精選小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事……”
每當(dāng)我聽(tīng)媽媽哼起這首歌時(shí)，便會(huì)想起童年的一件趣事。
那是我3歲的時(shí)候的'一天，我鬧著要和媽媽去公園玩，爸爸只好答應(yīng)。
到了公園，我興奮的不得了，飛快地跑進(jìn)話動(dòng)區(qū)。
這時(shí)，活動(dòng)區(qū)已經(jīng)有很多人了，他們有的在玩蕩秋千，有的在跑步機(jī)上跑步，還有的在跳廣場(chǎng)舞……
我在人群中擠呀擠呀，嘿，一個(gè)秋千被我搶到了。
可是我蕩得太高了，差點(diǎn)掉下來(lái)了。
咦，那邊一個(gè)大哥哥和一個(gè)大姐姐在低著頭干什么呢？
我走過(guò)去，正準(zhǔn)備開(kāi)口，大姐姐把我拉到一邊，微笑著說(shuō)：“你想知道我們?cè)诟墒裁磫�？�?/p>
“想，我當(dāng)然想了，”我激動(dòng)地說(shuō)。
“我們?cè)谧ノ浵伳�，我們要把螞蟻帶回家，做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”
“哦，但螞蟻會(huì)痛的�！睙o(wú)知的我隨口說(shuō)了句，但大姐姐卻走了，我想：不就是說(shuō)了句話嗎，值得這樣么。
不一會(huì)，我坐在假山邊，聽(tīng)媽媽講故事，你一定沒(méi)想到，我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，卻在一旁畫畫。
到大中午了，在公園的人三三兩兩的離去了，這時(shí)的風(fēng)景區(qū)景色更迷人了。
我一邊往回走，一邊聽(tīng)媽媽唱起媽媽最愛(ài)哼的歌：“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情……”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
假如，我遇上了一個(gè)失明的殘疾人，我會(huì)告訴她陽(yáng)光是多么的溫暖！我會(huì)帶她去聞聞美麗的鮮花；會(huì)帶她去摸摸濕潤(rùn)的土壤；會(huì)帶她去曬曬溫暖的太陽(yáng)；會(huì)對(duì)她說(shuō)：“你還是生活在溫暖的陽(yáng)光里，你還能聞到鮮花的香味；還能聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，你是幸福的！”
假如，我遇上了一個(gè)腿不能活動(dòng)的殘疾人，他痛苦的坐在輪椅上，我會(huì)推他到公園、廣場(chǎng)去玩。他孤獨(dú)的.時(shí)候，我會(huì)在他身邊和他聊天；我會(huì)安慰他，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你總有一天會(huì)從輪椅上站起來(lái)，到世界各地去走一走，看一看�！�
假如，我遇到了一個(gè)聾啞人，我會(huì)去學(xué)手語(yǔ)，與聾啞人交流，讓他們從此不再感到郁悶，而是和我們用手語(yǔ)開(kāi)心的對(duì)話。如果，聽(tīng)不見(jiàn)的是一個(gè)和我們一樣大的小孩，我就用手語(yǔ)翻譯動(dòng)畫片里講述的故事，讓他們也能看動(dòng)畫片，讓他們也能得到快樂(lè)！
愛(ài)是無(wú)私的，我要讓他們生活在愛(ài)的世界，讓他們感覺(jué)到人間處處都有愛(ài)！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
那一夜的月亮，白得泛著銀光。遠(yuǎn)處水聲潺潺的細(xì)微聲響欲言又止，似乎聆聽(tīng)到了那聲神賜的音啼。
可是他的誕生并沒(méi)有給小屋帶來(lái)歡笑，有的只是凝滯的空氣像一聲默然的嘆氣。
因?yàn)樗纳n白近乎透明的肌膚，淡藍(lán)色的眸子。這完全異于父母的身體，便注定他得不到應(yīng)有的祝福。
他瞇著眼，看不到高大父親的眉頭緊鎖，聽(tīng)不到母親委屈的哽咽。
他只是一直哭，一直哭。
他的哭聲令父母恐慌，無(wú)可奈何，直至他們遺棄了他。
或許是上天安排她遇見(jiàn)他，之后他也堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。
自婦人的先生過(guò)世幾年，她便寡居著，像一個(gè)平常的鄉(xiāng)下主婦一樣過(guò)了好幾年清淡的生活。寡淡的讓別人忘記了她還擁有的財(cái)富。為什么她摒棄榮華，因?yàn)樗褜?duì)生活知足。唯一的遺憾就是她沒(méi)有體會(huì)到身為母親的快樂(lè)。
他緩慢地長(zhǎng)大，問(wèn)題也隨之顯露出來(lái)。他怕光，所以長(zhǎng)瞇著眼。他生長(zhǎng)出的須發(fā)，皆被霜雪染白，雖然他還是個(gè)孩子。年幼的他幾乎整日整日的發(fā)呆，歲月在他的記憶里只是短短一瞬。當(dāng)他擁有幾乎正常幼童思維的時(shí)候他已經(jīng)是個(gè)少年了。
可即便他智力低下，少言寡語(yǔ)，長(zhǎng)相奇異甚至像一個(gè)怪物一樣，老婦人也仍舊愛(ài)著他，她天賜的兒子。
他雖不聰慧，但是婦人仍舊教會(huì)了他很多東西。除了學(xué)習(xí)，他幾乎就一直坐在窗前，這又何嘗不是一種獲取知識(shí)的方式呢？
陽(yáng)光燦爛的乍放開(kāi)，刺痛他遮掩在窗簾下的眼睛。他只能偷看著其他孩子在陽(yáng)光下玩耍，可他不能，他虛弱的`身骨，曝曬在陽(yáng)光下就會(huì)受傷的皮膚告訴了令他自卑的真相。
他更喜歡流淚了。
哪怕是在夜里，他也會(huì)瞇起眼，流淚。
婦人替他擦去淚水，挽著他的手走出宅院。
滿月了。他是第一次置身于這樣明亮的月光中，可他恨透了這銀白的顏色!
江邊的沙岸上水草豐茂，起風(fēng)了，水草無(wú)助地在寒冷中左搖右擺。他蹲下身，藏在了黑色的波濤里。
“想聽(tīng)一個(gè)關(guān)于你身世的秘密嗎？”
月亮瑩白的發(fā)亮，像個(gè)惹了禍的孩子悄悄把羽絨從天上鋪蓋下來(lái)，小心翼翼地生怕怕觸痛了人間的傷口。江邊的霧籠過(guò)來(lái)，微涼的一層黏上他的嗓子，毛孔。他聽(tīng)見(jiàn)婦人那熟悉的聲音，可是自己發(fā)不出聲音來(lái)，只是輕顫起雪白的睫毛。
“你是月亮的孩子�！�
月色更稠了，朦朦的光又好似融化進(jìn)了江畔濃濃的霧氣中，籠在每一顆搖擺的水草之上，再也拂之不去。
直到夜走過(guò)整片天空，月亮隱入天幕，太陽(yáng)如期地在東方升起，釋放新的激情，我們的月亮之子還睡在陽(yáng)光的陰影里，做著奔跑于月亮之下的美夢(mèng)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
風(fēng)和日麗的一天，蔚然的天空中飄著幾朵白云，風(fēng)吹來(lái)，各種花草都在搖擺著，仿佛在跳舞歡迎誰(shuí)似的。
哦，原來(lái)是一群歡快的“紅領(lǐng)巾”，正唱著歌向這邊走來(lái)，不久便來(lái)到目的地――一塊依山傍水的草坪，景色真是秀麗。源源問(wèn)：“來(lái)這兒干嗎？” “在這兒野炊啊！”樂(lè)樂(lè)回答說(shuō)。
林林在班上是個(gè)有名的小廚師，這會(huì)兒，該她來(lái)大顯身手了。只見(jiàn)她把淘好的米倒入鍋中，倒入適量的水，放在爐灶上。林林正準(zhǔn)備生火，樂(lè)樂(lè)抱著準(zhǔn)備好的柴火來(lái)了。他先點(diǎn)了一些紙，然后把柴火一點(diǎn)一點(diǎn)放進(jìn)去，不一會(huì)兒，火就燒了起來(lái)。樂(lè)樂(lè)得意地說(shuō)：“嘿嘿，誰(shuí)不說(shuō)我樂(lè)樂(lè)在這方面有兩下子！”話音未落，火勢(shì)變小了，仿佛是火神在捉弄他。這下樂(lè)樂(lè)可急了，急得束手無(wú)策。林林見(jiàn)了笑笑說(shuō)：“剛才說(shuō)大話的勁上哪去了？”說(shuō)完用火棍輕輕一撩，火又旺起來(lái)。樂(lè)樂(lè)見(jiàn)了，臉?biāo)⒌丶t了，一直紅到了耳根。
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)……”從林子那邊傳來(lái)了一陣歌聲，原來(lái)是希希和琦琦抱著一大捆柴火唱著歌回來(lái)了。他們來(lái)到變成了花臉的小隊(duì)長(zhǎng)樂(lè)樂(lè)面前行了個(gè)軍禮：“報(bào)告隊(duì)長(zhǎng)，任務(wù)順利完成！” “好，完成得好！”樂(lè)樂(lè)也回敬了一個(gè)軍禮，裝著腔答道。這時(shí)，大家看著樂(lè)樂(lè)哈哈大笑。樂(lè)樂(lè)奇怪地看著大家，用手一摸臉，手上全是灰。樂(lè)樂(lè)自己也不知不覺(jué)地大笑起來(lái)。
“喂，你們快來(lái)看哪，我采了個(gè)又大又嫩的蘑菇�！苯泻暗厥茄嘌唷Ｋ碇患ㄈ棺�，從遠(yuǎn)處看像只花蝴蝶。她左手還拿著一個(gè)大蘑菇，引得大家都過(guò)去看。站在河邊的霞霞朝他招手：“燕燕到這兒來(lái)洗，這兒的.水可清啦！”燕燕聽(tīng)了，便向小河邊跑去。
“咦，夢(mèng)夢(mèng)、成成去釣魚，怎么還不回來(lái)？”樂(lè)樂(lè)擔(dān)心地說(shuō)�！扒�，他們不是回來(lái)了嗎？”果然，一個(gè)手拎大魚，一個(gè)肩扛釣魚竿，唱著歌兒回來(lái)了。夢(mèng)夢(mèng)還夸口說(shuō)：“今天我釣的魚是又大又鮮，在市場(chǎng)上是買不到的。”林林走過(guò)去，接過(guò)魚說(shuō)：“別夸�？诹�。”
另外兩位同學(xué)則把準(zhǔn)備好的餐巾攤在地上，擺上碗筷，準(zhǔn)備就餐。飯菜好了，頓時(shí)，一股股菜香都隨風(fēng)飄蕩。哈，這桌菜可真豐盛：外面一層是飯，中間是各種菜，最里面是碗湯，簡(jiǎn)直像酒宴上一樣，同學(xué)們圍在一起，互相望著，誰(shuí)也舍不得動(dòng)手。
啊，這是一次多么有趣的野炊活動(dòng)啊！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
1、北海公園
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小奇到北京最有名的北海公園去玩，他們玩得可高興了！
進(jìn)了北海公園，他看見(jiàn)了連綿起伏的群山，高大挺拔的松樹(shù)，還看見(jiàn)了朵朵白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，并且還有幾只美麗的海鷗在飛翔。小奇覺(jué)得北海公園太美了，因?yàn)楹锏聂~兒在自由自在的'玩耍。
小奇覺(jué)得今天過(guò)得太有意義了，就回到家對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我今天游玩了北海公園，那里實(shí)在太美麗了！”他心里想：我以后一定要把我的爸爸媽媽帶到北海公園去游玩、兜風(fēng)。
2、去北海公園
今天，風(fēng)和日麗，我和爸爸，還有媽媽一起去北海公園玩了。我們先去看的白塔，往白塔上爬的時(shí)候，臺(tái)階很高、很陡，要是你爬到一半往下看的話，就會(huì)感覺(jué)很害怕。我們?cè)诎姿险障�，我還看了好幾個(gè)小鐵炮。
下了白塔之后，我們?nèi)チ艘粋�(gè)山洞，山洞里有很多中國(guó)的神仙，他們代表了十二生肖，還有八仙過(guò)海的人物。還去了一個(gè)像小山谷的地方，有一些紫色的小野花特別漂亮。出來(lái)以后就到了先蠶壇，可是已經(jīng)沒(méi)有蠶了！
后來(lái)我們?nèi)チ司琵埍�，九龍壁是用琉璃做的九條龍的像，有三條橙色的，兩條粉色的'，兩條藍(lán)色的，還有兩條銀白色的，樣子都特別精致，我還和它們照了合影。然后就出去吃午飯了！
3、游北海公園
清晨，我和小伙伴們高高興興的去北海公園游玩。
一進(jìn)門就看見(jiàn)了藍(lán)藍(lán)的海面，海面上倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻，許多小朋友也在劃船，還有粉紅色的.荷花，有的才展開(kāi)了兩三片花瓣，有的全展開(kāi)了，一陣風(fēng)飄來(lái)，發(fā)出了淡淡的清香。碧綠的荷葉像一把大傘，小魚兒游過(guò)來(lái)了，在荷葉下唱歌跳舞。這樣美麗的景色，我真想在這拍幾張照片。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
上禮拜我姑姑罹患癌癥而死去，當(dāng)我知道這個(gè)意外的音訊時(shí)，我還不敢相信，直到我再三和爸爸、媽媽承認(rèn)后才傷心的流下眼淚。
當(dāng)我知道姑姑現(xiàn)已死去時(shí)，我的心有如很多把刀從我胸口上刺進(jìn)去相同，這個(gè)音訊有如無(wú)情的刀子一般使我痛苦不堪，我的眼淚就像滂沱大雨相同，想停都停不住。我開(kāi)端想起和姑姑曾經(jīng)的種種，曾經(jīng)由于我爸爸、媽媽，都在作業(yè)的原因，陪同我最久的就是姑姑，因此姑姑成了我生射中不行短少的親人。
由于我爸爸怕我會(huì)迷路，所以都不讓我出去玩，有一次姑姑趁爸爸出去作業(yè)時(shí)，偷偷帶我去動(dòng)物園玩，咱們看到了許多動(dòng)物，有大貓熊、無(wú)尾熊和黑熊等等的動(dòng)物， 姑姑也買許多東西給我，例如小貓棒棒糖、棉花糖和可樂(lè)餅等等的甜食，那天是我最高興的一天，期望那一天永久不要完畢，少了那一天就像是少了生射中最精采的' 一頁(yè)。惋惜，好景不長(zhǎng)，姑姑過(guò)幾天后，就生病了，我原本以為僅僅小傷風(fēng)，沒(méi)想到竟然是癌癥，我不斷的一向祈求，期望奇觀呈現(xiàn)，可是到最后姑姑仍是脫離我了。
現(xiàn)在，我再也看不到姑姑了，只能憑著在腦海中含糊的回憶，在夢(mèng)里與姑姑相遇，但我深信著咱們一定會(huì)再相遇，我永久都不會(huì)忘掉姑姑，我也不會(huì)牽掛姑姑，我要讓姑姑安心的走，在西方高興的日子。
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