【實(shí)用】中學(xué)作文八篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的中學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)作文 篇1
我就是個(gè)活蹦亂跳的男孩，從來(lái)不會(huì)去思考一些難的東西。老師給我出了這道難題，讓我困惑，也好像有一種引力吸引著我，讓我想百思之后尋求到謎底。
我家里種著好多盆花，有紅的、紫的、白的，各種各樣五彩繽紛，看得我眼花繚亂，我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一時(shí)半會(huì)兒實(shí)在非常難決定自己最喜歡哪一種。其中有一種最特別，它就是我去菜市場(chǎng)買(mǎi)的西瓜吃完了以后種出來(lái)的。把一顆最大的西瓜子留下來(lái)放在土里，經(jīng)過(guò)我的關(guān)心呵護(hù)，還有非常多次風(fēng)吹日曬，它終于長(zhǎng)出了一點(diǎn)瓜藤，綠綠的。我非常高興，我的希望是它能又大又肥，西瓜碧綠，那我就真的會(huì)非常非常開(kāi)心了。我就天天盼著它長(zhǎng)大，能再長(zhǎng)出另一個(gè)大西瓜。后來(lái)，它真的越長(zhǎng)越大，小盆子都裝不下了，只能另買(mǎi)一個(gè)大花盆來(lái)做它的家。我開(kāi)心得好像一朵剛開(kāi)的喇叭花，笑得合不攏嘴。西瓜一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我也一點(diǎn)點(diǎn)地收獲喜悅。
我叔叔家的`那兩只烏龜，一只胖得好像皮球，另外一只骨瘦如柴，這讓我非常納悶——明明是一起養(yǎng)的嘛。后來(lái)我專(zhuān)心觀察、研究，終于讓我打開(kāi)了一直以來(lái)的心結(jié)，好像心中的老虎被釋放了。原來(lái)胖的那只又愛(ài)吃，又會(huì)搶?zhuān)澄镆环胚M(jìn)去，它就拼了命的吃，用盡一切辦法把食物拖過(guò)來(lái)，難怪長(zhǎng)得那么好！后來(lái)，我就故意把食物投放在瘦烏龜那邊，可是瘦的那只吃東西總是慢吞吞的，別人都吃完了，它才只吃完一條。于是，胖烏龜還是以迅雷不及掩耳的速度，像飛機(jī)一樣飛撲過(guò)來(lái)，又把它的食物搶著吃掉了。也許胖烏龜覺(jué)得自己的生命里，食物要比伙伴更重要吧。
還有一次，我在一家文具店看到一種非常漂亮的筆，就馬上買(mǎi)了下來(lái)，好好地用它�？墒怯幸惶煳艺盟鼘�(xiě)字，突然發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了。我慌慌張張，臉色蒼白，把書(shū)包、鉛筆盒、桌子、椅子底下……通通都找遍了，還是不見(jiàn)它的蹤影。我心神不寧，別人丟了十支筆，都無(wú)所謂；我丟了這支最好用的，就好像沒(méi)了手，什么都不會(huì)寫(xiě)，什么知覺(jué)都沒(méi)了，什么都想不起來(lái)了！——一片空白！回到家，我又心急地搜遍了整個(gè)屋子，還是沒(méi)找到，沮喪又心痛！后來(lái)有一天我躺在地板上傷心，向床下瞅了一眼——一個(gè)烏漆抹黑的正在閃爍！我趕緊起身?yè)炱饋?lái)一看——正是我丟掉的那只筆！我非常高興，趕緊把它端端正正地放進(jìn)了鉛筆盒——今后，我一定要好好保管你啊！
我發(fā)現(xiàn)，大自然中每一樣?xùn)|西都值得我們珍惜，過(guò)了這村沒(méi)這店。一旦過(guò)去了，有些朋友就再也找不到，有些感覺(jué)就再也挽救不回來(lái)了。所以我懂得要從珍惜現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜自然中的每一種寶貴的生命存在。
中學(xué)作文 篇2
現(xiàn)如今，在網(wǎng)上，我們用假名字說(shuō)真話(huà);在現(xiàn)實(shí)生活中，我們用真名字說(shuō)假話(huà)。什么時(shí)候，我們才能用真名字說(shuō)真話(huà)呢?
-―題記
(一)撕掉面具
在這個(gè)虛偽的社會(huì)中，我們每個(gè)人都是一個(gè)戴著各種面具的跳梁小丑，雖然臉上洋溢著“陽(yáng)光般”的微笑，但內(nèi)心深處卻暗藏著骯臟不堪的處心積慮。
每天早晨出門(mén)前，我們總會(huì)對(duì)著鏡子擺弄各式華麗的面具。我們?cè)谙�，今天�?yīng)該戴著哪一張面具出門(mén)呢?但你是否注意到了，站在鏡子前摘掉面具的你早已變得血肉模糊了，那還是你么?
答案是肯定的，因?yàn)槟阍缫蚜?xí)慣了用華麗的面具來(lái)裝飾你自己，而你卻忘了自己原來(lái)也擁有一張?zhí)焐利惖拿纨嫛?/p>
撕掉可惡的面具!讓我們做一回真正的`自己，用自己真實(shí)的表情來(lái)傳達(dá)彼此的喜怒哀樂(lè)吧!
(二)擁有真誠(chéng)
敞開(kāi)你的心，讓他漸漸走進(jìn);
傾聽(tīng)他的話(huà)語(yǔ)，讓彼此心心相印。
想要擁有天崩地裂、�？菔癄�的友情其實(shí)并不難，只要敞開(kāi)你友善而真誠(chéng)的心就足夠了。
當(dāng)你擁有真誠(chéng)的時(shí)候，快樂(lè)會(huì)一直圍繞著你;
當(dāng)你擁有真誠(chéng)的時(shí)候，美麗會(huì)一直等候著你;
當(dāng)你擁有真誠(chéng)的時(shí)候，友情會(huì)一直伴隨著你;
……
這是無(wú)須再多言的了。真誠(chéng)是一切的代名詞，擁有真誠(chéng)，你就會(huì)擁有你想要的一切。
當(dāng)你對(duì)別人真誠(chéng)的微笑一秒，你就會(huì)得到別人對(duì)你一天的微笑。你什么都沒(méi)有付出，卻得到了最豐厚的情感禮物，你不幸福么?
真誠(chéng)是連接心與心的紐帶，它送去祝福，帶來(lái)溫暖，讓你永遠(yuǎn)都活得充實(shí)。
――還要戴上面具，遠(yuǎn)離真誠(chéng)嗎?
――不，我永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)它!
中學(xué)作文 篇3
喜歡望著窗戶(hù)，拉著布簾的窗戶(hù)。風(fēng)流淌過(guò)玻璃間的碎縫，嗚嗚地低吟淺唱，靜靜地掀起布窗，又悄悄地落下。為什么喜歡？大概與故鄉(xiāng)的被毯相似吧，因?yàn)槟抢铮瑮⒅甑目鞓?lè)。
小時(shí)候，夏日的清晨總鋪著一片柔軟的陽(yáng)光，蕩漾著明朗的溫和。在這時(shí)，外婆會(huì)摟出兩個(gè)三角架，打開(kāi)，再將竹竿結(jié)實(shí)地架在上面。我坐在門(mén)檻上靜靜地看著外婆抱著一堆的被毯，一件一件地往天上拋開(kāi)，鋪在竹竿上晾著，像是仙女撒出一道道彩虹掛在上面。我會(huì)一直等著，等著外婆叮囑我照看被毯，等著她離開(kāi)去池塘邊洗衣服。
于是，我就像快樂(lè)的小麻雀，從沁涼的門(mén)檻上滑下來(lái)，奔向那些被毯往上面一撲，緊緊地拽著。一股干燥的氣息，帶點(diǎn)乳香涌入我的鼻中，像是陽(yáng)光那樣甜甜的感覺(jué)。最喜歡是風(fēng)吹被毯時(shí)，被毯一拍一拍的，好似海浪起伏，展開(kāi)一個(gè)小小的'甬道。我會(huì)鉆入其中玩，一會(huì)兒探到這頭，一會(huì)從那頭冒出，又折回到里面，像是一個(gè)沒(méi)有盡頭的迷宮，每找到一個(gè)出口都是那么驚奇。偶爾，風(fēng)淘氣地停下來(lái)，所有的被毯蓋下，蒙著我的頭，宛如紛紛揚(yáng)揚(yáng)的桃花凋落。
然而，我在被毯中鬧著鬧著就忘記外婆已經(jīng)回來(lái)了。我一張望著她嚴(yán)厲的面孔，趕忙鉆入被毯。外婆怒氣沖沖地來(lái)抓，我從這頭躥到那頭，像一只在水中嬉戲的小鴨。她總也奈何不了我，摸不著我的行跡。最終，她任我在這被毯中玩。我也疲憊了，倚著一棵棗樹(shù)，伴著被毯翻動(dòng)的低低絮語(yǔ)睡著了。
等醒來(lái)時(shí)，時(shí)光便穿梭到現(xiàn)在了，似乎那只是一個(gè)夢(mèng)，遙遠(yuǎn)地消逝了。
風(fēng)又刮起來(lái)了，掀起的窗簾遲遲不肯落下，那感覺(jué)像是深邃的海洋中的低吟，深沉而又悠長(zhǎng)，是童年回憶的呼喚么？
中學(xué)作文 篇4
我想對(duì)人說(shuō)的很多，比如給小伙伴說(shuō)不能給別人亂起外號(hào)，這樣不文明。給鄰居說(shuō)謝謝這些年來(lái)對(duì)我們家真誠(chéng)的幫助。給老師說(shuō)為了我們快樂(lè)成長(zhǎng)或是讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，讓您操碎了心。但是我最想對(duì)媽媽說(shuō)。
媽媽平時(shí)對(duì)我很貼心，“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花傘有人給你打，你愛(ài)吃的餃子有人給你包，這個(gè)人就是娘。”每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，我總會(huì)想起媽媽?zhuān)肫鹉鷮?duì)我的愛(ài)。早晨，我吃完飯，您送我下樓，看著我過(guò)馬路。媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，能注意安全了，您不用擔(dān)心了�！敝形�，每當(dāng)我放學(xué)回家，您總會(huì)給我端出香噴噴的飯菜，還不忘給我涼一杯白開(kāi)水，在我吃飯慢的時(shí)候，您還會(huì)喂我。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，吃飯的速度能快了，不用您喂我了�！蓖砩�，您沒(méi)事了就陪我寫(xiě)作業(yè)，陪我復(fù)習(xí)功課，在我不會(huì)的時(shí)候，您會(huì)耐心地給我講解。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，能夠自己獨(dú)立完成作業(yè)了�！�
但是盡管媽媽對(duì)我這般好，我還是會(huì)無(wú)緣無(wú)故的與媽媽吵架。我記得上次放學(xué)了，聽(tīng)到“叮鈴鈴”下課聲我迅速收拾好書(shū)包跑出教室，嘴里還哼著小曲兒，大步大步的下著樓梯。突然一個(gè)熟悉的聲音進(jìn)到我耳朵里--“哎呀，寶貝，別跑那么快，會(huì)摔的�！痹瓉�(lái)是媽媽。說(shuō)著旁邊的同學(xué)大笑。我生氣的跑回家�；氐郊覌寢尶匆�(jiàn)我又說(shuō)：哎呀，寶貝，這是怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了？告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝蘩硭��！薄皼](méi)有誰(shuí)欺負(fù)我，我討厭你一直叫我寶貝讓我同學(xué)笑話(huà)我�！蔽掖舐暤膶�(duì)媽媽喊著。吃飯時(shí)，媽媽只對(duì)我說(shuō)了聲“吃飯了”便回到媽媽自己的房間里。我默默的走向客廳，往媽媽房間瞟了一眼，看見(jiàn)媽媽難過(guò)的躺在床上，我一聲不吭的坐在椅子上，大口大口的.往嘴里塞那“無(wú)味”飯。我難受極了，又想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)形覍氊悆翰皇翘蹛?ài)我嗎？可我卻�！�
媽媽?zhuān)徒o我無(wú)數(shù)的愛(ài)，我想對(duì)您說(shuō)：“您每天不辭辛苦地關(guān)心我，呵護(hù)我，我在您那精心地培育下，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)著。媽媽?zhuān)瞧椒驳模窃谖倚哪恐械哪鷧s是偉大的，無(wú)私的。謝謝您，我的好媽媽?zhuān) ?/p>
中學(xué)作文 篇5
酒，一個(gè)被歷代詩(shī)人、詞人追逐的名詞。它的身影遍布在字里行間，藏匿于琴瑟之中。情緒高昂時(shí)的蘇軾把酒問(wèn)青天，謫官后的李白舉杯邀明月，對(duì)影成三人。對(duì)于酒的看法，似乎添雜過(guò)多的感情。酒與愁，一向是分不開(kāi)的�？墒�，對(duì)于酒愁之間曹操與李白卻又各有見(jiàn)解。
曹操有了憂(yōu)愁，一壇杜康便可迎刃而解。然爾，斗酒詩(shī)百篇的李白，喝了一輩子酒，飲下無(wú)數(shù)千古佳釀卻最終得出借酒消愁愁更愁的結(jié)論，無(wú)奈之下只得明朝散發(fā)弄扁舟了。
酒，本是沒(méi)有感情的。但經(jīng)過(guò)這些文人騷客的手之后便擁有了感情色彩。帶著感性去思考，結(jié)果往往是片面的。于是乎，曹操只看到了醉后的無(wú)憂(yōu)，卻忘記了醒后憂(yōu)愁仍在；李白想到了酒醒依舊存在的憂(yōu)愁，然爾卻將未醒那片刻的歡娛遺忘。所以無(wú)論是詩(shī)仙,抑或是一代梟雄都將酒的某個(gè)角落掩蓋了。
秋，大多數(shù)詞人眼里就是悲的代名詞。于是，無(wú)數(shù)悲涼的基調(diào)都定格于秋。誠(chéng)然，秋季里，葉黃了，花謝了，草也開(kāi)始枯萎�？墒�，不要忘記了，秋亦是果實(shí)成熟收獲的`季節(jié)。當(dāng)王維于秋日中思念親人時(shí)發(fā)出遍插茱萸少一人的哀嘆時(shí)，何曾想到農(nóng)民正享受著豐收的喜悅。當(dāng)李煜因國(guó)破而感嘆寂寞梧桐深院鎖清秋時(shí)，何曾想到秋也孕育著新的希望。
由于詞人們的片面，秋便背上了一口黑鍋。靜靜等待著，有人為她昭雪。終于，劉禹錫出現(xiàn)了他看到了秋的光芒，由衷的發(fā)出我言秋日勝春朝的感言。
劉禹錫揭開(kāi)了秋那被數(shù)位文人掩蓋著的角落。那里是那樣的美好、光明，新的希望正逐漸茁壯，可是，只因文人自己的情緒，使之籠罩于黑暗之中數(shù)年。
詩(shī)人、詞人都有自己鐘愛(ài)的花，陶淵明愛(ài)菊、周敦頤愛(ài)蓮，唐朝人寄情于花中之王的牡丹，而劉禹錫則對(duì)月季贊賞有加。陶淵明愛(ài)菊,是因其傲霜斗雪，從不低頭的傲骨。這，不是與陶淵明那不為五斗米折腰的氣節(jié)如出一轍嗎？周敦頤愛(ài)蓮，是因其出于污泥而不染，濯清蓮而不妖的高潔，這不是他高尚品質(zhì)的寫(xiě)照嗎？唐朝人愛(ài)牡丹，牡丹象征富貴，太平盛世中的唐人們又何嘗不是生于富貴呢？月季，顧名思義,便知其花月月可見(jiàn)，無(wú)論是春秋還是冬夏，它都始終綻放著她那張美麗的笑靨。
文人們愛(ài)花，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@花上發(fā)現(xiàn)了自己的影子，符合了自己的原則與秉性。于是，許多花兒的光芒便被掩蓋了，文人們因氣節(jié)，性情來(lái)?yè)衿渌鶒?ài)，不斷詠?lái)灒y道那些與騷客們不同的花朵就沒(méi)有其偉大之處了嗎？
詩(shī)、詞用于表達(dá)情懷志向，本身就是詩(shī)人們自身情感的產(chǎn)物，那么詩(shī)中的物自然會(huì)具有因感情而產(chǎn)生的片面。因此，詩(shī)中、詞中存在著太多的角落等待著我們?nèi)ソ议_(kāi)，就像劉禹錫那樣，全面的感受、思考。
詩(shī)是如此，人生亦是如此。我們是因感情而沖淡了理性，無(wú)法將生活的深處發(fā)現(xiàn)、挖掘。而我們的視線在無(wú)形之中加載了一副有色眼睛，使我們眼中的事物都附上了一層感情色彩。從而無(wú)法看清事情的本質(zhì)。
人們對(duì)事物一旦帶上了主觀色彩就一定會(huì)偏離事物的本質(zhì)，更無(wú)法做到從多角度思考、觀察，便有了被感情色彩所掩蓋的角落。
詩(shī)源于生活，詩(shī)體現(xiàn)生活。讓我們像詩(shī)中的被掩蓋的角落一樣，去發(fā)現(xiàn)揭開(kāi)生活中仍在黑暗中的光明。唯有多角度的思考，才能找到那些被掩蓋著的本質(zhì)。
中學(xué)作文 篇6
在當(dāng)代，一部分中學(xué)生開(kāi)始有了厭學(xué)情緒，大家都叫它“厭學(xué)癥”。為什么大家會(huì)有厭學(xué)的情緒呢?盡管現(xiàn)在的社會(huì)中一直在號(hào)召減負(fù)、減負(fù)，但是，減負(fù)得到了應(yīng)有的結(jié)果了嗎?在我看來(lái)，減負(fù)雖會(huì)給一些學(xué)生帶來(lái)好處，但是大多數(shù)的學(xué)生并沒(méi)有得到減負(fù)的“優(yōu)待”，反而身上的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。怎么會(huì)有這種情況呢?
一方面，現(xiàn)在，學(xué)校里、班級(jí)里，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。在每次的考試中，都會(huì)“跑”出兒匹“千里馬”。成績(jī)沒(méi)考好的，不僅會(huì)受到同學(xué)們異樣的眼光，老師的批評(píng)，還會(huì)受到家長(zhǎng)的`特別待遇。這樣，自己的心中也出現(xiàn)了自卑心理。看著眼前書(shū)桌上的書(shū)一天天增高，卷子一張張地加厚，同學(xué)們的腦子時(shí)刻處在緊張狀態(tài)。這樣，會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)好處嗎?
另一方面，還在于自己的家長(zhǎng)。有的家長(zhǎng)沒(méi)見(jiàn)你玩一會(huì)兒，就開(kāi)始嘮叨：“怎么還玩呢?某某每天都復(fù)習(xí)到十二點(diǎn)呢，人家還準(zhǔn)備考省重點(diǎn)呢!……”一串串的話(huà)語(yǔ)傳到了我們的耳朵，迫使我們又開(kāi)始看那永遠(yuǎn)也看不完的學(xué)習(xí)資料。有的同學(xué)，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，上課說(shuō)了兒句閑話(huà)，碰上有的老師，第一句話(huà)就是：“打電話(huà)把家長(zhǎng)叫來(lái)!”唉，回家免不了又是一頓批。同學(xué)之間，今天你鬧了矛盾，明天又和別人鬧了別扭，心情總是有不好的時(shí)候，這又成了我們心里的一個(gè)負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在，中學(xué)生的負(fù)擔(dān)越來(lái)越大，越來(lái)越多。在我看來(lái)，同學(xué)們依然背著重于泰山的負(fù)擔(dān)。這種沉重的擔(dān)子不知到何時(shí)才能消除?
中學(xué)作文 篇7
生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開(kāi)語(yǔ)文。是語(yǔ)文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴得更加美麗；是語(yǔ)文這輪普照萬(wàn)世的太陽(yáng)把生活照耀得更加溫暖；是語(yǔ)文這團(tuán)轟轟烈烈的大火把生活點(diǎn)燃的更加明亮。語(yǔ)文是充滿(mǎn)魅力的，語(yǔ)文是充滿(mǎn)樂(lè)趣的，所以，語(yǔ)文與生活是息息相關(guān)的。語(yǔ)文在生活中扮演著無(wú)比重要的角色，它的身影隨處可見(jiàn)：招牌、廣告詞、對(duì)聯(lián)、流行語(yǔ)、標(biāo)語(yǔ)等。還有人們的交流、通訊中，各種報(bào)紙刊物中，電視屏幕和傳遞信息中&&語(yǔ)文無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們展示它的魅力。走進(jìn)音像店，聽(tīng)到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，看到樣式各異的光盤(pán)，我便想到了語(yǔ)文，如果沒(méi)有語(yǔ)文，哪能作出如此美妙的.歌詞？哪能創(chuàng)出如此悅耳的歌曲？來(lái)到路邊小攤，看到各式各樣的招牌與廣告詞，我便想到了語(yǔ)文，如果沒(méi)有語(yǔ)文，哪能有如此獨(dú)特的招牌與廣告詞？哪能做到吸引路人的功效？觀看辯論會(huì)時(shí)，享受著他們的唇槍舌劍，我便想到了語(yǔ)文，如果沒(méi)有語(yǔ)文，大家哪能進(jìn)行交流？哪還會(huì)有如此激烈的辯論會(huì)？
是呀，語(yǔ)文對(duì)我們是多么的重要！它是我們的母語(yǔ)，更是生活中必不可少的工具，所以，我們務(wù)必要學(xué)好它。然而，我們不僅要在課堂上學(xué)好語(yǔ)文，還要在日常生活中處處留心觀察，在樂(lè)趣中學(xué)到語(yǔ)文，在充滿(mǎn)語(yǔ)文色彩的生活中學(xué)到語(yǔ)文。
中學(xué)作文 篇8
大家好！我叫劉暢，我冰雪聰明、活潑開(kāi)朗。
我喜歡藍(lán)天白云，天藍(lán)的大海，我有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)。
我有優(yōu)點(diǎn)有很多，比如：樂(lè)于助人，有一次我弟弟生病了，媽媽不在家，我就把藥給弟弟，又幫弟弟倒水，這應(yīng)該算是樂(lè)于助人吧，但我覺(jué)得這就是我應(yīng)該做的事。
我也有缺點(diǎn)，比如說(shuō)：“我不喜歡運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榕懿讲⒉皇俏业膹?qiáng)項(xiàng)，我還因跑步崴過(guò)腳。這就是我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
我最喜歡的地方在浪漫之都大連，也不知道為什么，我有一種幻想的天真。在大連，我喜歡那里的“發(fā)現(xiàn)王國(guó)”。里面有許多的游戲，我還喜歡大連的大海，那么清澈，那么明亮。
為什么說(shuō)我聰明呢？那就是有上次有一道題。
一個(gè)長(zhǎng)方形，里面有兩個(gè)圓形，其余部分就是陰影部分，求陰影部分的面積。（要求：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是24厘米）我百思不得其解，但我卻只用了不到五分鐘做出來(lái)了。有的.人因?yàn)檫@道題而丟失了不少分?jǐn)?shù)，從這次做這道題目中能看的出我的聰明才智了吧！
這就是我，一個(gè)冰雪聰明、活潑可愛(ài)的我，我會(huì)把我的笑語(yǔ)，我的歌聲，我的幽默，我的智慧全部投入到班集體中，這就是我。
【中學(xué)作文】相關(guān)文章：
暑假中學(xué)作文12-16
熱門(mén)中學(xué)作文06-06
實(shí)用的中學(xué)作文05-25
中學(xué)優(yōu)秀作文02-06
走進(jìn)中學(xué)作文02-03
關(guān)于中學(xué)的作文02-04
關(guān)于中學(xué)作文03-28
進(jìn)入中學(xué)的作文11-28
中學(xué)作文開(kāi)頭11-29