實(shí)用的小學(xué)生優(yōu)秀作文錦集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今年暑假媽媽又給我報(bào)了一個(gè)打乒乓球的.班，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想，也是我的愛(ài)好。
第一天兩點(diǎn)從家出門，兩點(diǎn)半到俱樂(lè)部，隊(duì)員們到齊了，教練開(kāi)始點(diǎn)名數(shù)了，點(diǎn)了名數(shù)之后開(kāi)始跑步熱身，跑了步開(kāi)始做操，有人領(lǐng)著做操，做了操以后教練讓站好隊(duì)，站好隊(duì)以后開(kāi)始打球了。到那 里我開(kāi)始揮拍了，教練讓開(kāi)始打軌道，一個(gè)人大十個(gè)球。打了軌道打發(fā)球機(jī)，一個(gè)人打一百五十個(gè)球。打了發(fā)球機(jī)教練讓給教練對(duì)打。一個(gè)人打三個(gè)球，開(kāi)始放學(xué)了。教練說(shuō)：“方浩乂在打一個(gè)常年班 就可以打比賽。
啊，我希望媽媽能給我報(bào)一個(gè)常年班。因?yàn)閳?bào)一個(gè)常年班就可以打比賽。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
一天，我去弟弟家玩，他送給我?guī)纵v迷你小賽車。這幾輛小賽車形態(tài)各異，一看就知道非常厲害。我一下子就喜愛(ài)上了它們，并給它們編上了號(hào)碼。
1號(hào)賽車像一頭剛剛蘇醒過(guò)來(lái)的獨(dú)角獸，仿佛馬上就要發(fā)怒了。它有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的角，極其鋒利，幾乎可以將一個(gè)人的骨頭切成兩半，它身披綠色的鎧甲，鎧甲上還染了一些血紅的顏料，把這輛賽車染得非常耀眼。
2號(hào)賽車像一頭犀牛，頭上的角非常銳利，不小心被它碰到你一定會(huì)覺(jué)得很痛。它身上長(zhǎng)滿了尖刺，后背上有一個(gè)堅(jiān)硬的護(hù)盾，即使是五彩石砸上去也不會(huì)碎，它的鎧甲邊上還有兩個(gè)角，是用來(lái)削弱對(duì)手的攻擊的`。
3號(hào)賽車像一只兇猛的老虎，前面長(zhǎng)著兩只鋒利的爪子，這是他的主要攻擊武器，它身上有一個(gè)堅(jiān)硬無(wú)比的盾牌，前面有一個(gè)老虎頭，正怒氣沖沖地望著我，好像隨時(shí)要向敵人發(fā)起猛烈地進(jìn)攻。
4號(hào)賽車像一頭大象，它兩顆尖銳的象牙長(zhǎng)在象鼻的兩側(cè)，它的身體強(qiáng)壯無(wú)比，身上披著紅黃相間的鎧甲，后背上有一高臺(tái)，上面刻著一個(gè)“工”字，隨時(shí)等候?qū)⑹框T象沖殺戰(zhàn)場(chǎng)。
這就是我的賽車，酷吧？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
假如我是班長(zhǎng)，我要幫助老師管理好我們的班級(jí)。提醒同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)，組織好值日生做好值日工作，帶著同學(xué)參加學(xué)校里的各種比賽，并努力爭(zhēng)取好的.成績(jī)。
假如我是班長(zhǎng)，我要盡力幫助每一位成績(jī)不大好的同學(xué)，取得更大的進(jìn)步。要讓每一位不聽(tīng)話的小朋友改掉不良的習(xí)慣，讓每一位在我們班上過(guò)課的老師都喜歡上我們班的每一位同學(xué)。
假如我是班長(zhǎng)，我一定要帶頭遵守紀(jì)律，做到：不遲到、不早退、不無(wú)故曠課；尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂(lè)；熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公務(wù)。
假如我是班長(zhǎng)，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每一次考試成績(jī)都在班級(jí)里名列前茅。語(yǔ)文一定要考到96分以上，數(shù)學(xué)要考到97分以上。尤其要加強(qiáng)體育鍛煉，把身體養(yǎng)得棒棒。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
秋天到了， 紅果實(shí)全都成熟了，我走進(jìn)果園就聞到了瓜果的香甜。
我來(lái)到蘋果樹(shù)前，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅艷艷的蘋果掛在樹(shù)上，好像紅紅的太陽(yáng)躺在樹(shù)葉下睡覺(jué)。我來(lái)到香蕉樹(shù)前，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)黃澄澄的香蕉就像
一個(gè)月亮個(gè)黃黃的月亮在樹(shù)葉下遮陽(yáng)。我來(lái)到葡萄架前，看見(jiàn)一串串紫色的'葡萄，就像一顆顆紫色的寶石在葡萄架上。我來(lái)到梨樹(shù)下看見(jiàn)一個(gè)個(gè)金黃的梨就像一個(gè)個(gè)金黃的葫蘆在樹(shù)上體息。我來(lái)到山楂樹(shù)前，看見(jiàn)一簇簇紅彤彤的山楂就像一個(gè)個(gè)害羞的小臉蛋。我走到橙子樹(shù)下，一顆顆橙子就像一個(gè)個(gè)燈籠掛在樹(shù)梢，為慶祝豐收而做準(zhǔn)備!
我聽(tīng)到農(nóng)民伯伯摘果子時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。我拿起一個(gè)香蕉，放進(jìn)嘴里，一股香甜的果味流到我的心中。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
人活在世上，就一定要活得快開(kāi)心樂(lè)的，不是有句話說(shuō)：“笑一笑，十年少”，這句話的意思就是如果笑了，就好象年輕了十歲一樣，我呢，真是一個(gè)開(kāi)心果，時(shí)不時(shí)地就會(huì)傻笑，而且在不同的情況下高興，笑的表情也會(huì)不一樣：
在我獲得勝利的時(shí)候，我會(huì)一蹦三尺高，然后再做一個(gè)“v”的'手勢(shì)，然后會(huì)張開(kāi)我的嘴，露出我那一付“鋼牙”，哈哈大笑起來(lái)；在我聽(tīng)到好笑的事情時(shí)，我會(huì)抱著肚子，笑得前伏后仰，如果太好笑，我甚至?xí)蜒蹨I給笑出來(lái)，有時(shí)候肚子都給笑痛了；還有當(dāng)我的某個(gè)愿望獲得了爸爸或媽媽的許可，我會(huì)說(shuō)一聲“耶”,然后做個(gè)下鉤拳的動(dòng)作，然后再哈哈地傻笑。
我是一個(gè)開(kāi)心的少年，我每天都處在歡笑之中，我一定要每天都笑，每月都笑，笑、笑，我還要笑！哈哈哈哈……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
學(xué)完兩只小獅子這篇課文，我知道了獅子?jì)寢屔铝藘芍恍—{子，一只小獅子整天練習(xí)滾、撲、撕、咬，練習(xí)的非常刻苦。另一只卻懶洋洋地曬著太陽(yáng)，什么也不干。
我覺(jué)的`懶洋洋地獅子應(yīng)該向勤的獅子一樣，刻苦練習(xí)生活本領(lǐng)，這樣才能成為真正的獅子，如果它還是懶洋洋地，那它長(zhǎng)大衣后就什么也不會(huì)，生活就不能自理了，就會(huì)餓死。小獅子我相信你，你一定會(huì)成為一只真正的獅子，加油吧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
今天，我又來(lái)觀察院子里的蝸牛了。它們已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，上次見(jiàn)它們的時(shí)候，還只有小手指那么大呢！現(xiàn)在有中指那么大了。
我想看看它們的速度有沒(méi)有提高，于是進(jìn)行了一場(chǎng)爬行賽。我觀察了很久，感覺(jué)它們的速度并沒(méi)有提高，我想，它們可能餓了，并給它們拿來(lái)充足的食物——菜葉和面包屑。蝸牛爬的速度慢，當(dāng)然吃東西也慢，吃了很久才吃完。后來(lái)，我不耐煩了，把沒(méi)吃完的丟了，它們只好繼續(xù)爬。我已知道了這次的速度，便回家找記錄本，記錄下來(lái)。
終于，功夫不負(fù)有心人，我找到我的.記錄本 還 發(fā)現(xiàn)了上次記錄下來(lái)的速度，這個(gè)觀察容易多了。我把這次蝸牛爬行的速度寫了上去，回過(guò)頭來(lái)看上次的速度。呦！奇了怪了，速度沒(méi)有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，反而變慢了！這真了不得呀！
從這次觀察中，我知道蝸牛長(zhǎng)大并不代表它的速度會(huì)變快。這多有趣呀！只有我們留心觀察，那么你會(huì)知道更多的知識(shí)！
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