【精華】新學(xué)期的作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的新學(xué)期的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期的作文 篇1
我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的不好成績(jī)，在這新的學(xué)期充滿信心。
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)分析自己的特點(diǎn)，像我，上課的時(shí)候會(huì)分神，老師講的東西不是不懂，但是總會(huì)出錯(cuò)，對(duì)于一些需要死記硬背的東西有些不耐煩，因此，我希望，在新的學(xué)期里，我要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，更有耐心，其次，在學(xué)習(xí)中確立學(xué)習(xí)目標(biāo)是一件很重要的事，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)，反之，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)就是對(duì)時(shí)間一種極大的浪費(fèi)，我們可以在短時(shí)間內(nèi)確定一個(gè)學(xué)習(xí)小目標(biāo)，并在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)，然后長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)，我暫時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)就是考到年級(jí)前一百名，而對(duì)于我比較弱的科目我也會(huì)努力，讓它們有所進(jìn)步。
接下來(lái)，也是關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)，合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息時(shí)間。有的.同學(xué)認(rèn)為，要把心都撲在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高，但我不贊同這一觀點(diǎn)，因?yàn)槿绻竽X得不到休息，不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，很容易疲勞，雖然這樣成績(jī)也能有所提高，但時(shí)間長(zhǎng)了整個(gè)人就會(huì)有壓力，想發(fā)泄，因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，課前好好預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真鞏固，那么提高成績(jī)也就不難了，在比較弱的科目上要多花時(shí)間去學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能臨時(shí)抱佛腳，而我比較差的就是生物和地理，所以平時(shí)上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，當(dāng)堂的問(wèn)題當(dāng)堂弄懂，不要日積月累，到時(shí)變成阻礙我前進(jìn)的一座大山。
最后，就是希望在新的學(xué)期里，大家一起努力，共同進(jìn)步!
新學(xué)期的作文 篇2
9月1日，是個(gè)神奇的日子。因?yàn)槟翘�，我正式成為七年�?jí)六班的學(xué)生。
初一增加了不少科目，什么歷史呀、生物呀、地理呀，看得我眼花繚亂，足足三十二本，本本都讓我對(duì)初中生活充滿憧憬。
經(jīng)過(guò)三周的學(xué)習(xí)，最讓我印象深刻的就是生物課了。第一節(jié)生物課，老師做了一個(gè)自我介紹后，便用簡(jiǎn)單明了的話語(yǔ)給我們介紹了生物這一門(mén)課。原來(lái)，生物就是小學(xué)時(shí)科學(xué)的細(xì)化。
真沒(méi)想到第二節(jié)課，老師便讓我們做一個(gè)關(guān)于金魚(yú)呼吸的實(shí)驗(yàn)。剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我便看見(jiàn)每張桌上都放著一個(gè)魚(yú)盆，里面有三只小金魚(yú)，我們組的金魚(yú)很活潑調(diào)皮。我們剛坐下，它們便迫不及待得展示起自己身手了。先是一個(gè)“神龍擺尾”，只見(jiàn)“嗖”地一下，它們已經(jīng)繞場(chǎng)三周，接著又是一招“鯉魚(yú)打挺”這么一撲，便飛出水面。然后，它們又宛如一位跳水運(yùn)動(dòng)員，空中繞體三周半后，再次來(lái)了個(gè)“王八打滾”跳出水面，濺起浪花，灑得滿桌子都是。
正當(dāng)我們看得入神時(shí)，老師一聲令下“開(kāi)始”，我們便手忙腳亂的開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我們先把金魚(yú)放入常溫水中，數(shù)它們的呼吸次數(shù)，金魚(yú)游來(lái)游去真不好數(shù)！終于在大家的.齊心協(xié)力下數(shù)完了第一條。正當(dāng)我要把金魚(yú)撈入冰水時(shí)，意外發(fā)生了，那小黑魚(yú)“撲通”一下子飛出我們的網(wǎng)，掉在了地上，過(guò)了一小會(huì)，它便不動(dòng)了�！八懒藛�？”有人問(wèn)。我心有余而力不足地回答：“不會(huì)吧，一摔就死了？”“要不先抓起來(lái)？”“沒(méi)問(wèn)題！”我小心翼翼地走上前去，先用手碰了碰它，接著試探著用手想抓起，可是它滑溜溜的，就是不聽(tīng)話，我只好用網(wǎng)把它兜起來(lái)。也許是網(wǎng)喚醒它求生欲望了吧，它突然掙扎起來(lái)，濺起水珠，我下意識(shí)地閉上眼，然后小黑魚(yú)又如剛才那樣一躍，躍回了水盆，又在里面快活的游了起來(lái)。我愣住了，所有人都愣住了，過(guò)了幾秒鐘才清醒過(guò)來(lái)，高興的擊起掌“小魚(yú)活過(guò)來(lái)啦！”
總而言之，新學(xué)期的趣事太多啦！說(shuō)不盡！但是有一點(diǎn)我能肯定，上初中的感覺(jué)真好！
新學(xué)期的作文 篇3
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們從四面八方趕來(lái)，大家穿著潔白的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛進(jìn)了校園。大家互相打著招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向一個(gè)假期不見(jiàn)了的同學(xué)們拉拉手。
哇!高大的`教學(xué)樓穿上了黃、綠色的新外衣；操場(chǎng)上的看臺(tái)也變得絢麗多彩，更有朝氣了；水池里的金魚(yú)享受著循環(huán)節(jié)能水，搖擺著尾巴，游得更歡了�！扳彙⑩忊��！笔煜さ纳险n鈴聲響了，操場(chǎng)上頓時(shí)安靜了下來(lái)。教室里，一塊塊大屏幕上，老師們正用多媒體教學(xué)設(shè)備耐心地講解，孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、尊老愛(ài)幼等素質(zhì)教育成了開(kāi)學(xué)第一天的中心內(nèi)容，讓習(xí)慣了假期里散漫生活的我們，很快收斂起小動(dòng)作，找到行為的方向。
放學(xué)了，校門(mén)口不見(jiàn)了成群結(jié)隊(duì)、翹首期盼的家長(zhǎng)，大家聚集在大門(mén)口南北兩側(cè)的人行道上，靜靜地等待。一排排整齊的隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下魚(yú)貫而出，與家長(zhǎng)會(huì)合，然后一撥一撥的，歡天喜地地說(shuō)笑著回家了。良好的開(kāi)端成功的一半。新學(xué)期快樂(lè)而令人難忘。
新學(xué)期的作文 篇4
開(kāi)學(xué)3周的感受，一個(gè)字：忙！
上學(xué)期我只選了2門(mén)課，而這學(xué)期我選了5門(mén)，16個(gè)課時(shí)，大家都覺(jué)得我選的太多了，新學(xué)期的折磨。嘿嘿，是有點(diǎn)多��！我最喜歡的是瑜伽，可惜只占1個(gè)課時(shí)。
這學(xué)期的第一篇作文，Writing教授讓我們寫(xiě)一篇300字的短文關(guān)于《My Mother》《My Father》或者其他人，我寫(xiě)的是《My Father》，交上去以后，被教授批的到處是綠色，給了個(gè)B，嫌我寫(xiě)的太多，必須減到300字以內(nèi)。迂腐的教授！還是中國(guó)式的方式！但不按他的規(guī)矩，期末成績(jī)很難拿A。
數(shù)數(shù)，我至少有500字以上，如果換成中文，5000字對(duì)我都不在話下！怎么修改?其他的文章，那太容易刪減，但這個(gè)不同，這篇，字字句句都是我對(duì)爸爸的無(wú)比敬愛(ài)與崇拜，哪句都是我對(duì)爸爸愛(ài)的體現(xiàn)，都很重要，我修改不下去！沒(méi)辦法，烈日下，我跑到"Writing Center"找到一位口音純正的輔導(dǎo)老師，然后在他大筆揮舞之下，砍下三分一，還是超過(guò)300字?jǐn)?shù)。第二天，我又去找另外的導(dǎo)師，然后幾經(jīng)琢磨，終于控制在298。萬(wàn)歲！
昨天我又考了兩門(mén)。Reading和Statistics(統(tǒng)計(jì)學(xué))。這個(gè)ESL的創(chuàng)始人，每天面帶微笑準(zhǔn)時(shí)到教室，總穿著不需要熨燙的襯衣(他獨(dú)身)，總是喜歡十指相扣的放在他的大肚子上，半禿腦門(mén)的教授，表面上和善，考起試來(lái)卻很狠，看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻相當(dāng)摳腦殼，事先根本不知道他用什么資料，所以只能聽(tīng)天由命！
另外的那門(mén)Statistics《統(tǒng)計(jì)學(xué)》，考完后感覺(jué)卸下包袱了，哈哈，我終于考完了四次大考中的第一次！這是被他們美國(guó)人認(rèn)為極其令人頭疼的一門(mén)數(shù)學(xué)，都極力勸我Drop掉的，我堅(jiān)持下來(lái)了，準(zhǔn)備繼續(xù)學(xué)完。
昨晚我終于輕松的坐下看看電視了。這整整10天，我一直奮戰(zhàn)在Statistics的家庭作業(yè)中。因?yàn)閳?bào)名晚了，之前一直沒(méi)有確定是否能夠留在這個(gè)班里，所以一直沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。上周一，那個(gè)從未笑過(guò)，喜歡在教室里不停的一圈圈打轉(zhuǎn)，還一直不停抖動(dòng)雙腳，口齒不清，聲音含糊(老是感覺(jué)他嘴里含有一個(gè)雞蛋！)黑不溜秋的黑壯的老師同意我加入他的班后，我就開(kāi)始發(fā)瘋的補(bǔ)做作業(yè)！因?yàn)槲以谒腖ist發(fā)現(xiàn)，不通知的臨時(shí)考試，可以使用自己的'筆記和家庭作業(yè)為參考，我怎能不有的放矢呢?實(shí)踐證明，我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)！我把課堂上沒(méi)有聽(tīng)懂的，在做家庭作業(yè)過(guò)程中，自學(xué)成才！其實(shí)這門(mén)應(yīng)該不難，20多年前我就學(xué)過(guò)，但不是英語(yǔ)，所以大量詞匯我第一次學(xué)，新學(xué)期作文《新學(xué)期的折磨》。
"Business"這門(mén)讓我真正接觸了美國(guó)式教育，這和ESL的課程教學(xué)完全不同！
我們教授的教學(xué)方法非常靈活，課堂的氣氛很輕松也很活躍。不用課本，沒(méi)有講義，放一些PowerPoint，了解一下現(xiàn)在美國(guó)的經(jīng)濟(jì)狀況，當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，今天的新聞等等，然后問(wèn)問(wèn)你有什么問(wèn)題，問(wèn)你自己將來(lái)想做的工作，你想達(dá)到的目標(biāo)收入，你對(duì)高品質(zhì)生活的理解，多少錢(qián)是你得奮斗目標(biāo).同學(xué)們自由的發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，很隨便的談?wù)撝瑦?ài)講什么都可以。教授鼓勵(lì)同學(xué)們的發(fā)言，也很注意學(xué)生上課的反饋。教授在課堂上不會(huì)講很多理論，書(shū)本讓我們自己看。
教授把所有同學(xué)分成5人一組，小組成員共同完成試卷問(wèn)題；如果誰(shuí)當(dāng)天缺席，小組成員必須表決缺席的同學(xué)是否繼續(xù)留在本組；教授給一課題，各小組自行選擇方案，約定時(shí)間，然后小組成員帶著任務(wù)去校園內(nèi)做調(diào)查，然后制成CD或者PPT，在講臺(tái)上闡述你得課題及觀點(diǎn)。教授看重的就是同學(xué)的理解和參與能力。
我的小組同學(xué)，都是美國(guó)本地人，剛進(jìn)大學(xué)，相當(dāng)聰明，語(yǔ)速很快，他們對(duì)于教授的課題的要求反映很快，而我卻備感吃力，屬于極少發(fā)言的。
繼續(xù)奮斗了！
新學(xué)期的作文 篇5
新學(xué)期的生活大家都非常期待吧！新學(xué)期，能使我學(xué)到更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)和老師，還可以使我們更加熟悉環(huán)境。我就來(lái)說(shuō)一下我的新學(xué)期吧！
我新學(xué)期打算把學(xué)習(xí)給搞好，各科的成績(jī)優(yōu)異，上課之前預(yù)習(xí)，課后按時(shí)復(fù)習(xí)，按時(shí)做完老師布置的作業(yè)。認(rèn)真聽(tīng)課，聽(tīng)課時(shí)把各科的筆記做得清清楚楚，因?yàn)楣P記可以使我們?cè)诳荚囍杏玫�，不�?huì)的用筆畫(huà)出來(lái)，課后再去提問(wèn)老師，一定要聽(tīng)懂不理解的。這些就是我新學(xué)期想要搞好的東西，因?yàn)榘堰@些弄好了可以使我們的知識(shí)淵博。
新學(xué)期了，不僅要把學(xué)習(xí)給搞好，而且還要熟悉環(huán)境，并且積極去認(rèn)識(shí)新同學(xué)和新老師，只要把我們的友誼搞好了學(xué)習(xí)上或者生活上遇到問(wèn)題的話都可以讓他們幫助我們，正所謂，友誼使我們快樂(lè)。
學(xué)習(xí)必須要堅(jiān)持，努力。因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以使人們開(kāi)心，學(xué)習(xí)之前你是辛苦的，但是其中也有快樂(lè)，只要你經(jīng)歷過(guò)了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的'美好。學(xué)習(xí)沒(méi)有辛苦就沒(méi)有開(kāi)心，學(xué)習(xí)中也有許多的樂(lè)趣，就比如你本身是不會(huì)做也這一道題然后你請(qǐng)教過(guò)老師以后，你就發(fā)現(xiàn)你會(huì)了，這也是一種成就，你的心里就會(huì)有一種成就感。
做好以上的這幾點(diǎn)是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來(lái)，我決心做到。
新學(xué)期的作文 篇6
還有一星期就開(kāi)學(xué)了，真是又悲哀又興奮啊，悲哀是因?yàn)橛珠_(kāi)學(xué)了，將有許多學(xué)習(xí)的任務(wù)“抗”在頭上，興奮是因?yàn)�，要和離別一學(xué)期的老師、同學(xué)見(jiàn)面了，同學(xué)里面也有平日在學(xué)校，恨得牙癢癢的男生和經(jīng)常吵架的同桌。
新學(xué)期開(kāi)始了，就證明上一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，迎接我們的`將是一個(gè)全新的開(kāi)始，也證明我這一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)能有一個(gè)展示的舞臺(tái)了，在這個(gè)暑假里我是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各各補(bǔ)習(xí)都不少，讓我來(lái)給你算算語(yǔ)文——古詞，天哪!有五六首像將進(jìn)酒那么長(zhǎng)的詞。算了不訴語(yǔ)文的苦了，來(lái)說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)吧，數(shù)學(xué)——奧數(shù)、小六上冊(cè)。一個(gè)月我竟把小六上冊(cè)學(xué)完了——我也挺牛的，呵呵。英語(yǔ)也不錯(cuò)哦，英語(yǔ)——我把新概念一后半冊(cè)學(xué)完了，順便把小六上前兩單元預(yù)習(xí)了一下。我暑假的收獲超多吧?
新的學(xué)期，我不會(huì)遜色的，讓我來(lái)展示我自己吧新學(xué)期，我要向你宣戰(zhàn)：新學(xué)期，看我來(lái)稱王。
新學(xué)期的作文 篇7
太陽(yáng)當(dāng)頭照，微風(fēng)輕輕的拂過(guò)臉瑕，仿佛是一雙溫暖的小手在撫摸著，面對(duì)新學(xué)期所有的不愉快都被一抹而去，面對(duì)高大校門(mén)，在陽(yáng)光中格外耀眼的教學(xué)樓和久違的同學(xué)們，我格外激動(dòng)。
從我站在校門(mén)前的那一刻我以是一名六年級(jí)的學(xué)生了，這學(xué)期非常之重要，為了迎接這時(shí)刻我以做好了充分的準(zhǔn)備，對(duì)自己進(jìn)行約束：
1：作為一名學(xué)生首要的事情就是好好學(xué)習(xí)，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講；自古有不恥下問(wèn)之說(shuō)，老師講課時(shí)有什么不懂的`要問(wèn)；每天老師布置的習(xí)作都要用心完成，不能馬馬虎虎。
2：學(xué)習(xí)固然重要，但是在空余時(shí)間也要多和同學(xué)們接觸，要廣闊交友。
3：學(xué)習(xí)需要，但是也需要充足的睡眠去補(bǔ)充體力，因此我要早睡早起，按時(shí)刷牙，有多余的時(shí)間的話還可以外出鍛煉一下，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。
新學(xué)期的作文 篇8
新學(xué)期就要到來(lái)了，一年之計(jì)在于春，我要好好計(jì)劃新的'學(xué)期。
首先，在學(xué)習(xí)上，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不搞小動(dòng)作、積極思考、舉手發(fā)言，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。另外，我還要多看課外書(shū)，了解更多的課外知識(shí)。在生活上要多關(guān)心同學(xué)，關(guān)心集體。在課余時(shí)間加強(qiáng)鍛煉身體，學(xué)會(huì)游泳，堅(jiān)持每周登一次山，每天堅(jiān)持跳繩。放假的時(shí)候去有名的風(fēng)景區(qū)游玩，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
我一定要實(shí)行我的新學(xué)期計(jì)劃。
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