【精選】描寫景觀的作文匯編六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的描寫景觀的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫景觀的作文 篇1

　　夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍(lán)，日光是那樣的強(qiáng)烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。一年中，數(shù)夏天的太陽(yáng)最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點(diǎn)鐘就已晨光熹微，晚上六七點(diǎn)鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的'太陽(yáng)還逗留著，遲遲不“下班”。

　　夏天是炎熱的，根據(jù)夏天不一樣的炎熱程度，能夠分為初夏、盛夏和殘夏。

　　初夏是令人向往的。人們?cè)诙冗^(guò)令人畏懼的漫長(zhǎng)冬天以后，對(duì)冬天已經(jīng)厭倦了，春天雖然繁花似錦，畢竟較為短暫。而初夏，人們最后能夠脫下包裹在身上的雜七雜八的衣服，女士們能夠穿起飄逸的連衣裙，露出雪白的肌膚，苗條的身材;先生們西褲T恤，一身簡(jiǎn)單。初夏，吃冰琪琳、睡涼席、蓋薄被，大開(kāi)門窗，真是最舒服、痛快的;高興時(shí)去游泳池龍騰虎躍一番，如魚得水，不亦樂(lè)乎。長(zhǎng)年冰天雪地的北方，初夏是個(gè)黃金季節(jié)。那時(shí)，鄉(xiāng)村的原野是活躍而美麗的。天上白云緩緩地飄著，廣闊的大地上農(nóng)民辛勤地勞動(dòng)著。柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。河水最后解凍了，有了活力，小魚兒、小泥鰍、小青蛙都?xì)g蹦活跳，河邊的頑童，更是樂(lè)不可支，打破了原野的寧?kù)o：“看呀!快來(lái)看呀!”“泥鰍，這是條小泥鰍!”叫聲、笑聲飄散在鮮花盛開(kāi)的早晨，使人不禁深深感到了夏天的歡樂(lè)。

　　盛夏，則是一年中最煎熬難捱的日子，令人一籌莫展。盛夏的陽(yáng)光已是近于“刻毒”了，似乎它有意要與人類作對(duì)，報(bào)復(fù)人類，氣得人們?cè){咒它，甚至于要學(xué)后羿射掉這個(gè)“毒日”了。

　　盛夏里，太陽(yáng)幾乎天天恣意橫行，揮舞著它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的天空中。描繪盛夏，離不開(kāi)描繪盛夏的太陽(yáng)，離不開(kāi)描繪太陽(yáng)的炎熱給大自然、人類帶來(lái)的種種后果。

描寫景觀的作文 篇2

　　柿子成熟的季節(jié)，老遠(yuǎn)就能看到園子里點(diǎn)點(diǎn)星星的火紅…… 我們彩來(lái)到西溪濕地，享受大自然給予我們年的豐收美景。

　　此時(shí)的小島瘦了，河道寬了，林子稀疏了，蛙聲消匿，唯樹(shù)干挺拔，游客們有的.干脆就爬上了樹(shù)去享受采摘之快樂(lè)。柿子紅了，荷花謝了，水草枯了，水更清了，殘壁斷亙更顯蒼老深沉了。

　　秋日的西溪猶如濃墨重彩的水鄉(xiāng)風(fēng)情畫，是最適合創(chuàng)作油畫的季節(jié)�；鹗凉�(jié)期間邀請(qǐng)韓國(guó)、法國(guó)的國(guó)際知名油畫家來(lái)西溪進(jìn)行寫生創(chuàng)作，并將作品分別在高莊和濕地博物館進(jìn)行展出。同時(shí)還將在三深大會(huì)堂展出著名國(guó)畫大師何水法先生攜弟子共同創(chuàng)作的“抱華秋實(shí)”西溪風(fēng)情國(guó)畫百余幅。中西繪畫藝術(shù)的聯(lián)合，水墨黑白世界與油彩絢麗畫面的碰撞，將火柿節(jié)的美景襯托得更加富有詩(shī)情畫意。這是當(dāng)代藝術(shù)與傳統(tǒng)文化在西溪的交匯，將激發(fā)出西溪濕地深厚的文化內(nèi)涵，為傳統(tǒng)與現(xiàn)代建構(gòu)一座橋梁，為濕地增添更加深厚的文化風(fēng)韻， 所以我們也一起來(lái)到西溪風(fēng)情節(jié)去領(lǐng)略藝術(shù)家的畫作和我們杭州當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗的碰撞：

　　西溪濕地火柿節(jié)的活動(dòng)讓我們收獲頗多，快到活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們還流連忘返，依依不舍， 期待明年春暖花開(kāi)的使節(jié)，我們大家一起相約美麗的西溪濕地。

描寫景觀的作文 篇3

　　冬天，雖然不像春季那樣到處藏著綠色的生命；不像夏天那樣生靈盡顯風(fēng)姿，展示自己的瀟灑：不像秋天那樣果實(shí)累累，落葉不斷；但冬天卻有著那神秘的潔白夢(mèng)幻。

　　冬天，萬(wàn)物沉睡，連路旁的草木都在漸漸衰落中。難道不是嗎？路邊，只見(jiàn)一顆顆干巴巴的樹(shù)枝，不再有行人在下面乘涼、嬉鬧，也不再像以往那樣枝繁葉茂，蟬兒齊鳴。公園里，花兒也不再擁有蓬勃的生機(jī)，一個(gè)個(gè)無(wú)力的垂下頭，折斷了美麗的腰肢，只有那“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的雪梅正傲然挺立。

　　冬天的景色屬于風(fēng)。它起初像一縷輕煙，從地平線上升起，輕輕的拍打著雪的窗紙，想在有節(jié)奏的唱歌。它輕輕的搖曳著纖細(xì)的樹(shù)枝，幫忙摘下最后一片樹(shù)葉。

　　冬天的景色屬于霜。清晨，玻璃窗上結(jié)滿了霜花。他們形狀各異千姿百態(tài)，勾畫出一幅幅巧奪天工的圖案。看，上面的是什么？是個(gè)種樹(shù)木蒼翠挺拔，地上開(kāi)滿了“野花”。不，唔，又覺(jué)得更像海底世界，一團(tuán)團(tuán)“海藻”在搖曳。

　　冬天的景色屬于雪。朵朵雪花漫天飛舞，不一會(huì)兒整個(gè)世界變得銀裝素裹了。雪花掛滿了樹(shù)枝，光禿禿的樹(shù)枝變成了銀條。雪花飛進(jìn)小河流，河面蒙上了白紗，蓋滿雪花的小河流就像是給大地媽媽蓋到肩上一條圍巾。雪花落到田野，給小麥蓋上了厚厚的雪毯。讓麥苗暖暖的過(guò)冬。“瑞雪兆豐年”明年一定是個(gè)豐收年。

　　冬天啊，你撒下滿天瑞雪，裹著春季睡，可是到頭來(lái)，你去情愿讓冰清玉潔的肌體化作萬(wàn)里春水，無(wú)私的.、慷慨的去澆灌，去滋潤(rùn)大地。在充滿對(duì)新春的贊譽(yù)的時(shí)候，你卻悄悄的消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你，孕育春而不發(fā)春，可謂是“留取丹心照汗青”�。�

　　我愛(ài)你，冬！

描寫景觀的作文 篇4

　　仰望藍(lán)天，我感受到了天空的寬闊胸懷;感受到了太陽(yáng)的熱情似火;感受貨到了白云的親切溫和。

　　人的一生，不可能是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)有挫折。每當(dāng)困難、挫折時(shí)我總喜歡抬頭，看著藍(lán)天。當(dāng)眼睛接觸到那一抹藍(lán)天時(shí)，我的心中的暴躁、沮喪，好像都已經(jīng)一掃而過(guò)。閉上眼睛，想像著自己像一只像一只小鳥一樣在藍(lán)天遨游，與太陽(yáng)問(wèn)好，與白云嬉戲，與同胞玩耍。仿佛困難與挫折都邊得不是那么可怕了。人無(wú)完人，不可能一輩子都不會(huì)犯錯(cuò)，沒(méi)當(dāng)自己作錯(cuò)事被家長(zhǎng)指則，或被老師批評(píng)時(shí)，我也喜歡抬起頭，看著天空。

　　藍(lán)天有著一顆包容萬(wàn)物的心，它可以包容你的一切不開(kāi)心;同時(shí)，它也是一個(gè)很好的治愈師，它能浮萍我們心中的創(chuàng)傷，能帶給我們繼續(xù)向前沖的力量。人的一生，也不可能是永遠(yuǎn)困境。每當(dāng)我被家人稱贊，被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，我也喜歡抬起頭，看著藍(lán)天。這時(shí)，藍(lán)天成了我的知友，你即可以向它分享快樂(lè)，也可以向它敘述你的秘密，牙會(huì)一直很安靜的傾聽(tīng)。在這藍(lán)天下，我要把自己曾經(jīng)遇到的`事情一件一件的擺出來(lái)，放在太陽(yáng)底下曬曬，看看是否發(fā)了霉。

　　哦，那些已經(jīng)逝去的時(shí)光啊，是我人生不斷積累的財(cái)富，相信它們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻給我提醒和回味。

　　仰望藍(lán)天，我思緒飛揚(yáng)。

描寫景觀的作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)坐落在一個(gè)小鄉(xiāng)村，那里山美，水美，人也美，并且四季分明，有人喜歡的是生機(jī)勃勃的春天，或許是果實(shí)累累的秋天，或許是雪花紛紛的冬天，而我最喜歡的卻是夏日炎炎的夏天。

　　夏天個(gè)性的熱，到了中午，天更熱了，人們都躲在家里不出來(lái)，開(kāi)著電風(fēng)扇，吹著空調(diào)。狗狗們都躲在樹(shù)蔭下避暑，使出了自我的“獨(dú)家絕招”——用舌頭散熱，它們像哮喘病人一樣，不停地喘著粗氣。家里的自來(lái)水都冒著熱氣、熱乎乎的，小鳥不知躲到什么地方去了；草木都垂頭喪氣；只有那知了，在枝頭發(fā)出叫聲真像在替烈日吶喊助威！

　　在夏天，我最喜歡游泳，因?yàn)楹永锏乃�很涼快，待在那里，爽極了。每當(dāng)中午時(shí)，河里有很多人，都在里面撲通，撲通的游著，我也不賴，也能游，每當(dāng)爸爸叫我走時(shí)，我是依依不舍。

　　這個(gè)季節(jié)，荷花盛開(kāi)了。這些婀娜多姿的荷花小姐與英姿颯爽的荷葉先生翩翩起舞，我陶醉在這美麗的舞姿之中。此刻，我多么期望自我就是一朵荷花呀！

　　夏天鄉(xiāng)下的夜晚，大人們搖著蒲扇，坐在自家院子里乘涼。小朋友們跑來(lái)跑去的，手里拿著一個(gè)瓶子和一個(gè)小網(wǎng)，他們?cè)诟陕�？哦，原先他們�(cè)僮轿灮鹣x。

　　說(shuō)夏天是一個(gè)小孩子一點(diǎn)也不差，剛剛還是晴朗的`天空，這時(shí)就突然狂風(fēng)大作，烏云滿天。一會(huì)兒就聽(tīng)到“轟！”的一聲蕩漾在天地之間。隨后，天上掉下來(lái)千萬(wàn)根落花針。雨落在樹(shù)葉上，樹(shù)葉噼里啪啦地響起來(lái)，大樹(shù)也跳起了舞來(lái)……雨落在馬路邊，便濺起一個(gè)個(gè)小水泡來(lái)。雨停了，天空中掛著一條美麗的彩虹。

　　家鄉(xiāng)的夏天真美，他是多姿多彩的，他是艷陽(yáng)高照的，他是千變?nèi)f化的，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的夏天。

描寫景觀的作文 篇6

　　盼望著，盼望著，冬天去了，春風(fēng)的腳步近了�！按得娌缓畻盍�風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

　　風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的.空氣里醞釀。沒(méi)有比春風(fēng)更美妙的風(fēng)了。倘若添幾分力道就太猛烈了；加幾分寒意就太刺骨了；增幾分輕柔就太令人發(fā)癢了！正是因?yàn)榇猴L(fēng)再一次吹起，大地才又有了生機(jī)。

　　楊柳姑娘的秀發(fā)被春風(fēng)吹起，變得愈發(fā)濃密，便染上了淡淡的綠色；小草弟弟沉睡了一個(gè)冬天，被春風(fēng)輕輕喚醒。欣欣然跳舞，張開(kāi)了眼，愜意的打了哈欠，伸著懶腰，把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被；在舞和歌中，觀眾小河流弟弟在冬天結(jié)上的疤如今也在春風(fēng)關(guān)愛(ài)的吹拂下退去，現(xiàn)在終于可以舒展舒展筋骨，活動(dòng)活動(dòng)手腳，將積蓄了一冬天的不快全發(fā)泄出來(lái)了；人們沐浴在春風(fēng)中，放放風(fēng)箏，散散步，跳跳繩，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！

　　春風(fēng)設(shè)若單單只是帶來(lái)生機(jī)，那也算不了出奇。它就像一只喜鵲給人們帶來(lái)歡樂(lè)，請(qǐng)閉上有眼睛想，一片開(kāi)闊的天地，一群孩子嚷嚷著在綠草如茵的大地上爭(zhēng)先恐后地奔跑著、雀躍著，那粉紅如桃般的小手里緊緊地拽著一根線，那被線系著飛在空靈如藍(lán)水晶的天上的風(fēng)箏，伴著春風(fēng)翩翩起舞，上面載著的是太多的快樂(lè)��！

　　春風(fēng)像舒適的搖籃，暖和、安逸，人們一觸碰到它，便覺(jué)得擁有了快樂(lè)，沒(méi)了煩惱，心也是踏實(shí)安穩(wěn)的。人們迎著春風(fēng)狂奔，便不知不覺(jué)地想起明天燕子就成群結(jié)隊(duì)地歸來(lái)了，或許今天夜里千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花就開(kāi)了吧……也許這并不能實(shí)現(xiàn)，但是人們并不著急，因?yàn)橛羞@樣和煦的春風(fēng)，一切都會(huì)有的。

　　年復(fù)一年，春風(fēng)一次次喚醒了大地溫暖了人心，我將它定格成溫暖和快樂(lè)，靜靜地沐浴著春風(fēng)，享受著春風(fēng)。

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