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【必備】古詩(shī)作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都對(duì)那些朗朗上口的古詩(shī)很是熟悉吧,古詩(shī)作為一種詩(shī)歌體裁,指的是與近體詩(shī)相對(duì)的古體詩(shī),又稱古風(fēng)、往體詩(shī)。那什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢?下面是小編為大家整理的古詩(shī)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
古詩(shī)作文 篇1
我熱愛(ài)古詩(shī)詞,古詩(shī)詞中有情有義讓人感嘆不已。
“死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同!薄斑z民淚盡胡塵里,南望王師又一年!标懹蔚膼(ài)國(guó)情懷令世人敬佩和贊嘆。讓人感嘆他那“戎馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的氣魄與對(duì)國(guó)家前景的擔(dān)憂,想盡自己的力量去報(bào)效祖國(guó)?僧(dāng)杜甫聽(tīng)到“劍外忽傳收薊北”,便“初聞涕淚滿衣裳!痹谒缴谝皇卓煸(shī)里,我感到陸游對(duì)國(guó)家收復(fù)失地的喜,對(duì)唐朝軍隊(duì)的希望。人們讀了他的詩(shī)句,在字字行行之間感受到他們的愛(ài)國(guó)情、憂民情。
游子在外,做官在外必有濃濃的`思鄉(xiāng)之情。那母親手上織的衣服一針接著一針,害怕兒子很晚才回來(lái)。正如孟郊所嘆“臨行密密縫,意恐遲遲歸”。窗前一縷月光透過(guò)窗戶打在地上像霜一般,看見(jiàn)此情此景一股思鄉(xiāng)之情涌上心來(lái),不禁吟道“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”這一千古佳句,被一代一代人的傳送!蔼(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!蓖蹙S在他鄉(xiāng)做官每到節(jié)日便更加思念親人,不禁一股苦悶之情迎面而來(lái)。吟道“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人!泵辖纪蹙S思念母親,李白思念家鄉(xiāng),那思鄉(xiāng)情和親情打動(dòng)了無(wú)數(shù)的人,哪怕過(guò)了幾千年也不曾被時(shí)間的有所沖淡。
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”,“愿君多采拮,此物最相思”,“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”。古今文人墨客友誼慎重,無(wú)數(shù)詩(shī)篇都是灑淚而別!袄畎壮酥蹖⒂校雎劙渡咸じ杪暋,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,李白在小船上剛想走,忽然聽(tīng)到在岸上傳來(lái)歌聲,回頭一望,原來(lái)是汪倫在為他送行。桃花潭的水雖深千尺,但都比不上汪倫送我感情!我仿佛看見(jiàn)李白的手顫抖,默默無(wú)言兩眼淚痕,另一只手微微地招了招手……這句詩(shī)間的朋友情,不舍情。
古詩(shī)詞讓我感到了它們的經(jīng)典,它們的情感,他們的威力。我愛(ài)上了那詩(shī)、那有靈魂的人!
古詩(shī)作文 篇2
遲日江山麗,春風(fēng)花草香。
春姑娘闖過(guò)了冬爺爺?shù)淖钄r,來(lái)到了人間。山上長(zhǎng)滿了綠油油的`小草,小草探出頭來(lái),好像在說(shuō):春天,我來(lái)了!鄙缴线開(kāi)滿了絢麗多彩的鮮花,吸引許多翩翩起舞的蝴蝶來(lái)采蜜了!水里游著可愛(ài)的小魚(yú),它們又可以盡情地嬉戲玩耍了。
溫暖的春風(fēng)吹醒了柳樹(shù),柳枝隨風(fēng)飄蕩,好像女孩子長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)一樣,柳絮隨風(fēng)飄舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。溫暖的春風(fēng)吹來(lái)了大雁,它們有時(shí)候排成人”字形,有時(shí)候排成一”地向北方飛去。
啊!春天真熱鬧!
古詩(shī)作文 篇3
小學(xué)六年里,我們學(xué)過(guò)很多古詩(shī),有詩(shī)仙李白的,詩(shī)圣杜甫的,還有辛棄疾的,李清照的……接觸得多了,我發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌這種文學(xué)體裁實(shí)在是太奇妙了,讓人忍不住贊嘆。
有的詩(shī)句中會(huì)靈活運(yùn)用表示顏色的'詞語(yǔ),將一幅幅美麗的場(chǎng)景形象地展現(xiàn)在我們面前,比如“霜葉紅于二月花”“日出江花紅勝火”就是運(yùn)用紅色將深秋美麗的景色描繪出來(lái)。“新梢漸變鵝黃色”“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”是用黃色生動(dòng)地描寫出活潑的黃鸝。運(yùn)用黑色的有“黑云壓城城欲摧”,這句詩(shī)將黑云滿天、壓抑低沉的氣氛描寫得是那么逼真!按簛(lái)江水綠如藍(lán)”是用一江碧綠的春水表現(xiàn)出江南水鄉(xiāng)的唯美。
除了上面的這些例子,古詩(shī)中運(yùn)用顏色的句子還有很多。更奇妙的是,有些古詩(shī)并沒(méi)有明顯地使用表示顏色的詞語(yǔ),但字里行間卻又顯露出來(lái),比如“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,雖然沒(méi)有用到顏色,卻能讓人想象到飛雪漫天的情景。就像作文中,不提傷感卻又寫出傷感,不提快樂(lè)卻又表現(xiàn)出快樂(lè)。比如,“今天,我背上書(shū)包,走在路上,太陽(yáng)是那樣的溫暖,小鳥(niǎo)為我歌唱,小草向我招手”,這句話里并沒(méi)有提到快樂(lè),卻能讓讀者感受到快樂(lè)。
說(shuō)到這里,我不禁感嘆古人的知識(shí)真是太淵博了。古詩(shī)中還有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方,我們要靈活運(yùn)用,這樣才能寫出更好的作文!
古詩(shī)作文 篇4
我抄了十首古詩(shī)拿到陽(yáng)臺(tái)上去背。
來(lái)到陽(yáng)臺(tái)后,我就開(kāi)始大聲朗讀古詩(shī):“月黑雁飛高……”讀著讀著,我的聲音逐漸變小了。如果我有超強(qiáng)記憶力,那該有多好!
這時(shí),我聽(tīng)到開(kāi)門的聲音。等我反過(guò)身來(lái),阿姨已經(jīng)進(jìn)來(lái)了。她問(wèn)我:“這十首詩(shī)你都背了嗎?”我想了想,說(shuō):“差不多了。應(yīng)該背得了吧!薄澳呛茫愠鰜(lái),到客廳背給我聽(tīng)聽(tīng)!卑⒁陶f(shuō)完就出去了。
我緊張地站在阿姨面前,開(kāi)始背誦古詩(shī)?墒牵(dāng)我背到最后一首時(shí),卻結(jié)結(jié)巴巴,背不出來(lái)了。糟糕!怎么就忘了呢?我真是倒霉透頂。
我只好又拿著本子大聲朗讀起來(lái)。我認(rèn)認(rèn)真真地讀了好幾遍,心想:這下可不會(huì)再忘了吧!
我信心十足地站到阿姨面前,流利地把十首詩(shī)背出來(lái)。阿姨高興地表?yè)P(yáng)了我。
我想:以后做什么事都不要太心急,要有信心,不要害怕。
古詩(shī)作文 篇5
一首《贈(zèng)汪倫》讓我們深刻的體會(huì)到,李白與汪倫的深厚情誼。這是一般人難以達(dá)到的`深厚情誼。
李白外出游覽時(shí)路徑桃花縣,在村民汪倫家做客。臨走時(shí),汪倫來(lái)送行,為李白跳了一只舞。于是李白作了這首詩(shī)贈(zèng)給汪倫作紀(jì)念。詩(shī)中充分表達(dá)了李白對(duì)汪倫的情誼。正如詩(shī)中寫到“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!本褪侵v即便逃花潭水深千尺,也比不過(guò)汪倫送我的情誼深。而前兩句敘事,“將欲”與“忽聞”相照應(yīng),寫出了詩(shī)人驚喜的情態(tài)!皩⒂,正是小舟待發(fā)之時(shí);“忽聞”正表示處于意料之外,汪倫用民間最隆重的踏歌舞來(lái)歡送李白,這讓詩(shī)人怎能不感動(dòng)呢!而這讓詩(shī)人怎來(lái)表達(dá)呢?桃花潭就在附近,于是詩(shī)人有感而發(fā)用桃花潭來(lái)和汪倫對(duì)自己的情誼作比較。而這兩句就用了“不及”來(lái)把兩個(gè)不相干的事物連在一起。拿“深千尺”的桃花潭水作參照物,把無(wú)形的情誼化為有形,這樣既深動(dòng)又耐人尋味。潭水已“深千尺”了,那么汪倫的情誼有多深呢?
我覺(jué)得這《贈(zèng)汪倫》及自然,直抒真情,十分感人。
……
古詩(shī)作文 篇6
在我三四歲的時(shí)候,就開(kāi)始接觸古詩(shī)詞了,是爺爺教我背的《靜夜思》,爺爺教一句,我背一句,我只覺(jué)得瑯瑯上口,并不理解其中的意思。
后來(lái),我上了小學(xué)的時(shí)候,鄧?yán)蠋熞笪覀儽澈芏喙旁?shī),老師每天往黑板上抄一首古詩(shī),要求我們第二天會(huì)背,可我背詩(shī)的速度很慢,半個(gè)小時(shí)才背一首詩(shī),還有一些寫的作業(yè),每天總是很晚睡,我不明白老師為什么每天讓我們背古詩(shī),心里十分不愿背誦。但隨著背誦古詩(shī)越來(lái)越多,我逐漸理解了作者的心,通過(guò)遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人,我明白了王維身在異鄉(xiāng)孤獨(dú)飄零,思念家鄉(xiāng)思念親人的那顆鄉(xiāng)愁之心。也理解了《靜夜思》中李白深夜孤枕難眠,思念故鄉(xiāng)的.情懷!肚迤綐(lè)?村居》中辛棄疾通過(guò)通俗易懂的幾句話,便描繪出了一個(gè)農(nóng)村五口之家的溫馨生活畫面,尤其是小兒無(wú)拘無(wú)束地剝蓮蓬吃的那種天真活潑的神情狀貌,饒有情趣,栩栩如生,可謂是神來(lái)之筆,古今一絕!讓我嘆服不已,我更理解了中國(guó)文化的博大精深。我終于明白了老師為什么要求我們背那么多的古詩(shī)。我也越來(lái)越愛(ài)背古詩(shī)了。
古詩(shī)雖然帶給我了煩惱,但它也教會(huì)了我很多知識(shí),讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),古詩(shī)啊,我愛(ài)你。
古詩(shī)作文 篇7
春色撩人,愛(ài)花風(fēng)如扇,柳煙成陣!便逶≈汗猓樦禾斓淖阚E,我懷著深切的自然與希望又來(lái)看春。
春天是充滿綠意的,“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還!卑橹椭C的春風(fēng),萬(wàn)物恢復(fù)了以往的生機(jī),“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。”小草破土而出,卻淡淡的,猶如剛剛出生的嬰兒身上的毛發(fā),一派朦朧的清麗;“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!睏盍l(fā)出翠芽,茂密的森林也變的一片綠色。
“芳樹(shù)無(wú)人花自落,春山一路鳥(niǎo)空啼!贝禾炀G的那么美,那么自然,那么和諧!按宏幋挂安萸嗲,時(shí)有幽花一樹(shù)明!蹦鞘菬o(wú)渲染的綠,那是天然裝飾純真的綠,感動(dòng)了人的心靈,浸透了人的思想。
春天是朦朧的!罢匆掠麧裥踊ㄓ,吹面不寒楊柳風(fēng)!贝禾斓牡絹(lái)引起了一場(chǎng)綿綿細(xì)雨。他半(這個(gè)字不準(zhǔn)確)著朦朧的`天際如一根根晶瑩剔透的銀線,把春天連到了大地,把春天連到了人間!盁熕蹁N見(jiàn)萬(wàn)家,東風(fēng)吹柳萬(wàn)條斜!贝禾斓挠晔请鼥V的,沒(méi)有暴風(fēng)雨之前的烏云那么低沉,沒(méi)有大霧的那么迷茫,沒(méi)有閃電,也無(wú)雷聲。只是朦朧的天際迷亂著人的眼睛,只有晶瑩的露珠浸透著人的心,把春天的消息撒向人間。
春天是活潑的!凹(xì)雨魚(yú)兒出,微風(fēng)燕子斜!泵髅牡拇禾炖,魚(yú)兒躍出水塘,燕子順著微風(fēng),雙翅滑破天際。“草樹(shù)知春不久歸,百般紅紫斗芳菲!贝禾焓且桓比f(wàn)花筒,是一副生機(jī)勃勃的景象。春天的活力,那么富有生機(jī),表現(xiàn)在千物萬(wàn)物。小草努力的將自己的身子穿出泥土,展示著自己翠綠的身姿!袄蠘(shù)著花無(wú)丑枝。”大樹(shù)發(fā)出新芽長(zhǎng)出茁壯的身子,露出了自己茂密的綠葉,小魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面,呼吸著春天的空氣。多么美好,和諧的一副多彩畫呀!
“一庭春色惱人來(lái),滿地落花紅幾片!背靥吝叺拇菇z海棠開(kāi)出了粉艷艷的花,一束,一撇,一枝,猶如滿樹(shù)緋紅的云,輕巧可人,那么美,美到令人忍不住屏息來(lái)觀看。風(fēng)過(guò)無(wú)痕,可是卻吹落了許些花瓣,隨風(fēng)飄落,打著一陣輕旋巧落進(jìn)碧波中,散入池塘,像個(gè)粉色的小船,飄呀飄,搖啊搖。
春天的空氣是美麗的,雖說(shuō)好像不太合適,可是我想不出任何詞語(yǔ)能夠形容它,這就是所謂的“只可會(huì)意不能言傳”吧。
春林花多媚,春鳥(niǎo)意多哀。春風(fēng)復(fù)多情,吹我羅裳開(kāi)。
春天是綠的,春天是朦朧的,春天也是活力四射的,生機(jī)勃勃的,她綠的鮮明,朦朧幽美活力中顯出幾分生氣共同展示出春意盎然的多彩畫,多么美的春!
這就是春,朦朧而又清晰。
這就是春,給人清爽和愉悅。
這就是春,隱約充滿了希冀。
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