與創(chuàng)新有關(guān)的演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編整理的與創(chuàng)新有關(guān)的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與創(chuàng)新有關(guān)的演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們生活中總是不斷的提到要?jiǎng)?chuàng)新，那么何為創(chuàng)新，簡(jiǎn)單的來(lái)講，創(chuàng)新就是改變，就是把已有的事物向更好的方向發(fā)展改變。
創(chuàng)新是企業(yè)的生命，能夠使企業(yè)走向成功。在德國(guó)有一家大服裝廠，每年的手套銷(xiāo)量十分平穩(wěn)可觀。但就在20xx年，距離它們不遠(yuǎn)的地方又建了一家小的手套廠，起初它們并沒(méi)有把它放在眼里，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己生產(chǎn)的手套并不吃香了，那個(gè)小手套生產(chǎn)廠幾乎占據(jù)了80%的市場(chǎng)。原來(lái)是這個(gè)廠的設(shè)計(jì)人員發(fā)現(xiàn)人手左右并不一樣大，右手比左手大約百分之四，于是手套左右大小設(shè)計(jì)的并不一樣，人們帶起來(lái)也非常舒服，成功搶占了市場(chǎng)雖然對(duì)左右手大小只是做了一個(gè)微笑的'改動(dòng)，卻是一個(gè)巨大的創(chuàng)新。
對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)也是一樣，不斷的創(chuàng)新才能使我們走向成功，墨守成規(guī)只能導(dǎo)致失敗，多少科學(xué)家因?yàn)橘|(zhì)疑自己的研究成果結(jié)果讓他人奪得先機(jī)，錯(cuò)過(guò)了揚(yáng)名的機(jī)會(huì)。
創(chuàng)新是我們時(shí)代進(jìn)步的動(dòng)力也是我們個(gè)人發(fā)展的基石，我們不能墨守成規(guī)，要敢于變動(dòng)，才能夠成為時(shí)代的"弄潮兒"。
與創(chuàng)新有關(guān)的演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天有幸在這里跟大家一起探討如何進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，希望對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。
什么是自主學(xué)習(xí)？說(shuō)通俗點(diǎn)，就是自己學(xué)習(xí)。可能大多數(shù)人認(rèn)為一個(gè)人的成績(jī)好壞，取決于教師的教學(xué)。但我認(rèn)為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是自主。樂(lè)于學(xué)習(xí)和被別人逼著學(xué)習(xí)，是兩個(gè)相反的極端。自覺(jué)的人肯花時(shí)間在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)則是事半功倍。相反，不自覺(jué)的人雖然人在寫(xiě)字桌前，心卻依舊掛在那電腦上，學(xué)習(xí)則事倍功半。所以我們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)是很重要的。
一、制定合理、科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
對(duì)于一個(gè)具有較強(qiáng)求知欲的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì)感到學(xué)習(xí)時(shí)間非常的緊張，記得魯訊先生曾說(shuō)過(guò)，時(shí)間好比海綿里的水，只要去擠總會(huì)有的。但擠時(shí)間也要講方法，制訂一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，使自己做任何事心中有數(shù)，這是經(jīng)濟(jì)地安排時(shí)間的首要條件；同時(shí)，要明確計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程就是艱苦奮斗的過(guò)程，要時(shí)常反省自己，是否已按計(jì)劃行事，是否具有落實(shí)行劃的具體措施。
二、學(xué)會(huì)記課堂筆記。
做課堂筆記是課堂學(xué)習(xí)的好方法，它可以幫助同學(xué)們?nèi)嫦到y(tǒng)地掌握知識(shí)，為課后復(fù)習(xí)鞏固打好基礎(chǔ)，還可以幫助同學(xué)們上課注意力集中，聚精會(huì)神地聽(tīng)好課。但許多中學(xué)生不會(huì)作課堂筆記，往往將老師講的、黑板上寫(xiě)的、畫(huà)的一股腦兒地記下來(lái)，把課堂筆記變成課堂記錄，結(jié)果是上課時(shí)手忙腳亂，一下課仍然是一知半解。做課堂筆記最重要的是：1。記提綱，往往老師板書(shū)中的內(nèi)容就是本節(jié)課的重點(diǎn)；2。記補(bǔ)充，即老師上課補(bǔ)充給我們的課本之外的知識(shí)。3。記疑點(diǎn)，是指對(duì)老師所講的內(nèi)容有疑問(wèn)的地方，下課可以及時(shí)的問(wèn)老師。4。記方法，即解題的技巧、思路和方法。
三、學(xué)會(huì)提問(wèn)
學(xué)習(xí)要進(jìn)步，好問(wèn)是必要的，那么又如何達(dá)到此目的呢？我想應(yīng)掌握好問(wèn)問(wèn)題的技巧，問(wèn)問(wèn)題不能是每道題不懂就馬上詢問(wèn)，這會(huì)失去更多獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，最好問(wèn)一些解題思路、技巧，這樣效果會(huì)更佳。
四、注重總結(jié)，建立錯(cuò)題集
我們說(shuō)：“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚也！”，“失敗乃成敗之母！”說(shuō)到底，失敗是值得尊敬的。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，錯(cuò)題過(guò)于分散，不便全面分析錯(cuò)誤原因，給復(fù)習(xí)補(bǔ)救工作帶來(lái)困難。建立錯(cuò)題集，把學(xué)習(xí)過(guò)程中所出現(xiàn)的課堂練習(xí)、作業(yè)中的典型錯(cuò)題、單元檢測(cè)、期中和期末考試中的'錯(cuò)題、考試中知識(shí)空白點(diǎn)的錯(cuò)題進(jìn)行整理，并按知識(shí)類(lèi)型進(jìn)行歸類(lèi)。這樣，不僅能夠能查缺補(bǔ)漏，準(zhǔn)確找到疏漏的知識(shí)點(diǎn)，便于及時(shí)彌補(bǔ)，避免題海大戰(zhàn)；能由果索因，找到錯(cuò)誤的原因，便于對(duì)癥下藥，避免重復(fù)犯錯(cuò)；同時(shí)也能培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，便于今后更好的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”，路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。讓我們從自己做起，從點(diǎn)滴做起，讓自主學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，成為我們的生活方式。我衷心地祝愿每一位同學(xué)能克服自身惰性，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功！
與創(chuàng)新有關(guān)的演講稿3
老師和學(xué)生：
大家好！今天我的題目是《歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，歡樂(lè)的成長(zhǎng)》！
我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話，“活到老，學(xué)到老�！睂W(xué)習(xí)是一個(gè)人一生的事情，尤其是對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)。讓我們考慮一下。不學(xué)習(xí)，就不會(huì)有承載中華民族悠久歷史的方塊字，就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明。如果沒(méi)有研究，人類(lèi)將永遠(yuǎn)生活在愚昧黑暗的原始社會(huì)，也不會(huì)有大科學(xué)家牛頓站立的巨人的肩膀；如果我們不學(xué)習(xí)，就沒(méi)有先進(jìn)的技術(shù)和我們幸福的生活。
可能有的同學(xué)在默默的想，學(xué)習(xí)，唉，我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí)，枯燥無(wú)味，是一件痛苦的事，更別提快樂(lè)了。但是同學(xué)們，你們可以理解，在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)中，有很多孩子和我們醫(yī)院作戰(zhàn)。他們沒(méi)有教室，也沒(méi)有學(xué)習(xí)。即使有學(xué)習(xí)的地方，他們每天都很擔(dān)心。必須有人站崗，防止敵人發(fā)現(xiàn)；你還能明白，當(dāng)年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的蘿卜頭，你能學(xué)到多少次難友抗敵；你能理解可憐的小凡卡為了看書(shū)被他殘忍的老板打了多少次嗎？你可以理解，為了在困難的環(huán)境下保護(hù)課本，張教官付出了生命的代價(jià)。孩子們坐在地上，用太陽(yáng)和月亮做燈，用石板做桌子；你能理解嗎，為了能入學(xué)，現(xiàn)在還有很多貧困山區(qū)的孩子花——的自掃錢(qián)來(lái)應(yīng)對(duì)這一切？我們有什么資格說(shuō)我們的學(xué)習(xí)是痛苦的
看看我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各種學(xué)習(xí)工具，課本，苦心的.老師，照顧我們成長(zhǎng)的家長(zhǎng)。我們有什么不開(kāi)心的？語(yǔ)文和歷史課可以讓我們認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的深厚文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉我們的自我思維，音樂(lè)課可以展示我們的歌唱聲音，體育課可以保持我們的身體健康。科學(xué)課可以了解大自然的奧秘，社會(huì)課可以看世界風(fēng)俗民情。隨著不斷的學(xué)習(xí)，我們的知識(shí)越來(lái)越豐富，我們的素養(yǎng)也在不斷提高，我們正逐漸成為合格的社會(huì)公民。
當(dāng)然，我們只能認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很有趣。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件差事或敷衍了事。只有想學(xué)的人，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)，體會(huì)到其中的樂(lè)趣。讓我們重溫一下我們敬愛(ài)的周總理說(shuō)過(guò)的話：“活到老，學(xué)到老。”同學(xué)們，讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。讓我們從今天開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)真正的快樂(lè)。
與創(chuàng)新有關(guān)的演講稿4
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《正確對(duì)待考試，做自主學(xué)習(xí)的主人》。
時(shí)間過(guò)得飛快，突然，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，這周是這學(xué)期教學(xué)工作的最后一周。從上周開(kāi)始，學(xué)生陸續(xù)進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段，聲音、體育、美容、計(jì)算機(jī)、科學(xué)等科目已經(jīng)在上周完成學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。周三重點(diǎn)是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)期末考試。忙碌的這一周，漫長(zhǎng)而快樂(lè)的寒假在那里等著你。
為了取得好成績(jī)，在這一段時(shí)間里，每個(gè)學(xué)生都在經(jīng)歷著艱苦緊張的復(fù)習(xí)。作業(yè)和試卷突然來(lái)找我。很多學(xué)生做作業(yè)，手酸眼廢。但是大家都堅(jiān)持自己能有個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)父母和老師。從這個(gè)意義上說(shuō)，考試不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)和能力的復(fù)習(xí)，更是學(xué)習(xí)意志和態(tài)度的較量。學(xué)習(xí)從來(lái)都不是一件容易的事情。如果你想學(xué)習(xí)真正的技能，你必須努力�？紙�(chǎng)也是競(jìng)賽場(chǎng)。它只把勝利留給那些有勇氣努力工作、努力學(xué)習(xí)的孩子。所以，小朋友們，請(qǐng)努力，再努力，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，利用這僅有的兩天，在老師的帶領(lǐng)下，好好復(fù)習(xí)，做好充分的準(zhǔn)備，讓你去考場(chǎng)的時(shí)候充滿自信而不是恐懼。
考試的時(shí)候希望你能淡定，認(rèn)真審題，認(rèn)真答題。遇到容易的問(wèn)題不要得意忘形，小心謹(jǐn)慎，不要因?yàn)榇中拇笠舛谀茏龅膯?wèn)題上犯錯(cuò)誤；遇到困難不要慌。你對(duì)別人很難。冷靜思考�？纪暌J(rèn)真反復(fù)檢查，力求做到題不丟分，克服問(wèn)題。同時(shí)，提醒學(xué)生遵守考場(chǎng)紀(jì)律，做誠(chéng)實(shí)的人。
每個(gè)學(xué)生都想取得好成績(jī)，這是人之常情，也是上進(jìn)心。成績(jī)好是可喜的，但不能因此得意忘形，不能因?yàn)樽詽M而停止前進(jìn)；如果你沒(méi)有得到滿意的結(jié)果，我也希望你不要沮喪、悲觀、自暴自棄。當(dāng)然，你必須仔細(xì)分析失敗的原因，總結(jié)教訓(xùn)，努力尋找問(wèn)題的解決辦法。同時(shí)，你要在下學(xué)期的`學(xué)習(xí)中改進(jìn)自己的弱點(diǎn)和不足。這也是考試的真正目的。
同學(xué)們，“寶劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。”考試只是我們學(xué)習(xí)中的一小步，但只有走無(wú)數(shù)這樣的小步，才能到達(dá)理想的彼岸。祝所有同學(xué)期末考試成績(jī)優(yōu)異，祝全體師生新年快樂(lè)！
與創(chuàng)新有關(guān)的演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
創(chuàng)新，字面意思并不難理解，就是創(chuàng)造新的事物。提到創(chuàng)新，人們理所當(dāng)然地就與高科技、尖端技術(shù)、高端研發(fā)、先進(jìn)武器等聯(lián)系在一起。其實(shí)創(chuàng)新是和人們的生活緊密聯(lián)系的，創(chuàng)新不僅僅指高科技，日常生活中的小發(fā)明、小創(chuàng)造，乃至好的制造等都是創(chuàng)新。
創(chuàng)新無(wú)處不在，它和人們的生活息息相關(guān)。大到科技發(fā)展，科學(xué)實(shí)驗(yàn)，尖端武器研發(fā)，小到人們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。它貫穿于科技、文化、經(jīng)濟(jì)、生活、社會(huì)的方方面面。人類(lèi)社會(huì)的存在、進(jìn)步與發(fā)展，都是靠不斷的開(kāi)拓、創(chuàng)新完成的。
人類(lèi)的四大發(fā)明，歐洲新大陸的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等等無(wú)一不是創(chuàng)新而取得的成果。新中國(guó)成立之初，以鄧稼先為代表的科學(xué)家們，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的精神，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，終于在看似不可能的條件下，研制出了中國(guó)第一顆原子彈。此后，氫彈、人造衛(wèi)星、載人飛船、核潛艇相繼研究成功，我國(guó)的科技就飛速的發(fā)展�？茖W(xué)技術(shù)是創(chuàng)新的成果，經(jīng)濟(jì)、文化、生活等方面的發(fā)展都離不開(kāi)創(chuàng)新。人工合成牛胰島素、晶體管的誕生、互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)尋常百姓家等等。人們的創(chuàng)新改變著生活，生活的發(fā)展促進(jìn)人類(lèi)不斷地創(chuàng)新。
21世紀(jì)人類(lèi)生活的時(shí)代是不斷創(chuàng)新超越的時(shí)代，創(chuàng)新要以民生為目的。人民群眾是創(chuàng)新的主體，每個(gè)重大創(chuàng)新的成果都是和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的.，都是在人民的生活基礎(chǔ)上提煉、凝華的。創(chuàng)新改善了人們的生存環(huán)境，提高了人們的生活水平，科技發(fā)展的飛速前進(jìn)，使人們的生活水平和質(zhì)量得到很大提升。創(chuàng)新能力也是衡量一個(gè)國(guó)家民生質(zhì)量狀況的重要條件，一個(gè)國(guó)家的科技越發(fā)達(dá)，創(chuàng)新能力越強(qiáng)，人們的幸福指數(shù)就越高，生存質(zhì)量就越優(yōu)越。
創(chuàng)新其實(shí)并不難，它就在我們身邊，有時(shí)我們換個(gè)角度，可能會(huì)使一個(gè)長(zhǎng)久困擾的問(wèn)題迎刃而解，及時(shí)轉(zhuǎn)換思路也許會(huì)讓“山重水復(fù)疑無(wú)路”轉(zhuǎn)變?yōu)椤傲祷饔忠淮濉薄?/p>
最后，請(qǐng)牢牢記住——?jiǎng)?chuàng)新就在我們身邊。
與創(chuàng)新有關(guān)的演講稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
創(chuàng)新是什么？我總是想著這個(gè)問(wèn)題。
在解題目的時(shí)候，我冥思苦想，與同學(xué)討論交流，得出了另一種解法，這算創(chuàng)新嗎？
當(dāng)媽媽手機(jī)找不到時(shí)，我們放棄了機(jī)械的尋找，直接撥媽媽的號(hào)碼，再尋著鈴聲找，這算創(chuàng)新嗎？
在寫(xiě)作文時(shí)，或是準(zhǔn)備寫(xiě)作文時(shí)——比如剛剛，我喜愛(ài)把天花板比作我空空的腦子，這又算是創(chuàng)新嗎？
是的，都算。只要你是開(kāi)辟了一條新道路，不管是冥思苦想還是靈光一現(xiàn)，不管是萊特兄弟的飛機(jī)還是一道小題的另一種解法，都算。
“創(chuàng)新，拋開(kāi)舊的，創(chuàng)造新的”至少它在詞典里是這個(gè)解釋。在生活中，它又會(huì)扮演各種角色了�；蛘哒f(shuō)，各種角色組成了它。
創(chuàng)新，離不開(kāi)努力。冥思苦想的努力已不言而喻了。但那些靈機(jī)一動(dòng)，答案忽然展現(xiàn)在腦子里的人，他們的努力又在哪里呢？試想一下，如果那些人先前不夠努力，就算答案在他面前，但他甚至連問(wèn)題都找不到，何來(lái)創(chuàng)新一說(shuō)呢？或者是，他在這個(gè)方面不夠努力，那么，他又何曾想過(guò)答案呢？沒(méi)有先前十年的冥思苦想，何來(lái)一秒的靈光一現(xiàn)呢？
創(chuàng)新，離不開(kāi)拓展性的思維。就算有人再怎么努力，如果不能夠?qū)W會(huì)思考，也只會(huì)盲目地學(xué)，不會(huì)想，只會(huì)背。那又何來(lái)“創(chuàng)新”一說(shuō)呢？愛(ài)迪生的助手用公式復(fù)雜地計(jì)算燈泡的.容積，不是不會(huì)思考，而是他本來(lái)就沒(méi)想過(guò)用更快，更好的方法，只是一味地套用以前的算法，乃至最后被愛(ài)迪生“用水測(cè)燈泡容積”驚得目瞪口呆。
創(chuàng)新，同樣也離不開(kāi)合作。每一家公司的興起都因?yàn)楹匣锶�，員工之間的合作與信任。每個(gè)人都有擅長(zhǎng)不同的東西，互幫互助，共同創(chuàng)新發(fā)展，不是挺好的嗎？
以前，創(chuàng)新在我眼里都是一種高大尚的東西，是我們學(xué)生不能想的。但是，不知不覺(jué)中，創(chuàng)新悄然融入了我們的生活。無(wú)數(shù)個(gè)渺小的“創(chuàng)新”創(chuàng)造了我們美好的生活，更有無(wú)數(shù)個(gè)偉大的創(chuàng)新正在建設(shè)我們的祖國(guó)，我想我們經(jīng)后的學(xué)習(xí)，工作，生活，會(huì)因創(chuàng)新而更加美妙。
與創(chuàng)新有關(guān)的演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天有幸和大家探討一下如何自主學(xué)習(xí)，希望能幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)。
什么是自主學(xué)習(xí)？說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)，你要自學(xué)。也許大多數(shù)人認(rèn)為
一個(gè)人的成就取決于老師的教學(xué)。但是我覺(jué)得學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是自主。愿意學(xué)習(xí)和被迫學(xué)習(xí)是兩個(gè)截然相反的極端。有自我意識(shí)的人愿意把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)更有效。相反，無(wú)意識(shí)的人雖然在寫(xiě)字桌前，但心還掛在電腦上，學(xué)習(xí)是事半功倍。因此，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。
首先，制定合理科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
對(duì)于一個(gè)求知欲很強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)時(shí)間很緊。我記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，只要他擠一擠，總會(huì)有的。但在擠時(shí)間的時(shí)候，也要講方法，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，讓自己知道該怎么做，這是經(jīng)濟(jì)地安排時(shí)間的首要條件；同時(shí)，要明確計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程是一個(gè)努力的過(guò)程，要不斷反思自己，是否按照計(jì)劃行事，是否有具體的措施來(lái)實(shí)施計(jì)劃。
2.在課堂上學(xué)會(huì)做筆記。
課堂筆記是一種很好的課堂學(xué)習(xí)方式，可以幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握知識(shí)，為課后的復(fù)習(xí)和鞏固打下良好的基礎(chǔ)，也可以幫助學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)課。然而，許多中學(xué)生不會(huì)做課堂筆記。他們經(jīng)常把老師講的，黑板上寫(xiě)的，畫(huà)的都記下來(lái)，把課堂筆記變成課堂記錄。結(jié)果他們上課著急，下課還懵懵懂懂。課堂筆記最重要的是：1。寫(xiě)提綱，往往老師板書(shū)里的內(nèi)容是這節(jié)課的重點(diǎn)；2.記得補(bǔ)充，就是老師在課堂上加到我們課本上的知識(shí)。3.記疑點(diǎn)，指對(duì)老師說(shuō)的話有疑問(wèn)的地方，課后及時(shí)問(wèn)老師。4.記住方法，也就是解決問(wèn)題的技巧、思路和方法。
3.學(xué)會(huì)提問(wèn)
想在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步就要提問(wèn)，那么如何才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)呢？我覺(jué)得要掌握提問(wèn)的技巧。問(wèn)問(wèn)題并不意味著每一個(gè)問(wèn)題不懂就馬上問(wèn)，這樣會(huì)失去更多獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。不如問(wèn)一些解決問(wèn)題的思路和技巧，這樣效果會(huì)更好。
第四，注意總結(jié)，建立錯(cuò)題集
我們說(shuō)：“亡羊補(bǔ)牢，未為晚！”“失敗是成敗之母！”畢竟失敗是值得尊重的。在解題過(guò)程中，錯(cuò)題過(guò)于分散，不便于全面分析錯(cuò)誤原因，給復(fù)習(xí)和補(bǔ)救工作帶來(lái)困難。設(shè)置錯(cuò)題集，整理課堂練習(xí)中的錯(cuò)題，作業(yè)中的典型錯(cuò)題，單元測(cè)試，期中期末考試，考試中的'知識(shí)空白，按照知識(shí)類(lèi)型分類(lèi)。這樣不僅可以查漏補(bǔ)缺，還能準(zhǔn)確找出遺漏的知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)彌補(bǔ)，避免海戰(zhàn)；可以從果因中找到錯(cuò)誤的原因，方便對(duì)癥下藥，避免重復(fù)錯(cuò)誤；同時(shí)也能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)
“沒(méi)有比人高的山，也沒(méi)有比腳長(zhǎng)的路�！甭吩谧约耗_下，命運(yùn)掌握在自己手中。讓我們從自己做起，讓自主學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，成為我們的生活方式。衷心祝愿每一個(gè)學(xué)生都能克服自己的惰性，付出毅力和毅力，走向自己的成功！
與創(chuàng)新有關(guān)的演講稿8
在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、發(fā)展迅速的社會(huì)，作為一名學(xué)生，我們最主要也是最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但是，這并不意味著上課認(rèn)真聽(tīng)講就足夠了。課后還需要復(fù)習(xí)老師在課堂上獨(dú)立講的重點(diǎn)和難點(diǎn)。俗話說(shuō)“古為今用”，要求我們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
要實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，我們首先應(yīng)該有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
有動(dòng)力是有壓力的。任何潛在客戶的步伐都必須有相反的目標(biāo)和方向。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)和方向，才會(huì)有更加努力的動(dòng)力，為成功而奮斗。學(xué)習(xí)上也是如此。課后學(xué)習(xí)并不代表眉毛胡子是隨機(jī)學(xué)習(xí)。而是把重點(diǎn)難點(diǎn)當(dāng)成一個(gè)小目標(biāo)，綜合分析理解，循序漸進(jìn)。就像那個(gè)因?yàn)橹廊绾卫_(kāi)距離而一點(diǎn)點(diǎn)靠近小目標(biāo)，最后贏得比賽的人。所以在學(xué)習(xí)中，我們也需要每一個(gè)知識(shí)作為目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)的成功，成為學(xué)習(xí)的主人，掌握自己的人生。
要獨(dú)立學(xué)習(xí)，就要給自己適當(dāng)?shù)腵認(rèn)可。
每個(gè)人都想得到別人的肯定。沒(méi)有人愿意被別人否定和斥責(zé)。在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不可避免地會(huì)遇到困難和挫折。這個(gè)時(shí)候，不要輕易放棄。相信只要努力，一切皆有可能。在心底默默的給自己鼓勵(lì)和加油，或者暫時(shí)拋開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，放松一下，讓自己的神經(jīng)不要太緊張，但是不要忘記，休息過(guò)后，一定要記住，你還有這個(gè)目標(biāo)沒(méi)有達(dá)到。同樣，給自己一些精神上或者物質(zhì)上的鼓勵(lì)，讓自己享受學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，讓自己永遠(yuǎn)記住，無(wú)論現(xiàn)實(shí)中有多少挫折和失望，如果是為了夢(mèng)想，一切都是值得的。讓自己在學(xué)習(xí)中享受自主學(xué)習(xí)的快樂(lè)，那才是學(xué)習(xí)的最大收獲。
為了保證自主學(xué)習(xí)的有效實(shí)施，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立管理。
學(xué)習(xí)自我管理是責(zé)任的體現(xiàn)。要樹(shù)立自律意識(shí)，要有獨(dú)立的思維能力和行為。我心里應(yīng)該很清楚，那些東西是老師禁止的，應(yīng)該提倡。禁止的一定不做，比自律還嚴(yán)格。這就是自我管理。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，心中要有一個(gè)屬于自己的人生規(guī)劃，用短暫的青春灑下屬于自己的人生藍(lán)圖。那么這就是一個(gè)目標(biāo)，有了這個(gè)目標(biāo)你才能更好的管理自己。
在這個(gè)世界上，我們都必須知道，我們是大海中的一粒沙，不是無(wú)價(jià)的珍珠。要想鶴立雞群，就要有鶴立雞群的資本；要吸引成千上萬(wàn)人的注意力，一個(gè)人必須有杰出的才能。每個(gè)人都向往更好的生活，追求舒適的生活，而這一切都來(lái)自于學(xué)會(huì)追逐自己的夢(mèng)想，所以要用知識(shí)武裝自己，用努力作為自己飛上天的翅膀。
回首過(guò)去的狼狽，難道不是一種成長(zhǎng)嗎！世上無(wú)難事，只怕有心人。說(shuō)得好不如做得好。為了明年考上理想的高中，我們從現(xiàn)在開(kāi)始要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)和管理。把一切都變成努力，努力，腳踏實(shí)地對(duì)待每一次考試，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，樂(lè)觀快樂(lè)地對(duì)待每天的晨光和日落，問(wèn)心無(wú)愧地對(duì)待每一天的自己。相信自己，支持別人，一切皆有可能。沒(méi)有溫暖的屋檐，我們要學(xué)會(huì)熬過(guò)風(fēng)雨，我們都在學(xué)習(xí)靠近夢(mèng)想。踩著時(shí)間的尾巴，所以你要好好學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)這個(gè)大好時(shí)光，相信“努力奮斗=你想要的未來(lái)”
天道酬勤。我相信任何努力的人都會(huì)成功。學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)和管理。因?yàn)橐磺卸际菫榱嗣魈欤?/p>
與創(chuàng)新有關(guān)的演講稿9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古往今來(lái)，一切的用品都是從那一絲絲的靈感中創(chuàng)新而來(lái)。當(dāng)一件新發(fā)明的物件出現(xiàn)時(shí)，物件的方便使用進(jìn)步了一小步，卻是人類(lèi)進(jìn)化的一大步。從原始人類(lèi)的鉆木取火；到后來(lái)木匠魯班發(fā)明的鋸子；再到后來(lái)雷達(dá)的發(fā)現(xiàn)，標(biāo)志著一切都需要靈感。
創(chuàng)新從靈感中來(lái)，靈感的'產(chǎn)生從古人看見(jiàn)火苗。原始社會(huì)森林生機(jī)勃勃，萬(wàn)物競(jìng)爭(zhēng)。古人吃著生的肉，喝著冷的血，當(dāng)一場(chǎng)雷電劈下，森林被擊燃。一些動(dòng)物未能逃脫，燒焦的肉散發(fā)絲絲香味，古人捕獵，發(fā)現(xiàn)，被火燒焦的肉比生的肉更香，祖先們互相看看，眼中好似閃過(guò)一絲靈光，如果用火烤肉不比生的肉更好吃嗎！后來(lái)，就有人保留火種來(lái)燒烤食物，發(fā)現(xiàn)火種保留的時(shí)間很短，后來(lái)又有人發(fā)現(xiàn)：木頭摩擦可以生熱，又通過(guò)努力，發(fā)明鉆木取火。這看似一小步簡(jiǎn)單的發(fā)明卻讓人類(lèi)進(jìn)化了一大步。
創(chuàng)新從靈感中來(lái)，靈感的產(chǎn)生從魯班看見(jiàn)毛草。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們要使樹(shù)木變得即平又光滑的木板，著實(shí)讓人費(fèi)力，但魯班在實(shí)踐中用心觀察，模仿生物形態(tài)，發(fā)明了很多木用的工具。有一次，魯班進(jìn)山砍樹(shù)，腳下一滑，手被野草割破了，他摘下葉子，用手輕輕摩擦，原來(lái)葉子兩邊長(zhǎng)著鋒利的齒，他用著密密的齒在手上輕輕一滑，手背被割了一道口子……哎！對(duì)呀！如果把它做成伐木頭的工具，不就有快有省力了嗎，兩全其美�。〗�(jīng)過(guò)很多次的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了鋒利的鋸子。這看似一小步的創(chuàng)新卻改變了人類(lèi)一大步的進(jìn)步，因?yàn)樗鼜撵`感中來(lái)。
創(chuàng)新從靈感中來(lái)，靈感的產(chǎn)生從斯帕拉捷看見(jiàn)亂飛的蝙蝠。早在很久以前，意大利科學(xué)家斯帕拉捷放飛了幾只關(guān)在籠子里的蝙蝠，只見(jiàn)蝙蝠抖動(dòng)著帶有薄膜的的肢翼，輕盈的飛向夜空，并發(fā)出“吱吱”的叫聲。斯帕拉捷感到百思不得其解，因?yàn)樗诜棚w之前戳破了蝙蝠的眼睛。望著空中的蝙蝠，自由翱翔。就想：蝙蝠被我戳破了眼睛，為什么還能飛的這么自由呢？他就精心研究；實(shí)驗(yàn)；查書(shū)；總結(jié)；然后驗(yàn)證。發(fā)現(xiàn)蝙蝠是發(fā)出超生波飛翔的。從嘴里發(fā)出，碰到物體后通過(guò)反射到耳朵里。然后根據(jù)反射時(shí)間和飛行速度判斷獵物或者障礙物的距離�？粗w翔的蝙蝠。就像，發(fā)明一個(gè)通過(guò)超生波判斷敵人的裝置就好了。他又實(shí)驗(yàn)，發(fā)明，創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)了雷達(dá)。這看似一小步的創(chuàng)新卻改變了人類(lèi)對(duì)各大領(lǐng)域的創(chuàng)新。
創(chuàng)新其實(shí)很簡(jiǎn)單。當(dāng)你有一絲絲靈感時(shí)，只要你堅(jiān)持不懈的努力去研究，去創(chuàng)新，你，就一定會(huì)成功。
因?yàn)椋瑒?chuàng)新，從靈感中來(lái)。
與創(chuàng)新有關(guān)的演講稿10
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！今天我講話的題目是《正確對(duì)待考試，做自主學(xué)習(xí)的主人》。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，本周是本學(xué)期教學(xué)工作的最后一周，從上上個(gè)星期開(kāi)始，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入到復(fù)習(xí)迎考階段，音、體、美、計(jì)算機(jī)、科學(xué)等科目上個(gè)星期就已經(jīng)完成了學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)。本周三，我們將集中迎接語(yǔ)、數(shù)、外三科期末檢測(cè)。忙過(guò)這個(gè)星期，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的快樂(lè)的寒假就在那兒等著你。
為了考出好成績(jī)，這段時(shí)間，每個(gè)同學(xué)都在進(jìn)行艱苦而緊張的復(fù)習(xí)，作業(yè)和試卷一下子撲面而來(lái)，很多同學(xué)做作業(yè)，手也酸了，眼也花了，但大家都在堅(jiān)持，都希望能有一個(gè)好的成績(jī)回報(bào)父母，回報(bào)師長(zhǎng)，從這層意思上來(lái)說(shuō)，考試不僅是一次學(xué)習(xí)知識(shí)和能力的檢閱，同時(shí)也是一次學(xué)習(xí)意志與態(tài)度的較量。學(xué)習(xí)從來(lái)都不是一件輕松的事，要想學(xué)到真本事，必須付出艱苦的努力，考場(chǎng)也是賽場(chǎng)，它只把勝利留給那些勇于拼搏、勤學(xué)苦練的孩子。所以孩子們，請(qǐng)你努力、努力再努力，堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持，利用這僅有的兩天，在老師的帶領(lǐng)下，好好復(fù)習(xí)，做好充分準(zhǔn)備，這樣走上考場(chǎng)你才能充滿自信，而不是恐懼。
在考試的時(shí)候，我希望你們沉著冷靜，仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷。遇到容易的題不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎，不要因?yàn)榇中拇笠�，把�?huì)做的題做錯(cuò)了；遇到難題莫驚慌，你難別人也難，要鎮(zhèn)靜思考。考完之后，要認(rèn)真反復(fù)地檢查，爭(zhēng)取做到會(huì)做的題不失分，難題戰(zhàn)勝它。同時(shí)，也提醒同學(xué)們遵守考場(chǎng)紀(jì)律，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
每個(gè)學(xué)生都希望獲得好成績(jī)，這是人之常情，也是有上進(jìn)心的表現(xiàn)�？汲隽撕贸煽�(jī)，固然可喜，但也不能因此而得意忘形，驕傲自滿以致于停下前進(jìn)的腳步；沒(méi)有考出滿意的成績(jī)，我也希望你們不要沮喪悲觀，自暴自棄，當(dāng)然，也不能無(wú)所謂，要認(rèn)真分析失敗的.原因，總結(jié)教訓(xùn)，努力找到解決問(wèn)題的方法，同時(shí)，在下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中要針對(duì)自己的弱項(xiàng)和缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。這也是考試的真正目的。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币淮慰荚囍皇俏覀儗W(xué)習(xí)途中的一小步，但只有走好無(wú)數(shù)個(gè)這樣的小步，我們才有可能到達(dá)理想的彼岸。預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)，祝全體老師和同學(xué)度過(guò)一個(gè)愉快的新年！
與創(chuàng)新有關(guān)的演講稿11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
創(chuàng)新字面翻譯就是創(chuàng)造新的事物觀點(diǎn)，當(dāng)今世界，更是如此。不斷改革創(chuàng)新就會(huì)充滿活力。否則就可能變得僵化，創(chuàng)新立足于社會(huì)實(shí)踐，離開(kāi)了實(shí)踐，創(chuàng)新就會(huì)成為無(wú)源之水，無(wú)本無(wú)本之術(shù)。使成為一張空頭支票。沒(méi)有，創(chuàng)新社會(huì)就沒(méi)有進(jìn)步。
創(chuàng)新需要個(gè)過(guò)人的智慧。行走在激烈競(jìng)爭(zhēng)的蹊徑之上。創(chuàng)新的'智慧，更是其動(dòng)力的根本。魯班，懂得創(chuàng)新。因而在被野草劃傷時(shí)不是將它欄腰拆斷，而是彎腰仔細(xì)觀察它。于是發(fā)現(xiàn)野草上一個(gè)有許多細(xì)小的齒，因而頓生靈感，經(jīng)過(guò)一次次的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了鋸，造福于人類(lèi)。
創(chuàng)新需要高度的勇氣。齊白石懂得創(chuàng)新。從小便對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣，因而自學(xué)成了一大家，但他卻對(duì)自己的成功“不屑一顧”而是汲取名家的長(zhǎng)處來(lái)填補(bǔ)自己的空白。60歲，70歲，80歲。齊白石的畫(huà)風(fēng)在不斷的改變，水平也在一次一次的成功能，取而代之的是一次一次的求進(jìn)取，終于為我們所熟知，為人世所景仰。如果每個(gè)人都能像也一樣，敢于創(chuàng)新，求思進(jìn)取。我想一定會(huì)成功。
創(chuàng)新需要社會(huì)的實(shí)踐踏，陸游有言：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”我們要勇于實(shí)踐，努力攀登，才能最終到達(dá)山頂，欣賞到最美的風(fēng)景，否則就會(huì)毫無(wú)所得。而對(duì)牛頓來(lái)說(shuō)晚年的他不懂得創(chuàng)新。年輕時(shí)因一個(gè)蘋(píng)果發(fā)現(xiàn)了地心引力，以后一步一個(gè)腳印取得了驚的成就。但到了晚年卻沉迷于正里士多德的柏位圖學(xué)說(shuō)�；ㄙM(fèi)十年多時(shí)間“潛心”研究上帝的存在，不思進(jìn)取在迷信中一點(diǎn)一點(diǎn)將黑發(fā)“浪費(fèi)”，將自己的創(chuàng)新精神丟入大海報(bào)，最后賠上了自己的老年時(shí)光毫無(wú)所得。由此看來(lái)，一個(gè)站在巨人肩膀上的人也會(huì)因力不創(chuàng)新而變得黯然無(wú)光。
創(chuàng)新是一種精神。有了創(chuàng)新，可以搭載萊特兄弟的飛機(jī)飛上九重天；有了創(chuàng)新，可以與愛(ài)迪生在燈下侃侃而談；走了創(chuàng)新，可以與諾貝爾詐天山頭，炸出通道；有了創(chuàng)新，可以與列文虎克共同觀察微觀世界……
【與創(chuàng)新的演講稿】相關(guān)文章：
創(chuàng)新的格言10-01
創(chuàng)新的方案01-09
創(chuàng)新的名言01-16
創(chuàng)新的名言名句11-25
創(chuàng)新的名言名句11-25
創(chuàng)新的名言名句11-25
創(chuàng)新的名言名句11-25
創(chuàng)新的名言警句11-25