【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
未來(lái)的車(chē)會(huì)是什么樣子的呢？它能帶給方便、環(huán)保又能代替人去完成人的夢(mèng)想，你們不知道吧！就讓我來(lái)告訴你們吧！
雖然現(xiàn)在的車(chē)為人們出行而帶來(lái)了方便，但也給環(huán)境帶來(lái)了污染；可我發(fā)明的這輛車(chē)，不僅環(huán)保，而且有許多功能。這輛車(chē)的動(dòng)力系統(tǒng)是靠水來(lái)，只需要幾滴水就可以行上千米的路程，不會(huì)對(duì)環(huán)境有任何污染，而且還解決了油荒的問(wèn)題，不是一舉兩得嗎！
汽車(chē)上有紅、黃、藍(lán)、綠、粉、紫六個(gè)按鈕，當(dāng)你堵車(chē)了，車(chē)走不過(guò)去，只要摁一下紅色按鈕，汽車(chē)就可以慢慢地升起來(lái)了，讓你飛過(guò)去；如果你想去水下探險(xiǎn)的話，你只要摁一下藍(lán)色按鈕，汽車(chē)就會(huì)帶你去海底探險(xiǎn)，假如有一條大鯊魚(yú)來(lái)了，不用緊張，因?yàn)槟禽v車(chē)有保護(hù)系統(tǒng)，如果你實(shí)在不放心，可以摁一下黃色按鈕，你想變什么形狀就能變成什么樣子，這樣，那些海洋生物就不敢靠近你了；如果你出去游玩時(shí)，迷路了，再摁下綠色的按鈕，把你想要去的地方告訴它，它就會(huì)顯示向左，還是向右指示，這樣就不會(huì)迷路了；如果你駕駛的'很累，你可以摁下粉色按鈕，并告訴它想去哪里，這輛車(chē)就會(huì)自動(dòng)駕駛；如果你想躺下來(lái)睡覺(jué)，沒(méi)問(wèn)題，只要按下紫色按鈕，它立馬就變出一張床，你就可以舒舒服服地睡覺(jué)了。
這輛車(chē)還有著一種特殊的功能，它可以根據(jù)人的心情變顏色，如果你心情好的話，它就會(huì)是紅色的；心情差的時(shí)候，它就會(huì)成藍(lán)的；如果你心情不好的話，立馬就變成了黑的。
怎么樣？你也想擁有這輛車(chē)嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
記得唐朝詩(shī)人王維曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！惫枢l(xiāng)是最溫暖的地方。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，20年的歲月呼嘯而過(guò)……回想這20年，我還沒(méi)有回過(guò)國(guó)，去看望我的父母呢！于是，我準(zhǔn)備回一次家。
順著那條熟悉的小路，兩旁鋪著卵石，中間鋪著青石板。這樣的道路給我一種復(fù)古的感覺(jué)，走在這條路上，我不由得回憶起童年時(shí)期和小伙伴們玩耍的情景，可惜歲月一去不復(fù)返。
“天啊，這是什么？”我望著道路盡頭一棵高達(dá)400米的大樹(shù)問(wèn)道。這時(shí)，一個(gè)聲音突然冒了出來(lái)：“您好，請(qǐng)問(wèn)您需要什么幫助嗎？”“誰(shuí)在說(shuō)話？”“我是導(dǎo)航機(jī)器人，我不僅可以為您指路，還可以為您講解哦！”這時(shí)，一個(gè)只有我膝蓋高的小機(jī)器人從我的身后鉆了出來(lái)。那你能告訴我，這棵大樹(shù)是做什么的嗎？”我蹲下來(lái)，饒有興趣地看著他�！皼](méi)問(wèn)題，這其實(shí)是由一棵萬(wàn)年古樹(shù)挖出房間，做成的會(huì)議堂。樹(shù)冠可以凈化空氣，樹(shù)身可以供人們開(kāi)會(huì)使用，即節(jié)能又環(huán)保。樹(shù)的四周也不是凈一色的高樓大廈，而是像熱帶雨林一樣被植物覆蓋的各種高科技樓房呢�！边@樣一個(gè)自然與高科技融為一體的城市，讓人情不自禁地愛(ài)上它。
回了故鄉(xiāng)，首當(dāng)其沖的事當(dāng)然是回家探望父母。在互聯(lián)網(wǎng)中，我很快找到了家的住址，并讓導(dǎo)航機(jī)器人提拱了地圖。就在我想走的時(shí)候，他用讓人眼花繚亂的速度在旁的樹(shù)木中找來(lái)了一架做工精美的'“飛機(jī)”�！罢�(qǐng)上來(lái)吧。”說(shuō)罷，便在機(jī)翼兩側(cè)裝上了導(dǎo)航，“導(dǎo)航會(huì)整您到目的地的�！霸僖�(jiàn)！”在“乘機(jī)”過(guò)程中，我飽覽了城市風(fēng)光。
“終于到了！”“兒子！”“媽！”“快進(jìn)來(lái)！”在屋里，我見(jiàn)到了像爸爸——他和二十年前一樣強(qiáng)壯，媽媽則是慈祥和可愛(ài)。我給了爸媽一人一個(gè)大大的擁抱。接著，我們又聊了會(huì)天，吃過(guò)了飯，就去休息了。
第二天，因?yàn)橛惺拢也坏貌换氐胶Ｍ馊�。就在登機(jī)前的一刻，我回過(guò)頭望了望他們，我看見(jiàn)的是一對(duì)淚眼朦朧，頭發(fā)開(kāi)始發(fā)白的老父母……
兒童時(shí)期，我曾反復(fù)地讀著流浪天涯的詩(shī)人寫(xiě)過(guò)的詩(shī)詞，而我只是讀著，卻壓根不理解字里行間的含義。直到這一刻，我才徹底明白，那一句句詩(shī)間滲透著鄉(xiāng)愁。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
那天，我起床，打開(kāi)窗戶�？晌衣�(tīng)見(jiàn)的不是鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，而是鳥(niǎo)兒凄慘的啼鳴；我看見(jiàn)的不是綠油油的嫩草，而是枯黃的草根；我嗅到的不是陣陣花香，而是刺鼻的騷臭……這是怎么了，原來(lái)那個(gè)生機(jī)勃勃的地球呢？為什么美麗的地球一夜間會(huì)變得如此丑陋？
疑惑不解的我穿好衣服向公園走去�？梢怀鲩T(mén)，我就驚呆了：原來(lái)蔚藍(lán)的天如今灰蒙蒙地，道路上車(chē)的尾氣令人十分不舒服。我踉踉蹌蹌地走進(jìn)公園，情況更糟糕：人們隨地吐痰，亂丟垃圾，沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)撿地上的紙屑再扔進(jìn)垃圾桶……我攔住一位叔叔，問(wèn)道：“你為什么不將垃圾丟進(jìn)垃圾桶呢？”他輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“不就是個(gè)垃圾嗎？要你管！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走，只留下我在原地發(fā)呆，發(fā)愣……無(wú)可奈何，我只好拾起垃圾丟進(jìn)了垃圾桶。
河水的`哭泣聲把我叫醒，我飛奔到河邊，一股臭味沖進(jìn)我的鼻腔，我趕緊捂住鼻子，但下一幕卻讓我張大了嘴：河水渾濁不堪，各種垃圾在河面上飄蕩，原來(lái)碧綠的河水已變得黑乎乎的，魚(yú)兒一個(gè)接一個(gè)翻著白肚皮浮在水面，鳥(niǎo)兒一個(gè)個(gè)從天止墜落……為什么，為什么，人們?yōu)槭裁催�無(wú)動(dòng)于衷，為什么如此冷漠無(wú)情？為了自己的利益而殺害無(wú)數(shù)個(gè)生命？可憑我一個(gè)人的力量能挽回這一切嗎？人類真的要消失了嗎？
我被驚醒，才發(fā)現(xiàn)那是一場(chǎng)夢(mèng)，可現(xiàn)實(shí)又能比那場(chǎng)夢(mèng)好多少呢？
覺(jué)悟了吧，人們！別讓那場(chǎng)噩夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在記憶的長(zhǎng)河中，總有一些事牢記于心，總有一些人揮而不去，總有一些感動(dòng)難以忘懷......
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的晚上，我們出去聚會(huì)，回來(lái)時(shí)已經(jīng)很晚了。我們一進(jìn)門(mén)，洗漱完倒床就睡。第二天清晨，我被一陣敲門(mén)聲吵醒了。我起床看是誰(shuí)，媽媽已經(jīng)開(kāi)門(mén)了。門(mén)口站著一位老太太，個(gè)子不高，體態(tài)略胖，見(jiàn)有人開(kāi)了門(mén)，臉上露出一絲笑容。她用有些發(fā)紅的手拿著一個(gè)鑰匙包，問(wèn)媽媽：“這是你們家的鑰匙嗎啊？”媽媽的臉上閃過(guò)一絲驚奇，隨后是又驚又喜�！皩�(duì)，謝謝！這鑰匙......"”哦，是你們的就好。”老太太的臉上綻出笑容，”我是四樓的，今早下來(lái)買(mǎi)菜。看你們家鑰匙沒(méi)拔，趕快跟你們說(shuō)一聲。“我這才想起，昨天開(kāi)完門(mén)沒(méi)拔鑰匙，就掛在上面了。媽媽責(zé)備地看了我一眼，忙說(shuō)：”謝謝你，以后一定不忘了�！拔液鋈幌肫鹆宋迥昵�......
那時(shí)我還小，在沒(méi)有作業(yè)的雙休日，我就一大早起床出去玩。那天我六點(diǎn)多就出門(mén)玩雪去了。忽然我看見(jiàn)二樓一戶人家鑰匙沒(méi)拔。我猶豫了，是出去玩還是告訴失主？當(dāng)時(shí)我還在上幼兒園，溝通能力差，又不理解”雷鋒精神“。但我還是敲響了那扇門(mén)，可一直沒(méi)人開(kāi)。我那么多次想走掉去玩，那么多次想直接用鑰匙開(kāi)門(mén)自己放，可都忍住了。我的手擊打在冰冷的鐵門(mén)上，都快敲紅了。終于，一個(gè)中年婦女開(kāi)門(mén)了，我仰起頭，攥著那把鑰匙，問(wèn)：”這是你們家的.鑰匙嗎？“......
有句名言，叫”贈(zèng)人玫瑰，手有余香“。在老太太樸實(shí)的布滿皺紋的臉上，就仿佛蘊(yùn)含著一縷玫瑰的芬芳......
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
一天，天氣陰霾，很多的小鳥(niǎo)成群停留在路上覓食戲耍，看著來(lái)往的大卡車(chē)。突然，一輛呼嘯而過(guò)的大卡車(chē)開(kāi)過(guò)，地上只看到一團(tuán)黑影留著，不幸發(fā)生了……
鳥(niǎo)兒的感情也是相當(dāng)豐富的。盡管這只家燕已經(jīng)在地上不會(huì)動(dòng)了，但是，另一只仿佛是她的家人，馬上飛到她的身旁，不忍相信這個(gè)事實(shí)……
他在身旁大聲的呼喊著“親愛(ài)的'，你怎么了？快起來(lái)!快起來(lái)!快起來(lái)!”
無(wú)奈何，另一方已經(jīng)永遠(yuǎn)聽(tīng)不到了，他竟嘗試著要將地上的鳥(niǎo)兒抓起來(lái)。它那用力的翅膀當(dāng)然是無(wú)法承受這樣沉重的負(fù)擔(dān)，，一次又一次地向上飛。
可是，地上的鳥(niǎo)兒卻是永遠(yuǎn)的睡著了，誰(shuí)也叫不起它。
一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)，鳥(niǎo)兒趕忙飛起，等到汽車(chē)一過(guò)，卻又馬上下來(lái)。另一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)，鳥(niǎo)兒的身子又被汽車(chē)快速的風(fēng)吹動(dòng)。再度受到鼓舞的他，堅(jiān)持不同的嘗試。他用盡了全身的力量，卻無(wú)法得到任何的回應(yīng)。
盡管風(fēng)兒告訴他這是沒(méi)有用的。但是，依然不死心的他希望看到她再度飛起。
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