老師生氣了作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的老師生氣了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我們的英語老師Miss李為人和氣，很少發(fā)脾氣。可是最近她在英語課上的一次生氣，給我們上了生動的一課，給我留下了深刻的印象。

　　楊XX是班上出了名的“小喇叭，”只是這個“喇叭”開關失控，隨時隨地會冒出莫名其妙的聲音，讓大家很頭痛。

　　星期四的英語課上，老師正在教Moudel 1 Unit 2的新課，我們正在學新單詞magle-train（磁懸�。�時，楊XX突然插了一句：“磁懸浮，我坐過的，那上面??”Miss李友善的走到她旁邊，輕輕地說：“楊XX，你乘過磁懸浮，下課來告訴老師感受，現(xiàn)在我們不展開討論了�！睏頧X這才收斂了一些。但是過了幾分鐘，她的老毛病又犯了。當老師請朱XX來回答時，楊XX又插了一句：“這個太簡單，白癡也知道�！边�邊說邊轉起尺來。Miss李寬容地對她說：“楊XX，現(xiàn)在是朱XX發(fā)言，請你尊重人家，如果你有補充，請舉手，老師會給你這個機會�！睏頧X不屑地轉過身去，繼續(xù)上課。當我們學到underground（地鐵）時，楊XX鉆到課桌下說：“我要乘地鐵了！”引得大家哄堂大笑。這時，有些同學很反感她的行為齊聲喊道：“老師，讓她出去，不要她上課�！盡iss李嚴肅地對楊XX說：“課堂是大家的，上課紀律也要大家維持，如果你第一次是習慣所至，第二次是情不自禁，那么第三次就是明知故犯。到學校來是學知識、學做人的，不是來搗亂、來譏諷同學的。”老師的一番話讓她臉紅了，她頭低下去，

　　緩緩的舉起了右手。Miss李即時地說：“我知道，楊XX想說對不起，讓我們掌聲鼓勵她改正，好不好？”楊XX緩緩地站起來對老師說：“I am sorry.”這時全班響起了掌聲。

　　Miss李很少生氣，一次生氣卻改變了楊XX的亂插嘴的一個壞習慣。

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