實(shí)用的學(xué)校里的樹(shù)作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的學(xué)校里的樹(shù)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校里的樹(shù)作文 篇1
走進(jìn)我們的校園，有一棵高大美麗的柳樹(shù)。
春天，柳樹(shù)隨著春風(fēng)慢慢的發(fā)芽，嫩嫩的柳枝伴著春風(fēng)自由的搖擺，在春天里寫(xiě)下自己獨(dú)有的畫(huà)面。
夏天，柳樹(shù)變得郁郁蔥蔥，調(diào)皮的孩子們搶著用柳枝編織著遮涼的帽子，可它卻像慈祥的老人看著孩子們自由的`嬉鬧。
秋天，柳樹(shù)慢慢褪去外裝，□的外衣在秋風(fēng)中慢慢的飛舞，好像一群蝴蝶在百花叢中追逐。
冬天，柳樹(shù)裹上銀色的外裝，孩子們開(kāi)心的在柳樹(shù)下打雪仗，滾雪球，而柳樹(shù)像他們的保護(hù)傘，幫他們躲開(kāi)每一次進(jìn)攻。
這就是我們校園的柳樹(shù)，它真美，我愛(ài)校園的柳樹(shù)!
學(xué)校里的樹(shù)作文 篇2
在學(xué)校的北大門(mén)有四棵長(zhǎng)的郁郁蔥蔥的香樟樹(shù)。那是四棵代表我們學(xué)校特征的香樟樹(shù)。它們分別代表著：“崇文”、“尚德”、“健美”、“創(chuàng)新”。非常光榮。
春天，四棵被稱(chēng)作為“精神樹(shù)”的香樟樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽、長(zhǎng)出了新的嫩葉。它們?cè)诖汗媚锏拇祿嵯�，歡唱著，享受著春天的陽(yáng)光和雨露。一片欣欣向榮。
夏天，香樟樹(shù)新長(zhǎng)出的嫩葉變成了成年的綠葉。使香樟樹(shù)變得更加的茂盛，就像一大片綠色的海洋。同學(xué)們?cè)诖髽?shù)底下乘涼、嬉戲。
秋天，四棵香樟樹(shù)落下了一只只黃色的“蝴蝶”。樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了一顆顆小小的.果子，一陣風(fēng)吹來(lái)，一片落英繽紛的景色。
冬天，皚皚白雪為大地蓋上了一條雪白的棉被。四棵香樟樹(shù)也蓋了潔白的棉被，開(kāi)始熟睡了。啊，大地是多么的安寧、潔白呀！
這就是我們校園的四棵香樟樹(shù)，我愛(ài)校園的香樟樹(shù)，我愛(ài)我的校園。
在金東方初中校園里的羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和沿江大道之間，有一塊綠油油的大草坪，那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。草坪上栽有一大片香樟樹(shù)。
我在那里一棵一棵地?cái)?shù)，一共有10排，每排有20棵，總共有200棵香樟樹(shù)。一棵樹(shù)有兩個(gè)成年人高，也就是有三米多高，在樹(shù)的根部纏了一圈圈的稻草繩，這是給樹(shù)過(guò)冬穿的衣服，香樟樹(shù)是常青樹(shù)，一年四季綠葉蔥蔥。草坪上有很多的蝴蝶在飛舞，小一些的是黃顏色的，大一些的是黑顏色的，我在草坪上追蝴蝶想把它抓住但一只也沒(méi)有抓住，看到一只只的蝴蝶在空中飛，我想還是不抓了，讓它們自由自在的飛吧。
過(guò)兩年我要到金東方初中上學(xué)，那時(shí)香樟樹(shù)會(huì)長(zhǎng)的更高一些，我們?cè)跇?shù)下讀書(shū)，在樹(shù)下乘涼，在樹(shù)下玩耍，我們和香樟樹(shù)一起長(zhǎng)大。
我會(huì)等到那一天！
是誰(shuí)給了小鳥(niǎo)一個(gè)溫暖的巢，是誰(shuí)給了我們驕陽(yáng)下的一片乘涼的樹(shù)陰？是誰(shuí)站在學(xué)校大道的兩旁歡迎我們的到來(lái)？那就是香樟樹(shù)。
香樟樹(shù)是一種四季常青的樹(shù)木，它枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的校園里的香樟樹(shù)300字作文校園里的香樟樹(shù)300字作文。稠密的樹(shù)葉綠得發(fā)亮。無(wú)論是夏天還是冬天，它們總是那么蓬蓬勃勃。他還有許多好聽(tīng)的別稱(chēng)，烏樟、芳樟……樟樹(shù)真生受人們的喜愛(ài)。
香樟樹(shù)很香，每當(dāng)春天到來(lái)，香樟樹(shù)長(zhǎng)出了新芽時(shí)，走在香樟樹(shù)下，就會(huì)有一種香氣撲鼻而來(lái)。而這種香氣只有樟樹(shù)有。
香樟樹(shù)不僅香，它還有很多用處呢！
他可以驅(qū)蟲(chóng)，美化環(huán)境，讓空氣中彌漫著香樟樹(shù)的香氣。
我喜歡香樟樹(shù)的四季常青，喜歡它的幽幽清香，喜歡樟樹(shù)的高貴品質(zhì)。
學(xué)校里的樹(shù)作文 篇3
距我們學(xué)校教學(xué)樓大約30米的地方有一棵桂花樹(shù)，學(xué)校里的桂花樹(shù)不像梧桐樹(shù)那樣高大，也不像黃楊木那樣矮小。它挺拔直立，枝葉向四面八方生長(zhǎng)且常年蔥綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把綠色的雨傘。
春天，桂花樹(shù)長(zhǎng)出了新的枝葉，新的葉子并不引人注目，引人注目的是長(zhǎng)大的葉子和開(kāi)花的季節(jié)，讓人看了、聞了忘掉卻了疲勞。
夏天，桂花樹(shù)在烈日下它好像是一把綠色的天然的大傘，讓我們?cè)诘紫鲁藳觥?/p>
春天，桂花樹(shù)長(zhǎng)出了新的枝葉，新的葉子并不引人注目，引人注目的是長(zhǎng)大的葉子和開(kāi)花的季節(jié)，讓人看了、聞了忘掉卻了疲勞。
夏天，桂花樹(shù)在烈日下它好像是一把綠色的天然的大傘，讓我們?cè)诘紫鲁藳觥?/p>
秋天，桂花樹(shù)的花開(kāi)放了，那清淡的香味彌漫在校園中，讓人聞了神清氣爽，桂花樹(shù)有很多種，有銀桂，白白的，使你感到它無(wú)比的純潔；有金桂，金燦燦的，好像金色的彩霞。
冬天，很多樹(shù)種的.樹(shù)葉枯萎了，可是，桂花樹(shù)還是綠綠的站在那邊一動(dòng)不動(dòng)，寒風(fēng)吹來(lái)桂花樹(shù)把積雪抖下來(lái)，發(fā)出響聲特有意思。��！桂花樹(shù)你是我們的向?qū)�，你好像是一位不�?huì)屈服的軍人，和烈日寒風(fēng)拼搏，桂花樹(shù)啊桂花樹(shù)，你的不畏艱難頑強(qiáng)向上的品德是值得我們學(xué)習(xí)的。
學(xué)校里的樹(shù)作文 篇4
當(dāng)我們走進(jìn)校門(mén)時(shí)，就看見(jiàn)漂亮的舞臺(tái)下有很多梔子花樹(shù)，把舞臺(tái)圍成了半個(gè)“花環(huán)”。
春天來(lái)了，那梔子花樹(shù)發(fā)芽了，那嫩綠的顏色真綠得可愛(ài)。
夏天到了，舞臺(tái)前的梔子樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的.生命在顫動(dòng)。不久，梔子花開(kāi)了，花是白色的，有的花是雙層的，有的花是單層的，花蕊是黃色的，梔子花發(fā)出的香味令人心曠神怡。有一些同學(xué)在舞臺(tái)上跳舞，一陣微風(fēng)吹來(lái)，梔子花點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在對(duì)舞臺(tái)上跳舞的同學(xué)微笑，又好像對(duì)他們的舞蹈很滿(mǎn)意。
秋天來(lái)了，一些葉子隨著秋風(fēng)逐漸落下，落下的也只是昨年的葉子，今年長(zhǎng)出的葉子一片沒(méi)少。梔子花枯了。
冬天到了，和秋天一樣，葉子還是那么綠，那么茂盛。
我喜愛(ài)梔子花，它的純潔、美麗讓我深深陶醉。
學(xué)校里的樹(shù)作文 篇5
學(xué)校門(mén)口的右側(cè)花壇里有一棵桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)剛長(zhǎng)出的葉子是嫩紅色的，不幾天，葉子長(zhǎng)大了，就變成了嫩綠色。一個(gè)星期后，嫩葉就變成了翠綠色。綠葉呈橢圓形葉片，葉子的邊緣，凹凸不平，摸上去十分粗糙，就像一把小鋸刀。葉尖一順兒朝下，好一個(gè)微形卷葉，在枝干上長(zhǎng)得層層疊疊、密密麻麻。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一把綠油油的大傘，又像一朵綠色的大蘑菇。
每當(dāng)秋季的時(shí)候，桂花樹(shù)上就會(huì)開(kāi)滿(mǎn)金黃色的桂花。桂花長(zhǎng)在枝干和葉子交界的地方。這些小巧玲瓏的桂花總是“三個(gè)一群，五個(gè)一伙”地簇在一起。仔細(xì)一看，每一朵桂花都有四片花瓣，花蕊是棕色的，就像一個(gè)小圓點(diǎn)。桂花的姿態(tài)各不相同，有的像害羞的少女躲在綠葉叢中，有的則勇敢地扒開(kāi)綠葉，好奇地往外張望……偶爾一陣微風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)，就會(huì)飄過(guò)一陣濃濃的香味，深呼吸一口，哈!頓時(shí)令人心曠神怡。若是你有什么煩惱，只要你聞一聞桂花的香氣，就會(huì)什么事情都忘了。
每當(dāng)狂風(fēng)將要來(lái)臨時(shí)，桂花就會(huì)紛紛地往下落，就像下了一場(chǎng)“桂花雨”，桂花就像一只只金黃色的.蝴蝶在天空中飛舞。桂花落在地上，就像秋姑娘給大地繡上的花紋。
桂花不但可以觀賞，還可以做桂花茶、桂花糕、桂花糖……它不僅奉獻(xiàn)了自己的清香，還無(wú)私地把甜蜜留在人間……
走在校園的小路上，我隨手撿起落在地上的一朵桂花，心里想：我們一定要學(xué)習(xí)桂花樂(lè)于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神，要把自己的愛(ài)留給身邊的人。啊!桂花樹(shù)，我愛(ài)你!
學(xué)校里的樹(shù)作文 篇6
我們學(xué)校里有幾棵高高大大的桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)的葉子長(zhǎng)得密密麻麻的，像一把綠色的傘，可以擋住火辣辣的大太陽(yáng)。夏天，桂花樹(shù)看見(jiàn)我們熱得受不了，就會(huì)讓它們的綠傘張開(kāi)得更大，讓我們到下面躲躲大太陽(yáng)。
八月，桂花樹(shù)上開(kāi)出了嫩黃色的桂花。早晨走進(jìn)校園，一陣淡淡的`清香撲鼻而來(lái)。我們有時(shí)停下腳步靜靜地聞一聞這花香。下了課，我走到桂樹(shù)旁，然后踮起腳尖輕輕摘下一朵桂花，放在手心中。桂花只有米粒般大小。嫩黃的顏色，閃閃發(fā)光。有許多蜜蜂和蝴蝶一起吸花密呢。上課了，一陣淡淡的清香吹進(jìn)了教室。
一旦過(guò)了八月，桂花就要從樹(shù)上飄落下來(lái)。起風(fēng)了，你站樹(shù)下往上看，桂花就四處飄落，好像正在下一場(chǎng)桂花雨。這時(shí)樹(shù)下就熱鬧了，到處擠滿(mǎn)了小朋友，有的把香香的桂花收進(jìn)自己的口袋里，做一個(gè)香包掛在家里，讓家一下子香起來(lái)。有的帶回去為爸爸媽媽、爺爺奶奶泡杯香香的桂花茶喝。
桂花樹(shù)的生命力很強(qiáng)，冬天雖然葉子掉光了，但是，到等二年的春天它長(zhǎng)得更茂盛了。
我愛(ài)學(xué)校里的桂花樹(shù)，它陪伴著我們一起學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
學(xué)校里的樹(shù)作文 篇7
人人都說(shuō)楊柳婀娜多姿，我卻說(shuō)它比不上我們學(xué)校的梧桐樹(shù)。
這棵高大挺拔的梧桐樹(shù)栽在操場(chǎng)的西北角上。它已經(jīng)很古老了，據(jù)說(shuō)已有了上百年的歷史了。它那粗大的樹(shù)干需要兩個(gè)小朋友手拉手才能抱住，根須深深地扎在泥土里，以便吸收豐富的養(yǎng)料供給樹(shù)干和樹(shù)枝。遠(yuǎn)看梧桐樹(shù)比那操場(chǎng)北邊的房子還高，它像大傘、像蘑菇、像一位頂天立地的巨人屹立著，像一位慈祥的老人站在操場(chǎng)旁，看我們?cè)谒砼枣覒蛲嫠�，快�?lè)成長(zhǎng)。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，伴隨著同學(xué)們天真活潑的'笑語(yǔ)在操場(chǎng)上回蕩。
校園里的梧桐樹(shù)真可愛(ài)!它給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，并伴隨著我們成長(zhǎng)。它是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景。我們要好好保護(hù)它，讓它枝繁葉茂，長(zhǎng)壽萬(wàn)年，給我們考院小學(xué)添加更多光彩。
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