篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的語(yǔ)文老師作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】語(yǔ)文老師作文三篇

語(yǔ)文老師作文 篇1

  “同學(xué)們,我們進(jìn)行一次智力測(cè)試。數(shù)學(xué)是最能看出一個(gè)人的智力如何,所以這次測(cè)試題全是數(shù)學(xué)題目。”語(yǔ)文老師手捧試卷說(shuō)道。

  老師的話一說(shuō)完,我就不解了:語(yǔ)文課上考數(shù)學(xué),太反常了吧,而且還是語(yǔ)文老師監(jiān)考?我心里有一大堆問(wèn)題,眼中也掛著問(wèn)號(hào)。

  老師發(fā)下卷子,我仍是疑惑地看著老師。這時(shí),老師發(fā)話了:“這張?jiān)嚲淼拇痤}時(shí)間只有寶貴的——”老師拖著長(zhǎng)音。喲,還賣關(guān)子哪,我心想!拔宸昼姟!崩蠋熃K于把要求說(shuō)完。

  我一愣,怎么可能,五分鐘要做這么大一張卷子,神仙也做不完呀!時(shí)間緊迫,我不能多想,還是抓緊時(shí)間多做幾道題,爭(zhēng)取考出好成績(jī)。

  于是,我全身心地投入到解題過(guò)程中。但我做完一道題,發(fā)現(xiàn)不大對(duì)勁。這種考試類型在一本書上看過(guò)。要3分鐘把試卷看一遍再答題,就因?yàn)樽詈笠恍凶郑乖S多人得了0分,這次會(huì)不會(huì)也是這樣呢?我剛想翻過(guò)來(lái)看一下。正巧,老師說(shuō):“還剩2分半鐘時(shí)間”,我一緊張,又聽到只有2分半鐘時(shí)間,顧不得翻過(guò)來(lái)看了,繼續(xù)往下做。規(guī)定的時(shí)間到了,我才做了兩道題。

  等我們?nèi)畔鹿P,老師讓我們都給自己的試卷打上一個(gè)大大的鴨蛋——0分,除了周洋。我疑惑不解,老師怎么沒(méi)看試卷就……我猛然想起了什么,把試卷翻過(guò)來(lái),一行劃了雙線的字映入我的眼簾——請(qǐng)認(rèn)真閱讀買書一題并列出算式寫出答案。

  我傻眼了,老師竟會(huì)用同樣的方法測(cè)試我們的細(xì)心度。我當(dāng)時(shí)也想過(guò)要翻過(guò)來(lái)看呀!只是老師的話語(yǔ)打斷了我的.思路。哎,老師,你當(dāng)時(shí)怎么早不說(shuō)晚不說(shuō),偏偏等我離成功只有一步之遙的時(shí)候把我推回了起點(diǎn)。2 分半鐘,離5分鐘還遠(yuǎn)著呢,翻一下試卷又不要多長(zhǎng)時(shí)間。我好后悔,為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有細(xì)心些呢?為什么不堅(jiān)持自己的想法?如果時(shí)光可以倒流那該多好!如果有后悔藥賣的話,我一定買。

  老師的這個(gè)“陷阱”可真有意思,我們每個(gè)人在懊悔不迭的同時(shí),也各有各的感悟。

語(yǔ)文老師作文 篇2

  我的語(yǔ)文老師,她漂亮,溫柔、善良,對(duì)我們每一位同學(xué)都無(wú)微不至的關(guān)心,這就是我們和藹可親的語(yǔ)文老師。

  我們的語(yǔ)文老師上課高效率,有方法, 我們的語(yǔ)文老師上課非常講究方法,課堂上,老師為我們有生有色朗誦課文、為我們細(xì)心講題等等,我們有不懂得去問(wèn)老師,老師都會(huì)耐心的.細(xì)細(xì)的為我們講解,有一次我們上課時(shí)老師還叫我們編詩(shī)詞,我們都不會(huì)編,老師就先為我們編了一首,我們就照著老師的方法編了起來(lái)。

  這就是我的語(yǔ)文老師。

語(yǔ)文老師作文 篇3

  開學(xué)第一天,我就認(rèn)識(shí)了一位"新"老師。這位老師說(shuō)"新"也不"新",因?yàn)槲医?jīng)常從其他同學(xué)的口中聽說(shuō)過(guò)這位老師,偶爾在操場(chǎng)上也見(jiàn)到過(guò)他。他,就是我們的語(yǔ)文老師——桑老師。

  桑老師有一對(duì)彎彎的.眉毛,顏色不是太深。那對(duì)彎眉下面,還有一雙火眼金睛,雖然經(jīng)常批改作業(yè),但是他的眼睛還是一如既往的好。不管你坐在教室的最后一排,還是墻角邊,他都能看到你。

  桑老師在課堂上總在某個(gè)瞬間把我們逗樂(lè),但如果嚴(yán)厲起來(lái)誰(shuí)都不敢說(shuō)話。老師的膚色有點(diǎn)黑,如果去非洲旅游,那些眼神不好的人,可能就會(huì)把他當(dāng)成非洲人。桑老師脾氣不好,因此就在課堂上為我們立下規(guī)矩。第一次犯錯(cuò),可以原諒;如果有第二次,他會(huì)提醒我們;但是如果有第三次,他就會(huì)"收拾"我們。這一下把我嚇得都不敢犯錯(cuò)了。

  雖然老師平時(shí)兇巴巴的,但是那一刻,我看到老師溫柔的樣子了。那天,因?yàn)橹形绶艑W(xué)我沒(méi)有按要求把凳子放到桌子下面,所以下午來(lái)到學(xué)校,數(shù)學(xué)老師罰我站了一節(jié)課。但是我只站了二十多分鐘,身體就有些不舒服了,趴在桌子上也渾身發(fā)冷汗。就在這時(shí),語(yǔ)文老師溫柔地對(duì)我說(shuō)∶"葉碩鍶,去廁所洗洗臉吧!"聽完我便跑到了廁所洗了洗臉。在回教室的路上,語(yǔ)文老師又對(duì)我說(shuō)∶"好一點(diǎn)了嗎?到教室喝點(diǎn)水吧。"雖然這兩句話很短,但是我終于看到了老師溫柔的一面。

  這就是我的"新"老師!一位溫柔的"新“老師。

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