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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-03-09 09:35:56 三百字作文 我要投稿
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【推薦】六年級(jí)作文300字匯總8篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】六年級(jí)作文300字匯總8篇

六年級(jí)作文300字 篇1

  大家一定見(jiàn)過(guò)很多種花,有蘭花、美人蕉、荷花等,當(dāng)然也有大家各自喜歡的花,而我喜歡的花是美麗的太陽(yáng)花,接下來(lái)我就給大家介紹一下美麗的太陽(yáng)花吧!

  太陽(yáng)花的小葉子很有趣:細(xì)細(xì)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,還有點(diǎn)厚,像一根肉乎乎的針。太陽(yáng)花也很美,她們有時(shí)穿著白色的裙子,有時(shí)穿著紅色的衣裳,還有是披著粉色的或紫色的風(fēng)衣……真是五彩繽紛,絢麗奪目!

  太陽(yáng)花的花瓣有很多,而且有好幾層,那些花瓣柔柔的,薄薄的 ,像一層半透明的'輕紗做成的美麗的衣裳。雖然她看起來(lái)很嬌弱,讓人不忍心去碰,可我還是忍不住好奇,輕輕的摸了一下,感覺(jué)那些花瓣摸起來(lái)很舒服,很滑很軟。每當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,它就舒展開(kāi)那五彩的花瓣,盡情的展示它的美與嬌;當(dāng)太陽(yáng)下山了,它就合上花瓣,進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)了。

  每當(dāng)烈日炎熱的夏季到來(lái)時(shí),幾乎所有的花草都要無(wú)精打采的,不想抬起頭。然而這片太陽(yáng)花卻在惡劣的環(huán)境下,堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái),展示著自己的嫵媚,在烈日下更加光彩照人,絢麗多彩。

  我之所以喜歡太陽(yáng)花,是因?yàn)樗屛铱吹搅怂刻鞃湫碌幕ɡ匍_(kāi)放的樣子;讓我看到了它不畏酷熱,傲然挺立的精神!

  啊!我喜歡太陽(yáng)花!

六年級(jí)作文300字 篇2

  你沒(méi)知道嗎?幾十年后,我成為了一個(gè)大名鼎鼎的科學(xué)家。發(fā)明更多的先進(jìn)產(chǎn)品,為人類服務(wù)。

  我發(fā)明了一輛超先進(jìn)的汽車,是世界上獨(dú)一無(wú)二的汽車,叫“超速激光2f”車。

  它用布纖維,納米等材料做成的。有各種各樣的功能,可以方便快捷、安全實(shí)用等。真是一輛人見(jiàn)人愛(ài)的'車呀!

  讓我和大家介紹一下吧!

  功能一:假如主人要去游玩的話,不用飛機(jī)、火車,就用自己的汽車。只要按一下呀紅色按鈕的話,再告訴一聲你要去什么地方!班病钡囊宦,再三秒以下的時(shí)間里,就可以去到啦!神奇吧!

  功能二:假如主人喝醉了,又想回家的話,不用怕。包在汽車身上。汽車會(huì)根據(jù)夜晚的空氣,和主人做一個(gè)保護(hù)帳,就算車禍,也不用怕。

  功能三:假如主人為停車而煩惱的話,不用怕,它又折疊功能,按藍(lán)色按鈕的話,它會(huì)和你折疊好,送到你的手。既能省地方,又為人民服務(wù),真是一舉二得呀!你說(shuō)是不是?

  未來(lái)的汽車神奇吧,只要好好讀書(shū),加倍努力,我相信“老天不負(fù)有心人”,同學(xué)們,讓我們一起努力,夢(mèng)想總會(huì)成真。加油吧!

六年級(jí)作文300字 篇3

  親情,是一種溫暖;親情就像冬日里的一縷陽(yáng)光;有時(shí),父母的一句問(wèn)候,也會(huì)讓你感受到十分溫暖。父母的愛(ài),就像冬日里的一縷陽(yáng)光。

  每當(dāng)我背上書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)時(shí),我總能聽(tīng)見(jiàn)那溫柔的,親切的囑咐:“上學(xué)時(shí)慢點(diǎn)過(guò)馬路;上公交車時(shí)別擠;上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講;在學(xué)校別和同學(xué)打架;放學(xué)時(shí)千萬(wàn)別在馬路上與人打鬧,那樣很危險(xiǎn);放學(xué)時(shí)別在外面瞎逛悠……”再見(jiàn),雖然我有時(shí)認(rèn)為父母說(shuō)的這些話都是嘮叨,有時(shí)我認(rèn)為根本就是多余的,但我知道這些都出于父母對(duì)我的'關(guān)心,對(duì)我的愛(ài)。

  每當(dāng)我將要做什么事時(shí),耳邊又響起爸爸媽媽的嘮叨:“要彈鋼琴了,先去洗洗手;吃飯前要去洗洗手;進(jìn)屋脫衣服要疊起來(lái);看書(shū)、看電腦時(shí)要戴眼鏡;不要用手老去摸小倉(cāng)鼠,有病菌的;睡覺(jué)前一定要刷牙……”這些我都聽(tīng)膩了,有時(shí)覺(jué)得很煩,可我知道只有爸爸媽媽才會(huì)這樣不厭其煩地對(duì)我嘮叨。

  爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心真是說(shuō)也說(shuō)不盡呀!這份愛(ài)真像冬日里的一縷陽(yáng)光,時(shí)刻溫暖著我。這份愛(ài)從不記報(bào)酬,總是那么無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們,我被這份濃濃的愛(ài)包圍著,我喜歡這份愛(ài),我也要把我的愛(ài)奉獻(xiàn)給他們。

六年級(jí)作文300字 篇4

  9月29日,一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華的街頭,路人們都投來(lái)詫異的目光,心里想:“這些鴨子,膽兒可真夠大的!它們這是要上哪兒去?”可這些滑稽的小鴨子卻依然“抬頭挺胸”地跟在鴨媽媽身后,歡快的叫著,叫聲七零八落,好似一曲“高雅”的“嘎嘎交響曲”。

  小鴨子們被繁華、漂亮、熱鬧的大都市給吸引住了,一切對(duì)于這群初次來(lái)到這里的小鴨子們來(lái)說(shuō),都是新鮮的。鴨媽媽雖然曾經(jīng)在鄉(xiāng)下早已看遍“人生百態(tài)”,但在這里,卻猶如一只“烏頭蒼蠅”似的分不請(qǐng)東西南北。

  “嘀、嘀——”!汽車那“高亢”的喇叭聲把小鴨子們嚇了個(gè)半死,走在最后的`兩只鴨子,由于首了過(guò)度驚嚇,失足掉進(jìn)了旁邊的下水道里,“嘎嘎嘎”的叫個(gè)不停,鴨媽媽也察覺(jué)到了,想自己將小鴨子救上來(lái),可又無(wú)能為力,急得像熱鍋上的螞蟻。眼看小鴨子到了生死邊緣,鴨媽媽急中生智,一搖一擺的來(lái)到巡警旁邊,用嘴咬住巡警的褲腳,把巡警托到了“出事地點(diǎn)”。巡警明白了鴨媽媽的用意,俯下身子,把兩只小鴨子從下水道中撈了回來(lái)。

  鴨媽媽見(jiàn)孩子得救了,歡快地叫著,帶上這群聰明、機(jī)智的小鴨子們,搖搖擺擺的走了……

六年級(jí)作文300字 篇5

  許多人常常會(huì)把孤獨(dú)與孤單著兩種涵義混合在一起,甚至把他們理解成同一種意思。不!孤獨(dú)和孤單絕不是同一種意思。只有久久體驗(yàn)過(guò)孤獨(dú)與孤單的人,才能深悟二者的真諦。孤單是個(gè)人獨(dú)處的一種“生態(tài)"形式,就人而言,它是物質(zhì)的——即身體的,它的最高的精神活動(dòng),大抵制與思念。而孤獨(dú)時(shí)一種精神的存在之態(tài),它遠(yuǎn)離了現(xiàn)實(shí),超越了現(xiàn)實(shí),是精神永遠(yuǎn)向上,不停地已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了的必然。它已經(jīng)難以得到世俗的`理解和認(rèn)同了。起初也許是“高處不勝寒”,但絕無(wú)恐懼,絕無(wú)寂寞,也絕無(wú)虛無(wú)、渺小等等低層次的人性之氣。

  人的思緒和本質(zhì)將漸漸征服“高處”的“獨(dú)自”而豪邁和坦然。

  不可弄混了涵義,不要貼錯(cuò)了標(biāo)簽,不能玷污了孤獨(dú)——它可不是人人都能有的。

  孤單令人同情,使人理解,但很可怕,難以忍受;孤獨(dú)給人底蘊(yùn),激人向往,充滿無(wú)限風(fēng)光。這個(gè)世界,缺少的不是孤單,是孤獨(dú)。它是優(yōu)秀的標(biāo)志和家園,猶如被污染的都市稀有的一角晴朗。

六年級(jí)作文300字 篇6

  放暑假了,我非常高興,我和媽媽到小區(qū)花園里去打羽毛球,我打著打著,忽然看見(jiàn)了一只壁虎在墻上爬,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,它一會(huì)兒向左爬,一會(huì)兒又向右爬,就在這時(shí),我就覺(jué)得很奇怪,為什么壁虎可以在墻上爬呢?

  我突然想到了一個(gè)辦法,我讓媽媽上樓拿一個(gè)玻璃瓶,不要一分鐘,媽媽就來(lái)了。我悄悄的,忽然一下,我抓住了那只壁虎,它開(kāi)始掙扎起來(lái)了,拼命的向外逃,可是無(wú)論它怎么逃,就是逃不出來(lái),“嘿嘿……終于抓住你啦!”

  回家了,我把它放到了一個(gè)大盒子里面,我看這它,我發(fā)現(xiàn)它的叫上有一個(gè)不明物體,我以為是水,就沒(méi)在意。第二天,我早上起來(lái),看見(jiàn)它的腳上還是有東西,我就叫爸爸把它抓起來(lái),我用餐巾紙把那個(gè)不明物體擦干凈了,可是過(guò)了一會(huì)兒,它的`腳上又有那個(gè)東西了,我不耐煩了,就用餐巾紙把它的腳裹起來(lái),沒(méi)想到我的餐巾紙居然打濕了,真是奇怪啊,我在電腦上查了查,原來(lái)那是壁虎腳上的粘液,是幫助它爬墻時(shí)不會(huì)掉下來(lái)的。

  因?yàn)槲野驯诨⒎旁趶N房里,它在我媽媽做飯時(shí)跑了出來(lái),我媽媽沒(méi)在意就不小心把它的尾巴切斷了,我的妹妹見(jiàn)了,就嚇哭了,其實(shí)沒(méi)什么的反正它的尾巴還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。

  壁虎可針有趣。

六年級(jí)作文300字 篇7

  伴隨著鵝毛大雪,我們迎來(lái)了寒假,我十分開(kāi)心,可也帶來(lái)了我最不希望的寒冷。

  我早晨起來(lái),向窗外一看,天地間成了茫茫一片,白雪仿佛一層被子,蓋住了世間萬(wàn)物。

  我飛快穿好衣服,走到哥哥房間,將睡眼朦朧的他拉了出去,我和哥哥來(lái)到外面,不禁倒吸了一口涼氣,刺骨的寒風(fēng)呼嘯的'吹過(guò)了我的身體,讓我開(kāi)始發(fā)抖,口中呼出的白色空氣如同一條巨龍和冷空氣扭打在一起,但很快就敗下陣來(lái)。“去河邊看看吧!”哥哥說(shuō)道!昂冒,應(yīng)該都結(jié)冰了!蔽一卮稹9黄淙,河面上已經(jīng)結(jié)起了一層厚厚的冰,我和哥哥靈機(jī)一動(dòng),便開(kāi)始執(zhí)行“破冰”的行動(dòng)。我和哥哥每人拿一塊石頭,同時(shí)向冰面扔去,只聽(tīng)“咚咚”兩聲,冰只被弄出兩個(gè)凹陷,我下巴都快掉到地上了,這冰怎么這么硬?我和哥哥還不信邪,今天我一定要把它弄開(kāi)。接下來(lái),我們?nèi)缤捅邪溯呑映鹚频模煌5娜邮^,扔的我實(shí)在是沒(méi)力氣了,但哥哥仍然堅(jiān)持不懈的扔石頭!斑遣痢币宦暎灰(jiàn)冰面有了幾條縫隙,我高興的都快抓狂了,于是又扔起了石頭。

  終于在我們堅(jiān)持不懈的努力下,冰面被扔出一個(gè)大洞,“破冰”行動(dòng)圓滿完成!

六年級(jí)作文300字 篇8

  我最喜歡的名著就是《西游記》了,《西游記》里的孫悟空神通廣大,給我留下了美好的印象。我想如果他來(lái)到我的身邊,那我的生活一定就有趣多了。

  如果孫悟空來(lái)到我身邊,上學(xué)一定更方便了。如果有一天我上學(xué)起床晚了,一看表07:49了,就差一分鐘就遲到了。我急得臉通紅,身上出了一身冷汗。我就去找孫悟空幫忙。我說(shuō):“猴哥兒啊,幫幫忙吧!我怕遲到了,把我變到學(xué)校吧!”孫悟空就會(huì)撓頭,右手伸出指頭一吹,我就到學(xué)校了。那該多好啊。

  如果孫悟空來(lái)到我身邊,我會(huì)讓他教我一些神力。我有了這些神力,不僅可以在同學(xué)面前大展身手,還可以幫助別人。比如可以讓街道的.地面自動(dòng)變干凈,讓環(huán)衛(wèi)工人不用在烈日下辛苦的工作;可以讓教室的黑板自動(dòng)變干凈,讓老師同學(xué)不必再費(fèi)力地擦黑板……那樣的話,生活會(huì)變得多美好、多輕松!

  我知道這些都是我美好的想象,孫悟空也只是吳承恩筆下的虛擬形象。但是我可以認(rèn)真生活、努力學(xué)習(xí),不靠孫悟空,依靠自己的本領(lǐng),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,用自己的聰明才智,做出優(yōu)秀的發(fā)明創(chuàng)造,造福社會(huì),讓我們的生活更美好!

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