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實用的讀書的作文400字錦集八篇
在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的讀書的作文400字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書的作文400字 篇1
書,人人都知道,可是讀好書,又仔細讀書,認真讀書的人你一定很少見吧。下面,我就給大家講一講我的讀書故事吧!
在上個學期,星期五放學,我跑到書店借了一本叫《世界未解之謎》的.書;氐郊液,我還沒有來得及放下書包,就坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……幾個小時過去了,我還是沒有放下手中的那本書。“吃飯了,飯都已經(jīng)涼了!”媽媽對我說道。“哦哦哦!我吃過了!”“啊你吃過了,是不是半晌又買什么東西了?”“沒有嘛,你看,我現(xiàn)在正在吃飯嘛。因為老師說過書也是一種糧食,簡稱‘精神食糧’老師還告訴我們?nèi)瞬粌H是吃五谷雜糧長大的,還是吃的精神食糧長大的,所以,我現(xiàn)在不是正在吃飯么”“哦,原來是這樣呀,那你趕快‘吃’你的書吧!”這是在讀書的我就像是一個小書蟲,書像一個超級大面包,讓我自由自在的去把它吃得精光。
這就是我的讀書故事,同學們,我們不僅要喜歡讀書,還要讀好書,書,就是我們永遠的好朋友。
讀書的作文400字 篇2
一本好書像一杯好茶,給人以沁人心脾的舒暢;有時候,一 本好書像一縷清風,給人以最溫柔的撫慰;有時候,一本好書像一張 精美的書簽,給人以最深刻的歷史記憶;有時候,一本好書像一個最 好最陪伴的朋友,給人以孤單的安慰。 書,就像沙漠里的指南針,又像
是黑夜里的`北極星,時時刻刻都默默地在為人們導航,指引正確的方向
書是知識的寶庫,是它,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書是人類進步的階梯,是它,讓我逐步實現(xiàn)
自己的夢想;書是一把金鑰匙,是它,幫助我打開成功之路上的扇扇大門;書是快樂的源泉,是它,每天都陪伴在我身邊,與我結(jié)成形影不離的朋友。 同學們,讓我們一起讀書,與書為友,讓書香伴我們成長!
小時候,我常常沉浸在書的海洋里,靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學,堅強執(zhí)著的精神
而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園采集花粉,又好像一塊海綿,日夜不停地在知識的海洋中吸收水份。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。
讀書的作文400字 篇3
高爾基說過,書是人類進步的階梯,有句話說的好,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀書讓我收獲了許多知識。
以前,我不愛讀書,媽媽雖然整天都要去給我買一大堆書,她想盡辦法把我關(guān)在書房里看書,那時我卻老老實實的躺在書房里睡懶覺。
一個陽光明媚的周末,媽媽帶我到圖書館里,走進圖書館,一股書的味道向我飄來,我感覺很難受。媽媽用溫和的聲音對我說:“你現(xiàn)在在這里看書,媽媽公司里有點事,我待會就來接你!笨粗鴭寢屩钡谋砬,我也信以為真了。其實那是媽媽運用的計謀。
過了一會兒,遲遲不見媽媽,望著圖書館四周,除了書就是人。只見周圍的人都在如醉如癡的.看書。我感覺當時非常無聊,我隨便拿起一本楊紅櫻的馬小跳看了起來,我越看越入神,我感覺這本書非常好看,一會兒必須讓媽媽買下來。
一個中午頭過去了,我認真地讀著那本書的每一個字,簡直就像好幾天沒吃東西了,不知不覺,當媽媽走到我身邊的時候已經(jīng)是下午兩點鐘了,伴著淡淡的書香,我戀戀不舍地離開了書店。
讀書的過程,我收獲了豐富的知識;讀書的過程,讓我認真思考、體會人生的哲理。讀書的感覺真好!我愛讀書。
讀書的作文400字 篇4
莎士比亞說得好:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!敝挥写罅康拈喿x,我們才能獲得滋潤,愉快地成長。
我九歲的時候媽媽給我買了三本書:《木偶奇遇記》、《笨狼的故事》、《中國神話故事》。那天晚上我一回到家,就見到了我的新朋友——那三本書。晚飯后我二話不說放下書包,走進自已的房間,準備深入的了解一下我的.“三位新朋友”。我首先選擇了科洛迪寫的《木偶奇遇記》,因為這本書我以前在爸爸手機里聽過,才聽了一半,我急忙打開書,找到了我沒聽到的過的一些故事,看著看著,終于把它看完了,我咽了口唾沫,好像把全部的知識吞了進去。抬頭望了望墻上的時時鐘,已是九點鐘了。沒想到我竟然一口氣看了快三個小時,爸爸讓我趕緊去上床睡覺,我馬上洗漱完爬到了床上,哇!躺下才感覺到腰變得好酸,但是我很高興……不知不覺我就進入了夢鄉(xiāng)。
第二天是星期六,我匆匆忙忙地吃完早飯,就繼續(xù)看起書來,我看得忘記了周圍的一切,完全融入了書的世界,連媽媽說帶我去超市買零食,我都忍住了誘惑。我時而為匹諾曹傷心,時而為他感到自豪。當我全部讀完,還興致勃勃地寫了一篇讀后感呢!媽媽夸我是個熱愛讀書、善于思考的好孩子。
“書是知識的源泉,書是人類進步的階梯!”朋友,讓我們盡情地享用這份精神大餐——來一起讀書吧!我相信,書會讓你走進另一個世界,書會給你帶來無窮的樂趣。
讀書的作文400字 篇5
我上一年級的時候,老師讓我們讀《安徒生童話》。
當我翻開《安徒生童話》的時候,看見了里面的一篇故事就有那么多的字,我心想:一個故事就那么多字,我該讀到什么時候呀!這時,媽媽好像體會到了我的心情,就問我:“你怎么不讀書呀?”我委屈的對媽媽說:“媽媽,媽媽,這本書的字那么多,我害怕我看不完!”媽媽說:“沒事,書就像美味的大餐,只要你細細地、慢慢的.品嘗它,你就會感到很美味!”我對媽媽說:“哦,明白了,知道了,你說的意思是只要慢慢地讀書,就會感覺到書很有趣!”于是,我就拿起這本書細細地、慢慢地閱讀它。過了幾天,我就漸漸的喜歡上了讀書。
現(xiàn)在,只要有老師或同學推薦的書,我都會拿起書,仔細的品味書里面的每一個字。我已經(jīng)讀了《格林童話》、《安徒生童話》、《王爾德童話》、《成語故事》等等很多有趣的書。
5月24日星期四的那一天,我在高新一小的報告廳聽見了一位演講的同學邀請我們吃大餐,我仔細的想了想,說:“哦,吃大餐是不是要請我們看書呀!”結(jié)果真是,我高興的想:“原來當年媽媽說的是真的!”
讀書的作文400字 篇6
俗話說的好:一日無書,百事荒蕪。一說起書,我還有兩個小小的讀書故事呢。
記得是去年春天的的清晨,爸爸給我出了兩道奧數(shù)題,我左思右想,想了半天,到最后也沒出來答案。爸爸笑著說我腦子里的墨汁太少了。就在當天下午,我正在書房里津津有味的看書,到了吃飯的時候,媽媽喊了我?guī)茁暎屛胰コ孕∈[拌大醬。因為我當時看得的太投入了,所以什么也沒有聽見,一直到媽媽走到我身邊碰了我一下,我看了看媽媽,把書上合上去吃飯。走到桌前,我看見爸爸正在練毛筆字。我拿起了小蔥開始拌醬,當拌好之后,我放在嘴里吃了幾口,發(fā)現(xiàn)味道不對,我仔細看了看,原來是我把墨汁看成了大醬,大醬是在它的旁邊呀。因為我當時正在把合上的書打開津津有味的'看著呢,所以看錯了。我的爸爸媽媽都捧腹大笑了起來。問我在干什么,我非常難為情的說:“我正在補充墨汁呢!苯(jīng)過這件事以后,我再也不敢邊吃飯邊看書了。
還有一次,爸爸給我留了一些作業(yè)。我拿出本子放在桌子上開始寫字,寫了一會兒,我突然看到書上的一本作文選,我拿起來津津有味的看著,邊看手中還邊拿著筆在本子上亂畫。爸爸來看我寫作業(yè)時,我慌了,把本子拿給爸爸看,爸爸生氣的說我寫的什么都不是,讓我重新寫一遍。
讀書真的很有趣!這就是我的讀書故事。
讀書的作文400字 篇7
我有一個表弟叫祺祺,剛上一年級,他特別愛讀書,在幼兒園時就已經(jīng)能認識一千多個字了。
他身材中等,個子不高,臉蛋圓圓的,眼睛也小小的,跟月牙差不多。但是他如果看見了一本自己喜歡的書,眼睛就會睜得比之前大多了,你看他有多喜歡讀書!
他不喜歡看漫畫和游戲類的書籍,反而喜歡看歷史、地理和科學方面的書。而且,他有個特點,就是在看書時候喜歡讀出書上的內(nèi)容。還有個特點就是他看書時候特別投入。
有一次,我放學回家進臥室時看見他正在書架上找書,挑選好書后就徑直去了客廳。他端坐在沙發(fā)上一動不動,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書看,安靜得仿佛像一座雕像。我正寫著作業(yè),隱約聽到了一段段微小而連續(xù)的`聲音,我想了好久也沒想到是哪兒發(fā)出來的。我正準備去外面一探究竟,但是又仔細一聽,哦,原來是我小表弟的讀書聲。朗朗書聲傳入我的耳朵,或許有人會對此感到煩躁,但我并不這樣認為,他能愛上看書這件事令我十分開心。
人們常說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書使我們逐漸了解和掌握了許多知識,也讓我們懂得了更多的道理,看到了更廣闊的世界。
看吧,這就是我那愛讀書的表弟。
讀書的作文400字 篇8
剛送走清明節(jié),轉(zhuǎn)眼間來到了國際六一兒童節(jié),我們的昆吾小學舉辦了第四屆讀書節(jié)活動。今天,我們歡聚一堂,第四屆讀書節(jié)活動隆重拉開序幕!
隨著主持人高昂地聲音:“第四屆讀書節(jié)活動正式開始!”我們非常的興奮,彩排了那么多天,我們很期待讀書節(jié)精彩的節(jié)目。
節(jié)目《弟子規(guī)》,讓我領(lǐng)略到中華傳統(tǒng)文化豐富精彩;動作劇《龜兔賽跑》讓我知道做事要堅持不懈,要有鍥而不舍的精神;還有五年級畢業(yè)生的一個節(jié)目,有寫毛筆字的,有畫畫的,有朗誦的,非常精彩……
這次活動的壓軸節(jié)目是《人文的歌唱》,這個節(jié)目的主角是幾位朗誦的老師和五年級全體學生, 內(nèi)容主要是論語里面的句子,李主任鏗鏘有力的朗誦,女老師聲情并茂的語氣,讓我們感受論語的精華。五年級全體的合頌更是激動人心,展示了中國古文化的.風采!
全校的節(jié)目完畢,班級的讀書會也是別開生面。在我們班的讀書會上,我們敞開心扉,討論讀書。我們首先展開了對如何讀書,讀什么樣的書,為什么要讀書這些問題展開討論;接著我們談論在書中積累的成語、詩句,以及一些趣味的有積累性質(zhì)的題,讓我們收獲了很多。
雖然這是我們的最后一次讀書節(jié),但它依然會珍藏在我的心里……
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