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滿分作文

優(yōu)秀滿分作文

時(shí)間:2023-03-01 16:48:37 滿分作文 我要投稿

【精華】?jī)?yōu)秀滿分作文集錦7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀滿分作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】?jī)?yōu)秀滿分作文集錦7篇

優(yōu)秀滿分作文 篇1

  雄鷹走出了飛翔的那一步,便有了翱翔天空的快樂(lè),馬兒走出了追逐的那一步,便有了馳騁草原的自由。我走一步是陰霾,再走一步便是海闊天空。

  那是一個(gè)沉悶的夏日,樹(shù)上的蟬兒強(qiáng)聒不舍,平添了一絲煩躁。我匆忙

  的沖出教室,手中還緊緊攥著那張讓我無(wú)地自容的考卷。為什么,為什么,我責(zé)問(wèn)自已。難道自已幾個(gè)月來(lái)的辛苦就是白費(fèi)了嗎?一張?jiān)嚲砭妥屛业呐Ω吨T東流,擊跨了我的信心。 天陰沉下來(lái)了,淅淅瀝瀝地下起了雨。我躲在樹(shù)下,想尋求一絲安慰。我看見(jiàn)一隊(duì)螞蟻浩浩蕩蕩地向著樹(shù)底下的洞里走去。忽然間刮起了風(fēng),把隊(duì)伍吹得歪斜了。但螞蟻們馬上又整合了隊(duì)伍,一步又一步地向家園走去。我原來(lái)料想螞蟻會(huì)放棄的.,它們?cè)跄艽┻^(guò)這些對(duì)它們猶如溝壑的丘石,抵擋不可抵御的風(fēng)雨。但出乎我的意料之外,無(wú)論風(fēng)刮得怎樣猛烈,

優(yōu)秀滿分作文 篇2

  今天真好開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了,我始終忙碌著。電燈像永遠(yuǎn)不會(huì)閉上眼似的盯著我伏案苦讀;抽屜里的書像吃了發(fā)酵粉一樣猛增,桌面早已被書“侵占”了三分之二的“土地”;時(shí)間像不知疲倦的行人,“滴?汀貝叻鼙是謔欏???腦繅雁俱玻?墼繅衙悅#?CJ楹#?未κ前叮又熬過(guò)一個(gè)夜晚,迎來(lái)一個(gè)輕松的周末。今天我決定不再浪費(fèi)這屬于我的周末。擱下“書漿”,讓爸爸媽媽帶我去呼吸自由的空氣。爸爸媽媽帶我來(lái)到了蕪湖時(shí)已是傍晚了,城市里的燈光形成一條巨龍,我們來(lái)到鏡湖,真美,小湖中有一座“小島”,上面有許多參天大樹(shù),大樹(shù)在綠色的燈光下顯得格外幽靜,格外神秘!我不由的贊嘆今天真好!我們離開(kāi)鏡湖,向前走去,一排排垂柳的`周圍有一些不知名的花,柔白的星宇旋轉(zhuǎn),溫婉的飛雨彌散,凝露的梔子花綻出一片片乳白色的爛漫,飄散出細(xì)膩柔滑暖陽(yáng)般的芬芳,漫步心的田野,聆聽(tīng)那新月一般的琴音,那是,雨滴的輕吟,微風(fēng)的陶醉。佇立在花柳暗花明圍映中,就這樣靜靜地凝望,晚風(fēng)一陣又一陣吹著,傳來(lái)花朵互相碰撞的聲音。它們?cè)谠V說(shuō)成長(zhǎng)的暴風(fēng)雨,在訴說(shuō)曾經(jīng)的辛酸;它們?cè)谛Γ瑲g慶今天的嬌艷。花的芳香傳遍了“世界”,它就像一個(gè)深沉的智者向大地萬(wàn)物訴說(shuō)著永恒的真理:任時(shí)間磨練你的意志,見(jiàn)證你的成功!今天我才發(fā)現(xiàn),大自然這么美!我茅塞頓開(kāi),猛然發(fā)現(xiàn)前方的路上出現(xiàn)清晰的路標(biāo),指引我向前,我已不在迷茫,我將意氣風(fēng)發(fā)地準(zhǔn)備起程,帶著自信和勇氣去奮斗!今天我收獲著來(lái)自大自然的美,收獲著來(lái)著大自然的感悟。今天,真好,今后會(huì)更好!

優(yōu)秀滿分作文 篇3

  大家認(rèn)識(shí)我嗎?我的名字叫虎鯨,我可以自豪地說(shuō),我是世界上最大的動(dòng)物之一。如果我張開(kāi)嘴巴,里面可以放一張桌子,四五個(gè)人圍起來(lái)看書,都覺(jué)得很寬敞。當(dāng)我剛出生的時(shí)候,就有三噸重,八米長(zhǎng)。我每天體重增加90千克,每天能吃30噸食物,你看驚人不驚人。

  有人叫我鯨魚,但我可不是魚哦!我是哺乳動(dòng)物。我的祖先生活在陸地上,由于環(huán)境的變化,我開(kāi)始生活在淺海中,以后我的身體有了巨大的變化,最后適應(yīng)了海洋生活。我們鯨根據(jù)有沒(méi)有牙齒分為兩類,須鯨和齒鯨。須鯨是沒(méi)有牙齒的,齒鯨有鋒利的牙齒。我屬于齒鯨中的“海中之虎”。我專門吃大魚和海獸。有時(shí)候吃起東西來(lái),大家會(huì)覺(jué)得我很殘忍。是的,我也有這種感覺(jué),但我不那么吃,我會(huì)餓肚子的'。我們幾十頭虎鯨結(jié)成一群,圍住了一頭長(zhǎng)須鯨,幾個(gè)小時(shí)就可以把它吃完,我在海水中,每隔一段時(shí)間就要呼吸一次,我跟牛羊一樣是用肺呼吸的。我們呼吸的時(shí)候,就浮出海面,噴出一股又粗又矮的霧氣,就像花園里的噴泉一樣。我是胎生的,靠吃母乳長(zhǎng)大,我的壽命和人的差不多,一般可以活幾十年到一百年。千萬(wàn)別和我爺爺說(shuō),我回家它會(huì)打我的。

  這就是我———虎鯨,齒鯨中的海中之虎。

優(yōu)秀滿分作文 篇4

  去年夏天,學(xué)校組織我們參觀了國(guó)家博物館。在那里我了解到了紅軍長(zhǎng)征兩萬(wàn)五千里的事跡后,被革命先烈們不怕苦累開(kāi)創(chuàng)新中國(guó)的精神所打動(dòng),我想自己作為一個(gè)有志向的青年人,也要為自己擬定一個(gè)關(guān)于未來(lái)“長(zhǎng)征計(jì)劃”!

  沒(méi)錯(cuò),作為一名臨近中考的初三學(xué)子,我的“長(zhǎng)征”計(jì)劃也是以考到自己心儀的學(xué)校為目標(biāo)的計(jì)劃。

  首先以語(yǔ)文作為我“長(zhǎng)征路”的起點(diǎn)。。我利用課余時(shí)間大量閱讀了《紅巖》《駱駝祥子》等中考必讀書目。漸漸的,我被原先自認(rèn)為看上去枯燥乏味的文字所吸引,這一本書就像一個(gè)個(gè)有著正確思想方向、高尚的道德品質(zhì)的老師一樣,在給我講著一個(gè)又一個(gè)蘊(yùn)含豐富人生道理的故事,不置可否。我淪陷在了文學(xué)的世界里,我開(kāi)始對(duì)每件事都抱有獨(dú)特的見(jiàn)解,有一次語(yǔ)文老師提問(wèn)大家認(rèn)為祥子是不是一個(gè)懦弱的人,只是當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)帶給窮人的壓迫與痛苦太大了,不讓好人有出路。說(shuō)完我擔(dān)心的望了老師一眼,沒(méi)想到老師回以我一種溫暖又欣喜的笑容,并大聲宣布答打得很好,我在心底暗暗竊喜,在奔向中考的“長(zhǎng)征”路上,我又往前邁了一步!

  可有喜悅也會(huì)有失望。作為一名背不下公式的數(shù)學(xué)“白癡”,我的成績(jī)總是因?yàn)閿?shù)學(xué)而拉了后腿,但是我心底總有一股勁,支撐著我去當(dāng)一個(gè)“打不死的小強(qiáng)”,我開(kāi)始在下課后找數(shù)學(xué)老師問(wèn)題,一步一個(gè)腳印,這節(jié)課的課間我學(xué)會(huì)了一道題,下節(jié)課間又學(xué)會(huì)了一道題,功夫不負(fù)有心人,我進(jìn)步了。

  果然像老一輩人所講,紅軍戰(zhàn)士們當(dāng)年能夠堅(jiān)持下來(lái)的`原因是因?yàn)樗麄冇行拍睢⒂心繕?biāo),讓們想要一個(gè)安寧和諧的社會(huì),而不是一個(gè)動(dòng)蕩不安的國(guó)家!叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,有流血的提防就有犧牲,就像我的“長(zhǎng)征路”一樣,路上會(huì)遇到挫折和困難,但我應(yīng)該有勇氣去完這條路,路是我自己選的,要是想放棄或轉(zhuǎn)個(gè)彎那都是沒(méi)門,我要讓自己的“長(zhǎng)征路”變成真正意義上的長(zhǎng)征路。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

優(yōu)秀滿分作文 篇5

  滿眼金黃的麥子呵!

  但外公并沒(méi)有笑。他干皺的嘴巴在風(fēng)里微微顫著。風(fēng)倒是清爽,可此時(shí)吹在他臉上,顯得蒼涼。天暗下來(lái),燈光星星點(diǎn)點(diǎn)被夜引亮,風(fēng)吹進(jìn)外公心里,繞了十八個(gè)彎子愣是沒(méi)繞出來(lái)。

  收成好,麥子卻賣不出去了。這對(duì)于農(nóng)人來(lái)說(shuō),是無(wú)比煎熬的。外公是拿捏過(guò)故事的人,饑荒歲月曾經(jīng)慢慢熬過(guò),眼前的困境無(wú)疑打不垮外公。

  外公并不識(shí)字,但不乏智慧。這智慧,常常從麥香里飄出。

  金黃的麥子們很快被處理。它們脫去了殼兒被不停地、一道一道地碾壓,變成碎兒,變得末兒。麥子粉出來(lái)了。

  外公眉眼彎彎,喜不自禁。他征得家里人同意,買來(lái)器械,將麥子粉進(jìn)行深加工,再出售。這樣一來(lái),麥子都能賣出去了。他還替村里別的人家加工麥子。小小成本,又做了好事,外公樂(lè)得自在。

  外公留了些麥子粉,做成不同樣的食品吃。雖是同樣的原料,但嘗起來(lái)還真是不重味,妙得很。

  冬日的陽(yáng)光斜斜地射進(jìn)了院墻,臘肉香腸悠閑地掛在竹篙上晃蕩,它們?cè)缫驯魂?yáng)光和風(fēng)熏出了緊瘦的.奇香。外公把秋天里收的麥子碾成的麥粉炒熟,又和上各種不知名的食材,做成他自創(chuàng)的糕點(diǎn)。一盤臘肉,一碟香腸,一碗外公自創(chuàng)小糕點(diǎn),他的日子活色生香起來(lái)。

優(yōu)秀滿分作文 篇6

  以前,我單純地認(rèn)為,要想寫好作文就只能看書多積累素材,并沒(méi)有什么竅門。今天,我讀了《滿分作文》這本書,對(duì)“作文”又有了新的了解。

  通過(guò)看這本書,我發(fā)現(xiàn)好作文可以分為幾個(gè)類型:一、最有感受力篇;二、最具內(nèi)涵篇;三、最具觀察力篇;四、最富學(xué)識(shí)篇;五、最出色文采篇;六、構(gòu)思最巧妙篇。其中,“最有感受力篇”,我十分有感觸。

  我認(rèn)為一篇作文,要抓住有效的細(xì)節(jié)進(jìn)行特寫,這樣可以營(yíng)造出生動(dòng)逼真的氛圍,創(chuàng)設(shè)出強(qiáng)烈的`現(xiàn)場(chǎng)感與真實(shí)感,增加文章的感受力。無(wú)論是寫人、寫景、寫事、寫情的文章中,總是有人物存在的,是文章中不可缺少的內(nèi)容,因?yàn)槿宋锍袚?dān)著推動(dòng)情節(jié)發(fā)展與抒發(fā)感情的作用,而且情節(jié)要真實(shí),不可以一口氣吃個(gè)大胖子,要放大自己心中最美好的一面。

  讓我們用心去關(guān)注我們每一個(gè)人吧,觀察人們的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài),觀察發(fā)生在我們身邊的日出日落、花開(kāi)花謝、四季更迭等方面,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每一個(gè)人其實(shí)都不簡(jiǎn)單,他們的經(jīng)歷是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中可用來(lái)借鑒的教材。讓我們從身邊寫起,從小事寫起,逐步提升寫作能力。

優(yōu)秀滿分作文 篇7

  “你數(shù)學(xué)一百分!”當(dāng)科代表把這個(gè)喜訊告訴他時(shí),他扇了自己一巴掌,很疼,這不是在做夢(mèng),他欣喜的笑著,好像所有的一切,都不重要了。

  數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師把他大大的夸獎(jiǎng)了一頓,弄得他十分害羞。那一節(jié)課,他上得十分認(rèn)真,他不想讓數(shù)學(xué)老師失望。下課時(shí),他找數(shù)學(xué)老師問(wèn)問(wèn)題,數(shù)學(xué)老師在辦公室又把他表?yè)P(yáng)了一頓,這讓他很高興,覺(jué)得老師終于把他當(dāng)尖子生看了。而他注意到,一個(gè)被公認(rèn)的好學(xué)生站在老師旁邊,眼里全是不屑。

  中午之時(shí),他非常勤奮的拿著一本英語(yǔ)資料在那里看著、寫著。一個(gè)男孩走了過(guò)來(lái),連一聲招呼都沒(méi)有打,就直接把資料搶了自顧個(gè)的看去了,他不喜歡這樣,沖了上去,好不容易才將資料奪了回來(lái),那個(gè)男孩說(shuō)了幾句不堪入耳的話,然后又說(shuō)他小氣,自以為考了滿分就了不起。昔日之際他還與這個(gè)男孩在籃球場(chǎng)上廝殺過(guò),而今朝卻像仇敵一樣。而且,他把一個(gè)男孩當(dāng)作最好的朋友,而那個(gè)朋友聽(tīng)了剛才那個(gè)男孩的話,竟然也贊許似的點(diǎn)了點(diǎn)頭,他的眼里立刻蒙上一層薄霧。

  到了上課時(shí),有一個(gè)同學(xué)向數(shù)學(xué)老師提了一個(gè)卷子上的問(wèn)題,老師算了一會(huì)兒才算出來(lái),老師剛一算完,同學(xué)們便一齊向他“祝賀”,說(shuō)他該從一百分的寶座上下臺(tái)了,這里不僅有好同學(xué),還有他的朋友。他一臉茫然,不知道發(fā)生了什么事情。后來(lái)還是有一個(gè)同學(xué)好心的告訴他,他才明白,有一道題因?yàn)槌鲱}不嚴(yán)謹(jǐn)而導(dǎo)致出錯(cuò)。數(shù)學(xué)老師很生氣的批評(píng)了嘲笑他的同學(xué)。開(kāi)始上課,他有一道題回答時(shí)連連出錯(cuò),他抬頭看了數(shù)學(xué)老師一眼,只覺(jué)得老師的眼眸里透出了一絲失望。他剛坐下來(lái),就聽(tīng)見(jiàn)一班干部譏諷的說(shuō):“全班第一的“數(shù)學(xué)天才”也會(huì)出錯(cuò),還是這么低級(jí)的錯(cuò)誤哦!”他沒(méi)有說(shuō)什么,也沒(méi)有什么可以說(shuō),他可以做的,只是深深的低下頭。

  下課了,數(shù)學(xué)老師剛走,同學(xué)們又叫嚷了起來(lái),有的同學(xué)說(shuō)他已經(jīng)過(guò)于迷戀滿分,不可自拔了。全班最高的那個(gè)男生說(shuō)他卷子格式不對(duì),應(yīng)該得最低得分。他曾經(jīng)向班主任老師要求當(dāng)心理委員,因?yàn)樗哉J(rèn)為他的心理承受能力很好,直到現(xiàn)在,他才知道自己的.心理承受力是那么的弱。表面上他裝成無(wú)所謂的樣子,其實(shí)心里他在偷偷的哭泣。

  得了滿分,真的很好嗎?他在心里不停的問(wèn)自己。滿分可以得到家長(zhǎng)和老師的稱贊,也可以破壞同學(xué)之間的和諧。如果他沒(méi)有得這么一個(gè)滿分,就不會(huì)發(fā)生那么多不愉快得插曲,心中也不會(huì)承受那么大的壓力。夕陽(yáng)直直的打在地上,一只迷路的白鴿飛過(guò),他的心和那只白鴿一樣迷茫,不知道該怎么辦。

  媽媽評(píng)語(yǔ):看完這篇文章,問(wèn)了他很多問(wèn)題,他都回答:不曉得!

  他是否走出了心中的迷茫?

  這次考試全年級(jí)只有兩個(gè)滿分,全班只有他一個(gè)滿分。同學(xué)們對(duì)他的考試成績(jī)反應(yīng)比較大,是不是因?yàn)樗M(jìn)步了,大家一時(shí)不適應(yīng)。如果,他保持了優(yōu)異的成績(jī),大家就會(huì)習(xí)以為常了,不會(huì)這么關(guān)注,而表現(xiàn)為佩服了呢?

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