畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿13篇
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
下午好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表陽(yáng)光中學(xué)的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功!
今天，我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下五方面的問(wèn)題：
一、學(xué)校情況簡(jiǎn)介
陽(yáng)光中學(xué)創(chuàng)辦于1999年，在李立新校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下、全體教職工的共同努力下，從開(kāi)始租教室，到發(fā)展到今天有20個(gè)班級(jí)、1300多名學(xué)生的`規(guī)模，擁有教學(xué)樓、公寓樓、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、多媒體教室，共占地30多畝的花園式學(xué)校，無(wú)不凝結(jié)了我們陽(yáng)光人智慧的結(jié)晶。學(xué)校目前正在籌建一幢集女生宿舍、餐廳、閱覽室、多功能教室于一體的綜合性大樓，旨在改善學(xué)生的就餐、住宿、閱覽等條件，為學(xué)生能得到全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。學(xué)校以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作”為校訓(xùn)，內(nèi)抓管理、外塑形象，制定了一系列關(guān)于操行、教學(xué)、衛(wèi)生等方面的管理制度，并制定了各年級(jí)月考、期末考試、中考成績(jī)具體指標(biāo)，使全體師生明確了努力奮斗的目標(biāo)。同時(shí)盡量給初三配備有多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的教師任教。但是學(xué)校目前還比較困難，有些設(shè)施尚未完全到位，學(xué)校工作尚有不盡如意的地方，還要請(qǐng)各位家長(zhǎng)給予諒解。
二、學(xué)校的辦學(xué)思想和教學(xué)管理思路
陽(yáng)光中學(xué)的辦學(xué)思想是“辦社會(huì)滿意的學(xué)校、做學(xué)生信賴的老師”。經(jīng)過(guò)五年多的辦學(xué)實(shí)踐證明，非一流的辦學(xué)條件、非一流的師資水平、非一流的生源質(zhì)量、創(chuàng)造出一流的教學(xué)成果。連續(xù)三年中考創(chuàng)造佳績(jī)，期末聯(lián)考各科成績(jī)均名列前茅，學(xué)科競(jìng)賽、體育比賽等都取得優(yōu)異的成績(jī)，成為宣州區(qū)唯一一所私立“示范初中”，無(wú)不體現(xiàn)辦學(xué)思想的準(zhǔn)確定位，規(guī)范、嚴(yán)格、民主管理制度的有效實(shí)現(xiàn)。在教學(xué)上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，重過(guò)程管理，在“嚴(yán)”、“實(shí)”上下功夫，堅(jiān)持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。
三、期中考試情況
期中考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這次考試，600分以上的有29人，每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡，沒(méi)有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，尤其三(7)班進(jìn)步較大，還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降，具體情況請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)議結(jié)束后分班活動(dòng)時(shí)向 班主任 了解，
同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：
1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。
3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。
四、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：
1.嚴(yán)格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，午休住校生一律到寢室午休，走讀生1:20方能進(jìn)校門(mén)，晚上熄燈后，及時(shí)就寢，由行政值班人員、 班主任到宿舍檢查督促，嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假。
2.加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)
生一視同仁，因材施教。
3.既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。初三年級(jí)460多人，一個(gè)學(xué)生就
是年級(jí)的460分之一，這是微不足道的，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，同時(shí)又要有所側(cè)重，對(duì)基礎(chǔ)較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓，要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn)。對(duì)“特困生”每個(gè)行政人員負(fù)責(zé)兩人，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時(shí)，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。
4.在教學(xué)上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習(xí)題，部分作業(yè)進(jìn)行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次月考都召開(kāi)初三年級(jí)組會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)，細(xì)致分析，提出改進(jìn)措施，使我們的教學(xué)更加完善。在教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度，可以有針對(duì)性地進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，客觀科學(xué)地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。
五、意見(jiàn)和建議
根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。
誤區(qū)一：過(guò)分保護(hù)。孩子已進(jìn)入初三，到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。
誤區(qū)二：過(guò)分干涉。許多家長(zhǎng)認(rèn)為初三這一年時(shí)間太重要了，孩子要一門(mén)心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。
誤區(qū)三：過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區(qū)四：家長(zhǎng)要言傳身教，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。
誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。
針對(duì)以上情況，我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)意見(jiàn)：
1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。
3.注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
4.要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo)，讓我們?cè)嚹恳源?/p>
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬(wàn)事如意，謝謝!
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2
各位家長(zhǎng)：
大家下午好!
很感謝大家百忙之中抽出空來(lái)參加我們今天的會(huì)議。同時(shí)也非常感謝各位家長(zhǎng)六年來(lái)對(duì)我校一如既往的關(guān)心和支持。
再過(guò)一個(gè)月，在座的各位的子女、孫子女就要告別母校，開(kāi)始三年的初中學(xué)習(xí)生活了。六個(gè)寒暑，校園、老師、同學(xué)，融入了我們每一個(gè)學(xué)子的生活;六個(gè)春秋，學(xué)校、家長(zhǎng)、老師，共同構(gòu)筑了每一個(gè)孩子心中的家園。如今，同學(xué)們即將離開(kāi)母校，進(jìn)入新的學(xué)校讀書(shū)。我相信，母校的一切，會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)一份深深的眷戀;老師的諄諄教誨，會(huì)給同學(xué)們留下深深的回憶。
利用今天這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們?cè)俅位仡櫸覀児餐哌^(guò)的六個(gè)歲月。
淤溪中心小學(xué)的發(fā)展
99年，在教育主管部門(mén)和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，我校啟動(dòng)了校園搬遷工程。從此，校園硬件設(shè)施進(jìn)入了步入現(xiàn)代化的高速發(fā)展時(shí)期。
經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，如今的校園占地面積約50畝，建筑面積近6000平方米，校園綠化面積13000多平方米。走進(jìn)校園，你可以看到，整個(gè)校園如今已是綠草如茵，樹(shù)木蔥籠，繁花爭(zhēng)艷，真正實(shí)現(xiàn)了春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠。一個(gè)花園式的美麗校園正在形成。
為了更好地服務(wù)于教學(xué)，學(xué)校建立了現(xiàn)代化的教學(xué)辦公系統(tǒng)，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教室、教師電子備課室、多媒體教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等功能室一應(yīng)俱全。學(xué)校還建有監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、電子顯示屏。20xx年夏，我校又建成了250米環(huán)形橡塑跑道和標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生足球場(chǎng)。
硬件設(shè)施的完善，為學(xué)生提供了與城區(qū)孩子同等的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。更為自豪的是，我校的在某些設(shè)施，已經(jīng)超過(guò)了城區(qū)學(xué)校。
在致力打造優(yōu)質(zhì)校園環(huán)境的同時(shí)，我校還致力打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。目前學(xué)校有教職工68人，除了少數(shù)老教師外，中青年教師均達(dá)到了大專(zhuān)以上學(xué)歷，其中80%以上的中青年教師已取得了本科學(xué)歷。教師學(xué)歷的提升，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
到目前為止，像我校這樣初具現(xiàn)代化規(guī)模的校園環(huán)境、這樣的師資力量，即使在城區(qū)，也是不多見(jiàn)的。實(shí)現(xiàn)城區(qū)與農(nóng)村教育均衡發(fā)展，已不是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
近年來(lái)，我校以提高教學(xué)質(zhì)量為抓手，以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)，秉承“唯實(shí)”校訓(xùn)，著力踐行“人本和諧，快樂(lè)進(jìn)取”的辦學(xué)理念，力求讓每位同學(xué)時(shí)刻感受校園的溫馨和快樂(lè)。我們通過(guò)教學(xué)研究活動(dòng)的開(kāi)展，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)課外閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，努力使每個(gè)同學(xué)身上散發(fā)著濃濃的書(shū)香味。我們通過(guò)興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，我校攝影興趣小組同學(xué)的攝影作品屢屢見(jiàn)諸報(bào)刊。
精心的打造，學(xué)校師生得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。近年來(lái)，學(xué)生的習(xí)作屢屢在市小學(xué)生作文大賽中獲獎(jiǎng)并發(fā)表，一批青年教師在省、市組織的優(yōu)秀論文(案例)評(píng)比中取得了優(yōu)異的成績(jī)，在市、區(qū)級(jí)教學(xué)基本功大賽中獲獎(jiǎng)，優(yōu)秀論文在《江蘇教育報(bào)》《語(yǔ)文報(bào)》《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》《泰州教育》等省市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表�！吨袊�(guó)教師報(bào)》《中國(guó)少年報(bào)》分別對(duì)我校書(shū)香校園的建設(shè)情況進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道。
如今，我們欣喜地看到，一所花香書(shū)香交融的溫馨校園正在形成。
優(yōu)秀的六年級(jí)教師隊(duì)伍
教學(xué)質(zhì)量，是一所學(xué)校的生命線。而六年級(jí)學(xué)生的成長(zhǎng)狀況，更是一所學(xué)校的聲譽(yù)所在。因此，多年來(lái)，我校一直非常重視六年級(jí)教師的配備�？梢哉f(shuō)，六年級(jí)教師隊(duì)伍是學(xué)校最優(yōu)秀的團(tuán)體。在這里，我向大家簡(jiǎn)單介紹一下我們這支優(yōu)秀的團(tuán)體。
田馬扣老師，學(xué)校教導(dǎo)主任。姜堰市優(yōu)秀教師。多年來(lái)，一直從事六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾在市教學(xué)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)，說(shuō)課一等獎(jiǎng);多篇論文在省市級(jí)雜志上刊載。指導(dǎo)的學(xué)生作文屢屢在市級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
顏九年老師，學(xué)校教科室副主任。泰州市優(yōu)秀班主任，全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)研究“教科研先進(jìn)個(gè)人”，曾獲市青年教師教學(xué)基本功比賽課堂教學(xué)二等獎(jiǎng)，說(shuō)課二等獎(jiǎng)，多次在市、區(qū)教學(xué)研討會(huì)上執(zhí)教公開(kāi)課。多篇論文在省市級(jí)雜志上刊載。指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作屢屢在市小學(xué)生習(xí)作大賽中獲獎(jiǎng)。
陳秀蘭老師，學(xué)校總務(wù)副主任。姜堰市優(yōu)秀教師，學(xué)校骨干教師。曾代表學(xué)校開(kāi)過(guò)多次公開(kāi)課。語(yǔ)文教學(xué)中，常有獨(dú)特的見(jiàn)解。多篇教學(xué)論文在省市級(jí)雜志上刊載。指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作屢屢在市級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
許愛(ài)軍老師，學(xué)校教導(dǎo)處副主任。高年級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師。曾獲市青年數(shù)學(xué)教師教學(xué)基本功競(jìng)賽課堂教學(xué)二等獎(jiǎng)。教學(xué)中，善于和學(xué)生打成一片，擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作以來(lái)，一直深受學(xué)生和家長(zhǎng)愛(ài)戴。
陳勝老師，高年級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師。多年來(lái)，一直從事六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)中，嚴(yán)謹(jǐn)而不乏幽默，嚴(yán)肅而不失親和力。多次開(kāi)過(guò)校區(qū)級(jí)公開(kāi)課，深受聽(tīng)課教師好評(píng)。
丁克榮老師，憑著年輕教師的悟性與對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的執(zhí)著追求，很快成為學(xué)校高年級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師。平時(shí)注意虛心向老教師學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)教育理論。在校、區(qū)級(jí)公開(kāi)課中多次獲獎(jiǎng)。
陳亞蘭老師，學(xué)校教導(dǎo)處副主任。多年從事六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多次開(kāi)過(guò)市、區(qū)級(jí)公開(kāi)課，深受聽(tīng)課教師好評(píng)。
崔云老師，學(xué)校總賬會(huì)計(jì)。高年級(jí)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)。多年從事高年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多次開(kāi)過(guò)市、區(qū)級(jí)公開(kāi)課，深受聽(tīng)課教師好評(píng)。
八位教師，是我校各科教學(xué)的骨干，是學(xué)校的中流砥柱。有他們擔(dān)負(fù)六年級(jí)教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)放心;有他們的勤奮努力，我校的聲譽(yù)越來(lái)越高。同時(shí)，他們也為全校年輕教師樹(shù)立了榜樣。
學(xué)生的健康成長(zhǎng)
在全校教師尤其是畢業(yè)班幾位教師的共同努力下，全年級(jí)146名同學(xué)，勤奮進(jìn)取，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。在上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試中，取得了驕人的成績(jī)：80名同學(xué)總分在270分以上，其中48名同學(xué)總分在280分以上。
一年來(lái)，在師生的共同努力下，同學(xué)們積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中得到了鍛煉，得到了提高，也取得了喜人的成績(jī)。
在學(xué)校組織的“愛(ài)心專(zhuān)題教育”征文活動(dòng)中，沙彥琳、吳婧雯、袁卿、吳蘇豫、張薇娟、吳珣、劉暢、王雯雯、陳亞娟等同學(xué)分別獲得了一二三等獎(jiǎng);
在學(xué)校組織的英語(yǔ)能力競(jìng)賽中，六1班李鵬飛六2班劉暢六3班陳玉琪榮獲一等獎(jiǎng)，六1班吳婧文六2班袁懿鑫六2班周慧敏六3班王菲等同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)，六1班王沁慧六1班朱艷琪六2班劉曉霞六3班沙彥琳等同中獲得三等獎(jiǎng);
在學(xué)校組織的寫(xiě)字能力競(jìng)賽中，(六1)盧媛媛、 (六3)沙文靜榮獲一等獎(jiǎng)，六(1)王沁慧、(六2)王雯雯、(六3)盧逸晨、金云、徐靜等同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，六(1)班李鵬飛、朱艷琪、陳魏瑩、六(2)班劉暢、孫昕玥、陳玥瑩、陳凌偉、六3班張微娟等同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。
值得一提的是，在四月底的全市六年級(jí)學(xué)生能力競(jìng)賽中，我校也取得了令人滿意的成績(jī)。在全市作業(yè)展評(píng)中，金云同學(xué)的科學(xué)習(xí)作、陳凌偉、陳魏瑩同學(xué)的數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題、沙文靜同學(xué)的寫(xiě)字作業(yè)獲得了等級(jí)獎(jiǎng)。在全市綜合能力競(jìng)賽中，王沁慧同學(xué)獲得寫(xiě)字能力三等獎(jiǎng);沙文靜、李鵬飛、王沁慧等同學(xué)榮獲語(yǔ)文能力三等獎(jiǎng);沙文靜同學(xué)獲得數(shù)學(xué)能力二等獎(jiǎng);沙文靜、李鵬飛同學(xué)獲得英語(yǔ)能力三等獎(jiǎng)。
吳珣同學(xué)在全市“常懷感恩之心，擁抱生命陽(yáng)光”演講比賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
五月初，在市教育局、民政局等部門(mén)聯(lián)合組織的`“烈士在我心中”征文中，我校陳海天同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)(全市只有1名一等獎(jiǎng)、2名二等獎(jiǎng))。全程同學(xué)在全市“節(jié)約糧食”主題征文中獲二等獎(jiǎng)。
在各項(xiàng)活動(dòng)取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，畢業(yè)班同學(xué)在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。
六(1)班王沁慧、李鵬飛、朱艷琪、全程、陳魏瑩、吳珣等同學(xué)全面發(fā)展，在學(xué)校各種活動(dòng)中均取得了優(yōu)異的成績(jī)。陳魏瑩同學(xué)的風(fēng)箏制作獲校一等獎(jiǎng)，王沁慧同學(xué)獲校跳繩比賽三等獎(jiǎng)。
六(2)班陳凌偉、周志偉、姚璐江、袁懿馨、孫昕月、王雯雯、劉暢、袁慧文、劉曉霞、彭新宇、周慧敏、周曉威等同學(xué)學(xué)習(xí)踏實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀。孫曉麗、萬(wàn)玉霞、顏?zhàn)詡ァ①�、李穎等同學(xué)經(jīng)過(guò)一年的努力，進(jìn)步很大。
六(3)班王菲、張微娟、沙彥林等同學(xué)作文經(jīng)常在班級(jí)得到表?yè)P(yáng)，并在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表。陳玉琪、陳亞娟、劉詩(shī)潔、徐靜等同學(xué)各門(mén)功課成績(jī)都很突出。盧逸晨、沙文靜等同學(xué)有較強(qiáng)的組織能力和管理能力，是老師的好助手。
同學(xué)們這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，離不開(kāi)家庭的教育，更離不開(kāi)他們自身的努力。我們?yōu)橛傧行男W(xué)有這樣一群品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)感到驕傲。
有效的家庭教育
孩子的成長(zhǎng)，除了自身的努力，學(xué)校、老師的影響，更離不開(kāi)良好的家庭教育。在這里，我引用教育家林元鶴先生的一段話，與大家共勉：
第一、好孩子都是教出來(lái)的。
王東華先生在對(duì)數(shù)百位優(yōu)秀家長(zhǎng)的調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)，他們的一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思。有些人可能會(huì)說(shuō)，有那么多父母大字不識(shí)一個(gè)，不也教育出好孩子了嗎?其實(shí)，文盲并非不會(huì)教育，這些父母同樣是教育孩子的高手。他們以實(shí)際行動(dòng)教育孩子如何做人，如何對(duì)待挫折和失敗，如何經(jīng)受困難的考驗(yàn)。這樣的人在我們的家長(zhǎng)中也是大有人在的。
第二、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的。
很多父母將孩子的不良習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨(dú)沒(méi)有怪罪到自己身上。其實(shí)孩子身上的多數(shù)習(xí)慣——無(wú)論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣——都是我們做父母的有意無(wú)意培養(yǎng)出來(lái)的。
優(yōu)秀孩子都是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問(wèn)題孩子都是問(wèn)題家庭的產(chǎn)物。孩子的問(wèn)題大都不是孩子自身造成的，而是父母問(wèn)題的折射，父母常常是孩子問(wèn)題的最大制造者，同時(shí)也是孩子改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)的最大障礙。早上大人還在睡懶覺(jué)，孩子們卻要背上書(shū)包上學(xué);晚上大人們沉浸在喝酒、打牌、上網(wǎng)、看電視，孩子們卻被關(guān)在另一屋子寫(xiě)作業(yè)……因此，有專(zhuān)家呼吁，當(dāng)務(wù)之急不再只是教育孩子，而更重要的是要教育父母，沒(méi)有父母的改變就沒(méi)有孩子的改變。各位家長(zhǎng)，我們認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是重要的，但比成績(jī)更重要的是學(xué)習(xí)方法，比方法更重要的是良好的行為習(xí)慣。一個(gè)人從小養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，就等于為他的一生儲(chǔ)存了幸福。
第三、好成績(jī)都是幫出來(lái)的。
關(guān)于素質(zhì)教育與應(yīng)試教育，我們都要有正確認(rèn)識(shí)。應(yīng)試教育是學(xué)校和家長(zhǎng)都回避不了的問(wèn)題，需要我們共同適應(yīng)。應(yīng)試教育與素質(zhì)教育并不矛盾，沒(méi)有應(yīng)試能力的素質(zhì)教育不是真正的素質(zhì)教育。
因此，幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育也就成了我們父母的一份應(yīng)盡的義務(wù)，而幫助孩子減負(fù)的最好辦法是我們父母增負(fù)，就是我們父母能夠成為孩子學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師。
好成績(jī)當(dāng)然是學(xué)校老師帶出來(lái)的，但在應(yīng)試教育競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，這些好成績(jī)正越來(lái)越多地浸透著父母?jìng)兊暮顾�。�?dāng)孩子在家完成家庭作業(yè)時(shí)，父母應(yīng)該干什么呢?大多數(shù)家長(zhǎng)可能選擇看電視，電視劇對(duì)孩子同樣也有吸引力，再聽(tīng)話的孩子他們的自控能力還是有限的。在你看電視時(shí)，他(她)根本沒(méi)有全身心地投入學(xué)習(xí)，不信你就去留心觀察，他的手可能在寫(xiě)作業(yè)，但耳朵卻豎得直直的在聽(tīng)電視內(nèi)容。我建議，在孩子做作業(yè)時(shí)，父母?jìng)円材闷鹱约旱臅?shū)，或陪陪孩子，與孩子共同學(xué)習(xí)。
因此，在家庭教育中，提請(qǐng)我們家長(zhǎng)注意這幾點(diǎn)：多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，無(wú)論怎么樣忙，每天要了解孩子家庭作業(yè)的完成情況。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心，讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、洗衣服，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
各位家長(zhǎng)，“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。”我建議我們?cè)谧拿恳晃患议L(zhǎng)在擔(dān)當(dāng)養(yǎng)家糊口角色的同時(shí)，千萬(wàn)別忽視了孩子的教育。讓我們相互溝通，齊心協(xié)力，為孩子的健康成長(zhǎng)撐起一片艷陽(yáng)天，架起一座金水橋，幫助他們實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想，達(dá)到理想的彼岸。
臨近小升初的幾點(diǎn)建議
還有一個(gè)月，學(xué)生就要參加畢業(yè)考試了。目前，六年級(jí)語(yǔ)數(shù)外均已進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段。這段時(shí)間，是孩子學(xué)習(xí)最為關(guān)鍵的時(shí)期，為此，向在座的家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：
1.真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)該跟上�，F(xiàn)在，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)�；蛐Ｍ飧墒裁矗踔劣械募议L(zhǎng)不知道自己的孩子在幾班，班主任是誰(shuí)，更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況，作為家長(zhǎng)我們不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況。
2.注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。只有心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，克服困難的毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性。孩子的心理健康是成才的前提。作為家長(zhǎng)對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度，要根據(jù)自己孩子的實(shí)際。有的家長(zhǎng)迷信“棍棒出人才”，動(dòng)不動(dòng)就打孩子，殊不知，這樣會(huì)使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力，有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對(duì)著干，逼得緊了便逃出家門(mén)，流落社會(huì)上，變得更壞，這樣的例子舉不勝舉。另外，對(duì)孩子也不能無(wú)原則的溺愛(ài)。溺愛(ài)過(guò)分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長(zhǎng)大會(huì)目中無(wú)人，不合群;一種是產(chǎn)生依賴感，成長(zhǎng)中缺少創(chuàng)造能力;一種是心里脆弱，經(jīng)受不了艱難曲折的打擊……，事實(shí)證明，過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。
3.多抽出時(shí)間陪陪孩子。臨近畢業(yè)考試，孩子或多或少會(huì)有一些精神壓力。這就需要我們家長(zhǎng)多和孩子接觸。有了家長(zhǎng)的陪同，孩子內(nèi)心的壓力必然會(huì)減輕，同時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子有過(guò)度的壓力，還可以及時(shí)給予疏導(dǎo)。也有的孩子因?yàn)槠綍r(shí)成績(jī)不太好，復(fù)習(xí)期間容易抱著“破罐子破摔”的思想，更放松學(xué)習(xí)，同樣需要我們家長(zhǎng)細(xì)致的關(guān)心孩子，耐心地引導(dǎo)孩子。
4.希望家長(zhǎng)平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可，及時(shí)溝通，方便教育，不要將孩子推給學(xué)校就撒手不管了。我們所做的一切都是為了孩子，希望家長(zhǎng)與老師們坦誠(chéng)交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，我們將不勝感激。
再次感謝大家的光臨!并祝家長(zhǎng)朋友們工作愉快，合家幸福!讓我們共同祝愿淤小的明天更加美好!
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的家長(zhǎng)同志們：
你們好!
今天，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們組織召開(kāi)的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表xx小學(xué)的全體教職工對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!剛才，x校長(zhǎng)已經(jīng)對(duì)學(xué)校的整體情況和學(xué)要的發(fā)展思路進(jìn)行了講解，這里不再贅述，主要講以下幾點(diǎn)：
(一)畢業(yè)班工作的重要性畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分的清楚。小學(xué)六年級(jí)這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，上自縣委縣府、教育局領(lǐng)導(dǎo)，下至學(xué)校教師、學(xué)生和家長(zhǎng)，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
(二)我校對(duì)畢業(yè)班工作十分重視我校歷來(lái)就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。首先，學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，每班均配有一名聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，具體抓好各班工作的`協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)。其次，學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)六年級(jí)教學(xué)工作，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師均是教單班，減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)。第三，我們加強(qiáng)了過(guò)程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽(tīng)課、查備課、作業(yè)批改情況，通過(guò)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。第四，我們每天中午安排了一節(jié)輔導(dǎo)課，免費(fèi)為學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)�？梢哉f(shuō)，畢業(yè)班工作學(xué)校是作為教育教學(xué)重點(diǎn)工作在抓。所以上一屆畢業(yè)生(即今年春期畢業(yè)生)在縣統(tǒng)一組織的小學(xué)畢業(yè)考試中，我校雖然面臨學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差的巨大壓力，但通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、全體學(xué)生和家長(zhǎng)的共同努力，取得了片區(qū)第一名的好成績(jī)。
(三)本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力上一屆畢業(yè)班取得好成績(jī)，完全是我們抓得早，抓得實(shí)的結(jié)果。從前年開(kāi)始，教育局就對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行全縣性的統(tǒng)考，并在片區(qū)拉通排名次�，F(xiàn)在，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校都十分重視了，況且，他們有很大的優(yōu)勢(shì)：那就是幾乎只是上語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩科!在這一年中，學(xué)生的語(yǔ)數(shù)成績(jī)提高程度可想而知。而我們卻不能這么做，因?yàn)槲覀兗纫紤]學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，又要兼顧學(xué)生的全面發(fā)展，我們是嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)齊了課程，上足了課時(shí)，各學(xué)科課時(shí)互不擠占。另外，本屆畢業(yè)生一部分是長(zhǎng)坡合過(guò)來(lái)的學(xué)生，其余均為各個(gè)學(xué)校(多數(shù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)�；虼逍W(xué))轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)成績(jī)有好有差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差，教師教學(xué)難度可想而知!所以，在別人你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績(jī)，就必須付出更多的心血。在座各位的子女戶口多數(shù)是的幾年入城的，來(lái)到城里，都想讓子女接受優(yōu)質(zhì)的教育，升入理想的學(xué)校，dd中學(xué)無(wú)疑是各位心中理想的學(xué)校。但，根據(jù)往年的貫例，dd中學(xué)招生是根據(jù)入城先后進(jìn)行錄取(如：今年縣府下達(dá)給dd中一年級(jí)新生名額為1000人，它將先招收今年小學(xué)畢業(yè)生中在dd鎮(zhèn)出生入戶的，然后依入城時(shí)間的先后順序，錄到第1000名學(xué)生為止)，超過(guò)時(shí)間的就將參加dd舉辦的入學(xué)考試，依成績(jī)高低確定收費(fèi)的多少。顯然，成績(jī)好的，收錢(qián)越少，成績(jī)差的，收錢(qián)越多。對(duì)成績(jī)特別好的，還將不收議價(jià)。(也許，你的孩子通過(guò)這一年的努力，掙的錢(qián)比你辛辛苦苦工作一年掙的錢(qián)還多!)目前，dd中學(xué)的招生政策還不明朗，因?yàn)樗且粋�(gè)私人學(xué)校了，政府有些事還管不了它!聽(tīng)說(shuō)，他們正在醞釀一項(xiàng)新的收生政策，即：為確保他的生源質(zhì)量，一律憑考分錄取。如果真是那樣的話，即使你是土生土長(zhǎng)的ddd鎮(zhèn)居民，成績(jī)考差了也上不了d中。
有鑒于此，特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望：
1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解尊重的。
2、多關(guān)心子女的生活。對(duì)學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)。
3、在孩子心中樹(shù)立榜樣。俗話說(shuō)：“以身教者從，以言教者訟”，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行。
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。
首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會(huì)有意來(lái)為難學(xué)生，刁難家長(zhǎng)。然而，有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事，我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持。
比如：我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，完全是出于責(zé)任心，為了你孩子的學(xué)習(xí)，而有的家長(zhǎng)卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生。你說(shuō)老師又有沒(méi)有這個(gè)必要呢?再比如：由于上級(jí)規(guī)定，考慮安全因素，學(xué)校下午放學(xué)必須統(tǒng)一靜校，不得留學(xué)生在校輔導(dǎo)或補(bǔ)課。我們才考慮在中午給畢業(yè)班學(xué)生安排一小時(shí)的輔導(dǎo)。這個(gè)輔導(dǎo)同樣是免費(fèi)的，老師也是沒(méi)有任何報(bào)酬的。
由于時(shí)間比較短，所以建議稍遠(yuǎn)的學(xué)生在學(xué)校伙食團(tuán)就餐，這些工作都需要大家的理解與支持。大家可以算一算，按現(xiàn)在的物價(jià)，3元錢(qián)一餐，能賺你多少錢(qián)?我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家：我們的伙食團(tuán)絕對(duì)是公益性的，到目前為止，我們學(xué)�；锸硤F(tuán)除去工人工資和水電氣費(fèi)外，幾乎是沒(méi)有盈利的。純粹是為了方便老師和學(xué)生。最后，我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，增進(jìn)了解，相互配合，力爭(zhēng)把xx級(jí)畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝大家!
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的叔叔、阿姨：
大家晚上好！
今天晚上，我在這里發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話。在和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有些心里話沒(méi)有勇氣跟家長(zhǎng)講，經(jīng)過(guò)我的一些調(diào)查，今天我就在這里替同學(xué)們和各位家長(zhǎng)說(shuō)出自己的心聲，希望各位叔叔阿姨給我一點(diǎn)時(shí)間，我把大家的心聲準(zhǔn)確地詮釋出來(lái)。
各位叔叔、阿姨，你們一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了老師和你們，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。
1.要適當(dāng)?shù)亟o孩子自由的.空間，不要老想知道孩子的秘密，難道叔叔阿姨您們小時(shí)候沒(méi)有秘密嗎？“陽(yáng)光姐姐”伍美珍還寫(xiě)了一本書(shū)，書(shū)名是《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》。
2.在周末，節(jié)假日時(shí)，可以讓孩子和自己的好朋友出去玩，如果你們擔(dān)心孩子的安全或有什么不良影響的話，可以給孩子提出你們合理的要求和好的建議，讓大家達(dá)成共識(shí)。這樣孩子們既玩得高興又有收獲，大家不是很愉快嗎？不要把孩子困在籠子里，不讓孩子飛翔，如果現(xiàn)在不給孩子見(jiàn)下世面，到時(shí)候在社會(huì)上孩子就會(huì)吃虧，所以要讓孩子學(xué)會(huì)飛翔。
3.孩子已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大了，雖然說(shuō)現(xiàn)在是畢業(yè)班，孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重，但是我們還是希望家長(zhǎng)給孩子更多的鍛煉機(jī)會(huì)，讓孩子逐漸克服依賴的心理，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。孩子能夠做的事情盡量讓我們做。只有讓孩子養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心，才能經(jīng)得起生活風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)。
4.許多父母雖與孩子朝夕相處，卻對(duì)孩子并不了解，不了解孩子的想法，就很難應(yīng)對(duì)孩子的不聽(tīng)話行為，很難糾正孩子不聽(tīng)話的行為。要想糾正孩子不聽(tīng)話的行為，首先得親近孩子，傾聽(tīng)孩子的心聲，多與孩子溝通、交流，孩子才會(huì)與你無(wú)話不談，漸漸地會(huì)與你建立起深厚的感情，這樣更利于孩子的健康成長(zhǎng)。
好了，這是我們同學(xué)心里最真摯的呼聲，希望各位叔叔、阿姨能理解！謝謝你們那么耐心的傾聽(tīng)我的發(fā)言，我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5
各位家長(zhǎng)：
大家好!今天，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，首先我向你們表示感謝!六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的。這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長(zhǎng)，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作
一、班級(jí)情況
作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了兩年的時(shí)光，兩年多來(lái)，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。
二、 成績(jī)情況：
期末成績(jī)和平時(shí)成績(jī)
三、 存在的一些問(wèn)題：
�、�、部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí);平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒(méi)仔細(xì)復(fù)習(xí)
⑵、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎。
�、恰⒉糠滞瑢W(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
�、�、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，該拔尖的成績(jī)也總是不能拔尖。
這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)給予積極的配合。各位家長(zhǎng)，再過(guò)幾個(gè)月，你的孩子就要進(jìn)入到初中學(xué)習(xí)，這一年是非常關(guān)鍵的。
四、下面談?wù)勎覀�(gè)人的想法：
(1)我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。
孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫(huà)上句號(hào)了，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。作為老師，我希望我的學(xué)生，在長(zhǎng)大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候，是快樂(lè)的，是幸福的，是沒(méi)有遺憾的，是沒(méi)有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī)�！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。所以，我們也在這方面做了不少的努力。
(2)我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。
孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂(lè)，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試，中學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，每個(gè)中學(xué)開(kāi)學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度;有句話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以，也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始�！昂玫拈_(kāi)始是成功的一半”，所以，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的級(jí)幾個(gè)月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。
這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的中學(xué)，能夠上什么樣的中學(xué)，適合上什么樣的中學(xué)，都需要坐下來(lái)幫孩子做細(xì)致的分析，然后確定一個(gè)目標(biāo)，并要求孩子為目標(biāo)去努力。
(3)培養(yǎng)一種意識(shí)。
畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí)，作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵(lì)和教育，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí)，教育孩子要有理想、有目標(biāo)，肯吃苦。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會(huì)有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，變化會(huì)越大。他會(huì)變得肯思考，會(huì)變得有方向，會(huì)變得肯努力。
(4)要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。
要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。
(5)要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
五、家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育
那么，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里，在僅剩的一個(gè)多月的時(shí)間，我們應(yīng)該怎樣配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育呢?下面我想給大家?guī)c(diǎn)建議：
1、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來(lái)規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會(huì)給你點(diǎn)意外了，這個(gè)意外極有可能是我們不想看到的�，F(xiàn)在我們的新課基本還有三分之一，很快就要進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)了，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)必定要比原來(lái)大的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)辛苦，肯定會(huì)有怨言。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲，俗話說(shuō)“不吃苦中苦，難做人上人” 。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。
平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的.人會(huì)自我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問(wèn)題�，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了�？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾�，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。 有專(zhuān)家說(shuō)過(guò)：“五加二等于零。”什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，但是孩子們一到雙休日，到了社會(huì)，除了學(xué)習(xí)，烏七八糟什么都學(xué)會(huì)了。所以提醒各位家長(zhǎng)千萬(wàn)不可大意，千萬(wàn)不能留下管理上的空白。由于現(xiàn)在生活條件的提高，孩子的青春期也提前了，做個(gè)細(xì)心的家長(zhǎng)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)地指導(dǎo)孩子，幫孩子順利走過(guò)即將到來(lái)的“青春動(dòng)蕩期”。 特別要注意小孩有沒(méi)有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便的同時(shí)，如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。我們班將近一半同學(xué)家里有電腦，家長(zhǎng)是為了孩子的學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在看來(lái)適得其反，一部分男同學(xué)已經(jīng)沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，即使查資料，上網(wǎng)時(shí)也要有家長(zhǎng)陪同。千萬(wàn)不要讓孩子一個(gè)人上網(wǎng)。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
3、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。
首先是認(rèn)真督促孩子完成家庭作業(yè)，認(rèn)真簽好字。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開(kāi)親自看一看,不能一問(wèn)了之。同時(shí)鼓勵(lì)孩子多讀課外書(shū)，擴(kuò)大知識(shí)面。平時(shí)有空多陪陪孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。 其次參與學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)行有效的幫助。語(yǔ)文可以對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行抽背，以及監(jiān)督一些默寫(xiě)作業(yè)。我們有許多家長(zhǎng)都很有耐心，孩子默好以后，簽一個(gè)字，作為證明。
4、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。
我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。經(jīng)�？纯蠢蠋煹牟┛�。
5、做好學(xué)生安全和疾病預(yù)防工作。
首先，交通安全。教育學(xué)生不要早到校。在校內(nèi)，要求學(xué)生單人靠右上下樓，不準(zhǔn)并行。不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧。其次，是課間活動(dòng)安全。不準(zhǔn)打鬧。在家認(rèn)真做好疾病預(yù)防等工作。
各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合， 更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī)、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
看到你們都來(lái)了，我感到很高興。原來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)得更多的是爺爺奶奶，這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我看到的幾乎都是年輕的面孔。這說(shuō)明你們意識(shí)到了父母的職責(zé)，并且表現(xiàn)出了對(duì)孩子的尊重與重視。
你們的孩子在我校還有最后三個(gè)月了，即將參加畢業(yè)會(huì)考了。按理說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)會(huì)考用不著大動(dòng)干戈，因?yàn)椴还苣憧紳M分，還是考零分，都能按區(qū)域順利地進(jìn)入中學(xué)。但是，人的一生中，鄭重其事的考試只有三次，那就是小學(xué)畢業(yè)會(huì)考、中考、高考。這三次考試會(huì)在孩子的心中留下不可磨滅的印象，甚至對(duì)他們的心理也會(huì)產(chǎn)生鮮明的影響，也是對(duì)整個(gè)小學(xué)階段學(xué)習(xí)的一次總結(jié)。誰(shuí)都希望這份總結(jié)寫(xiě)得圓滿。作為當(dāng)事者的孩子們來(lái)說(shuō)，更是如此。帶著這種滿足跨入中學(xué)的校門(mén)，就會(huì)更加自信，更有底氣。
應(yīng)該說(shuō)，這次畢業(yè)會(huì)考的背景是很沉重的，而且具體的考試方案還沒(méi)有出臺(tái)。這是江蘇省五嚴(yán)規(guī)范出臺(tái)后的第一次考試�！拔鍑�(yán)”中，對(duì)孩子影響最大的是減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。其實(shí)，我始終認(rèn)為，這是一句表述不完整、不恰當(dāng)?shù)脑�。�?yīng)該是科學(xué)地減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有前途。誰(shuí)如果真的減輕了自己孩子的負(fù)擔(dān)，再隔幾年之后，后悔的就是你。老百姓唯有依靠考試才能改變自己的命運(yùn)。如果沒(méi)有考試，北大清華的大門(mén)就不是我們普通老百姓所能進(jìn)的，即使是海門(mén)中學(xué)，要進(jìn)去恐怕也要費(fèi)不少的力氣。這是現(xiàn)實(shí)。所以，這第一次考試，大家一定要使出全部的力氣，考好它，做到不留遺憾。
這段時(shí)間，大家要做的事，我想一就是幫助孩子確定短期目標(biāo)�；蛘吆妥约嚎v向比較，或者和同學(xué)橫向比較�？傊幸粋�(gè)追趕對(duì)象。我認(rèn)識(shí)的一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的.要求是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，還有一個(gè)家長(zhǎng)的要求是“下次比這次提前一個(gè)名次”。當(dāng)然現(xiàn)在不排名次了。有了目標(biāo)，孩子的心思就會(huì)凝聚起來(lái)，就會(huì)朝著一個(gè)目標(biāo)不停頓地奮進(jìn)。當(dāng)然，也不能好高鶩遠(yuǎn)，不能不切實(shí)際。明顯達(dá)不到的目標(biāo)還不如不提。
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。習(xí)慣有許許多多，目前最重要的是兩種習(xí)慣。一是每天做兩道拓展題的習(xí)慣。這是針對(duì)部分優(yōu)秀的學(xué)生而言的。積少成多，一段時(shí)間下來(lái)，這是不得了的事情。這個(gè)習(xí)慣要保持下去，到中學(xué)里還要鞏固強(qiáng)化。二是做錯(cuò)題集的習(xí)慣。復(fù)習(xí)是干什么的?就是找自己還沒(méi)有完全掌握的知識(shí)點(diǎn)，就是找錯(cuò)題。會(huì)做的題目一天到晚重復(fù)是沒(méi)有任何意義的。當(dāng)你做了錯(cuò)題集，到考試結(jié)束前就會(huì)不慌不忙，只看錯(cuò)題集中的題目就足夠了。
復(fù)習(xí)階段要調(diào)整好復(fù)習(xí)心態(tài)。復(fù)習(xí)時(shí)當(dāng)然會(huì)有一次次考試，既然有考試，就可能有成功，也有失敗。成功是各位家長(zhǎng)要和孩子一起分享成功的快樂(lè)。孩子是很希望與你共同分享的。因?yàn)樗麄兛嫉嚼硐氤煽?jī)時(shí)，會(huì)主動(dòng)和你匯報(bào)。失敗時(shí)你們要及時(shí)給孩子們以鼓勵(lì)。他們的心靈是很脆弱的。一次失敗或許會(huì)喪失信心。我的孩子如果考試失敗了，我說(shuō)得最多的一句話，就是“不要緊，下次努力”。要讓孩子養(yǎng)成一種認(rèn)識(shí)，那就是考試要以平常心來(lái)考，這樣才能發(fā)揮得更好。
復(fù)習(xí)時(shí)還要注意勞逸結(jié)合。當(dāng)然首先要?jiǎng)�，要有吃得苦中苦，方為人上人的思想，其次才要注意“逸”。�?dāng)然這要講究科學(xué)。我上初中時(shí)，老師告訴我們，文理科科目要交叉復(fù)習(xí)。即復(fù)習(xí)了語(yǔ)文，接下來(lái)最好復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，不要復(fù)習(xí)英語(yǔ)。我個(gè)人的習(xí)慣，好像晚上更適宜復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，早晨更適合復(fù)習(xí)語(yǔ)文英語(yǔ)。當(dāng)然，也不要一天到晚做題目，得不償失，沒(méi)有效率。應(yīng)該復(fù)習(xí)了一段時(shí)間之后，就去休息一會(huì)，去玩一會(huì)。推推鐵環(huán)，溜溜冰等等，看看電視，開(kāi)心開(kāi)心，有好處的。別為了復(fù)習(xí)，就把孩子變成了機(jī)器人。這個(gè)社會(huì)不需要機(jī)器人。
復(fù)習(xí)階段還要多和老師溝通。一般家長(zhǎng)都怕和老師溝通，這很正常。我也這樣。但是，畢業(yè)復(fù)習(xí)期間和老師溝通能很好地掌握孩子的動(dòng)態(tài)。溝能要主動(dòng)一點(diǎn)。比如，孩子是否上網(wǎng)吧，孩子是否逆反等等，相互交流。可能老師與孩子打交道的機(jī)會(huì)比較多，給你的建議會(huì)更加有效。反正大家都有一個(gè)共同的目的，就是把你的孩子教育成對(duì)社會(huì)有用的人。當(dāng)然，溝通的方式是多種多樣的，可以打電話，可以發(fā)信息，可以直接到學(xué)校來(lái)，都一樣，但一寧要多交流。因?yàn)檫@段時(shí)間孩子的思想波動(dòng)是比較大的。
當(dāng)然，復(fù)習(xí)階段要做的事情有很多，各個(gè)孩子的具體情況也不同。我這講的是共性的東西。具體的請(qǐng)大家與班主任和任課老師交流時(shí)多咨詢。感謝大家，也祝愿你們的孩子能天天向上，發(fā)展得更好，更快。
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)：
大家下午好!我是225班的一名學(xué)生家長(zhǎng)。很榮幸能夠參加這次特殊的家長(zhǎng)會(huì)，并借此機(jī)會(huì)向大家表達(dá)我做為一名家長(zhǎng)的心聲。
首先，真誠(chéng)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。雖然五中建校時(shí)間短，但她環(huán)境優(yōu)雅，寬容大氣，群英薈萃，教育教學(xué)質(zhì)量一流。當(dāng)初我們選擇了陽(yáng)城五中，也是經(jīng)過(guò)反復(fù)比較、深思熟慮，才最終決定下來(lái)的。事實(shí)證明我們的選擇是正確的，老師們辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取的精神影響著每一位學(xué)生，打動(dòng)了每一位家長(zhǎng)。學(xué)校發(fā)展的精心規(guī)劃，課堂上的悉心講解，課余的無(wú)償補(bǔ)課，家長(zhǎng)會(huì)上的傾心交流，操場(chǎng)上的強(qiáng)化訓(xùn)練……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不滲透著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的心血和汗水。孩子在這里，學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人，擁有了自信。孩子在五中度過(guò)的初中時(shí)光充實(shí)快樂(lè)，她非常喜歡這里的老師同學(xué)，喜歡這里的一花一草，一石一木，孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)就是我們家長(zhǎng)最大的欣慰。把孩子交給五中，交給這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師，我們家長(zhǎng)省心，放心，安心。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向你們表達(dá)崇高的敬意!
再有一個(gè)多月的時(shí)間，我們的孩子就要步入中考的考場(chǎng)，這將是人生的一次挑戰(zhàn)。在孩子初三的最后階段，我們這些家長(zhǎng)，該做些什么呢?
首先我們要照顧好孩子的生活。這段時(shí)間孩子思想高度集中，精神高度緊張，家長(zhǎng)要督促孩子合理安排作息時(shí)間，勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠。同時(shí)要做好后勤保障工作，科學(xué)飲食，適度地增加營(yíng)養(yǎng)，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。
二是營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍。不要整天把中考掛在嘴邊，孩子的心理已經(jīng)非常緊張了，越說(shuō)孩子越緊張，越說(shuō)孩子越煩躁。家長(zhǎng)應(yīng)該找一些輕松的話題，比如講講笑話，聊聊天氣情況，讓孩子放松一下緊張的神經(jīng)。更不能因?yàn)榻逃⒆右庖?jiàn)有分歧夫妻間吵架拌嘴，要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的氛圍，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三是要保持樂(lè)觀愉快的情緒。臨近中考有的.家長(zhǎng)比孩子還要緊張，焦慮、睡不好覺(jué)、臉上整天沒(méi)有笑容，這樣是對(duì)孩子不信任的表現(xiàn)，無(wú)形中也給孩子增加了壓力。做家長(zhǎng)的一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，把憂慮放在心底，把笑容掛在臉上，把積極快樂(lè)的情緒傳遞給孩子，增強(qiáng)孩子的自信。
四是加強(qiáng)溝通交流。多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)；多和孩子交流，掌握孩子的身心狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題：身體不舒服，趕快看醫(yī)生。心理上有壓力，給予關(guān)心和疏導(dǎo)，幫助他們放下包袱，輕裝上陣。
總之，我們要做好家長(zhǎng)該做的每一件事情，不給學(xué)校添亂子，不給老師找麻煩，不給孩子加壓力，積極支持學(xué)校的各項(xiàng)舉措，盡最大努力為孩子中考沖刺保駕護(hù)航。
最后，我代表全體家長(zhǎng)祝福孩子們中考取得好成績(jī)!祝福學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，生活愉快!祝福陽(yáng)城五中，越辦越好，再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8
各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天能坐在這里的，代表家長(zhǎng)發(fā)言，我感到無(wú)比的榮幸。
我是饒威的媽媽?zhuān)羌议L(zhǎng)，也是老師。我能深切的體會(huì)到做一名老師的不易和艱辛。
隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)兩個(gè)月就要參加小學(xué)階段的最后一次考試了。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，也是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義，我們應(yīng)該能清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。小學(xué)階段學(xué)好了，就為上初中打好了基礎(chǔ)。為了對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，為考好中學(xué)做好準(zhǔn)備，為孩子們的小學(xué)生涯打上圓滿的句號(hào)，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。因此，特意組織家長(zhǎng)召開(kāi)今天這個(gè)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。在此我想說(shuō)一下幾點(diǎn)：
一、愛(ài)孩子不能溺愛(ài)，要教給孩子獨(dú)立孩子獨(dú)立生活的本領(lǐng)。
現(xiàn)在的獨(dú)生子女比較多，孩子在家都比較嬌氣，到學(xué)校來(lái)生活不能自理，比如掃地，打飯，洗碗，疊被子等，這些事都不會(huì)做，究其原因，在家長(zhǎng)，因?yàn)榧议L(zhǎng)根本不讓孩子做這些事，總是擔(dān)心他們做不好，就不讓孩子鍛煉，久而久之，孩子越來(lái)越懶，不會(huì)做家務(wù)，到學(xué)校來(lái)不是哭鼻子就是逃學(xué)。這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很不利的。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣太差，東西亂放，丟三落四的。這些問(wèn)題如果不及時(shí)糾正，將會(huì)影響到孩子的一生。因此，我認(rèn)為我們每位家長(zhǎng)應(yīng)該反思一下自己，在這方面是否有問(wèn)題。
二、做好孩子的榜樣，言傳身教。
學(xué)校的老師是孩子的老師，家長(zhǎng)也是孩子的老師，家長(zhǎng)的言行舉止、處事態(tài)度，將對(duì)還起到潛移默化的作用，對(duì)孩子一生的發(fā)展起到關(guān)鍵作用的不是老師，而是和孩子朝夕相處的家長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)的一言一行，在孩子很小的時(shí)候，就傳遞給他們了。比如，一個(gè)邋遢的媽媽?zhuān)粣?ài)收拾，東西亂擺亂放，那孩子就很難養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，相反一個(gè)勤儉持家，孝順長(zhǎng)輩，愛(ài)干凈的母親，就會(huì)教育自己的孩子學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)。孩子的各種習(xí)慣要從小培養(yǎng)，孩子沒(méi)上學(xué)的那幾年，是跟父母在一起的，這個(gè)時(shí)期至關(guān)重要。現(xiàn)在我們眼前這些的孩子都十幾歲了，誰(shuí)的習(xí)慣好，誰(shuí)的習(xí)慣不好，在坐的學(xué)生應(yīng)該很清楚，家長(zhǎng)們也很清楚，。行為習(xí)慣不好的孩子問(wèn)題出在哪兒呢？各位家長(zhǎng)是不是也應(yīng)該想一想呢？
三、要重視孩子的教育問(wèn)題，要配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子的教育。
要經(jīng)常與老師溝通，及時(shí)了解孩子在校的情況，與老師配合，共同教育孩子。特別是孩子現(xiàn)在正處在人生的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期——六年級(jí)，家長(zhǎng)更要時(shí)刻關(guān)注孩子，除了生活上的關(guān)愛(ài)，在思想上更要高度重視。
1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。在睡覺(jué)、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看時(shí)間。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會(huì)自我逃避，去哪兒玩會(huì)兒，班里就出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，有幾個(gè)孩子放學(xué)后，九點(diǎn)多了在躲在某個(gè)地方玩什么游戲的卡片。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的'作業(yè)質(zhì)量就特別的差。字跡潦草，錯(cuò)誤率高，沒(méi)完成的，落寫(xiě)的，甚至有的把帶回家做的試卷都丟了。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全泡湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
4、少玩游戲，控制孩子上網(wǎng)時(shí)間。現(xiàn)在是信息技術(shù)時(shí)代，孩子不懂電腦不行，但沒(méi)有好好的用電腦更不行，有一些同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)，有時(shí)孩子們?cè)诰�聊天，一些臟話都出來(lái)了，盡管他們很懵懂不明白什么意思，可久了卻成了口頭嬋，這多不文明。如果沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥闹橇托睦矶加形：�，�?tīng)說(shuō)孩子們這段時(shí)間在玩什么“穿越火線”的網(wǎng)絡(luò)游戲，還經(jīng)常上線約同學(xué)玩。這一方面，家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)引導(dǎo)教育，有條件的家庭可以讓孩子利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)、查閱資料，拓寬孩子的知識(shí)面。但是時(shí)間一定要規(guī)定，有時(shí)要強(qiáng)制時(shí)間要求。
5、加強(qiáng)安全意識(shí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。有些學(xué)生有時(shí)要留校補(bǔ)課，在此我辛苦我們的家長(zhǎng)朋友來(lái)學(xué)校接一下，以保障路上的安全。
6、鼓勵(lì)孩子多看有益的書(shū)。給孩子買(mǎi)一些作文指導(dǎo)，故事會(huì)等書(shū)籍。豐富孩子的課外閱讀。
7、孩子在家時(shí)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要督促孩子及時(shí)高效地完成家庭作業(yè)。及時(shí)檢查孩子作業(yè)完成的數(shù)量和質(zhì)量。及時(shí)給孩子輔導(dǎo)，不要認(rèn)為孩子交到學(xué)校了，孩子的學(xué)習(xí)就是老師的事了，家長(zhǎng)就沒(méi)責(zé)任了，不聞不問(wèn)了。這樣很不對(duì)，老師都在努力的做一名稱(chēng)職的好老師，為了學(xué)生整天操勞。那么家長(zhǎng)也要做一個(gè)稱(chēng)職的好家長(zhǎng)。
最后我相信通過(guò)我們大家的努力，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。
以上是我就孩子教育方法代表各位家長(zhǎng)談了一些看法，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。相信，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力，我們的孩子一定會(huì)有很好的表現(xiàn)。同學(xué)們，你們不要讓父母和老師們失望，在家做一個(gè)乖孩子，在校做一名好學(xué)生，腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。最后請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)向各位老師們說(shuō)一聲，謝謝。
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9
尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好!
望子成龍，望女成鳳。這是每位家長(zhǎng)對(duì)我們做兒女的期望。然而，這也是我們的夢(mèng)想。您們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋�(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將來(lái)不落于他人之后，每天四處奔波。而我們也在為自己的夢(mèng)想奮斗。
您們的辛苦付出我們知道，您們的想法我們也了解。我們也在努力，努力實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。
如今我們知道自己的處境和未來(lái)的目的，也知道該做什么，不該做什么。請(qǐng)您們不要太擔(dān)憂，如果最后我們沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，也希望您們不要太難過(guò)。因?yàn)樵趯W(xué)校里我們每天都過(guò)得很開(kāi)心，充實(shí)。在這里我們學(xué)到了知識(shí)，交到了朋友，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，禮貌待人。
也許有時(shí)候，我們的成績(jī)不是很理想，這時(shí)則希望您們不要過(guò)多責(zé)備我們或拿我們與他人做比較。成績(jī)差我們也不想，心里也很難受，也覺(jué)得愧對(duì)您們。要是您們可以和我們溝通，鼓勵(lì)我們。那么我們心里會(huì)感到一絲安慰，會(huì)加倍努力。
在我們小時(shí)候，是多么不懂事，調(diào)皮。讓您們頭痛不已。我們每次闖了禍?zhǔn)悄鷤儙兔鉀Q�？晌覀兤綍r(shí)卻經(jīng)常和您們作對(duì)，您們說(shuō)一句，我們就頂一句，惹得您們生了不少氣。而我們卻不以為然，還樂(lè)在其中。
如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。不再是那個(gè)不懂事的孩童，現(xiàn)在的我們懂得了您們的愛(ài)，知道了您們?yōu)槲覀兯冻龅男量�。我們現(xiàn)在不會(huì)讓您們?cè)谀菢宇^痛不已了，我們會(huì)讓您們?yōu)槲覀兌院�。雖說(shuō)我們現(xiàn)在長(zhǎng)大懂事了，但對(duì)于您們來(lái)說(shuō)終歸還太年輕，有些事還不懂，還會(huì)犯錯(cuò)，還會(huì)讓您們操心。因此需要您們的題型，糾正，幫助。
我們之間有時(shí)會(huì)為一些事產(chǎn)生矛盾，而它本不應(yīng)該存在的，知識(shí)彼此間缺乏溝通交流，才使得矛盾越積越深。然而，要是我們能再矛盾產(chǎn)生時(shí)，可以及時(shí)溝通，我想它就不存在了。這樣彼此間的'感情也會(huì)更加深厚。不過(guò)對(duì)于一些我們不想說(shuō)的事，也希望您們不要過(guò)得的干涉。我知道您們這樣做是為了我們好，關(guān)心我們。可是我們也需要一點(diǎn)屬于自己的空間。
溝通可以減少彼此間的矛盾，溝通可以拉近我們的距離。多溝通交流會(huì)讓彼此間的感情更深。
各位家長(zhǎng)，中考是對(duì)孩子心里，能力，知識(shí)的全面檢驗(yàn)，希望每個(gè)孩子的成績(jī)都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高。最后，請(qǐng)讓我代表初三(14)班全體同學(xué)向在坐各位可敬的家長(zhǎng)們說(shuō)一聲：“你們辛苦了!”
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這么寶貴的機(jī)會(huì)，能作為一名畢業(yè)生家長(zhǎng)代表，參加武候薈荿外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)盛典，讓我感到非常榮幸。在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)全體老師致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝!向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀！
六年前，伴隨著老師們親切的`笑容和真誠(chéng)的話語(yǔ)，為了共同的夢(mèng)想，來(lái)自不同家芅庭的孩子步入了同一所校園，孩子們從陌生到熟悉，到逐漸喜歡上了這里的一切。從教室到走廊，從辦公室到操場(chǎng)，這里時(shí)時(shí)、處處如春風(fēng)化雨，這里點(diǎn)點(diǎn)滴滴是金秋的收獲。老師們勤勤懇懇、夜以繼日，精心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。靈活的教學(xué)方法激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，使孩子們樂(lè)于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)；老師們以自己的一言一行，教會(huì)了孩子們做人的道理；當(dāng)孩子們遇到困難時(shí)，老師們和風(fēng)細(xì)雨般的親切交談，培養(yǎng)了孩子們戰(zhàn)勝困難的自信和勇氣。年復(fù)一年，老師們用自己的智慧贏得了孩子們的尊重，用高尚的人格魅力為孩子們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。
莂在此，我代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng)衷心祝愿：全體畢業(yè)班同學(xué)，在初中階段能夠好好學(xué)習(xí)，靠自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿望!
衷心祝福：全體領(lǐng)導(dǎo)和老師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺!衷心希望：我們的學(xué)校越辦越好!聿
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我們代表學(xué)校和六年級(jí)全體老師，感謝各位對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說(shuō)真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。有專(zhuān)家曾撰文說(shuō)："五加二等于零。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了。是啊，多少家電子游戲廳，多少家網(wǎng)吧，多少臺(tái)球室，多少家麻將館，還有不少負(fù)面的東西。作為家長(zhǎng)學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別無(wú)他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題，與大家交流溝通，希望能對(duì)各位有所幫助。
一、學(xué)校對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班工作高度重視
目前，我校全校共有4個(gè)班，224名學(xué)生，每個(gè)班人數(shù)都在50多左右。大家眾所周知的在上學(xué)期的抽考中我們學(xué)校的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)僅差總積分居學(xué)區(qū)校第一。這充分說(shuō)明我們學(xué)校在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。
我校在開(kāi)學(xué)工作十分繁忙的情況下，多次召開(kāi)校委會(huì)研究畢業(yè)班工作;
劉校長(zhǎng)旗幟鮮明地提出："質(zhì)量就是生命。我們必須理直氣壯抓教育質(zhì)量"的口號(hào)，學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教師的安排也頗費(fèi)心機(jī)，包括教科室主任劉琪，縣骨干教師朱玉紅，擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)，達(dá)到每班一名數(shù)學(xué)老師;張禮英老師也被從幼兒園抽回來(lái)全身心地投入六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)，我們四位語(yǔ)文老師也會(huì)傾其所能教育好學(xué)生。相信您的孩子無(wú)論跟哪位老師學(xué)習(xí)都不會(huì)令您失望的。
二、畢業(yè)班學(xué)生的基本情況
上期的期末考試中，我們畢業(yè)班考得還算可以，可那只是在我們鎮(zhèn)，如果與全縣相比，我們的孩子又是什么樣的水平?那還要看這學(xué)期的努力。
我和張曉靜老師是看著這一屆學(xué)生成長(zhǎng)的。2百多名學(xué)生有三分之一來(lái)自培智班，這些孩子或多或少存在一些學(xué)習(xí)上的困難，有百分之六來(lái)五改六留下來(lái)的，他們年齡較大，學(xué)到了不少不良習(xí)慣如欺負(fù)弱小、吸煙等;有四分之一來(lái)自其他合并學(xué)校;有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒(méi)時(shí)間去管他，有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的.表現(xiàn)……這一系列的因素導(dǎo)致我們這屆學(xué)生需要加大力度進(jìn)行綜合素質(zhì)的開(kāi)發(fā)，平時(shí)成績(jī)優(yōu)異的我們希望他更優(yōu)異，考上自己所期望的中學(xué)，平時(shí)學(xué)習(xí)有困難的家長(zhǎng)更應(yīng)該重視，舍得花一點(diǎn)錢(qián)讓孩子在學(xué)習(xí)上自信些，通過(guò)一學(xué)期的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有可能改變它的一生，人家常說(shuō)舍得舍得，有舍就有得，你失去的是百十元錢(qián)可卻得到了一個(gè)身心健康的孩子，值!
今年我們縣對(duì)小學(xué)畢業(yè)班將進(jìn)行統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，單人單桌，兩人監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷評(píng)分，這些新的要求，無(wú)疑對(duì)老師學(xué)生、家長(zhǎng)都是一個(gè)十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
四、成功家教與失敗家教的啟示
不少家長(zhǎng)在與教師的交流中，幾乎都會(huì)說(shuō)，我們孩子最聽(tīng)教師的，其實(shí)各位家長(zhǎng)有沒(méi)有深入的思考，孩子為什么聽(tīng)老師的而不太聽(tīng)家長(zhǎng)的這個(gè)問(wèn)題呢?因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藘和睦砗徒逃龑W(xué)生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長(zhǎng)共同來(lái)探討一些問(wèn)題：
1、著名教育家陶行知先生曾說(shuō)："千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。"做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長(zhǎng)無(wú)不希望孩子成為"有用"的人，在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī)，而忽視了對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長(zhǎng)要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭有用的人。
2、注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展。
孩子像小樹(shù)，生長(zhǎng)中既要水分，也要土壤、陽(yáng)光和養(yǎng)育。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，知識(shí)技能固然重要，但健康的心理，強(qiáng)健的體魄也非常重要。我有一位小學(xué)同學(xué)，從小學(xué)到高中都是班長(zhǎng)、三好學(xué)生，真的非常優(yōu)秀，可是在高考時(shí)，他突然生病，結(jié)果全班中只有她沒(méi)有考上大學(xué)，她憂愁過(guò)度，至今像個(gè)傻子一樣，沒(méi)有結(jié)婚，飲食起居都要父母照顧。她之所以這樣，都是因?yàn)樗磺刑樌�，面�?duì)突然的打擊便承受不了。所以我們的家長(zhǎng)要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。
3、粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。
我們的家長(zhǎng)都信奉"黃荊棍棍出好人"的落后思想。對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循善誘，而是拳腳相待。這樣會(huì)有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的。貴州安順 20xx年夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教委的干部，他們有一對(duì)招人喜愛(ài)的雙胞胎女兒�？墒牵瑑涉⒚弥锌际Ю桓改噶P跪，這兩姊妹用"毒鼠強(qiáng)"毒死父母，造成家破人亡，震驚全國(guó)的慘劇。所以我們的父母對(duì)孩子一定要曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，定會(huì)收到好的效果。
4、有愛(ài)無(wú)教終害子。
各位家長(zhǎng)，種莊稼不能不澆水，但澆水過(guò)多莊稼會(huì)溺死。教育孩子，不能沒(méi)有愛(ài)，但必須愛(ài)得適度，愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài)，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說(shuō)"嬌縱如殺子"，如今不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了"四二一"綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。由于溺愛(ài)而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長(zhǎng)常說(shuō)"再苦不能苦孩子"，但逐漸富裕起來(lái)的人們也要深思，"再富不能寵孩子。"這句話值得我們作父母的深思。
計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。)
3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。
4、多讀健康有益的課外書(shū)。
5、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教育方法，生理、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑�，也是我們學(xué)校和老師的心愿。謝謝大家。
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿12
各位家長(zhǎng)：
大家好！
從上學(xué)期到現(xiàn)在我們也算相識(shí)了。首先我對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝。希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)使我們學(xué)校和家庭有更好的溝通，更有利于我們孩子的發(fā)展，也希望通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)我們大家相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中能夠及時(shí)調(diào)整工作，更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也很感謝家長(zhǎng)朋友積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。希望我們學(xué)校家庭共同配合，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)。下面結(jié)合所教物理，我說(shuō)幾點(diǎn)：
本學(xué)期截至目前，初三物理已全部講完，已經(jīng)復(fù)習(xí)一個(gè)月了。在過(guò)去的教學(xué)中：
一、注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)楸娝苤緦W(xué)期所以學(xué)科都是復(fù)習(xí)課，很多學(xué)生會(huì)厭倦單調(diào)的復(fù)習(xí)內(nèi)容。俗話說(shuō)興趣是最好的老師。為了提高學(xué)生的興趣，在課堂上穿插物理學(xué)的發(fā)展史、科學(xué)家的小故事以及生活中的物理，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生做好物理實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，變抽象為直觀，使學(xué)生最大可能的認(rèn)識(shí)到；物理即使是復(fù)習(xí)課，也很有趣，明確物理很有用。我經(jīng)常跟他們說(shuō)，不要學(xué)習(xí)了物理，連個(gè)燈泡都不敢換！物理就是生活。
二、狠抓了學(xué)生對(duì)每節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)。特別是在二班基礎(chǔ)較弱同學(xué)。為了引起學(xué)生重視，我以試卷的形式概括著每一個(gè)章節(jié)。因?yàn)槌踔形锢碇锌紩r(shí)仍以考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為主，以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：越是簡(jiǎn)單的，中考時(shí)也往往是失分最多的，而我們的學(xué)生也往往最容易輕視或忽略這一點(diǎn)：比如有些物理概念，我們的學(xué)生往往是啞巴吃餃子———心里知道，嘴里卻說(shuō)不出來(lái)。
下面，是我對(duì)家長(zhǎng)們提的幾點(diǎn)建議：
一、孩子正處于長(zhǎng)身體階段，要注意合理的飲食，很簡(jiǎn)單保證每天一個(gè)雞蛋。特別是他們的早餐，現(xiàn)在他們每天六點(diǎn)二十分，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)集合在操場(chǎng)上，跑步十五分鐘，很多同學(xué)跑完了，都不吃飯，原因是早餐不符合他們的胃口�；蛟S他們覺(jué)得學(xué)校的菜不好，但我覺(jué)得更多的時(shí)候，他們是想小賣(mài)部的零食跟好吃。在此，我希望，家長(zhǎng)們和我們一起來(lái)做好學(xué)生的思想工作，要他們?cè)绮鸵欢ê贸院�，所以我建議，家長(zhǎng)朋友可以額外給學(xué)生帶一些佩早餐的菜，如肉松，肉醬，諸如此類(lèi)。我發(fā)現(xiàn)，傍晚的時(shí)候，很多家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到這點(diǎn)了，而且有些家長(zhǎng)都每天傍晚都來(lái)送菜，這很讓學(xué)生感動(dòng)，也讓我們老師感動(dòng)。照顧孩子的任務(wù)，任重而道遠(yuǎn)。
二、不要過(guò)分在意孩子的成績(jī)，對(duì)孩子提出過(guò)高的要求�，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。只要我們的孩子天天進(jìn)步，我們就應(yīng)該對(duì)他們及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)。在初三三年了，可以說(shuō)見(jiàn)過(guò)各種各樣的學(xué)生，這些學(xué)生中，70%的都去了高中，且去念高中有點(diǎn)成績(jī)的，也都是在一中和尚德，我相信他們的未來(lái)會(huì)挺好的�？墒�，還有那么30%的同學(xué)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力的不足，有些人去了中專(zhuān)，甚至有些直接去養(yǎng)海參去，難道這些人就沒(méi)有前途了嗎？！我不覺(jué)得，而且，從這些人反饋回來(lái)的信息，發(fā)展的很好。一年賺的錢(qián)比我們當(dāng)老師的多多了，像去養(yǎng)海參的，去年一年能賺二十萬(wàn)！你敢說(shuō)他們沒(méi)前途嗎？
二、科學(xué)合理的分析孩子的成績(jī)檔。特別是缺腿生，一定要補(bǔ)額外再花時(shí)間去補(bǔ)。對(duì)于今天孩子的成績(jī)，我們要對(duì)比孩子過(guò)去的成績(jī)，看是否退步，退步的原因是什么。比較各科之間的.成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。在這邊七年了，所以認(rèn)識(shí)了很多老師。我很經(jīng)常往連江去，去拜會(huì)那些在連江上班的老明智。他們給我印象最深的是周六忙的不亦樂(lè)乎！他們忙于為學(xué)生補(bǔ)課！甚至他們都用“三班倒”來(lái)形容周末的任務(wù)。不論是有償?shù)难a(bǔ)課，還是無(wú)償?shù)难a(bǔ)課！總之他們的周末都是被學(xué)生圍著轉(zhuǎn)！而我們的孩子呢？巴不得周六也不上課，呆在家里休息。我們的家長(zhǎng)，有幾個(gè)為孩子周末的生活操心過(guò)？！又有幾個(gè)家長(zhǎng)為孩子的將來(lái)的發(fā)展方向策劃過(guò)？問(wèn)一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題？你知道你孩子的特長(zhǎng)是什么？很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我的孩子沒(méi)有特長(zhǎng)！那我又想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，你培養(yǎng)過(guò)他的一項(xiàng)興趣或愛(ài)好嗎？！我想這就是我們的孩子不如城市孩子的原因。
三、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子如果由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，那我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是如果孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)朋友不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖菐椭业匠煽?jī)不理想的原因，盡快的把成績(jī)補(bǔ)上去。
四、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿13
各位家長(zhǎng)：
你們好！
今天，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們組織召開(kāi)的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，我對(duì)你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！主要講以下幾點(diǎn)：
一、畢業(yè)班工作的重要性
畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分的清楚。小學(xué)六年級(jí)這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，上自教育局領(lǐng)導(dǎo)，下至學(xué)校教師、學(xué)生和家長(zhǎng)，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力
上一屆畢業(yè)班取得好成績(jī)，完全是我們抓得早，抓得實(shí)的結(jié)果。鎮(zhèn)中心學(xué)校年年對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行全鎮(zhèn)性的統(tǒng)考。我們班去年期末考試成績(jī)不是很理想，平均分73分，最低分23分，這一個(gè)最低分導(dǎo)致全班平均分下降兩分。今年要想取得好的成績(jī)，教師教學(xué)難度可想而知！我感到身上的擔(dān)子很重，壓力也特別大。所以，在別人你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績(jī)，就必須付出更多的心血。
三、對(duì)家長(zhǎng)的期望和要求
讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望：
1、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
每個(gè)星期
六、日期天老師都布置有家庭作業(yè)。學(xué)生星期五下午回到家后，家長(zhǎng)要認(rèn)真督促學(xué)生完成家庭作業(yè)，星期五下午做1個(gè)半小時(shí)，星期六上午做2個(gè)半小時(shí)，下午2個(gè)半小時(shí)，星期天也是如此。馬上要升初中
了，時(shí)間非常緊迫，家長(zhǎng)一定教育孩子合理安排時(shí)間。
2、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
3、認(rèn)真督促孩子完成家庭作業(yè)，認(rèn)真簽好字。同時(shí)鼓勵(lì)孩子多讀課外書(shū)，擴(kuò)大知識(shí)面。
要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。即使是口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不能敷衍草率。如果你們每天堅(jiān)持過(guò)問(wèn)一下孩子的情況，教育的效果會(huì)大不一樣。因?yàn)槟銈兪嵌䦟?duì)一，甚至是更多的'對(duì)一，而我們是一對(duì)三四十，你們付出的多一點(diǎn)，孩子將收獲得多一點(diǎn)。所以說(shuō)，我們的工作需要家長(zhǎng)大力地支持。
4、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲。尤其是不能進(jìn)網(wǎng)吧，十一二歲這個(gè)年齡段的孩子們最危險(xiǎn)。
5、針對(duì)孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)溝通。請(qǐng)家長(zhǎng)們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。從而達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。
比如：我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，完全是出于責(zé)任心，為了你孩子的學(xué)習(xí)，而有的家長(zhǎng)卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生。你說(shuō)老師又有沒(méi)有這個(gè)必要呢？再比如：由于上級(jí)規(guī)定，提高教育質(zhì)量，統(tǒng)一分發(fā)教學(xué)輔導(dǎo)資料，向家長(zhǎng)收費(fèi)，家長(zhǎng)要理解，不要說(shuō)學(xué)校又在亂收費(fèi)，老師又得了什么好處，收學(xué)生的錢(qián)全額上交。這其實(shí)也沒(méi)有多少錢(qián)，史興龍的家長(zhǎng)給他買(mǎi)了100多元的資料，加上史興龍自覺(jué)地完成這些資料上的題目，這也就是他為什么每次考得的好原因。有些家長(zhǎng)連10塊錢(qián)都舍不得在孩子身上花。這個(gè)觀念要轉(zhuǎn)變。再就是從今年開(kāi)始，全市所有學(xué)校學(xué)生生活費(fèi)上漲，這一點(diǎn)希望家長(zhǎng)能夠給予理解和支持。
最后，我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，增進(jìn)了解，相互配合，力爭(zhēng)把20xx級(jí)畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
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