關(guān)于影子的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于影子的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于影子的作文1

　　南方的冬天本不算冷，可好幾天都不見(jiàn)太陽(yáng)，陰天里，伴隨著寒風(fēng)，令人想不出美好的詞來(lái)，此時(shí)要是有一縷陽(yáng)光，那該多好啊。

　　就這樣盼著，連體育課都不下樓上了，心里說(shuō)不出的滋味……“太太太——太陽(yáng)，出太陽(yáng)啦！”同學(xué)激動(dòng)的說(shuō)話都結(jié)巴了，他剛說(shuō)完這句話，大家便一齊跑出了門，“真的耶！”

　　“下節(jié)體育課吧？”這太陽(yáng)灑滿了操場(chǎng)，她輕輕地?fù)崦�著我的臉龐，這幾日一切的寒冷、煩惱都一去不復(fù)返。這時(shí)的風(fēng)似乎不那么寒冷了，她微微的劃過(guò)我的嘴角，隨之而來(lái)的是一個(gè)最美的微笑。

　　這節(jié)體育課沒(méi)有以往的'“魔鬼訓(xùn)練”，我們?cè)陉?yáng)光下微風(fēng)中，看著自己影子的變化，它很調(diào)皮，已經(jīng)很久沒(méi)回來(lái)了，大概是不喜歡陰天吧。今天應(yīng)該是興奮了，一會(huì)拉長(zhǎng)，一會(huì)壓扁身子，一會(huì)又變成了可愛(ài)的大胖子。我默默地看著它，與它共舞，一起享受陽(yáng)光媽媽帶來(lái)的歡樂(lè)

　　“啊，我踩到你的影子啦！哈哈！”

　　“敢踩我的影子，看，我也踩你的�！�

　　“呵呵呵———”

　　可影子不跟著我，我往這兒，他就往那兒，好不熱鬧！大家都來(lái)玩了，給這個(gè)游戲取了個(gè)名字——踩影子。一群孩子在陽(yáng)光的沐浴下，臉蛋紅彤彤的，一張張燦爛的笑臉，形態(tài)各異的影子，這段美好的時(shí)光。

　　下課了，要和這最好的影子暫時(shí)告別了，直至上樓，凡是有陽(yáng)光的地方，我們就還沉浸在歡樂(lè)中，因?yàn)橛杏白拥呐惆�。那可能是我跟影子接觸最親密的時(shí)候了。

　　那時(shí)的影子是最好的它，那時(shí)的我，是最快樂(lè)的我。

關(guān)于影子的作文2

　　一個(gè)默默無(wú)聞的伙伴，經(jīng)常在我孤獨(dú)時(shí)陪伴于我，一團(tuán)變化多端的黑色是多么不起眼，但影子卻默默的給我?guī)��?lái)歡樂(lè)。

　　我的我的影子去過(guò)海邊，天上時(shí)常飛來(lái)些許尾尖發(fā)黑，頗像飯大鸕鶿，它們的黑色仿佛與金色的光芒融在一起閃閃發(fā)光。海上那大片大片的潮水，發(fā)出一陣陣鈴鐺的響聲，岸邊的泡沫一串兒一串兒，很是可愛(ài)，海水不斷沖刷著我的腳，在微風(fēng)之下仿佛站不穩(wěn)了，但又被溫暖的陽(yáng)光曬著，我在陽(yáng)光下開(kāi)心地奔跑，影子也變活躍了。

　　我和我的影子經(jīng)常去學(xué)校。朗朗的讀書聲中摻著歡快的笑聲，這些兒音符交織在一起，徜徉在一起，組成一首校園的歌曲，走在教學(xué)樓的樓上，我看見(jiàn)了一排排用知識(shí)打造的桌椅，整齊的排著，我向下仰望，一道長(zhǎng)廊下，孔子石像立在旁邊，用慈善的眼光望著我，我看見(jiàn)了教室那黑乎乎的黑板，想到我一次次墜入深淵，又一次次東山再起。我和我的影子一樣激動(dòng)。

　　我的'我的影子去了公園，翠綠的樹兒在晨光之中挺直了身板兒，樹上不時(shí)有鳥兒在一片寂靜之中嘰嘰喳喳的叫囂著，一片片海草在風(fēng)的吹拂下忽倒忽直，用石子鋪成的路兒，在晨光中非常的耀眼，呼呼的微風(fēng)，在我的頭上呼旋著，我和我的影子一樣興奮。

　　我的影子是我的朋友，它與我共同奮斗、努力，一團(tuán)默默無(wú)聞的黑色，給我?guī)��?lái)了快樂(lè)。

關(guān)于影子的作文3

　　這是一只什么樣的鳥�。繉�?kù)o地盤旋在鄉(xiāng)村的天空。它的翅膀讓我觸摸到云、閃電甚至飛的夢(mèng)想，而它的影子則覆蓋了我內(nèi)心的傷口。

　　它的啼鳴像母乳那樣飽滿，像彎腰拾起的稻谷，親切得叫我不敢背過(guò)身去。此刻，這美妙的天賴之聲，正貼著季節(jié)的根部，將春天扶起。

　　農(nóng)耕的日子，我們就用這種鳥鳴較正犁鏵的方向，揚(yáng)起的谷種順著它的飛翔與土地融為一體。

　　在農(nóng)業(yè)的天空，它是我們放飛的希望。它的歌唱總是真誠(chéng)地啟迪我們，讓我們?cè)跇銓?shí)的土地上學(xué)會(huì)勞動(dòng)和寫作，學(xué)會(huì)讓理想振翅高飛，學(xué)會(huì)以種子的方式體味一種無(wú)言的憂傷。

　　它在我的眼里，是一簇精神的花朵，無(wú)論開(kāi)在哪里，都可以使家園蓬蓽生輝。

　　一只鳥從空中飛過(guò)，它的影子總讓我們想起什么，比如農(nóng)諺以外的情節(jié)，正穿過(guò)心靈的某個(gè)部分。

　　走遠(yuǎn)的先人啊，你的昨日必定是個(gè)欲飛的夢(mèng)。那散不開(kāi)的云，是你憂悒的無(wú)法展開(kāi)的翅膀。在鄉(xiāng)村的周圍，你的眼睛或許是潛伏在綠葉上的`兩片黎明，讓我守望在蔥郁的樹木，微微振顫，熠熠生輝！

　　懷念先人，美好的田園值得我們終生反芻。端坐在你的鳥鳴里，我沉默了一冬的愛(ài)，也有了返青的感覺(jué)。

　　面對(duì)遠(yuǎn)去的翅影，那些綠色的火焰為誰(shuí)燃燒？那些霧中的花朵為誰(shuí)綻放？在它的影子里，我看見(jiàn)了泥土對(duì)根的意義，陽(yáng)光對(duì)葉子的意義。

　　伸出心靈的手迎迓問(wèn)候這只鳥。它在鄉(xiāng)村的暖色調(diào)里輕盈地走來(lái)，把憂愁銜走，讓翅風(fēng)拍去我們心靈的云翳。

　　在它旁邊，我聽(tīng)到啼翠的歌已深深扎進(jìn)民風(fēng)民俗里，像一支古老的鄉(xiāng)謠，至今仍散發(fā)淡淡的香味。

　　其實(shí)，這只鳥叫生活，它的鳥聲展開(kāi)就是一片蓊蓊郁郁的風(fēng)景。在陽(yáng)光下大朵大朵開(kāi)放的是我疼痛的懷念，在風(fēng)雨中一節(jié)一節(jié)拔高的是我記憶的鄉(xiāng)村。

關(guān)于影子的作文4

　　從前，在一個(gè)國(guó)家里有一對(duì)形影不離、棒打不散的好朋友，分別是小剛、小朋和小順。

　　一天，小朋起床的時(shí)候一把打開(kāi)了窗戶，因?yàn)檫@樣就能看見(jiàn)自己的影子了，小朋長(zhǎng)得很可愛(ài)，所以，影子的外形就很可愛(ài)，只要小朋動(dòng)一動(dòng)，他的影子就會(huì)動(dòng)一動(dòng)了，小朋很喜歡他，于是，小朋就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“影子，我要去找朋友了，你要跟著我走不要迷路哦，呵呵！走吧。”

　　當(dāng)他們來(lái)到伙伴家里的時(shí)候，小朋才知道自己已經(jīng)遲到了，十分慚愧，也就沒(méi)有顧及影子。他不好意思地對(duì)小剛和小順說(shuō)：“對(duì)不起，我遲到了，希望你們可以原諒我�！被锇閭冞B忙拉著他的手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，坐上吧！”小朋不禁暗語(yǔ)：可能是和我的影子談得太久了！”他回轉(zhuǎn)身來(lái)，想提醒影子下次可不能談太久！可是這時(shí)，星星已經(jīng)悄悄地眨著眼睛，輕輕地朝他微笑，哪兒還有影子的蹤跡，他后悔得簡(jiǎn)直不知道該如何是好，一個(gè)勁地轉(zhuǎn)身、回頭、轉(zhuǎn)圈，都快暈頭轉(zhuǎn)向了，可還是找不到漂亮而又可愛(ài)的好朋友——影子，“怎么辦？怎么辦？”他不斷地責(zé)怪自己光顧了自個(gè)兒，忘記了影子的.存在，現(xiàn)在把影子弄丟了，急得都心快碎了。

　　自責(zé)的小朋無(wú)可奈何，只好挨家挨戶地尋找著。他飛快地跑到小剛家，又迅速地來(lái)到小順家，小朋像如數(shù)家珍一般把所有的經(jīng)過(guò)都告訴了他們。讓小朋覺(jué)得奇怪的是他們卻神秘地笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你明天早晨就看見(jiàn)你心愛(ài)的影子了。”小朋聽(tīng)了他們的話，真是一頭霧水，只好回家等待天亮的到來(lái)。

　　到了第二天，太陽(yáng)剛剛露出親切的笑臉，小朋就看到了影子了。小朋這個(gè)時(shí)候才恍然大悟，原來(lái)影子只有當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)才會(huì)和自己做朋友。

關(guān)于影子的作文5

　　你知道嗎，我有一個(gè)影子，不管是白天還是黑夜，她總是寸步不離的和我在一起，悄悄地幫助我，幫助別人。

　　我的影子長(zhǎng)得不怎么樣，最讓我喜歡的是她笑起來(lái)的模樣。向你們介紹介紹她，說(shuō)說(shuō)有關(guān)她的事吧。

　　我記得那一天劉雅婧病了。數(shù)學(xué)家庭作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，可憐的劉雅婧無(wú)法寫作業(yè)了，因?yàn)樗龥](méi)有數(shù)學(xué)家庭作業(yè)本。影子用甜甜的聲音對(duì)我說(shuō)：“江茳，把作業(yè)本給劉雅婧送去吧，你不是知道她住哪嗎？我和你一起去吧。你應(yīng)該不希望你的好朋友第二天一大早就坐在那兒寫作業(yè)把手寫得特難受吧�！蔽衣�(tīng)了影子的話，拿起滿頁(yè)都是優(yōu)美的字體、都是紅勾勾的作業(yè)本，放在書包里，離開(kāi)學(xué)校，向劉雅婧家走去。劉雅婧家住在一條坑坑洼洼的`、凹凸不平的路的盡頭。一到這條路，第一眼看到的便是鬧哄哄的菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)里散發(fā)出一種難聞的、說(shuō)不出的怪味兒。劉雅婧怎么住在這么破的地方？我奇怪地想。我左拐右拐，終于來(lái)到了劉雅婧家。我輕輕地敲門，說(shuō)：“劉雅婧，我給你送作業(yè)本來(lái)了！”門開(kāi)了，門后站著無(wú)精打采的劉雅婧，我把作業(yè)本遞給她：“作業(yè)我已經(jīng)幫你抄在作業(yè)本上了，拿去吧。沒(méi)什么事了，我走了。再見(jiàn)�！薄霸僖�(jiàn)�！背鰜�(lái)后，我看了一眼影子，她笑得格外燦爛，如同一朵開(kāi)得正旺的花兒。她說(shuō)：“表現(xiàn)得不錯(cuò)，江茳。”

　　這是星期一發(fā)生的事。試卷發(fā)下來(lái)了，我考了87分。影子安慰我說(shuō)：“不要灰心，下次考試的時(shí)候，做題時(shí)認(rèn)真點(diǎn)，檢查時(shí)細(xì)心點(diǎn)，一定能考高分�！薄班��！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。謝謝你的安慰，影子，我一定會(huì)照你說(shuō)的那樣做，下次考高分。

　　你們想知道我的影子叫什么名字嗎？告訴你們吧，她叫好品質(zhì)。你們喜歡我的影子嗎？我相信，你也有一個(gè)這樣的影子吧。

關(guān)于影子的作文6

　　聽(tīng)說(shuō)我要寫作文反映秋天的變化，星期六一大早，姨公欣然開(kāi)著車帶我去郊外尋找秋天的影子……

　　一上車，姨公特意把車子的天窗打開(kāi)，讓我探出頭去尋找秋天的變化！我一探出頭，陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，好涼爽呀！只見(jiàn)路上的行人都穿上了長(zhǎng)袖的衣服，有的還穿上了外套。馬路兩邊綠化帶的許多樹葉開(kāi)始發(fā)黃了，有的樹葉變成了紅色，還不時(shí)地往下掉落。一些綠化帶上的桂花樹長(zhǎng)滿了金黃色的桂花，一陣陣清香隨著秋風(fēng)撲鼻而來(lái)，那是秋天特有的味道。綠化帶上還種上了各種顏色的菊花，黃的賽金，白的似雪……

　　一路上，我發(fā)現(xiàn)江面上、湖面上都被一層薄霧籠罩著，我不禁問(wèn)道：“怎么夏天都沒(méi)有薄霧，而現(xiàn)在會(huì)有呢？”姨公告訴我：“因?yàn)樘鞖庾儧隽�，水霧被冷空氣壓在江面上和湖面上了，所以就有一層薄霧啦！”我還發(fā)現(xiàn)，一些樹的`葉子會(huì)發(fā)黃、掉落，而另一些樹卻不會(huì)，那是為什么呢？姨公說(shuō)：“樹分常青樹和落葉樹，樹葉發(fā)黃、掉落時(shí)說(shuō)明秋天來(lái)了！”聽(tīng)完姨公的解釋，我發(fā)現(xiàn)柳樹、楊梅樹、桃樹這幾種樹是落葉樹，因?yàn)樗鼈兌奸_(kāi)始發(fā)黃、掉落了……

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路程，我們來(lái)到了郊外。大地被薄霧籠罩著，農(nóng)田上長(zhǎng)滿了金黃色的稻子，一群群的農(nóng)民正在忙著收割，還有一些農(nóng)民在忙著收秋花生和紅薯，好一派豐收的景象！我們還開(kāi)車來(lái)到了一片果業(yè)基地，這里有柚子、柿子、橘子，那黃澄澄的柚子、柿子、橘子掛滿了一株株果樹，秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，每個(gè)果子都在點(diǎn)頭似的，好像在和我們打招呼，好可愛(ài)、好誘人�。�

　　啊，秋天是涼爽的，秋天是多彩的，秋天是豐收的！秋天真美，我愛(ài)這美好的季節(jié)！

關(guān)于影子的作文7

　　“返景入深林，復(fù)照青苔上”的影子，光的使者扇動(dòng)金色的翅膀飛到天空，變成紅彤彤的太陽(yáng)，放射萬(wàn)束光芒，為大地帶來(lái)光明，也帶來(lái)了奇妙的影子。

　　早晨，我去上學(xué)，看見(jiàn)了紅紅的太陽(yáng)，心想，今天一定是美好的一天！我不由自主的朝地上看，只見(jiàn)我和爺爺大大小小兩個(gè)影子，我前傾，小影子前傾，我后倒，它也后倒，多奇妙啊！我朝遠(yuǎn)處看，樓房也有影子，大樹也有影子，來(lái)往的車輛也有影子，樓房的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像房子要和它說(shuō)話；大樹的影子照在地上形狀好像一把傘，車輛跑的飛快，拖著影子“飛來(lái)飛去”，影子卻累得喘不過(guò)氣來(lái)，快的.連樣子都看不清了。

　　中午，我搭車出去玩，車開(kāi)的好慢，我看了看外面的樣子，這時(shí)的太陽(yáng)在頭頂上，影子好像怕熱，太陽(yáng)升得越高，他就變得越短。正午時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的影子在你腳下踩著，可能是它怕熱，讓你為他遮著吧！真有趣，還怕曬呢！一旁的建筑的影子短得出奇；樹的影子已在樹腳下成了一個(gè)圓盤，中間還透著幾絲陽(yáng)光，像放在盤子里的幾顆金寶石；汽車的影子跑得太快，已經(jīng)看不清了，好像已經(jīng)累得趴下了。黃昏時(shí)分，太陽(yáng)紅紅的，卻不那么耀眼，但映在蕩漾著波浪的河水里，仍是金燦燦的。大大小小影子似乎也知道不熱了，便又拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，房子，車，樹，我已經(jīng)沒(méi)興趣看了，有興趣的是廣場(chǎng)上跳舞的人們，他們伸展著手臂，扭動(dòng)著身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的影子也學(xué)著主人的樣子，舞動(dòng)著，在地上移來(lái)移去，雖然黑不溜秋，卻很奇妙，主人走到哪兒，也把他們帶著。

　　那些影子是多么美麗，多么奇妙，感謝大自然，感謝太陽(yáng)，感謝他們帶來(lái)了奇妙的影子，多有趣��！

　　影子，光帶到人間美麗的使者，奇妙而又美麗！

　　六年級(jí):稅夢(mèng)圓

關(guān)于影子的作文8

　　今天我和爸爸在小區(qū)花園里玩踩影子游戲。游戲規(guī)則是在一個(gè)范圍里，我踩你時(shí)你可以躲藏，你踩我時(shí)我可以讓開(kāi)，誰(shuí)踩對(duì)方影子次數(shù)多誰(shuí)就贏了。

　　游戲開(kāi)始了，爸爸發(fā)起了猛攻，先是瞄準(zhǔn)了，后來(lái)就立刻踩了一腳，我躲不開(kāi)，只好伏下，爸爸一下子沒(méi)踩著，可他早料到了，又反踩一腳，我大步跳開(kāi)，誰(shuí)知太陽(yáng)光偏了一點(diǎn)，我的影子正好到了爸爸的腳旁，爸爸一踩，我只好聽(tīng)天由命向前大步一跨，結(jié)果還是被踩到了。輪到我踩爸爸了，我假裝用左腳踩，爸爸看見(jiàn)了，忙往右邊閃，爸爸上當(dāng)了，我露出了真正的目的，用了一右腳大跳躍，可在那一瞬間，爸爸見(jiàn)我影子變長(zhǎng)了，抓住機(jī)會(huì)來(lái)了個(gè)反咬一口，結(jié)果我在空中不好閃躲，又被爸爸踩到了。

　　第二輪開(kāi)始了，爸爸想好了招數(shù)后調(diào)整了角度，我看見(jiàn)我的.影子偏向爸爸，但爸爸的影子大多在范圍外，只有一點(diǎn)在范圍內(nèi)，我想這次兇多吉少，只見(jiàn)爸爸來(lái)踩我的影子，我想了一個(gè)妙策，我將影子讓他踩，他上當(dāng)了，我逗一逗他，爸爸有點(diǎn)惱羞成怒，用“泰山無(wú)影腳”“降龍十八腳”、“金剛腳”、“飛來(lái)腳”……用了許多數(shù)后，我全都一次次閃開(kāi)了。等爸爸的影子到了我的攻擊范圍內(nèi)，而他已筋疲力盡了，而我只是小動(dòng)作閃，所以保持了體力，我來(lái)了個(gè)180度大彎踩，踩了個(gè)正著。這時(shí)他才恍然大悟，知道上了我的當(dāng)。

　　緊接著由于我的體力不支，我又想了另一個(gè)計(jì)策，便講笑話讓爸爸分心，然后乘其不備，抓住機(jī)會(huì)，出奇制勝。在歡聲笑語(yǔ)中，等爸爸醒悟時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)輸了，成了我的手下敗將。

　　通過(guò)這個(gè)游戲我知道，要多鍛煉身體，能訓(xùn)練反應(yīng)能力，還要多動(dòng)腦講究方法，多學(xué)知識(shí)，用科學(xué)知識(shí)分析，找出辦法后就可以輕松取勝了。

關(guān)于影子的作文9

　　昨天，科學(xué)課尾聲，老師吩咐我們帶好卷尺和竹桿子或木桿子。我們一時(shí)百思不解，老師見(jiàn)我們著急，就笑著說(shuō)：“明天我們要做一個(gè)關(guān)于影子的實(shí)驗(yàn)！”我們一聽(tīng)，高興極了，有的來(lái)了手勢(shì)，有的同學(xué)輕輕地?fù)粽�，我也暗暗說(shuō)了一聲：“耶！”

　　今天，我們都把東西帶齊了。一上課，老師就提出：關(guān)于陽(yáng)光下的影子，你們知道什么？今天你想研究影子的哪些問(wèn)題？等等。同學(xué)們紛紛提出自已研究的問(wèn)題，如：在物體的什么方向會(huì)出現(xiàn)影子？同一時(shí)間，不同物體的影子有什么不同？不同時(shí)間，同一物體的影子有什么不同？影子的變化與太陽(yáng)在天空中的位置有關(guān)嗎？等等，然后各組根據(jù)自已組想研究的問(wèn)題，跟隨老師來(lái)到了一塊陽(yáng)光下的水泥地。

　　當(dāng)老師一說(shuō)，各組開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)。我們就迫不及待地沖到一個(gè)自認(rèn)為好的地方，進(jìn)行小組研究。我們組先叫熱情的童夏雷放桿子，叫我們組寫字最好的錢可人記錄，我和梁荷鑫量桿子等。我先量出桿長(zhǎng)：64cm，又量了影子的長(zhǎng)度：52。5cm，還量了桿頂和影子頂?shù)木嚯x：88cm，我仿佛看出了什么秘密……

　　過(guò)了30分鐘后，我們又去量了一量影子的長(zhǎng)度，看看有什么變化！第二次，影長(zhǎng)：41。2cm，比原來(lái)短了許多，又量了桿頂與影頂?shù)?距離，發(fā)現(xiàn)也變短了，成了66。7cm。我們把這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)記了下來(lái)……。發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密以后，我們小組的同學(xué)別提多高興了！

　　通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，使我們感到影子的變化與光線傳播的速度很快有著密切的聯(lián)系，也知道了在早上與傍晚的時(shí)候影子長(zhǎng)，中午最短……。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，使我受宜非淺。

關(guān)于影子的作文10

　　什么是友誼？他說(shuō)是千丈深的水也不及送別汪倫的情誼深；什么是思鄉(xiāng)？他說(shuō)是望明月后低頭而感；什么是信念?他說(shuō)是有踏破長(zhǎng)風(fēng)破浪的勇氣。他是我記憶深處的一個(gè)身影，他是誰(shuí)?

　　友情的影子。

　　桃花潭水有多深我們不知道，但是他對(duì)汪倫的情誼有多深，我們可以想象的到，那一定比天高比水深�！顿�(zèng)汪倫》是他的一首詩(shī)的題目，當(dāng)我讀這首詩(shī)的題目時(shí)我就非常好奇這是一首怎樣的送別詩(shī)，當(dāng)我讀了之后卻發(fā)現(xiàn)他不讓人感傷，而是處處表現(xiàn)難忘汪倫的深情厚意。水深情深自然地聯(lián)系起來(lái)，讓友情的影子烙印在我的腦海深處，他的影子也讓我銘記在腦海里。

　　思想的影子。

　　為什么要舉頭望明月？這個(gè)疑惑是我第一次讀詩(shī)讀出來(lái)的。我總是帶著疑惑去讀這首《靜夜思》，不過(guò)讀著讀著也就懂了。明亮的月光灑在窗戶紙上，好像地上泛起一層白霜，他禁不住抬起頭來(lái)，看那天窗外空中的一輪明月，不由地低頭沉思，想起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。這樣的畫面由于帶著一絲感情的流露變得很美，這么美的畫面被我留在了心里，他的'背影也刻在了我的心里。

　　信念的影子。

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪有多艱難我們不得而知，但是讀了他的《行路難》之后，我們就會(huì)有深刻的感悟。一個(gè)人貴在有志，有志的人很偉大，能夠?qū)崿F(xiàn)它的人更偉大。他就是這樣的一個(gè)人，不怕長(zhǎng)風(fēng)破浪的阻擋，邁著自己堅(jiān)定的步伐大步向前去，不回頭，這樣的勇氣讓人想象。但對(duì)現(xiàn)在二十一世紀(jì)的我們來(lái)講，要把想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這樣有朝一日我們才能“直掛云帆濟(jì)滄�！薄Ｋ�的奮斗歷程也一定會(huì)是我的奮斗歷程，我會(huì)牢牢把他銘記在心。

　　他是誰(shuí)?他就是太白居士，偉大的浪漫主義詩(shī)人——李白，他就是我記憶深處的影子，讓我永遠(yuǎn)也忘不掉的影子。

關(guān)于影子的作文11

　　“明天大連最低氣溫為2℃，出行請(qǐng)做好防寒準(zhǔn)備……”大連十月的天氣，真像小孩的臉，說(shuō)變就變啊。

　　聽(tīng)完天氣預(yù)報(bào)，媽媽匆匆地跑到了臥室里去了。我的眼睛緊盯著電視，被電視節(jié)目逗得哈哈大笑。9點(diǎn)多了，房間響起了媽媽催我睡覺(jué)的聲音，我趕緊關(guān)了電視，躺在小床上，想著電視里的節(jié)目，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　半夜，我迷迷糊糊醒來(lái)，覺(jué)得自己嗓子很干，打算喝口水。我瞇著惺忪的睡眼，拎起水杯剛把門打開(kāi)一條縫，媽媽臥室燈火通明，瞬間刺痛了我的雙眼。

　　打開(kāi)房間門，首先映入眼簾地是父母臥室門口的白墻，媽媽坐在床上的影子反射在冰冷的墻上，儼然一出皮影戲。戲中竟然有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的毛衣針。媽媽兩手拿針，埋著頭，不停地織著。我佇立在門口，一幕幕“大戲”上演著，媽媽用手捂住嘴巴打著哈欠，用手捶肩膀……可手上的針仍然在媽媽的手里飛舞著。

　　我悄悄地靠近臥室門口，只見(jiàn)媽媽瞇著雙眼，兩個(gè)眼皮已經(jīng)在打架了，她用手背揉了揉布滿血絲的眼睛，燈光下媽媽的臉上盡顯疲憊。她時(shí)不時(shí)還把毛褲放到床上比量一下兩條腿的長(zhǎng)短。然后又迅速地繼續(xù)織了起來(lái)。

　　那一刻，墻上冰冷的影子變得那么高大，那么溫暖。

　　一股暖流涌上心頭，鼻子酸酸的，我強(qiáng)忍著奪眶而出的淚水，不禁想起唐代詩(shī)人孟郊的'《游子吟》中的詩(shī)句：“慈母手中線，游子身上衣�！�

　　走在大街上，北風(fēng)呼嘯而至，路旁的梧桐在風(fēng)中拼命地狂舞著。街上的行人來(lái)去匆匆，縮著脖子，拉緊了領(lǐng)口。我能感覺(jué)到，他們?cè)谕蝗缙鋪?lái)的寒冷面前瑟瑟發(fā)抖。我穿著媽媽新織的毛褲，身上暖暖的，心里也暖暖的。

　　迎著凜冽的北風(fēng)，我的視線模糊了。夜里媽媽印在墻上的溫暖的影子，永遠(yuǎn)揮之不去。

關(guān)于影子的作文12

　　今天，我和媽媽一起去尋找秋天的影子。

　　我們看見(jiàn)銀杏樹的葉子開(kāi)始泛黃了，秋風(fēng)在它的邊緣描上了一圈金色的花邊，過(guò)不了多久，銀杏樹就會(huì)穿起金黃的長(zhǎng)裙。

　　楓樹的葉子變紅了，在陽(yáng)光下，就象火爐里燃燒著的小小的火苗。

　　我們踩著軟軟的厚絨毯般的草坪，長(zhǎng)長(zhǎng)的草莖都快淹沒(méi)我的小腳丫了。我看見(jiàn)小草們的頭上，被秋天悄悄地戴上了一頂褐色的小帽子。

　　小區(qū)的清潔工阿姨賣力地拔去草地上的枯草。我覺(jué)得很奇怪：阿姨們?yōu)槭裁匆�把秋天都拔掉呢？媽媽說(shuō)：拔掉了枯枝，來(lái)年，小草會(huì)長(zhǎng)得更高，更綠，更茂盛！

　　秋天也有很多盛開(kāi)的鮮花哦。不信，你瞧：

　　芙蓉姐姐就象一只只粉色的蝴蝶，停留在碧綠的枝頭。

　　花園里，成片的野菊花開(kāi)得正濃，就象綠色海洋上閃爍的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，微風(fēng)吹過(guò)，海面泛起了陣陣波濤，金色的花朵也隨著翻卷，非常美麗。

　　“咦——哪里飄來(lái)了陣陣醉人的`幽香？又是誰(shuí)不小心把米粒弄撒在葉片間？”走近一瞧，哦，原來(lái)是桂花呢。

　　花園里四處亂爬的草鞋蟲，一只都找不見(jiàn)了，只看見(jiàn)一只蜷縮著死去的草鞋蟲，靜靜地躺在那里。

　　我對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道它是怎么死的哪，它去玩蹦蹦床，脫鞋的時(shí)候累死了，因?yàn)樗�的腳太多了。”

　　媽媽笑著說(shuō)：“哈哈，真有趣。其實(shí)啊，是因?yàn)榍锾靵?lái)了，小蟲子們都去找過(guò)冬的地方去了�！�

　　晚上，我聽(tīng)到花園里遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)蟋蟀們?nèi)粲腥魺o(wú)的歌聲，它們?cè)诿髁恋脑鹿庀麻_(kāi)起了晚會(huì)，唱著秋天的歌曲。

　　不同季節(jié)有著不同的美麗，我終于找到了秋天的影子。

關(guān)于影子的作文13

　　太陽(yáng)下的影子很常見(jiàn)，但月亮下的影子就很稀少，你們見(jiàn)過(guò)月光下的影子嗎？

　　傍晚六點(diǎn)鐘，我吃完了飯，到廣場(chǎng)上，我看到了一個(gè)可愛(ài)的影子，它有著長(zhǎng)長(zhǎng)的兩只耳朵和短短的.尾巴，還有一雙紅紅的眼睛，它是誰(shuí)呢？哦！我知道了，它是我最喜歡的小白兔！

　　大概有七點(diǎn)鐘，我正在廣場(chǎng)玩，我又看見(jiàn)了一個(gè)影子，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，好多個(gè)手臂，還有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，她好像小姐姐一樣，你想知道她是誰(shuí)嗎？哦！我知道了，她是柳樹姐姐！

　　不久，我又看到了一個(gè)影子，這個(gè)影子它非常的亮，它是什么呢？我仔細(xì)地看了看，瞧了瞧，只看到一個(gè)床上躺著一個(gè)人，他還戴著口罩和呼吸機(jī)，只看到旁邊還有一個(gè)明亮的眼睛，好像被什么么給擋住了，一雙靈巧的手，還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)不久就消失了，變成了短短的，但這個(gè)影子比以前更亮了！

　　我實(shí)在不知道它是什么了，我問(wèn)了爸爸，他說(shuō)是一只小鳥嗎？是一只小鳥在吃一個(gè)小蟲子嗎？我又問(wèn)了媽媽，媽媽說(shuō)這是一只雄鷹嗎？是從北京飛過(guò)來(lái)的嗎？我又問(wèn)了奶奶，奶奶說(shuō)這是一只喜鵲嗎？是有喜事來(lái)了嗎？我又問(wèn)了哥哥，哥哥說(shuō)這是一個(gè)動(dòng)畫人物嗎？是哪里在他燈光秀嗎？我問(wèn)了同學(xué)，同學(xué)跟我說(shuō)這是一棵很奇特的樹吧！為什么會(huì)長(zhǎng)在這里呢？

　　我猜這是一位天使，她有著一雙明亮的眼睛，一對(duì)靈巧的手……這個(gè)天使因?yàn)榉N種原因，她的長(zhǎng)頭發(fā)變成了短的，她不再是人間最美麗的，但是她是人們眼中最亮的！哦！我知道了，我知道了，她是一位白衣天使，好像這位白衣天使去了武漢吧？

關(guān)于影子的作文14

　　人人都有影子。你站著，他就躺著；你躺著，他就站著。

　　自從上次競(jìng)賽失敗后，我的心靈就蒙上了一層陰影。每當(dāng)我看見(jiàn)我的影子時(shí)，我總覺(jué)得他變大了，他想站起來(lái)。于是，我時(shí)刻提心吊膽，怕自己會(huì)倒下。我時(shí)刻逃避他，但他卻形影不離。我在操場(chǎng)上，他在地面上；我在教室里，他斜躺在墻上；我躺在床上，他站在墻上。我無(wú)法逃避他，終日心神不定。上課注意力不能集中，課后作業(yè)總是出錯(cuò)，甚至睡覺(jué)也頻頻做惡夢(mèng)。

　　我在逃避中度過(guò)了十四天，直至聽(tīng)了老班那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我才如夢(mèng)初醒。再經(jīng)過(guò)與自己的認(rèn)真交談，我才發(fā)覺(jué)：逃避不是出路，只有戰(zhàn)勝他，才能永絕后患。

　　于是，我開(kāi)始與他決戰(zhàn)。我勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，知錯(cuò)就改：課上，努力使注意力集中，沒(méi)聽(tīng)清楚的勇于問(wèn)老師；課后，心平氣和地完成作業(yè)；晚上，堅(jiān)持每天都把學(xué)過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，牢牢掌握所學(xué)知識(shí)。在陽(yáng)光下，我接受溫暖和光明，不管他影子在何方：在燈光下，我靜靜地學(xué)習(xí)，無(wú)論他怎樣威脅我；在黑暗中，他看得見(jiàn)我，我看不見(jiàn)他，但我用心來(lái)觀察，用行動(dòng)來(lái)對(duì)抗。我學(xué)會(huì)放松自己，養(yǎng)精蓄銳。他隨時(shí)會(huì)打擾我，我時(shí)刻用勤奮和意志來(lái)抵制他。他會(huì)在一瞬間長(zhǎng)大，但我在無(wú)時(shí)無(wú)刻地成長(zhǎng)。我堅(jiān)信，總有一天，我會(huì)戰(zhàn)勝他，去是最終的勝利者。

　　影子，他是空虛的，薄如紙，輕如毛，他只能依附于我；而我是有血有肉，實(shí)實(shí)在在的'人，我是獨(dú)立、大寫的人！影子，他只是我的陰暗的一面，邪不勝正，黑暗終會(huì)被光明所取代。

　　影子，再厲害也被人踩在腳下，因此，勝負(fù)分明，人永遠(yuǎn)是站著的。

關(guān)于影子的作文15

　　一片浮土覆蓋的田野上，沉重灼人的太陽(yáng)開(kāi)始將光鋪展向遠(yuǎn)方的高城，從此刻起，每一個(gè)人的身后，都藏著一個(gè)影子。光影撲朔，金色的塵埃下，您是否看見(jiàn)它在被慢慢拉長(zhǎng)？

　　很多人認(rèn)為影子象征著晦暗鬼魅，像無(wú)論如何也甩不開(kāi)的討厭鬼。

　　在小孩的眼中，每一個(gè)無(wú)盡的夜晚，都意味著窗外深夜犬吠的嗚咽和伴隨著鳴笛聲明滅交錯(cuò)的光影。房?jī)?nèi)的物品被拉成了血口大張的丑陋鬼怪，在角落獰著臉笑，那便是影子與每個(gè)童年開(kāi)的玩笑，但卻在孩子們的心上生下了星星點(diǎn)點(diǎn)暗紅的烙印。

　　影子的形狀并不好看，光穿梭于人的身體兩側(cè)，描摹出了輪廓不清的魅影，揉在凹凸不平的大地上，仿佛是無(wú)法穿透的巨大黑暗。

　　那是沒(méi)有光亮的地方，千瘡百孔的灰塵趁著影子的昏黑在其中撲灑作怪，令人窒息。可是曾有想過(guò)？沒(méi)有影子的地方，便也沒(méi)有光。

　　太陽(yáng)揉碎在地平線上，緩慢地被吸入深遠(yuǎn)的天空里，光霧交合，東方終是形成了一盤飽滿的圓日。光輝趕得上時(shí)間，展露出微光，千絲萬(wàn)縷的紅黃賦予了生命的.光澤，高大的樹木，環(huán)繞的群山，起早干活的農(nóng)人們，均沐浴在光之下，腳底瀉出暖融融的影子。一枝頭的粉嫩鮮花，受飽滿的花瓣擠壓，沉甸甸地掛在樹枝上，唯影子不離不棄，永生相隨。

　　春的季節(jié)，影子陪伴著它向四面八方蔓延生長(zhǎng)。夏的時(shí)分，影子便為它招來(lái)了乘涼的人們，留下徐徐微風(fēng)暖融融地浮過(guò)大地。秋分已至，花兒香消殞落，一旁斑斑點(diǎn)點(diǎn)的枯葉也飄搖落下，可它不會(huì)怕，因?yàn)橛白诱f(shuō)：“別怕，我接住你……”

　　高高的光影，是屬于我們的。也許在一場(chǎng)百米賽跑不慎摔倒跌破皮后，一場(chǎng)暴風(fēng)驟風(fēng)吹打臉頰時(shí)，一個(gè)艱難待跋涉的遠(yuǎn)方前，唯有我們的影子接住我們。

　　它說(shuō)：“別哭，我還在這里�！�

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