【精華】責(zé)任心作文集合六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的責(zé)任心作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

責(zé)任心作文 篇1

　　“美”這個(gè)字在社會(huì)上是普遍運(yùn)用的，每個(gè)人對(duì)美的看法也有不同，我認(rèn)為有責(zé)任心才是美。

　　在我讀一、二年級(jí)的時(shí)候，有一位老師讓我明白了什么是美。雖然不知道她叫什么，但她慈祥的面容，深深地刻在我的腦海里，現(xiàn)在我還常常回憶起她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

　　這位老師不知道得了什么病，經(jīng)常暈倒和吐血。有一次老師在班上上課時(shí)，突然暈倒了，班長(zhǎng)連忙去叫校長(zhǎng)，我們圍在老師身邊，后來(lái)老師被抬到宿舍，還請(qǐng)了醫(yī)生。醫(yī)生告訴她不能過(guò)度勞累，但老師不聽(tīng)非要來(lái)上課，幸好她身體虛弱沒(méi)來(lái)，要不然又要出事了。

　　我們班的班干部組織起來(lái)，買(mǎi)了一籃水果去看望老師，看著老師憔悴的臉，不禁熱淚盈眶。我們讓老師在這兒休息，不要來(lái)上課�？衫蠋熞豢诨亟^了說(shuō)：“這怎么行，我每個(gè)月去領(lǐng)工資，是因?yàn)槲矣泄ぷ鳎�所以我有�?zé)任教你們，我不能因?yàn)樽约翰×�，就不要工作，等我病好了，我就用雙休日時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。”我們聽(tīng)了這段話都很感動(dòng)，班長(zhǎng)說(shuō)：“老師您放心吧，這段時(shí)間我們會(huì)搞好班級(jí)秩序的�！崩蠋熥旖锹冻隽艘唤z微笑。就這樣到了黃昏，我們都要回去了，夕陽(yáng)從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，照在老師的臉上，腮邊的幾根頭發(fā)隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)，閃這銀白色的`光，我們不約而同地說(shuō)：“老師您辛苦了�！比缓螅�走出了老師的宿舍，我們都覺(jué)得老師是最美的，因?yàn)樗�有一顆責(zé)任心。

　　世界萬(wàn)物都很美，但外表美不是最美的，有責(zé)任心才是美的。

責(zé)任心作文 篇2

　　責(zé)任心就是指?jìng)�(gè)人對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體都要負(fù)責(zé)任的意思。

　　作為一個(gè)學(xué)生，我認(rèn)為我的責(zé)任是：首先要搞好學(xué)習(xí)。用自己所學(xué)的知識(shí)，去報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效社會(huì)；其次，要熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)學(xué)校。表現(xiàn)在，愛(ài)護(hù)班級(jí)和學(xué)校公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)班級(jí)和學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生，還有要愛(ài)護(hù)班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)，不做對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)榮譽(yù)有損害的事情。

　　我認(rèn)為我是一個(gè)有責(zé)任心的孩子。比如在前幾天召開(kāi)三跳運(yùn)動(dòng)的.時(shí)候，天氣很寒冷。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們都很累，當(dāng)然我也很累。但是當(dāng)我看到學(xué)校操場(chǎng)上滿地的垃圾時(shí)，就忍著累，獨(dú)自一人在操場(chǎng)上打掃衛(wèi)生。打掃完后，看著整潔的操場(chǎng)，我甜甜地笑了。還有，我是我們組的語(yǔ)文家庭作業(yè)的組長(zhǎng)。這個(gè)工作的責(zé)任就是每天早上幫助老師收作業(yè)。為了不耽誤老師改作業(yè)的時(shí)間，我每天早上都很早就來(lái)到學(xué)校收作業(yè)。因?yàn)槲业恼J(rèn)真和負(fù)責(zé)，每一次我們組都是第一個(gè)收齊作業(yè)的。這就是有責(zé)任心的表現(xiàn)。

　　可是，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心有點(diǎn)欠缺哦！”主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不主動(dòng)，也缺乏認(rèn)真和對(duì)難題的挑戰(zhàn)欲。我是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，聽(tīng)到媽媽說(shuō)了這些話以后，我就決心要開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心地聽(tīng)講，回家后主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，面對(duì)難題再也不繞著走，勇于挑戰(zhàn)困難。請(qǐng)大家監(jiān)督我的改進(jìn)。

責(zé)任心作文 篇3

　　我非常想做一個(gè)有責(zé)任心的人，可是我并沒(méi)有做到，因?yàn)樵谌�跳運(yùn)動(dòng)會(huì)最后那天已經(jīng)出現(xiàn)了。

　　三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)最后一天的下午，雖然有陽(yáng)光，但還是有些冷。我同桌和我的.好朋友周子瀾是老師安排撿垃圾的。運(yùn)動(dòng)會(huì)完了，我的好朋友周子瀾讓我把她的東西那會(huì)班去，我不假思索地答應(yīng)了她。我從非常擠得樓梯里，我被擠來(lái)擠去，終于出來(lái)了。我蹦蹦跳跳的來(lái)到教室里，把周子瀾的東西放在了她的座位上。

　　我走回班里，看了一會(huì)兒書(shū)，先是周子瀾和我同桌回來(lái)了，后來(lái)才是金老師回來(lái)了，金老師明顯非常生氣。我們都非常的害怕。金老師把我們嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓，因?yàn)闆](méi)有人幫我同桌和我的好朋友周子瀾撿垃圾，所以才批評(píng)了我們。我心想：老師啊，您真是冤枉我了啊！我是為了幫周子瀾拿東西，才不能幫他們撿垃圾��！

　　我決定以后不管有什么事，我都要做一個(gè)有責(zé)任心的人。

責(zé)任心作文 篇4

　　我們無(wú)論做什么事，若是沒(méi)有責(zé)任心，必定是做不好的，因?yàn)樘煜聼o(wú)難事，只怕有心人。我對(duì)這個(gè)問(wèn)題之所以有了深刻的認(rèn)識(shí)，還要從自己首日上崗校值勤的這件事說(shuō)起。

　　三年級(jí)的時(shí)候，我當(dāng)上了執(zhí)勤，準(zhǔn)備上崗的前一天晚上，我激動(dòng)得睡不著覺(jué)，心想：哇！明天就要上崗了，真是太好了！執(zhí)勤這項(xiàng)工作可是我夢(mèng)寐以求的�。‰m然只是站在門(mén)口檢查同學(xué)們有沒(méi)有遵守校規(guī)，及時(shí)地佩戴�；�、紅領(lǐng)巾、帽子，但是想到他們看到我們時(shí)畢恭畢敬的樣子，我就會(huì)覺(jué)得自己威風(fēng)得不得了！！

　　“鈴鈴鈴……”，早上六點(diǎn)整鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好衣服，系好紅領(lǐng)巾，佩戴好校徽，花5分鐘把一碗飯硬咽下去，火速整裝出發(fā)。一路上我生怕遲到了，以白駒過(guò)隙[般速度向?qū)W校飛奔而去�？墒俏业搅藢W(xué)校一看電子表：不會(huì)吧！才6:40分！執(zhí)勤隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)不能太早到的！哎呀！完蛋了，完蛋了，這下該怎么辦啊！我急得淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)……沒(méi)辦法，只好坐在學(xué)校門(mén)口的柱子上等了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著學(xué)校的.電子表，等待著時(shí)間的流逝……時(shí)間一分一秒慢吞吞地走著。今天的表怎么走得這么慢呀！6：45，6：55……哇！7：00！時(shí)間到！我立馬站在自己的崗位上，緊緊地盯著每一位走進(jìn)學(xué)校的同學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地檢查著同學(xué)們的帽子，紅領(lǐng)巾，校徽�？墒�，我看到的每一個(gè)人都嚴(yán)格地遵守著校規(guī)，不僅服裝整齊，還向老師們問(wèn)好。哎呀，人家都說(shuō)新官上任三把火，我這連一點(diǎn)火星都看不到，該怎么燒呀！快要“下班”了，我的火眼金睛突然看到一個(gè)一年級(jí)小朋友沒(méi)帶�；�，我就飛快地奔過(guò)去，小聲而又嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：

　　“小朋友，你的�；漳�？”

　　因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)7點(diǎn)56分了，就是說(shuō)快要遲到了，那個(gè)小朋友“嗯——”了一聲，就害怕地站在原地不動(dòng)了，“嗚嗚————”地嗚咽著，快要哭出來(lái)了，看這情形，好像是我在欺負(fù)他似的，我看了看，他好像是個(gè)新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，我想：哎，算了吧，他只不過(guò)是個(gè)小孩子啊，我對(duì)他好像也太兇了，凡是小孩子都會(huì)犯錯(cuò)誤啊，更何況他才一年級(jí)呢！看上去也才五六歲呢！而且，他好像已經(jīng)在反省了……于是，我心一軟，從書(shū)包中拿出我備用的�；战杞o他，溫柔地說(shuō)：“小朋友，下次一定要記得戴��！好了，快走吧！”。

　　望著小朋友感激的笑容，我的心中突然涌起一份自豪感！這一刻，我似乎了解到，“執(zhí)勤隊(duì)員”并不只是一個(gè)稱(chēng)號(hào)，而是一份責(zé)任，是一份為同學(xué)們、為學(xué)校服務(wù)的責(zé)任。既然我已經(jīng)承擔(dān)起了這份責(zé)任，那就必須對(duì)得起這份職位！

　　清潔工擔(dān)當(dāng)著保潔的責(zé)任，于是他每天起早貪黑、不辭辛苦的清掃著城市的每一個(gè)角落；教師擔(dān)負(fù)著授業(yè)解惑的責(zé)任，于是他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”;電力工人擔(dān)負(fù)著保證用電安全的責(zé)任，于是他們不惜冒著生命危險(xiǎn)而高空作業(yè)……由此可見(jiàn)，只要我們?nèi)巳硕紙?jiān)守好自己責(zé)任，世界將變成美好的明天。

　　托爾斯泰老爺爺說(shuō)過(guò)：一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。

責(zé)任心作文 篇5

　　當(dāng)我們從母體中呱呱墜地的那一刻起，責(zé)任便注定與我們行影不離

　　--題記

　　從今年9月起，我就成為12歲的女孩了，也到了已經(jīng)可以自己初步判斷是非對(duì)錯(cuò)的年齡。真希望自己永遠(yuǎn)別長(zhǎng)大，可時(shí)間總是如行云流水般從我的指間滑過(guò)，從我的筆尖躍過(guò)，從我的夢(mèng)中飛過(guò)，人，總是要長(zhǎng)大的。隨著時(shí)間的流逝，與我一同成長(zhǎng)的，除了歡樂(lè)，還有那無(wú)盡的煩惱與哀愁。真懷念小時(shí)侯，無(wú)憂無(wú)慮，可以什么都不擔(dān)負(fù)的日子。

　　但現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生了，這個(gè)身份讓我時(shí)刻不敢松懈。六年下期了，小學(xué)生活也已快到頭了，可是，我學(xué)到了什么呢？回想著這幾年的自己，到底是為什么而活？我好茫然，好彷徨，想不到自己就這樣渾渾噩噩的過(guò)了12年，12年來(lái)，我存在的價(jià)值是什么呢？

　　一輩子就這么一個(gè)12歲，我該怎樣才能讓它成為不悔的歲月呢？我要怎樣做才能對(duì)得起自己，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)呢？

　　12歲了，世界變復(fù)雜了，誘惑變多了，當(dāng)那一次次的美麗誘惑蠱惑著都市的.人心時(shí)，我該何去何從呢？當(dāng)面對(duì)人生的十字路口時(shí)，誰(shuí)能告訴我哪一條路才是真正適合我的綠色通道呢？12歲的年紀(jì)，應(yīng)該學(xué)著對(duì)影響前途的路邊誘惑說(shuō)：拜拜。畢竟那只是旅途中一閃即逝的美麗流星，只是生命中的匆匆過(guò)客而已。春去秋來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已經(jīng)學(xué)會(huì)對(duì)著那私自翻看我們?nèi)沼浀母改刚f(shuō)“NO”；對(duì)著那明知故犯卻執(zhí)迷不悟的朋友說(shuō)：“不行!”對(duì)著那優(yōu)秀，體貼的男孩說(shuō)：“真情若是長(zhǎng)久時(shí)，豈在朝朝暮暮�！�12歲了，我們已經(jīng)有了自己的思想，自己的主見(jiàn)，我們已經(jīng)不是被家長(zhǎng)任意擺布的洋娃娃；不是為了所謂的“哥們義氣”而出賣(mài)原則的人；不是被一兩句話就說(shuō)動(dòng)而放棄整個(gè)世界，所有理想的沖動(dòng)女孩子。我們?cè)诮?jīng)歷那一次次的磨難后，已學(xué)著獨(dú)自長(zhǎng)大；在一次次沉重的跌倒后，已學(xué)著努力站起。并吸取教訓(xùn)，重新起跑。在遇到一次次挫折后，已學(xué)會(huì)告訴自己，逃避問(wèn)題才是最大的問(wèn)題，逃避毫無(wú)價(jià)值，因?yàn)樘颖苓^(guò)后，問(wèn)題依然存在。

　　如今，我已一步步走向成熟，慎重找尋人生的位置。當(dāng)然，在這漫漫旅途中，我也許會(huì)千瘡百孔，血流不止，但我心安然，人生的經(jīng)驗(yàn)漸漸讓我學(xué)會(huì)為自己療傷，為自己止血。

　　我們需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)!要能為自己的行為買(mǎi)單，畢竟，我們正一步步走向成熟!

責(zé)任心作文 篇6

　　“責(zé)任心”？這3個(gè)字是什么意思呢？我一直認(rèn)為，責(zé)任心就是我們做值日生時(shí)應(yīng)該掃去的垃圾；是我們吃完?yáng)|西后應(yīng)該進(jìn)垃圾箱的包裝袋；是我們家中養(yǎng)的寵物；是我們對(duì)小花小草的保護(hù)……如此簡(jiǎn)單，不說(shuō)也罷。但是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，“責(zé)任心”這3個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單字中卻包含了一種做人的道理、素質(zhì)與態(tài)度，要想做到這看似簡(jiǎn)單的3個(gè)字卻是如此之難！那次周末我與好友一起逛街，沿路走著渴得很，便買(mǎi)了瓶飲料來(lái)喝。不一會(huì)兒，我們倆就把飲料喝完了，剩下個(gè)空瓶捏在手里，怪難受的'。

　　但是我望了望附近又沒(méi)看到垃圾筒，與是我有些不耐煩地問(wèn)：“現(xiàn)在可怎么辦啊？這瓶子沒(méi)處丟啊！”她的眼睛也掃視了一下四周，皺了皺眉頭說(shuō)：“是呀，這可怎么辦呢？”我嘆了口氣說(shuō)：“我可不想隨地亂扔垃圾呀！”“就是�。　彼�點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，“我看我們還是先拿著吧！”“嗯，我看也只能這樣了。這大街上怎么連個(gè)垃圾筒也沒(méi)有��？真是郁悶！”我抱怨到。于是，我倆手里拿著個(gè)空瓶子走著，但我總覺(jué)得是那么的不自在，總感覺(jué)到行人的眼睛在往我們這兒瞄，那眼光中充滿了諷刺與嘲笑：“哎，這兩個(gè)人怎么這樣啊，飲料喝完了還把瓶子拿著，空瓶子還有什么用呢？”我終于受不了了，對(duì)她說(shuō)：“我看我們還是把它扔掉了吧！你瞧那些人啊，都注意著我們的瓶子。

　　好丟人��！”她聽(tīng)了之后環(huán)顧四周，睜著圓圓的大眼睛說(shuō)：“沒(méi)有啊！你看錯(cuò)了吧？”我不講道理地說(shuō)著：“反正我不想拿了，丟死人了！”她笑道：“這哪丟人哪？這是保護(hù)環(huán)境，做好事哪！你不想拿，那讓我來(lái)拿吧，就丟我的臉吧！”我聽(tīng)了這句話后打了一個(gè)寒顫，對(duì)啊，這難道不是在做好事嗎？我身為班干部的責(zé)任心哪去了呢？責(zé)任心需要靠意志來(lái)維持。我平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的毅力哪兒去了呢？難道就為這些人的眼光也可以打敗我嗎？平時(shí)說(shuō)得那么好聽(tīng)，現(xiàn)在怎么就做不到了呢？一開(kāi)始能做到，為什么就不能堅(jiān)持呢？誠(chéng)信自律哪去了……腦中的一個(gè)個(gè)問(wèn)題把我變得慚愧起來(lái)，忽然感到臉上火辣辣的。我恍然大悟，這不是有責(zé)任心的表現(xiàn)嗎？也許在沒(méi)有責(zé)任心的人看來(lái)，這只是一個(gè)微不足道的行動(dòng)，仿佛也沒(méi)有多大必要。

　　但是，若我們大家都沒(méi)有責(zé)任心，那世界還會(huì)如此和諧美滿嗎？不，那世界將到處充滿怨恨與痛苦。我抬起紅紅的臉說(shuō)：“嗯，你說(shuō)得對(duì)！這并不丟臉呀，這反而是光榮的事��！我們不可以放棄，一定要把它扔到垃圾筒中去！”這時(shí)，我覺(jué)得仿佛身邊的行人都改變了眼光，那眼光不再是諷刺與嘲笑，而是充滿了贊揚(yáng)。

　　最后，我們終于在一家超市中發(fā)現(xiàn)了瓶子的歸宿——垃圾筒，幫它找到了家�；蛟S有人認(rèn)為，隨手撿起前面的垃圾，拾起身邊的雜物……這些事是微不足道的，不屑一提的。但是，這些舉手之勞中卻滿載著責(zé)任心！那不光光是對(duì)自己行為的責(zé)任心，還是對(duì)環(huán)境，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家的責(zé)任心！為家庭洗一次衣，做一次飯……這些都是小事，但是也要靠你的責(zé)任心。讓我們?cè)谏�活中擁有�?zé)任心，從我做起，從小事做起，從身邊做起，不要怕困難與麻煩，將社會(huì)變得更加和諧美麗！

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