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校長講校發(fā)言稿
在當下社會，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，好的發(fā)言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的校長講校發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
校長講校發(fā)言稿1
金秋時節(jié)，碩果飄香。我們懷著無比喜悅的心情，迎來了第27個教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，這充分體現了縣委、縣政府對全縣教育事業(yè)的高度重視，進一步向全社會表明了縣委、縣政府關心、支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹代表全縣廣大教育同仁向一直關心支持教育和教師發(fā)展的縣委、縣政府各級領導表示衷心的感謝！向辛勤耕耘在教育一線的廣大教職工致以最衷心的節(jié)日祝福！下面我向在座領導和同仁匯報一下成武縣實驗中學在教育教學工作中的一些做法和體會，望得到各位領導及同仁的批評指導。
一、十年發(fā)展，成就全新的實驗中學。
回顧實驗中學走過的十年風雨歷程，我們經歷了苦、辣、酸、甜，從過去的一窮二白到現在的校舍林立，從過去的瀕臨倒閉到現在小有成就。我們的路程很艱難卻也很充實。20xx年4月，實驗中學教改組進駐學校；20xx年，一座能容納40個教學班的教學樓拔地而起；20xx年，擴建學生餐廳近千平方米；20xx年，學校新建綜合實驗樓一座。綜合樓內設18個特長活動室，兩個電子備課室，學校購置了價值500萬元的教學儀器設備，現代化多媒體教學進入了每一個課堂??實驗中學十年來辦學條件的改善和提高，凝聚了全校教職員工的默默耕耘和無私奉獻，我們在艱苦的辦學條件和環(huán)境中攜手互助、團結奮進、克服了重重困難。更有賴于縣委、縣政府的關懷和大力支持，為學校順利開展教育教學工作提供了有力的基礎和保證。
二、依靠先進的辦學理念，全面提高教育教學質量。
近年來，實驗中學始終堅持“一切為學生終身發(fā)展”的辦學理念，努力探索新思路，不斷創(chuàng)新育人思想，制訂了實驗中學三年發(fā)展規(guī)劃：“一是文化課消除‘D’級生；二是所有學生從實中畢業(yè)時德育素養(yǎng)達標；三是每個學生必須掌握兩項體育技能，一項藝術特長�！弊寣W生“學會做人、學會負責、學會學習、學會感恩”，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
教學質量是學校發(fā)展永恒的主題，實驗中學以改革課堂教學模式為突破口，把培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)新精神，做為課堂教學的主要目標，努力打造高效課堂。經過幾年的摸索和總結，實驗中學確定了“先學后教，以學定教，以導促學，當堂達標”的教學方針，完成了從“老師傳授知識為中心”到“學生學會學習為中心” 的轉變。我們始終堅信：“一個優(yōu)秀的學生不是老師教出來的，而是學生學出來的”。要求教師在課堂上要能充分調動學生的積極性，提高他們分析問題、解決問題的能力，使他們養(yǎng)成自覺學習、自主學習的良好學習習慣。
為了保障課堂教學質量，我校加強了教師教研活動、集體備課制度，學校每星期進行一次教研活動，每期確立一個專題，如理論學習、教學研討、教學沙龍、教學觀摩、教學競賽等。教研活動要求全員參與，積極圍繞活動主題內容發(fā)表個人見解、展示自我。
為了更好的提高課堂教學質量，我校建立了學科備課組，實行在教師個人備課基礎上的集體備課制度。實行超周備課，教師必須有教案上課。集體備課前備課組長確定備課內容和主備人，活動時重在分析教材設計意圖和討論課堂教學設計，形成相對成熟的備課資料。學校教務教科兩處室
加強了教研活動、集體備課的管理和監(jiān)督，使這兩項工作落到實處、顯出實效。
學生學業(yè)水平的提高僅僅依靠課堂教學是不夠的，課下的鞏固和吸收是夯實知識的必要途徑。我校結合學生實際，形成了“三清”鞏固練習模式，即堂清、日清、周清，要求學生當堂達標、每天都有新收獲、每周都有新提高。布置作業(yè)方面，我校采取“梯次作業(yè)”的方式，讓A級生“吃得好”有提高；B級C級生“吃得飽”有進步；D級生“吃的下”有信心。針對學困生轉化，我校采取了“一對一幫扶”的措施，實行學習小組制度，在學習小組內實行“師帶徒”的一對一的幫扶，小組之間進行競爭學習，使學生們中間形成了互幫互助、爭優(yōu)爭先的良好學習氛圍，很好的提高了學困生的學業(yè)水平。
針對學生的智力差異，學校根據學業(yè)水平測試結果，采取了“培優(yōu)、補差、促中間”的措施，針對A、B、C、D級學生的不同情況，要求每個任課教師確定幫扶對象，建立幫扶檔案，對學生實行一對一的指導，收到了優(yōu)生更優(yōu)、中間爭優(yōu)、學困生明顯提高的良好效果。
三、加快教師專業(yè)成長，打造一流教師隊伍。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師要用自己良好的師德、師風、學識和人格魅力去感染和影響下一代，鑄就心靈美好、德智體美全面發(fā)展的接班人和建設者。
“創(chuàng)名校、培名師、育英才”，是針對我校教師專業(yè)成長提出的工作要求。因此，學校把師德建設當做教師專業(yè)成長的第一要務來抓，強調一崗雙責，教書育人。學校為每一位教師建立了師德檔案，并成立了專門的師德考核辦公室。學校不斷加強師德建設，廣大教師教書育人的使命感和
責任感牢固樹立。愛崗敬業(yè)、恪盡職守已成為絕大多數教師的`自覺行動，注重學習、提高自我、加快專業(yè)成長已蔚然成風。十年來，我時時被老師們真誠的工作熱情感動著，看到老師們奔波忙碌的身影，我感動于老師們?yōu)榱私毯脤W生和時間賽跑的精神；看到青年教師為了提高教學成績那焦急的眼神，我感動于老師們那積極向上的心態(tài)；看到老教師拖著病體堅持上課，我感動于老驥伏櫪的執(zhí)著；看到年級部整體進步，我感動于老師們那無私奉獻的團隊精神；看到級部領導、班主任們夜間查寢的勞累，我感動于他們以校為家的真情??我更記得老師們在取得成績后的欣喜，那份成功的喜悅更加令我熱淚盈眶！
為了更好的促進教師的專業(yè)成長，學校積極組織教師外出學習先進的教育教學理念和方法。自20xx年以來，學校先后組織骨干教師300多人次到桓臺、博興、洋思、東廬、廣文中學等優(yōu)秀的學校學習取經。教師們每到一處都認真聽、看、思，竭力吸取那些名校的先進觀念和方法，回校后與我校實際相結合，開創(chuàng)出具有實驗中學特色的教育方法和理念，很好的促成了教師專業(yè)水平的提高。同時，學校積極開展各種聽評課活動，在活動中交流，在相互切磋中共同提高。學校設有匯報課、公開課、達標課、示范課、推門聽課等多種課型。定期不定期的在教師中開展聽評課活動，錘煉了教師隊伍、提升了教師能力。
“名校要有名師，英才要有名師育”�！懊麕煿こ獭笔俏倚＝鼛啄晏岣呓處煂I(yè)水平的又一重大舉措。通過各種途徑加強教師培訓，要求每個教師、尤其是青年教師，設計好成為合格教師、骨干教師、名師的成長三步曲。已經被評為骨干教師、名師的要圍繞自己專業(yè)，為自己列出必讀書目，不斷學習，積極撰寫教學反思和總結積累經驗，在平時的工作中要切實發(fā)揮好引領、輻射作用。我們在全體教師中倡導終身學習的良好風氣，使我們的教師隊伍成為擁有自主學習、自我教育、自我提高能力的群體，成為一支真正一流的戰(zhàn)斗隊伍，推動我校朝著名�？焖侔l(fā)展。
四、重德育、抓養(yǎng)成，培養(yǎng)合格實中人。
“上善若水，厚德載物”。學校是德育教育的主陣地，我校秉承“樹人先樹德，成才先成人”的德育理念，積極探索學校德育工作的新路子、新方法、新形式，形成了自己的德育特色，不僅保證了學校教育教學質量的全面提升，而且提高了學生的思想道德素質，取得了積極的成果。
我校德育教育以感恩教育為核心，以活動為載體，在活動中樹立學生的感恩意識，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們；學會感激老師，感激老師為我們導航，感激老師培育我們。從感激父母老師開始，由近及遠，由淺入深，再引導學會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人。
學生的養(yǎng)成教育是我校德育教育的重要組成部分，根據“實中學生畢業(yè)時德育素養(yǎng)要達標”的規(guī)劃要求，我校依據每個年級的實際情況，細化了每個年級的養(yǎng)成教育培養(yǎng)目標。初一新生由于年齡小，心智還不成熟，學校通過軍訓、升旗儀式、主題班會等形式，對學生進行行為規(guī)范。領著學生認真學習“合格實中人”的細則和要求，使他們初步領會“學會做人、學會負責、學會學習、學會感恩”的思想內涵，迅速養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣；針對初二學生思想波動大、叛逆心理強、兩極分化的現狀，學校加強了對初二學生的思想教育，強化良好行為，加強正面教育，使初二學生逐步有“他律”走向“自律”；初三學生面臨升學的壓力，情緒波動
校長講校發(fā)言稿2
尊敬的各位領導、專家:
大家好！
首先我代表洛新中學全體師生對大家風塵仆仆來我校指導工作表示熱烈的歡迎，并致以誠摯的感謝!
下面我先把學校的基本情況給領導們匯報一下：
洛新中學是新安縣洛新工業(yè)園區(qū)內的一所初級中學，其前身是新安縣磁澗鎮(zhèn)第三初級中學，20xx年8月劃歸新安縣洛新工業(yè)園區(qū)管理�，F有12個教學班，755名學生，43位教職工。專任教師學歷達標率100%，達到本科學歷的27人，學歷提高率68%，其中盛市級骨干教師5人。學校教學設施齊全，擁有計算機教室、理化生實驗室和圖書室，實驗儀器達省二類標準，生均圖書23冊。學�，F在使用的校舍是老職高遺留的舊校址，管理局為了園區(qū)孩子的.健康成長，決定投資2300萬元在310國道北側另建新校區(qū)，將學校進行整體搬遷。新校區(qū)現已將近竣工，計劃于今年年底交付使用。
下面我把我們學校的辦學理念、計劃措施、具體做法以及成績與不足簡要向各位領導及專家匯報一下，不當之處，敬請批評指正。
一、辦學目標與理念：
洛新中學的辦學目標是：讓每個學生都發(fā)展，讓所有家長都滿意。
辦學理念是：以人為本，讓學生學會學習，學會生活，學會做人，為學生的終身發(fā)展奠基。
校風是：文明和諧，求實創(chuàng)新
教風是：敬業(yè)愛生，導學釋疑
學風是：自主合作，勤奮持恒
辦學思路是：圍繞一個中心，貫穿兩條主線，理順三個關系，突出四種抓手，實現五項目標。
一個中心：全面提高教育教學質量，辦人民滿意的教育。
兩條主線：校園安全與教學質量。
三個關系：教書與育人的關系，學習與健康的關系，學校教育與社會教育的關系。
四種抓手：一抓德育建設，二抓校園安全，三抓教育管理，四抓改革創(chuàng)新。
五項目標：學生文明守紀、校園安全穩(wěn)定、學校管理規(guī)范、辦學特色鮮明、質量穩(wěn)步提高。
二、計劃與措施
為了實現上述目標，我們每一學年、每一學期都有具體的計劃與目標。計劃主要有：學校教育教學工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃、體衛(wèi)工作計劃、后勤工作計劃等。各處室、各班級、各教研組、各學科教師都有自己的工作計劃。
為使各項計劃得以落實，我們采取了如下措施：一是全體領導和教師分工明確，各司其職，人人有事干，事事有人管;二是健全制度，落實職責，各項工作有章可循;三是及時檢查總結，科學考核評價;四是不斷總結反思，逐漸發(fā)展完善。
三、具體做法
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為了培養(yǎng)學生的良好品質，學校從校長到每一位任課教師都緊抓學生德育不放松。我們學校的德育工作不是只喊大而空的口號，而是從實際出發(fā)對學生進行言傳身教，收到良好效果。學校的德育工作主要從以下幾方面做起：一是通過讓學生參加升國旗儀式、觀看愛國影片、聽愛國傳統(tǒng)教育報告等形式，培養(yǎng)學生的愛國主義情操;二是通過讀、背、測等形式讓學生認真學習《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》，讓學生知道什么事該做什么事不該做;三是通過學習《中學生禮儀常規(guī)》、利用團隊活動、主題班會等形式對學生進行文明禮儀教育，培養(yǎng)學生講文明知禮儀，做一個文明的中學生;四是通過法制教育講座、法制課等形式加強對學生進行法律法規(guī)教育，教育學生做一個遵紀守法的好公民;五是通過主題活動、寫感恩信、演講比賽等形式對學生進行感恩教育，讓學生學會感恩，知恩圖報，培養(yǎng)學生的責任感，懂得關愛他人，回報社會;六是通過專題講座、確立目標、宣誓等形式加強對學生的目標理想教育，讓學生有目標、有理想、有追求，從而激發(fā)他們的學習激情和內驅力，提高學習效率。
（二）緊抓安全不放松：
校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在校園安全方面，我們主要做了以下工作：
1、加強領導，明確責任
學校成立了安全工作領導小組，由校長負總責，副校長分管，政教處落實，統(tǒng)一領導學校安全工作。學校安全領導組成員、班主任、任課教師都有具體的安全職責。分工明確，責任到人。
2、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識
學校利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅、講座等形式進行廣泛的校園安全宣傳，聘請洛新區(qū)治安大隊隊長為學校法制副校長，聘請縣律師事務所人員到學校對學生進行法律法規(guī)教育，邀請縣衛(wèi)生監(jiān)督中心人員到學校給學生進行食品安全教育。
3、完善制度，強化管理，健全管理網絡
為使學校安全工作能夠正常有序的開展，學校進一步完善了學校安全工作的各項制度。具體的有安全責任制、門衛(wèi)值班制、領導教師值班巡視制、安全隱患排查上報制、學校防火、防傳染病制度及措施、晨檢制度、學生缺勤登記制度以及各種突發(fā)事件的應急預案等，分工到處室，責任到人，與各處室、班級簽定了安全責任書，并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。
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