【精品】五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在上幼兒園大班的時(shí)候，我家樓上有一家畫(huà)畫(huà)班�？粗切┖⒆用刻煨χ鴣�(lái)，笑著去，回家的時(shí)候手里還拿著自己的“作品”，我心里充滿了“羨慕”“嫉妒”“恨”。于是，我求爸爸送我學(xué)畫(huà)畫(huà)，可是，爸爸竟一口回絕了。從此，我便天天纏著爸爸，想說(shuō)服他。
最后，在我的死纏爛打之下，老爸終于把我送到了三樓去學(xué)畫(huà)畫(huà)了。
那是一家叫“七彩畫(huà)室”的畫(huà)畫(huà)班，一進(jìn)門(mén)，客廳是用來(lái)學(xué)素描的，桌子上擺滿了圓柱體、球體、正方體、長(zhǎng)方體等，畫(huà)板靠在墻邊，一些高年級(jí)的學(xué)生，坐在椅子上，專心致志的盯著雕刻品，一絲不茍地在紙上畫(huà)著。
里面有兩個(gè)房間，都是低年級(jí)小孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)的地方，我就在里面學(xué)畫(huà)畫(huà)，剛開(kāi)始的`時(shí)候，老師手把手的教我，到后來(lái)，就是自己看著墻上的畫(huà)，自己畫(huà)。
從畫(huà)邊框，到用黑筆勾線，最后的上色，每一步都至關(guān)重要，如果有一部不對(duì)的話，那么，這張畫(huà)就前功盡棄了。
在那里，我交到了許多朋友，學(xué)到了許多畫(huà)畫(huà)的技巧。
后來(lái)，我搬家了，畫(huà)畫(huà)也隨之放棄。
現(xiàn)在，每當(dāng)看到別人拿著自己的繪畫(huà)作品時(shí)，我都懊悔不已。
“當(dāng)初，為什么要放棄呢？”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
買(mǎi)完自行車的第一天，我在小區(qū)學(xué)騎自行車，看見(jiàn)小區(qū)里有許多孩子在騎自行車，有六年級(jí)的、四年級(jí)的我生怕被他們撞到，就到小區(qū)后院學(xué)，我羨慕地看著他們熟練地在院子里穿梭，像小蛇一樣，自己真想馬上學(xué)會(huì)。
我因?yàn)榕滤さ�，就叫媽媽幫我在后面扶著車，我坐上自行車，一腳著地，一腳把踏板移到了合適的位置，右腳一蹬，左腳立刻收回來(lái)，和右腳一起踩踏板。我騎著，騎著，媽媽偷偷地放了手，聰明的我早已發(fā)覺(jué)，我想：哦！我學(xué)會(huì)騎車了。正當(dāng)我得意的時(shí)候，回過(guò)神一看，我的天呀！前面是一個(gè)大水灘，只聽(tīng)“啪”的一聲，我一不小心就摔了個(gè)四腳朝天，我想：剛學(xué)騎車就給我潑了一盆冷水，真是的。媽媽安慰我說(shuō)：“別灰心，學(xué)本領(lǐng)哪有這么容易的'？”我聽(tīng)了也想：是啊，我不是學(xué)過(guò)一句話嗎？日日行，不怕千萬(wàn)里，常常做，不怕千萬(wàn)事。我重新出發(fā)，這一次我小心翼翼地上了車，在后院試著騎了幾圈，感覺(jué)手和腳還有身體變得靈活協(xié)調(diào)了。我開(kāi)始像閃電一樣在后院飛奔了起來(lái)。現(xiàn)在我真正學(xué)會(huì)了騎自行車，它是我運(yùn)動(dòng)的好伙伴呀！
你會(huì)騎自行車嗎？如果會(huì)的話，改天來(lái)和我較量較量吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
有一天，小豬吃完晚飯，在郁郁蔥蔥的森林里散步。
這時(shí)，從幾棵大樹(shù)上傳來(lái)了一陣一陣的蟬叫聲，這幾聲蟬叫清脆、悅耳動(dòng)聽(tīng)，使小豬的心情格外得好。這時(shí)，小豬想：如果我學(xué)會(huì)了蟬叫，我就能天天唱歌給自己聽(tīng)，就可以開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天，那一刻該多美好呀！
于是，小豬喊到：“蟬先生。”蟬聽(tīng)見(jiàn)了小豬的呼喚，便爬了下來(lái)。小豬見(jiàn)蟬下來(lái)了，便迎了上來(lái)：“蟬先生，你的歌聲這么動(dòng)聽(tīng)，能教我嗎？”蟬微笑著說(shuō)：“可以啊，我每天只喝露水，堅(jiān)持練習(xí)……”
小豬也學(xué)著蟬每天練習(xí)叫，他只喝露水，早上“嗷嗷嗷”地叫，中午也這樣不分晝夜地叫，嗓子啞了也不停地學(xué)習(xí)。大黃狗勸小豬：“小豬你不吃飯，只喝露水，會(huì)被餓死的。”可是，小豬不理會(huì)大黃狗，說(shuō)：“我要讓自己快樂(lè)，也要成為大家羨慕的'歌星�！�
就這樣，十天后，小豬被活活餓死了，大黃狗看著小豬露出了可憐的眼神。
這故事告訴我們：盲目追求一種東西，吃虧的將是自己。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“呼，呼！”風(fēng)婆婆氣喘吁吁地從家里趕到了秋天姑娘的身邊，開(kāi)始為單調(diào)的秋天涂色。
風(fēng)婆婆首先舉起金黃色的顏料筆，她向田野和稻子瘋狂的涂了起來(lái)，不一會(huì)兒，映入我們眼簾的就是一大片金色。
風(fēng)婆婆又舉起了她最喜歡的顏料筆。那顏料筆上沾了紅、橙、黃三種顏色，哦！忘記告訴你們了，她現(xiàn)在準(zhǔn)備涂的地方是一座座連綿不斷的山峰。只見(jiàn)她拿著筆一揮，接著再用左手一摸，等這三種顏色都均勻了，風(fēng)婆婆才去下一個(gè)地點(diǎn)。 接下來(lái)，這個(gè)地點(diǎn)是果園。她拿起紫色的顏料筆，“刷刷”地涂起顏色了，她把葡萄畫(huà)的閃閃發(fā)亮，就像一顆顆晶瑩剔透的紫寶石。路過(guò)果園里的葡萄樹(shù)的孩子們，他們的`腳都情不自禁地向葡萄樹(shù)走去，接著津津有味地吃了起來(lái)。風(fēng)婆婆的心里也樂(lè)開(kāi)了花。
后來(lái)，風(fēng)婆婆來(lái)到了最后的一個(gè)地點(diǎn)—蔬菜園。風(fēng)婆婆舉起了綠色的顏料筆，麻利地又開(kāi)始涂色了。被涂色的蔬菜是青菜。青菜被風(fēng)婆婆涂得綠油油、水靈靈的。讓大人們都看的直流口水。
風(fēng)婆婆的任務(wù)完成了，她累的回家睡覺(jué)去了。剛好，秋天也快過(guò)完了，等到了下一年的秋天，惹人喜愛(ài)、受人尊敬的風(fēng)婆婆又會(huì)睡醒，再次把秋天涂的五彩繽紛。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)是人與身俱來(lái)就有的，愛(ài)有不同的表達(dá)方式，有母愛(ài)父愛(ài)各種各樣的愛(ài)，被一個(gè)人愛(ài)是一種幸福，愛(ài)一個(gè)人也是一種幸福。愛(ài)一個(gè)人是信任一個(gè)人，被一個(gè)人愛(ài)也是被一個(gè)人信任。
在世上人人心里都有一種愛(ài)，愛(ài)是非常溫暖的，如果一個(gè)人心中沒(méi)有愛(ài)，這樣他的心里就不會(huì)溫暖了，沒(méi)有愛(ài)的.人就像一個(gè)行尸走肉的僵尸。一個(gè)人如果不被自己的父母愛(ài)，這樣的人根本不會(huì)幸福的。
愛(ài)是無(wú)處不在的，比如說(shuō)母愛(ài)，母愛(ài)是非常偉大的，一個(gè)孩子他只有有了母愛(ài)，他才能夠完好地成長(zhǎng)起來(lái)，母親愛(ài)護(hù)自己的孩子，就如同愛(ài)自己，甚至可以為孩子去死，她也毫不含糊，這就是母愛(ài)的偉大�，F(xiàn)在已不像以前一樣——有愛(ài)的幫助和溫暖的關(guān)懷，現(xiàn)在愛(ài)在世上變得甚少甚至不見(jiàn)了。摔倒的老奶奶沒(méi)人扶，一個(gè)受傷的孩子沒(méi)人理會(huì)。
但是現(xiàn)在的愛(ài)都只是體現(xiàn)在細(xì)微之處。愛(ài)究竟在哪兒呢？我苦苦的尋覓著，愛(ài)是一種關(guān)懷，這種關(guān)懷是無(wú)微不至的，有愛(ài)才會(huì)有關(guān)懷，就像母親愛(ài)著自己的孩子，還有孩子愛(ài)母親，愛(ài)不會(huì)變成仇恨，愛(ài)能夠化解所有的一切。
在世上愛(ài)無(wú)處不在。有親情的愛(ài)，有朋友的關(guān)懷和老師的關(guān)愛(ài)，這都是愛(ài)，我相信愛(ài)一定不會(huì)在人們心里過(guò)期，因?yàn)閻?ài)是沒(méi)有保質(zhì)期的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
民族舞是一種民間藝術(shù)，也是許多小女孩喜愛(ài)的一種藝術(shù)，我也不例外，我也很喜歡它。
民族舞泛指產(chǎn)生并流傳與民間、受民欲文化制約，即興表演但風(fēng)格相對(duì)穩(wěn)定、以自?shī)蕿橹饕δ艿奈璧感问�。不同地區(qū)、國(guó)家、民族的民間舞蹈，由于受生存環(huán)境、風(fēng)谷習(xí)慣、生活方式、民族性格、文化傳統(tǒng)、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理?xiàng)l件所限，在表演技藝和風(fēng)格上有著十分明顯的`差異。民間舞不乏樸實(shí)無(wú)華、形式多樣、內(nèi)容豐富、形象生動(dòng)等特點(diǎn)，歷來(lái)都是各國(guó)古典舞、宮廷舞和專業(yè)舞蹈創(chuàng)作不可或缺的素材來(lái)源。
有時(shí)我們會(huì)學(xué)幾個(gè)要表演的現(xiàn)代舞，現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在歐美出現(xiàn)的舞蹈形式，是在現(xiàn)代主義思潮的影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的�，F(xiàn)代舞只是一種舞蹈類型的統(tǒng)稱，并不概括其中各種流派的全貌。現(xiàn)代舞是一個(gè)生動(dòng)而又復(fù)雜的藝術(shù)現(xiàn)象，對(duì)它的評(píng)價(jià)始終存在爭(zhēng)議。擴(kuò)大人們的藝術(shù)視野以及深刻反應(yīng)個(gè)性、心里等方面，對(duì)現(xiàn)代舞的評(píng)價(jià)是肯定的。因?yàn)樗@么生動(dòng)復(fù)雜，所以我很認(rèn)真地去學(xué)。
我練舞認(rèn)真，基本功還算可以，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我們這位老師教得好，使我們每次考級(jí)，每個(gè)人都大獲全勝，學(xué)校里也得到“優(yōu)秀考級(jí)點(diǎn)”的榮譽(yù)稱號(hào)。我也很刻苦，每到跳舞放學(xué)回家或放假我天天床上刻苦練習(xí)，我的努力讓我現(xiàn)在已經(jīng)獲得四本“榮譽(yù)證書(shū)”。
啊，舞蹈啊我愛(ài)你！
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)優(yōu)秀作文11-30
五年級(jí)優(yōu)秀作文11-07
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文2017年優(yōu)秀作文11-23
暑假五年級(jí)優(yōu)秀作文08-18
五年級(jí)優(yōu)秀作文：餐桌06-23
校運(yùn)會(huì)五年級(jí)優(yōu)秀作文06-30
五年級(jí)優(yōu)秀敘事作文06-17
五年級(jí)優(yōu)秀作文：渴望06-10
五年級(jí)的優(yōu)秀作文下雨了06-10