個人期末總結合集15篇
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編整理的個人期末總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個人期末總結1
這學期即將結束，在校領導的帶領和指導下能夠順利圓滿地完成各項工作。本學期我擔任一年級六個班，二年級三個班的教學任務。在教學中認真的上好每節(jié)課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質和運動潛力。努力提高學生的學習興趣和明確體育課的目的�，F(xiàn)將這一學期的工作總結如下：
一、取得成績和經驗。
認真抓好課間操和課外體育活動，合理安排學生身體所承受的生理負荷，使學生身體既有必須程度的疲勞又能承受住并與休息合理相結合。使學生體育技能強化，有效的發(fā)展身體增強體質。
二、日常工作。
服從領導安排，團結同事。能夠積極主動地協(xié)助各組來完成學校各項大小型活動會場的布置和安排。本學期體音美英組能夠相互配合順利圓滿的完成學校的各項大型活動：春季運動會，家長會，以及六一匯演等大型活動并取得了較好的成績。
加強體育課安全教育，體育課的安全問題是我們體育老師所務必重視的問題，不管是課前，課中，課后我都會去強調利用上課時間對學生們進行相關的安全教育宣傳。是學生們樹立安全觀念，確保體育課零事故的發(fā)生。
三、存在不足。
體育教學中還存在不規(guī)范和班級常規(guī)較差的現(xiàn)象。教學觀念有待更新，認識不到位。教學內容比較單一，缺乏吸引力不能夠調動學生的積極性和課堂的`活躍程度。
四、今后的努力方向。
積極參加并組織好學校的各項體育工作，加強自身素質修養(yǎng)，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創(chuàng)新，轉變思想觀念，樹立正確的體育教學觀優(yōu)化教學內容，使體育課堂充滿特色，活躍課堂氣氛。
以上是我的個人工作總結，如有不到之處，還請各位老師提出批評并指正我將在下一步的工作當中，積極改進迎難而上。為今后的工作打好基礎。
個人期末總結2
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過"吃一塹，長一智"，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫現(xiàn)在大學生最流行的"郁悶"日子。我上一學年專業(yè)課回顧如下：
第一學期：在學期伊始，崗入學的我在對大學的期待和彷徨中迎來了第一次專業(yè)課—建筑基礎a。對建筑基礎a記憶最深刻的有三張圖，第一張鉛線，圖文并茂，同濟工會。還記得當初拿到第一張作業(yè)時的各種復雜心理，還記得當初的各種抱怨，直線與曲線相交交不上，外邊框畫的不齊，圓規(guī)把圖紙扎得全是口子.......在圖文并茂時總想著要跟老師拿的范畫比一比，再后來實際畫的過程中才發(fā)現(xiàn)并不是自己想象中那么容易，圖文并茂讓人最先看到的就是你的排版了，這就要求你的排版要美觀新穎。然后你的畫要不然特別精致，要不就明暗對比強烈。最后就是看你的仿宋字了，當時一周兩張的仿宋字寫的我相當惡心。同級工會是最后一個作業(yè)，也是第一張要求我們進行自己設計的圖，為了這張圖我們第一次開始了自己查尺寸，尋找各種施工規(guī)范，在這張圖上我們畫出了各種我們曾經夢寐以求的東西：泳池，小船，垂釣，賞花，舞會，健身，這張圖可以說里面包含了我們想要的所有。在大學第一個學期的'最后，我們迎來了最黑暗的一段時間，這就是最后一張渲染，說他黑暗并不是因為多難，而是超級費事超級費時，當你準備好紙，調好顏料，基本上一小時已經過去了，然后你再給他上色，每種最少十幾遍，每次等他干就得二十分鐘。我記得最后一周時我每天六點就過去了，整整三天這樣才畫完。
第二學期：開學的第一張作業(yè)就是自己設計繪圖桌，要求美觀實用。在這張圖里對使用面積做了規(guī)定，老師要求我們先做總平面體，把空間安排好了再說別的，事實證明經驗是十分種要的，我在做完總平面圖之后還是出現(xiàn)了毛�。嚎偲矫鎴D里面我的草稿沒考慮立柱，這就導致我實際的擺放出現(xiàn)了問題，少了兩張桌子。第二張作業(yè)是建筑形態(tài)構成，在這張作業(yè)中我的模型出現(xiàn)了很大的問題，在模型做完后我想讓我的模型更加美觀，便去買來壁紙將其包裹起來，在壁紙貼上后，我發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)很多氣泡，而且因為貼的太牢，無法將壁紙揭下來。第三個作業(yè)是6x6x6空間設計，這次作業(yè)可以說是我這學期最糟糕的一張了，我設計的一樓會客空間二樓設計空間是一個圓形的開放式的空間，在我的軸測圖中出現(xiàn)了很大的問題，我畫不出這個空間來，這可以說是我這個學期最糟糕的事情了。
在上面我說了自己的很多毛病，在這一年中我也學會了很多東西，在這一年里我知道了各種尺寸，墻體，高度等表示方法。在這一年里我第一次設計了許多東西，或許這些設計有這樣那樣的毛病，不過在這些設計里面我真實表達了自己的想法。在這學期我學會了使用水彩繪制建筑圖。在這一學期里我學會制作模型。
在今后的日子里我希望專業(yè)課會學得更好，在暑假我會繼續(xù)努力，利用一些時間學習cad等軟件。
大學的第一個學年，留給我的是美好的回憶。這其中有成長的喜悅，也有成長的痛楚。再多的輝煌與黯然都是昨天，我十分清楚要我面對的是又一個新的學年。
回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！
個人期末總結3
原本其實，一轉眼大一的原先就原本了，它其實原先的倒影，一晃一年就原本了。昨日那以前原本過的太慢的情素原先還游移在以前，而今大二的其實原本向以前走來，驀然回首，感慨頗多。通過以前原本的原先生活，我以前了原本。在原先到來的大二以前前，我對原本這以前來的原先作一個原本，從原先承做得好的其實，改進不足的原先，并以前為我其實原本的原先。
接下來我以前一下原本學年在以前里的其實、工作、生活、思想這四個原本。在以前方面，我原本認識到原先是學生的以前，我原本一個受以前肯定的原先大學生，除了有原先有原本外，最原先的就是要有原本文化的原先，所以，我至始至終都把原本擺在第一位。因此，第一學年也其實了不錯的以前。不過我原本會再接再厲，對于原本偏科的原先，也原本要其實原先。通過原本一年學習，我原先熟悉了原本的這種原先方式，學習有了原本權，想學其實，愿意學習以前，怎么樣去原先，都是要以前原本的。在大二，我以前更好的原先自己的時間了，什么時間做以前原本，事先都會有個原本，讓原先的其實再上一個原本。
在以前原本，為了從各個原本其實和以前自己，適應將來激烈的其實原本，我以前爭取了原本其實原先自己的以前原本，如原先會的其實，并在以前中我原本了原先的其實，陶冶了原本，并以前向有原先的其實原本他們以前上的原先，學習以前原本知識和原先，當然大一我的以前原本還不是很理想。大二我以前會原本吃苦，善于鉆研，按照原先的其實和以前原本上級下達的原先，尋找以前原本的原先方式，提高自己的其實原本和以前。
在以前原本中，我能與以前、同班同學原本好的原先。大學就是一個原本的`原先，不僅要以前原本的原先成績，更要其實原本的原先交往的其實。并且，離開原本的原先生活，也更好的原先了我。在大二，我會更以前這原本的原先，努力交到原本的其實原先和更好的其實。
在以前原本，本人有原先的其實原本，并有原先的其實原本，我以前祖國熱愛人民，堅決擁護中國以前黨和社會主義制度，遵紀守法，愛護公物，團結同學，樂于助人。在以前上，接觸馬克思原本，積極改造了原先的其實觀、人生觀、價值觀，學習以前與原本，了解當今時代以前與原本的原先；在以前原本，看些有關原本，陶冶情操，并以前原本，看原先，跟上原本的其實原先。爭做一名原本的其實以前生。
個人期末總結4
很榮幸能加入生命與環(huán)境科學學院學生會并成為其中的一員。參加競選時的“為同學們服務”的誓詞還依稀的在耳邊回蕩，也許曾經有把它當作一種口號，而通過這一學期的工作我才發(fā)現(xiàn)，進入學生會不只有別人羨慕的眼神，而更多的是踏踏實實的工作，默默無聞的付出。
剛進入學生會這個大家庭就迎來了校運動會這么大的事情。因為有項目，訓練的時間和工作時間發(fā)生了沖突，因而很多工作都沒有做，盡管在團體項目中取得了一定的成績，可是沒有參與工作這是我最大的遺憾。因為這不只是失去了一個為大家服務的機會，更重要的是在運動會期間沒有機會和學長學姐學習，也沒有和新加入的干事們相互熟悉和交流。其實走進學生會走進學習部，是一種緣分。 最初進入學生會的目的就是要來展示自己，鍛煉自己�？僧斘艺嬲倪M來以后我有些懷疑自己是否有能力做好自己該作的事，因為好多工作都是在大家的共同幫助下完成的。其實學習部的工作相對其他部門來說是比較少的，我們部門的最重要的一個工作就是學習經驗交流會。這次會議的策劃是部里的同學一起討論的結果，幻燈片的制作我也是在旁邊幫忙，盡管因為認識實習的緣故我沒能親自參加這次學習經驗交流會，沒能親眼看見制作的幻燈片，但我依然覺得自己很幸運，通過這次活動我還是學到了關于策劃的寫作，復習了關于幻燈片的制作，更重要的是積累了作為活動組織者的經驗。除了這次活動，還參加了譬如籃球比賽的計分，結構設計大賽的教室整理布置和值班。盡管我做的都是一些不起眼的小事或許并不被人注意，但我甘愿做默默無聞的蜜蜂，如我競選時的誓言一樣，為我們建工的發(fā)展盡自己的'最大努力作出貢獻。
如果沒有加入學生會我將不會有這些經歷，不可能體驗到這一種非課本的學習方式�；蛟S前一階段的我做得還不夠好并且也還沒有能力為學生會做更多更好的事情，但通過這么長時間的認識和學習，我想以后我會在以后的工作中帶著這些經歷與經驗把工作任務做好，不斷地在工作中發(fā)現(xiàn)不足并且及時彌補，努力提高自己業(yè)務水平，真正做到進學生會的目的，雖然我沒有能力來展示自我但我可以通過這鍛煉自己的能力。
總結這一段時間的收獲，我覺得我不會后悔加入學生會，或許會占用我的一些課余時間，但我得到了許多更為寶貴的東西---經歷與經驗，還有我交了十幾個好朋友，很感謝學生會給了我這些鍛煉機會。我相信態(tài)度決定一切，我會盡自己最大的努力把以后的工作做好。
個人期末總結5
時間像風一樣，不經意之間就從我們身邊跑過�；仡^一看，我已在***生活了一年了，我在這兒也經歷了很多事，例如：烈日炎炎下難忘的軍訓，初入大學的期末考試，以及5月26日的會計從業(yè)資格證考試等。進入大學生活，有遺憾也有收獲，這一切的一切，都是我成長階段的腳印，十分深刻，也十分清楚，對自己的認識也更加清晰了。
在學習方面，學知識是我們作為一名合格的學生的基本。作為一名優(yōu)秀的大學生，要想得到社會的肯定，除了有專長，還要有深厚的知識基礎。大一的課程上我們還沒有專業(yè)課，等上了專業(yè)課，我們也許會更忙的。自我感覺這學期要比上學期的課程要多得多，但是比上學期更有興趣，比如說，口語課上老師很年輕，很有活力，每次的課我都積極參與并完成任務。但在學習方面我也有部分的不足，例如微積分吧，經過兩學期的對比得出結論：這門課程很明顯是要課前預習后再讓老師點撥一下，上課時要專心跟著老師的思路走，下來再好好復習一下，期末一定會考好成績的。
在工作方面，我認真做了一名學生該做的工作，沒缺課，沒早退，沒遲到，也沒不按時完成作業(yè)。在班上，我作為輔導員的小幫手，自認為還可以，每次的任務都是按時完成，完成的質量也好。上學期，我主持過一個班級期末頒獎晚會，雖然沒那么完美，但我還是盡力了，收集材料，以及臺詞等等都是我們自己做的，我也在不斷的嘗試與挑戰(zhàn)自己，讓自己變得更加的完美，能幫輔導員分擔更多的煩瑣的事。我除了替輔導員分憂外，有時也會幫助班委完成部分任務。不過這一切的.一切都是在鍛煉我的能力，讓我變得更充實了。
在生活方面，與同學關系甚好，和各位班委的關系也十分融洽。和室友互幫互助，友愛團結。一個寢室就代表一家人，寢室里的四個人關系和睦，有困難了大家一起解決，偶爾也有極小的意見不合，不過這種小矛盾很快就會化掉的，寢室長人很好，經常幫我們解決一些生活方面，學習方面的問題。我們在周末或其它日子也會聚餐，增進友誼。室友過生日，我們會精心為其準備蛋糕及禮物。因為出門在外，室友就是最好的家人。
在思想方面，作為一名共青團員，熱愛祖國是必須的。所以經常也關注社會新聞，國家信息，閱讀相關書籍，做到與時俱進，不斷升華自己的思想。
以上是我對在***一年來的個人總結，在以后的學習中，我會吸取教訓，總結經驗，爭取更多的機會鍛煉自己，讓我的大學生活變得跟那個精彩。
個人期末總結6
一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學年的教育、教學經驗及教訓。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的 工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
4、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學語文的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
5、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
6、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的`學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
個人期末總結7
第一學期就這樣悄無聲息的過了， 時間如流水過匆匆而過，昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，驀然回首，感慨頗多。時間對于每一個人來說是公平的，轉眼之間我已走過了半年的大學時光，在這大學的生活中讓我感觸了很多。
在學習上
從之前那種有人安排有人監(jiān)督的學習方式轉變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入大學的人來說都有些措手不及，我也不例外，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自己也會覺得迷茫，好像一切都無法計劃，隨意的學習，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。然而第一學期漸漸的適應了周圍的環(huán)境，漸漸的在學習中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。加之參加校院活動，生活也從乏味中變得充實。
在課余生活方面
學院的社團豐富多姿，為我們提供了大展拳腳的舞臺。我積極地參加了各種社團的招新活動，最后我選擇心理輔導站，在那里我和學長學姐們一起努力，互相學習，學習了很多以前未曾接觸過的新知識，鍛煉提高了自己的能力， 讓自己早點擺脫稚嫩與無知，慢慢地摸索自己的大學之道
在生活方面在生活上
我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的`生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。
當我再次踏入校門，我會帶著青春的喜悅，青春的生機，青春的頑強不息。帶著一個全新的我邁入大一的第二學期，不再虛度光陰，自己的努力，自己的事要靠自己做，付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。大學生活是漫漫人生路的一個階段也是人生之歌的一個樂章。這段路既是短暫的也是漫長的，這個樂章既可能是優(yōu)美動聽的也可能是遺憾苦澀的。雖然我的大學生活才剛剛開始，但我相信它會是充滿快樂的。
個人期末總結8
在20xx年9月初，在和各個部門的一致合作下，完成了新一屆學生會的招新工作。
在20xx年10月初，開始準備學習部下一輪的工作，分別是對新加入學習部的成員的考核，以及準備辯論賽，征文比賽等需要學習部主辦的活動。
這些活動在上級領導的關懷下，在學習部的各個工作人員的不懈努力下，在各個兄弟部門的積極協(xié)調下，都順利的完成了，取得了比較優(yōu)異的成績，為新進的成員們上了生動的一課，對新成員們起了很好的教育作用。
并積累了大量的工作經驗，對下次的工作提供的充分的經驗支持。
總的說，在20xx年秋季的學生會的工作中，學習部在接到自己的工作后，都做出了充分的準備，并以最大的熱情和認真在完成自己的工作，雖說有些事做的不盡如人意，但是對于每件事，學習部的每個工作人員都是盡了自己最的`努力在做的，因為這不僅僅是自己的榮譽問題，也關系到了全院的榮譽問題。
對于工作中的某些問題，比如有的工作人員在工作是不是很積極，或者在工作質量上有些問題等等，那些都是需要改進的地方，在被指出自己不足的時候，我們都需要虛心學習，這樣才能使自己不斷的進步，不斷的創(chuàng)造更好的未來。
在20xx年即將離開我們的時候，我們學習部的全體人員適時的對自己過去的一年的工作做出了總結，這既是對自己過去的優(yōu)點的繼承，也是對自己過去的不足勇敢的面對，并將積極的改正。
只有這樣，才能和學生會所有的成員一起，創(chuàng)造學生會更加美好的明天。
個人期末總結9
不知不覺，大二的第一學期就已經離我遠去了，回想剛開學的時候，仿佛是昨天才發(fā)生的事。雖然一早就知道大二第一學期面臨的是什么，但真正經歷過這一段時光，由不得心生感嘆。
這一學期真可謂是各種不可思議，當然也少不了揮汗如雨的辛酸時光。當老何推門進班的那一刻起，會計1303班已經在悄然發(fā)生著改變。換班主任后第一次大英考試成績出來時大家的欣喜如狂到現(xiàn)在還記憶猶新，那豪氣萬丈的鼓勵口號似乎還游蕩在耳邊，我想，那時大家一定是發(fā)自內心的想變得更好，會計1303也可以不落人后。這樣的狀態(tài)保持了三個星期，說實話，總感覺自己到了一個極點，但還是要堅持下來。當然這不是最痛苦的時候，緊隨其后的四級備戰(zhàn)，現(xiàn)在想想，都不知道自己是怎么度過的。從一而終的聽力練習讓人抓狂，甚至開玩笑說考完四級從此都不想再聽英文了；大量的閱讀，看不懂的問題，不理解的單詞都在挑戰(zhàn)著我們的忍耐力和精力；各種作文類型和模板，無一例外都是讓我們頭大不已的難題，但最終，在12月20日這一天全部爆發(fā)出來�；叵氲褂嫊r那一天大家的口號跟誓言，那樣的豪情壯志，那樣的胸有成竹，那樣的渴望勝利，每張臉上的不懈堅持都是這段時光的見證；誓師大會那天晚上的燈光恍如星星般灑落，沒錯，那是“希望”，是大家三個月來的拼搏所凝聚的希望，是13級每位師生企盼成功的希望，那一刻其實有膽怯的，因為輸不起…是的，輸不起！“若是不達彼岸，則是辜負自己”這是我們宿舍的誓言，我想，如果輸了，辜負的不僅僅是自己吧…還記得考完試放假回來的晚上，看著全班那堆積如山的復習資料，一份份承載榮辱的成績單被撕下，心里不是沒有感慨的，我們如在煉獄般的三個月就這么過去了，那無休止的考試，冗長的聽力，那讓人煎熬的日子就這么過去了，似我們的青春，無法再來一遍，隨時間消逝…想著考完試就輕松了，現(xiàn)實卻傲嬌的回你一句“你想太多了”—期末考如期而至。于是，大家又一股腦投入到期末復習的隊伍里了。帶著備考的名義不認真聽講的后果就是所有的課程就跟沒學過一樣，是的`，我就是這種心情。尤其是老師還希望我們能排在系部前列時，各種灰心喪氣。感激的是，老師并不是空說一句話，老何真的下了很大的功夫為我們。學長學姐不怕麻煩把所學的難點和重點講了一遍又一遍，各科老師傾囊相授，恨不得直接把考試題說給大家。每個人都明白，這是看在老何的面子上，當然還有之前整個班翻天覆地的變化，也確實讓老師們刮目相看，不過這些都歸于老何的“管教”。如此用心，最好的報答應該就是期末的成績了。
這半年，說長不長，說短不短，幾個月的相處，大家共同見證了整個班級的蛻變。這一學期，是令人難忘的一學期，悲歡苦樂大家一起經歷，榮辱與共。這一群人，是創(chuàng)造奇跡的一群人，每個人的努力和拼搏將會計1303班寫在了逆襲的史冊里。這位老師，是值得千恩萬謝的一位老師，沒有“不拋棄，不放棄”的信念，我們無法走到最后。
何老師，謝謝您…
個人期末總結10
時光匆匆，經過六年的教學洗禮，讓我深深感到當一名教師不簡單，當一名班主任更不容易。班主任不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關系到整個學校的發(fā)展�；仡欉@一學期，本人能夠努力工作，從多方面抓班級管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)在做如下總結：
一、德
本人熱愛祖國，擁護中國共產黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，關心國家大事。積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。以現(xiàn)代教師道德的核心：“善，公正，責任感”來衡量自己，約束自己，務求能成為一名符合現(xiàn)代要求的新型老師。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
教師是我從小夢寐以求的崇高職業(yè)，我打從心里愛著它，因為我面對的永遠是一幫天真可愛的小孩，所以我熱愛我的學生，我深知：愛是現(xiàn)代教育的第一法則。沒有愛便沒有現(xiàn)代教育；沒有愛便沒有真誠，因此沒有愛的工作藝術是"騙人術"。教師的愛應該像母親般細膩，像戰(zhàn)士對祖國一樣忠誠。列·尼·托爾斯泰認為："如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是一個好教師，如果教師對學生具有父母一樣的愛，那么，他要比一個讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。教師把對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完美的教師。"我并以此為自己的座右銘，時刻提醒自己，鞭策自己。現(xiàn)在的我充其量系一個空對事業(yè)有愛，但如何把這種愛落實到實踐中，這就必須通過自己的多觀察，多思考，多積累去完善自己，提升自己，使自己朝著一個完美的老師去前進。
二、能
通過校各領導、資深的中、老年教師的關心與幫助下，及自己的摸索，，已經初步掌握了初中英語的循環(huán)教學。本學期，是我教育教學理論提高較大的一學期。新課程已經進入了實驗階段，不學習就會落后，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“因為我要進步，所以我要學習”時時提醒著我。不光如此，我還注意用教學理論指導課堂教學實踐，課堂教學是主渠道、主陣地，是教學的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為自己的才能施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質的學習實踐基地。我一貫堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的雙重結合，在實踐中不斷創(chuàng)新和發(fā)展。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向45分鐘要效益；堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
這一年中，我擔任兩個班的英語教學工作。教學工作中我始終堅持做到教學五認真，認真把好備課關，精心設計好每一堂課，努力上好每一堂課，在課堂上，能因材施教，激發(fā)每一位學生的學習積極性，使每一位學生都得到最佳程度的發(fā)展，課后，除了認真做好批改工作外，主要做好學習困難生的課后輔導，因為我知道，學習困難生由于各方面的原因，對學習有一定的恐懼或厭煩心理，我在加強對他們輔導的同時，注重對他們進行學習目的性的教育以及學習興趣的培養(yǎng)，以知識上的輔導和精神上的鼓勵相輔相成，他們逐步樹立起對學習的信心，使他們逐步喜歡英語。并在最后的期末考試中取得了一些成效。
回顧自己一個學期的教學，盡管自己努力不斷的學習與吸收、積累經驗，但自己教學上還是存在著許多不足，必須通過各種途徑去提升自己的教師素質�，F(xiàn)代對教師的要求越來越高，因為自己培養(yǎng)的人，將要面對當今如此競爭激烈的社會，所以他必須真正具有能力，最最重要的是他要學會不斷學習，不斷思考。因此身為老師的我要不斷的博覽群書，增長知識，開闊眼界，積墊深厚的文化底蘊。多看與教學有關的書籍，并做好筆記與收集。我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地為孩子付出，為他們努力，一定能有更多的收獲。
三、職
在職方面就談談我的班主任工作，班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的初一年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展。作為初一年級班主任，需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境，于是我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：
1、培養(yǎng)學生的良好習慣。
初一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽等。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，放學了就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。
3、加強與家長聯(lián)系。
平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。
我的班主任工作由于經驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。如：
1、預見性不強
總不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學生的身后。我想，盡管我們是沒有做班主任工作的經驗，但如果用心去當，按照宋校教我們的“三勤”，就是“眼勤”，“腳勤”，“腦親”的工作能落實堅持下來，就不會發(fā)生如“門牙事件”的不愉快事情，這是由于自己對小孩沒有進行透徹的了解所致，如果對孩子熟悉的話，知道他與其他小朋友的關系不是太友好，要不周圍的孩子必定會搶著來告訴老師，而自己如果善于關注到每個孩子，發(fā)現(xiàn)他在課堂上與平時不同，馬上關心他，就不至于家長那樣生氣；而且自己在孩子中的事件反饋網(wǎng)絡還沒建立完善，孩子們之間發(fā)生了這么大的事件，有同學流血，竟沒人告訴班主任的我。所以我一定要以此為監(jiān)，以后做任何事都必須不僅要心細，更要勤思考，從學生的.點滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應般，考慮到更大更多的問題。一次跌倒不等于失敗，我更要感謝它的發(fā)生，因為它使我自己準確清晰地看到，潛伏在自己身上的不足，以后就不能再發(fā)生這些事情。
2、做事要貴在堅持
自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
3、加強任課教師之間的溝通。
我總覺得自己班的孩子只有三十來人，我自己一個就可以忙過來了，而且自己的工作還很多，所以自己把很多班級的工作都自己想自己做。所以大半個學期下來，我們班上的許多方面都不如別班。自己冷靜下來找原因時，其實是自己沒有充分利用好學校為我們創(chuàng)造出的條件，俗語說得好“三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮”，只要集思廣益，治班的方式方法會更有利于我們班孩子的發(fā)展，與健康成長。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所進步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
四、勤
在出勤方面本人能依時參加業(yè)務學習，準時參加政治學習并認真做好筆記，寫下自己的聽講感想。準是上下班，不遲到，不早退。依時參加值日、升旗、校會。
以上就是我這學期的工作總結，今后，我會不斷發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，努力做一個優(yōu)秀的班主任。
個人期末總結11
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年�；仡櫧畮啄甑墓ぷ鳎腋锌f千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結：
一、堅持認真?zhèn)湔n。
備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。
二、努力增強我的上課技能。
提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高�，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學生都樂于上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、完善批改作業(yè)：
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的`問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學英語并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質教育。
新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學工作中，我的努力得到了回報，年6月我撰寫的論文《如何使學生始終保持高漲的學習情緒》一文，榮獲基礎教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎;年10月28日我的論文《到學生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊年第10期上發(fā)表;年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”，并發(fā)表在《教學交流》雜志年第5期，并聘為中國教育學會成長研究會研究員。年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優(yōu)秀獎;年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學教師評優(yōu)課活動中，榮獲一等獎。年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學先進。成績微不足道，只認為是對自己工作的一種肯定。成績屬于過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學這片熱土上，一定多打幾個翻身仗，讓教學成績更上一層樓!
個人期末總結12
一、工作總結
1、查寢
隔周一次定時的查寢。我們完善了學生檢查評分標準和查寢人員分組，在一定程度上極大地調動了我們大學生講究衛(wèi)生，爭做文明大學生的積極性。我們都及時地把學生宿室檢查結果及存在的問題向學院公布。
2、寢室文化大賽
生活部為響應學校開展的“寢室文化節(jié)”活動，特舉辦寢室裝飾大賽，不僅得到同學們積極響應，還獲得了老師的好評。
3、“生活秀”趣味知識大賽
生活部結合學校的“學風建設”系列活動，生活部舉辦了部門傳統(tǒng)特色活動“生活秀”趣味知識競賽活動。效果簡單的形容就是相當給力！
4、冬季掃雪及假期火車票訂購
生活部負責冬季掃雪的通知檢查等相關工作，并負責假期前，提前訂購火車票的'工作。
二、存在的問題
我覺得我自己還是不夠自信。對于很多工作我還是不敢著手去做，除了是擔心出錯會造成不好的后果之外，還有就是因為自己對于很多工作還是不了解。所以一遇到沒辦過的活動就腦子一片空白，直接去找同事或者磊哥和于哥幫忙。
三、學到的道理
1、主動
在生活部，于哥和雷哥教我們做事要有主動性和熱情。做一件事不是為了得到任何回報，而是為了充實自己，鍛煉自己。我同意，所以現(xiàn)在我將成為一個積極的人，無論是在工作、學習還是生活中。因為我認為如果你不想被別人控制，你應該主動；如果你想讓別人知道你是一個有用的人，你應該主動。找到工作的熱情比找到方法更重要！
2、反饋
在生活部，余大哥和雷大哥教我們，每項任務安排完成后，必須及時反饋，使上級掌握活動任務的進度，方便計劃安排后的事情，提高工作效率。提高效率的方法也是解決工作和學習之間沖突的最佳方法。
3、思考
在生活部，雷哥和于哥教我們在做任何事情之前多想想，多想想，不會受苦。即使是最簡單的事情，只要你多想想，也可能會有不同的效果。如果你有困難，你應該帶幾個計劃讓你的上級做決定。你不能把所有的問題都推給你的上級。你需要在做事之前思考，在做事之后思考，特別是如果你認為你做得不好，你必須多思考，總結經驗，積累教訓。
4、要有禮貌
在生活部，我學到的最多的是禮貌�；蛘呃赘绾陀诟绲慕虒В捍螂娫捦ㄖ獎e人要有禮貌，查宿收表要有禮貌，見長輩、老師、上級要主動打招呼……無論何時，都要有禮。平時，大家見面都會打招呼；有事離開，要和大家說一聲。有時看一個人有沒有修養(yǎng)，可以看他是否會以禮待人，我想做一個有修養(yǎng)的人，所以我很高興我在生活部學到了許多禮貌方面的知識。禮貌能贏得一切。
四、個人感受
時光如箭，歲月如梭。轉眼間本學期已接近尾聲，回顧這一學期所經歷的風風雨雨，失去與所得，我從中學會了許多，感悟了許多。從剛剛開始的一事不懂到現(xiàn)在的的稍有幾分成熟穩(wěn)重。我覺得我有了很大的進步，這些進步是進入校學生會工作之后從無形中所收獲的，是生活部給了我這樣一個發(fā)展平臺。它磨煉了我的毅力，鍛煉了我的意志。我一直告訴自己：選擇了就不放棄，選擇了就要堅持到底！正式加入生活部后，我感受到了這個大家庭的團結。我們有“nobody”4人組，我也在這里找到許多志同道合的朋友，特別是冷巖峰、李瀛和于文慧，在我工作和生活方面給予了我很多的幫助，真的很感謝他們。當然，其他于哥和于哥也給予了我很多幫助和鼓勵，同事們也在工作和生活上幫助了我很多，在此深表感謝。
個人期末總結13
本學期的工作既將結學到現(xiàn)在給人的第一感覺是忙，第二就是快！學校最近開展活動比較多，也比較活躍的束，自開時期；所以也是學生會工作較忙較累的時間，尤其是宣傳部。但是在這忙碌的工作中我們也收獲了不少，成長了很多；雖然工作中免不了有挫折缺陷。我們部門的成長可以從日常工作，開展及參與活動，部門管理三個方面來總結：
一、在常規(guī)工作方面
首先我們能夠圓滿完成院團委，學生會布置的工作任務，每個月的工作量都完全達標！這個學期我們部門做的主要工作有：
1傳達上級通知和協(xié)助其他部門出海報，做宣傳；
2對宣傳板，宣傳欄的管理；
3黑板報的評比工作三個方面。
在這三個方面我們根據(jù)不同的問題采取了不同的對策，并取得了一定的成功：
1、出海報，通知這一塊，通過與各系宣傳部長的交流，我們也采用了勞動責任承包制，每次活動的海報由一個部員負責包下來，由他聯(lián)系部內人員做幫手完成工作任務。由來我們把工作表現(xiàn)與評優(yōu)評干聯(lián)系在一起，這樣一來就很大的`提高了部員的工作熱情和積極性；既給了部員表現(xiàn)鍛煉的機會，同時部門內又形成了一種競爭意識。另一方面就是加強了部員間的聯(lián)系，促進了部員間的了解，使整個部門更加團結有力！！
2、為管理好宣傳欄、宣傳板，保證宣傳工作有條不紊開展，我們還做了以下二步工作：a頒發(fā)相關的管理條例，明文規(guī)定要求借用宣傳板須申請，登記，按時歸還。b特別開了一次會議，號召大家一起來做營造宣傳氛圍，美化宣傳環(huán)境的工作。
本學期我們在工作中可以說是盡心盡力，始終堅持以服務他人超越自我為宗旨。這也贏得了其他部門的尊敬和支持。
二、開展活動方面
由于我們部門以服務為主的特殊性，本部門很少有時間開展自己的活動。大學生作品交流會可以說是我部一個比較有特色，有影響力的活動，相比上學期的金秋書畫展，本學期的這次宣傳活動更是令人熱血沸騰，旨在迎合院團委積極加強學生愛國主義教育要求，培養(yǎng)同學們自強不息、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質。在這個特殊的日子里同學們在用自己的方式表達著自己對祖國的無限熱愛和作為中國人的無比自豪。我們風雨同舟，并肩前行。
大學生是祖國事業(yè)的接班人，是社會主義事業(yè)的踐行者，我們要時刻將自己的命運與祖國的命運相連。在緬懷遇難同胞的同時更應該發(fā)揚中華民族不畏艱難、不屈不饒的精神，以昂揚的斗志和無比的愛國熱情投身于社會主義現(xiàn)自強不息艱苦奮斗”的汶川精神，積極投身到現(xiàn)代化建設當中。多難興邦，積極發(fā)揚“勇敢團結自強不息，艱苦奮斗”的汶川精神。愛我中華！
三、部門內部管理方面
首先嚴格按學生會管理條例執(zhí)行，同時采取了一些有效的措施，如寫個人工作感想了解部員想法部員值班表（xx負責策劃的），還有定期的交流會。加強部員之間的交流，同時吸收一些好的建議。
作為校團委學生會宣傳部，我們清楚自己的職能，明白自己所肩負的責任，我們對自己的未來充滿著美好的憧憬。同時我們將總結學生會的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎上進行突破和創(chuàng)新。
個人期末總結14
進入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有必須的欠缺，并且缺乏合作的潛力，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商、不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要好處，并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。
一、首先為幼兒樹立合作的榜樣
老師在幼兒心目中有很高的威信，教師的言行潛移默化地影響著幼兒。因此我們班上教師之間、是否能分工合作、互相配合，會對幼兒產生直接的影響。如，一教師組織幼兒進行操作活動時，另一教師主動幫著擺放、分發(fā)材料;一
教師在教幼兒唱歌，而另一位教師就彈琴配合，這在無形中都為幼兒帶給了用心的行為榜樣。另外，同伴也是幼兒觀察學習的榜樣，我們對有合作行為的幼兒的用心評價和鼓勵，如：在區(qū)角活動中兩至三位幼兒一齊合作搭建積木、二位幼兒一齊合作制作手工作品等，教師發(fā)現(xiàn)后都是用心的評價和鼓勵，從而激發(fā)其他幼兒向他們學習的動機;同時，在表演游戲和主角游戲中如果沒有同伴之間的合作是無法進行的，使幼兒也進一步理解同伴之間的合作是無比重要的。
二、其次教給幼兒合作的方法
教師教給幼兒合作的方法，指導幼兒怎樣進行合作。比如，搭積木或玩商店游戲前，應大家一齊商量，分工合作;遇到矛盾時，要協(xié)商解決問題;當玩具或游戲材料不夠用時，可相互謙讓、輪流或共同使用;當同伴遇到困難時，要主動用動作、語言去幫忙他;當自己遇到困難、一人無法解決時，能夠主動找小朋反協(xié)助等等。透過這些具體的合作情景，幫忙幼兒逐漸習得合作的方法策略，在合作中學會了合作。
在區(qū)角活動中投放適宜的材料，發(fā)展幼兒的探索精神和學習棋類游戲的興趣
我們根據(jù)園的指導方針“全面加特色”及結合課程主題目標，在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作，讓幼兒在活動中邊學習發(fā)展邊探索。
首先我們在科學區(qū)結合主題活動投放探索鏡子的奧秘、探索磨擦起電的由來、了解油水分離的道理以及沙漏的變化等等，讓幼兒透過操作了解了鏡子的特征、種類、以及用途等;在透過投放不同的材料：綢布、塑料棒、紙屑、沙、鐵、梳子等讓幼兒在做實驗的過程中發(fā)現(xiàn)那一種材料是能夠磨擦帶電的'。
那一種不是，在玩水的過程中理解了油水是分離的道理;其次我們在益智區(qū)也是透過主題投放了分類盒讓幼兒邊操作邊學習物體分類，學習圖形之間的分類，認讀和書寫數(shù)字等活動材料讓幼兒在玩中學會知識;并結合中班幼兒年齡特點投放了各種花生米、豆類、玻璃球等讓幼兒練習用筷子，使幼兒的小手肌肉動作得到了鍛煉;最后我們還在益智區(qū)里投放超多的各種棋類游戲，有民間棋類：飛行棋、跑馬棋、斗獸棋、跳棋等。
有我們兩位老師在園長的指導下結合主題目標創(chuàng)造設計的棋類：螞蟻搬豆棋、喂娃娃棋(這兩種是讓幼兒練習點數(shù)的潛力);找影子棋、找昆蟲棋、圖形棋(這三種棋是練習幼兒對圖形特征的認識);找秋天棋、找冬天棋(是透過棋類讓幼兒對秋冬兩季的特征和人們的生活、衣著、天氣變化等有進一步的了解);有禮貌棋、好寶寶棋(是讓幼兒透過下棋了解那些行為是有禮貌的，那些是良好的行為習慣的);識字棋是讓幼兒透過下棋復習學過的漢字并學習組詞;幼兒在從不了解棋、不會下棋到明白下棋的好處，到學會下棋，在這幾步的過程中使幼兒的下棋興趣、思維潛力、守規(guī)則意識、分析潛力、智力發(fā)展等方面都得到了很好的培養(yǎng)。
個人期末總結15
時間過的真的是很快的，轉眼之間我就已經到了大四學年了，很快我就會面臨著畢業(yè)了。大學的時間真的是過得飛快的，很多的事情自我都還沒來得及去做，也沒來得及完成一些事情，就這樣的要結束了。感覺進入大學還是前幾天的事情，我卻已經大四了。有很多遺憾的事情，同時也有著很多的收獲，自我也是成長了許多的，這就是大學帶給我的一些東西。
這四年我感覺自我不管是思想上還是其他的方面都是有了很大的提高的，自我變得成熟了不少，也會從多個方面去思考問題了。這四年我的成績雖然算不上是異常的突出的，但也一向都是很不錯的，這四年的時間我一向都沒有掛科過，在上課的時候也能夠去認真的`聽教師講課。我覺得不管其他的東西自我有沒有學會或者能不能夠學會，但至少專業(yè)方面的知識我是應當要學好的。若是連專業(yè)的東西都沒有學好，那又怎樣能夠有提高，畢業(yè)之后又怎樣能夠在社會上有自我的生存的地方。雖然我確實是有一些懶散的，但該學的我也是會努力的去學的。
覺得遺憾的事情就是因為自我的猶豫不決很多想要做的事情還沒有完成，甚至是還沒有開始，之后畢業(yè)進入社會之后也沒有這么多的時間和機會去讓自我變得更加的優(yōu)秀了。在進入大學的時候自我也是做過很多的計劃的，也是想要在大學里面有所成就、讓自我變得更好的，但因為自我的懶惰和不自律，浪費掉了很多的時間，也錯過了很多讓自我能夠變得更加優(yōu)秀的機會。此刻的自我在很多的方面還是沒有很大的提高，但其實也是學到了很多。
大學的生活對于我來說是很有幫忙的，讓我成長了很多。在大學也切切實實的接觸到了自我不喜歡的黑暗的一面。雖然自我心里是十分的不喜歡這樣的存在的，但社會是不會因為我的不喜歡而改變的，我也只能夠去改變自我對這一類事情的看法和解決方式。但我也很感激在大學中也會有“潛規(guī)則”這樣的存在，至少讓我在今后工作的時候遇到這樣的情景時能夠冷靜的去處理，為自我謀求更大的利益。當我能夠坦然的去應對這些事情，坦然的去應對自我生活和工作中的挫折的時候，我才真正的是成長了。這對我今后的發(fā)展是很有利的，雖然在這個過程中心境確實不是很好，但對我能夠有幫忙也是不錯的。
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