活動的總結(jié)精選15篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家收集的活動的總結(jié)，希望對大家有所幫助。
活動的總結(jié)1
建設(shè)信息化軍隊，打贏信息化戰(zhàn)爭，人才是根本。要贏得未來信息化戰(zhàn)爭的勝利必須高度重視國防和軍隊信息化人才的培養(yǎng)，造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，為我軍現(xiàn)代化建設(shè)和未來作戰(zhàn)提供強有力的人才和智力支撐。要充分利用相對和平的有利時機，搞好軍事人才的需求與發(fā)展預(yù)測，對未來人才的需求規(guī)模、類別、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律、發(fā)展趨勢等作出科學(xué)的預(yù)測，制訂出中長期發(fā)展規(guī)劃，盡快使國防信息化人才培養(yǎng)的層次、目標(biāo)、體制、方法與國防和軍隊信息建設(shè)的新要求相適應(yīng)起來，在武器裝備發(fā)展更新、未來信息化條件下局部戰(zhàn)爭爆發(fā)前做好必要的人才儲備，從而縮小與發(fā)達(dá)國家軍隊在人員素質(zhì)上的差距，確保在未來的軍事斗爭中立于不敗之地。
為適應(yīng)國防和軍隊信息化建設(shè)的需要，在當(dāng)前和今后一個時期必須著力建設(shè)好以下幾支人才隊伍：第一，要努力造就一大批政治過硬、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)過硬的高素質(zhì)軍事科學(xué)特別是國防信息科學(xué)的研究人才，繁榮和發(fā)展我國的軍事科學(xué)、國防信息科學(xué)。第二，要培養(yǎng)和造就大批不同層次的國防信息專業(yè)人才。首先，要培養(yǎng)和造就一批既懂海、陸、空、天合同戰(zhàn)術(shù)，又懂信息技術(shù)和信息戰(zhàn)，能將“軟”、“硬”手段有機結(jié)合起來指揮作戰(zhàn)，具有先進的軍事思想和良好戰(zhàn)斗作風(fēng)的高級指揮人才。其次，要培養(yǎng)和造就一大批信息專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，才思敏捷，適應(yīng)性強，具備信息戰(zhàn)知識的軍官，他們應(yīng)是善于將技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)緊密結(jié)合，將信息技術(shù)與其它技術(shù)緊密結(jié)合的復(fù)合型人才。再次，要培養(yǎng)和造就一大批掌握最新信息技術(shù)，跟蹤信息戰(zhàn)前沿，勇于
攀登國防信息技術(shù)制高點的技術(shù)專家。從而完善與信息化戰(zhàn)爭要求相適應(yīng)的國防信息人才的`隊伍結(jié)構(gòu)。在國防信息人才培養(yǎng)的渠道上，一方面，要依托地方加強信息化人才的雙向培養(yǎng)；另一方面，要在軍事院校的教學(xué)中加大信息化的比重，在部隊提高信息化條件下的訓(xùn)練水平，創(chuàng)造良好的信息化人才培養(yǎng)的信息環(huán)境和氛圍。
活動的總結(jié)2
元旦將至，為了豐富我校教職工文體生活，營造與時俱進、昂揚向上、開拓進取、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，結(jié)合我校實際，在學(xué)校黨支部、校長室的大力支持下，我校工會于20xx年12月29日下午，組織學(xué)校全體教職工分別在學(xué)校體育館、科技樓四樓舞蹈房及辦公大樓七樓舉行了主題為“快樂、和諧、上進”元旦慶�；顒印�
一、整體活動開展情況
(1)建立組織，明確分工為保證活動成功開展，組委會分設(shè)四個工作小組，明確任務(wù)，緊緊圍繞迎新年這個中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證了在預(yù)定的時間內(nèi)完成各項任務(wù)。
(2)教師們積極參與、認(rèn)真配合本次活動得到了體育組、音樂組專業(yè)老師的大力支持，僅半天時間，他們就完成了活動項目的報名、分組、擬定游戲及各項比賽的規(guī)則。
(3)齊心協(xié)力，充分發(fā)揮團隊精神這次慶祝活動中，我校全體教師上下一心，充分發(fā)揮了團隊合作精神，活動精彩紛呈。
(4)精心策劃、認(rèn)真籌備由音樂組、體育組專業(yè)教師對本次活動進行了認(rèn)真研究、周密策劃，反復(fù)醞釀，制訂了詳細(xì)的活動方案，對整個活動開展起到了指導(dǎo)作用。
(5)領(lǐng)導(dǎo)重視，全力支持為確�；顒映晒�，學(xué)校周校長、工會李主席召開相關(guān)人員會議，審核活動方案，提出了很多指導(dǎo)性意見，并從人力、物力、財力等方面統(tǒng)籌計劃，全力支持，為本次活動提供了有力的`保證。
總之，這次活動的成功舉辦，凝聚了活動組委會全體人員的心血和汗水，是大家團結(jié)奮斗，共同努力的結(jié)果。
二、收獲與反思
(一)收獲“一分耕耘，一份收獲”。
(1)增強了全體教職員的凝聚力，促進了和諧校園的構(gòu)建。
(2)收集了大量的圖片資料，積累了寶貴的活動經(jīng)驗，為今后開展活動提供了參考的依據(jù)。
(3)發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了許多人才通過這次活動，我們發(fā)現(xiàn)了一批老師有不為人知的特長，例如，李德志老師的健美操跳的出神入化;朱海娟主任的一曲《映山紅》，全場掌聲雷動;乒乓球、羽毛球高手更是舉不勝舉，他們都是我校難得的人才。
(4)豐富了校園文化生活通過開展活動，大大豐富了校園文化生活，增強了老師們熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛工作、熱愛生活的情感。
(二)反思活動中存在的不足
(1)卡拉OK音響效果不夠理想，有待于整改。
(2)活動方案的出臺較遲，活動時間倉促，好多老師活動未盡興。
總之，本次慶祝活動，收獲很大，成績是可喜的，存在的不足老師們也是可以理解的，但我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進，揚長避短，以后就能把各種活動開展的更加圓滿。
活動的總結(jié)3
根據(jù)教育局及學(xué)校要求，集合本教研組實際情況，依據(jù)學(xué)期初教研組工作計劃，上周本教研組開展如下：
1、完成教研組集體活動，開展了一次“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)反饋，如
何做“四有”好老師大討論。
2、開展愛國主義教育影片《百團大戰(zhàn)》觀影。
3、教研組長督促各語文老師及時寫教案。
4、教學(xué)過程中遇到的問題及時向老教師請教。
5、各語文教師完成相應(yīng)教學(xué)任務(wù)。
經(jīng)教研組各成員的傾力合作，較好的完成上周教研活動，及時發(fā)現(xiàn)教研活動中的問題，分析其中的`原因，期望在接下來的工作中做的更好。
活動的總結(jié)4
“六一”是兒童的盛大節(jié)日，為慶祝20xx年“六一”兒童節(jié)，提高我園保教質(zhì)量，提升辦園品位，創(chuàng)建體現(xiàn)素質(zhì)教育的特色幼兒園，讓全體幼兒度過一個綠色、健康、環(huán)保、快樂、和諧和難忘的兒童節(jié)，根據(jù)教育主管部門文件精神，我們在六一期間安排實施了以“享受快樂、健康成長”為主題的室內(nèi)外系列慶�；顒�，多家媒體對我園此次活動做了專題報道，現(xiàn)將有關(guān)活動情況總結(jié)如下：
一、活動安全方案
成立活動安全工作小組，具體分工如下：
組長：李林
副組長：杜依娜包姍姍
成員：周娜李院娜丁蕾盧寧波
二、活動時間
活動時間：5月24日―5月31日
三、具體活動內(nèi)容：
1、 5月24日“我為環(huán)保獻力量”主題活動
讓幼兒從家里帶來廢紙箱和塑料瓶等制作各種各樣實用的生活用品，如“筆筒”，“垃圾桶”等，從小培養(yǎng)寶寶的環(huán)保意識，開發(fā)寶寶思維，培養(yǎng)寶寶的動手制作能力。
2、 5月25日“拔河比賽”
以班級為單位，各班級之間進行比賽，讓寶寶領(lǐng)悟“友誼第一，比賽第二”的體育精神，同時培養(yǎng)寶寶的集體榮譽感和團隊精神。
3、 5月28日“跳繩比賽”
4、 5月29日“踢毽子比賽”
5、 5月30日“這是什么樹葉（花）”
寶寶從家里每人帶來一個樹葉或一束花，老師為小朋友講述每棵樹或花的'詳細(xì)情況，包括生長地、生長季節(jié)及各種用途。
6、 5月31日“20xx年開園8周年暨慶六一師生文藝匯演”（主要節(jié)目：舞蹈、歌曲、話劇、小品、樂器表演等）
四、總結(jié)
通過全體教職工及幼兒、家長的共同努力，此次活動基本達(dá)到目的，使寶寶度過了一個快樂而有意義的六一兒童節(jié)，家長們也表示對此次活動的認(rèn)可。但本園室外活動場地有限，一些大型活動無法開展，我們下一步將積極努力，爭取彌補、改變工作中存在的不足之處。
驪山驪華幼兒園
20xx年5月31日
活動的總結(jié)5
伴著微微的春風(fēng)，在四月x日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)經(jīng)過四十分鐘的車程，來到了番禺大夫山森林公園——與大自然親密接觸的地方，度過了一天的春游活動。本次活動，同學(xué)們積極參與，班主任也來助陣，大家玩得很開心、很盡興，使活動取得了圓滿的成功。
一、活動前籌備、確�；I劃周全。
在活動策劃階段，我們班委經(jīng)過討論，結(jié)合實際情況，并聽取了班主任的意見，擬定春游活動策劃書，并對班級人員分組，選好小組負(fù)責(zé)人。在活動之前，確定游玩路線、午餐地點，以及對可能發(fā)生的意外事件進行事先擬定應(yīng)對方案。在十四號白天的時候，一方面，我們班委指定負(fù)責(zé)人事先了解游玩地點，踩點。另一方面，一部分同學(xué)去購買所需物品，并指定人員在游玩當(dāng)天把東西帶往場地，聯(lián)系包車。經(jīng)過一番準(zhǔn)備，我們于四月十五號早上7：00從校門口集合，我們班委確認(rèn)所有人都來齊之后出發(fā)，四十分鐘后抵達(dá)，到達(dá)目的地時，再次確保所有人到齊后，分好小組并告知應(yīng)注意的相關(guān)事項后，才進去游玩地點。
二、活動期間、班委聯(lián)系各組負(fù)責(zé)人、防止人員走散、確保安全。
此次我們的春游的主要活動是游園。每組的組長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)們進行游園活動。游玩中同學(xué)們都很活躍，欣賞沿途風(fēng)景，每個人都玩得不亦樂乎！很快那里就飄散出一陣陣歡聲笑語、還有浮現(xiàn)出一幅同學(xué)們談笑風(fēng)生，嬉戲打鬧的快樂戲景圖。
時間很快過去了，到了中午12點，在指定的地點班級全體人員共進午餐，餐后休息片刻，班委組織短時間游戲，之后按原定路線繼續(xù)游玩，至目的地。
三、活動末期、班委再確定人數(shù)、集體合影留念。
游園過程讓同學(xué)們走向美麗的`大自然，開拓了視野，增長了知識，陶冶了情操，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。同時也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。到了下午兩點，大家也都累了，大家在原定的游玩目的地集合，并照了很多張“全家�！�。照完相后、乘坐原定的包車返回學(xué)院，活動到此結(jié)束。
四、活動總結(jié)
返校后，班委進行活動總結(jié)。
這次春游活動，舒展了同學(xué)們的筋骨，團結(jié)了大家的友誼，增進了同學(xué)們的感情，讓同學(xué)們留下了美好的回憶。
活動的總結(jié)6
在少先隊工作中，學(xué)校少先隊組織普遍能開展豐富多彩的少先隊活動，達(dá)到活動育人的目的。但隊員們還有一大部分時間生活在社區(qū)、活動在社區(qū)，他們在受到良好的學(xué)校教育的同時，也需要快樂、豐富、有意義的社區(qū)生活。少先隊組織以自己組織的獨特方式把少年兒童組織起來，應(yīng)充分發(fā)揮少先隊組織貼近少年兒童和具有廣泛社會聯(lián)系的優(yōu)勢，推動學(xué)校、社區(qū)、家庭形成教育合力。因此，少先隊組織要在豐富學(xué)校少先隊工作的基礎(chǔ)上，在社區(qū)尋找訓(xùn)練少先隊員的立足點，拓展服務(wù)少年兒童自身發(fā)展的領(lǐng)域，使學(xué)校、社區(qū)都為少年兒童提供良好的育人環(huán)境，更好地促進少年兒童健康成長。
下面，我就學(xué)校少先隊如何配合社區(qū)搞好少先隊工作談幾點粗淺的看法。
一、學(xué)校、社區(qū)緊密結(jié)合，互相促進
為了使社區(qū)的少先隊活躍起來，我們確立了“立足學(xué)校，依托社區(qū)”以觀念。我校大隊輔導(dǎo)員經(jīng)常與學(xué)校轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)共同商量、研究少先隊工作，制訂切實可行的活動計劃。學(xué)校為社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提供一些少先隊工作的組織管理經(jīng)驗、少先隊活動的規(guī)律、常識等；向社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)介紹本社區(qū)少先隊員的基本情況。然后協(xié)助社區(qū)有的放矢，根據(jù)本社區(qū)的`具體情況，確定社區(qū)的大型活動。爭取社區(qū)根據(jù)隊活動的需要添置活動器具，落實活動經(jīng)費。
這樣，學(xué)校、社區(qū)的少先隊工作就能相輔相成、互相促進。
二、加強社區(qū)少先隊組織建設(shè)
學(xué)校少先隊組織應(yīng)建立社區(qū)工作點。各社區(qū)設(shè)立大隊、大隊下設(shè)立中隊，中隊下設(shè)立小隊。社區(qū)少先隊活動由學(xué)校大隊輔導(dǎo)員社區(qū)校外輔導(dǎo)員、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)共同組織�；顒又幸浞职l(fā)揮隊員們的聰明才智和組織管理能力，讓隊干、隊員們自己管理自己，輔導(dǎo)員適時引導(dǎo)。
我校少先隊大隊部在乎時的活動中就非常重視有計劃地培訓(xùn)各社區(qū)的隊干部，訓(xùn)練小隊自動化建設(shè)，并采取集中培訓(xùn)與分散實踐的方法，讓這些隊干、隊員在學(xué)校的隊活動中得到鍛煉，然后成為社區(qū)少先隊活動的骨干，為社區(qū)少先隊活動打下基礎(chǔ)。
三、抓好社區(qū)輔導(dǎo)員群體
緊緊依托社區(qū)，整合社區(qū)內(nèi)各種教育資源，發(fā)揮“以團帶隊的作用，倡導(dǎo)三百六十行都來當(dāng)校外輔導(dǎo)員氛圍。根據(jù)本社區(qū)具體情況，聘請熱心的公安民警，退休老教師、老醫(yī)生、優(yōu)秀大專院校團干部為社區(qū)輔導(dǎo)員，共同關(guān)心、指導(dǎo)少先隊工作；還可聘請政治立場堅定、見多識廣、經(jīng)驗豐富的革命前輩為社區(qū)輔導(dǎo)員讓革命優(yōu)良傳統(tǒng)后繼有人，永不褪色。
四、切實抓好雛鷹假日小隊
節(jié)假日，我校少先隊組織以“紅領(lǐng)巾立足社區(qū)、紅領(lǐng)巾服務(wù)社區(qū)、紅領(lǐng)巾成長社區(qū)”為目的，開展以提高隊員綜合素質(zhì)為目的的紅領(lǐng)巾文明行為活動。以“雛鷹假日小隊”為單位，開展以 “五自”為核心的雛鷹爭章活動；開展培養(yǎng)興趣，發(fā)揮特長的少先隊社區(qū)科技、體育、藝術(shù)、勞動技能等教育活動；開展“一方有難、八方支援”送溫暖獻愛心活動。使他們在積極參與社區(qū)建設(shè)中培養(yǎng)社區(qū)意識，培養(yǎng)關(guān)注社會、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。
我校雛鷹假日小隊堅持實踐鍛煉，面向社區(qū)；學(xué)會自理，服務(wù)區(qū)；自強自立，關(guān)愛社區(qū)；從我做起，美化社區(qū)；勇于實踐，振興社區(qū)的宗旨開展活動。如我校開展的“環(huán)保假日小隊”活動，隊員們到街上清理白色垃圾，擦洗街道墻壁上亂貼的廣告，發(fā)動隊員收集自己家、親戚家、朋友家的廢舊電池；我校少年交警學(xué)校的小交警們常利用節(jié)假日幫助警察叔叔維持交通秩序，散發(fā)“交通安全常識”宜傳材料，開展“我是小交警假日小隊”活動，活動中“小交警”們身著警服，以整齊的隊伍，英姿勃勃的精神面貌、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，感染著人們，成了社區(qū)街道上一道亮麗的風(fēng)景線�！八蜏嘏偃招￡牎钡年爢T們用自己平時積攢的零花錢買營養(yǎng)品到敬老院看望孤寡老人，使尊老愛幼的中華傳統(tǒng)美德代代相傳。
五、協(xié)助社區(qū)抓好寒、暑假中的少先隊活動，讓社區(qū)成為孩子們的樂園
寒暑兩個假期中，隊員們的活動主要在社區(qū)，學(xué)校少先隊組織應(yīng)協(xié)助社區(qū)抓好寒暑假中的社區(qū)少先隊活動。
今年暑假中，我校少先隊緊密配合東、西街社區(qū)開展社區(qū)暑假“我能行”體驗教育夏令營活動。組織少先隊員們參觀了長虹汽修廠、漢光公司。隊員們通過聽、看、訪，體驗到xx縣非公有制企業(yè)的蓬勃發(fā)展，目睹社會的巨變，感受到了祖國的輝煌。還組織了內(nèi)容豐富、形式多樣的文藝活動�；顒又嘘爢T們自編自演、爭先恐后、踴躍參與，體現(xiàn)了新時期少先隊員能歌善舞，朝氣蓬勃的精神面貌。這些活動有效地培養(yǎng)了隊員們的自立自強精神，激發(fā)了他們的主人翁意識。
總之，社區(qū)少先隊活動，使學(xué)校少先隊活動得到延續(xù)、拓展，引導(dǎo)隊員們走進社會大課堂，在實踐中感受生活，在體驗中健康成長。
活動的總結(jié)7
教研活動是一種深化教改，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師與學(xué)生素質(zhì)的有效手段。為提高山東省教師的素質(zhì)，加強教師之間交流，我省在相關(guān)部門指導(dǎo)下連續(xù)第三年進行研修活動，成效顯著。
領(lǐng)導(dǎo)重視研修工作，把該項工作納入學(xué)校的總體規(guī)劃：特別是教學(xué)應(yīng)用的研究，又成立了相應(yīng)的應(yīng)用機構(gòu)，教研小組。以骨干教師為主力的教研隊伍，帶領(lǐng)著廣大教師積極參的研修活動。同時制訂了一些鼓勵教師開展教研活動的措施，以提高教師開展教研活動的積極性，并取得了很多重要成果：
一、了解到很多優(yōu)秀教師的課堂理念
此次研修活動，請了大量全國各地的優(yōu)秀教師，不同的教學(xué)風(fēng)格，不同的`教學(xué)理相互交流，讓教師們不門便可接觸到大量教學(xué)資源，為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下很好的基礎(chǔ)。
二、全省教師溝通增加，全面了解
這次全省規(guī)模研修活動，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，文章展示，評論互動，使得各地教師較強了溝通，更加深入的理解對方，有利于日后教學(xué)工作的開展。
三、教學(xué)研究成果豐碩
大批教師寫出了自己的遠(yuǎn)教體會，論文，經(jīng)驗，獲得了督促了教師的成長。
四、對必修二有了更深入的了解
通過大量專家教師的指導(dǎo)，對于必修二的知識點分布，課程設(shè)置，隱含知識點，有了更加深入的了解，有利于日后進行課堂教學(xué)和研究。
從本學(xué)年教研活動中我校教師還體驗到：教學(xué)應(yīng)該有所針對，不僅重視學(xué)習(xí)結(jié)果，還要重視學(xué)習(xí)過程，更讓學(xué)生體驗參與過程的樂趣；教學(xué)不是告訴，不是傳授，是感悟，是誘導(dǎo)。
活動的總結(jié)8
此次義診活動具有以下四個特點：
一、服務(wù)了廣大患者，加深了對人民群眾的感情。
此刻生活條件好轉(zhuǎn)了，但由于多數(shù)群眾居住條件一般，加之老人行動不便，就醫(yī)診病很不方便。針對這種狀況，我院經(jīng)過研究，借院慶40周年的機會，利用我院醫(yī)療技術(shù)資源，在九月份開展兩次大型義診活動，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。
義診中，盡管醫(yī)務(wù)人員有些疲勞，但義診桌始終被熱情的人民群眾所包圍，場面熱鬧而有序。醫(yī)務(wù)人員帶著感情開展工作，他們仔細(xì)為患者測量血壓，解答他們的疑問，向患者講解健康知識。及時發(fā)現(xiàn)群眾的潛在病情，并向他們普及健康知識，對增強疾病預(yù)防意識，促進身體健康，尤其對冬季多發(fā)病、地方病的診治起到了用心作用。
二、擴大了影響，增強了醫(yī)院的美譽度。
此次義診活動，透過醫(yī)生現(xiàn)場診病、交流、發(fā)放免費號等方法，為群眾搭建了一個良好的溝通平臺和方便就醫(yī)的機會。尤其是免費號的發(fā)放，讓他們看到了實惠，增加了醫(yī)院的信譽度。當(dāng)他們看到我們帶著聽診器、血壓計免費檢查，讓他們到自我信賴的醫(yī)院購藥；看到大夫耐心講解，仔細(xì)檢查，由抱著試試看的.態(tài)度變?yōu)樾欧２徽摾洗蠓�、年輕大夫，只要一坐下，就是半天，一口水也來不及喝，雖然累了一整天，雖然口干舌燥，但大家是高興的，因為贏得了這么多患者對我們的認(rèn)可。部分在義診時發(fā)現(xiàn)病情的群眾紛紛來到我院各科就診。
三、鍛煉了人才，提高了我們的素質(zhì)。
義診中，醫(yī)務(wù)人員顧不及喝一口水，他們自覺堅守崗位，用自我所學(xué)知識和技術(shù)將服務(wù)送到廣大群眾心中，以人性化服務(wù)開展工作。因為大家都有一個共同的目標(biāo)，就是讓百姓們更加了解我們醫(yī)院、認(rèn)可我們醫(yī)院，有病時能第一個想到我們醫(yī)院，讓他們花同樣的錢或更少的錢，享受到最好的服務(wù)和較高的技術(shù)水平。在義診過程中，醫(yī)護人員也發(fā)現(xiàn)自身臨床經(jīng)驗不足，知識欠缺，表示今后在工作中要努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，增加經(jīng)驗，不斷進步。
四、體現(xiàn)了“領(lǐng)導(dǎo)支持”效應(yīng)。
此次活動，即體現(xiàn)院黨委對人民群眾的健康關(guān)愛，又體現(xiàn)了“領(lǐng)導(dǎo)支持”效應(yīng)。
義診活動前，我們提前對義診活動進行周密安排。院領(lǐng)導(dǎo)對此引起高度重視，把義診活動當(dāng)做一項政治任務(wù)去完成，為義診活動創(chuàng)設(shè)了良好氛圍。使這次活動搞得即轟轟烈烈又扎扎實實，效果十分明顯。
活動的總結(jié)9
為了慶祝20xx年元旦的到來，xx學(xué)校一年級組織了一系列豐富多彩的文體活動慶祝新年龍年的到來，愉悅了同學(xué)們的身心健康，也豐富了校園文化活動，下面是我們的總結(jié)：
"為了迎接元旦的到來，營造喜慶氣氛，在少先隊大隊部的精心組織下，各班開展了以"慶元旦"為主題的黑板報評比活動。經(jīng)過同學(xué)們一個周的精心準(zhǔn)備，各班都在規(guī)定的時間內(nèi)如期的完成了任務(wù)。12月xx日下午，在教務(wù)主任的帶領(lǐng)下，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校美術(shù)組的老師對各班的.黑板報進行了評比。最后評出一年級x班、一年級x班、一年級x班獲得黑板報優(yōu)秀組織獎。
為了增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團隊精神，我校舉辦了"xx小學(xué)慶元旦第二屆冬季越野賽和體操比賽"。在開幕式上，來自全年級x個班的同學(xué)們進行了隊形隊列展示。校長并在開幕式上作了講話。在本屆校運會上，他們秉承"友誼第一，比賽第二"的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚"沒有最好，只有更好"的賽場風(fēng)格。提升了全校師生的整體形象，落實了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，促進了學(xué)生身心全面發(fā)展。這次活動是對學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對全年級師生團隊拼搏精神的一次大考驗，得到了家長和社會的一致好評。
20xx年12月日，xx小學(xué)的操場上一片歡騰。這里正在舉行20xx年"慶元旦"文藝匯演活動。各班的小朋友們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂和喜悅。詩朗誦《xxx》拉開了文藝匯演的帷幕。xxx同學(xué)的一曲《xxx》讓眾人拍手叫好，不由得伸出大拇指;一年級的《環(huán)保時裝表演秀》讓在場的人笑翻了天;xxx同學(xué)的獨舞《xxx》把人們的思緒拉回到幾十年前那個苦難的歲月，觀眾的情緒隨著她的表演而起伏;二年級x班的現(xiàn)代舞又讓人感受到濃郁的熱情奔放的現(xiàn)代氣息;xx同學(xué)的魔術(shù)讓在場的同學(xué)看得目瞪口呆;最后二年級小朋友的過大年讓現(xiàn)場氣氛再掀高潮，給本次活動畫上了一個圓滿的句號。平時只看到孩子們學(xué)習(xí)的場面，沒想到在今天這樣的氣氛下，他們大方、勇敢，拿出自己的絕活，有的唱歌，有的朗誦，有的說相聲，真可謂八仙過海--各顯神通，不時引來同學(xué)們的笑聲和掌聲，在這里使我們對學(xué)生有了更深的了解。
嶄新的xx小學(xué)在新的一年里，在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)，在家長、社會的關(guān)心支持，在全體師生的共同努力下，一定會向著更好、更高、更強的目標(biāo)前進，讓xx小學(xué)成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發(fā)展的樂土!
活動的總結(jié)10
5月13日圓滿完成了“砸金蛋中金條”五一促銷抽獎活動�；顒油ㄟ^公司領(lǐng)導(dǎo)的支持，以及同仁們的齊心協(xié)力。取得較好的效果。對本次促銷活動作個總結(jié)，具體情況如下：
活動時間：
20ｘｘ—4—21~20ｘｘ—5—13
活動主題：
“砸金蛋中金條”活動對象：全市市民活動方式：降價打折買贈
賣場形象：
賣場裝飾以紫色、金色為主題，凸顯九開家居的高貴。在賣場內(nèi)發(fā)氣球，以及商產(chǎn)品信息，各展位擺放贈品，裝飾展位，襯托出濃烈的節(jié)日氣氛。獎品提前購置擺放大廳，正面的位置擺上大大的“獎”字，給顧客進門第一印象就是“劃算！有東西送！”
宣傳方式：
報紙（4月19：晨報整版；4月20日晚報整版；），單頁夾報（4月21日夾報2萬分），張貼海報（500張），發(fā)放宣傳單（1萬張），拱門，場內(nèi)宣傳
分析說明：
此次活動取得全公司各部門的積極配合。物管部同事負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的音箱調(diào)試、活動道具搭建及安保工作，在規(guī)定時間內(nèi)完成，給抽獎活動提供了有效地硬件保障；綜合辦在活動期間負(fù)責(zé)將商場裝飾一新，提升了商場的活動氛圍，提前將獎品購置擺放到位，有效地刺激了顧客的購買欲。
總結(jié)：
a。業(yè)績統(tǒng)計上看，本次促銷沒有達(dá)到預(yù)期效果，預(yù)計活動期間營業(yè)額100萬，實際售賣63萬，達(dá)成率僅63%�？土鹘y(tǒng)計，較為理想的是4月29日、4月30日和5月1日勞動節(jié)放假3天，客流分別為：213人、248人、340人，活動其他期間客流較為平穩(wěn)，平均ｘｘ0人次/天。原因在于：1。宣傳時對九開家居沒有名確的凸顯，導(dǎo)致客流量1/10的顧客看到宣傳直接到了三站；2。宣傳的時效性沒有達(dá)到，一個是宣傳時間段，所有的宣傳都是在活動前3天開始的，有的甚至于活動同期，再者宣傳的時間沒有提前預(yù)留出來，活動內(nèi)容的宣傳至少要提前3—4個周，應(yīng)當(dāng)給顧客一個了解過度的一段時間；3。宣傳時間沒有充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)勢，造成宣傳有死角；4。商品擺放不夠突出特點，營業(yè)員的服務(wù)意識不高，產(chǎn)品專業(yè)度不夠，不能再短時間內(nèi)讓顧客對商品產(chǎn)生興趣。營業(yè)員不會占有主動權(quán)，大多數(shù)是在跟隨顧客的思路。雖然，在活動之前舉行過統(tǒng)一的營業(yè)員培訓(xùn)的，但是效果不佳，在整個活動期間，我們的營業(yè)員大部分沒有提高服務(wù)意識，服務(wù)質(zhì)量未有提升。除了服務(wù)員自身素質(zhì)不夠高以外，商場的培訓(xùn)不到位，培訓(xùn)除了正式的講課以外還可以通過日常的溝通灌輸，營業(yè)員的服務(wù)質(zhì)量不是一朝一夕的時間能夠到位的，要通過我們平常的不懈努力，通過我們內(nèi)部培訓(xùn)，定期組織專業(yè)知識學(xué)習(xí)，提升自身水平，從產(chǎn)品分類，材料特性，如何辨別真?zhèn)�，區(qū)分產(chǎn)地，如何做到展位的合理布局，培訓(xùn)營業(yè)員建議性銷售，能做到給商戶和營業(yè)員合理有效的指導(dǎo)，及制定合理培訓(xùn)計劃。
b�；顒悠陂g各商戶銷售狀況，有高有低，總銷售額為654888元（其中尾款為73400元）：售賣較好的夢麗莎：ｘｘ8900元；瑞爾中式：146200元；南方家私：49200元；帝標(biāo)：37100元；大堂紅木：2500元；百強圣：17800元；另有部分展位沒有銷售額產(chǎn)生，二層家飾居多，原因在于商場標(biāo)示不明，沒有對顧客做好引導(dǎo)（正在改進中）。
c�；顒映杀�，此次活動獎項，根據(jù)銷售額設(shè)置如下：金條（5g）3個，電視2臺（1599），冰箱2臺（ｘｘ99），山地車4輛（460），自行車5輛（260），電飯煲、電餅鐺、電壓力鍋、掛燙機、電飯煲各5臺（299），蠶絲被10床（ｘｘ6），電熱水壺10個（85），電吹風(fēng)18個（56），合計：27764元；提點：15000元。
d．此次活動的策劃，開始的時候通過征求商戶意見和后來公司專會研究，所有人員獻策獻力，使活動方案較為完整并得以實施。但是，從細(xì)節(jié)來看還是不夠嚴(yán)謹(jǐn)，就活動現(xiàn)場的節(jié)目表演而言，沒有做好時間的規(guī)劃，以致抽獎時間比預(yù)計的推遲半小時，活動的時間節(jié)點沒有掌握好，活動用得架子規(guī)定上午就要準(zhǔn)備好，但是一直到兩點才到位。
另，活動期間要求導(dǎo)購人員溝通上做到三大主動：1。主動介紹，宣傳公司的促銷活動情況及優(yōu)惠活動；2。主動解答顧客的疑問；3。主動加強與顧客的溝通。通過顧客對商場的認(rèn)知度調(diào)查來看，各種宣傳的途徑都帶來一些顧客群，但主要有：通過報紙，小區(qū)廣告及周邊居民了解到的'居多。被朋友介紹過來的顧客也占有一定比例，所以建立顧客檔案和建立推薦機制是必須的。建立顧客檔案，是想通過對老顧客的維護讓其為商場帶來新的顧客；建立推薦機制是為了刺激讓更多的人將意向顧客帶到商場，拉動銷售。
從活動現(xiàn)場來看，今年的家具行業(yè)形勢確實受到一定的影響，銷售平穩(wěn)，沒有高潮，調(diào)查過幾家較大的家居商場，情形也是如此。但是潛在的剛需顧客還是有的，就看我們怎么去發(fā)覺和如何去培養(yǎng)顧客。當(dāng)前應(yīng)提升商場商品的檔次和規(guī)范提升營業(yè)員行為和素質(zhì)。根據(jù)節(jié)日時間，提前將策劃方案做出。大的節(jié)日策劃在提前兩個月的時間完成，小的節(jié)日在提前一個月完成，預(yù)留充分的時間便于將方案更細(xì)致化。定時到其他商場了解情況，購買相應(yīng)的書籍豐富自己的專業(yè)知識，通過詢問征求更多的建議。
活動的總結(jié)11
“先學(xué)后教，以學(xué)定教”雖簡單幾個，其中蘊含的卻是先進的教學(xué)理念：“教師的責(zé)任不在教，而在教學(xué)生學(xué)，”更能體現(xiàn)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的教育思想。
《小課程標(biāo)準(zhǔn)》支出：積極倡導(dǎo)自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式，改變過去的傳授式學(xué)習(xí)方式，把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主體，發(fā)展的主體，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。預(yù)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有助于了解下一節(jié)要學(xué)的知識點、難點;更有助于提高課堂效果。
是閱讀教學(xué)的起始階段，雖然是在課前，但卻是閱讀教學(xué)不可缺少的環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)的過程就是學(xué)生自讀自悟的自主學(xué)習(xí)過程。預(yù)習(xí)的深入與否，效果好壞，直接影響著學(xué)習(xí)語文的效率。傳統(tǒng)預(yù)習(xí)最常見的方法就是讓學(xué)生回家看看將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，無非是減少一些“攔路虎”而已。這樣做法的根本缺陷在于使學(xué)生的視野局限現(xiàn)成的知識，忽視了知識產(chǎn)生的過程，忽視了在預(yù)習(xí)過程中體驗和感受。
那么，怎樣使預(yù)習(xí)變得有趣，好玩，充滿樂趣，甚至在無形中，就接受了，感悟了，積累了?通過第一階段“以學(xué)定教”的學(xué)習(xí)，我深深感悟到;我們在平時的教學(xué)中，教師一定要注意創(chuàng)新預(yù)習(xí)方法，不斷給學(xué)生新的面孔，將知識性與趣味性結(jié)合起來。針對不同的課文，巧設(shè)預(yù)習(xí)題目，采取不同的預(yù)習(xí)形式便可讓學(xué)生感到耳目一新，進而各顯神通。
1、 巧設(shè)識妙招
根據(jù)小學(xué)生喜歡愛動的特點，新課前，我讓學(xué)生為新課作謎面讓老師和同學(xué)們猜，比如：“瓣”猜的是“辛辛苦苦來種瓜”等，給寶寶照朋友，例如“未“與”“末”;編，例如“巳、己、已、”三讓學(xué)生自編兒歌……這樣一來，學(xué)生們在不知不覺中就牢牢記住了生的讀音，既避免了吃力不討好的重復(fù)機械抄寫，又大大激發(fā)了學(xué)生們的創(chuàng)作潛能。真是一舉兩得。
2、 巧記好詞佳句
有些文章，或語句優(yōu)美或重點句集中突出。預(yù)習(xí)這樣的文章，可以試著讓學(xué)生進行摘抄并賞析，再輔之以美讀。既讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中選擇自己認(rèn)為生動有沒得或自己認(rèn)為重要關(guān)鍵，將其摘錄下來，并對其中的關(guān)鍵處加以點評賞析，例如在教《鳥的天堂》第一課時，學(xué)生在預(yù)習(xí)前我以“這是一課( )的大榕樹，我是從文中( )看出來的，我想把它讀給同學(xué)們聽”，在這樣的預(yù)習(xí)題目前學(xué)生的心境是無拘無束的、輕松而愉快的，在這樣的預(yù)習(xí)題目前，每一個學(xué)生都能有所收獲，從而品嘗到成功的喜悅，又為理解課文打下了很好的伏筆。
3、會質(zhì)疑問難
“學(xué)起于思，思源于疑”。平時我常鼓勵學(xué)生在預(yù)習(xí)中主動發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，自覺地在學(xué)中問，在問中學(xué)。在開始時，學(xué)生們會提出許多與課文內(nèi)容關(guān)系不大的很多問題，而后我又告訴學(xué)生“要想得到聰明的答案就要提出聰明的問題”，從敢問到善問是一個質(zhì)的飛躍。一段時間下來，學(xué)生總結(jié)了許多質(zhì)疑方法，如：可以從題目入手質(zhì)疑。在教《爬山虎的腳》時學(xué)生質(zhì)疑“爬山虎的腳長在哪兒?爬山虎腳的樣子?爬山虎怎樣爬?”還可以從文章中心句質(zhì)疑，在執(zhí)教《鳥的天堂》一文時，抓住“昨天是我的眼睛騙了我，那鳥的天堂的確是鳥的天堂呀!”學(xué)生們質(zhì)疑：為什么昨天的我眼睛騙了我?為什么第一個鳥的天堂加了引號?為什么第二個鳥的.天堂不加引號?此問題正是教學(xué)的難點，也是文章的重點。還可以在文中隨時質(zhì)疑，又如在執(zhí)教《爬山虎的腳》一文時講到爬山虎葉子時，學(xué)生又提出“寫爬山虎的葉子與腳有什么關(guān)系?”此問題的提出正巧是我擔(dān)心上課時難講的問題，一破“天機”，驗證點不攻自破，同時為講課文內(nèi)容奏響了序曲。
4、天高任鳥飛，海闊任魚躍
鳥兒們在天空飛翔，才知藍(lán)天的遼遠(yuǎn)，魚兒在海中暢游，方知大海的遼闊，孩子們在書中快樂閱讀，就知知識的奧秘。小學(xué)語文教材中有不少課文值得發(fā)散，如預(yù)習(xí)《寄小讀者》布置閱讀冰心的《再寄小讀者》《冰心散文集》，預(yù)習(xí)《猴王出世》讓學(xué)生去讀《西游記》，預(yù)習(xí)《賣火柴的小女孩》時布置閱讀安徒生的其他童話作品……又如在執(zhí)教《一封從南極來的信》讓學(xué)生搜集南極的資料，在教《鳥的天堂》一文時搜集大榕樹的圖片與百鳥齊鳴的圖片，這樣讓學(xué)生增長了許多課外知識，提高了審美情趣，開闊了眼界，也為講課文做了鋪墊，更培養(yǎng)了學(xué)生搜集信息與處理信息的能力……從預(yù)習(xí)作業(yè)中走出去，語文的世界將更精彩，閱讀的天地也將更廣闊
預(yù)習(xí)，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的一把金鑰匙，用它去開啟知識的寶庫，預(yù)習(xí)把學(xué)生推進一個全新的求知領(lǐng)域，通過預(yù)習(xí)有所感，有所悟，有所得，更有所問。學(xué)生必會滿懷信心地、積極地參與到課堂中來。通過預(yù)習(xí)真正感受到成功的快樂，提問的喜悅，學(xué)生就會樂于，也為我們的有效教學(xué)拉開了帷幕，奏響了序曲。
活動的總結(jié)12
今天是農(nóng)歷的“冬至”，民間有冬至吃餃子防止凍耳朵的傳說。
為了讓幼兒傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動手能力，激發(fā)幼兒探索新知的欲望，市幼兒園在冬至這一天，開展了“我要包餃子”的活動，讓孩子了解冬至的由來，也給孩子們一個自己動手的機會，讓他們感受一下包餃子的那份快樂。你們瞧，孩子們一個個全副武裝、大顯身手，忙得不亦樂乎!大班、學(xué)前班的小朋友自己包餃子，食堂的叔叔阿姨幫他們煮好，吃著自己包的餃子，孩子們覺得格外的香!小、中班的小朋友進行面塑活動，老師為他們準(zhǔn)備好彩色面，小朋友做成了各種各樣的'藝術(shù)品，有彩色面包、糖葫蘆、雪娃娃…看得人眼花繚亂。
通過此次活動，不僅讓孩子們了解了冬至的來歷、了解了中國的傳統(tǒng)文化，感受了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，更讓孩子從中體驗到了勞動的快樂，讓孩子在活動中快樂地成長!
活動的總結(jié)13
回顧一周的聽評課活動感觸頗多，教師的角色正發(fā)生著前所未有的轉(zhuǎn)變，但也同時使我們產(chǎn)生了一些新的思考。
一、課堂中有閃光點出現(xiàn)
縱觀本周教師的講課，各具特色，在如下幾方面做得較為突出：
1、注重學(xué)法指導(dǎo)。最好的教育不是使學(xué)生學(xué)會知識而是使學(xué)生學(xué)會如何知識，學(xué)生不應(yīng)該成為流動的圖書館。如果我們再以學(xué)生記住多少知識作為評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，再施以填鴨式教學(xué)，我們的民族就不會有創(chuàng)新精神，就不會有創(chuàng)造力，我們的民族也必將走向沒落。
2、注重三維目標(biāo)的實現(xiàn)，強調(diào)感受和體驗。學(xué)校教育的終極目標(biāo)是使學(xué)生形成健全的人格，學(xué)科知識的學(xué)習(xí)是手段是方法，教育不是告訴。我們在教學(xué)中不但要重視知識和技能目標(biāo)的實現(xiàn)，更應(yīng)該重視過程和方法目標(biāo)的實現(xiàn)，尤其應(yīng)該加強情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)的實現(xiàn)。
3、關(guān)注每一位學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的`每一方面。今天的課堂，教師都能從關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、成長需求、發(fā)展需求入手，課堂上教師注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)和組內(nèi)交流，教師也學(xué)會了傾聽，學(xué)會了讓學(xué)生個性張揚、學(xué)會了如何促進學(xué)生學(xué)習(xí)能力的生成。
4、注重多媒體的使用。多數(shù)教師都能結(jié)合教學(xué)實際，充分利用多媒體。課件的使用都恰如其分，不做作、不夸張。有效的創(chuàng)設(shè)生動、
有趣、活潑的教學(xué)情境，加深學(xué)生對知識的理解和記憶。
5、注重教學(xué)評價。在課堂上多數(shù)教師更多的是采用正面的語言對學(xué)生進行評價，課堂教學(xué)始終是在民主、和諧的氛圍中進行。教師一句肯定、鼓勵的話會改變一個學(xué)生的一生。
二、課堂教學(xué)中存在的問題
本周聽評課活動，無論講課教師，還是聽課教師都比較認(rèn)真，如果周周都這樣，把課改堅持開展下去，那么我們的教學(xué)質(zhì)量將上一個大臺階。但在教師的課堂教學(xué)中仍然存在一些不盡人意的地方。如重視教學(xué)過程設(shè)計而忽視教學(xué)背景分析，對學(xué)習(xí)者原有的知識基礎(chǔ)重視不夠。部分教師仍然滿足于講自己知道的，仍須加強內(nèi)容的開放性、過程的反思性。在重視教學(xué)形式和學(xué)習(xí)方式的多樣化同時，更應(yīng)牢牢把握教學(xué)的目的性。還有老教師應(yīng)加強普通話練習(xí)，部分教師板書還不夠好等。
活動的總結(jié)14
今年x月x日是第XX個“全國愛牙日”，今年的主題是“健康每一天，從愛牙開始”，旨在推動全社會關(guān)注兒童口腔健康。我院緊緊圍繞今年的活動主題，開展形式多樣的的宣傳教育活動，現(xiàn)將我院的本次活動總結(jié)如下：
一、高度重視，積極開展愛牙日宣傳活動我院對此次宣傳活動做了詳細(xì)安排部署，要求我院牙科緊緊圍繞今年的宣傳內(nèi)容，利用多種形式進行宣傳，確保此次宣傳活動的順利開展。
二、加強宣傳，營造氣氛
1、9月x日，在縣衛(wèi)生局的組織下在寶商廣場進行集中宣傳活動，通過專家義診、健康咨詢、設(shè)立宣傳展板、派發(fā)宣傳資料等多種形式，開展了大型義診宣傳活動，廣泛宣傳口腔疾病防治知識，促進廣大群眾對口腔疾病認(rèn)識和關(guān)注，推動全社會關(guān)注兒童口腔衛(wèi)生。
2、我院還利用口腔科，對前來的病人進行牙齒健康宣傳。
本次義診活動參與就診咨詢的人群中，以老年人和兒童居多，這說明老年人和兒童牙病發(fā)病率高，人們對口腔健康的.要求有所增高。但也發(fā)現(xiàn)一些問題，如許多中青年人的口腔健康狀況令人擔(dān)憂，意識不強;一些人對口腔科的認(rèn)識不全面，認(rèn)為口腔科僅限于牙病的治療。通過這次義診，是群眾增強了口腔保健意識，也認(rèn)識到了口腔保健的重要意義。這次義診共懸掛橫幅一條，發(fā)放資料200余份，并有專業(yè)的牙科醫(yī)生進行現(xiàn)場咨詢，取得了良好的效果。
活動的總結(jié)15
來到環(huán)球雅思，作為新概念老師差不多有5個月的時間了，平時在教學(xué)的時候也沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生能有如此大的興趣，在上課活動形式上每節(jié)課我也嘗試去變化，但終究與這次活動課比起來還是不一樣！想來這也是活動課的魅力所在。
首先活動課就其地點來說估計就是很大的吸引之處，每一次小朋友們來到一樣的教室，看到一樣的老師，興趣度差不多會有所降低��！所以這次和小朋友們說，我們將會很很多差不多大的小朋友一起在很漂亮的小屋里里面自制餅干，頓時小朋友們就非常高興，興致勃勃的問起要怎么做等問題！所以我就覺得這是一次對小朋友們來說也是難得的集體活動！
在告訴小朋友這次活動之前，我們幾個新概念老師都有商量做什么形式的活動，也和學(xué)生，市場部等討論過。一開始說讓新一的學(xué)生去萬達(dá)攀巖，但后來因為攀巖的復(fù)雜度和時間、費用等問題，這個活動就取消了。后來又因去做pizza不能容納這么多人去做！最后就決定去DIY餅干了。還好，大多數(shù)學(xué)生都比較喜歡！在決定形式之后，我們就開始了活動形式的準(zhǔn)備工作，Nancy負(fù)責(zé)組織和審核，并讓我負(fù)責(zé)餅干資料的收集，Crystal負(fù)責(zé)活動時的游戲。在Nancy的指揮下，我們順利的把活動當(dāng)天的形式確定下來！第一天，我們主要是低年級的新青和新一的`學(xué)生，只有上午一天�；顒赢�(dāng)天，大部分學(xué)生們都很積極的來到學(xué)校，等待老師的組織和出發(fā)。但有的小朋友來的比較遲，所以下次在組織比賽時，最起碼提前半小時通知。我們是分班級組織，老師帶領(lǐng)自己班級的隊伍，還有市場部的幫助和協(xié)調(diào)，保證了在去往目的地的路上安全問題！
在到達(dá)餅干屋的時候，小學(xué)生有點不受控制，各自都很興奮的坐下的時候就拿起搟面杖耍了起來，以至于把面粉都灑了，后來批評了一下才好些了！后來學(xué)生們就按照店員的指導(dǎo)就有模有樣的做起了餅干，在做的時候，我就問學(xué)生們面粉和拐杖等怎么說，但是此時學(xué)生們幾乎是聽不進去了，一心想著做餅干！所以下次在做餅干的時候，像校長說的那樣，事先把資料發(fā)下去，讓學(xué)生們回家做足功課，那么在制作餅干的時候，就知道如何簡單的英文去說了，英語的元素也會很好的穿去，那么后來我們的猜單詞游戲也可以把事先準(zhǔn)備好的資料里的單詞弄進去，比如各種蛋糕的說法，這樣就會吸引學(xué)生不少注意力，不至于這次在搟完面、選擇磨具制作餅干結(jié)束等待烘培時讓有的學(xué)生感到無聊的狀態(tài)出現(xiàn)了！
其次這次在做餅干時，除了必要的活動的需要老師配合時，我們幾個老師和市場部差不多都是在監(jiān)督學(xué)生別出亂子，下次的確是在進行活動之前我們幾個老師和市場部做一下必要的溝通和配合！總的來說，我們這次活動進行的還不錯，進行的也比較順利，需要改進的是下次我們在進行活動時應(yīng)該做足功課，多考慮事情發(fā)生情況，多穿插英語，將這次我們的活動打造為英語特色的課外拓展實踐活動！
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