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校外實訓基地協議書

　　在當今社會生活中，我們都跟協議有著直接或間接的聯系，簽訂協議可以約束雙方履行責任。那么協議怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的校外實訓基地協議書，希望對大家有所幫助。

校外實訓基地協議書

校外實訓基地協議書1

　　為了提高大學生的實踐能力，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的新型人才，全面推進校企業(yè)合作，幫助大學生加深對企業(yè)的了解，有效地宣傳企業(yè)，并為企業(yè)長期提供充裕的人才奠定基礎，本著互惠互利、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的原則，經山東女子學院___________學院（甲方，以下同）與_________（乙方，以下同）協商，同意在乙方建立“山東女子學院校外專業(yè)性實習實訓基地”，并達成如下協議：

　　一、甲、乙雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同努力進行實習基地的建設。乙方每年可接待甲方_______專業(yè)的實習、實訓學生____名。

　　二、甲、乙雙方聯合成立實習、實訓工作領導小組，積極創(chuàng)造各種條件，為提高學生實踐能力服務，達到“雙贏”的目的。

　　三、甲方的權利與義務

　　1、負責制定實習、實訓大綱，與乙方共同確定實習、實訓內容，安排實習、實訓帶隊指導老師，提前至少一個月提出實習、實訓計劃，并于實習、實訓開始前一個周提供實習、實訓學生名單；

　　2、負責實習、實訓學生的政治思想教育和安全教育，要求參加實習、實訓的師生遵守乙方的保密制度、安全制度和其它相關規(guī)章制度；

　　3、應乙方要求為其提供有關專業(yè)信息、技術咨詢與服務等，并開展技術協作；

　　4、應乙方要求為其在職人員的繼續(xù)教育、職業(yè)培訓等提供幫助和方便；

　　5、根據乙方需要，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生；

　　6、對乙方符合“雙師型”教師要求的技術人員、管理人員，優(yōu)先聘請作為兼職教師，參與教學與研討活動；

　　7、優(yōu)先向乙方轉讓取得的科研成果。

　　四、乙方的權利與義務

　　1、為實習、實訓的師生提供實習、實訓期間必須的場地、勞動工具、勞保用品、技術資料、樣品等各種實習條件；

　　2、對實習、實訓的學生進行必要的.安全及行業(yè)紀律教育，開展必要的入職培訓，對違反有關規(guī)章制度的學生有權終止其實習、實訓活動；

　　3、根據生產安排給學生合理安排實習崗位，所安排的工作應符合國家法律規(guī)定和不損害實習、實訓學生的身心健康；乙方應視情況盡可能的安排學生進行崗位輪流實習、實訓，以保證學習內容的落實和實習、實訓質量的提高；

　　4、安排思想政治素質好、實踐經驗豐富、有一定業(yè)務水平的人員指導學生實習、實訓及參與實習、實訓考評工作；

　　5、為實習、實訓師生的生活（如就餐、住宿等）提供方便；

　　6、應甲方的要求推薦專業(yè)技術人員作為甲方的兼職教師參與甲方的教學與研討活動；

　　7、建立或指派本單位某部門負責學生實習、實訓管理工作，與甲方共同做好實習、實訓的管理和考核；若學生在實習、實訓過程中有違法、違紀和違規(guī)行為，乙方應及時通知甲方，并有權提出中止學生實習、實訓的建議；

　　8、學生實習、實訓期間從事的工作給乙方帶來經濟效益的，乙方應給予相應的補助并按時直接向學生發(fā)放；學生實習、實訓期間的工作時間應和乙方正式員工一致，安排加班時，須給予加班補貼；

　　9、學生實習、實訓期滿，乙方在同等條件下可考慮優(yōu)先錄用，并優(yōu)先給予晉升、加薪考慮。

　　五、其它

　　1、甲乙雙方可在實習、實訓基地合作的基礎上，不斷探索新的校企合作形式，逐步擴大合作領域，在條件成熟時形成“產、學、研”戰(zhàn)略聯盟，實現教學、生產、科研全面合作；

　　2、甲方向乙方每次派出學生進行實習實訓之前，應在本協議的基礎上根據實際情況簽訂補充協議；

　　3、甲、乙雙方需開展人員培訓、技術協作或轉讓、課題合作等活動時，應在友好充分協商的基礎上另簽訂其他協議；

　　4、本協議自簽訂之日起生效，有效期為____年；如一方需提前終止協議，須提前半年通知另一方；

　　5、本協議一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)二份；

　　6、未盡事宜和在執(zhí)行過程中出現的新問題，雙方友好協商解決。

　　甲方代表簽字：_________乙方代表簽字：_________

　　單位蓋章：_________單位蓋章：_________

　　_________年_________月_________日_________年_________月_________日

校外實訓基地協議書2

　　甲方：xx職業(yè)技術學院

　　乙方：

　　根據高職院校人才培養(yǎng)工作要求，為認真落實工學結合人才培養(yǎng)模式，積極推行訂單培養(yǎng)，探索工學交替、任務驅動、項目導向、頂崗實習等有利于增強學生能力的教學模式，建立學院與企業(yè)共同開展員工培訓，應用研究和技術開發(fā)的“產、學、研”相結合的長效機制，甲乙雙方本著互相支持，互相合作和互惠互利的原則，共建良好的校企合作關系，經雙方充分協商，就加強協作和校外實訓實習基地建設問題達成如下協議：

　　一、總則

　　甲方所屬系專業(yè)根據教學計劃和實訓實習教學大綱的要求，在不影響乙方正常經營的前提下，派遣師生到乙方實訓實習。乙方根據甲方實訓實習的內容和項目、課題給予及時安排，并派專業(yè)技術人員作為實訓實習輔導老師參與實訓實習教學，以保證實訓實習教學任務順利完成。為此，甲乙雙方組成實訓實習教學工作領導小組(組長由擔任)，負責實訓實習教學組織、管理和協調工作。

　　二、責任與義務

　　(一)甲方

　　1、充分發(fā)揮甲方的資源優(yōu)勢，與乙方合作開展應用研究和技術開發(fā);

　　2、甲方在人才培訓、委托培養(yǎng)、課程進修、咨詢服務、信息交流等方面對乙方給予優(yōu)先考慮;

　　3、實訓期間由甲方派出實訓指導老師負責學生的實訓指導、生活安排及其它相關工作;

　　4、甲方應提前一個月向乙方提交學生的實訓實習計劃(如學生人數、專業(yè)、實訓實習時間、實訓實習內容、考核要求等)，與乙方共同制定具體實施計劃;

　　5、教育師生實訓期間必須遵守相關法規(guī)和乙方的管理制度和勞動制度，不得從事于實訓實習無關的.活動，不影響乙方的正常經營。

　　6、甲方優(yōu)先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方工作;

　　7、確定基地名稱，制作牌匾。同意乙方以此基地的名義在媒體上進行相關的宣傳報道，擴大企業(yè)知名度;宣傳報道內容需經甲方同意;

　　8、為學生購買學生實習責任保險。

　　(二)乙方

　　1、利用乙方的行業(yè)優(yōu)勢和影響，根據自身需要與甲方進行項目合作研究和技術開發(fā)，并對雙方成果進行推廣;