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我的目標作文(集錦15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的目標作文，歡迎大家分享。

我的目標作文(集錦15篇)

我的目標作文1

　　理想，是飛向藍天的翅膀；理想，是揚帆航行的小船；理想，是……我相信，每一顆小小的心靈中，都蘊藏這一個大大的夢想。我的心，也被一個理想填得滿滿的那就是成為一名誨人不倦的教師。

　　教師是個神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。我渴望當上老師，渴望成為為社會作出貢獻的人。

　　要實現(xiàn)這一理想，光憑熱情是沒有用的，必須為實現(xiàn)美好的理想而努力奮斗。

　　為了實現(xiàn)我的目標，從現(xiàn)在開始我就要為我的理想打好基礎。我要認真對待每一節(jié)課，作業(yè)要認真完成，在學習中要努力獲取豐富的.知識。不僅如此，在生活中也要關心他人,做個有愛心的人。

　　如果，我有幸成為老師，我決不會因為學生做錯題而責罰他，而是耐心地給他講解。當我正在上課時，要是碰到有同學在開小差或在講空話，我不會大聲責罵他，更不會對他進行體罰。我會用最溫和的語氣教育他，讓他認識到自己的錯誤，及時改正那些壞習慣。我會好好對待每一位學生，把自己所有的知識都教給他們，讓他們盡情遨游在知識的海洋中。

　　也許，我的理想是難以實現(xiàn)的，但我絕不會為此而后悔。因為我深信一句名言“有志者，事竟成”，而且，我在努力實現(xiàn)這一夢想的過程中，會得到很多很多……作文

我的目標作文2

　　腦子是空的！想的是空的！心里亦是空的！什么都是沒有的！目標？想法？愛情？事業(yè)？一切都是未知數(shù)，沒有計劃，因為一切讓我來不及想計劃！是不是很可悲呢？現(xiàn)在想寫些什么東西都沒有了，因為什么？我麻木了！我好象真的很厭倦這樣的生活和人生，我對什么都不感興趣，沒有什么是我想關心的，沒有什么想知道而去發(fā)掘的！很可悲么？好像是的！這輩子一直都是這么悲哀著過來的！

　　呵呵�？嘈�！也沒有什么辦法！我不知道現(xiàn)在的生活到底是不是我想要的，但是我回不到過去了，回不去了，我變了，過去的事情和人都變了，成長是在所難免的，沒有什么可以回去的留戀！長大了真的很可悲，還沒有做好準備，我就要不得不去面對了，使我不夠成熟！是我不夠速度！呵呵。

　　一起來的人都在變，變得面目全非了，社會讓我看到了太多的陰暗面，我不知道自己能夠撐多久！還撐得下去么？這也是我一直在問在尋找答案的問題，可是現(xiàn)在我還是沒有找到的，也許過一段時間就會好的，也許永遠也不會好了，缺氧的感覺越來越重了，自己身體上的承受力還能否堅持下去呢？突來的'心悸然我有了可能離開的感覺，這是自己身體在向自己抗議么？可能是么？我想起了“她”，一生都沒有見過面的她，她能看得見么？太久的流浪，讓我多了感謝的心思，我對身邊的事情都很感激！我謝謝我的人生，感謝自己曾經(jīng)有過的一切，現(xiàn)在的我很好，就好像是在做夢一樣的生命，自己想想自己應該感謝的人、事、又很多，很多！謝謝！

我的目標作文3

　　光陰似箭、日月如梭

　　——題記

　　時間過得真快啊，一眨眼的功夫就要升入六年級了，雖然對五年級的生活有一萬個不舍，但是我們不得不告別它，迎接新的挑戰(zhàn)，踏上六年級的征途。為了給自己五年級的生活畫上一個完美的句號，也為了使自己在五年級的最后一次考試中取得一個優(yōu)異的成績，所以我給自己設計了一個完美的期末復習計劃。

　　語文期末復習計劃：1、每天讀一單元課文，家長提寫10—20個較難生字，20—30個較難生詞，默寫日積月累。 2、熟讀每篇課文的詞語解釋、句意賞析、中心思想。 3、每天看5—10篇作文，摘抄好詞好句。

　　數(shù)學期末復習計劃：1、背會、默寫課本上的所有定義。2、把每次小測試上的錯題抄題再做一遍。 3、把每一單元的練習題挑幾個容易錯、較難、對自己來說比較難懂的題再做一做。

　　英語期末復習計劃：1、家長提寫本模塊單詞、短語，給家長背課文。2、把每次小測試上的錯題抄題再做一遍，做完后家長檢查。 3、每天做3—5篇小學生閱讀理解題。4、每天聽20分鐘英語磁帶。

　　同學們，其實考試并不可怕，只要放松心態(tài)，把它當成平時的'小測試一樣，認真做、細心做就可以了，現(xiàn)在我們只要抓緊復習，就能考出優(yōu)異的成績，來過一個快樂的暑假!同學們，期末考試難不倒我們，我們5.2班的同學都會是最棒的!加油!

我的目標作文4

　　呵呵……苦笑！也沒有什么辦法！我不知道現(xiàn)在的生活到底是不是我想要的，但是我回不到過去了，回不去了，我變了，過去的事情和人都變了，成長是在所難免的，沒有什么可以回去的`留戀！長大了真的很可悲，還沒有做好準備，我就要不得不去面對了，使我不夠成熟！是我不夠速度！呵呵……

　　一起來的人都在變，變得面目全非了，社會讓我看到了太多的陰暗面，我不知道自己能夠撐多久！還撐得下去么？這也是我一直在問在尋找答案的問題，可是現(xiàn)在我還是沒有找到的，也許過一段時間就會好的，也許永遠也不會好了，缺氧的感覺越來越重了，自己身體上的承受力還能否堅持下去呢？突來的心悸然我有了可能離開的感覺，這是自己身體在向自己抗議么？可能是么?我想起了“她”，一生都沒有見過面的她，她能看得見么？太久的流浪，讓我多了感謝的心思，我對身邊的事情都很感激！我謝謝我的人生，感謝自己曾經(jīng)有過的一切，現(xiàn)在的我很好，就好像是在做夢一樣的生命，自己想想自己應該感謝的人、事、又很多，很多！謝謝�。�

我的目標作文5

　　施耐庵曾在《水滸傳》中說過：“窗外目光彈指過，席間花影坐前移”。時間流逝，花開花落，我已是一名初二的學生了，青春無悔，歡呼雀躍間，我就這么長大了。

　　作為一名學生，我的首要任務當然是學習。新學期新氣象，我將給自己制定一個學習小目標。

　　“沒有可怕的深度，就沒有美麗的水面�！痹趯W習過程中，一步一步小的積累往往是最終成功的鑰匙。謙遜基于力量，傲慢源于無能，做好當下每一步小事，方能不辜負生命。有內(nèi)涵，自然就發(fā)散出書卷氣了。

　　在上學年的期末考試中，我雖然取得了不錯的成績，但絕不能因此驕傲自滿，必須繼續(xù)腳踏實地，凡事都要扎扎實實，不馳于空想，不騖于虛聲，以此態(tài)度學，則真理可明；以此態(tài)度做事，則功業(yè)可就。

　　內(nèi)心安穩(wěn)，保持自信也很重要。書中講“你的職責是平整土地，而非焦慮時光。你做三四月的'事，在八九月自有答案�！奔热蝗绱耍阒还芨牛诖禾觳シN，夏日澆灌，秋季自然就有收獲。還有一點，不妄自菲薄，不盲目自大，多心神合一，不苛求碩果。學習這件事，過程比結果更重要，我以為。

　　莎士比亞說：“凡是過往，皆為序章�！碧炜裳a，�？蔂€，南山可移，日月既往，不可復追。所以我能做的是把握當下和未來。既然我們的征程是星辰大海，那就必須真才實學壓實未來的船艙，充滿自信掛上理想的風帆，在等待的日子里，自強不息，刻苦讀書，謙虛做人，厚德載物，養(yǎng)得根深才能枝繁葉茂，厚積薄發(fā)定能乘風破浪！

我的目標作文6

　　我的目標

　　每次走一中門前，他都有一中神秘的力量吸引著我。一中的門前是如此宏偉氣派，總是我想一探究竟!所以我的目標就定在一中!

　　為了實現(xiàn)我的目標，我要為自我定下以下要求和彌補自我的不足：

　　首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把教師上課講的知識全部消化;對“疑難雜癥”要不恥下問，虛心的向教師和同學請教。

　　其次，要認認真真的完成教師布置的作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當場完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時完成。

　　第三，要對接下來要教的新課提前預習，對其中不認識的生字和成語要先查閱字典把它給確認，弄懂意思;寫下自我對文章的看法與疑問，在本子上做好筆記，第二天時帶著問題去聽講，還可在課堂上向教師請教;對于預習的新課可做的作業(yè)提前完成。

　　第四，利用放假去期間，多看些課外書，不斷豐富自我的.課外知識。學習之余，適當休息，勞逸結合，保證健康的體質(zhì)!

　　“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪”我清晰地看到屋外的樹葉枯黃，我感受到了秋天的氣息。秋天，將會有一首進行曲。

　　初一=奮斗=一心一意!

我的目標作文7

　　轉眼，愉快的假期過去了，一想又能見到王老師和同學們了，我高興的合不攏嘴，左說說這個右說說那個，這小嘴啊，忙的不亦樂呼！

　　我心里盤算著，今年一定給媽媽一個大驚喜。尤其是學習方面。也許是想的`太認真了吧，王老師來，我都沒有注意到。

　　“期末考100分？不不不，離考試有點遠，我想，只要平時考試打100分就可以了，不過這只是我目前的目標，如果有能力，達到那個比較大的目標也是有可能的�！蔽蚁嘈�，以我的聰明才智，總有一天我會達成這個目標的，在建立一個新的學習目標。

　　其實我希望做一名老師。我體會得到做老師的辛苦，但是，能看到自己的學生一步步的走向輝煌，我也會非常開心。

　　人人都說“朋友多了好辦事”。在這人際交往方面最需要的就是朋友，如果沒有朋友，你就會很孤單，如果成績好也不會開心，我是說這些就是想讓大家知道，我要多交朋友，而且是像龐添元那樣的知心朋友。

　　在我心里最重要的就是這兩種，希望能實現(xiàn)我的目標，我非常相信自己，我一定會成功的！！！

我的目標作文8

　　掛上紅領巾是每一個少先隊員的夢想，因為紅領巾是隊旗的一角，更是那些革命先輩用自己的鮮血染成的寶貝。

　　李肇星爺爺說過：有一種顏色，它能50多年飄揚在心中不褪色，那是紅領巾的顏色!有一種光榮，讓人50多年后想起還激動不已，那是戴上紅領巾的`光榮!有一種真情，它能50年在心中不變，那是對紅領巾的真摯感情!

　　記得是一年級的時候，一年級上半學期，我的學習成績并不怎么好，我認為就算再努力也不會成為第一批紅領巾攜帶者直到有一天……

　　就是那天，就是那天!那一天中的那個人就是她改變了我的命運。那天，表姐來到了我家，我看見她胸前飄揚著的紅領巾就感到十分的羨慕，表姐似乎有“特異功能”一樣的，一下子就猜出了我的心思，她摘下自己的紅領巾，把紅領巾戴在了我的脖子上，那次我就感覺到了戴上紅領巾的榮耀和自信，于是我認真學習，笨鳥先飛，終于在第一批掛紅領巾的時候，我被掛上了紅領巾。

　　紅領巾，塑造了我的心，它時時刻刻提醒著我，要有一顆助人為樂的心;它，鼓舞了我的心，當我灰心失望時，它就鼓勵我積極向上;它，鞭策了我的心，當我驕傲自滿時，它就提醒我要戒驕戒躁。

我的目標作文9

　　這個學期，我們班所有人都用卡片把自己的目標寫了下來，貼在了墻上。

　　我的目標并不高，只要能有所進步，就可以了，因為我的格言是“只要進步，就能成功�！蔽覍ψ约河行判摹�

　　我并不把這座卡片當作一個作業(yè)，做好就可以了。我認為，既然有了明確的目標，就應該向那目標前進。要實現(xiàn)目標，就應該努力。并不是滿腦子糊涂，沒有明確目標。

　　當然，每個人的目標都是不同的。有人定的高，有人定的'低。那是因為每個人的心理不同，而且每個人的學習能力不同。有些人的心理上認為自己成績高一點，有點面子，還有人認為自己學習好，想要再有所提高。但是那些對自己沒信心，而且學習能力不強的人。他們都在努力爭取讓自己進步，讓自己能趕上班級的進度。

　　我不屬于這些人其中，但我學習很認真，我只希望自己能有所突破。

　　做完這張卡片后，我想了很多。我知道自己的能力，我相信自己的實力。老師對我的期望很大，我不會辜負老師的，我堅信“只要進步，就能成功”。

我的目標作文10

　　每天放學回家，走進房間，都會看到爸爸給我訂的學習目標：勤練字、攻單詞;閑信步，游虎丘。爸爸每年都給我定目標，訂的目標都是我的不足之處。去年，爸爸訂的目標是：努力、進步，暢游海南島。爸爸說過，只要我朝著這個目標努力，他在暑假，就會帶我出去旅游。

　　今年為什么要訂這個目標，是因為今年的書寫有退步，英語單詞記得不夠牢固，如果把這兩個壞毛病改正了，爸爸就帶我去蘇州游玩，體驗人間天堂的風土人情。現(xiàn)在，每天作業(yè)做完，我都要抽出一點時間練字，在練字中，還會遇到些困難，比如，這個字寫不好，改了幾遍還寫不好，我就會很不耐煩，每到這個時候，我就會有不想練的念頭，可這又能怎樣呢!如果達不到要求，今年的旅游計劃就會化為泡影，到時候，我會更加辛苦。天天都要練字，不過到了周末，就不用練，但還要背英語單詞5個，不僅要拼背，還要默寫。

　　哎!認倒霉吧，誰叫我以前不好好寫字、背單詞呢，如果不這樣，我也不至于會這么辛苦，哎! 總之，我還是喜歡爸爸給我訂的目標的，有了它，我就有了努力的.方向，有了它，我就有了學習的動力。

我的目標作文11

　　暑假立刻就要過來了，新學期立刻就要來了，為了我的下一個學期有目的，有夢想。我要制定下學期的學習目的。

　　先來說說語文吧！我的語文的缺陷有兩點。第一點是會寫的'中央容易寫錯，大題不錯小題錯，小題不錯答題錯。一看錯誤緣由，都不應當錯。都是出了一些小缺點，有時甚至抄錯字。就是由于這些小缺點，招致失了分。第二點是不仔細讀題，往年的期末考試就是這樣，由于沒有看清楚是大自然中的所以扣了分。這兩點錯誤我下學期必須要矯正，下學期更優(yōu)秀。

　　再來說說數(shù)學吧！我數(shù)學學得十分好，可是只要一個缺點，那就是馬虎。這個缺點以往隨同我多年了，每次的試卷一發(fā)上去就是一個個遺憾，要么是沒看清楚題，要么是抄錯數(shù)。原本完全能考一百，卻總是扣那么一、兩分，為了擺脫這個缺點，為了下學期數(shù)學能考一百，我立志下學期必須要擺脫這個壞缺點。

　　之后說說英語吧！以前我對英語注重水平不高，可是立刻就要小升初了，所以英語我應當注重了，下學期我必須要好好學習英語。每一天都努力學習英語。打好小升初的英語根底，好讓英語不托前進。

　　最初說說體育錘煉吧！一到初中就會有體育考試了，我們都必需有個安康的身體才干獲得好成果，而以我如今胖胖的身體，怎樣能夠會及格呢？所以我決議當前多運動，多打羽毛球，多參與體育錘煉，下學期變成一個安康聰明的人。

　　這就是我下學期的.目的，你下學期的目的是什么呢？

我的目標作文12

　　每當看到牙牙學語言的幼兒，看到背著書包蹦蹦跳跳奔向校園的小朋友，在他們身上我總會看到自己曾經(jīng)的影子，時光飛逝，轉眼間，我已是初級初中3級年級的學生了。

　　人生的路很長，要面對的坎坷很多，經(jīng)過一個又一個的十字路口，而初級初中3級年級的我此時面對的是人生的第一個十字路口。

　　初級初中3級年級的節(jié)奏很快，生活很忙，學習很緊張。

　　每日清晨，陣陣雞鳴聲響起，天還是泛著微微的魚肚白，我已背起書包匆匆的奔向校園，即使林中鳥兒的歌聲很甜美，路旁的野花散發(fā)著淡淡的清香，小溪潺潺的.流水悅耳動聽，而我卻絲毫不敢放松前進的步伐。

　　初級初中3級年級的時光匆匆如流水，時光雖短暫，但我卻學到了很多，懂得了更多的道理。初級初中3級年級的我很煩惱，因為學習的壓力又加重了許多，每天都有背不完的課文寫不完的作業(yè)，朝起晚五是我們的作息表，老師也嚴厲了許多，要求更高了課文背誦要精益求精，不容許有錯別字的出現(xiàn)，作業(yè)量也增加了許多，我們常常奮戰(zhàn)到凌晨才將作業(yè)寫完。但勇敢的鳥兒勇于與風兒拼搏，勇敢的魚兒只有沖破逆流才可以成長。初級初中3級年級的負擔很重，因為這是人生的第一個十字路口，不得不為自己的未來立下長遠的目標。我會更加努力，為自己的人生目標和理想而拼搏，爭取以優(yōu)異的成績進入普通普通高中，為初級中學生活畫一個圓滿的句號。

　　初級初中3級年級的生活有苦也有樂，初級初中3級年級的生活會永遠留在我的記憶中。

我的目標作文13

　　從幼兒園起，我就為自己定下人生格言，并發(fā)誓永遠遵從，永不改變，那就是：哭是一個人軟弱的表現(xiàn)，哭是我的恥辱，在別人面前哭更是不可原諒！我的悲傷和痛苦只會寫在眉間，無不輕易外露，我不想讓任何人看出我的心思，無論是心碎，還是受傷！

　　我不想做一個懦弱、無能的人，我不會聽別人說什么，就干什么！我不會像泥巴一樣軟綿綿的，別人捏成什么樣，就是什么樣！我有自己的主張、自己的個性！我的個性是我的驕傲、自豪！與其做一個無能、任人欺負、只會哭、只會告老師的普通女生，我更想做一個有能力的女強人！

　　相信很多女生都曾經(jīng)希望并幻想過自己是公主或王妃，穿著漂亮的衣服，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，但我認為，她們只是皇宮中的寄生蟲而已！她們的一切，包括榮華富貴，都不是自己的，都是別人給予她們的！我看不起她們！我鄙視這樣的人！對比她們，我更想做一個自力更生的人，我的`一切必須是我自己通過努力換來的，別人的給予我不稀罕，也不需要！我想做一個武則天一樣的女皇，韓國的總統(tǒng)就是女的！

我的目標作文14

　　新的一學期開始了，一切都是嶄新的，我要做一個努力的學生，就必須要把老師的話記在心里：“我們不比智力比努力，不必聰明比進步�！�

　　我要制定一個自己的目標，老師總說我的正能量不夠，所以我就要向好的方面發(fā)展，向那些有正能量的同學看齊：每次的假期作業(yè)都要積極完成，在學校不說謊，老師交代的事情要完成的好。我要努力完成這個目標。

　　努力不光是在生活方面，在學習方面也要努力。在去年的一次英語考試中，因為看錯了題目，而誤解了題意，導致扣了13分，現(xiàn)在，我已經(jīng)汲取了教訓，努力改掉這個不認真看題的壞習慣。在老師平常講課的.時候，也要認真聽講，不會的題就要問老師，在課間同學們玩耍的時候，我要復習今天的課程，努力做到全部都會。尤其是數(shù)學課，這次的數(shù)學考試考的不是很理想，只考了105分，在數(shù)學課上，我要努力做好數(shù)學題。這次的語文成績考得不錯，但我還可以在進步，所以，在上語文課的時候，我也要努力，這次的英語成績雖然不錯，但我還是從A等降到了B等，所以在英語課上，我也要努力。

　　我一定要做一個努力的學生，努力完成我的目標。