【精選】校園的樹(shù)作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的校園的樹(shù)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的樹(shù)作文 篇1
我們校園的樹(shù)木最美了。
春天，樹(shù)枝上抽出了嫩芽。那芽?jī)褐挥幸粋�(gè)一元硬幣那么 大，綠得仿佛馬上就要冒出油來(lái)。下小雨時(shí)，我們有了樹(shù)木的 遮擋，我們就能像平常那樣玩耍，做游戲。
夏天，樹(shù)葉長(zhǎng)得很蔥郁，一片片葉子就像一把把扇子。因 為有了樹(shù)木的遮擋，所以我們很涼爽。
秋天，樹(shù)葉變成了金黃色，秋風(fēng)一吹，就像蝴蝶般飛舞。
偶爾有幾片落在我們頭上，我小心地有手摸摸，真舍不得讓它 掉下去。那些落在地上的葉子慢慢的融進(jìn)了大地的血脈，為來(lái) 年的新葉做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。
冬天，樹(shù)木的葉子全都掉了，只有一段段干枯的樹(shù)枝。它 們不怕天寒地凍，堅(jiān)定地站在那里，屹立不動(dòng)，為迎接春天的 來(lái)臨還孕育著新的.活力。
樹(shù)啊!你無(wú)私奉獻(xiàn)給人類(lèi)，自己卻淋著、曬著、凍著。樹(shù)啊 樹(shù)啊，你給人奮進(jìn)的力量；你給人謙虛的美德。
校園的樹(shù)作文 篇2
我們的校園里有一排梧桐樹(shù)，他們一年四季都那么挺拔迷人。
春天，梧桐樹(shù)綻放新葉，樹(shù)干的灰白襯托著葉子的嫩綠，顯得生機(jī)勃勃，讓我感覺(jué)到春天的氣息撲面而來(lái)。
隨著夏天的到來(lái)，樹(shù)葉變成碧綠色的了，上面也開(kāi)始長(zhǎng)了一層毛茸茸的毛，精致可愛(ài)，它也在逐漸長(zhǎng)大，從一個(gè)小手掌變成一個(gè)大手掌。整個(gè)樹(shù)也變得茂盛起來(lái)，樹(shù)冠就像一把大傘，一排大傘給我們提供了遮陽(yáng)的濃蔭，我們?cè)谙旅姹寂�，玩耍，度過(guò)我們的`快樂(lè)時(shí)光。
迎著秋日的陽(yáng)光，我們?cè)賮?lái)到梧桐樹(shù)下，此時(shí)，金黃的樹(shù)葉迎風(fēng)飄揚(yáng)，好似一個(gè)個(gè)小人在天空中跳著歡快的舞，又像是秋姑娘正告訴我們：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了�！鄙钋锏臅r(shí)候，落葉鋪滿了一地，我們從上面走過(guò)，腳下沙沙作響，就像在演奏一首美妙的樂(lè)曲。
冬天，梧桐樹(shù)葉落盡，灰白的的樹(shù)干挺立在寒風(fēng)中，顯得蒼勁有力，它抵御嚴(yán)寒，積蓄力量，等待著明年春天的再次生發(fā)。下雪的時(shí)候，梧桐樹(shù)林更加美麗，白雪覆滿了枝頭，整個(gè)樹(shù)都顯得晶瑩誘人，置身其下，就像置身于童話里的仙境。
一年四季的梧桐樹(shù)都有它不同的美。我非常喜歡這排梧桐樹(shù)，它們?cè)谖倚睦�，已�?jīng)成為最美的風(fēng)景。
校園的樹(shù)作文 篇3
校園里長(zhǎng)著一棵小樹(shù)，春天、夏天和秋天總是那么蓬蓬勃勃,到了冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著,天氣越來(lái)越冷了,小樹(shù)變得光禿禿的,它漸漸地睡著了……
在這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天里,小樹(shù)做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)：它夢(mèng)見(jiàn)小朋友們?yōu)樽约捍┥狭死K子外衣,擦上了石灰水,好暖和啊;它夢(mèng)見(jiàn)一群群候鳥(niǎo)從天空中飛過(guò),趕著去南方過(guò)冬;它夢(mèng)見(jiàn)小朋友在操場(chǎng)上跑步、做操、跳繩，歡樂(lè)的笑聲在校園里久久回蕩……
這時(shí),小樹(shù)覺(jué)得自己的根充滿了生命力。生命力像流水一樣流到渾身上下，葉子慢慢地長(zhǎng)出來(lái)了, 綠得鮮亮鮮亮,身體也變得更高更粗了,它又煥然一新了。
春天馬上就要到了!小樹(shù)從夢(mèng)中醒來(lái),睜開(kāi)了眼睛，它發(fā)現(xiàn)自己果然長(zhǎng)出了新的`葉子，身體也更高大了。它高興極了，在春風(fēng)中跳起舞來(lái)。可身上的繩子外套太緊了,正難受時(shí)，幾個(gè)紅領(lǐng)巾就蹦跳著過(guò)來(lái)給它解開(kāi)了，好舒暢啊!
日復(fù)一日,年復(fù)一年,小樹(shù)長(zhǎng)成了參天大樹(shù),看得更遠(yuǎn)了。它深深地吸了一口氣,說(shuō):世界真美啊!
校園的樹(shù)作文 篇4
校園操場(chǎng)的中央有一棵老榆樹(shù)，它的樹(shù)干有一人抱那樣粗，褐色的皮上刻著飽經(jīng)風(fēng)霜的`皺紋。
春天，當(dāng)和暖的春風(fēng)吹拂大地，熟睡了一冬的老榆樹(shù)長(zhǎng)出褐色的小嫩芽，露出尖尖的小嘴，仿佛在向四周張望。不久，它吐露出淡綠色的葉芽，這時(shí)的我們常常在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，奔跑著，追逐著······
夏天，老榆樹(shù)葉子漸漸地多起來(lái)，大起來(lái)，綠葉子密密麻麻好像一個(gè)大傘蓋，太陽(yáng)曬時(shí)，我們會(huì)躲進(jìn)大榆樹(shù)的懷抱，那一縷縷細(xì)碎的陽(yáng)光照在我們的身上讓人感到清涼爽快。
秋天，老榆樹(shù)的葉子慢慢變黃枯萎，隨著秋風(fēng)，一片片凋落下來(lái)，我們會(huì)在操場(chǎng)上打籃球，踢足球，歡聲笑語(yǔ)灑遍了整個(gè)校園。
冬天，大雪紛飛。老榆樹(shù)也穿上了一身銀裝，我們?cè)诿χ蜒┤耍蜓┱�。老榆�?shù)像一位慈祥的老人，滿臉含笑地望著我們，分享著我們的快樂(lè)。
校園的老榆樹(shù)，它就是我們的好朋友，好伙伴。每天迎接、目送著我們，見(jiàn)證著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
校園的樹(shù)作文 篇5
在我們校園里，長(zhǎng)著幾棵美麗的石榴樹(shù)。
春天一到，石榴樹(shù)的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了橢圓形的葉子，那翠綠的顏色真好看，像一塊塊綠鉆石。夏天來(lái)臨，石榴樹(shù)上開(kāi)出了像小喇叭似的石榴花，火紅火紅的顏色美麗極了。天空中，金色的陽(yáng)光照射下來(lái)，與碧綠的石榴樹(shù)、紅嫩嫩的'花朵，形成一幅絕妙的風(fēng)景畫(huà)。當(dāng)秋天邁步走來(lái)，石榴樹(shù)的葉子有的半黃半綠，有的已經(jīng)全變成金黃色，一陣風(fēng)吹過(guò)它的黃葉像一只只美麗的黃蝴蝶，飄飄然然地落下來(lái)。石榴慢慢地長(zhǎng)大了，在石榴的上方好像有一頂皇冠帽，又好像裂開(kāi)了大嘴。摘下一個(gè)又大又紅的石榴，剝開(kāi)皮，一粒粒粉紅的寶石在里面，拿出一粒放在嘴里一嘗，��！酸酸甜甜的好吃極了！冬天到了，大雪紛紛。石榴樹(shù)上的葉子都落光了，它的樹(shù)枝上都是雪，像是穿上了一件雪白的大衣，非常好看。
我愛(ài)我們的校園，也愛(ài)一年四季帶給我不同感受的美麗的石榴樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇6
我們校園的操場(chǎng)上有幾株櫻桃樹(shù)，自從學(xué)校把其中的一株分給我們九四班的學(xué)生照顧，孩子們的積極性一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)。
我們班的櫻桃樹(shù)在操場(chǎng)的正南方，從西向東數(shù)第二棵。孩子們做的第一件事就是給這棵樹(shù)做一個(gè)漂亮的展牌，讓我們的小樹(shù)美美的。孩子們你一言、我一語(yǔ)、你一筆、我一畫(huà)，很快的一個(gè)極具我們九四班風(fēng)格的展牌就做好了。當(dāng)孩子們把展牌掛到樹(shù)上的那一刻，全班想起了熱烈的掌聲，像是在歡迎這棵小櫻桃樹(shù)加入我們的班集體。
每天跑操結(jié)束的時(shí)候，孩子們會(huì)圍在櫻桃樹(shù)的旁邊，一會(huì)就有一聲聲的驚呼聲響起：“快看快看，那里的花開(kāi)了”“看這里，結(jié)了幾顆小櫻桃！”本來(lái)疲憊的身體一下子精神起來(lái)，圍著小樹(shù)好像過(guò)節(jié)一樣慶祝起來(lái)，心情一下子就舒暢很多。下午大課間的.時(shí)候，孩子們把樹(shù)下當(dāng)成我們的小基地，三三兩兩的在一起，有的在討論習(xí)題、有的在背單詞、有的則是在一起聊聊學(xué)校的瑣事，好不愜意。
隨著日子一天天過(guò)去，離中招體育考試越來(lái)越接近。體育訓(xùn)練真的很辛苦，小櫻桃樹(shù)見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng)。每次在操場(chǎng)上奔跑的時(shí)候，從小樹(shù)旁路過(guò)，風(fēng)吹過(guò)小樹(shù)帶起樹(shù)葉響起沙沙聲，就像是在為學(xué)生們加油，鼓勁，疲憊的身體也好像被灌注了活力。還記得在參加體育測(cè)試的那一天，我們?cè)跇?shù)下許下的誓言“全力以赴、不留遺言！”
日子一天天過(guò)去，孩子們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，小樹(shù)也在一天天的成長(zhǎng)，已經(jīng)可以看到樹(shù)上結(jié)出了一顆顆的小櫻桃，我仿佛看到了孩子們?cè)谥锌己笠粋�(gè)個(gè)考入了自己心儀的學(xué)校，看到了在樹(shù)下和孩子們一起品嘗甜美的櫻桃，敘說(shuō)著我們這一年的拼搏，這一年留下的汗水。
校園的樹(shù)作文 篇7
春風(fēng)是位繪畫(huà)家，她一點(diǎn)兒也不吝嗇，大大方方地給小草染上青色，給柳梢涂上了綠色——就連校園內(nèi)的那棵桃樹(shù)，花瓣兒也被它畫(huà)成了粉紅色。
這棵桃樹(shù)，就在樓梯口旁，我每天都能看見(jiàn)它。沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現(xiàn)：它長(zhǎng)得十分高大，樹(shù)葉郁郁蔥蔥，青翠欲滴。已開(kāi)的幾朵桃花將桃樹(shù)裝點(diǎn)得更加妖艷動(dòng)人。在園林工人的`精心侍弄下，桃樹(shù)愈發(fā)繁茂，竟結(jié)出了桃子。這些桃子原來(lái)只有一點(diǎn)大，后來(lái)越長(zhǎng)越大，越來(lái)越吸引人的眼球。
進(jìn)入六月，我經(jīng)過(guò)樓梯口，發(fā)現(xiàn)桃子長(zhǎng)得又紅又大，好似一盞盞漂亮的小燈籠，把樹(shù)枝壓得垂下了頭。
看著這紅通通的桃子，我不禁吟誦起來(lái)：小娃撐小艇，偷采白蓮回。心想：既然摘不到白蓮，那我為何不嘗試一下摘桃子的樂(lè)趣呢？
說(shuō)干說(shuō)干，當(dāng)天放學(xué)后，我溜到那棵桃樹(shù)下，左看看，右瞅瞅，沒(méi)人，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛快地把手伸出去，摘了一個(gè)桃子又趕緊縮了回來(lái)�；丶液�，我洗好桃子，咬上一口，甜絲絲，酸溜溜的，好吃極了！
不久，樹(shù)上的桃子不知被誰(shuí)都摘完了。陽(yáng)山水蜜桃還沒(méi)有上市，可這校園里的小桃子已經(jīng)沒(méi)有了。唉，這光禿禿的可憐的桃樹(shù)，耷拉著腦袋，好像在說(shuō)，來(lái)年春天我再為大家展示自己的風(fēng)采！
現(xiàn)在仔細(xì)想來(lái)，自己這不經(jīng)意間的舉動(dòng)，已越出了“誠(chéng)實(shí)”這條道德底線了，作為小學(xué)生怎么應(yīng)該呀！
校園的樹(shù)作文 篇8
我們學(xué)校操場(chǎng)中間有一棵高大的梧桐樹(shù)。樹(shù)高約5米，表皮粗糙呈青褐色，樹(shù)干像一口大鍋口那么粗，它像一名戰(zhàn)士時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的校園。
春季來(lái)了，梧桐樹(shù)換上了嫩綠的新裝，在春風(fēng)的吹拂下，樹(shù)葉在風(fēng)中搖晃著，像是在和我們招手。在春雨的澆灌下，梧桐樹(shù)茁壯地成長(zhǎng)。梧桐樹(shù)那嫩綠的新裝招來(lái)了許多小鳥(niǎo)。小朋友也脫去了厚厚的棉襖在操場(chǎng)上玩耍。
夏季 來(lái)了，梧桐樹(shù)的`葉子更茂盛了，像一把撐開(kāi)的大傘，擋住了夏日的炎熱。小朋友在樹(shù)陰下乘涼玩游戲。這時(shí)，只有細(xì)心的同學(xué)才能發(fā)現(xiàn)，梧桐樹(shù)上長(zhǎng)出了淡黃綠色的花。
秋季到了，梧桐樹(shù)的葉子有些都枯黃了，呈金黃色，有些葉子是一半黃一半綠。但是，一眼望過(guò)去還是綠色的多。一陣秋風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲。
冬季到了。樹(shù)上一片葉子也沒(méi)有了，寒風(fēng)吹著梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)，好像在與寒風(fēng)作對(duì)抗。
梧桐樹(shù)的纖維可以做紙，樹(shù)枝可以做樂(lè)器……梧桐樹(shù)的作用有很多，我們要愛(ài)護(hù)它。
校園的樹(shù)作文 篇9
在我們學(xué)校的東北角，生長(zhǎng)著一棵高大的泡桐樹(shù)。它陪伴我們成長(zhǎng)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的，就是那棵高大的泡桐樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它就像一柄綠色的大傘，為同學(xué)們擋風(fēng)遮雨。走進(jìn)泡桐樹(shù)，用手撫摸著粗糙的樹(shù)干，仿佛在向我講述它經(jīng)歷的滄桑歲月。泡桐樹(shù)的枝葉多的不可計(jì)數(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一把把小扇子，又多又密，一片挨著一片，不留一點(diǎn)縫隙。
春天到來(lái)的時(shí)候，泡桐樹(shù)的枝頭冒出許多嫩綠的枝芽和淡紫色的花，微風(fēng)拂過(guò)，泡桐樹(shù)的枝葉搖搖晃晃，好像在給同學(xué)們招手。到了夏天，嫩綠色的葉子變得翠綠發(fā)亮，搭起了一個(gè)綠色的涼棚，同學(xué)們?cè)跇?shù)下做游戲，再也不用怕炎熱的.夏天了。秋天來(lái)了，葉子就像一枚枚郵票，郵啊郵啊，郵來(lái)了秋天的涼爽。冬天，泡桐樹(shù)穿上了雪白的衣服，同學(xué)們?cè)跇?shù)下堆雪人，打雪仗，真有趣！
啊！這就是我們學(xué)校的泡桐樹(shù)，它就像一位慈祥的長(zhǎng)者，用心呵護(hù)著我們每一位同學(xué)……
校園的樹(shù)作文 篇10
我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有許多梧桐樹(shù)。它們有兩層樓那么高，梧桐樹(shù)也很粗壯，得要兩個(gè)小朋友手拉手才能勉強(qiáng)將它抱住。它們站得十分整齊，像盡職盡責(zé)的士兵守衛(wèi)者我們的校園。
春天，大地回春。梧桐樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃色的芽胞。在春雨的滋潤(rùn)下，芽苞漸漸變大，長(zhǎng)成了綠色，像一個(gè)個(gè)小綠燈掛在樹(shù)上。
夏天，烈日炎炎。漸漸地，漸漸地，小芽苞長(zhǎng)大了，變成了深綠色的樹(shù)葉。這樹(shù)葉和大人的手掌一樣大，但是比大人的手掌大了一點(diǎn)兒。滿樹(shù)的葉子挨挨擠擠的，一陣風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)葉沙沙作響，像是夏日的歡歌。
秋天，天高云淡。梧桐樹(shù)葉有的是綠色的，有的是黃色的。風(fēng)一吹，梧桐樹(shù)葉有的在空中翩翩起舞，有的在慢慢往下落，就像一只只黃色的蝴蝶一樣。有的小朋友把落葉拾起來(lái)，做成書(shū)簽。
冬天，寒風(fēng)刺骨。梧桐樹(shù)葉都落光了，只剩下粗壯的'樹(shù)干。好心的雪花姐姐為光禿禿的樹(shù)干披上了一件披風(fēng)。梧桐樹(shù)挺立在冬風(fēng)中，仿佛在和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)，等待著春天的到來(lái)。我們也不怕冷，在操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗······
我愛(ài)校園里的梧桐樹(shù)，更愛(ài)那教我知識(shí)的校園！
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