【熱門】我的三年級(jí)作文59篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我的三年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
我的三年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)漂亮的米奇文具盒，它一共有三層，表面上，它和其它文具盒沒(méi)什么不同，只是用布做的。
它還有一個(gè)非常特殊的功能，第一層用來(lái)放鉛筆和中性筆，第二層是專門用來(lái)放橡皮和可擦筆的袋子，第三層是專門放尺子的地方。只要是我一把三層筆袋里的筆或尺子放錯(cuò)，文具盒就會(huì)自動(dòng)地提醒我，把尺子放到第三層的袋子里，它的左邊還有兩個(gè)小熊，右邊有兩個(gè)放其它物品的袋子，我的文具盒經(jīng)常提醒我，在它右邊的兩個(gè)袋子里放修正貼或者是改正紙。而我卻不聽(tīng)文具盒的`勸告。文具盒說(shuō)：“小主人再不聽(tīng)我的話，就不理你了�！蔽抑缓寐匕研拚N放到右邊的口袋里。
我喜歡我的米奇文具盒，它給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。
我的三年級(jí)作文 篇2
在別人眼中，我是被父母嬌慣寵壞的千金大小姐，溫室里的花朵，其實(shí)這只是我的表面，是我的一層迷蒙的`保護(hù)色。真正的我，心靈很脆弱，特別容易受傷，所以涂上了這一層迷蒙的保護(hù)色。
在家里，我什么都會(huì)做。父母不在家時(shí)，屋子臟了，我拿起掃帚掃地;肚子餓了，從冰箱里拿出一點(diǎn)菜做幾盤小菜小湯吃;衣服臟了，丟到洗衣機(jī)里洗洗……
我喜歡月光，多次我在溫柔的月光下，悄悄的從床上爬起來(lái)，在月光下跳舞、唱歌、流淚，向月亮傾訴自己的心聲。
我也喜歡寧?kù)o，在陽(yáng)光下，我到后山的竹林里，帶上一個(gè)大板凳，一個(gè)小板凳，一杯水，去采花編花環(huán)；在教室里，我默讀所學(xué)的課文，當(dāng)男生“敲鑼打鼓唱哀樂(lè)”時(shí)，我心煩意亂，大叫大喊，癱坐在地上再也不想起來(lái)。
在同學(xué)的眼中，我脾氣古怪，使人琢磨不透，根本不像一個(gè)婦孩子，這也是我的一層保護(hù)色。在我的房間里，沒(méi)有任何裝飾物，但千紙鶴、五角星我都會(huì)折。但我卻不想折，我想：在很多女孩子的房間里都有一些裝飾品，如風(fēng)鈴、千紙鶴……我不想把我的房間搞得不倫不類的。
這就是我，真正的我，一個(gè)特別而又普通的女孩子。
我的三年級(jí)作文 篇3
小鳥(niǎo)讓我銘記，是因?yàn)樗鼡碛袃?yōu)美的歌喉；大海讓我銘記，是因?yàn)樗鼡碛袧L滾的波濤；花兒讓我銘記，是因?yàn)樗鼡碛叙ビ舻姆曳肌@一天讓我銘記，是因?yàn)檫@一天包含了濃濃母愛(ài)的姜湯。
星期三放學(xué)時(shí)，外面就像雨幕一樣下著傾盆大雨。我打著雨傘往家走，可好像沒(méi)什么用似的，這不，還沒(méi)到家，我小腿部分都被打濕了，那有什么辦法呢？爸爸媽媽每天忙得比我還晚回家。我只好繼續(xù)往家趕。
到家后，我看見(jiàn)媽媽正坐在沙發(fā)上看書(shū)，我疑惑地想：咦？今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了��！媽媽怎么這么早就回來(lái)了？媽媽聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門的聲音后，抬頭一看，濕漉漉的我在門口換鞋。媽媽連忙站起來(lái)便遞給我一塊毛巾，說(shuō)：“快把身上的水擦干，就回房間寫作業(yè)�！卑凑諎寢屨f(shuō)的.我便進(jìn)了房，剛坐下舊聽(tīng)到“嘭”的一響，心里想：外面這么大的雨，媽媽還要去接快遞嗎？過(guò)了一會(huì)兒，又聽(tīng)見(jiàn)媽媽回家開(kāi)門的聲音，然后便從廚房里傳來(lái)了洗鍋、洗菜、切菜等聲音，我便想：才四點(diǎn)多，媽媽就開(kāi)始煮晚餐了嗎？難道不知道我淋雨了嗎？難道不擔(dān)心我感冒嗎？難道……突然，我的房門開(kāi)了，只見(jiàn)媽媽手里拿著一個(gè)碗，小心翼翼地走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)喝碗姜湯暖暖身子�！蔽翌D時(shí)感到十分溫暖。當(dāng)我接姜湯時(shí)，無(wú)意間碰到了媽媽的手，頓時(shí)覺(jué)得寒氣逼人，又仔細(xì)看了看媽媽，只見(jiàn)她的衣服上還殘留著未擦干的雨水。我頓時(shí)明白了，原來(lái)媽媽先是冒著大雨去買姜，再回家馬不停蹄地煮姜湯，甚至連衣服還未擦干就將姜湯交到我手里。剎那間，我的眼淚像瀑布一樣，像小溪一樣，像斷了線的珠子一樣流了下來(lái)。
時(shí)間定格那一瞬間，銘記在我的心中。
這一天，我銘記……
我的三年級(jí)作文 篇4
有一首歌唱道：“天地間走來(lái)了小小的我，哦，小小的我……”我就是歌中唱道到的小小的我——易可葳。我今年六歲，過(guò)了這個(gè)暑假我就要讀二年級(jí)了！
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的女孩子，數(shù)一數(shù)，我一共有三個(gè)愛(ài)好：畫畫、朗誦、講故事。我很喜歡畫公主。有一次，爺爺給我買了一本圖畫本，我高興極了。于是我就照著圖畫本的封面畫了一個(gè)喜羊羊。媽媽看見(jiàn)了表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“葳子，你畫得真像，真是一個(gè)小畫家！”我還參加了學(xué)校的朗誦比賽。我朗誦的是《雛鷹之歌》，得了一等獎(jiǎng)，為我們200班加了五分呢！“六一”兒童節(jié)，我還朗誦《可愛(ài)的湘鄉(xiāng)人》。講故事呢，我生動(dòng)地講了一個(gè)優(yōu)秀導(dǎo)游文花枝的故事。講完后，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這次故事大王比賽，誰(shuí)講得最好？”大家齊聲地說(shuō)：“易可葳！”老師說(shuō)：“你們說(shuō)對(duì)了！”老師表?yè)P(yáng)了我，還把我的.名字寫在明星榜上，而且寫了一個(gè)很大的“葳”字，也就代表我是第一名！
我有三個(gè)外號(hào)：糊涂蟲(chóng)、小懶蟲(chóng)、小壁虎。平常生活中，我玩過(guò)的東西從來(lái)不收拾，我想玩了呢，玩具卻不見(jiàn)了。媽媽說(shuō)真是一只糊涂蟲(chóng)。小懶蟲(chóng)呢，都早上7：00，我還睡懶覺(jué)，媽媽叫了一遍又一遍，而我就像一只小懶蟲(chóng)。有時(shí)，我還愛(ài)爬在媽媽的肚子上睡覺(jué)，媽媽就笑我是小壁虎。
我對(duì)待朋友樂(lè)于助人。有一天，我和齊齊妹妹一起玩。齊齊妹妹不小心摔倒了。我忙把她扶起來(lái)，拿一塊紙給她擦眼淚，然后把她手上和膝蓋上的灰都擦掉了。我問(wèn)齊齊妹妹還疼不？齊齊妹妹說(shuō)：“不要緊的……”記得玉樹(shù)地震時(shí)，老師要我們給青海人民捐款。我是第一個(gè)捐錢的同學(xué)。老師夸我是個(gè)好孩子。
這就是我，小小的我，一個(gè)聰明、伶俐、乖巧的小女孩。你記住我了嗎？
我的三年級(jí)作文 篇5
五一節(jié)，隨著一陣鞭炮聲，爸爸從鹽城汽車城開(kāi)回來(lái)一輛嶄新的悅達(dá)起亞小汽車。車一停下，我快步迎上前去，用小手輕輕地?fù)崦嚿�，心里甭提多高興了。車子非常惹人喜愛(ài)，乳白色的顏色很大氣，全敞篷的車頂很氣派，車內(nèi)裝有高級(jí)音響和先進(jìn)的導(dǎo)航儀，我躺在舒適的坐椅上，聽(tīng)著動(dòng)人的樂(lè)曲，心里美滋滋的.。
私家車好處真多，爸爸媽媽開(kāi)著去上班，再也不用擔(dān)心嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)吹雨淋了。節(jié)假日，開(kāi)著它全家人去旅游，飽覽祖國(guó)的美好河山，觀看神州大地日新月異的變化，我不由自主地感嘆：中國(guó)真好！
自從買了小汽車，爸爸戒酒了。當(dāng)時(shí)我很納悶。媽媽告訴我：“酒后駕車是違法犯罪，你爸爸是維護(hù)安全，愛(ài)惜生命，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他�！�
在享受汽車帶給我的便利之余，我又遭遇了堵車的焦躁，目堵了車禍的慘烈。頓時(shí)，心生了我要設(shè)計(jì)制造一輛能在空中飛、陸上跑、水中游的“海陸空”三棲追夢(mèng)寶車。車上裝有雷達(dá)系統(tǒng)，通過(guò)回波反射，車子能像蝙蝠那樣自由飛行，永遠(yuǎn)不再發(fā)生車禍悲�。晃乙M(jìn)氣墊功能，遇到堵車、障礙等，寶車就會(huì)騰空飛越，再緩沖落下，確保車子完好無(wú)損；我要在車上捆綁航空設(shè)備，讓車子像小鳥(niǎo)一樣翱翔在萬(wàn)米藍(lán)天之上，不受污染、霧霾以及沙塵暴的傷害；我還要把寶車打造成“微型潛艇”，開(kāi)著它到龍宮去深海尋寶，去尋找馬航失聯(lián)飛機(jī)，解除親人的痛苦和期盼。
我要快快長(zhǎng)大，造好我的“追夢(mèng)寶車”，造福人類！
我的三年級(jí)作文 篇6
在小學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，書(shū)本上的一篇篇課文在我的腦海里記憶猶新。在這些課文中，如今令我最難忘的一篇課文是上學(xué)期語(yǔ)文課本中的《生命橋》。
《生命橋》中有兩個(gè)故事，我喜歡第一個(gè)故事《蟻國(guó)英雄》。課文中講述：由于游客的不慎，使一片草叢起火了。這時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)一群螞蟻被火包圍了。但這群螞蟻并沒(méi)有屈服，很快的抱在一起準(zhǔn)備突圍，蟻群也很快變成了蟻團(tuán)。蟻團(tuán)在熊熊火焰的草叢間滾動(dòng)著，外層螞蟻因?yàn)橛|碰到了火焰而發(fā)出了爆裂的聲響，但外層的“蟻國(guó)英雄”為了里面的螞蟻不惜一切代價(jià)，依然堅(jiān)持著。因此，蟻團(tuán)不見(jiàn)縮小。過(guò)了一會(huì)兒，蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流。它們突圍成功了！
讀完這個(gè)故事，我深受感動(dòng)！要不是外層螞蟻的`奉獻(xiàn)，蟻團(tuán)不可能會(huì)突圍成功；如果不是那些外層螞蟻的付出，也許整個(gè)大家族都會(huì)席卷進(jìn)災(zāi)難之中。因?yàn)檫@些螞蟻，整個(gè)家族都逃離了生命危險(xiǎn)。外層螞蟻們，你們具有舍己為人、舍死忘生的可貴品質(zhì)，真不愧被人們稱為“蟻國(guó)英雄”！
其實(shí)，“蟻國(guó)英雄”的故事告訴我們，社會(huì)處處都需要人們的奉獻(xiàn)。大家想想看，在汶川地震和雅安地震中，如果不是人們挺身而出，幫助人們指引疏散道路、拯救受困人群，怎能讓傷亡人數(shù)減少呢？警察叔叔阿姨們的精神也值得我們學(xué)習(xí)、贊頌，要不是他們無(wú)私無(wú)畏英勇破案，人們的生命財(cái)產(chǎn)安全就不可能平安無(wú)事。
同學(xué)們，如果你們沒(méi)有看過(guò)這個(gè)故事，可以在網(wǎng)上搜索這篇課文閱讀一下哦。大家一起來(lái)學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，做一名小英雄，做個(gè)勇敢的少先隊(duì)員吧！
我的三年級(jí)作文 篇7
今天是星期六，我寫完作業(yè)后，順手拿起了一本醫(yī)學(xué)雜志翻看著，不知不覺(jué)中，我趴在桌上睡著了……
不知過(guò)了多久，我睜眼一看：咦！我怎么會(huì)在一所大學(xué)的門口？正在納悶?zāi)兀鋈挥型瑢W(xué)拍了我一下說(shuō)：怎么還不趕快走，要上課了。我恍然大悟，原來(lái)我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，這時(shí)的我已從一個(gè)9歲的小女孩變成一個(gè)19歲的大姑娘了。心想：時(shí)間可過(guò)得真快呀，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過(guò)去十年了。
我趕快向教室跑去，這是醫(yī)學(xué)系的.教室，我終于如愿以償?shù)乜忌狭酸t(yī)科大學(xué)，而我現(xiàn)在正是醫(yī)學(xué)系的一年級(jí)新生，看來(lái)當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想在不久的將來(lái)就要實(shí)現(xiàn)了，我特別自豪和激動(dòng)。走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)坐好，我也趕快坐到自己的座位上。這是一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，不一會(huì)一位長(zhǎng)著白胡子的老教授走進(jìn)了教室，同學(xué)向老教授鞠躬行禮。教授開(kāi)始講各種藥品的功效和副作用，我和同學(xué)們認(rèn)真地聆聽(tīng)起老師的講課。聽(tīng)完課，就開(kāi)始作醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)了，我邊和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)心得邊作起實(shí)驗(yàn)來(lái)。我興奮地?cái)[弄著各種各樣地儀器，把各種藥品放入儀器，然后輕輕地敲擊著鍵盤，將一串串實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)快速地輸入電腦，看著老師臉上露出滿意的笑容，我高興極了，感覺(jué)自己已不再是一名學(xué)生了，而是一名真正的醫(yī)生了。此時(shí)同學(xué)們都下決心要在大學(xué)里把所有的醫(yī)學(xué)知識(shí)都學(xué)會(huì)，將來(lái)做一名真正能夠救死扶傷的白醫(yī)天使。
正當(dāng)我全神貫注地在記錄各種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，突然一陣陣急促地下課鈴聲響起來(lái)，我一下子被驚醒了，睜眼一看，仍然是在我家，仍然是我，仍然是那本醫(yī)學(xué)雜志，只是那個(gè)不知什么時(shí)候上好發(fā)條的鬧鐘仍在嘀鈴鈴地響。
原來(lái)只是南柯一夢(mèng)呀！真是讓人沮喪。不過(guò)我仍對(duì)未來(lái)充滿了期待和憧憬。雖然我現(xiàn)在還只是一名小學(xué)生，離我的大學(xué)夢(mèng)還很遠(yuǎn)，但我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，十年后我的夢(mèng)想終將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
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