教師期末總結(jié)（通用18篇）
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的教師期末總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師期末總結(jié) 1
隨著日歷一張張的撕落，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就結(jié)束了。新的學(xué)期新的起點(diǎn)，在過(guò)去的一年里，我也逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)較為成熟穩(wěn)重的幼兒教師了，成長(zhǎng)的里程在他人看來(lái)也許是微不足道，擁有的僅僅是普通，平凡。但它給予我的是更多的深思!在深思的過(guò)程中，我覺(jué)得無(wú)論是在政治思想上，還是在實(shí)際教學(xué)中，我都得到了很大的進(jìn)步，當(dāng)然這離不開(kāi)老師們的幫助與支持!
一、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人——把愛(ài)灑向孩子
本學(xué)期我?guī)У氖侵邪啵瑥男“鄮У街邪�，這段時(shí)間里我能以飽滿(mǎn)的精神和熱情投入到實(shí)踐工作中，邊摸索邊反思，遇到問(wèn)題及時(shí)向我的師傅冀老師討教。在不斷的研究實(shí)踐中得到了提升。在日常生活管理方面，與冀老師取得共識(shí)，對(duì)幼兒的要求比較嚴(yán)格。由于少部分孩子常規(guī)意識(shí)弱，自理能力差，因此我從生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)抓起，有的幼兒總愛(ài)把飯菜撒在桌面上、地上，我就耐心地指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)他們大口吃完自己的飯菜，同時(shí)讓他們能夠自覺(jué)排隊(duì)大小便，不在廁所玩等，雖然都是些生活的瑣碎事情，但對(duì)于那些要養(yǎng)成好的`生活習(xí)慣的孩子來(lái)說(shuō)并不容易。在我們堅(jiān)持努力下，孩子們已經(jīng)有了很好的生活習(xí)慣了!在教育教學(xué)方面，我能夠認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。根據(jù)不同的孩子制訂了一些小的目的：注意給膽小的孩子多一些鼓勵(lì)，給注意力易分散的孩子多一些提問(wèn)，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。使他們對(duì)我產(chǎn)生了一種深深的信任，每當(dāng)被他們所擁抱的時(shí)候，我覺(jué)得無(wú)比的幸福和滿(mǎn)足。
二、學(xué)無(wú)止境，自我鞭策
作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我通過(guò)翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，并解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。 在平時(shí)，我意識(shí)到了電化教育的重要性，更意識(shí)到了如何更好的利用電化教育，才能使幼兒感興趣。剛開(kāi)始的時(shí)候，我并不熟悉如何運(yùn)動(dòng)周?chē)钠鞑�，只是�?xí)慣運(yùn)用錄音機(jī)的播放功能、電視的視聽(tīng)覺(jué)功能就再也沒(méi)有新意了!直到有一次語(yǔ)言活動(dòng)的時(shí)候我突然想到，孩子們習(xí)慣于看圖講述，但有些圖片所表達(dá)的意思并不清楚，它所展示給孩子們得只是片面的，沒(méi)有立體形象地更容易讓幼兒所理解，于是我就想到了電腦，平時(shí)我特別喜歡收集一些教育課件，如果能利用上，那就能很好的發(fā)揮他們的功能，于是我開(kāi)始嘗試的用自己班上的電腦進(jìn)行實(shí)踐，孩子們的反映讓我很高興，他們很喜歡這種形象、活動(dòng)的教育課件，可是，時(shí)間長(zhǎng)了，我又發(fā)現(xiàn)電腦的弊病，畫(huà)面太小，也沒(méi)聲音等等帶著這樣的思考，我開(kāi)始尋找，發(fā)現(xiàn)畫(huà)面大，有聲音還得是電視，如何能更好的利用電視發(fā)揮其功能，我進(jìn)行了一些思考，考慮到電視的影像功能，雖然說(shuō)不能像電腦一樣把自己所需的課件播放出來(lái)，但至少可以刻成盤(pán)進(jìn)行播放，而且我還發(fā)現(xiàn)如果把聲道關(guān)上，讓幼兒看圖象講述，是一個(gè)很好的教育方式，那樣孩子能夠更直觀(guān)地看到事物，將自己所看到的轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言講出來(lái)，這樣對(duì)于訓(xùn)練幼兒的觀(guān)察能力和語(yǔ)言的表達(dá)能力非常有幫助。
三、重視家園聯(lián)系，增設(shè)服務(wù)意識(shí)
家園聯(lián)系是促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展的有效手段，它就像車(chē)的兩個(gè)輪子，必須同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)才能平衡前進(jìn)，缺一不可。通過(guò)家園聯(lián)系能幫助老師了解每個(gè)孩子的生活習(xí)慣、脾氣性格、健康狀況等等。通過(guò)家園聯(lián)系還能向家長(zhǎng)介紹幼兒教育的新信息、新動(dòng)態(tài)、讓他們真正了解幼兒園、了解老師。在和取得家長(zhǎng)聯(lián)系后，我了解班上有幾個(gè)孩子在園里和家里表現(xiàn)不一樣，在園里表現(xiàn)很好，在家里稍不如意就又哭又鬧。我認(rèn)為形成的原因園里和家里管理不一致所造成的，根據(jù)這個(gè)原因，我馬上給家長(zhǎng)進(jìn)行交流，告訴他們溺愛(ài)不是愛(ài)孩子，要用正確的方法去引導(dǎo)他們，給他講道理，家園相互溝通，采取說(shuō)服、教育、鼓勵(lì)等有效手段，讓他們知道對(duì)和錯(cuò)，好和壞，培養(yǎng)他們辨別是非的能力。從而使他們的身心得到健康的發(fā)展。 四、家長(zhǎng)工作方面 一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊和相關(guān)的教育活動(dòng)，而且班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，大部分家長(zhǎng)都給予了最大的支持。每次填寫(xiě)起跑線(xiàn)時(shí)，我都針對(duì)每一個(gè)幼兒的表現(xiàn)情況，認(rèn)真填寫(xiě)好，并根據(jù)幼兒的情況給予建議。而家長(zhǎng)們每一次也都認(rèn)真填寫(xiě)好，把意見(jiàn)和信息反饋回來(lái)。我便根據(jù)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和信息尋找出最合適的方法來(lái)引導(dǎo)孩子前進(jìn)。
四、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。 雖然我在這一年中向自己的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步，可是我仍然看到自己還有許多不足：發(fā)展的不穩(wěn)定，思考過(guò)于草率，有惰性心理、經(jīng)驗(yàn)不足等等。針對(duì)這些不足，我有以下兩點(diǎn)想法：
1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)“快樂(lè)與發(fā)展”指導(dǎo)用書(shū)，并深入研究幼兒用書(shū)，挖掘其潛在教育目標(biāo)，使幼兒更好的獲得發(fā)展。 我相信只要我找到了方向，并堅(jiān)定的走下去，就一定會(huì)有所突破，有所成功。
教師期末總結(jié) 2
回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的`工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作�！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量�？傊�，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能?chē)?yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
教師期末總結(jié) 3
轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。我熱愛(ài)這份職業(yè)，所以我始終覺(jué)得快樂(lè)。哪怕是很多的麻煩和心酸，過(guò)后也便是甜蜜的回憶。
今年我擔(dān)任的是六（3）班畢業(yè)班的班主任。我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見(jiàn)多識(shí)廣，對(duì)社會(huì)，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進(jìn)他們的天地。
于是，我和我的學(xué)生建立了很深的感情。我喜歡這群孩子，他們各有不同的特點(diǎn)，有的文靜，有的活潑，有的見(jiàn)解獨(dú)到，有的知識(shí)豐富，有的樂(lè)于助人，有的心胸寬廣，有的調(diào)皮搗蛋，有的關(guān)心他人……
為了當(dāng)好班主任，說(shuō)確切些，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起，我認(rèn)真制訂計(jì)劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。
一、充分利用宣傳陣地
板報(bào)是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報(bào)交給學(xué)生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會(huì)他們發(fā)揚(yáng)各自長(zhǎng)處，合理安排布局，把板報(bào)辦好。
原先我們把晨會(huì)課當(dāng)作是老師的訓(xùn)導(dǎo)課，學(xué)生接受教導(dǎo)，然后做好一天的準(zhǔn)備�，F(xiàn)在，我們知道，一味地說(shuō)教并不能起到更好的效果。我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說(shuō)開(kāi)去，讓他們自己分析對(duì)與錯(cuò)，自己解決出現(xiàn)的矛盾。更多的時(shí)候，我利用晨會(huì)要求學(xué)生講英雄的故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事，在潛移默化中，使學(xué)生得到教育
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見(jiàn)到老師問(wèn)好，當(dāng)然不錯(cuò)。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀(guān)念，如：上課積極發(fā)言，開(kāi)動(dòng)腦筋；作業(yè)認(rèn)真完成，不懂就問(wèn)；格式正確，布局設(shè)計(jì)合理；關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)身邊的財(cái)物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。
守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時(shí)回答問(wèn)題。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。
不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個(gè)人必須遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。
三、發(fā)揮小助手的能力
在我的班里，小助手特別多，每個(gè)同學(xué)都有自己幫助班級(jí)，幫助老師的能力，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來(lái)方便，為班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù)的事。班級(jí)凝聚力也因此更強(qiáng)了。
如果，我有事不在學(xué)校，課代表就會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作業(yè)，有時(shí)還能批改其中的一部分。使學(xué)習(xí)井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動(dòng)調(diào)查，開(kāi)會(huì)商討，提出解決的辦法。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們六一班的'班風(fēng)。
六年級(jí)學(xué)生，獨(dú)立自主的能力強(qiáng)了，如果什么都為他們準(zhǔn)備好，什么都安排好的話(huà)，孩子們會(huì)失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放開(kāi)手腳，他們才會(huì)進(jìn)取，才會(huì)創(chuàng)新。
四、把握談心的尺度
我知道，孩子需要鼓勵(lì)，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們會(huì)因?yàn)槲业囊痪滟澝蓝憩F(xiàn)出色。相比較一下，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛(ài)，需要激勵(lì)，需要贊美，我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。
當(dāng)然，事物不是絕對(duì)的，而是相對(duì)而言的。我不是一味的贊美和包容，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，這就是把握談心的尺度了。特別是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生，要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果，并鼓勵(lì)他們下決心改正，給他們信心。
這一學(xué)年，我擔(dān)任的班級(jí)，在各類(lèi)比賽中，均能取得好成績(jī)。多次被評(píng)為"優(yōu)秀中隊(duì)""文明班級(jí)"。
我教育的宗旨是，讓孩子獨(dú)立，讓孩子走出去。每一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，我都不會(huì)放棄，競(jìng)爭(zhēng)，演講，辯論，采訪(fǎng)，調(diào)查，每一個(gè)機(jī)會(huì)都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西，學(xué)生也由此多了一次鍛煉，多了一份積累。
回顧一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂(lè)，這使我的生活多姿多彩，使我過(guò)得有滋有味。使我積累了經(jīng)驗(yàn)，也認(rèn)識(shí)了班主任工作的重要性。我將繼續(xù)認(rèn)真踏實(shí)得工作，當(dāng)好一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的班主任老師。
教師期末總結(jié) 4
一、以德律己。
本人始終熱愛(ài)和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，做到教育安心和專(zhuān)心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。我熱愛(ài)本職，踏實(shí)工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，本人勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時(shí)更新知識(shí)，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認(rèn)真聽(tīng)取他們的教誨。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿(mǎn)腔的愛(ài)心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書(shū)又育人，對(duì)學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂(yōu)解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。本學(xué)期全勤，沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。
二、用心學(xué)習(xí)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)是無(wú)止境的，活到老，學(xué)到老。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)每一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學(xué)期里，能認(rèn)真參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，特別在繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)上，積極爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。每次到市里聽(tīng)課參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，都爭(zhēng)取坐個(gè)看得清楚的好座位，以便能更好地作記錄，努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改變舊的教學(xué)觀(guān)念，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之上。
三、用愛(ài)育人。
全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都愛(ài)不好，談何愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民呢？因此我時(shí)常不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛(ài)的教育。遇到學(xué)生因小事打架，我會(huì)主動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行思想教育，告訴他們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。有一次我和學(xué)生一起在走道里發(fā)現(xiàn)一個(gè)廢棄的食品袋，我沒(méi)有叫學(xué)生去撿，而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來(lái)扔到垃圾桶里。對(duì)于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，我沒(méi)有放棄他們，時(shí)常鼓勵(lì)和幫助他們解決學(xué)習(xí)的困難，使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，用自己的行為給他們樹(shù)立愛(ài)的榜樣。
四、用心教學(xué)。
著名的現(xiàn)代教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為："認(rèn)知是一個(gè)過(guò)程，而不是一個(gè)結(jié)果。"因此，他強(qiáng)調(diào)"教一個(gè)人某門(mén)學(xué)科，不是要他把一些結(jié)果記下來(lái)，而是教他參與把知識(shí)建立起來(lái)的過(guò)程�！� 我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好"教"與"學(xué)"，"學(xué)"與"導(dǎo)"的關(guān)系，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在"學(xué)"上，在教法上著眼于"導(dǎo)"，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程，促使學(xué)生樂(lè)學(xué)，學(xué)會(huì)，會(huì)學(xué)。我讓他們?cè)诮涣髦懈魇慵阂?jiàn)，學(xué)生有獨(dú)特見(jiàn)解的，我給予恰當(dāng)?shù)目隙�，�?shù)立了學(xué)生的.自信心，也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果教師不想方設(shè)法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳播知識(shí)，那么這種知識(shí)只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度。而沒(méi)有情感的腦力勞動(dòng)就會(huì)帶來(lái)疲倦，沒(méi)有歡欣鼓舞的心情，學(xué)習(xí)就會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)�！币虼�，我上課的第一工作就是使學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，讓學(xué)生以偷快的心情積極參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。如教學(xué)“小數(shù)加、減法”時(shí)，我就創(chuàng)設(shè)了到商場(chǎng)購(gòu)物的虛擬情境，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。我把商場(chǎng)快報(bào)上的商品圖案和價(jià)格一一剪下來(lái)，當(dāng)作商品發(fā)到四人小組里，然后讓學(xué)生每人每次購(gòu)買(mǎi)兩件商品，并算出這兩件商品應(yīng)付的錢(qián)數(shù)，要求在作業(yè)本上列出橫式、豎式。比一比，誰(shuí)列的算式最多，算得又對(duì)，誰(shuí)就是大贏家。學(xué)生們興奮起來(lái)，把課堂當(dāng)超市，興致勃勃地邊選購(gòu)商品，邊寫(xiě)算式，非常認(rèn)真。我看到那積極參與的熱烈場(chǎng)面，連平時(shí)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生也積極地投入到活動(dòng)之中。新教學(xué)大綱提出：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的重要目標(biāo)是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,要讓學(xué)生積極主動(dòng)地探索,發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律,教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色,成為真正的組織者、引導(dǎo)者。讓學(xué)生在解決問(wèn)題中能夠主動(dòng)地調(diào)動(dòng)相關(guān)知識(shí)，積極思維，通過(guò)自主學(xué)習(xí)，獲得獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。我在數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中正是如此努力地實(shí)現(xiàn)著這個(gè)目標(biāo)。
總之，我認(rèn)真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)用書(shū)。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。
教師期末總結(jié) 5
在過(guò)去的一學(xué)年里，我校根據(jù)《城市教師繼續(xù)教育有關(guān)文件》和《xx區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》的規(guī)定，制定了新教師試用期培訓(xùn)計(jì)劃。我們努力在業(yè)務(wù)、思想和生活上指導(dǎo)xx和xx。一學(xué)年后，兩位老師積極主動(dòng)，思想開(kāi)放，渴望學(xué)習(xí)。他們能夠積極探索并認(rèn)真思考工作中的一些問(wèn)題。他們?nèi)〉昧搜杆俚倪M(jìn)步�，F(xiàn)在他們基本上了解了學(xué)校的日常教學(xué)工作。能夠勝任本學(xué)科的教學(xué)工作。以下是一學(xué)年培訓(xùn)工作總結(jié)
1、師德表現(xiàn)
兩位新教師可以積極參加全校教職員工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外重大事件，注重政治理論學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，配合小組開(kāi)展教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，永不曠工。服從安排，建立和諧的人際關(guān)系
2、班主任工作
為了使兩位新教師能夠勝任班主任的工作，盡快熟悉班級(jí)管理業(yè)務(wù)，在班主任工作的指導(dǎo)下，我校安排xx指導(dǎo)xx的班級(jí)事務(wù)，xxx指導(dǎo)xx的班級(jí)事務(wù)。在指導(dǎo)過(guò)程中，我們不僅要求兩位老師在過(guò)程管理上做到嚴(yán)格與關(guān)愛(ài)相結(jié)合，還要求兩位老師積極與學(xué)生和家庭溝通，了解學(xué)生的最新思想動(dòng)態(tài)。
同時(shí)，引導(dǎo)兩位新教師注意：
1、班級(jí)管理方面，要制定切實(shí)有效的班級(jí)規(guī)章制度，培養(yǎng)班委獨(dú)立管理的能力。鼓勵(lì)干部大膽工作指導(dǎo)工作方法，通過(guò)嚴(yán)格要求，使班干部在知識(shí)和能力上取得更大進(jìn)步，為全班發(fā)揮模范帶頭作用。
2、充分利用課堂談話(huà)和班會(huì)。抓緊時(shí)間與學(xué)生溝通，了解課堂情況和學(xué)生的心理狀態(tài)，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，解決問(wèn)題。或講座、討論或課堂會(huì)議，向他們講述充滿(mǎn)生活哲學(xué)的故事3關(guān)心后進(jìn)生和行為異常的學(xué)生。他們拿出工作的耐心，通過(guò)家訪(fǎng)和談話(huà)逐漸改變了他們一學(xué)年后，兩位新老師帶來(lái)的.班級(jí)有了很大的改善，班級(jí)充滿(mǎn)了團(tuán)結(jié)和向上的氛圍。
3、教學(xué)工作
對(duì)于教學(xué)工作，學(xué)校要求兩位新老師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)因材施教，重點(diǎn)關(guān)注以下幾點(diǎn)：
認(rèn)真徹底地準(zhǔn)備每節(jié)課。備課要認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，努力準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，注意參考各種教材，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和形式。教學(xué)計(jì)劃的編制應(yīng)該是一個(gè)好的計(jì)劃，不斷總結(jié)教學(xué)中的不足和成功，從而提高教學(xué)水平。本學(xué)年，兩位老師都在課前考慮了自己的教學(xué)計(jì)劃，并在課后進(jìn)行了反思。認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課。將新課改理念融入課堂，激發(fā)學(xué)生求知欲，活躍課堂氣氛，在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中最大限度地發(fā)揮學(xué)生快樂(lè)的知識(shí)和輕松的學(xué)習(xí)。
教師期末總結(jié) 6
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作即將接近尾聲，一學(xué)期來(lái)，在平凡的工作崗位上默默地耕耘，將愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中�；厥滓粚W(xué)期所走過(guò)的工作歷程，有所失、也有所得�，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做以下匯報(bào)和總結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立形象
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想覺(jué)悟會(huì)直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到人到思想到，體會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并認(rèn)真做記錄，貫徹到實(shí)際工作之中。并以“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立良好的教師形象。
在我心中一直認(rèn)為：一名優(yōu)秀的教師只要做到德良、志堅(jiān)、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)、儀端、學(xué)勤、心慈、言美才能樹(shù)立良好的師表形象。在平時(shí)工作中，我從點(diǎn)滴小事中力爭(zhēng)做到：既要以身作則，又要視聽(tīng)言行，既要一絲不茍、又要持之以恒，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先必須要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的知道，教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是耀眼的旗幟，是力量的源泉。
二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)學(xué)生的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。我能認(rèn)真履行教師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛(ài)心，用身教去影響學(xué)生、教育學(xué)生，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，細(xì)心和耐心。因材施教，使每個(gè)學(xué)生在原有水平上都有一定的`發(fā)展。
三、用心工作，不斷進(jìn)取
在本學(xué)期中我認(rèn)真做好自己的工作，努力認(rèn)真的上學(xué)，研究，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)抓的實(shí)，抓的緊，教育學(xué)生一板一眼的對(duì)待生活中的人和事，不要投機(jī)取巧，要用自己的智慧，光明正大的走好自己人生的每一步，讓她們?cè)偕钪袑W(xué)習(xí)感悟，自己的事情自己做，并且抓的自己父母親人對(duì)你的關(guān)心愛(ài)護(hù)，并學(xué)會(huì)回報(bào)他人，幫助他人。
四、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能?chē)?yán)格要求自己，思想上松懈就會(huì)影響工作；性格急躁；等，以后要克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
有播種就會(huì)有收獲，有付出就會(huì)有回報(bào)。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無(wú)止境，奮斗沒(méi)有窮期。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，盡職盡則。把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生，為學(xué)生的明天獻(xiàn)出自己的一份力量。
教師期末總結(jié) 7
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，本學(xué)年的工作也隨之畫(huà)上了句號(hào)。作為一名教師，我深知這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力。細(xì)細(xì)回?cái)?shù)工作中的每一個(gè)朝朝暮暮，仿佛都還是昨天，給我各種各樣不同的滋味，現(xiàn)做一總結(jié)如下：
一、思想方面：
作為一名科學(xué)教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。
在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教育教學(xué)方面：
我擔(dān)任兩個(gè)年級(jí)、八個(gè)班的科學(xué)課，科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量�！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話(huà)一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。
三、考勤方面：
我堅(jiān)持做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的.鼓勵(lì)和指導(dǎo)，能做到顧全大局，服從安排；同事之間能做到互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四、業(yè)務(wù)方面：
在緊張工作之余，時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感，想要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中覺(jué)得我似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過(guò)程中，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少，只能平時(shí)自己多看些各個(gè)方面的書(shū)，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí)，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì)，同時(shí)在教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，希望自己能夠全面提高。
總之，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：課堂語(yǔ)言平緩，不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠充足，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)能力還有待提高等等。
在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，力爭(zhēng)成為一名名副其實(shí)的優(yōu)秀教師。
教師期末總結(jié) 8
過(guò)去的一學(xué)年是我來(lái)到xx學(xué)校正式從事體育工作的第一年。當(dāng)體育教師正好符合自己的專(zhuān)業(yè)，這樣才能充分發(fā)揮自己的所學(xué)、展示自己的能力。一個(gè)學(xué)年已過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這一年里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識(shí)。
在上一學(xué)年里，作為一名老師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，如學(xué)校的黨員談心活動(dòng)并向組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。一學(xué)年來(lái)，我服從學(xué)校的'工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的以及團(tuán)支部各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)培智一年級(jí)和三年級(jí)的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
教師期末總結(jié) 9
這是我步入教育工作崗位的第三個(gè)學(xué)期，相比之前本人對(duì)教學(xué)安排更加熟練合理，但仍然還有許多不足之處，以下是本人的教學(xué)期末總結(jié)：
一、美術(shù)課教學(xué)安排
本學(xué)期美術(shù)教學(xué)課程安排和以往有些不同，本學(xué)期增加了雙課時(shí)內(nèi)容教學(xué)和系列內(nèi)容教學(xué)，一改以往一節(jié)課一個(gè)內(nèi)容的教學(xué)方式，希望學(xué)生能將一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)得更加精細(xì)深刻，最好能學(xué)會(huì)自我鑒賞，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，而不是止于淺表。如動(dòng)漫鑒賞就是本學(xué)期的系列內(nèi)容教學(xué)，總共安排了5個(gè)課時(shí)，分別了解美、日、中三國(guó)的動(dòng)漫史、動(dòng)漫風(fēng)格以及動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值等，能使學(xué)生在了解他國(guó)動(dòng)漫的同時(shí)思考中國(guó)動(dòng)漫的發(fā)展前景，畢竟中國(guó)動(dòng)漫也是有過(guò)輝煌史的。并布置作業(yè)“中國(guó)動(dòng)畫(huà)發(fā)展的方向適合什么樣的風(fēng)格？”，可喜的是學(xué)生們都完成的不錯(cuò)，都能發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
二、選修課教學(xué)安排
選修課開(kāi)設(shè)了繪畫(huà)基礎(chǔ)課，從最基礎(chǔ)的幾何素描開(kāi)始。不過(guò)最開(kāi)始的時(shí)候本人思考到教室的'場(chǎng)地限制，開(kāi)設(shè)的是速寫(xiě)課，然而幾乎所有學(xué)生都沒(méi)有繪畫(huà)功底，因此對(duì)人物的造型能力非常薄弱，于是放棄了速寫(xiě)改為幾何素描，鍛煉他們的基礎(chǔ)造型能力，這是本人在教學(xué)安排上的失誤。
教學(xué)開(kāi)始后遇到的最大問(wèn)題就是學(xué)生輕言放棄，不是說(shuō)不會(huì)畫(huà)，就是說(shuō)很難畫(huà)不了，甚至還需要我將每個(gè)所需要畫(huà)的幾何形體示范繪畫(huà)步驟他們才能畫(huà)，就像離不開(kāi)母親的幼崽。本人很是頭疼，希望學(xué)生能夠獨(dú)立思考自己探索該怎么畫(huà)，培養(yǎng)自己的繪畫(huà)風(fēng)格，而不是還沒(méi)動(dòng)筆就需要我先給答案他們?cè)倌７拢疫�要仔細(xì)思考解決的對(duì)策。好在經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，每每學(xué)生想要退縮放棄時(shí)我都會(huì)以自身為例鼓勵(lì)他們，給他們建議，雖然學(xué)生還沒(méi)有“斷奶”，但相比一開(kāi)始好的多了，這是值得為學(xué)生驕傲的。
思考了本學(xué)期的得失，為本人下學(xué)期更合理的教學(xué)安排做下鋪墊，本人也會(huì)繼續(xù)努力不斷提升自身的文化素養(yǎng)，更好的教育學(xué)生。
教師期末總結(jié) 10
一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地的做好一個(gè)教師的本職工作，下面從幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)我的工作情況。
一、思想方面：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，積極向黨組織靠攏，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志；教育目的明確，積極參加各種培訓(xùn)，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，努力做一名好教師。
二、教學(xué)方面：
作為一名新教師自知教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，不斷地去聽(tīng)課，研究教案，學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)方法，做好備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真上好每一堂課，努力提高學(xué)生的思維與繪畫(huà)能力。積極輔導(dǎo)學(xué)生提高繪畫(huà)能力并參加各種繪畫(huà)展覽與比賽，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)興趣，提高學(xué)生的繪畫(huà)技能。
三、德育工作方面：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，我努力做好德育導(dǎo)師的工作，從各方面引導(dǎo)、提醒學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的思想道德品質(zhì)，及時(shí)做好德育工作的記載。
四、工作考勤方面：
我熱愛(ài)教育事業(yè)，從不遲到早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極做好自己的.本職工作，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)給予的任務(wù)，盡心盡職的做好教育工作。
這一學(xué)期以來(lái)本人也取得了一定的成績(jī)：在參加蕭山日?qǐng)?bào)舉辦的攝影比賽中獲得三等獎(jiǎng)；在鎮(zhèn)文化節(jié)的攝影比賽中有兩幅作品獲得優(yōu)秀作品獎(jiǎng)并獲得校一等獎(jiǎng)；在校的“讓青春在黨旗中飄揚(yáng)”的演講比賽中獲得三等獎(jiǎng)。
當(dāng)然，本人在教育教學(xué)工作中也存在著不足，如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足還要不斷學(xué)習(xí)與鍛煉，有待不斷的提高，在興趣小組活動(dòng)中，由于初次帶領(lǐng)缺乏經(jīng)驗(yàn)，要更努力進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，更加努力工作。
教師期末總結(jié) 11
本人從初三第一學(xué)期開(kāi)始，制定了相關(guān)的備考計(jì)劃，有步驟、有針對(duì)性的教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)情景總結(jié)如下：
一、在完成常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生閱讀《語(yǔ)文報(bào)》、《語(yǔ)文周報(bào)》、《作文與考試》等優(yōu)秀報(bào)刊雜志。
這些報(bào)刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識(shí)、深厚的人文底蘊(yùn)和情感教育。除了讓學(xué)生廣泛閱讀外，每星期還用一節(jié)課的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生閱讀以上報(bào)刊雜志，從而擴(kuò)大他們的知識(shí)面，提高其文學(xué)修養(yǎng)。因?yàn)樵诙虝r(shí)間進(jìn)行很多的名著泛讀是不切合實(shí)際的。到初三時(shí)，學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗(yàn)，教師只啟發(fā)和點(diǎn)撥即可。
二、抄寫(xiě)、背誦。每星期布置三篇的`抄寫(xiě)作業(yè)，分別是美文欣賞、名言警句、古詩(shī)詞。
既能夠練字，同時(shí)也是潛移默化、擴(kuò)大課外積累，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地模仿大家作品，自主寫(xiě)作。對(duì)于語(yǔ)文尖子生，還要求他們從抄寫(xiě)的文章中自選題材寫(xiě)一篇同題作文，教師面批面改;同時(shí)在抄寫(xiě)的基礎(chǔ)上全面落實(shí)背誦，課內(nèi)外名篇佳句全不放過(guò)。
三、注重課堂教學(xué)的人文性和學(xué)科拓展，全面提高40分鐘效率。
教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育。在學(xué)習(xí)資料上，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、人文、自然和社會(huì)、人生及歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)等科學(xué)文化、道德藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域�？纱竽憞L試探究性學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。
四、作文積累。
增加作文的訓(xùn)練量。每星期一次作文。教師全批全改，qq分組超拽并保證在一周內(nèi)反饋給學(xué)生，工程部年度工作總結(jié)以幫忙學(xué)生構(gòu)成樂(lè)寫(xiě)的習(xí)慣。初一開(kāi)始到初三堅(jiān)持每一天寫(xiě)日記，每周寫(xiě)美文點(diǎn)評(píng)，每學(xué)期自編自寫(xiě)兩到三本書(shū).
經(jīng)過(guò)以上方法，全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文素養(yǎng)、語(yǔ)文本事的熏陶和強(qiáng)化，使學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面得到必須程度的提高，為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師期末總結(jié) 12
一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地的做好一個(gè)教師的本職工作，下面從幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)我的工作情況。
一、 思想方面：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，積極向黨組織靠攏，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志；教育目的明確，積極參加各種培訓(xùn)，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，努力做一名好教師。
二、教學(xué)方面 ：
作為一名新教師自知教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，不斷地去聽(tīng)課，研究教案，學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)方法，做好備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真上好每一堂課，努力提高學(xué)生的思維與繪畫(huà)能力。積極輔導(dǎo)學(xué)生提高繪畫(huà)能力并參加各種繪畫(huà)展覽與比賽，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)興趣，提高學(xué)生的繪畫(huà)技能。
三、德育工作方面：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，我努力做好德育導(dǎo)師的工作，從各方面引導(dǎo)、提醒學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的思想道德品質(zhì)，及時(shí)做好德育工作的記載。
四、工作考勤方面：
我熱愛(ài)教育事業(yè)，從不遲到早退，遵守學(xué)校的.規(guī)章制度，積極做好自己的本職工作，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)給予的任務(wù)，盡心盡職的做好教育工作。
這一學(xué)期以來(lái)本人也取得了一定的成績(jī)：在參加蕭山日?qǐng)?bào)舉辦的攝影比賽中獲得三等獎(jiǎng)；在鎮(zhèn)文化節(jié)的攝影比賽中有兩幅作品獲得優(yōu)秀作品獎(jiǎng)并獲得校一等獎(jiǎng)；在校的“讓青春在黨旗中飄揚(yáng)”的演講比賽中獲得三等獎(jiǎng)。
當(dāng)然，本人在教育教學(xué)工作中也存在著不足，如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足還要不斷學(xué)習(xí)與鍛煉，有待不斷的提高，在興趣小組活動(dòng)中，由于初次帶領(lǐng)缺乏經(jīng)驗(yàn)，要更努力進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，更加努力工作。
教師期末總結(jié) 13
在教學(xué)實(shí)習(xí)中，我真正深入教學(xué)一線(xiàn)，成為一名任課教師，從備課到上課再到課后反思，我真正體會(huì)了一個(gè)人民教師的酸甜苦辣。當(dāng)然最重要的是，我的教學(xué)技能得到了顯著提升。以前我單純的認(rèn)為教師不就是在講臺(tái)上講講課嘛，這有什么難的，但當(dāng)我真正像一位人民教師一樣去工作的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)絕對(duì)不是這么一回事。站在講臺(tái)上并不難，難的是如何將知識(shí)講出來(lái)，并且讓每位同學(xué)都聽(tīng)明白，這是一項(xiàng)技術(shù)活。頂崗最開(kāi)始的時(shí)候，我最發(fā)愁的問(wèn)題是如何吸引學(xué)生的注意力，如何調(diào)動(dòng)課堂氛圍，而現(xiàn)在的我雖不至于游刃有余，但也是成竹在胸。吸引學(xué)生注意力最重要的是你要知道學(xué)生喜歡聽(tīng)什么東西，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生喜歡與現(xiàn)實(shí)關(guān)系密切的故事或事物，比如說(shuō)最近的新聞八卦，他們還喜歡名人軼事，比如說(shuō)李白貴妃研磨、力士脫靴的故事等，既然知道他們喜歡什么，就要投其所好，在備課的時(shí)候多往這一方面準(zhǔn)備，果然很有效果。
作為一名實(shí)習(xí)教師，我經(jīng)常在課堂實(shí)踐中會(huì)有各種各樣的困惑，這個(gè)時(shí)候和指導(dǎo)老師交流成了我最經(jīng)常做的事，很感謝我的指導(dǎo)老師不厭其煩的給我介紹她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我實(shí)習(xí)的學(xué)校xx二中也是非常重視教師自身教學(xué)技能鍛煉的學(xué)校，在四樓設(shè)置了視頻教室，各年級(jí)各學(xué)科的任課教師可以隨時(shí)去視頻教室講課，便于其他教師的交流學(xué)習(xí)，如此得天獨(dú)厚的條件自然要好好利用，因此我總是在沒(méi)課的.時(shí)候跑到視頻教室聽(tīng)課，不僅聽(tīng)語(yǔ)文課，就連物理化學(xué)也聽(tīng)了不少節(jié)。每個(gè)學(xué)科有著各自獨(dú)特的魅力，每位老師又有著自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，真是讓我大開(kāi)眼界，長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)過(guò)：沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，以前我們?cè)趯W(xué)校雖然也講過(guò)課、錄過(guò)課，但與真正的教學(xué)相比不過(guò)是紙上談兵。教師這個(gè)職業(yè)要求每一位老師都有著崇高的責(zé)任感，要求每位老師對(duì)待每一位學(xué)生都要視若己出，所以說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人！這次頂崗實(shí)習(xí)讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面的了解，也對(duì)自己將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了新的打算。
教師期末總結(jié) 14
本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)到了結(jié)尾，回顧自己本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)期開(kāi)始的教學(xué)任務(wù)比較，已經(jīng)全部完成。
一開(kāi)始制定本學(xué)期目標(biāo)時(shí)，制定了三大任務(wù)：韻律操、軍體拳第一套、跑跳投學(xué)習(xí)以及成績(jī)的測(cè)試，都先后完成教學(xué)。接下來(lái)我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做簡(jiǎn)要的反思。
一、教學(xué)內(nèi)容方面：
一開(kāi)始剛接觸到韻律操的時(shí)候感覺(jué)很棘手，因?yàn)槲掖髮W(xué)里面不是主修的健美操專(zhuān)項(xiàng)，對(duì)這方面我又不是很在行。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候有點(diǎn)沒(méi)有底氣，教學(xué)的時(shí)候也是，只把備的'充分的動(dòng)作演示給學(xué)生們。慢慢的隨著自己的學(xué)習(xí)和長(zhǎng)時(shí)間的備課發(fā)現(xiàn)韻律操?zèng)]有想象中的那么難，反而在教學(xué)的時(shí)候會(huì)主動(dòng)的把后面的動(dòng)作提前做給學(xué)生們看，讓他們感受一下新的動(dòng)作，同學(xué)們反響還是很大的，這也一方面調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性。在教軍體拳的時(shí)候，備課方面我準(zhǔn)備的還是很充分，因?yàn)檐婓w拳對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生。這套軍體拳可以增強(qiáng)孩子們的韌勁和剛強(qiáng)氣質(zhì)。跑跳投三項(xiàng)內(nèi)容因?yàn)樵谏蠈W(xué)期接觸過(guò)，孩子們學(xué)起來(lái)也比較的輕松。在最后的三項(xiàng)成績(jī)的測(cè)試成績(jī)中看到這半學(xué)期孩子們的進(jìn)步還是很明顯的，希望在接下來(lái)的幾個(gè)學(xué)期中通過(guò)我的教學(xué)加上孩子們的努力，測(cè)試成績(jī)有明顯的進(jìn)步。
二、教學(xué)課堂方面：
上課過(guò)程中我多運(yùn)用了示范法、講解法、游戲法、小組合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)。在里面有一下幾點(diǎn)反思：
1、課堂游戲多一些。現(xiàn)在學(xué)生還處在一個(gè)愛(ài)玩的年齡，適當(dāng)?shù)挠螒蛘n會(huì)提高孩子們的上課質(zhì)量，提高他們的興趣。我在課堂中，游戲并不是那么多，但是每次游戲的時(shí)候孩子們的激情非常高漲，課堂氣氛很活躍。所以我會(huì)在接下來(lái)的的課堂教學(xué)中，課堂導(dǎo)入中多以游戲?qū)霝橹�，讓學(xué)生們?cè)隗w育課中多一些歡樂(lè)。但是游戲時(shí)，一定要注意時(shí)間的把握。
2、教學(xué)內(nèi)容量不宜過(guò)多。體育課本來(lái)就是以放松身心，增強(qiáng)體質(zhì)為目的，我個(gè)人并不提倡滿(mǎn)堂教學(xué)模式，讓學(xué)生們鍛煉到身體，達(dá)到預(yù)期的目的就可以。
教師期末總結(jié) 15
終于迎來(lái)了高三的第一個(gè)學(xué)期，迫切的我實(shí)現(xiàn)了可以去教高三，就像老校長(zhǎng)跟我說(shuō)的，看的出來(lái)我是想教高三的，是迫切的。教務(wù)處的胡老師說(shuō)“我相信你，你只管做好了�！蓖蝗婚g我盈眶了。原來(lái)教高三可以這么曲折，因此，我要比別人付出更多的努力。如期的教高三，依舊是原先在帶著的文（1）文（2）。原先說(shuō)是機(jī)緣巧合，但是我希望最后是個(gè)完美的收尾。
在這個(gè)學(xué)期中，第一輪基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)早早在高二差不多結(jié)束的時(shí)候就開(kāi)始了，包括暑假。從基礎(chǔ)出發(fā)，從細(xì)節(jié)做起，跟同學(xué)細(xì)致的復(fù)習(xí)起高一高二所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們課前復(fù)習(xí)，自己練題，課上醒目，典型的題目共同去經(jīng)歷，一起去找相同類(lèi)型的題目，懂得舉一反三。課后適當(dāng)?shù)慕o嘗試下高考題和歷年真題。可以說(shuō)越多的老師，成績(jī)也表現(xiàn)的我們的勢(shì)頭會(huì)很猛。抓好基礎(chǔ)，丟不該分的分，真的得不到的分就讓它丟去吧。同學(xué)們也主動(dòng)的積極的學(xué)習(xí)，也愿意將時(shí)間多投入在數(shù)學(xué)這門(mén)課程上。試卷和平時(shí)的練習(xí)，容易出錯(cuò)和典型的題目都往錯(cuò)題集上滕。漂亮的書(shū)寫(xiě)，干凈的整理，讓我這個(gè)課任老師看的真欣慰。所以一直在鼓勵(lì)，有時(shí)候也要建議說(shuō)，做了再多的題目，最后都要有整理，都應(yīng)該有反思！
這學(xué)期不同的.是，我又增加了一項(xiàng)班主任工作。我說(shuō)，我把我所有的愛(ài)給了你們，我的孩子，那你們呢？班主任真的是一件細(xì)心的活。雖然做不到最優(yōu)秀，但是我會(huì)盡自己的努力，做一些對(duì)的事情。高三的孩子，還是需要用不同的事物去刺激題目，看勵(lì)志視頻，看別人的招聘，看別人的高考，看別人的高考數(shù)據(jù)。同學(xué)們說(shuō)，真的，老師，你要不斷的刺激我們，要讓我們振奮！二班的學(xué)生很乖，逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，我們，似鳥(niǎo)兒卻不停的在飛，也遭了很多人的喜歡，也有很多人也愿意幫助我們，我相信不怕千萬(wàn)人阻擋，不怕投降！
高三最后一個(gè)半年，想必是沖刺，一定會(huì)收獲喜悅和成功！
教師期末總結(jié) 16
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼，大班的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，一個(gè)個(gè)順利的進(jìn)入小學(xué)，一學(xué)期的辛苦都拋之腦后，心中僅有喜悅，自豪，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下。
我們積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教養(yǎng)員教師及時(shí)溝通教學(xué)心得，認(rèn)真觀(guān)察記錄幼兒的學(xué)習(xí)生活情景，共同做好班級(jí)教育教學(xué)工作。
一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真的做一名合格的幼兒教師，積極參加幼兒園組織的園務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，并認(rèn)真的吸收，使之真正成為自我的東西，堅(jiān)持一個(gè)向上的心態(tài)。
認(rèn)真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點(diǎn)，不僅僅是具備知識(shí)，備教材，更重要的是備孩子，花心思變的多樣，讓孩子們感覺(jué)到新鮮，以游戲的方式讓學(xué)習(xí)不枯燥無(wú)味。
蔡園長(zhǎng)要求我們及時(shí)的反思自我的教學(xué)行為，于是，每一天備課基本上我總會(huì)反思一下教學(xué)活動(dòng)的情景，使自我的`教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
我常常提醒自我："憑良心做自我的本職工作，我喜歡幼教工作，所以，我會(huì)努力工作，提高自我的本事，每一天用自我最燦爛的微笑去迎接每一位家長(zhǎng)和孩子，讓領(lǐng)導(dǎo)信任，家長(zhǎng)開(kāi)心。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園能夠單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情景，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情景，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和提議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
當(dāng)然，工作不能做到完美無(wú)缺，人無(wú)完人，我的工作還有很多不足之處，在今后的工作中，加快腳步，盡最大的努力來(lái)做一名合格的幼兒教師。
從離開(kāi)學(xué)校到加入_又渡過(guò)了緊張、充實(shí)而繁忙的一個(gè)月。這一個(gè)月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí)，感覺(jué)自己在各方面都成長(zhǎng)不少。在此，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境和發(fā)展的平臺(tái)。
教師期末總結(jié) 17
科學(xué)課程要面向全體學(xué)生。這意味著要為每一個(gè)學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)的機(jī)會(huì)和有效的指導(dǎo)。本學(xué)期我充分挖掘課程資源，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的環(huán)境，和孩子們一起探究，實(shí)施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué)，有效地組織學(xué)生開(kāi)展真正有深度的科學(xué)探究性活動(dòng)，可謂“一份耕耘一份收獲”。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、做好課前準(zhǔn)備。深入鉆研教材，認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)際。堅(jiān)持理論和實(shí)際結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生容易汲取，從而使教學(xué)任務(wù)能按計(jì)劃完成。同時(shí)創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，采用多種形式，多種方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到大大的增強(qiáng)。
二、關(guān)心學(xué)生參與的意識(shí)。竭力發(fā)揮學(xué)生的自主性，讓學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)意探究。這樣，學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的、觀(guān)察到的、想象到的用自己的話(huà)歸納出來(lái)，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。
三、注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法。在課堂教學(xué)中開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維潛能，努力發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力，使得學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪杏H近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對(duì)自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的`行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。
四、保持和發(fā)展學(xué)生對(duì)周?chē)澜绲暮闷嫘呐c求知欲。讓學(xué)生親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。以致形成大膽細(xì)心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！痹诮虒W(xué)中難免存在一些問(wèn)題，比如：課堂語(yǔ)言平緩，不夠生動(dòng)，沒(méi)有激情;對(duì)后進(jìn)生的態(tài)度比較急躁，缺乏一些輔差的經(jīng)驗(yàn)與方法等等。
在今后的科學(xué)課教學(xué)中，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正缺點(diǎn)，努力做到著眼于學(xué)生“基本科學(xué)素養(yǎng)”的提高。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，以更新自我走在課程改革的前列，真正擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)下一代“基本科學(xué)素養(yǎng)”的重要任務(wù)。
教師期末總結(jié) 18
在孩子的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這一個(gè)學(xué)期，回憶起來(lái)在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真的是很開(kāi)心很欣慰�？粗恳粋�(gè)大班的孩子在進(jìn)步，在成長(zhǎng)，我都有一種老母親般的感動(dòng)。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們老師的教導(dǎo)也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，在本學(xué)期中我們班的老師不斷努力，不斷的加強(qiáng)管理工作，教學(xué)效果有了很明顯的進(jìn)步。現(xiàn)在我對(duì)班級(jí)進(jìn)行工作方面的總結(jié)。
一、思想政治方面
我們不斷的提升自己的工作水平，不斷的改善教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的支持下有著很明顯的變化。學(xué)校不斷的組織交流會(huì)，提升教師的整體教學(xué)質(zhì)量。我也有幸參加了這些會(huì)議，在會(huì)議中我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于教育工作方面的知識(shí)，也知道身為教師的職責(zé)。
二、在教育方面
大班的學(xué)生對(duì)求知欲非常旺盛，吸取經(jīng)驗(yàn)也很快。在如今的教學(xué)中我們也不斷的探索新的教學(xué)模式，用更容易懂的方式跟孩子解釋知識(shí)是什么，跟他們講述生活中的`趨勢(shì)，讓孩子的知識(shí)面不斷的擴(kuò)張。由于這個(gè)年紀(jì)的發(fā)育各不相同，有的孩子接受能力快，有的孩子接受能力差。所以在教學(xué)方面我們也注重了這個(gè)問(wèn)題，對(duì)于個(gè)別孩子我們進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓孩子全面發(fā)展。如今在語(yǔ)言教育上取得了不錯(cuò)的進(jìn)步，孩子越來(lái)越多才多藝了。
三、生活方面
孩子的健康是重中之重。孩子的飲食方面我們做了全方面的監(jiān)督，從去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，到做飯買(mǎi)食材，我們都是親力親為的進(jìn)行。而且用的都是健康的材料，每天用不重復(fù)的菜品來(lái)滿(mǎn)足孩子的胃口，爭(zhēng)取每天都營(yíng)養(yǎng)豐富。
四、安全方面
孩子的健康非常重要，我們是大班的學(xué)生，所以每天老師都組織孩子在門(mén)口一起迎接歡送孩子。這樣既可以有效的觀(guān)察孩子的上下課情況，也能夠鍛煉大班學(xué)生的積極性。當(dāng)然在校內(nèi)的安全我們也很重視，午睡的時(shí)間都有老師進(jìn)行巡邏，看孩子的被子有沒(méi)有蓋好，看孩子有沒(méi)有亂跑不睡覺(jué)等。在如今看來(lái)，安全方面做的很好，至今沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)危險(xiǎn)的事情。
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