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老師作文

當(dāng)老師不在的時(shí)候

時(shí)間:2023-03-05 11:45:04 老師作文 我要投稿

當(dāng)老師不在的時(shí)候

當(dāng)老師不在的時(shí)候1

  隨著急促的上課鈴聲,同學(xué)們飛一般地跑回教室。原來熱鬧的操場(chǎng)頓時(shí)安靜下來。

當(dāng)老師不在的時(shí)候

  一會(huì)兒,老師走進(jìn)教室,給我們布置下任務(wù)。說去聽棵聽課,讓我們自己在教室上自習(xí)。聽到這一好消息,同學(xué)們都暗自竊喜。

  老師剛走不久,教室里就炸開了鍋。有的同學(xué)坐不住了,玩起了模仿秀,學(xué)人家明星的樣子,賣弄起自己的.歌喉,像劉德華一樣發(fā)出濃厚的鼻音;像楊坤一樣伸出蘭花指……更多的是在交頭接耳,唧唧喳喳。教室成了嘈雜的鬧市。有的講笑話,逗得同學(xué)們捧腹大笑。有的在聊電腦:你玩什么游戲?你QQ怎么樣了。窟有的在談?wù)摪l(fā)生在校園里的大事小事…….無論班干部怎么管也無濟(jì)于事。俗話說:老虎不在家,猴子稱大王。老師不在,課堂成了學(xué)生的天下。

  就在這時(shí),不知是誰突然叫道:“老師來了!”教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲。有的同學(xué)急忙用書蓋住臉;有的則在慌亂中把書拿倒了,有的則把筆拿倒了,在書上亂寫亂畫;可是過了好一會(huì)兒,老師也沒來。直到聽見一陣偷笑聲,大家才知道中了奸計(jì)。接著聲音又如同潮水一般突地漲了起來。聲音越來越大,整個(gè)教室又沸騰起來。有同學(xué)拿著尺子當(dāng)劍對(duì)打起來,口中念念有詞:“大刀向鬼子頭上砍去。”有的學(xué)日本鬼子“死啦死啦地!本o接著是一陣乒乒乓乓的打鬧聲。

  沒了老師的約束,同學(xué)們?nèi)缤w出籠子的小鳥,有了自由。這堂不守紀(jì)律的自習(xí)課,帶給我們的是更多的歡樂!

當(dāng)老師不在的時(shí)候2

  “這個(gè)怎么寫呀,”“那個(gè)怎么寫……”教室里七嘴八舌、嘰嘰喳喳地說著,大家都議論紛紛。

  哎!自從王老師走了之后,教室里炸開了鍋,有的正在低頭沉思,有的在一個(gè)兒勁的講話,我的同桌正好是王人豪,他東講西講,我的耳朵都快起繭子了,有的在喝水,被付正楠使勁往上一推,差點(diǎn)把他給噎著,可他卻在幸災(zāi)樂禍,我都快受不了了,方可心也管不住這些人。

  突然,黃老師沖進(jìn)來,嚴(yán)肅的.說:“吵什么吵,你們?cè)俪,我就把你們拉到辦公室去單獨(dú)寫!”霎時(shí),教室立刻安靜下來,那些吵的人都閉上了嘴巴,低著頭開始寫作業(yè)了,鴉雀無聲,我居然能聽見寫字時(shí)“刷刷”的聲音,我想:現(xiàn)在好了,他們都不吵了,我可以安心的寫作文了!可我又不是神仙,他們居然又交頭接耳起來,我平靜的心情又變得煩躁起來。

  我真希望黃老師能來,但卻依舊沒來,這時(shí),我的同桌王人豪就像是一只猴子活蹦亂跳起來,還想屁股上擦了油,作業(yè)坐不住,東張西望,腦子里是空空如也,什么也沒有,但話卻說不玩,他才動(dòng)了幾個(gè)字,又開始畫了起來,一點(diǎn)也不專注。

  而我卻不想他,我一點(diǎn)也聲音也沒有,一直在認(rèn)認(rèn)真真的在寫作文,可他們的說話聲卻源源不斷,像一條小河一樣不能停止。老師說過讀書破萬卷,下筆如有神。我和一些成績(jī)好的就是下筆如有神。

  如果班級(jí)里每個(gè)人都遵守規(guī)則,不亂講話,做到靜、齊、快的話,那我會(huì)為班級(jí)感到自豪!

當(dāng)老師不在的時(shí)候3

  俗話說:“山中無‘老虎’, ‘猴子’稱霸王”, 這句話說的就是每當(dāng)老師不在教室時(shí)我們班里的情形。

  那天,一上課學(xué)校的` “司令部”緊急召開會(huì)議,老師給布置了作業(yè)就匆匆離開了。剛開始,生怕老師來了個(gè)攻其不備,打的我們措手不及,大家都規(guī)規(guī)矩矩的,教室十分安靜,靜得可以聽到自己脈搏跳動(dòng)的聲音。一分鐘,兩分鐘……這短短的幾分鐘,漫長得像幾個(gè)世紀(jì)。

  不一會(huì)兒,大家再也按耐不住內(nèi)心的激動(dòng),咆哮聲,歡呼聲應(yīng)接傳來。瞧,那邊兩位正在竊竊私語,盤算著晚飯?jiān)摮允裁春;這邊,睡神徐趙文早已趴在桌上,呼呼入睡;天哪,辛銘軒和張家銘早已拿起武器開戰(zhàn),教室里書本作業(yè)滿天飛;講臺(tái)上,靳圣宇拿起文具盒,充當(dāng)話筒,學(xué)著周杰倫,有模有樣,高聲歌唱《告白氣球》……我們班此時(shí)已亂成一鍋粥。

  亂世必有英雄,班長閃亮登場(chǎng),拿起黑板擦,走到靳圣宇面前,皮笑肉不笑地說:“呦喝,三天不打,上房揭瓦,我可是從來不嫌棄向老師告狀的!币宦犨@話,靳圣宇立馬慫了,討好地說:“好班長,好班長,求您了,我請(qǐng)您吃果凍!

  “老班來了,老班來了”。正在他倆討價(jià)還價(jià)之際,偵查員老王喊道。我翻身越嶺,來到座位上,氣喘吁吁地坐姿端正,故作鎮(zhèn)定。再看各個(gè)同學(xué),都已斂聲屏氣,變成了乖寶寶,剛才那放誕無禮的樣早已不知去向。

  哎,什么時(shí)候,老師再一次開“作戰(zhàn)會(huì)議”呀!

當(dāng)老師不在的時(shí)候4

  俗話說得好:國不能一日無君。班也不可以一日無老師,教師沒有,那一定會(huì)亂作一團(tuán),好似那一次的紊亂事件。

  手機(jī)鈴聲早已在大家耳畔回響了好長時(shí)間,可還是沒有老師的進(jìn)到。同學(xué)們見沒有老師便瘋狂了起來,看,這名臺(tái)兄在那邊高聲講話,好像不顧慮別人的體會(huì);再看一下這名小弟,他在這兒十分清靜,但你細(xì)心一看,卻會(huì)發(fā)覺他在做作業(yè);看那個(gè)同學(xué)們渾渾噩噩,便又幾個(gè)人湊起來玩三國。

  突然,不知道到底是誰講過一句:老師來啦!嚇得同學(xué)們趕快調(diào)節(jié)姿態(tài)坐好,去看書的也把書收了起來,串門的也趕快回家,有的說說笑笑的,趕快把口收了回家,拿手用勁掐自身的大腿,乃至有些人太驚慌掐住了同桌的大腿,鄰居便會(huì)傳出一聲慘叫了,它是,心里還是在笑個(gè)不斷,最后還是忍不住了,臉忍得紅彤彤的,既像太陽光,更像一個(gè)即將炸的汽球一樣,臉部冒出了小汗珠,臉角還是外露了微笑,但是卻拿上自身的.書遮擋了,在書的維護(hù)下悄悄地樂個(gè)不斷。

  好大半天也看不到幫主(老師)的影子,諸位諸侯這才反映回來原先被騙,班里鬧得更歡了,同學(xué)們都串開關(guān)門了,這場(chǎng)景真是便是春節(jié)拜年的排練當(dāng)場(chǎng)呀!

  看,三尺講臺(tái)上忽然冒出了一位包青天(班長),她保持著組織紀(jì)律性,但是就算是頂著月兒的包青天來啦也無論用,更何況大家這一包青天,連顆星星都不頂著。

  此刻一切都安靜了,同學(xué)們都停了出來,由于課室大門口出現(xiàn)了老師。

當(dāng)老師不在的時(shí)候5

  俗話說得話,“老師不在校的時(shí)候,學(xué)生亂了套’’,這句話用在我們四年級(jí)(3)班是在合適不過了,作文 當(dāng)老師不在的時(shí)候。

  今天,班主任老師不知有什么事情,自習(xí)課沒有來。老師雖然沒來,作業(yè)可沒少留,我們真不愿意寫,可是師命難違,還得寫呀!

  上課鈴聲響了,班長叫我們寫老師留的作業(yè)。開始,我們寫得很認(rèn)真,沒有一個(gè)人說話,可是過了不久,就有個(gè)別同學(xué)再講悄悄話,而且聲音越來越大,像許多青蛙在叫,很煩人。班長話也沒人聽,這樣持續(xù)了很久。忽然,不知從那個(gè)角落傳出一聲貓叫“喵,喵……”,立刻惹得全班的人哈哈大笑起來。沒想到這聲貓叫,讓同學(xué)們更放肆起來,有的同學(xué)開始學(xué)狗叫,學(xué)羊叫,學(xué)鴨叫……班級(jí)亂成一團(tuán),簡(jiǎn)直就像動(dòng)物們?cè)谡匍_緊急大會(huì)。

  這時(shí)隔壁老師實(shí)在忍無可忍,把我們老師給找來,哪知同學(xué)們聽到腳步聲,都以最快的速度跑回自己的座位裝模作樣寫起作來,好像剛才什么事也沒發(fā)生一樣。雖然我們裝的很像,但是還是被老師知道了,我們都挨了老師一頓罵:“這一節(jié)課你們就剩鬧了,什么知識(shí)也沒學(xué)到,真是可惜呀!我真希望同學(xué)們不要再做這些無聊的'事了,讓大家能努力自覺學(xué)習(xí)吧!”

  是啊,多么希望,當(dāng)老師不在的時(shí)候,我們的同學(xué)不要那么“可愛”,都能像老師在的時(shí)候一樣!

當(dāng)老師不在的時(shí)候6

  當(dāng)老師不在場(chǎng)時(shí),教室里會(huì)發(fā)生什么樣的狀況呢?

  四年級(jí)時(shí),丁老師去開會(huì)了。臨走前,她對(duì)我們是千叮嚀萬囑咐,讓我們不要吵鬧,認(rèn)真完成作業(yè)?衫蠋焺傋,教室里立刻亂成了一鍋粥,真是“班中無老師,學(xué)生稱大王”呀!

  瞧!“打架二人組”摔跤似的在地上滾來滾去,撞歪了好幾張課桌;“百靈鳥合唱團(tuán)”又在教室后墻深情地一展歌喉,聲音大得可以掀開房頂;“二人轉(zhuǎn)組合”也不甘示弱,拿著幾本書嫻熟地轉(zhuǎn)了起來 ,那派頭可不亞于趙本山……可這僅僅是一個(gè)小插曲呢!

  徐樂不知道什么時(shí)候溜上了講臺(tái),在黑板上開始涂抹起來,不一會(huì)兒,黑板就像穿了迷彩服一樣了?粗ɑňG綠的黑板,我們連忙開展了黑板保衛(wèi)戰(zhàn)?蓱{那家伙牛勁兒,一個(gè)頂仨!我們擦一點(diǎn),他 畫十行;我們擦一塊,他畫十處。我們擦一圈,他畫十版。不一會(huì)兒,我們便累得氣喘呈呈,大汗淋漓了?赡羌一镞在不知疲倦地自行創(chuàng)作,我真想狂打他這個(gè)“人才”幾下。

  好不容易把徐樂“吼”上位,桌子又被撞翻,我那一腔怒火無處去從,只得化作一聲聲祈求:“老師,你快回來,越快越好……”不知是老師聽見了我的祈求,還是會(huì)開完了,一聲“誰在說話呢?”讓 全班徹底陷入安靜。哦,老師回來嘍!高興了會(huì)兒,我又立馬苦了臉:“天啊,我的'作業(yè)……”

當(dāng)老師不在的時(shí)候7

  今天早晨,我剛到學(xué)校,李昂就神神秘秘地湊到我的耳邊,對(duì)我說:“今天鄧?yán)蠋煶鋈ラ_會(huì)了,所以語文課讓我們自修。”我將信將疑地看他一眼,沒有搭理他。

  語文課到了,老師真的沒來,教室里頃刻間人仰馬翻。有的在旁若無人地唱著歌,儼然一副歌星的風(fēng)范。有的在大呼小叫:“老師不在了,真開心!”還有的離開座位和同伴聊天,不知說了什么,竟然哈哈大笑起來,眼睛瞇成了一條縫……

  突然,金浩大聲叫了起來:“老師來了!”大家立刻安靜下來,迅速奔回座位坐好,裝出一副乖寶寶的模樣?墒,等呀,等呀,一分鐘過去了,兩分鐘過去了,始終沒有看見老師的身影。這時(shí),金浩終于忍不住了,“噗哧”一聲笑了起來:“哈哈,傻瓜,我騙你們的!”大家可生氣了,說:“金浩,你這個(gè)大騙子!”于是,大家又開始忙起自己的'事情來,教室里又鬧哄哄的一片。

  不知過了多久,義有一個(gè)聲音響起:“老師來了!”可大家都沒有反應(yīng),以為又是誰在開玩笑。沒想到,鄧?yán)蠋熣娴膩砹耍鷼獾卣f:“這是怎么回事?”大家不好意思地說:“對(duì)不起,鄧?yán)蠋,下次我們不敢了!?/p>

  老師不在的時(shí)候,還真蠻有趣的!

當(dāng)老師不在的時(shí)候8

  “老師好像出去了。”我前面的胡志誠對(duì)我說!皩(duì),他出去接電話了。”我回答道,說話聲中透出了一絲絲竊喜。

  這時(shí),胡志誠說:“老師會(huì)不會(huì)是假裝出來接電話的,想打我們個(gè)措手不及?”話音剛落,王必舉和孔禹潔已經(jīng)鬧了起來——傳出了一陣笑聲,不絕于耳,在他倆的“優(yōu)秀”領(lǐng)導(dǎo)下,全班炸開了鍋。

  這個(gè)時(shí)候我們的班長劉涵站了起來,作為“正義”的`化身,他決定管理一下我們,大喊一聲:“安——靜——”可是沒有什么用,我還很挑釁地說:“什么?大聲一點(diǎn),我聽不見——”大家依舊我行我素,王必舉和孔禹潔在光明正大地玩剪刀石頭布,周圍的女生都在肆無忌憚地吃著小糖,哼著小曲;還有人在安安靜靜地吃著肉包子……啥,肉包子?“小子,你吃獨(dú)食啊?”王梓豪撲了上去和他搶肉包子……

  突然教室后面“隆”地一聲響,然后黑煙從王國宇的書包里升起了!肮!”班級(jí)里的笑聲都能傳到幾十里外去了,就連劉涵也跟著笑了起來,她努力憋住笑,嚴(yán)肅地說:“別笑了!眲⒑姶藞(chǎng)景,便走到后面,想要把掃地把的柄子給拔下來,可是力不從心,使得大家又一次哄堂大笑。突然,有人停止了笑,然后又有一些人停止了說話,我好奇地四處環(huán)望,突然我看到后門口上的玻璃上有著老師的臉,我立刻轉(zhuǎn)過身。

  教室里一片肅靜……

當(dāng)老師不在的時(shí)候9

  別拿我筆袋,松手!不給,就不給,這么專心致志地看書,等著老師回來夸你呢?教室里有喊聲、打架聲、吃零食聲,真是五花八門,有時(shí)還會(huì)傳來大笑聲。別誤會(huì),這可不是菜市場(chǎng),這還得從早自習(xí)一陣廣播聲說起。

  和以往一樣,同學(xué)們奮筆疾書的完成黑板上的早自習(xí)內(nèi)容。突然廣播聲打破了這份安靜,校長宣布所有班主任到三樓開會(huì)。班主任于老師便匆匆地走了,隨著沉重的關(guān)門聲,同學(xué)們從剛才的鴉雀無聲變成了議論紛紛。

  五分鐘沒到,教室里大變樣。班長率先放下筆,拿起那心愛的課外書正大光明地看了起來,趙xx抬頭看了看:這也不對(duì)呀,咋這么安靜?都給我嗨起來!還是沒人理會(huì)他。不知什么原因,全班同學(xué)一陣哄堂大笑,可能是太尷尬了。我在心里默念:這才剛剛開始。

  這時(shí),孫xx也來活躍氣氛,拿著大掃把當(dāng)吉他彈了起來,嘴里還唱著亂七八糟的歌詞,同學(xué)們?cè)僖淮伪凰α恕?/p>

  前排的小同學(xué),走上講臺(tái)把黑板上的早自習(xí)內(nèi)容擦得一干二凈,同學(xué)們連連叫好。我心想:這次那同學(xué)死定了。老師來了!不知是誰喊了一聲,同學(xué)們被這叫聲驚到,擦黑板的拿起粉筆慌忙地把字又寫上,上桌子的'不管三七二十一,跳下桌子;吃零食的也把零食飛快丟進(jìn)垃圾箱;我也不再和同桌聊天,趕忙拿書讀起來。

  果然,兩分鐘過后,老師走了進(jìn)來,可我們的演技可是一流的,老師見我們認(rèn)真讀書,開心地笑了。此時(shí)的我不禁回想起老師不在時(shí)的情景,哎!

當(dāng)老師不在的時(shí)候10

  教書沒有的情況下,大家班是“是井然有序”,還是“天翻地覆”?若想問我們班是如何的?就請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)地道來。

  有一次,教師出門上課,原先的語文課堂改為自修課,這一下,可開心了我們班的調(diào)皮鬼了。班里如蜂窩狀,千萬只蜜峰在嗡嗡叫;老師里如北京鳥巢,千萬只鳥兒在唧唧喳喳;班里如馬場(chǎng),成千上萬匹馬在奔跑;班里如?這種響聲把學(xué)生干部的響聲都給吞沒了,班里亂作一團(tuán)。學(xué)生們有的敲桌子;有的大聲叫喊;有的立在椅子上;有的坐的桌子上,姿勢(shì)一個(gè)比一個(gè)趣味:

  看,“頑皮老大”蘇明,他手拿文具盒,站在桌子上,正齜牙咧嘴得揮動(dòng)著,口中還嘰里咕嚕地叫著:“踏過,經(jīng)過,不必錯(cuò)過了,看著我的精彩演出!”“恐高”木頭都不忍讓,調(diào)皮地做著鬼臉,并疊了個(gè)紙飛機(jī),射向小敏的的身上。小敏不管三七二十一,摸起一快橡皮擦,順手向“恐高”扔去。只聽“嗖”的一聲,那塊橡皮擦恰好砸來到“恐高”的前額上,疼得他齜牙咧嘴:“啊喲喂?啊喲喂?”

  慢慢地,蜂嗡太累了,小鳥叫太累了,馬也跑太累了,班里瞬間靜了,學(xué)習(xí)委員這才布置作業(yè)?這時(shí)候,寫毛筆字的'刷刷聲和學(xué)生們的呼息聲連成一片。

  逐漸的,學(xué)生們寫完工作了,蜜峰又嗡了,小鳥又叫了,馬又剛開始跑了起來,你看看,那樣的班集體,豈可不稱“天翻地覆第一班”?

當(dāng)老師不在的時(shí)候11

  當(dāng)老師不在的時(shí)候,教室里可亂成了一片。

  有的同學(xué)在大喊大叫;有的同學(xué)和他的同桌在交頭接耳;有的同學(xué)在自言自語地說:“劉老師不在最好了,我可以為所欲為了!卑ィ谶@樣的環(huán)境下,也有同學(xué)在聚精會(huì)神地看書,真是佩服;還有幾個(gè)“淘氣包”可真是膽大包天,他們跑到講臺(tái)上,朝我們做“鬼臉”。同學(xué)們真是層出不窮,古靈精怪。

  這下可急壞了班長和幾位小老師了。班長杜航和崔凱他們馬上跑到講臺(tái)上,讓同學(xué)們靜下來?墒牵械耐瑢W(xué)還是任著性子自己玩自己的`,根本像沒聽見似的。班長只好采取了第二種方法:不乖的站到后面去。“淘氣包”吳昊宇同學(xué)笑咪咪地唱了一首歌,是這樣的:“大家玩,大家唱,只要大家都高興!”這下班長可氣壞了,立刻把他的名字記到了黑板上,這才讓吳昊宇同學(xué)安靜了一會(huì)兒。直到了下課,班長和幾位小老師才松了一口氣。他們說:“當(dāng)小老師也真不簡(jiǎn)單呀!”

  我們應(yīng)該做到老師在和不在一個(gè)樣,我們不是為老師學(xué)習(xí),而是為自己學(xué)習(xí)的。

當(dāng)老師不在的時(shí)候12

  當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候,自然會(huì)知道接下來發(fā)生的事。“叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈哌M(jìn)課室端端正正地坐在座位上,等待老師來上課,教室里頓時(shí)鴉雀無聲。一分鐘過去了,三分鐘過去了……五分鐘又過去了,老師還沒來。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)開始按捺不住了,嘰嘰喳喳地吵了起來,瞧,這邊的高某某和陳某某大膽地“合唱”你一句來我一句地逗我們笑,班長吳某某肯定是既又生氣又開心,既忙著找老師又忙著管我們,真替她憂又替她愁呀!她見調(diào)皮的'同學(xué)太鬧了便把其中一個(gè)高某某叫去老師辦公室找李老師,高某某剛走不久譚某某有些看不下去了,就二話不說地跑出去“尋找”著老師的車然后回來對(duì)著班長大聲說:“老師沒有來上班,那這節(jié)課怎么辦?”班長急中生智對(duì)著譚某某說:“快去找副班主任!边@時(shí),同學(xué)有的看書,有的下棋,有的聊天,有的畫畫,誰都覺得這是來之不易的時(shí)間,這時(shí)班長想管也有心無力,只好讓我們各干各的事情。另一個(gè)調(diào)皮蛋麥某某已將躡手躡腳地跑到了門外班長一手抓住了他,可勁始終不夠他大,所以麥某某一蹭吳某某的手就抓不住了。她只好放棄抓他回教室管起我們來。高某某給我們的答案和譚某某一樣。這個(gè)時(shí)候副班主任過來了,“菜市場(chǎng)”也收攤了。我們比變臉師還厲害,老師前面一個(gè)樣,老師走后另一個(gè)樣。

當(dāng)老師不在的時(shí)候13

  上課的時(shí)候,門外傳來一個(gè)聲音“那個(gè),曹老師,出來一下!薄昂玫,主任!薄安芾蠋,去微機(jī)室一趟,記住,要拿筆和紙!薄岸,馬上!敝螅蠋煷掖一匕鄬(duì)我們說:“這節(jié)課你們上自習(xí),我出去一趟!闭f完,老師就出去了。

  老師剛走不到五分鐘,班級(jí)就亂成一鍋粥。

  但有兩個(gè)嗨的.最歡。第一個(gè)人說:“我們玩兒一個(gè)游戲吧!”“什么游戲?”“嘻嘻!薄澳阈κ裁矗?我的帽子呢?”那第一個(gè)人揮了揮他的手,第二個(gè)一看“呀!我的帽子,還給我!闭f完,這兩個(gè)人就開始繞著班級(jí)跑。那場(chǎng)面,我是看不下去了。

  別的同學(xué)可不這樣想,他們還喊:“加油!加油!”有的女生上講臺(tái)上一手拿一個(gè)紅領(lǐng)巾,給他們助威。而我,反倒和他們不一樣,我對(duì)他們非常無奈,還在心里想:老師一出去你們就亂成一鍋粥,有這時(shí)間還不如多做點(diǎn)題。老天呀!還我點(diǎn)兒安寧吧!想完,我就把耳朵用紙堵上了,這樣聲音也能小一點(diǎn)兒。

  就在這時(shí),有人看見老師在后門的小窗戶看,就說:“快坐好!”那兩個(gè)追帽子的更是手忙腳亂地回到座上。老師“嘭”的一聲開了門,問:“誰能保證沒玩?”我站了起來!昂茫祟欚┰,別人作業(yè)寫一遍抄一遍!蓖瑢W(xué)們都要哭了,真是自作自受。

  這就是我班老師不在時(shí)的場(chǎng)景,真是亂呀!

當(dāng)老師不在的時(shí)候14

  今天上午,我們寫了一篇作文,講的是老師不在的幾分鐘,大家在做些什么,為了這篇作文,我們的`張老師特意晚下來15分鐘,老師看了我們寫的作文,說寫得不錯(cuò),但是,老師不在的時(shí)候我們大家到底該做些什么呢?

  老師不在,班長和課代表首先得起到帶頭作用,要管理好同學(xué),讓同學(xué)不要講話,安靜。如果同學(xué)們不聽,就把學(xué)號(hào)記在黑板上,讓老師處理。如果實(shí)在不行,班長就應(yīng)該代替老師,讓他罰抄課文,但這并不屬于體罰,因?yàn)橐呀?jīng)提醒他了,他還明知故犯,這只是一種懲罰。如果有的同學(xué)在看跟課堂無關(guān)緊要的書,班長先要提醒他,如果他不聽,班長就要收掉他的書,讓他用反思到老師那里換,如果有的同學(xué)在跟同桌討論學(xué)習(xí)的事,就讓他們安靜一點(diǎn),不要吵到邊上的同學(xué),如果大家實(shí)在太吵,就讓語文課代表去講臺(tái)上領(lǐng)讀課文,讓班長“巡邏”,看看有沒有同學(xué)不在讀,直到老師下來,班長才可以坐回自己的位子。

  這就是我認(rèn)為老師不在的時(shí)候大家該怎么做,不知道大家是不是也是這么想的。

當(dāng)老師不在的時(shí)候15

  老師不在的時(shí)候,我們都應(yīng)該干些什么呢?老師不在的時(shí)候,靠得就是自覺,我們應(yīng)該和老師在的時(shí)候一樣,不可以和同學(xué)竊竊私語,更不可以大聲喧嘩。

  首先老師不在的時(shí)候當(dāng)然就沒有人可以管我們了,這時(shí)候就是靠我們自覺的'時(shí)候,這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該要自覺做好哪些事情呢?第一,我們要坐好等待老師來,可以預(yù)習(xí)一下今年要交的內(nèi)容。第二,不可以在老師不在的時(shí)候,做一些與課堂無關(guān)的事情。第三,教室里必須保持安靜。如果老師叫我們自習(xí)的話,可以自己在座位上認(rèn)真的做作業(yè),看看一些書,預(yù)習(xí)內(nèi)容。

  安靜的等待老師也是必不可少的,我們要安靜的等待老師來上課,不可以因?yàn)槔蠋煕]來而私自離開座位,不可以上課喝水,不可和旁邊的同學(xué)聊天,或者是大聲地喧嘩。

  如果老師是在我們不知道的情況下離開,我們不應(yīng)該感到很好,認(rèn)為可以輕松一下,變不主動(dòng)地去找老師,我們應(yīng)該先等一會(huì)兒,看看老師是不是真的不來,如果老師真的不來,就必須要班長或其他班干部去找張老師,看看老師到底因?yàn)槭裁炊粊砩险n,如果是老師忘了,也可以很快讓張老師來上課!

  老師不在的時(shí)候,我們必須要好好的等待老師來上課,阻止一些同學(xué)竊竊私語,以便保持班里安靜,并且好好的利用這段時(shí)間,自覺學(xué)習(xí),而不是趁機(jī)說話,吵鬧。

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