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桌子的作文400字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的桌子的作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
桌子的作文400字 篇1
我是一張桌子，身上穿著咖啡色的大外套，有一個(gè)大大的肚子，可以讓小朋友們放書(shū)和文具以及玩具，我長(zhǎng)得并不高，是一年級(jí)小朋友在學(xué)校里不可或缺的好伙伴。每天，我的小主人在我身上寫(xiě)字、讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)，我很喜歡我的小主人，也很喜歡學(xué)校里的小朋友，更喜歡跟小朋友一起上課。
一開(kāi)始，小主人對(duì)我很好，上音樂(lè)課時(shí)，小主人一邊唱歌，一邊和我一起打著響亮的節(jié)奏，真是開(kāi)心極了；中午時(shí)，小主人會(huì)趴在我身上睡午覺(jué)，我可以聽(tīng)到小主人輕輕的的呼吸聲和強(qiáng)壯有力“咚咚咚”的心跳聲，我覺(jué)得這樣的生活很開(kāi)心；放學(xué)時(shí)，小主人會(huì)為我擦擦澡，然后背起他的書(shū)包回家去；然后我就會(huì)靜靜的`留在教室，等明天小主人帶著歡笑聲再次到來(lái)。有時(shí)，主人寫(xiě)錯(cuò)字，他會(huì)拿橡皮擦擦錯(cuò)字，橡皮擦屑弄得我一身都是，害得我全身都癢癢的，但是看著小主人的字體越來(lái)越工整，拿回作業(yè)簿時(shí)，被老師稱贊的快樂(lè)表情，我就會(huì)特別高興。
可是，小主人一天天長(zhǎng)大，卻越來(lái)越頑皮，他會(huì)偷偷在我身上畫(huà)畫(huà)，也會(huì)在我身上寫(xiě)下難聽(tīng)的“三字經(jīng)”，還會(huì)在我身上亂畫(huà)鬼臉，有時(shí)還會(huì)惡狠狠的在我的身上戳洞，讓我痛得快要哭出來(lái)，更可惡的是—小主人還用美工刀在我的身上“開(kāi)刀”，讓我痛苦萬(wàn)分！我多么懷念以前那個(gè)懂事、可愛(ài)的小主人。
最后，我希望老師可以告訴我的小主人和所有的小朋友，請(qǐng)他們不要再傷害我了，我衷心的期盼小主人們可以像我愛(ài)他們一樣，愛(ài)護(hù)我才好！
桌子的作文400字 篇2
“Hi，你們好！我叫桌子，我全身黃黃的，是木頭做的，而且還是騰飛牌的喲！雖然我很漂亮威武，但我有一個(gè)煩惱，那就是小主人常在我臉上隨意刻畫(huà)。你們說(shuō)，這叫我的臉往哪擱呀？”
每當(dāng)小主人一不小心將字寫(xiě)到我臉上凹進(jìn)去的小洞里時(shí)，作業(yè)紙就會(huì)被戳一個(gè)小洞。小主人一看紙破了，總是會(huì)抱怨我：“破桌子，又把我的作業(yè)給毀了！”我滿肚子委屈地想：這都是你刻的，壞了關(guān)我什么事？真是自作自受，活該！但我不敢說(shuō)，因?yàn)槲也粫?huì)說(shuō)話呀，真是敢怒不敢言。
有一次，小主人又在我臉上刻了四個(gè)字：“精忠報(bào)國(guó)”�？痰梦液锰垩�！我便想跟小主人搗蛋，給他個(gè)教訓(xùn)�！岸ｂ忊彙鄙蠑�(shù)學(xué)課了，我悄悄把身子一晃，將鉛筆尖摔斷了。這時(shí)老師叫小主人列算式，小主人這才發(fā)現(xiàn)筆尖斷了，急得滿頭大汗。結(jié)果老師將小主人狠狠批評(píng)了一頓，給他扣了個(gè)課前準(zhǔn)備工作不充分的帽子。我偷偷地掩著“嘴”笑了。
唉，雖然我搗了一下蛋，但小主人隨意刻畫(huà)的毛病還是沒(méi)改。在此，我警告各位同學(xué)，你們?nèi)绻僭谖夷樕想S意刻畫(huà)，小心我跟各位同學(xué)搗蛋。
【點(diǎn)評(píng)】
小作者站在一張課桌的.角度，批評(píng)了有的同學(xué)不愛(ài)惜課桌的現(xiàn)象。文章用詼諧幽默的語(yǔ)言，寫(xiě)出了桌子被小主人刻畫(huà)后的煩惱，讓人覺(jué)得十分生動(dòng)有趣。在輕松一笑中，不由自主地接受了作者的觀點(diǎn)：愛(ài)護(hù)課桌，不能隨意刻畫(huà)。
桌子的作文400字 篇3
今天我在學(xué)校和同學(xué)們打架了，老師不分是非罵了我，我很委屈。一氣之下在課桌上寫(xiě)下了：大渾蛋，大壞蛋我恨你！寫(xiě)完之后心里痛快了許多，但此時(shí)的我卻不知道桌子上的報(bào)復(fù)會(huì)讓我痛不欲生，后悔不及。
晚上，我正在安靜地洗澡，屋外電閃雷鳴，一陣陣烏鴉的叫聲令人毛骨悚然。突然，我的肚子上出現(xiàn)了這么幾個(gè)字：大渾蛋，大壞蛋，我恨你！這不是早上我劃在課桌上的字嗎，難道有鬼？我嚇壞了，連忙跑了出去，“這到底是怎么回事呀！肯定是有人的惡作劇，我才不信有鬼！"我爸媽都不在家，我心想只好一個(gè)人過(guò)了這個(gè)詭異的`夜晚。
第二天，我看了看肚皮，字是消失了，“難道是一個(gè)夢(mèng)？”我心里想著，但很快現(xiàn)實(shí)給我了一個(gè)大嘴巴子。我去照了照鏡子，字出現(xiàn)在我的脖子上，我只好帶上圍巾去上學(xué)，這幾天這樣的事循環(huán)出現(xiàn)，額頭、手掌、背上這個(gè)真是鄰居碗里撒花椒——“友好”極了呀。我害怕極了，后來(lái)字出現(xiàn)了全身，我臉色蒼白，“為什么我不就寫(xiě)了幾個(gè)字嗎？不、不、不，我不想再過(guò)這樣的生活了，可是……怎么辦呢？有了！”后來(lái)我連忙請(qǐng)幾位粉刷工人給課桌翻新了一次，我心里不停地想著：“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了�！惫黄淙�，字是消失了，課桌的報(bào)復(fù)可真是令人驚悚。
這次經(jīng)過(guò)讓你明白了一個(gè)道理：不能把自己的痛苦強(qiáng)加在他人身上。這次我可真是錯(cuò)了，課桌的報(bào)復(fù)我可真消受不起。
桌子的作文400字 篇4
天黑了，教室的門(mén)已經(jīng)關(guān)上，可是，教室里面，一點(diǎn)也不安靜。
只聽(tīng)到椅子甲說(shuō)：“今天，我可累壞了，坐我的同學(xué)上課一點(diǎn)也不安靜，老是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，搞到我四條腿像散了架一樣�！币巫右医又f(shuō)：“現(xiàn)在有的同學(xué)一點(diǎn)兒也不會(huì)愛(ài)護(hù)我們了，前幾天，工人才來(lái)打扮了我，可今天的課間休息，又被他們搞到我全身松散了，我真的很痛苦�！闭f(shuō)完，它伸了一下懶腰，教室里傳來(lái)了一陣“吱吱”響的聲音。
沉默了一會(huì)兒，在第二排的書(shū)桌姐姐說(shuō)；“你們知道我是最?lèi)?ài)干凈的了，可是今天小勇在上書(shū)法課的時(shí)候，搞得我的面滿是墨水，我真的很難過(guò)�。 边@時(shí)候，書(shū)桌妹妹哭著說(shuō)：“我比你們還難受，小王個(gè)子又大，上課老是趴在我背上，寫(xiě)不出作業(yè)時(shí)，就在我臉上亂畫(huà)，弄得我遍體鱗傷，上課打瞌睡流口水，弄得我身上總是粘糊糊的�！�
大家你一言我一語(yǔ)的，都訴說(shuō)著同學(xué)們的不好的行為。講臺(tái)爺爺?shù)腵年紀(jì)最大，它說(shuō)：“我在這個(gè)教室里已經(jīng)六年多了，我陪著一批又一批的學(xué)生成長(zhǎng)，我們的付出就是為了同學(xué)們有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我知道大部分的同學(xué)都是很愛(ài)護(hù)我們的，我要把班里的幾個(gè)”搗蛋鬼“的行為告訴老師。”
后來(lái)，老師們都及時(shí)地教育、批評(píng)了學(xué)生。從此之后，教室里的椅子不松動(dòng)了，桌子變得干凈了，教室里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。桌子們和椅子們像一對(duì)對(duì)安靜的小貓，互相眨著眼睛，會(huì)心笑了。
桌子的作文400字 篇5
桌子和椅子都認(rèn)為自己的本領(lǐng)大，誰(shuí)也瞧不起誰(shuí)，互不相讓?zhuān)�經(jīng)常爭(zhēng)吵。
它們又吵起來(lái)。椅子說(shuō)：“咱們這樣吵下去也不是辦法，干脆出去找人評(píng)評(píng)理吧”于是桌子和椅子就出去找人評(píng)理。
他們看見(jiàn)松鼠在松樹(shù)上吃松子，就彬彬有禮地問(wèn)：“松鼠妹妹，你認(rèn)為我們兩個(gè)誰(shuí)的本領(lǐng)最大？”松鼠說(shuō)：“誰(shuí)先跑到我這兒來(lái)，誰(shuí)的本領(lǐng)就大。”
桌子是個(gè)大胖子，走起路來(lái)像企鵝一樣一搖一擺的，椅子又瘦又長(zhǎng)，一路過(guò)來(lái)，椅子是遙遙領(lǐng)先，桌子遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面了，不一會(huì)兒椅子就跑到松鼠那兒，桌子不服氣地說(shuō)：“咱們?cè)僬覀�(gè)人來(lái)評(píng)評(píng)理�！�
它們走到半路，看見(jiàn)小兔弟弟正蹦蹦跳跳地向這邊跳過(guò)來(lái)，于是，它們跑過(guò)去問(wèn)：“兔弟弟，我們誰(shuí)的本領(lǐng)大？”兔弟弟說(shuō)：“你們誰(shuí)能一次搬二十個(gè)胡蘿卜到我家，誰(shuí)的`本領(lǐng)就大�！�
因?yàn)樽雷芋w積較大所以它一下就把二十個(gè)蘿卜搬起來(lái)了，向小兔子家跑去�？墒且巫訃L試了各種各樣的方法，就是搬不動(dòng)那二十個(gè)蘿卜。不大一會(huì)兒，桌子就把胡蘿卜搬到兔子家去了。椅子也不服氣說(shuō)：“我們?cè)偃フ乙粋�(gè)人來(lái)評(píng)理。”
它們看見(jiàn)正在津津有味地吃著嫩草的梅花鹿姐姐，于是，走過(guò)去問(wèn)：“梅花鹿姐姐，我們誰(shuí)的本領(lǐng)大？”梅花鹿說(shuō)：“你們各有各的本領(lǐng)，假如能把對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)總結(jié)起來(lái)就更大了�！彼鼈兟�(tīng)了以后，都慚愧地低下了頭。
從此以后，它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。
桌子的作文400字 篇6
我是一張漂亮整齊的新課桌。開(kāi)學(xué)了，我被送到東門(mén)小學(xué)三年級(jí)一班的一個(gè)叫小明的男孩的手中，我原以來(lái)新主人會(huì)細(xì)心照顧我，關(guān)心我，可是我的命運(yùn)卻和我想到的相反。我的功能是存放學(xué)習(xí)用具，小主人疲勞了，還可以靠在我身上休息一下，我對(duì)小主人是多么的忠誠(chéng)啊。
可小主人一點(diǎn)也不愛(ài)惜我，他常常用他那有力的腿踢我的腳，常常狠勁地跳到我的背上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一次上美術(shù)課，小主人不僅不專(zhuān)心聽(tīng)課，而且用雕刻用的小刀在我的身上亂削、亂刻，疼得我生不如死，而他似乎非常欣賞自己的“作品”，哈哈大笑起來(lái)。還有一次，數(shù)學(xué)老師出了幾道思考題，小主人沒(méi)有草稿紙，就在我干凈的臉上列出一道道算式，使我成了一個(gè)大花貓。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去，我渾身傷痕累累，我真希望小主人洗心革面。又到了新學(xué)期，我的'主人換成了一個(gè)叫小紅的聰明可愛(ài)的小女孩。她找到小明，對(duì)他說(shuō)：“你這么對(duì)待課桌多不應(yīng)該啊，要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物……”一席話把小明說(shuō)得面紅耳赤，他走到我的跟前，輕輕撫摸我的身體，這是我第一次感受到小明的關(guān)懷，也感受到他的歉意。我多么感謝我的新主人小紅��！小紅從不把我當(dāng)“出氣筒”，還經(jīng)常為我洗臉，我工作起來(lái)也特別有勁。
同學(xué)們，都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們吧，讓共同我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
桌子的作文400字 篇7
夜晚，一個(gè)美麗的學(xué)校里的學(xué)生和老師都出校了，只留下桌子椅子留在學(xué)校。忽然，有一個(gè)細(xì)小的聲音產(chǎn)生了：那些學(xué)生天天都可以去玩，我們也有腳有手，為什么不能去外面玩呢？這句話剛說(shuō)完，學(xué)校里的桌子和椅子就議論紛紛，它們互相說(shuō)著：對(duì)呀，對(duì)呀。但是誰(shuí)都沒(méi)去玩。因?yàn)樗鼈冎溃喝绻l(shuí)去玩了，讓校長(zhǎng)知道了一定會(huì)把我們痛罵一頓，椅子和桌子的.校長(zhǎng)是教室。所以，學(xué)校里的桌子椅子有很多校長(zhǎng)看著它們。雖然校長(zhǎng)都睡了。但它們還是不敢去玩。如果中途校長(zhǎng)醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)桌子椅子不見(jiàn)了，那后果就不堪設(shè)想了。
最終，有張椅子鼓起勇氣，向?qū)W校的操場(chǎng)走去。漸漸地，更多的椅子和桌子勇敢地向操場(chǎng)走去，有些甚至跑到學(xué)校外面了！
第二天早上，學(xué)生一來(lái)到學(xué)校，就大驚失色。有的同學(xué)桌子還在椅子不見(jiàn)了，有的同學(xué)椅子還在，桌子不見(jiàn)了。還有的同學(xué)桌子椅子都不見(jiàn)了。全校吵鬧不停。只有幾個(gè)同學(xué)桌子椅子都在。同學(xué)們各自去找各自的桌椅。有的同學(xué)在操場(chǎng)上找到了自己的椅子。有的同學(xué)在走廊上找到了自己的桌子。有些同學(xué)竟然在學(xué)校的灌木叢里找到了自己的桌椅。
學(xué)生們歡蹦亂跳地找啊找啊.
桌子的作文400字 篇8
“椅子老弟，你可真好，沒(méi)有人在你身上亂刻亂畫(huà)，唉！”
老哥，你就別唉聲嘆氣了，桌子和椅子的對(duì)話。你以為我過(guò)得好�。空爝@個(gè)踢一腳，那個(gè)搖一下，我都快散架了�！�
……
咦，寬闊的`教室里空無(wú)一人，怎么會(huì)有說(shuō)話的聲音呢？好奇心促使著我打開(kāi)門(mén)，豎起耳朵聽(tīng)起來(lái)……
“老弟，我早就想大罵他們一頓了，可是又怕把他們嚇著了。畢竟，在他們眼里，咱們只是一群木頭呀！”
“就是嘛！我也早就忍不住了。可是誰(shuí)叫咱們命苦呢？做了一群木頭，唉……”
我走進(jìn)門(mén)去，把桌子和椅子都嚇壞了，它們趕緊閉上嘴，不再說(shuō)話了。
第二天，我依然來(lái)得很早，站在門(mén)口偷聽(tīng)。
“老弟，昨天過(guò)得好嗎？”
“唉，這個(gè)班上有個(gè)人叫趙，趙什么來(lái)著？哦哦哦，叫趙小虎。昨天上自然課，老師在前面做實(shí)驗(yàn)，他看不見(jiàn)，就站在我身上，還一個(gè)勁兒跳呢！”
“可不是嘛，他站在你身上還嫌矮了，又站在我身上……”
聽(tīng)到這里，我眼珠一轉(zhuǎn)，心里有了個(gè)主意……
第三天，我并沒(méi)有站在門(mén)口偷聽(tīng)，而是直接走進(jìn)教室，拿出爸爸心愛(ài)的錘子和釘子，叮叮鐺鐺地把桌子和椅子都修好了》。
同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了他們往椅子上一坐，咦，椅子不再搖搖晃晃了；再一看抽屜，里面掉了的木板也被釘好了，還有一張小字條，上面寫(xiě)著：請(qǐng)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。
第四天早晨，教室里又開(kāi)起了“桌椅討論大會(huì)”……
桌子的作文400字 篇9
在莊嚴(yán)的法庭上，一張桌子和一位學(xué)生代表分別坐在兩邊，法官坐中間。桌子是原告，學(xué)生代表是被告。
原告桌子悲傷地說(shuō)：“法官大人，我以前是一張干凈美麗的課桌，一直愛(ài)到主人的愛(ài)護(hù)。但現(xiàn)在，自從換了一位新的小主人后……”
課桌停頓了一下，擒著淚，似乎不想繼續(xù)說(shuō)下去。過(guò)了一會(huì)兒，課桌聲音漸漸變大，說(shuō)：“這位新來(lái)的`小主人，先是用鉛筆在我身上亂畫(huà)，還經(jīng)常用刀片劃了多條痕跡，把我全身弄得傷痕累累，臟兮兮的。”
被告學(xué)生代表不服氣：“哪有的事，你分明在胡說(shuō)八道！”
“有一次，主人考試時(shí)有一首題目做不出來(lái)，就用剪刀在我的臉上劃了一道傷痕�！弊雷硬焕肀桓妫灶欁缘乩^續(xù)說(shuō)，“你考試考不出，心情我可理解，但總不能拿我當(dāng)出氣筒吧！”
還有一次，主人心情不好，竟然用腳踢我，旁人勸說(shuō)時(shí)，他還說(shuō)“桌子又不是你的的，它是個(gè)沒(méi)有生命的東西�！闭�(qǐng)問(wèn)法官大人，我是不是也是有感情的��！
法官聽(tīng)了，仔細(xì)想了想，對(duì)學(xué)生代表說(shuō)：“你們學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，有沒(méi)有考慮到桌子給你們帶來(lái)很多的便利？有沒(méi)有去考慮要愛(ài)護(hù)公物？”
“我知道我錯(cuò)了，以后要好好懂得珍惜和愛(ài)護(hù)桌子！”學(xué)生代表低頭認(rèn)錯(cuò)。
“咚！”隨著法官手里木椎的一聲響起，本案庭審結(jié)束。
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