《人生》讀書筆記(15篇)

　　品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書筆記不能忘了哦。那么你真的會(huì)寫讀書筆記嗎？以下是小編整理的《人生》讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《人生》讀書筆記1

　　“我年紀(jì)大了，不適合去巴黎了�！�

　　“巴黎年紀(jì)多大?”

　　——《清單人生》

　　在我還沒有活了太久的人生里，經(jīng)常聽到有人這么說(shuō)。年紀(jì)大了，不適合做某某事了;年紀(jì)大了，學(xué)不了某某東西了;年紀(jì)大了，已經(jīng)沒辦法再做出改變了。這是一種非常奇怪的說(shuō)法，仿佛一個(gè)人過(guò)早地給自己的人生下了一個(gè)結(jié)論，仿佛一個(gè)人要做什么不是自己決定的，仿佛一句“年紀(jì)大了”，就可以解答漫長(zhǎng)人生里的種種不安、躁動(dòng)和困惑。

　　我們常以為，隨著年紀(jì)變大，許許多多問(wèn)題就可以自然解決。一句常見雞湯說(shuō)，生活總會(huì)越來(lái)越好。的確，大部分情況下，生活確實(shí)是會(huì)變得越來(lái)越好。然而不是生活本身自動(dòng)變好的，而是因?yàn)槿擞辛讼胍�變好的�?qiáng)烈愿望，有意識(shí)、或者無(wú)意識(shí)地做出了推動(dòng)生活變好的選擇和行動(dòng)。

　　基于以上想法和心情，我拿起了這本書。吸引我的是腰封上的一句話：人生有一種艱難，是舍棄無(wú)比熟悉的生活，重新開始。我的朋友在旁邊看到，嘲笑起來(lái)，她覺得這種話太雞湯了，她一點(diǎn)也不喜歡。我也不喜歡雞湯，但是我喜歡這句話。因?yàn)槲野l(fā)自內(nèi)心的相信，只要努力、勇敢和堅(jiān)持，我的生活都可以重新開始，改變可以發(fā)生在許多許多年后的遙遠(yuǎn)將來(lái)，也可以發(fā)生在我拿起這本書的當(dāng)下。

　　布里特-瑪麗，本書的女主人公，在故事讀了還不到三個(gè)章節(jié)的時(shí)候，就讓我發(fā)出了一聲深深的嘆息。這位主角的形象鮮明和極端到有點(diǎn)夸張：清單達(dá)人、清潔狂魔、循規(guī)蹈矩、死板固執(zhí)、情商感人、對(duì)話終結(jié)者……你可能會(huì)覺得真實(shí)的生活里不會(huì)有這樣的人，但是仔細(xì)一想，這樣的人卻又充滿了我們的生活。布里特-瑪麗，六十三歲，沒有自己的生活。

　　“為別人而活的人遲早都會(huì)習(xí)慣�！�

　　“從那一刻開始，她就把他的夢(mèng)當(dāng)成了自己的夢(mèng)，把他的人生視作她自己的人生�！�

　　故事從布里特-瑪麗離開丈夫開始。多年“為家庭工作”的她，開始到勞動(dòng)就業(yè)辦公室尋找一份工作。找工作的目的，只是擔(dān)心沒有丈夫、沒有孩子、沒有工作的話，自己哪天死在家里也沒有人發(fā)現(xiàn)。而死在家里，尸體腐爛，散發(fā)出難聞的氣味，影響到鄰居，“這樣不好”。布里特-瑪麗，六十三歲，向死而生，

　　布里特-瑪麗沒有發(fā)現(xiàn)丈夫的不忠之前，她為丈夫和家庭而生。在結(jié)婚之前，她為了照顧父母而生。在姐姐因車禍死去之前，她為了姐姐而生。她似乎從來(lái)沒有為自己活過(guò)。布里特-瑪麗從小就是一個(gè)站在姐姐身后背景里的孩子，性格沒有姐姐開朗，不如姐姐有活力，不像姐姐那樣有想做的事情，有夢(mèng)想。只因?yàn)榻憬阕⒍ㄒ�精通外面的世界，所以布里�?瑪麗就想象自己擅長(zhǎng)各種家里的事。有一個(gè)需要你的'人了，還需要什么別的東西呢?

　　布里特-瑪麗的人生充滿了各種清單，看似井井有條，但這一條條要做的事情，卻不能拼湊成布里特-瑪麗的自我。等到她不為別人而活了，才發(fā)現(xiàn)自己的清單人生是如此地空空蕩蕩。

　　尋找自我是一個(gè)歷久彌新的問(wèn)題。人生就是一個(gè)帶著困惑去生活、去思考的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程，永遠(yuǎn)不會(huì)太早，也不會(huì)太晚。

　　所以看到故事最后，布里特-瑪麗失控的生活透出了一絲回歸“正常”的曙光，我開始擔(dān)心，她要和曾經(jīng)出軌的丈夫重修舊好，還是接受另一個(gè)樸實(shí)的男人;是要回歸以往一成不變的日子，還是要在雞犬不寧的新環(huán)境里開始新生活。布里特-瑪麗第一次為自己做出了選擇，她沒有選擇以上生活的任何一種。

　　任何改變和選擇都是艱難的，但是正因?yàn)檫@種艱難，“重新開始”才如此的值得慶祝。

　　布里特-瑪麗，六十三歲，帶著一堆汽油桶，出發(fā)去巴黎。

《人生》讀書筆記2

　　《季羨林談人生》收錄了季先生在耄耋之年關(guān)于人生感悟的一些小文章，從1995年12月開始斷斷續(xù)續(xù)一直到20xx年初，跨越了四年多的時(shí)間。當(dāng)初看到這本書的時(shí)候，我很好奇一個(gè)文學(xué)大家是如何看待人生的，等讀完這薄薄的一冊(cè)，我的感覺就像是一位親切的老人坐在藤椅上，跟我講述過(guò)往人生的種種感想，不悲不喜，此中有真意。

　　全書一百八十多頁(yè)，中有五十二篇文章，平均每篇文章不到四頁(yè)，短小精干。每篇文章都是圍繞人生而寫，只是角度不同，每一個(gè)議題信手拈來(lái)，文章思路卻很嚴(yán)謹(jǐn)，大多是從報(bào)紙消息或者是日常生活提煉出議題，加以分析，旁征博引予以論述，最后得出自己的看法，因?yàn)槲恼码S手而寫，因此也就不似一些刻意之作那樣華麗旖旎，也正因?yàn)槿绱�，文章才更加貼近普通人的生活，不管是否與我的看法一致，讀來(lái)都有一種與友人進(jìn)行過(guò)一次促膝長(zhǎng)談的感覺，如沐春風(fēng)。

　　這五十多篇文章中有一篇叫做《論壓力》，就我吃了二十幾年白飯所獲知的粗淺認(rèn)識(shí)而言，以論某某為題往往需要洋洋灑灑幾十頁(yè)才敢寫的起，季先生以區(qū)區(qū)兩頁(yè)紙結(jié)束確讓我訝異，但是想想兩頁(yè)紙寫完有何不可，大概沒有哪本書上說(shuō)以論某某為題是要怎么怎么寫的，個(gè)人自由嘛，自己還是把思維框在沒用的框框里，沒有出來(lái)。

　　壓力，人皆有之。大學(xué)時(shí)曾經(jīng)學(xué)過(guò)馬斯洛提出的人類五個(gè)級(jí)別的需求，最低級(jí)別的是生存需求、其余逐級(jí)為安全需求、交往需求、發(fā)展需求、被認(rèn)同的需求。生存是有壓力的，原始社會(huì)，茹毛飲血，人類的生存時(shí)常受到其他生物的威脅，生存存在著壓力，現(xiàn)代社會(huì)，人一生下來(lái)，便要面對(duì)著來(lái)自于疾病、環(huán)境污染、資源短缺的威脅，生存也是存在壓力的，不夸張地說(shuō)，生存本身就是一種挑戰(zhàn)。只是簡(jiǎn)單地活下來(lái)就存在壓力，那么人類的其他需求豈不更加存在壓力？但事實(shí)上人類社會(huì)并未因?yàn)閴毫Χ鴾缤�，而是一步一步地走向輝煌。為什么？季老說(shuō)的好，“人生就像一場(chǎng)拼搏，沒有壓力，哪來(lái)的拼搏？”正是因?yàn)橛袎毫Γ�人類才�?huì)產(chǎn)生解決壓力的動(dòng)力，壓力不斷，動(dòng)力不熄，拼搏不止，在壓力的推動(dòng)下，人類社會(huì)日益發(fā)展與進(jìn)步。

　　就個(gè)人而言，道理同上。不同的人在不同時(shí)期、不同條件下，對(duì)于壓力的解讀不一樣。當(dāng)視壓力為洪水時(shí)，壓力便會(huì)沖垮人生的壁壘，淹沒你，并且讓你沒有任何浮出水面的機(jī)會(huì)；當(dāng)視壓力為自己人生的陪練時(shí)，壓力便會(huì)成為人生臺(tái)階的基石，臣服于你，并且?guī)湍阕呦蚋�美好的未�?lái)。

　　我很喜歡季老寫的最后一段話：“壓力如何排除？粗略來(lái)分類，壓力來(lái)源可能有兩類：一被動(dòng)，一主動(dòng)。天災(zāi)人禍，屬于被動(dòng)，這種壓力，無(wú)法預(yù)測(cè)，只有泰然處之，切不可杞人憂天，主動(dòng)地來(lái)源于自身，自己能有所作為，我認(rèn)為，能做到遇事不嘀咕，就能排除自己造成的壓力�！弊鳛橐幻�步入社會(huì)三年的成年人，生存問(wèn)題已經(jīng)不是我生活的主要壓力，但是生活不僅僅是為了生存，發(fā)展、進(jìn)步，創(chuàng)造財(cái)富都是我生活應(yīng)有的題中之義。然而人生不如意事十之八九，發(fā)展談何容易，我并非法律本科出身，半路出家，雖然通過(guò)司法考試，但相對(duì)于其他經(jīng)歷過(guò)四年法律本科系統(tǒng)教育的同事而言，法律基礎(chǔ)素質(zhì)及法律理論基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，這一點(diǎn)毋庸置疑。再者，本人臉皮薄，遇到人多或者正式場(chǎng)合很容易緊張，語(yǔ)無(wú)倫次。如何做好自己的本分，勝任檢察公訴工作，是我發(fā)展首先面對(duì)的`壓力。我該怎么辦？季老的話讓我有所感觸……

　　這次院里組織的比武集中體現(xiàn)了我的不足，三個(gè)環(huán)節(jié)都沒有做好：審查報(bào)告，定性分析部分對(duì)罪與非罪、此罪彼罪分析得不透；案件匯報(bào)，詳略不當(dāng)；案件辯論，過(guò)于緊張，大腦空白。

　　分析原因，首先便是對(duì)這次比武的解讀出現(xiàn)錯(cuò)誤。我懼怕這次比武，因?yàn)闆]有什么經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)心失敗，越擔(dān)心反而越容易失敗。實(shí)際上，比武不是看誰(shuí)第一，誰(shuí)倒數(shù)第一，而是通過(guò)比武，能看到跟別人的差距，取長(zhǎng)補(bǔ)短，確定自己以后努力的方向。朱熹說(shuō)過(guò)：餓死事小，失節(jié)事大。這次比武對(duì)我而言，成敗事小，收獲事大。與之相關(guān)的深層次原因是我臉皮太薄，太看重成敗，因?yàn)樘�看重結(jié)果，而忘記自己應(yīng)該走的路，應(yīng)盡的力。

　　季老說(shuō)：能做到遇事不嘀咕，就能排除自己造成的壓力。嘀咕，就此次比武而言，便是對(duì)于比武結(jié)果的擔(dān)憂。不擔(dān)憂結(jié)果，便能看到比武的真正目的：取長(zhǎng)補(bǔ)短。如此，參加比武時(shí)也就有了平常心。

　　比武過(guò)后，細(xì)細(xì)想來(lái)，我從中可取的教訓(xùn)也是可觀的。審查報(bào)告中，應(yīng)當(dāng)將所有關(guān)于案件定性的疑問(wèn)都寫進(jìn)去，以此作為作為上庭辯論的依據(jù)，匯報(bào)案件時(shí)，案情應(yīng)當(dāng)詳略得當(dāng)，定性應(yīng)抓住重點(diǎn)，不需要面面俱到，涉及到所有構(gòu)成要件……

　　明年我也許就要獨(dú)立辦案了，而我存在的問(wèn)題還很多，但是我會(huì)秉承季老的觀點(diǎn)，不嘀咕，有所作為。還好，我還有時(shí)間，針對(duì)自己的問(wèn)題，我還可以補(bǔ)足。我應(yīng)該感謝這次比武，它讓我了解了自己的水平、與他人的差距以及今后努力的方向。

　　人生之路崎嶇不平，有失敗有成功，有懵懂有困惑，有喜悅有悲傷，有一位和藹的老者在身邊提點(diǎn)教導(dǎo)便會(huì)少走彎路，走得也不會(huì)太苦悶�！都玖w林談人生》便是季老以自己一生的經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)給我如何走好人生之路，微言大義，我恐怕得用一生的時(shí)間來(lái)細(xì)細(xì)體會(huì)，慢慢琢磨。

《人生》讀書筆記3

　　路遙的中篇小說(shuō)《人生》，我上師范時(shí)讀過(guò)，當(dāng)時(shí)被小說(shuō)里癡情的劉巧珍深深地感染了。時(shí)隔二十年，再次讀《人生》，同樣被大馬川這一群人物深深地感染了。

　　劉巧珍，是大馬川一個(gè)善良美麗的姑娘，為了自己的愛情，為了心愛的人兒，她付出了許多，差點(diǎn)連心都掏出來(lái)。她不是那種病態(tài)的癡情，懂得以己度人，因此她的可貴就顯得更為高大，用小說(shuō)里高德順的話說(shuō)：“巧珍，多好的娃娃，那心就像金子一樣……金子一樣啊……”可惜的是，在一個(gè)時(shí)代的浪潮中，她的這種愛情被高加林拋棄了。劉巧珍心灰意冷，痛苦地接受了馬栓的“愛情”時(shí)，自己心愛的高加林又一次回到了大馬川，成了和自己一樣的農(nóng)民，劉巧珍面對(duì)高加林，是恨是得意是愛是不甘心？路遙讓劉巧珍選擇了一種寬容的愛。也正是如此，劉巧珍這個(gè)形象才顯得更加完美，近似“女神”。一句話，劉巧珍追求的愛情是個(gè)悲劇。

　　高加林，高中落榜生，一腔熱血想走出大馬川，走出黃土地，去外面的世界闖蕩，想到更大的洪流中沖浪，這本沒有錯(cuò)。那個(gè)時(shí)代給予年輕人的舞臺(tái)還不大，機(jī)會(huì)還不多。人生的命運(yùn)是靠實(shí)力、關(guān)系、機(jī)遇和變數(shù)來(lái)運(yùn)作的。高加林在這幾個(gè)因素中缺的太多，所以正當(dāng)他“沖浪”正興時(shí)，生活一次次把他甩回到原點(diǎn)。他高考落榜回到大馬川，當(dāng)了教師成了“公家人”。當(dāng)記者名滿縣城，每一次都是高加林嶄露頭角時(shí)，生活就給他開一個(gè)天大的`玩笑。第一次甩回原點(diǎn)，他有可愛的劉巧珍陪伴；這一次甩回原點(diǎn)，他失去了金子一般的劉巧珍。高加林也是路遙筆下一個(gè)悲劇人物。

　　路遙滿懷熱情的塑造了劉巧珍、高加林這兩個(gè)人物，掩卷思考，作者寫作時(shí)是痛苦的，一方面他極力塑造人物的美好、愛情的美好、時(shí)代的美好，另一方面又讓這美好的人物、美好的愛情在美好的時(shí)代以悲劇結(jié)束，這種矛盾深深掩藏在這群大馬川人物的背后。路遙人生坎坷，愛情坎坷（當(dāng)然也有一段美好的時(shí)光），所以他把自己的坎坷融入了這些人物身上，讓讀者被人物的可愛感染的同時(shí)又淚催了，這種藝術(shù)效果是深刻的，是刻骨銘心的。二十年了，自己讀過(guò)不少小說(shuō)，唯獨(dú)《人生》印象特深。

　　路遙何止在《人生》中描寫了這種淚奔的愛情，《平凡的世界》中孫少安“山西大眼睛媳婦”，和丈夫經(jīng)歷了苦難，終于日子紅火了卻得了癌癥；孫少平和田曉霞不可思議的愛情在洪水卷走田曉霞那一刻結(jié)束了。路遙就是這樣，傾心塑造愛情，又極力讓愛情在自己面前倒塌，塌得一塌糊涂。但路遙是偉大的，偉大在于他把自己寫入作品，他不僅僅是一個(gè)個(gè)體，他成了那個(gè)時(shí)代的縮影，通過(guò)他，我們看到了時(shí)代的變遷，感受到了人性的真善美與假惡丑，藝術(shù)作品的魅力就此彰顯。

《人生》讀書筆記4

　　挺……溫暖好玩的一篇文吧。

　　學(xué)霸女主和校霸男主因?yàn)橐黄鹛�下水救孩子的機(jī)緣下互穿了。我喜歡這種因?yàn)閷?duì)方都變成更好的自己的感情。

　　受身份性格和成長(zhǎng)經(jīng)歷的限制，他們都有自己的盲區(qū)，但都從對(duì)方的生活中明白了很多道理，也為對(duì)方解決了很多事情，這都是原本的他們所不能做到的。哪怕他們本來(lái)就是挺優(yōu)秀的人了。

　　但互穿還是使他們改正了自己原本的缺點(diǎn)，成為了更好的人。

　　以及，我會(huì)說(shuō)男主同班同學(xué)那種想要自己拿著從爸媽那里得來(lái)的錢自己出去生活的念頭我也有過(guò)嗎，小時(shí)候太幼稚也把在外的生活想得太簡(jiǎn)單了，不過(guò)我那時(shí)倒是沒想過(guò)要放棄學(xué)業(yè)。

　　前期于我而言更加有趣，兩人穿回來(lái)談戀愛之后我就有些意興闌珊了，前幾天完結(jié)后才一口氣看完。

　　還不錯(cuò)吧，讓我get到了一些從前看小說(shuō)看電視劇不能理解的青春期男生那種活力四射的帥……？

　　女主有些早熟，一開始覺得男主心性偏孩子氣的可愛，但碰到事情意外的可靠譜。

　　我曾經(jīng)不太懂什么樣的才叫成熟，朋友告訴我是處理事情的能力，而不是外在的表現(xiàn)。

　　就是男主這樣的'吧，哪怕有時(shí)候像個(gè)大男孩，但很靠得住。

　　這兩個(gè)人在讓自己變得更好的同時(shí)也讓他們的家庭、同學(xué)朋友都變得更好了。真好。

　　看文的時(shí)候喬南很耀眼，所以心緒總是跟著他走，沐想想非常的沉靜，像一汪澄凈幽深的湖水，番外想姐準(zhǔn)備生產(chǎn)還那么冷靜的樣子真是很大佬了，反而是喬南被嚇得上躥下跳的，也是非�？蓯哿�。

　　最后還有抱陽(yáng)觀的串場(chǎng)，驚喜。

　　喜歡這篇文，也喜歡這一對(duì)。

《人生》讀書筆記5

　　60多歲的老奶奶上輩子的日子，一成不變，單一無(wú)趣，她每天準(zhǔn)時(shí)起床，準(zhǔn)時(shí)用餐，用特定的清潔劑清洗家里，保證家里的一切整理一塵不染，廚房的工具要按順序擺好，水杯要用杯墊等等，甚至她按照記錄好清單一一干活，以保證她的日子萬(wàn)無(wú)一失。因?yàn)樗�相信，只要什么都不變，生活就能永遠(yuǎn)持續(xù)下去。

　　慢慢地看下去，逐漸了解到老奶奶的過(guò)去，原來(lái)她之所以會(huì)成為今天的她，是因?yàn)樵谒�童年時(shí)候姐姐早逝，被一場(chǎng)車禍帶走了生命，父母心痛為什么活下來(lái)不是姐姐而是她，一個(gè)家庭開始破碎了，從小面對(duì)著冷漠的父母，孤零零一個(gè)的人，長(zhǎng)大后嫁給一個(gè)大男人主義的丈夫……所有的因素的疊加，造就如今的.她，她是多么需要安全感，是多么渴望被愛和被需要的感覺。

　　老奶奶離開她熟悉的生活，第一次為自己而活，來(lái)到博格小鎮(zhèn)，生活就像那個(gè)突如其來(lái)的足球一樣，當(dāng)頭棒喝之后就強(qiáng)迫她去面對(duì)眼前的一切。從此，生活再也不是只有丈夫，面對(duì)一群孩子、一個(gè)坐著輪椅的女人、一個(gè)瞎子又懂足球的女人、一只老鼠走進(jìn)了她的世界。這一切充滿未知的挑戰(zhàn)，一切充滿不可思議，一切就這么發(fā)生了，生活就在她不愿意改變的情況徹底改變了，在失控中獲得了新的選擇和新的期待。

　　老奶奶面對(duì)過(guò)去的生活和新的感情，做了一次自己的選擇，一種不受過(guò)去束縛也不再與另一個(gè)男人捆綁的自由生活。

　　到了一定的年齡，人生的所以疑惑幾乎可以全部濃縮成一個(gè)問(wèn)題：應(yīng)該如何生活？

　　你知道嗎？你想要生活是什么？你有勇氣改變嗎？

《人生》讀書筆記6

　　1、我現(xiàn)在的想法心緒可能和高加林最初的也差不多，不甘于平凡，不愿待在貧窮的小地方，希望到更大更繁華的城市去實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，也愛幻想于自己的風(fēng)光。

　　2、理想和現(xiàn)實(shí)之間總是有差距的，理想固然重要，但不切實(shí)際的理想可能會(huì)起到副作用。還是要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，在自己的能力范圍之內(nèi)施展抱負(fù)吧，不去盲目的追求實(shí)際上還得不到的東西。

　　3、社會(huì)說(shuō)公平也公平，但說(shuō)不公平也確實(shí)不公平。有勢(shì)力有地位人家的孩子總會(huì)得到更好的資源，走后門的現(xiàn)象也是習(xí)以為常。但是，沒有足夠能力的人終究還是會(huì)被淘汰，但有能力的人卻未必能有機(jī)會(huì)就展現(xiàn)自己�，F(xiàn)實(shí)還是挺殘酷的。

　　但生活還是公平的，一切都是自己的選擇，所以也不能去抱怨什么，抱怨不如付出行動(dòng)去改變。

　　4、大多數(shù)人都是利己主義的吧，為了自己會(huì)不顧別人的前途和現(xiàn)狀，沒辦法評(píng)判，人性總是這樣的。

　　5、最大的感觸還是，關(guān)于什么樣的人生才是好的呢，這肯定沒什么評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，總會(huì)覺得別人過(guò)得自己好，所以就會(huì)忽視自己生活中的幸福，永遠(yuǎn)的得不到滿足。但是每個(gè)人的人生都是不同的，有些時(shí)候也是自己無(wú)法去選擇改變的，與其好高騖遠(yuǎn)，不如腳踏實(shí)地的讓當(dāng)下的生活更好一些，無(wú)論什么樣的生活，總有它存在的價(jià)值和意義，可能不盡人意，但總可以找到幸福。

　　我是希望能在一個(gè)還不錯(cuò)的城市閃閃發(fā)光，但那樣的人終究是極少數(shù)。大多數(shù)人還是會(huì)平凡平庸的度過(guò)自己的一生，只是有些人能在平凡中找到自己小小的存在的`價(jià)值。所以，對(duì)未來(lái)美好的發(fā)光的生活的憧憬當(dāng)然還是要有的，但也要學(xué)會(huì)去接受可能會(huì)平凡的一生，在平凡中學(xué)會(huì)接受學(xué)會(huì)滿足學(xué)會(huì)尋找幸福。

　　但這也不意味著要安于現(xiàn)狀，任命運(yùn)擺布，只是在困境在不如意中學(xué)會(huì)安放自己的野心罷了。還是要認(rèn)真努力的完成自己想做的事情，讓努力配得上自己的野心。誰(shuí)知道我會(huì)不會(huì)是那極少數(shù)的一部分呢

　　6、高加林在面對(duì)選擇時(shí)，一時(shí)的沖動(dòng)讓他丟失了最珍貴的東西。不能站在制高點(diǎn)上說(shuō)他忘本丟了初心，因?yàn)槲矣X得如果是我去選擇，我可能也會(huì)像他一樣犯錯(cuò)。誰(shuí)不想追求更好的東西去更好的地方呢？但往往卻忽略了最應(yīng)該珍惜的東西，如果沒有這種巨大的遺憾人也不會(huì)真正的醒悟長(zhǎng)大吧。

　　7、人生不如意十有八九，還是要向前看，總會(huì)有如意的地方，還是要積極的熱情的面對(duì)生活，世界上讓人開心的東西有很多，值得珍惜值得愛的東西也很多，不要因?yàn)橐环矫娴氖б饩突倚膯蕷�，人生值得�?/p>

　　8、人生本身就是矛盾體，事情也總有多面性。人卻總是貪婪都想得到，但終究要權(quán)衡取舍，不可能十全十美，總要學(xué)會(huì)放棄一部分，才能真正的擁有另一部分。選擇困難并且貪婪的我，要學(xué)會(huì)去思考什么對(duì)我來(lái)說(shuō)是更重要的。

《人生》讀書筆記7

　　讀完《理想點(diǎn)亮人生》這本書后，我深有感觸。理想能使我們登上人生的高峰；理想能使我們射放出迷人的光彩；理想可使我們嘗到成功地喜悅。

　　書中介紹了許多名人、偉人為目標(biāo)而奮斗，為理想而追求的感人的故事。也許最后完成夢(mèng)想就這么簡(jiǎn)單，但在長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程中，誰(shuí)又能不斷磨煉自己、挑戰(zhàn)自己呢？是像張海迪一樣為“我不能碌碌無(wú)為地活著，活著就要學(xué)習(xí)，就要多為群眾多做些事情。既然我是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻(xiàn)給人民的目標(biāo)而奮斗。”；是像鄧亞萍為“玩命訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光�！�；是像吳大觀“航空救國(guó)”的夢(mèng)想而追求？還是像年僅12歲的何宇軒一樣為“長(zhǎng)大當(dāng)一名優(yōu)秀的鋼琴家”的理想而努力？少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年兒童預(yù)示著祖國(guó)的希望，而未來(lái)就把握在我們的手上。是的，我們是初升的太陽(yáng)，正處在人生的金色時(shí)光，我們應(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的理想，我又一次被“鋼琴小王子”何宇軒震撼了，和我同一般的年齡，雖然他失去了光明，整天與黑暗作伴，但他卻用他的琴聲博得了世界的喝彩，可以說(shuō)，一位盲人，練琴所花時(shí)間要比正常人多幾倍，所花的精力比正常人也消耗的更多。同樣的`年齡，我為何不能像他一樣向理想一步步邁進(jìn)呢？何況我身體健全，我在心中也定下了決心。

　　我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的作家，用自己的筆的稿紙上飛躍，描寫出美麗的風(fēng)景、感人的故事，以及對(duì)祖國(guó)的熱愛。此時(shí)，我應(yīng)在作文上打好基礎(chǔ)，朝作家這個(gè)方向去努力追求。我堅(jiān)信，這些磨煉只不過(guò)是風(fēng)雨，而風(fēng)雨過(guò)后將是燦爛的陽(yáng)光。

　　理想似一盞明燈，點(diǎn)亮我們?nèi)松�的道路；理想似一艘航船，載我們駛向勝利的彼岸；理想似一枝神奇的筆，等待我們普寫一篇篇錦秀文章！

《人生》讀書筆記8

　　本來(lái)不想寫這本書的讀書筆記了，但是我覺得既然讀了，總要寫點(diǎn)兒什么。

　　我男神說(shuō)：每個(gè)人看一本著作，其實(shí)都是在看他自己，他喜歡的哪一個(gè)人物、哪一段對(duì)白、哪一處場(chǎng)景、其實(shí)是他對(duì)真實(shí)世界的期待、向往和夢(mèng)想。

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這本書就是講了一個(gè)農(nóng)村帥小伙作死的過(guò)程，因?yàn)閷?duì)自己定位的錯(cuò)誤，導(dǎo)致愛情事業(yè)雙雙離他而去。

　　這是當(dāng)時(shí)社會(huì)的問(wèn)題，也是高加林的問(wèn)題。估計(jì)所有讀過(guò)這本書的人都一樣，最同情的是巧珍，付出了純粹的愛情，卻等來(lái)了背叛。有幾處場(chǎng)景真的濕了眼眶，那么純粹的愛情，高加林卻錯(cuò)過(guò)了。

　　這不得不讓我想到在現(xiàn)實(shí)生活中，如果真的有這么一份愛情擺在我的面前，我想我一定會(huì)緊緊攥在手中。其實(shí)這樣說(shuō)也太絕對(duì)。在玫瑰與面包面前，我想大部分人是會(huì)選擇面包的，這也無(wú)可厚非。

　　我們應(yīng)該真正廓清生活中無(wú)數(shù)不合理的東西，讓陽(yáng)光照亮生活的每一個(gè)角落;使那些正徘徊在生活十字路口的年輕人走向正軌，讓他們的才能得到充分的.發(fā)展。

　　“人生,其實(shí)無(wú)非是矛盾與選擇的綜合體,無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò),僅僅在于我們能否有勇氣在矛盾中作出選擇并勇敢承擔(dān)一切后果�！�

　　路遙的小說(shuō)《人生》扉頁(yè)上有著這么一句話：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候�！�

　　我們的這一生中要經(jīng)歷許多大大小小的考試，無(wú)論是學(xué)生時(shí)代的單元測(cè)試、期中、期末考試，還是我們工作以后的單位測(cè)試，我們每一個(gè)人身上都有為這些考試奮斗過(guò)的痕跡。但還有一種考試，它并不是以任何一種形式呈現(xiàn)的，但它又無(wú)處不在。它在我們降臨于人世間的那天就已經(jīng)存在了，它就是——人生的考試。

　　路遙的《人生》講的是農(nóng)村青年高加林懷揣極大的熱情向城市走去，他的代價(jià)是放棄了農(nóng)村姑娘劉巧珍對(duì)他的真摯愛戀，選擇了城市姑娘黃亞萍在一起。但是由于他的農(nóng)村人身份被迫失業(yè)，他又不得不接受現(xiàn)實(shí)與黃亞萍分開。高加林回到了農(nóng)村，發(fā)現(xiàn)劉巧珍已嫁為他人婦，最終愛情、事業(yè)都一無(wú)所獲。

　　合上書本，我感到了對(duì)這個(gè)悲劇結(jié)局的一種深深的彷徨。高加林在城市和農(nóng)村之間角色的來(lái)回轉(zhuǎn)換中，他享受著幸福，但也承受了巨大的痛苦。理想與現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)帶來(lái)的落差讓人難以承受。在最后高加林放聲大哭的時(shí)候，讓多少人為之感到無(wú)奈。哭聲中當(dāng)然有對(duì)劉巧珍在他回來(lái)之后還要幫他找工作的感激、當(dāng)然也有失去劉巧珍這樣一個(gè)對(duì)他真心真意的人的懊悔，但更多的是對(duì)于他人生的無(wú)奈。難道我們真的能夠大義凜然地面對(duì)城市知識(shí)女性黃亞萍而不為所動(dòng)嗎？我們也難以站在道德的制高點(diǎn)去譴責(zé)高加林。

　　高加林和劉巧珍相處時(shí)，因?yàn)橹�識(shí)背景不對(duì)等，他們之間只能談?wù)撘恍┤纭袄夏肛i又生了幾只豬仔”這種令高加林感到乏味的事情。即使我們不看大結(jié)局，我們也能夠猜出他會(huì)作何選擇。正是因?yàn)樗�的失敗，才折射出人生之路上的選擇有多難，代價(jià)有多嚴(yán)重。人都是向往美好生活的，我佩服的是高加林這一份敢于抉擇的勇氣。

　　對(duì)于高加林令人唏噓不已的結(jié)局，我想，這就是人生。

　　人生的考試環(huán)環(huán)相扣，上一場(chǎng)的考試結(jié)果決定下一場(chǎng)考試的內(nèi)容、等級(jí)以及評(píng)定方法。人生處處是考場(chǎng)，人生事事是考題。因?yàn)槲覀兪俏ㄒ坏�，所以在找參考答案的時(shí)候，其實(shí)也是在找自己的人生路。我們這一生，人生的路有很多條。人生的不同選項(xiàng)只是代表不同的方向，它沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案。當(dāng)我們站在人生的岔路口時(shí)，面對(duì)不同的選擇，我們必須做出決定。當(dāng)我們決定踏上其中的某一條路時(shí)，即使踏上去后才知道它并沒有我們之前想的那般美好燦爛，但我們也必須走下去。我們無(wú)法回頭，只能堅(jiān)定地走下去。

　　“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！边@部現(xiàn)實(shí)主義作品教會(huì)我們什么？是讓我們不敢做出關(guān)乎命運(yùn)的抉擇嗎？不，《人生》教會(huì)我們的，是“知其不可為而為之”的勇氣，以及就算奮斗過(guò)后失敗了也不后悔的決心。高加林的選擇本沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是那個(gè)時(shí)代。他“知其不可而為之”的抉擇，奏響著儒家入世精神的最強(qiáng)音。這一價(jià)值理念，不是擇善固執(zhí)的口號(hào)標(biāo)榜，也不是“死馬當(dāng)做活馬醫(yī)”的倔強(qiáng)，而是由經(jīng)史人文傳統(tǒng)而來(lái)的應(yīng)世智慧。所以，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，在面臨命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，選擇走哪條路就堅(jiān)定地走下去吧！

《人生》讀書筆記9

　　小時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)很多理想，見到老師有教師節(jié)禮物，自己就嚷著要當(dāng)老師；看到武俠小說(shuō)里俠客們那么威武，又有了要當(dāng)俠客的愿望；和爸爸媽媽一起看諜戰(zhàn)片，當(dāng)間諜的理想又從我的小腦瓜里冒出來(lái)？？？？？

　　理想就是對(duì)未來(lái)生活的美好希望，是人生的奮斗目標(biāo)。當(dāng)我猶豫不決的'時(shí)候，一句話涌進(jìn)我的腦海：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。對(duì)！我應(yīng)該做一份大事業(yè)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量！

　　當(dāng)然，空有理想不夠，更要付出實(shí)際努力。我不由得想起了司馬遷忍辱負(fù)重寫《史記》，他經(jīng)歷了怎樣打的打擊才堅(jiān)持下來(lái)茍且偷生，他是多么偉大！每每想起他，我的心里就有一種不可言說(shuō)的感覺。仿佛是驚訝與贊賞的混合物，讓我十分激動(dòng)。

　　我的腦海里閃過(guò)一個(gè)閃光的名字：諾貝爾。他，被人們譽(yù)為炸藥之父，從小就有遠(yuǎn)大抱負(fù)，長(zhǎng)大了曾因?yàn)橐淮握ㄋ帉?shí)驗(yàn)而致殘，被自己感動(dòng)參加實(shí)驗(yàn)的父親與兒子不幸遇難。他卻并沒有被打倒，經(jīng)過(guò)短暫的悲痛后，他又樹立起決心，接著研發(fā)炸藥，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗后，最終成功了！

　　漸漸的，腦海里浮現(xiàn)出越來(lái)越多的名字，這些都是我在《理想點(diǎn)亮人生》中看到的，讓我感慨萬(wàn)千。

　　讓我們從現(xiàn)在開始，向理想付出努力吧！

《人生》讀書筆記10

　　《人生》，路遙的代表作之一，這本書我很喜愛，從初中到現(xiàn)在，看了三遍。每看一次都給我?guī)��?lái)了不同的感受。

　　《人生》這一長(zhǎng)篇小說(shuō)，非常值得一讀，書面語(yǔ)是柳青的幾句感悟：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。光是卷首語(yǔ)就已經(jīng)深深地吸引了酷愛讀書的我。其實(shí)柳青的話，就是對(duì)小說(shuō)最深刻和核心的概括。

　　小說(shuō)中的主人公高加林，是典型的'七八十年代有理想，有文化的年輕人。自由生長(zhǎng)在貧困的農(nóng)村里使他更具有一種對(duì)文明、富裕社會(huì)的向往和追求，他們不甘向命運(yùn)低頭，希望有一天擺脫貧困，走向人生的美好。但，年輕的生命，往往會(huì)遇到許許多多的困難和挫折，也會(huì)犯下許多錯(cuò)誤，主人公高加林更是如此，為追求更好的生活和更高的職業(yè)，放棄了自己所愛的人和愛自己的人，這種為了利益而不惜犧牲親情愛情友情的行為最終讓他后悔莫及。錯(cuò)，不要緊，趁年輕，勇于承擔(dān)責(zé)任，改過(guò)自新，在結(jié)尾處尤為凸顯，進(jìn)一步升華了主題。

　　小說(shuō)中還有許多性格鮮明，個(gè)性飛揚(yáng)的人物。純樸、善良的高玉德夫婦；精明、為人樂(lè)觀闊達(dá)的順德老漢；城府深、心胸狹窄的劉立本；還有大方得體、乖巧懂事的劉巧珍等。從他們身上，我們都可以在現(xiàn)代生活中找到相同的地方。他們正是整個(gè)社會(huì)的縮影，折射出不同人的不同的行為和人生，從而引發(fā)出我們的深思，對(duì)人生的思索。這正是小說(shuō)的偉大之處。例如高加林式的人生，充滿著戲劇性，最具光彩，從他身上，我得到了許多的人生感悟，受益匪淺。

　　現(xiàn)在反腐已成熱點(diǎn)。書中有宣揚(yáng)反對(duì)貪污及對(duì)勢(shì)利之人的批判和諷刺。高玉智，高加林他們便是代表，作為國(guó)家干部，奉公守法，嫉惡如仇，侄子違法也要嚴(yán)懲。這也是小說(shuō)的亮點(diǎn)。

　　但書中隱約還體現(xiàn)出一點(diǎn)等級(jí)觀念，比方說(shuō)對(duì)農(nóng)民有所貶抑。但是，我國(guó)原本就是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，千百年來(lái)，農(nóng)業(yè)是根本，作為一個(gè)農(nóng)民，雖苦，雖累，但一份耕耘，一份收獲，他們兢兢業(yè)業(yè)，安守本分。沒有農(nóng)民的貢獻(xiàn)，國(guó)家不會(huì)發(fā)展得如此迅速。所以，回到本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，人無(wú)分貴與賤，職業(yè)也亦如此。

　　我想，這就是人生：活在當(dāng)下，展望未來(lái)！

《人生》讀書筆記11

　　《人生》這本書已經(jīng)讀了好幾遍了。每讀一次，都會(huì)被感動(dòng)一次。一次次地讀，一次次地感動(dòng)，從感動(dòng)進(jìn)而到感悟。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，甚至影響一生。

　　在一個(gè)偏僻貧窮的小山村里，知識(shí)青年高加林身處窮鄉(xiāng)僻壤，卻一新向往著城市里美好的生活。在他最落寞最孤苦無(wú)助的時(shí)候，一位美麗善良的姑娘——?jiǎng)⑶烧渥哌M(jìn)了他的生活，深深地愛著他，用似水的柔情溫暖著他那顆冷漠的心，給了他生活的信心和勇氣。然而他們?nèi)缒z似漆的日子并不長(zhǎng)久，一個(gè)意外的驚喜，高加林有幸進(jìn)了縣城，有了一份體面的工作。在工作中他又遇到了昔日的同窗黃亞萍，兩個(gè)人一拍即合，很快打得火熱。最終高加林無(wú)情地拋棄了劉巧珍，善良的巧珍面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只好在山村里找了一個(gè)農(nóng)民嫁了。天有不測(cè)風(fēng)云，正當(dāng)高加林與黃亞萍沉浸在幸福之中的時(shí)候，正當(dāng)他們熱戀得難舍難分的時(shí)候，高加林“走后門”進(jìn)城工作的事情被告發(fā)，他被辭退了，只好無(wú)奈地與黃亞萍分手，卷了鋪蓋卷灰溜溜地回到了山村。這部小說(shuō)寫得很好。好在哪里？好就好在反映的都是現(xiàn)實(shí)生活，不像瓊瑤的小說(shuō)似乎離我們很遙遠(yuǎn)。

　　讀完這本書，你會(huì)感覺到書中的人物好象就在我們身邊，高加林似的人物也許在現(xiàn)實(shí)生活中我們都見過(guò)，我們不是通常把他們稱作“陳世美”嗎？這些忘恩負(fù)義背信棄義的“陳世美”實(shí)在可惡！好在老天有眼，這類人物往往沒有好下場(chǎng)。高加林的人生經(jīng)歷發(fā)人深思。人生中我們都會(huì)遇到一些重大的選擇，這是現(xiàn)實(shí)生活給我們出的“選擇題”，在“選題”時(shí)一定要三思而后選�。∵x錯(cuò)了往往沒有改正的機(jī)會(huì)了，高加林就是因?yàn)檫x錯(cuò)了“題”造成了無(wú)可挽回的后果。當(dāng)他被辭退后，與黃亞萍分了手，回到了家鄉(xiāng)，此時(shí)深愛著他的巧珍已成為人妻。他變得一無(wú)所有了，當(dāng)他站在大馬河橋上，手撫著橋欄桿，想起第一次賣饃返回的時(shí)候，巧珍就是站在這里等他的；想起在這同一個(gè)地方，他不久前又曾狠心地和她斷絕了關(guān)系……眼下他又在這里了，可是他現(xiàn)在還有什么呢？他幻想的工作和未來(lái)在大城市生活的夢(mèng)想破滅了，黃亞萍又退回到了他生活的遠(yuǎn)景上；親愛的劉巧珍被他冷酷地拋棄，現(xiàn)在已和別人結(jié)了婚。他真想一縱身從這橋上跳下去！這一切怨誰(shuí)呢？想來(lái)想去，他現(xiàn)在誰(shuí)也不怨了，反而恨起了自己：他的悲劇是他自己造成的！他為了虛榮而拋棄了生活的原則，落了今天這個(gè)下場(chǎng)！

　　他漸漸明白，如果他就這樣下去，他躲過(guò)了生活的這一次懲罰，也躲不過(guò)去下一次懲罰——那時(shí)候，他也許就被徹底毀滅了……當(dāng)高加林再邁步向村子走去的時(shí)候，感到身上像吹過(guò)了一陣風(fēng)似的松動(dòng)了一些。他抬頭望著滿川厚實(shí)的莊稼，望著濃綠籠罩的村莊，對(duì)這單純而又豐富的故鄉(xiāng)田地，心中涌起了一種深厚的情感，就像他離開它已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，現(xiàn)在才回來(lái)……當(dāng)他從公路上轉(zhuǎn)下來(lái)，走到大馬河灣的分路口上時(shí)，腿猛一下子軟得再也走不動(dòng)了。

　　他很快又想起，他和巧珍第一次相跟著從縣城回來(lái)時(shí)，就是在這個(gè)地方分手的——現(xiàn)在他們卻永遠(yuǎn)地分手了。他也想起，當(dāng)他離開村子去縣城參加工作時(shí)，巧珍也正是在這個(gè)地方送他的.。現(xiàn)在他回來(lái)了，她是再不會(huì)來(lái)接他了……他坐在一塊石頭上，身上像火燒著一般燙熱。他用兩只手蒙住眼睛，頭無(wú)力地垂在胸前。他真不知道往后的日子怎么過(guò)呀？他嘴里喃喃地說(shuō)：”親愛的人！我要是不失去你就好了……”淚水立刻像涌泉一般地從指縫里淌出來(lái)了……他后悔了，可是此時(shí)已經(jīng)后悔晚矣，太晚了！劉巧珍，那是多么好的一個(gè)姑娘啊，除了沒文化幾乎挑不出什么毛病。用得順爺爺?shù)脑捳f(shuō)，巧珍有著一顆金子般的心，他卻把已經(jīng)到手的金子又給扔了。當(dāng)巧珍聽說(shuō)加林被辭退了工作，還去村長(zhǎng)家為加林說(shuō)好話，求村長(zhǎng)給加林謀個(gè)民辦教師的位置。當(dāng)?shù)庙槧敔敯堰@個(gè)消息告訴了加林后，加林身受感動(dòng)，對(duì)自己的所作所為更加后悔了。

　　小說(shuō)的最后一段這樣寫道：……“噢，我倒忘了給你說(shuō)了！我剛才去明樓家，正碰見巧珍央求明樓，讓他去公社做做工作，讓你再教書哩！巧珍說(shuō)得鼻子一把淚一把！明樓當(dāng)下也應(yīng)承了。不知為什么，他兒媳婦巧英也幫巧珍說(shuō)話哩。你不要擔(dān)心，書教成教不成沒什么，好好重新開始活你的人吧……啊，巧珍，多好的娃娃！那心就像金子一樣……金子一樣啊……”德順老漢淚水奪眶而出，頓時(shí)哽咽得說(shuō)不下去了。高加林一下子撲倒在德順爺爺?shù)哪_下，兩只手緊緊抓著兩把黃土，沉痛地呻吟著，喊叫了一聲：“我的親人哪！”

　　小說(shuō)寫到此處戛然而止，給人留下深深地回味。這一聲“我的親人哪”是一聲發(fā)自肺腑的懺悔，也是高加林心底痛苦的呻吟。此時(shí)高加林非常后悔，假如上天能再給他一次選擇的機(jī)會(huì)，他一定會(huì)選擇巧珍，只可惜這種機(jī)會(huì)再也不會(huì)有了！在我們的人生中很多機(jī)會(huì)往往只有一次，如果我們不能把握好這稍縱即逝的機(jī)會(huì)，就會(huì)留下永久的遺憾。

《人生》讀書筆記12

　　季老生前我對(duì)他以及他的書籍的了解也僅止于泛泛，關(guān)于他生病入院有所耳聞，卻不曾想我對(duì)一個(gè)耄耋老人的離世反應(yīng)如此之大。09 年夏天的那個(gè)早晨我站在窗邊對(duì)著報(bào)紙默默地流了很久的淚。為了季老，為了生命的流逝，為了那一句“我們生活在一個(gè)沒有大師的年代”…… 也許吧。豈止是沒有大師，在這個(gè)充斥著“秒殺”、“山寨”，甚至連真正的牛奶都不復(fù)存在的今天，我們還擁有什么？

　　在這個(gè)雞飛狗跳的年代讀季老的書讓我恍若隔世。那種熟悉又遙遠(yuǎn)的'感覺在閱讀的過(guò)程中一直觸動(dòng)著我那自以為強(qiáng)大的神經(jīng)。書中講述的這些那些，發(fā)生在季老的身上也在你我身邊。他們的過(guò)去，我們的現(xiàn)在，你們的將來(lái)。

　　時(shí)間從不曾改變過(guò)什么，變了的是你我的心。

　　書中的文字是如此的簡(jiǎn)單、樸素，沒有華麗的修飾，沒有夸張的感嘆和傲視一切的結(jié)論，就這樣在這些樸實(shí)的文字里，我被我自己的情緒所感染，因?yàn)椤�—我自卑。我自卑是因�(yàn)槲业那啡焙筒蛔�，那個(gè)東西叫就是平靜的心！

《人生》讀書筆記13

　　好句：我不是菱角的敵人，師徒用包容霸占整個(gè)世界！我也不是圓的情人，夸贊圓是唯一沒有角的圖形！

　　我努力，我奮斗，我沉醉，我王青，我昏昏的患者其，我寧愿去冒險(xiǎn)而上的支離破碎，我寧愿放縱而痛的遍體鱗傷，我也不甘心自己IDE一生平平坦坦無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)！

　　人生就如吹氣球，不能拘于時(shí)拘于世，寬恕一切的不羈與頑皮，拒絕一切拜金的冷漠，拋棄一切恐懼和怯弱！不要求他深刻到透明，悲壯到喋血，不需要掩飾，無(wú)需頓悟！

　　在我們的和四節(jié)里，生存的斗爭(zhēng)是一切生命的.基本原則，死亡所縈繞的生命！

　　主題：文章以氣球來(lái)展開線索，來(lái)表達(dá)作者的志向！

　　感想：這篇文章寫得異常的好！他所運(yùn)用的修辭手法很多，優(yōu)美語(yǔ)句，亢奮人心的句子很多，同時(shí)，作者也能以小見大，從一個(gè)普通常見的氣球引申到了人生這一令人深思的話題！讓我明白，其實(shí)生活中每一樣?xùn)|西都是寫作題材，生活中每個(gè)不起眼的東西，只要你把它升華了，那么每樣?xùn)|西都會(huì)給你不一樣的啟迪！

《人生》讀書筆記14

　　很早看過(guò)藝術(shù)人生參訪季羨林老人的專題，知道他是位名人，但真正讓我關(guān)注他，對(duì)他產(chǎn)生敬佩的是在去年暑假期間，我才真正的知道了他的許多故事，接觸了他的一些文章，也拜讀了他的《季羨林談人生》一書，在文字不多的一節(jié)一節(jié)的小內(nèi)容中，語(yǔ)言通俗易懂，但都包含著人生的哲理。讓人讀后產(chǎn)生共鳴和欽佩之感。讀完之后讓思想得到洗理與升華。譬如，在《傻瓜》一文中，他寫道：天下有沒有傻瓜?有的，但卻不是被別人稱做“傻瓜”的人，而是認(rèn)為別人是傻瓜的人，這樣的人才是天下最大的傻瓜。這說(shuō)明了“要想人不知，除非己莫為”的道理。他認(rèn)為：不自作聰明，不把別人當(dāng)傻瓜，從而自己也就不是傻瓜。哪一個(gè)時(shí)代、哪一個(gè)社會(huì)，只要能做到這一步，全社會(huì)就都是聰明人，沒有傻瓜，全社會(huì)也就會(huì)安定團(tuán)結(jié)。

　　人生的真諦是什么?這是哲學(xué)永恒的話題。季先生強(qiáng)調(diào)，對(duì)人生問(wèn)題的思考不是那些坐在神圣殿堂里的哲學(xué)家們的專利，“吾輩凡人”也要捫心自問(wèn)：你為什么活著?人無(wú)法選擇生與死，但人不能總處在被動(dòng)和糊涂之中，我們應(yīng)有所作為。他對(duì)人生意義與價(jià)值的一句評(píng)價(jià)：“如果人生真有意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責(zé)任感”�！坝兴�作為”“承擔(dān)責(zé)任”這類詞如果從一個(gè)普通人口里蹦出，實(shí)有平庸教化之嫌，但聯(lián)系季老的學(xué)識(shí)與人品，又不由得暗自認(rèn)同。季老的文字初讀平淡如水，索然寡味，并無(wú)多少新奇高深的教誨。掩卷深思，頓悟：大智大慧者，自然反璞歸真;世間之真理，又何需華麗的辭藻來(lái)修飾呢?

　　讀季羨林的文章，只需要一盞不必太過(guò)亮的臺(tái)燈，或者來(lái)一杯茉莉花茶。和著燈光的寧?kù)o與茶的清新便可以深入文字的乾坤里獨(dú)享樂(lè)趣。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的童年、青年、壯年、中年、老年全在這本書里，書里的故事不僅僅是季先生的，還是每一個(gè)人的。修身、哲學(xué)、寄情、曠達(dá)。也許你不愛讀書，你不愛看故事、你不會(huì)輕易理解他人的歷史足跡、你不愿意相信那些用冠冕堂皇的書面語(yǔ)變現(xiàn)的文藝。但是你不可以懷疑季老真誠(chéng)的態(tài)度。

　　讀了《季羨林談人生》，感覺很是中的，一直渴望與一位知天命以上的老者交流一番，不是平常那種與上上輩人的閑談，而是真正談?wù)勅松�中的許多對(duì)我來(lái)說(shuō)還很懵懂渾噩的東西。而這位望九之年的老先生能把對(duì)人生的感悟分享出來(lái)，于我似久旱之甘雨，潤(rùn)心潤(rùn)肺。有些東西，在這個(gè)紛亂的世界，我們來(lái)不及沉淀，在忙碌無(wú)為中忘記思考，甚至有些人已然根本不會(huì)去考慮了。但在我的內(nèi)心深處一直留有一個(gè)位置，存放它們。是季先生幫我拂去了存放它們的箱子上的灰塵，重新將它開啟，并確認(rèn)了它們的存在與正確。季先生樂(lè)觀地相信人類會(huì)到達(dá)大同之域，為此，我們每個(gè)人都有著為推動(dòng)人類發(fā)展承上啟下、承前啟后的'作用，只要抱有這份責(zé)任感，那么個(gè)人存在的價(jià)值和意義也就找到了。

　　很慶幸自己在年輕的時(shí)候能夠讀到這樣一本好書，讓自己能深入思考人生。剛剛步入社會(huì)，坦認(rèn)我自己諸多不足之處，需要學(xué)習(xí)的東西很多，環(huán)境中因素繁雜，倘若沒有自己的追求和看法，則容易隨波逐流。對(duì)自我人生目標(biāo)的確定與分解離不開對(duì)自己的清楚認(rèn)知和對(duì)環(huán)境的深入了解，堅(jiān)韌是我的長(zhǎng)處，多思則影響我前進(jìn)，這點(diǎn)和季老有同感，思太多則會(huì)有一定的消極影響，容易在潛意識(shí)里產(chǎn)生強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)，也可能是由于在環(huán)境中沒有獲得安全感的緣故�？v橫分析，結(jié)合各方面現(xiàn)狀，擺正態(tài)度后，該輕松上陣了。真正的人生不是談出來(lái)的，是走出來(lái)的。

《人生》讀書筆記15

　　購(gòu)買《經(jīng)營(yíng)人生》這本書，是因?yàn)橐驗(yàn)榉饷嫔系囊欢卧捨�引了我，“也許你一文不名，但你一樣可以追求卓越;也許你出身不凡，但你同樣需要經(jīng)營(yíng)人生�！边@本書蘇建城先生寫他工作和生活經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小故事，卻折射出人生奮斗的價(jià)值，折射出人生生活和工作上的處理之道;讀后我由此感悟：

　　全國(guó)勞動(dòng)模范李素麗講過(guò)這樣一句話：“認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。”不論是做事情還是生活，只要我們用心經(jīng)營(yíng)，不但工作事情會(huì)做好，而且，生活也會(huì)同樣精彩。

　　一個(gè)人做事情的態(tài)度也很重要，要保持積極向上的工作態(tài)度和樂(lè)觀的生活態(tài)度;對(duì)待事情，不要以小事而不惟，首現(xiàn)需要將每一件小事做好;凡是成功的人，并不是一步達(dá)到目標(biāo)，海爾集團(tuán)總裁張瑞敏曾講過(guò)：“什么叫做不簡(jiǎn)單，能夠把簡(jiǎn)單的事情天天做好，就叫不簡(jiǎn)單;什么叫做不容易，大家公認(rèn)為非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它，就是不容易�！敝灰�我們把人生中的每一件小事做好，就會(huì)描寫出燦爛的`人生。

　　我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)生存，就需要掌握一項(xiàng)生存所必須的技能，不論做什么，技能是基礎(chǔ);同樣我們從事工商銀行專業(yè)工作，必須掌握本專業(yè)的工作技能，才能提高工作的執(zhí)行力，沒有掌握從事專業(yè)必須的工作技能，只有良好的工作態(tài)度和工作熱情，也不能勝任專業(yè)崗位工作。

　　學(xué)習(xí)是需要我們一生做的事情，“學(xué)歷代表過(guò)去，只有學(xué)習(xí)力才能代表將來(lái);”“一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì);”只有不斷的學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的變化，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展;只有加快學(xué)習(xí)的步伐，才能走在行列的前排;能力的培養(yǎng)與努力學(xué)習(xí)密不可分，我們需要不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷的充實(shí)自己，需要不斷的努力。

　　人生活在社會(huì)中，需要溝通交流，需要合作;“一個(gè)人的力量是很難應(yīng)付生活中的苦難的。所以，自己需要?jiǎng)e人幫助，自己也要幫助別人�！薄奥斆魅硕济靼滓粋�(gè)道理，幫助自己的唯一方法就是去幫助別人。”所以，人與人之間是相互的，你只有先幫助別人，等你需要幫助時(shí)，別人才愿意向你伸出援助之手。

　　責(zé)任我想說(shuō)的很多，想通過(guò)這個(gè)小題目，將道德、制度、約束等等羅列，道德包括思想道德、社會(huì)道德、職業(yè)道德等等，制度是用來(lái)約束我們思想和行為的，“沒有規(guī)矩不成方圓;”同樣，一個(gè)人失去約束力，變會(huì)自覺或不自覺的放縱自己，約束力來(lái)自自己的軟實(shí)力修養(yǎng)，同時(shí)也離不開制度約束，也離不開監(jiān)督。我們只要生活在社會(huì)中，就需要承擔(dān)起工作、社會(huì)、生活賦予的責(zé)任。

　　快樂(lè)是每一個(gè)人的愿望。我們都希望能快樂(lè)生活、快樂(lè)工作、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)每天;其實(shí)，快樂(lè)是自己創(chuàng)造的，快樂(lè)的要素其實(shí)不多：保持健康的體魄;切合實(shí)際的目標(biāo);保持樂(lè)觀，為人豁達(dá);結(jié)交益友，融入集體……

　　我們正處在競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，同時(shí)處在瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，職場(chǎng)生涯的發(fā)展也如人生一樣會(huì)發(fā)生許多變化，個(gè)人意識(shí)和感知不能加以預(yù)料。但是，我們可以讓自己掌握職場(chǎng)生涯中必備的“五個(gè)要素”來(lái)給予自己一份光明的前景。

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