【精選】學(xué)校的樹(shù)作文41篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校的樹(shù)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇1
夏天過(guò)去，秋天來(lái)臨�？蔹S的樟樹(shù)葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樟樹(shù)上飄下來(lái)，落在潮濕寒冷的地面上。一片片金色的落葉安靜地躺在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地仿佛鋪上了一層金色的毯子，時(shí)時(shí)飄過(guò)一陣風(fēng)，它們便偏偏起舞，飄蕩開(kāi)去。
寒冷的冬天，美麗的東姑娘給人們帶來(lái)了最好的禮物—白色的地毯。也給樟樹(shù)披上了一床銀白色的棉被，不知怎的，冬天讓人總想睡覺(jué)。不要以為樟樹(shù)就這樣死去了。不，它還堅(jiān)強(qiáng)的活著，因?yàn)楹眯牡那锝憬悖缇椭勒{(diào)皮的東妹妹會(huì)把樟樹(shù)一類(lèi)的植物凍死，所以刮了一陣風(fēng)，把樹(shù)的外衣脫掉了，試著讓樟樹(shù)變得堅(jiān)強(qiáng)。
樟樹(shù)��！你忙碌了一年，快去休息休息吧！于是，樟樹(shù)甜甜的睡了……
我們的校園里有幾棵樟樹(shù)，雖然它們已經(jīng)很老了，但依然那么郁郁蔥蔥。
樟樹(shù)不高，但它的樹(shù)干很粗，要有兩、三個(gè)人手拉手才能抱過(guò)來(lái)。樹(shù)干上面分出三個(gè)大樹(shù)杈兒，每個(gè)樹(shù)杈又分出許許多多小杈兒，它們比賽似的伸向四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。稠密的樹(shù)葉綠得發(fā)亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樟樹(shù)的`樹(shù)冠就像一把撐開(kāi)的綠色大傘，漂亮極了！
每當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，樟樹(shù)那撲鼻的清香便隨著風(fēng)兒飄蕩到校園的每一個(gè)角落，使整個(gè)校園都芳香撲鼻。聽(tīng)爸爸說(shuō)，樟樹(shù)從不招蟲(chóng)，因?yàn)樗旧碛幸环N拒蟲(chóng)的香氣能永久保持。所以，用樟樹(shù)做的家具可以防蟲(chóng)。而且，一代偉人宋慶齡奶奶的故居的庭院里也有兩棵蓬蓬勃勃的樟樹(shù)呢！
樟樹(shù)的作用可大了！它可以提煉出樟腦、樟油，是醫(yī)藥、化工、香料、防腐、農(nóng)藥的重要原料。種子可榨油，是制肥皂的良好原料。樟樹(shù)還可以?xún)艋諝�、抵消噪音…�?/p>
每天早晨，我們總是早早地來(lái)到校園，在樟樹(shù)下讀書(shū)。課間休息時(shí)，我和小伙伴便來(lái)到樟樹(shù)下做游戲。放學(xué)后，我和小伙伴就來(lái)到樟樹(shù)下，坐到石凳上做會(huì)兒作業(yè)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛就像我和小伙伴的歡笑聲和嬉戲聲。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇2
早上，我和媽媽八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校大門(mén)口集合，人數(shù)到齊了，學(xué)生和家長(zhǎng)加起來(lái)有100多人，等8：30大家都上了車(chē)，車(chē)終于出發(fā)了。
我發(fā)現(xiàn)：小草變綠了；麥子長(zhǎng)高了；白的杏花、粉的桃花開(kāi)得好漂亮；春風(fēng)吹佛的柳枝擺來(lái)擺去；風(fēng)吹在臉上不冷了；人們也穿上了鮮艷的春裝；春天的`景色真美。車(chē)只能開(kāi)到山下，我們又走了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間，坡很陡，風(fēng)很大，吹得到處都是土，最后終于走到了植樹(shù)的地方，領(lǐng)了樹(shù)苗。我和媽媽挑選了一個(gè)地方，媽媽在挖坑，我拿起小樹(shù)苗遞給媽媽?zhuān)瑡寢屚诤每�，我�(guī)蛬寢尫鲋?shù)苗種好小樹(shù)，我們沒(méi)帶桶，只好借別人的桶。我拿著桶去打水，我提來(lái)水給小樹(shù)澆上，我跑了兩趟提了兩桶水，我和媽媽一共種了三棵樹(shù)�？粗N好的小樹(shù)真開(kāi)心，我希望他和我一起茁壯成長(zhǎng)！
這次植樹(shù)很有意義，不但給大山增添了綠色，還鍛煉了同學(xué)們的毅力，增強(qiáng)了體質(zhì)。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇3
清晨，我愉快地走進(jìn)大門(mén)，一個(gè)漂亮的花圃影入我的眼睛，在一塊清澈見(jiàn)底的池塘旁矗立著一棵枝繁葉茂的石榴樹(shù)，把這漂亮得苗圃裝點(diǎn)得分外迷人。
石榴樹(shù)長(zhǎng)得不是很高大粗壯，樹(shù)皮很粗糙，可是很直，也很硬，石榴樹(shù)的葉子碧綠，茂密，好似一把綠絨大傘，支撐在一般的`樹(shù)干上，每年五月份中旬，茂密的葉子中間開(kāi)了許多紅色的小花，好像紅寶石鑲嵌在石榴樹(shù)上，有一些淡淡的清香從花中散發(fā)出來(lái)，使人心曠神怡，每到石榴完全成熟了，這時(shí)的石榴樹(shù)是最誘人的，一顆顆成熟的石榴懸在枝頭，宛如一個(gè)巨大的風(fēng)鈴在空中翩翩起舞。
我站在石榴樹(shù)前，忽然感覺(jué)自己就是一顆美麗的石榴樹(shù)，穿著碧綠的上衣，咖啡色的褲子，站在明媚的陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)過(guò)來(lái)，我就迎風(fēng)擺動(dòng)，碧綠的上衣也跟著迎風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)過(guò)了，我停止了擺動(dòng)，靜靜地站在那里，這時(shí)，有許多小鳥(niǎo)在我身上唱歌，蝴蝶在我身上翩翩起舞，啊!我就像一座大樂(lè)園，多么熱鬧，過(guò)了一會(huì)，我才知道我不是石榴樹(shù)，我是在看石榴樹(shù)。
一棵石榴樹(shù)從小到大，要經(jīng)過(guò)很多的風(fēng)吹雨打，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次大自然的考驗(yàn)，我們應(yīng)該珍惜它，保護(hù)它，讓它把我們的校園裝點(diǎn)得分外美麗。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇4
周三的下午，我們學(xué)校二年級(jí)的同學(xué)們舉行了一次有意義的活動(dòng)。那就是“植樹(shù)”。
植樹(shù)前，徐老師讓我們帶上自己早已準(zhǔn)備好的植樹(shù)工具。有鋤頭，水桶，麻繩，水壺，幾根木棍等。我們排好隊(duì)，興奮地出發(fā)了。
我們跟著老師，來(lái)到了目的地——學(xué)校操場(chǎng)的一個(gè)角落。我發(fā)現(xiàn)這里一片荒涼，連一棵小樹(shù)也沒(méi)看到。我想這里真是個(gè)植樹(shù)的好地方！
開(kāi)始植樹(shù)了，我們先選好一片泥土松軟的地方。大家圍成一團(tuán)，爭(zhēng)著把腦袋往前伸，看著徐老師給同學(xué)們示范，她拿起大大的鋤頭用力地挖坑，我也多想試一試呀！接著，徐老師提議讓每一位同學(xué)都體驗(yàn)一下，大家臉上馬上露出了開(kāi)心的`笑容。真沒(méi)想到，我和劉浩程最先嘗試了一把，可是，這活看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不容易。
不久，一個(gè)又大又深的樹(shù)坑挖好了，老師選了幾位力氣大的男孩子一起把樹(shù)苗移到樹(shù)坑里，有的同學(xué)幫忙把樹(shù)扶正。接著，大家把剛剛挖出的泥土重新填在樹(shù)根上，一層又一層，我們讓泥土緊緊地環(huán)繞著大樹(shù)。為了讓樹(shù)長(zhǎng)得更加牢固和粗壯，我們?cè)跇?shù)周?chē)迳先竟�，還綁上麻繩。最后，我們給大樹(shù)澆澆水。
當(dāng)我抬頭仰望這顆樹(shù)的時(shí)候，我仿佛看到了他在向我微笑！ 我忘不了這一天！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇5
學(xué)校后邊有一棵高大的銀杏樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)這棵樹(shù)有360幾歲了。
到了秋天，銀杏樹(shù)原本蔥綠的衣服，換成了金黃的顏色。銀杏樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)金黃的大蘑菇，又像一位頂著寒冷的士兵。它那么挺拔，那么威武，那么高大，好像時(shí)刻保衛(wèi)著我們的學(xué)校。
近看像一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠在樹(shù)上，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響，樹(shù)上的葉子掉下來(lái)，像一只只蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地在跳舞，時(shí)而飛高，時(shí)而飛低，最后飛到地上。又像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子從樹(shù)上跳下來(lái)。許多葉子都進(jìn)入了大地媽媽的懷抱。不一會(huì)兒，地上仿佛鋪上了一層金色的地毯。在玩游戲的小朋友們都停住了自己的游戲，都來(lái)欣賞這美麗的風(fēng)景。我也走過(guò)來(lái)，撿起地上的一片銀杏葉，它就像一把扇子，不是普通的扇子，這是銀杏樹(shù)送給我們的禮物�！岸６６！鄙险n鈴響了，大家都依依不舍地離開(kāi)這美麗的.景色。學(xué)校教室樓又傳來(lái)一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，銀杏樹(shù)上的幾片葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在告訴大家要好好學(xué)習(xí)。
我喜歡秋天，更喜歡學(xué)校秋天的銀杏樹(shù)，是他讓寂靜的秋天變得一片生機(jī)，是他讓學(xué)校變得生機(jī)勃勃。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇6
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！贝禾炖飳W(xué)習(xí)真是再好不過(guò)了。當(dāng)然，我要講的還是讀書(shū)聲下的香樟樹(shù)，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
走進(jìn)校園里，往左手邊走，能看到那棵香樟樹(shù)，它靜靜地立著那，不言不語(yǔ)，卻為這校園增添一份濃濃的綠意。有時(shí)它也會(huì)伴著小孩子嬉笑聲擺動(dòng)起來(lái)，最讓我驚喜的是，我們經(jīng)常能掃到它落下的小果子。
走到香樟樹(shù)旁過(guò)，拾起一粒小果子，仔細(xì)一看，那小小的.身體，黑黑的外皮，令人迷醉的芳香。
遠(yuǎn)看香樟樹(shù)，它的高大，似乎只有榕樹(shù)才能比得上；它的粗壯，就像一根鐵柱一樣結(jié)實(shí)；它的皮膚是那樣的厚實(shí)…………
近看香樟樹(shù)，摸它的樹(shù)皮，粗糙卡手，看著它的枝丫上面生出了千萬(wàn)片嫩葉，滿(mǎn)滿(mǎn)的春意。想起它給帶來(lái)好運(yùn)的傳說(shuō)，我就開(kāi)始喜歡它了。
一棵香樟樹(shù)，也許是那么的平凡，也可能是那么的不起眼。但我卻深深的愛(ài)上了它。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇7
在我們的校園內(nèi)，有一棵四季常青的香樟樹(shù)。
在風(fēng)景如畫(huà)的秋天里，其他的樹(shù)都換上了金色的秋裝，但香樟樹(shù)與眾不同，它并沒(méi)有換上漂亮的金裝，仍然是那綠油油的春裝。所以秋天一到，同學(xué)們走到香樟樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)葉子并沒(méi)有發(fā)黃，便產(chǎn)生了疑惑，同學(xué)們都議論紛紛，說(shuō)這樹(shù)很奇怪。
香樟樹(shù)又來(lái)到了寒冷的冬天，在冬天里香樟樹(shù)終于“脫”了那碧綠的夏裝，換上了雪白的`冬裝。一陣北風(fēng)吹來(lái)，香樟樹(shù)上積的雪像降落傘似的，一下子掉在了地上。同學(xué)們看見(jiàn)了，紛紛出去打雪仗、滾雪球、堆雪人。同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎。
終于，萬(wàn)木回春的春天到來(lái)了，綠葉在柔和的陽(yáng)光下生長(zhǎng)著。香樟樹(shù)的葉子稍稍有些變黃了，一陣風(fēng)吹來(lái)，發(fā)黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，地上像鋪了一層厚厚的黃地毯，落葉像一只只蝴蝶。同學(xué)們來(lái)到香樟樹(shù)下，覺(jué)得更奇怪了，他們回家用電腦查了一下，原來(lái)到了春天，香樟樹(shù)的一些舊葉子會(huì)落下來(lái)，長(zhǎng)出新的葉子。同學(xué)們的疑惑解開(kāi)了，原來(lái)樟樹(shù)即使在落葉也不停止生長(zhǎng)。
突然我覺(jué)得,這多么像為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師啊!每天看著我們開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)校門(mén),教我們知識(shí),從一年級(jí)到初中,老師堅(jiān)守著平凡而又偉大的崗位,見(jiàn)證著一批又一批從進(jìn)校門(mén)到出校門(mén)的同學(xué)們。
我喜歡香樟的樸實(shí)無(wú)華,更贊美老師的神圣而崇高。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇8
我們的校園雖然不大，卻有許多值得我們細(xì)細(xì)欣賞的地方，尤其是在深秋的時(shí)候。
我們的教室離操場(chǎng)很近，近水樓臺(tái)先得月，操場(chǎng)成了我們課間活動(dòng)的好場(chǎng)所。下課了，我們就飛出教室來(lái)到操場(chǎng)上快樂(lè)地玩耍。
一次，我和小伙伴在操場(chǎng)上做游戲。突然，一股香味撲鼻而來(lái)，我們便加快腳步，仔細(xì)地尋找這香味的來(lái)源，原來(lái)是一棵金桂樹(shù)！這棵金桂樹(shù)，長(zhǎng)在沙堆邊上。與別的樹(shù)相比，它顯得很小很小。走近它，可以看到它的花，它的花也是一小朵一小朵的，不大引人注意。但它的香味，卻可以讓人沉醉。這香味沁人心脾，讓我們覺(jué)得無(wú)比美好。這香味是濃濃的，讓我們覺(jué)得夢(mèng)幻神奇。
要不是親身體驗(yàn)，我是絕不會(huì)相信的，一朵朵小得需要仔細(xì)去看的花兒，能散發(fā)出如此香的味道，真是奇特！
如果你覺(jué)得桂花的美僅僅在于香味的話(huà)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)，桂花雖小，但也是很有美感的。你看，桂花的花形很漂亮，很像手。桂花的`顏色很美，金黃金黃的，跟金子沒(méi)什么兩樣。
我愛(ài)校園的桂花樹(shù)，愛(ài)它神奇的味道，愛(ài)它美麗的花朵！你如果感興趣，也可以去欣賞一下喲！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇9
當(dāng)你跨進(jìn)申寨小學(xué)時(shí)，第一眼看見(jiàn)的是一排挺拔的大楊樹(shù)。
遠(yuǎn)看大楊樹(shù)長(zhǎng)的比我們的教師還要高，它好像大傘，好像蘑菇，還好像一位慈祥的老人站在教師的前面，好好像在觀察著我們的學(xué)習(xí)。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，真好像同學(xué)們活潑的笑語(yǔ)。
春天，楊樹(shù)發(fā)出嫩黃的芽，不幾天芽已長(zhǎng)成了郁郁蔥蔥的樹(shù)葉了，這是有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩。嘰嘰喳喳的叫，好好像在呼喚自己的同伴，給大地喚來(lái)了明媚的春光。
夏天，樹(shù)葉長(zhǎng)的'很茂盛，雖然太陽(yáng)好像一個(gè)大火球似的炙烤著大地，但是我們不怕，因?yàn)橛袧饷艿臉?shù)葉給我們遮擋陽(yáng)光，我們常常坐在楊樹(shù)的樹(shù)蔭下讀書(shū)和學(xué)習(xí)。
天氣涼了，樹(shù)葉黃了，大燕往南飛，秋天到了。樹(shù)上的樹(shù)葉落了下來(lái)，好像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，真時(shí)美麗極了。落下來(lái)的葉子給一條條小道鋪上了一層厚厚的金黃。
冬天，天氣更冷了，北風(fēng)呼呼的刮著，這一排排楊樹(shù)給我們抵擋強(qiáng)烈的寒風(fēng)，讓我們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖诮淌依镎J(rèn)真的學(xué)習(xí)。
我們學(xué)校的大楊樹(shù)真將強(qiáng)，我們要好好保護(hù)它，讓它枝繁葉茂，長(zhǎng)壽萬(wàn)年，給我們申寨小學(xué)增光添彩。你寫(xiě)出了楊樹(shù)的四季的美，表達(dá)了你對(duì)楊樹(shù)的愛(ài)。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇10
我們學(xué)校南邊操場(chǎng)附近有一棵枇杷樹(shù)。枇杷樹(shù)大約有兩英尺高。從遠(yuǎn)處看，它像一個(gè)大蘑菇；近看，像是一個(gè)高昂著頭的哨兵。我從初一入學(xué)就注意到了。現(xiàn)在我上四年級(jí)，和我一樣堅(jiān)強(qiáng)。我長(zhǎng)高了，它也長(zhǎng)高了，高到碰到了二樓的圍欄。
滿(mǎn)樹(shù)的枇杷葉呈橢圓形。春天是嫩綠，夏天是深綠色，秋天逐漸變黃落下，就像少女跳天鵝湖舞曲。拿起一片葉子，仔細(xì)一看，葉子的一邊是光滑的，而另一邊覆蓋著細(xì)小的絨毛。
每年四五月，枇杷樹(shù)的果實(shí)由青綠色變?yōu)辄S色。成熟的枇杷呈橢圓形，掛在枝頭，有大有小，表面還覆蓋著西溪的.絨毛。你剝開(kāi)它，淡黃色的果肉溢出汁液，徑直順著我的手流下來(lái)。咬一口。哇！酸甜可口，真的讓人回味無(wú)窮！
枇杷樹(shù)就像動(dòng)物的天堂。成群的螞蟻經(jīng)常在粗糙的樹(shù)干上爬行；一兩只松鼠偶爾會(huì)出現(xiàn)在茂盛的樹(shù)冠上。我最喜歡做的事情是站在枇杷樹(shù)下，聽(tīng)鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上快樂(lè)地歌唱。每當(dāng)我們讀課文時(shí)，我們都會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒唱著“嘰嘰，朝朝”，好像它們想和我們一起大聲朗讀。
這棵美麗的枇杷樹(shù)給我?guī)?lái)了如此多的快樂(lè)！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇11
玉蘭樹(shù)在我們學(xué)校進(jìn)門(mén)的左邊，它整體就像一個(gè)又大又圓的蘑菇，我們學(xué)校里的玉蘭樹(shù)，它的樹(shù)干很粗，我一個(gè)人只能抱住一棵樹(shù)一邊，樹(shù)干是圓形，就像個(gè)黑色大筆筒，但是氣味很難聞，有一種刺鼻的氣味，它的樹(shù)枝很細(xì)很長(zhǎng)，就像一支很長(zhǎng)很長(zhǎng)的鋼筆，樹(shù)枝也是跟主干一樣的顏色，它的樹(shù)葉的墨綠色，有青色，還有很嫩的芽葉和黃色，紅色的樹(shù)葉，墨綠色的葉子很青又很綠，青綠色的葉子比墨綠色的葉子軟多了，青綠色的葉子上面還有茸毛，摸起來(lái)舒服極了，嫩芽比青綠色的葉子還要嫩，就像剛出生的嬰兒的臉蛋一樣嫩，黃色的葉是快枯死了，紅色的葉是已經(jīng)枯死了快要落了，玉蘭花有紅的，白的，黃的，綠的，白中帶綠的，黃中帶紅的，剛開(kāi)始是一個(gè)個(gè)綠色的`花苞苞,后來(lái)就變成綠中帶白,再后來(lái)就全白了,然后過(guò)一段時(shí)間就變成了黃色，黃色后就枯萎了，枯萎的玉蘭花就慢慢的變成紅色就死了，不過(guò)你聞?dòng)裉m花的時(shí)候很香，真叫人陶醉，你拿著一瓣花的時(shí)候，那個(gè)花瓣就像個(gè)搖籃一樣。要是我家里也種一棵玉蘭樹(shù)，我就每天都可以到玉蘭花的香味了。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇12
在校園門(mén)口右邊，有一棵枇杷樹(shù)。夏天一到，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了晶瑩可口的果子。
上個(gè)星期，我就和高澎約好今天值日時(shí)摘枇杷吃�？僧�(dāng)我們來(lái)的時(shí)候，枇杷差不多要“絕種”了。首先，一些枇杷被風(fēng)吹到地上，爛掉了；還有些麻雀也忙得不亦樂(lè)乎，吞食著樹(shù)上的果食。嘿，真讓我“欣喜”。
在枇杷樹(shù)頂上，還結(jié)著少許黃澄澄的果食。茂密的樹(shù)葉仿佛在保護(hù)著果實(shí)，拼命地遮掩剩下的.枇杷，整棵大樹(shù)好像一名穿著鎧甲、身上綁滿(mǎn)黃色水流彈的戰(zhàn)士。枇杷樹(shù)的枝干粗壯，個(gè)子不高，但很結(jié)實(shí)，枝干伸向四面八方，又像把遮陽(yáng)傘。
再看看那些果實(shí)，更是讓人垂涎欲滴。樹(shù)枝早巳被果實(shí)和呆子壓彎，吊在我們面前。這些枇杷似乎都在微笑著向我們打招呼，仿佛說(shuō)：“快來(lái)吃我們，我們可好吃了�！笨擅慨�(dāng)我們?nèi)フ臅r(shí)候，卻總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)，這些枇杷又好像在戲弄我們，“舞起草裙"，向我們跳舞。
“唉，又沒(méi)枇杷吃，還有這么多垃圾要掃�！蔽液透吲煲贿厭叩匾贿吂救轮�。
瞧，那正停在樹(shù)上吃果子的鳥(niǎo)兒，正朝我們歡快地叫著……
學(xué)校的樹(shù)作文 篇13
我們學(xué)校有一棵又高又大的枇杷樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)，這棵枇杷樹(shù)已有20多歲了。
枇杷樹(shù)的樹(shù)干又粗又壯，有許多分叉的樹(shù)枝，像一把綠色的太陽(yáng)傘。枇杷樹(shù)的葉子成橢圓形，葉脈分明，像西游記鐵扇公主的芭蕉扇。走近一看，樹(shù)枝上長(zhǎng)著許多枇杷，它圓溜溜的身子，像黃色的皮球。一陣風(fēng)吹過(guò)，枇杷隨風(fēng)飄蕩，像一群可愛(ài)的孩子們?cè)跇?shù)枝間蕩秋千。
老師給每位同學(xué)發(fā)了一個(gè)枇杷。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，原來(lái)，它還長(zhǎng)著一身毛，剝開(kāi)它的黃色外衣，里面是黃橙橙的'果肉，饞得我直流口水，我迫不及待地咬了一口，又酸又甜，再咬一口，里面還有一顆棕色的枇杷子，光溜溜的，像一顆耀眼的珍珠，不知不覺(jué)枇杷吃完了。
媽媽告訴我，枇杷樹(shù)是一種特別的果樹(shù)。春天，枇杷樹(shù)發(fā)芽長(zhǎng)葉，樹(shù)上已見(jiàn)圓圓的枇杷。夏天，它的枝葉更茂密，人們可以在樹(shù)下乘涼。秋天，枇杷樹(shù)開(kāi)出花苞。冬天，枇杷樹(shù)開(kāi)花了。枇杷樹(shù)不僅有美味果子，它的葉子還可以入藥，感冒咳嗽時(shí)，摘幾片枇杷葉煎水喝，效果極佳。
我愛(ài)我們學(xué)校的枇杷樹(shù)，它將伴隨著我一同成長(zhǎng)。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇14
我們的校園，風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮。有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有圖書(shū)室，電腦室。他們給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，帶來(lái)了想象，其中有一棵高大的榕樹(shù)，更讓我們流連忘返。
榕樹(shù)長(zhǎng)的十分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒在叢間做巢，安家落戶(hù)，每天我們都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱。榕樹(shù)是鳥(niǎo)兒生活的樂(lè)園。榕樹(shù)的枝條有的有拳頭粗，有的'只有小指頭那么細(xì)。榕樹(shù)枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎進(jìn)土里，吮吸土里的營(yíng)養(yǎng)。
榕樹(shù)的葉子真綠��！綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。綠葉密密層層的，一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛有無(wú)數(shù)生命在顫動(dòng)。陽(yáng)光從樹(shù)葉縫中篩下去，落下點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
榕樹(shù)開(kāi)花時(shí)，花兒很小，不仔細(xì)看，不知道，但能聞到一股淡淡的清香。
到了秋天，榕樹(shù)結(jié)出果子，果實(shí)是粉紅的，有小石子那么大。秋風(fēng)一吹，掉到地上，我們會(huì)跑過(guò)去撿起來(lái)玩，打果子仗。夏天，天氣熱，我們?cè)跇?shù)下乘涼。
這就是我們學(xué)校的大榕樹(shù)，她成了我們學(xué)校的一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇15
校園里，花草樹(shù)木讓我們學(xué)校成了一個(gè)大花園。最惹人喜愛(ài)的還要數(shù)那高大挺秀的木棉樹(shù)了。它就像一個(gè)侍衛(wèi)一樣，保衛(wèi)著我們學(xué)校。
初春，細(xì)雨如絲,木棉樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露,光禿禿的枝頭上吐出了密密麻麻的花骨朵兒來(lái)。一個(gè)多月后，花兒在風(fēng)雨中掉了下來(lái)。綠葉漸漸地長(zhǎng)滿(mǎn)在枝杈上，密密麻麻的，在微風(fēng)中婆裟搖曳，使人感到木棉樹(shù)更活潑可愛(ài)。
盛夏，那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠的'，織成了龐大的樹(shù)冠,猶如一把把綠絨大傘.課間,微風(fēng)習(xí)習(xí),木棉樹(shù)濃濃碧碧的枝葉隨風(fēng)搖擺，金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)葉縫灑下來(lái)，在地面上便出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的斑駁的光斑。
夏天過(guò)去了，秋媽媽忙著給木棉樹(shù)披上金裝.秋風(fēng)掃過(guò),樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黃鶯展翅飛翔;還有的像舞蹈員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地面上滿(mǎn)是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
嚴(yán)冬，木棉樹(shù)那金黃的衣裳被狠心的風(fēng)婆婆奪走。但它沒(méi)有氣餒，依然挺著粗壯的枝干，和風(fēng)婆婆搏斗。最終，木棉樹(shù)以頑強(qiáng)的意志把風(fēng)婆婆打敗了。甜甜地睡了。
我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)校園的木棉樹(shù)。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇16
我愛(ài)我們美麗的校園。校園一有許多美麗的花朵，一朵朵一簇簇匯聚在一起，就像一個(gè)美麗的大花壇，但我更愛(ài)校園的大榕樹(shù)。
一走進(jìn)校，前面是個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)的.左邊有一排松樹(shù)，右邊卻有一個(gè)大榕樹(shù)。大榕樹(shù)筆直挺拔，樹(shù)葉郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，成了一道亮麗的風(fēng)景。它的主干上長(zhǎng)滿(mǎn)了枝條，橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著，將榕樹(shù)那筋脈突兀的樹(shù)干完全籠罩住了，從遠(yuǎn)處看它仿佛是一把綠絨大傘，遮住了半個(gè)操場(chǎng)。
大榕樹(shù)一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們無(wú)限樂(lè)趣。
春天，大榕樹(shù)長(zhǎng)出了新的嫩芽，片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮，迎著春風(fēng)微笑。同學(xué)們?cè)陂艠?shù)底下的石凳看書(shū)，聊天，寫(xiě)作業(yè)，可舒服呢。
夏天，大榕樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的枝葉，同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼，做游戲，好涼爽呵！
秋天，大榕樹(shù)落下了幾片葉子。像金色的蝴蝶，秋風(fēng)吹過(guò)，他們就翩翩起舞。同學(xué)們紛紛撿些落葉回去做標(biāo)本呢。
冬天，大榕樹(shù)的葉子靜靜的躺在大地上，落葉歸根，可能是給榕樹(shù)提供肥料吧，正所謂：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
��！校園里的大榕樹(shù)，你默默奉獻(xiàn)著，默默見(jiàn)證著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，我愛(ài)校園的大榕樹(shù)，更改培育我的成長(zhǎng)的校園。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇17
我們的學(xué)校不大，盡有幾棵揚(yáng)樹(shù)，幾座平房和一個(gè)小操場(chǎng)，她雖然沒(méi)有別的學(xué)校那么豪華，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，她就是世界上最美的宮殿，特別是那一排排揚(yáng)樹(shù)，她們就像衛(wèi)士一樣時(shí)刻保衛(wèi)著我們的校園。
進(jìn)了校門(mén)是一條林蔭大道，左邊是操場(chǎng)，右邊是我們的教室，那一排排的揚(yáng)樹(shù)矗立在操場(chǎng)和教室的周?chē)?/p>
到了春天，參天的揚(yáng)樹(shù)上就冒出了許多嫩紅色的小東西，過(guò)了一陣子，這嫩紅色的小東西就變成了一種叫毛毛狗的小穗子，棕紅的小穗子掛滿(mǎn)了樹(shù)枝，春風(fēng)一吹，揚(yáng)樹(shù)就像一排排穿著紅色舞衣的少女在迎風(fēng)起舞。�。P(yáng)樹(shù)是紅色的。
夏天，綠樹(shù)成蔭，我們?cè)谒年帥鎏幾x書(shū)、作游戲，密密匝匝的樹(shù)葉遮住了夏日陽(yáng)光，抬眼望去，綠綠的葉子滿(mǎn)目青翠，十分漂亮。�。P(yáng)樹(shù)是綠色的。
秋天，落葉滿(mǎn)地，走在上面，沙沙的，秋風(fēng)吹來(lái)，金黃色的樹(shù)葉像蝴蝶似的翩翩起舞，她們時(shí)而打著圓圈飄落于地，時(shí)而忽左、忽右地飛下來(lái)……揚(yáng)樹(shù)是黃色的。
冬天，雪給揚(yáng)樹(shù)蓋上了白被，銀光閃閃的'，�。P(yáng)樹(shù)是白色的。
揚(yáng)樹(shù)，我從你的身上看到了四季的變化，看到了大自然的無(wú)窮魅力。我愛(ài)你揚(yáng)樹(shù)。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇18
校園里的玉蘭花開(kāi)啰！
陽(yáng)春三月的一個(gè)早晨，我一進(jìn)校園就聞到了一股淡淡的清香。我連忙丟下書(shū)包，到教學(xué)樓底下去觀察。原來(lái)，校園里的——玉蘭花綻放了。
我從遠(yuǎn)處一看，有6棵玉蘭花樹(shù)，只看見(jiàn)銀灰色的樹(shù)干，樹(shù)冠上沒(méi)有一點(diǎn)綠色，只有密密麻麻的紫色，一團(tuán)一團(tuán)的，根本看不清楚，那些紫色究竟是真的花朵還是安放得人工做成的花。
我小心翼翼地向玉蘭花靠近，生怕驚動(dòng)了它，它瞅了瞅我，仿佛知道我在向它靠近。羞澀地低下了頭。我走近一看，不看不知道，一看嚇一跳。玉蘭花的花朵與眾不同，每一朵花朵是由許
多大大的，長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣組合在一起，花朵底部深紫色，慢慢地由下到上顏色由深到淺，一朵朵紫粉色的玉蘭花盡情地展示自己：有的`花骨朵像小朋友合攏的雙手；有的花朵已經(jīng)全部開(kāi)放，像穿著粉紅色衣服，披著白色紗巾亭亭玉立的少女在風(fēng)中翩翩起舞；有的花并沒(méi)有完全開(kāi)放，已經(jīng)張開(kāi)了幾片花瓣，這些花瓣的樣子像一把把扇子。
我愛(ài)玉蘭花，它是那么可愛(ài)，那么富有活力。我愛(ài)它，就像我愛(ài)春天一樣！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇19
我的學(xué)校是充滿(mǎn)綠意的，學(xué)校里有數(shù)不甚數(shù)的花花草草，有四季常青的松樹(shù)，也有令人流口水的枇杷樹(shù)，還有一小片郁郁蔥蔥的竹林。但數(shù)量最多的，還是那最讓學(xué)生們喜愛(ài)的石榴樹(shù)。
春天的時(shí)候，石榴樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，讓校園里一片生機(jī)勃勃的`景象。此時(shí)的學(xué)生們，有的在石榴樹(shù)下靜靜的看書(shū)，還有些活潑好動(dòng)的便在樹(shù)下盡情地玩耍，就算上課鈴已經(jīng)打響了，我們還是不愿離去。到了夏天，石榴樹(shù)上火紅火紅的花夾雜在綠葉中，好看極了，我摘下一朵仔細(xì)觀察，它猶如一個(gè)迷你小喇叭一樣，再聞一聞，還有一股石榴獨(dú)有的香味。到了秋天美麗的石榴花漸漸的凋謝了，但我們并沒(méi)有因?yàn)槭窕ǖ牡蛑x而傷心，因?yàn)槭褚呀?jīng)結(jié)出來(lái)了，但石榴還并沒(méi)有熟，這可把我們急壞了。過(guò)了一個(gè)星期，石榴終于熟了，這一個(gè)星期對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么漫長(zhǎng)啊。于是我迫不及待地剝開(kāi)紅紅的石榴，一個(gè)個(gè)瑪瑙般的石榴便呈現(xiàn)在了我的面前，白里透紅。我趕快摳幾粒石榴子塞入嘴中，雖然酸溜溜的，但我認(rèn)為這是我吃過(guò)最好吃的石榴，因?yàn)�，石榴�?shù)見(jiàn)證了我在學(xué)校度過(guò)的五年美好時(shí)光。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇20
在我的校園里，有許多梧桐樹(shù)，他們陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬，當(dāng)我遇到傷心事第一時(shí)間看到的就是梧桐樹(shù)。
春天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出新芽。那芽嫩得那么幼小，那么翠綠，哪么可愛(ài)，他就好像剛剛出生來(lái)探望世界的小嬰兒一樣。在春雨的保護(hù)下，芽就漸漸長(zhǎng)成了嫩綠的小葉子，葉子綠得像一個(gè)個(gè)無(wú)瑕的翡翠。這時(shí)，一陣春風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的葉子動(dòng)起來(lái)，非常好看，就像個(gè)小姑娘在和我打招呼，說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了。
夏天，梧桐樹(shù)的葉子長(zhǎng)成了比大人手掌還大的.葉子，密密的枝葉如同一把巨大的傘，擋住了似火的陽(yáng)光，我們?cè)跇?shù)下玩耍，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到夏天的炎熱。
秋天，黃中帶綠的葉子漸變成了沒(méi)有綠色的黃色葉子。幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，葉子被清涼的雨水洗過(guò)，就變得更黃了。一陣風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，那樣子像極了一個(gè)個(gè)小傘兵。
冬天，滿(mǎn)樹(shù)的葉子落盡了，沒(méi)過(guò)多久，梧桐樹(shù)就變成了沒(méi)有葉子的枝干了，那樣子就像個(gè)老人在說(shuō)：冬天來(lái)了，小朋友們要多穿些衣服呀！
多么可愛(ài)的梧桐樹(shù)��！多么高大的梧桐樹(shù)�。《嗝创渚G的梧桐樹(shù)��！你就像朋友一樣陪著我們，我們好喜歡你��！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇21
我們的學(xué)校位于巴里山腳下，高長(zhǎng)茂密的兩棵玉蘭樹(shù)，位于操場(chǎng)左邊的老教學(xué)樓前，它是學(xué)校的代表。
遠(yuǎn)看，兩棵樹(shù)像是兩位美麗的仙女在快樂(lè)的跳著舞。兩位“仙女”從早到晚都在顯示它的各種各樣的“美麗”。早晨，一片朦朧，在朦朦朧朧中的玉蘭樹(shù)，顯得更像仙女。走近她，樹(shù)枝擺動(dòng)，碧綠的`樹(shù)葉一片碰著一片發(fā)出沙沙的聲音，�。 跋膳背枇�。閉上眼靜靜地欣賞這優(yōu)美的歌聲，我情不自禁跳起了歡快的舞蹈。中午，在烈日的照射下，我就跑到了玉蘭樹(shù)下乘涼，就不覺(jué)得熱了。坐在樹(shù)蔭下，我感覺(jué)玉蘭樹(shù)像母親一樣張開(kāi)雙臂呵護(hù)著我們，為我們摭陽(yáng)。傍晚，夕陽(yáng)給玉蘭樹(shù)穿上了一件紅色的衣裳。每當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)它總會(huì)搖擺那茂盛的樹(shù)葉，好像在說(shuō)：“孩子們，安全的回家，一路走好，明天我們?cè)僖?jiàn)！”
細(xì)看，玉蘭樹(shù)的樹(shù)干上有著許多的傷痕，這一定是一些小同學(xué)們給留下的吧！可玉蘭樹(shù)沒(méi)有任何怨言，默默地奉獻(xiàn)。
玉蘭樹(shù)啊！你的默默付出，默默奉獻(xiàn)，讓我學(xué)到了很多。您是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，精神的支柱。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇22
我們學(xué)校有許許多多的花草樹(shù)木，我最喜歡那一棵棵與眾不同的石榴樹(shù)了。為什么呢？因?yàn)樗幌褚訕?shù)那樣挺拔秀麗，也不像老榆樹(shù)那樣質(zhì)樸無(wú)華，更不像雪松那樣四季常青。但它的花可以欣賞，果皮可以入藥，果肉香甜可口。
春天，在太陽(yáng)公公的鼓勵(lì)下，在春雨姐姐的滋潤(rùn)下，它發(fā)出了嫩嫩的、紅紅的小芽。紅紅的小芽慢慢地長(zhǎng)大了，變成了綠色，滿(mǎn)枝的樹(shù)葉郁郁蔥蔥，一派生機(jī)盎然。
夏天，一個(gè)個(gè)紅色的小花苞從綠色叢中冒出，慢慢地長(zhǎng)大，終于開(kāi)出了一朵朵火紅的石榴花。綠色的葉子襯托著那紅紅的石榴花，十分好看。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，花瓣在在空中翩翩起舞，漸漸的.，它們變成了許多小石榴，它們?cè)陉?yáng)光和雨露中快樂(lè)地長(zhǎng)大。
秋天，石榴就如同一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘的臉，紅紅的掛滿(mǎn)了枝頭，真是惹人喜愛(ài)。校園的石榴樹(shù)與別的石榴樹(shù)的不同之處在于：在這個(gè)季節(jié)，鳥(niǎo)媽媽還到樹(shù)上做起窩來(lái)了，現(xiàn)在樹(shù)上還有一個(gè)鳥(niǎo)窩里。
冬天，它的葉子都凋謝了不過(guò)沒(méi)關(guān)系，春天還會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)。
我愛(ài)這石榴樹(shù)，我要和它們一起成長(zhǎng)！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇23
清晨，我愉快地走進(jìn)大門(mén)，一個(gè)漂亮的花圃影入我的眼睛，在一塊清澈見(jiàn)底的池塘旁矗立著一棵枝繁葉茂的石榴樹(shù)，把這漂亮得苗圃裝點(diǎn)得分外迷人。
石榴樹(shù)長(zhǎng)得不是很高大粗壯，樹(shù)皮很粗糙，可是很直，也很硬，石榴樹(shù)的葉子碧綠，茂密，好似一把綠絨大傘，支撐在一般的樹(shù)干上，每年五月份中旬，茂密的葉子中間開(kāi)了許多紅色的小花，好像紅寶石鑲嵌在石榴樹(shù)上，有一些淡淡的'清香從花中散發(fā)出來(lái)，使人心曠神怡，每到石榴完全成熟了，這時(shí)的石榴樹(shù)是最誘人的，一顆顆成熟的石榴懸在枝頭，宛如一個(gè)巨大的風(fēng)鈴在空中翩翩起舞。
我站在石榴樹(shù)前，忽然感覺(jué)自己就是一顆美麗的石榴樹(shù)，穿著碧綠的上衣，咖啡色的褲子，站在明媚的陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)過(guò)來(lái)，我就迎風(fēng)擺動(dòng)，碧綠的上衣也跟著迎風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)過(guò)了，我停止了擺動(dòng)，靜靜地站在那里，這時(shí)，有許多小鳥(niǎo)在我身上唱歌，蝴蝶在我身上翩翩起舞，啊!我就像一座大樂(lè)園，多么熱鬧，過(guò)了一會(huì)，我才知道我不是石榴樹(shù)，我是在看石榴樹(shù)。
一棵石榴樹(shù)從小到大，要經(jīng)過(guò)很多的風(fēng)吹雨打，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次大自然的考驗(yàn)，我們應(yīng)該珍惜它，保護(hù)它，讓它把我們的校園裝點(diǎn)得分外美麗。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇24
我是河南省汝州市南關(guān)小學(xué)的一名學(xué)生，校園里有四棵石榴樹(shù)，這四棵石榴樹(shù)一年四季都帶給我們快樂(lè)。
春天到了，各種植物復(fù)蘇，石榴樹(shù)也抽出了新的枝條，春天慢慢地走了，但石榴樹(shù)的葉子卻越來(lái)越多，越來(lái)越綠。
春天去了，夏天來(lái)了。在這個(gè)季節(jié)里石榴樹(shù)的葉子會(huì)更多更綠。同時(shí)在這個(gè)季節(jié)里各種花會(huì)競(jìng)相開(kāi)放，石榴樹(shù)也開(kāi)出了好看的石榴花，我們站在石榴樹(shù)下賞花，乘涼和玩耍。
炎熱的夏天走了，迎來(lái)了豐收的季節(jié)——秋天。天氣變涼，石榴樹(shù)的葉子變黃后掉下來(lái)了，可是它給我們送來(lái)了石榴，這些石榴就像狼群一樣一群一群的在一起，沉甸甸的把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜Ｎ覀冄郯桶偷目粗@些張開(kāi)嘴露出牙齒的石榴，因?yàn)閷W(xué)校的校規(guī)中說(shuō)了不讓摘石榴吃，所以我們眼巴巴的'看著。
冬天來(lái)了，下了一場(chǎng)鵝毛大雪后，整個(gè)大地像蓋上了雪被子一樣，石榴樹(shù)上積滿(mǎn)了雪，我們?cè)谑駱?shù)下堆雪人，打雪仗玩的特別高興。
這就是我們學(xué)校的石榴樹(shù)，一年四季都帶給我們快樂(lè)！我非常喜歡學(xué)校的石榴樹(shù)！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇25
在我們學(xué)校的小花園里有幾顆木瓜樹(shù)。
春天的時(shí)候，木瓜樹(shù)的樹(shù)枝上冒出了嫩嫩的小葉子，雖然長(zhǎng)出來(lái)的葉子很小，但是它看上去很有生氣。
在夏天，木瓜樹(shù)的葉子豐滿(mǎn)了，像一把綠色的大傘，又像一個(gè)小孩亂蓬蓬的頭發(fā)，還像一個(gè)可愛(ài)的小亭子，美麗極了。
入秋的時(shí)候，只要你仔細(xì)觀察，你就能看見(jiàn)在木瓜樹(shù)的葉子中，藏著幾個(gè)小小的木瓜，它們還是綠色的，好像幾個(gè)調(diào)皮的孩子，在和我們捉迷藏呢！
深秋來(lái)臨，木瓜熟了。熟了的木瓜是黃色的，有一股淡淡的清香。在室外打掃衛(wèi)生的同學(xué)經(jīng)常撿到從樹(shù)上掉下來(lái)的木瓜，不過(guò)他們也舍不得帶回家，總是把撿到的`木瓜交給老師或校長(zhǎng)。在秋天，我們還要舉行一年一度的木瓜拍賣(mài)會(huì)。那天，老師早就準(zhǔn)備好了木瓜，把它交給同學(xué)們?nèi)ベu(mài)。拍賣(mài)會(huì)可熱鬧了，人山人海。只聽(tīng)有人說(shuō)，“買(mǎi)一贈(zèng)一了！”“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)了”“五角兩個(gè)了”……最后，大家都能買(mǎi)到自己滿(mǎn)意的木瓜。
冬天來(lái)了，木瓜樹(shù)的葉子慢慢地落了，一到下雪的時(shí)候，它們都穿上了銀白色的冬裝，好看極了！
我愛(ài)我們學(xué)校的木瓜樹(shù)！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇26
在窗外，我看見(jiàn)了一棵樹(shù)，我不知道它有幾歲，也不知道它是什么時(shí)候來(lái)到這的，只知道上次就看到它了，它長(zhǎng)得不算很直，也不算太彎，只覺(jué)得它很正直。
我一直看著它，慢慢的，我變成了它。春天，大地蘇醒了，腳下的小草伸了個(gè)懶腰，向我問(wèn)好。不一會(huì)兒，孩子們來(lái)上學(xué)了，他們高興地背著書(shū)包，一年級(jí)的同學(xué)眼中充滿(mǎn)了新鮮的目光，總是東張西望，還有一些同學(xué)哭著離開(kāi)了父母，而六年級(jí)的同學(xué)卻不同，他們眼中充滿(mǎn)了懷念的目光，總是看學(xué)校發(fā)生了什么變化。樹(shù)同伴們也議論紛紛，談?wù)撝@春天的美麗。
夏天，同學(xué)們穿著裙子，短袖來(lái)到了學(xué)校，個(gè)個(gè)興高采烈。我換上了一件碧綠的衣服，“真熱��！”同伴們不禁叫道。秋天，同學(xué)們戴著小黃帽，背著書(shū)包，神清氣爽的去秋游了，我穿上了一件深綠的外套，“真涼快��！”同伴們紛紛說(shuō)道，地上鋪滿(mǎn)了金色的葉子地毯。
冬天，別的樹(shù)都穿上了一件白色的`棉襖，只有我不喜歡白色，穿了一件綠色的棉襖。同學(xué)們都穿上新買(mǎi)的衣服，回家過(guò)年了，學(xué)校安靜的讓我和同伴們睡著了。
這就是樹(shù)眼中的學(xué)校。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇27
春，夏，秋，冬，季節(jié)不停地變換著，學(xué)校里的花草樹(shù)木也隨之變化，但唯一不變的是我對(duì)學(xué)校木棉樹(shù)的喜愛(ài)。
木棉樹(shù)是我校的校樹(shù)，它雄壯魁梧，高大粗壯，開(kāi)花時(shí)從遠(yuǎn)處望去像一團(tuán)團(tuán)火焰在樹(shù)枝上燃燒。木棉樹(shù)被視為英雄的象征，所以又名英雄樹(shù)。木棉花的花語(yǔ)是：珍惜身邊人。
木棉樹(shù)的身體長(zhǎng)滿(mǎn)了釘刺，刺并不尖銳，就像武士有大釘?shù)蔫F甲，顯得凜然不可侵犯的樣子。
到了春天，木棉花盛開(kāi)了。迎來(lái)了活力生機(jī)的春天。木棉花的花瓣有五瓣左右，又大又紅，就像一團(tuán)燃燒的火焰，即將在你的手中綻放出來(lái)似的。
夏天，紅紅的木棉花陸續(xù)飄落，在枝頭長(zhǎng)出一叢叢綠葉葉子長(zhǎng)的像翡翠一般，茂茂密密的遮住的樹(shù)干，就像撐起了一把傘，吸收太陽(yáng)射出來(lái)的光芒。
秋天，木棉樹(shù)的葉子變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它在空中跳起了豐收之舞，它在祝賀人們?cè)谇锾炷芪骞蓉S登。
冬天，木棉樹(shù)的葉子脫落了，只剩下光禿禿的.身體。寒風(fēng)無(wú)情的拍打在它身上，但它毫不示弱，用雄壯的身軀與寒風(fēng)進(jìn)行搏斗，讓人們感受它的頑強(qiáng)的生命力。
我愛(ài)我校，更愛(ài)我校的木棉樹(shù)。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇28
我們學(xué)校門(mén)口有一排木瓜樹(shù)，它們像一排士兵在保衛(wèi)學(xué)校，我喜歡木瓜！
春天，小芽探出了小腦袋，一簇簇，像幾朵綠色的喇叭花，十分地可愛(ài)。慢慢地，葉兒變大了些，小花兒也開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，木瓜花像一個(gè)個(gè)穿粉色裙子的小仙女，在樹(shù)枝上跳舞。近看就可以發(fā)現(xiàn)，有的開(kāi)放了，有的半開(kāi)半合，還有的是含苞待放的'花骨朵，十分美麗。
秋天到來(lái)，漂亮的木瓜花便立刻凋謝了，小木瓜長(zhǎng)了出來(lái)，小小的，深綠色的，像個(gè)橄欖球在陽(yáng)光的照耀下和雨滴的沐浴下，小木瓜一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地長(zhǎng)大，變成了一個(gè)茄子狀的木瓜，顏色也不再那么深了，成了青色，總是吸引住同學(xué)們的目光。漸漸地，它變得肥嘟嘟的了，像個(gè)大蘋(píng)果，淡淡的青色又變成了淺淺的綠色，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)黃色，可是，卻一點(diǎn)點(diǎn)味道也沒(méi)有。深秋來(lái)臨，木瓜終于成熟了，樣子像個(gè)葫蘆，顏色也有了巨大的改變---它全身金黃，簡(jiǎn)直像一塊兒金光閃閃的金子！而且香味濃濃的，令人陶醉。讓人聞了就口水直流。
這就是我們學(xué)校的木瓜，它給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)，我愛(ài)校園的木瓜！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇29
今天上小記者課，葉老師帶我們?nèi)W(xué)校的快樂(lè)園地旁觀察木棉樹(shù)。據(jù)說(shuō)，木棉花開(kāi)時(shí)，春天就到了。我想：“學(xué)校里的木棉樹(shù)一定是風(fēng)姿嫵媚的吧。”于是，我興奮地跑到快樂(lè)園地去觀察木棉樹(shù)。
咦，不是說(shuō)快樂(lè)園地旁有一棵木棉樹(shù)的嗎？怎么找不到呢？忽然，我把目光投向了一棵光禿禿的樹(shù)�！半y道就是這棵？”我暗想。葉老師似乎也看穿了我們的心思，說(shuō)：“這就是木棉樹(shù)�！薄鞍�，不是吧。”我邊說(shuō)邊打量著這一棵木棉樹(shù)。
首先，我觀察起了樹(shù)干，木棉樹(shù)的樹(shù)干是十分特別的，長(zhǎng)了許多的刺，像是披上了一件鐵甲。木棉樹(shù)的樹(shù)干也是凹凸不平的.，在凹凸不平的縫隙里，還布滿(mǎn)了許多的青苔，真奇怪呀。在連連幾天的中，這棵木棉樹(shù)都是在綿綿細(xì)雨中度過(guò)的，終于從光禿禿的樹(shù)枝冒出了一些葉子。樹(shù)枝也十分的奇特，枝干是橫著長(zhǎng)的，像是一只橫行霸道的螃蟹。枝干的頂端是往上彎的，像一只鳳爪，還有的頂端像一只海星。仔細(xì)看葉子，是由五片葉子組成的，在樹(shù)枝上，五片葉子枯萎了，從樹(shù)枝的頂端垂下，像是樹(shù)枝上的一串綠油油的辣椒。
雖然我沒(méi)有看到絢麗奪目的木棉花，可是我看到了木棉樹(shù)頑強(qiáng)的生命力，像翠綠的屏障，像新生的竹筍。在雨后綻放它美麗的花朵和嫩綠的樹(shù)葉！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇30
校園里郁郁蔥蔥的樹(shù)木在陽(yáng)光的照耀下顯得生機(jī)勃勃，一兩棟教學(xué)樓在樹(shù)木的遮掩下閃著金色的光芒。而黃桷樹(shù)就在安詳?shù)刈⒁曋@校園里的一草一木。
聽(tīng)媽媽講，這棵黃桷樹(shù)有百年的歷史了，在媽媽讀書(shū)的時(shí)候，這棵樹(shù)就伴隨著媽媽走過(guò)春夏秋冬。
春天到了，鳥(niǎo)兒在黃桷樹(shù)的枝椏上建巢，而我們則開(kāi)心地在樹(shù)下捉迷藏，黃桷樹(shù)像一個(gè)溫和的母親，看著我們成長(zhǎng)。
夏天到了，人們似乎更注意這棵樹(shù)了，還勤著澆水。黃桷樹(shù)像懂得報(bào)恩似的，它吸取恩賜的陽(yáng)光，收藏清涼的雨露，拼了命地成長(zhǎng)。我們?cè)跇?shù)陰下跳皮筋、跳格子，而黃桷樹(shù)則愛(ài)撫地送來(lái)一陣清風(fēng)，落下一片樹(shù)葉來(lái)逗我們玩。
秋天到了，秋風(fēng)送來(lái)一絲涼爽。秋風(fēng)中，黃桷樹(shù)打了個(gè)寒戰(zhàn)，抖抖身子，又是一片落。烏鴉在叫著，夕陽(yáng)把黃桷樹(shù)的'影子拉長(zhǎng)，它的心底滑過(guò)一絲凄涼……
冬天到了，翠綠的葉不見(jiàn)了，只剩下光光的樹(shù)枝。黃桷樹(shù)孤獨(dú)地站在校園里，沒(méi)有陽(yáng)光，也沒(méi)有孩子純真的笑臉。唉，只有在冬天過(guò)后才有春天��！黃桷樹(shù)努力地安慰自己，在白雪過(guò)后才會(huì)有綠色的歡歌��！
也許，它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神就是讓它百年不衰的原因。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇31
校園里的兩棵木棉樹(shù)長(zhǎng)得挺拔高大，樹(shù)干渾圓蒼勁，樹(shù)尖直沖云霄。像兩位站崗的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著校園。
夏天的時(shí)候，兩棵木棉樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，密密麻麻。一陣風(fēng)吹過(guò)，就像一陣陣綠色的波浪在輕輕的蕩漾。同學(xué)們有的在木棉樹(shù)下盡情的.玩耍，有的在乘涼。而木棉樹(shù) 就像一把綠色的大傘，默默的為同學(xué)樣遮擋陽(yáng)光。
秋天來(lái)了，木棉樹(shù)的葉片由綠色變成了黃色。天空不知什么時(shí)候出現(xiàn)了許多黃色蝴蝶，它們?cè)诳罩惺┱怪鴥?yōu)美的舞姿，慢慢地慢慢地落到地上，頓時(shí)，地上好像都是黃金。你們不要以為那真是黃色蝴蝶和黃金，其實(shí)那只是一堆沒(méi)有生命的葉片
冬天到了，木棉樹(shù)的葉片經(jīng)不起寒冬的考驗(yàn)，全都落光了，只剩一些枯枝。此時(shí)的木棉樹(shù)就像一位無(wú)精打采的老頭子。
春天來(lái)了，經(jīng)過(guò)嚴(yán)酷胡寒冬，木棉樹(shù)終于開(kāi)花了。木棉樹(shù)的花朵碩大、紅艷欲滴。有的花朵伸展著五片花瓣，端莊高雅；有的花朵，緊緊的抱住，層層疊疊，像個(gè)絨球，雍正華貴。木棉樹(shù)的花朵沒(méi)有綠葉的襯托，欣賞起來(lái)別有一番風(fēng)味。
校園里的兩棵木棉樹(shù)已有幾十年了，這幾十年來(lái)都默默的陪伴著校園。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇32
清晨,我愉快地走進(jìn)大門(mén),一個(gè)漂亮的花圃影入我的眼睛,在一塊清澈見(jiàn)底的池塘旁矗立著一棵枝繁葉茂的石榴樹(shù),把這漂亮得苗圃裝點(diǎn)得分外迷人.
石榴樹(shù)長(zhǎng)得不是很高大粗壯,樹(shù)皮很粗糙,可是很直,也很硬,石榴樹(shù)的葉子碧綠,茂密,好似一把綠絨大傘,支撐在一般的樹(shù)干上,每年五月份中旬,茂密的葉子中間開(kāi)了許多紅色的小花,好像紅寶石鑲嵌在石榴樹(shù)上,有一些淡淡的清香從花中散發(fā)出來(lái),使人心曠神怡,每到石榴完全成熟了,這時(shí)的石榴樹(shù)是最誘人的',一顆顆成熟的石榴懸在枝頭,宛如一個(gè)巨大的風(fēng)鈴在空中翩翩起舞.
我站在石榴樹(shù)前,忽然感覺(jué)自己就是一顆美麗的石榴樹(shù),穿著碧綠的上衣,咖啡色的褲子,站在明媚的陽(yáng)光里.一陣微風(fēng)過(guò)來(lái),我就迎風(fēng)擺動(dòng),碧綠的上衣也跟著迎風(fēng)飄動(dòng).風(fēng)過(guò)了,我停止了擺動(dòng),靜靜地站在那里,這時(shí),有許多小鳥(niǎo)在我身上唱歌,蝴蝶在我身上翩翩起舞,啊!我就像一座大樂(lè)園,多么熱鬧,過(guò)了一會(huì),我才知道我不是石榴樹(shù),我是在看石榴樹(shù).
一棵石榴樹(shù)從小到大,要經(jīng)過(guò)很多的風(fēng)吹雨打,要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次大自然的考驗(yàn),我們應(yīng)該珍惜它,保護(hù)它,讓它把我們的校園裝點(diǎn)得分外美麗.
學(xué)校的樹(shù)作文 篇33
在我美麗的校園——新二小，有一株美麗的玉蘭。
這只是一株普普通通的玉蘭，生長(zhǎng)在花壇對(duì)面，但它的茂盛使我喜愛(ài)。
春天，上學(xué)時(shí)，一入校門(mén)，一陣陣芳香便撲鼻而來(lái)。我站在樹(shù)旁，望著滿(mǎn)樹(shù)的玉蘭花和停在上面的蝴蝶，想：“難道這就是我們學(xué)校能引來(lái)這么多蝴蝶的原因？”
夏天的早晨，還比較涼快。玉蘭樹(shù)上的玉蘭花謝了，長(zhǎng)出了碧綠的葉子。樹(shù)葉上不時(shí)落下幾滴珍珠般晶瑩的晨露。中午艷陽(yáng)高照，操場(chǎng)旁樟樹(shù)的葉子已經(jīng)被火辣辣的太陽(yáng)曬卷。而那棵玉蘭似乎沒(méi)把這當(dāng)回事，反而還在風(fēng)姑娘的`撫摸下跳起了舞。
秋天，秋雨“沙沙”地唱著歌，小蟲(chóng)子彈著伴奏那棵玉蘭似乎十分激動(dòng)，也唱了起來(lái)。聽(tīng)：在風(fēng)姑娘的指引下，小蟲(chóng)子的伴奏下，它唱起了一首“擺葉歌”。
冬天，頑皮的雪娃娃跑了出來(lái)，讓雪爸爸來(lái)找它。我想：“那棵玉蘭樹(shù)怎么樣了？會(huì)不會(huì)被雪壓彎了腰？”走進(jìn)校門(mén)才發(fā)現(xiàn)我多慮了，樹(shù)上的雪積到一定程度就滑落了。剩下的雪就像一件白色的外衣。玉蘭樹(shù)搖搖樹(shù)枝，似乎在問(wèn)我：“看！我的衣服好看嗎？”
我愛(ài)學(xué)校的玉蘭，更愛(ài)美麗的校園！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇34
學(xué)校綜合樓門(mén)口的兩邊有兩顆石榴樹(shù)，石榴樹(shù)看起來(lái)瘦瘦弱弱的，只是學(xué)校用來(lái)做裝飾的。
偶然一天，跟同學(xué)經(jīng)過(guò)綜合樓，輕輕一撇就看到了綜合樓前的石榴樹(shù)，上面結(jié)了幾個(gè)特別小的果子，我們突然來(lái)了興致，這么小的石榴樹(shù)還能長(zhǎng)果子？真是一件稀奇事，我們環(huán)顧四周，看到?jīng)]有人，我們就湊上前去，結(jié)的果子有暖壺蓋那么大，雖然結(jié)的'果子不多，卻特別的引人注目。
從那以后，每次路過(guò)綜合樓門(mén)口，我們都會(huì)有意無(wú)意的去看那兩顆石榴樹(shù)，上面結(jié)的石榴越長(zhǎng)越大，慢慢的有點(diǎn)紅潤(rùn)了，猜差不多快熟了，再等兩天估計(jì)就可以吃了，于是我們每天總是心不在焉，想的全是那兩顆石榴樹(shù)，生怕守了這么長(zhǎng)時(shí)間的果子，被別人摘了去了。
學(xué)校里其實(shí)種了很多種可以結(jié)果子的樹(shù)木，為了干凈衛(wèi)生，學(xué)校明令禁止不許采摘，被抓到的就會(huì)罰款，但是，這也擋不住我們這群小饞貓，趁著中午午休人少的時(shí)候，我們幾個(gè)人溜進(jìn)了綜合樓門(mén)前，藏在墻角，兩個(gè)同學(xué)放風(fēng)，我們幾個(gè)就小心翼翼的摘了幾個(gè)石榴，得手后，一溜煙的逃走了。
不過(guò)后來(lái)嘗了嘗這個(gè)果子，確實(shí)不好吃，太苦澀，但是，這也給我們留下了美好的回憶。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇35
我們的校園美麗極了，綠綠的樹(shù)，青青的草，紅紅的花，白白的墻……它就是我心中一幅多彩的畫(huà)卷。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一塊大大的石碑。上面清楚的刻著六個(gè)大字：祖國(guó)在我心中。這六個(gè)大字時(shí)時(shí)提醒著我們，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。繞過(guò)石碑便是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。上面聳立著一根高高的旗桿，微風(fēng)一吹，鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。
操場(chǎng)的左邊是三棵高大的木棉樹(shù)。
春天到了，春雨淅淅瀝瀝地下著，木棉樹(shù)伸展開(kāi)嫩綠的'枝芽，好像一個(gè)個(gè)小孩貪婪地吸取著春天的甘露。一朵朵木棉樹(shù)就像是燃燒在樹(shù)上的一團(tuán)團(tuán)火焰。
夏天，驕陽(yáng)似火。木棉樹(shù)的葉子越來(lái)越密了。一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。一片片葉子在陽(yáng)光的照射下綠得發(fā)亮。我們?cè)跇?shù)下納涼，做游戲。
秋天，樹(shù)葉都變黃了，一片片葉子飄落下來(lái)，像一只只金黃色的蝴蝶在半空中翩翩起舞。我們把落葉當(dāng)作書(shū)簽用。
冬天，樹(shù)葉都掉光了，光禿禿的樹(shù)干在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，可木棉樹(shù)還忍受著寒風(fēng)的侵略，挺立在操場(chǎng)上。
我愛(ài)木棉樹(shù)，更愛(ài)那美麗的校園。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇36
我們學(xué)校里有百年大同的主題浮雕、有寬大的操場(chǎng)……古樹(shù)也是一處壯觀的景物之一。
這棵古樹(shù)的品種是大葉合歡，是伍遠(yuǎn)資校長(zhǎng)栽下的樹(shù)，當(dāng)時(shí)只是一棵小樹(shù)苗，現(xiàn)已是一棵參天大樹(shù)，已有八十多歲了。陽(yáng)光撒下了金光，顯得葉子閃閃發(fā)光。陽(yáng)光沒(méi)了，但大葉合歡的葉子依然綠油油的，好像在說(shuō)：“就算沒(méi)有了陽(yáng)光，我也要把我最亮眼的一面展現(xiàn)出來(lái)！”
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們每天在樹(shù)蔭下上體育課、做廣播操，它像一只雙手保護(hù)著我們。
學(xué)校里還有一棵鳳凰樹(shù)。它的花，紅紅的，就像火鳳凰一樣，同學(xué)們靠著大樹(shù)。看書(shū)，玩游戲，你追著我，我追你的跑著�？砷_(kāi)心了！
國(guó)旗旁有一組奮進(jìn)的主題浮雕，奮進(jìn)是我們學(xué)校的校訓(xùn)，也是伍遠(yuǎn)資校長(zhǎng)提出的。浮雕上雕著從小朋友到老人在跑步，不斷堅(jiān)持，我感到：這真的是奮進(jìn)��！
美麗清幽的大樹(shù)和催人奮進(jìn)的浮雕群相映成群，組成了校園景亮麗的`一處景觀。這就是我們的學(xué)�！笸W(xué)，既有自然的景物又有人文的景物，它們巧妙的融合在一起，就成了我們花園式的校園了。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇37
一進(jìn)學(xué)校門(mén)，大家都會(huì)看見(jiàn)小路兩旁種著的一排棕櫚樹(shù)。
遠(yuǎn)看棕櫚樹(shù)，就像一把撐開(kāi)的陽(yáng)傘，遮擋著花壇。近看它，主干粗粗壯壯的呈圓柱形，主干上的樹(shù)皮顏色有點(diǎn)像蛾子，也跟它的名字一樣是棕褐色的，摸上去毛毛糙糙，仔細(xì)一看才知道，原來(lái)主干上長(zhǎng)了許多棕毛，就像老爺爺?shù)暮氁粯樱桓桓亩己荛L(zhǎng)，把整個(gè)樹(shù)干都包了起來(lái)。棕櫚樹(shù)的葉柄長(zhǎng)，樹(shù)葉是暗綠色的，一片葉子很大，中間還有分開(kāi)的小裂片，裂片呈針形，很像一把大扇子。
我聽(tīng)別人說(shuō)，棕櫚樹(shù)會(huì)開(kāi)花。由于它是樹(shù)，因此我感到很納悶：棕櫚樹(shù)真的會(huì)開(kāi)花嗎？帶著疑問(wèn)我找到媽媽?zhuān)伤舱f(shuō)不清，只好請(qǐng)我的小助手——電腦先生幫幫忙了，很快地，小助手替我解答了疑問(wèn)。
棕櫚樹(shù)又稱(chēng)巴掌樹(shù)，屬于熱帶植物，花有雌雄同株或異株。
有的'棕樹(shù)如巨人棕一生只開(kāi)一次花便會(huì)死亡，但多數(shù)種植在熱帶的棕櫚植物是年年開(kāi)花。綠色的棕櫚樹(shù)上掛了許多像包谷一樣的花骨朵，有的棕櫚樹(shù)花已經(jīng)開(kāi)了，黃色的花一朵一大團(tuán)，像無(wú)數(shù)小米粒粘在一起的樣子，有點(diǎn)像黃色的魚(yú)籽。
每當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，黃色的“包谷花”在綠色掩映中隨風(fēng)飄蕩，撐起了滿(mǎn)園的春色。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇38
我們學(xué)校有20多棵荔枝樹(shù)，北教學(xué)樓前有3棵，其余長(zhǎng)在操場(chǎng)周?chē)＿@些樹(shù)一棵棵枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，青翠欲滴。
聽(tīng)丁老師說(shuō)：“這些荔枝樹(shù)是二小畢業(yè)的哥哥姐姐種的�！倍忿D(zhuǎn)星移，這些樹(shù)一天天長(zhǎng)大了。它們記錄著學(xué)校的變遷。
荔枝樹(shù)主干長(zhǎng)得不高。枝干彎彎曲曲的，有的彎的像弓，有的`彎成了S形，有的竟然彎成了雙S形，好像是為摘荔枝人準(zhǔn)備的。桿上的枝條伸向四面八方，枝條上長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的葉子。樹(shù)枝樹(shù)葉在空中形成了一個(gè)巨大的的樹(shù)冠，像一把大傘，為我們遮陽(yáng)擋日。雨后，那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。
春天荔枝花淡黃色的，小眉小眼，一點(diǎn)都不好看。但有點(diǎn)清香。五六朵花擠在一起就是一組，6、7組擠在一起就是一束，千百束長(zhǎng)在樹(shù)冠上格外好看。但他沒(méi)有牡丹那么美麗，沒(méi)有玫瑰那樣高貴�？墒撬芙Y(jié)出美味的果實(shí)——荔枝。
荔枝沒(méi)成熟的時(shí)候是綠色的，夏天，荔枝成熟的時(shí)候是火紅火紅的。果實(shí)像乒乓球那么大，掛在樹(shù)上像數(shù)不清的紅燈籠，好看極了。我品嘗過(guò)學(xué)校的荔枝，荔枝的果肉白、嫩、香、甜，太好吃了！
我愛(ài)荔枝樹(shù)，更愛(ài)我們學(xué)校的荔枝樹(shù)。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇39
我們學(xué)校門(mén)口有一棵大樹(shù)，它長(zhǎng)得比校門(mén)還要高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)巍峨的巨人一樣。冬天里，它就像一個(gè)老頭，干枯的樹(shù)枝上光禿禿的，伸上天空的樹(shù)枝就像是一個(gè)老者的手在向天空乞求著什么。所以我們很少去關(guān)注它，也體會(huì)不到它的那份傷感。然而今天，樹(shù)下卻有許多同學(xué)，他們穿著校服，扎著紅領(lǐng)巾，在一邊看，一邊談?wù)撝裁�。原�?lái)，大樹(shù)發(fā)芽了，樹(shù)枝上就像返老還童似的長(zhǎng)滿(mǎn)了葉子，葉子向外伸開(kāi)，像一只只打開(kāi)的手，在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕搖動(dòng)著，散發(fā)出生機(jī)。
這棵樹(shù)在春風(fēng)的`吹拂下，像是又回到了童年，葉子在陽(yáng)光的照耀下如晶瑩剔透的水晶般碧綠。同學(xué)們?cè)跇?shù)下圍成一圈，有人說(shuō)：“哇，這棵樹(shù)變得這么漂亮了！”有人說(shuō)：“春天到了嗎？”也有人說(shuō)：“這是一個(gè)新的開(kāi)始！”
��！春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。我想：新的一年開(kāi)始了，我也應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有一個(gè)新的突破。
我不正像是一顆小樹(shù)嗎？春天里發(fā)芽，夏天里茂盛，秋天里結(jié)果。一年之計(jì)在于春，這不正是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)嗎？于是去我快步走進(jìn)了教室，認(rèn)真地學(xué)習(xí)著。我就像一棵小樹(shù)，春天里發(fā)芽，等待秋天里的果實(shí)。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇40
一天放學(xué)，我和爸爸走著回家，忽然，我聞到了一股淡淡的香氣，我想：是什么花這么香呢？隨著香氣走過(guò)去一看，原來(lái)是校園旁邊的一排丁香樹(shù)。
丁香樹(shù)有一個(gè)人那么高，枝干是棕色的，很粗，長(zhǎng)滿(mǎn)了丁香花和葉子，丁香花的花骨朵兒是深紫色的，花瓣還沒(méi)張開(kāi)，像一個(gè)羞答答的小姑娘，而花朵有的是白色，有的是淡紫色，全都開(kāi)放了，像一位驕傲的公主。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花朵挨挨擠擠的，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，美麗極了。一聞這丁香花，那種清香真讓人陶醉，讓整個(gè)人都沉浸在這香氣里了。它的葉子很小，只比花朵大了一點(diǎn)，是深綠色的心形，丁香花和葉子挨在一起，組成了一道亮麗的風(fēng)景。
這么漂亮的丁香花，真是讓我陶醉，可是，當(dāng)我數(shù)了數(shù)它的花瓣時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它只有四瓣，這是為什么呢？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“丁香花是木犀屬的，它的花大部分都是四瓣的，只有少數(shù)變異成三瓣、五瓣和六瓣，但是在生活中有的人發(fā)現(xiàn)這些花的話(huà)，就會(huì)被人在生活中賦予幸運(yùn)�！�
有人喜歡名貴的牡丹，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有人喜歡沁人心脾的.玫瑰花……而我卻喜歡默默無(wú)聞的丁香花。
我愛(ài)丁香花那淡淡的香氣，我愛(ài)丁香花那小小的花朵，可我更愛(ài)它那默默無(wú)聞的精神！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇41
在學(xué)校的小花園里，有許多樹(shù)，有梧桐樹(shù)、柳樹(shù)、楊樹(shù)。其中，我最喜歡的是那一棵與眾不同的石榴樹(shù)，快和我一起去看看吧！
每年5月，學(xué)校的石榴樹(shù)就開(kāi)滿(mǎn)了可愛(ài)的石榴花。重重疊疊的花瓣像火苗一樣簇?fù)碇S色的花蕊，與滿(mǎn)樹(shù)的綠葉形成了鮮明的對(duì)比，使石榴樹(shù)十分引人注目�；ǖ蛑x時(shí)，花瓣慢慢地合攏，逐漸長(zhǎng)出了石榴，而花瓣向上的那一部分就成了石榴的“尾巴”。
石榴樹(shù)的樹(shù)干有碗口粗細(xì)，黃色樹(shù)皮十分粗糙，讓人想到了老人那布滿(mǎn)老繭的手。樹(shù)上的葉子綠油油的，像一塊綠油油的翡翠，一片一片的，像是在為石榴的掉落而做準(zhǔn)備。
石榴剛開(kāi)始是青色的，小的像剛出生的嬰兒一樣乖巧、可愛(ài)。過(guò)幾個(gè)星期，石榴像一塊綠色的寶石一樣，又像是一個(gè)正在發(fā)育的青年，努力地吸收養(yǎng)分。九月，石榴已經(jīng)像蘋(píng)果一樣紅彤彤的了。有的'因?yàn)樯L(zhǎng)太累了，露出了疲憊的笑容和滿(mǎn)嘴的“牙齒”。
要說(shuō)到吃石榴籽，那就更有趣了。石榴籽小小的，像一顆顆紅白色的彈珠。入口感覺(jué)冰冰的，一口咬下去，甜甜的汁水從嘴角流出，那種甜蜜的感覺(jué)在心中揮之不去，讓人吃了就停不下來(lái)。
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