- 相關(guān)推薦
老師我想對(duì)你說(shuō)作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的老師我想對(duì)你說(shuō)作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在人們心目中，老師是蠟燭，是園丁，是春蠶……但我說(shuō)，老師是媽媽，給予我們溫暖。
是您在我最脆弱的時(shí)候幫助我。有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都激動(dòng)萬(wàn)分，紛紛報(bào)名。可是接力賽卻少了一個(gè)人，老師您看了一周，覺(jué)得我很活躍，就讓我來(lái)參加，希望可以完成這場(chǎng)比賽�？晌覅s十分膽怯，心想：我從來(lái)都沒(méi)參加過(guò)什么比賽什么活動(dòng)，能行嗎？再說(shuō)我個(gè)子又不高，萬(wàn)一輸了別人笑話我怎么辦？這時(shí)，您卻溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就是跑步嘛，不難！相信自己就可以的。”從那開(kāi)始，我每天都練習(xí)跑步，一天比一天跑得快。有時(shí)，您一有空，就來(lái)鼓勵(lì)我，使我更有自信。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。參賽者都去排隊(duì)檢錄，大伙兒都磨拳擦掌，躍躍欲試。首先是小組賽，我們的對(duì)手都是五年級(jí)的，因此我們感到壓力很大。這時(shí)，您把我們拉到一邊，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要爭(zhēng)第一，盡力就行了。”我們的心情漸漸恢復(fù)了平靜。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我班同學(xué)像一只利箭一樣沖了出去，十分快，第二棒的同學(xué)也像一陣風(fēng)一樣順利沖在了最前方。第三棒輪到我了，我本以為能跑得很快，可是“天有不測(cè)風(fēng)云”，我腳下一滑，摔倒了。棒子從我手中飛了出去，我急忙從地上爬起來(lái)，可我的腳不小心扭著了，邁不開(kāi)步子。正當(dāng)我驚慌失措時(shí)，我在人群中看到您那關(guān)心的眼神，讓我忘記了痛，飛快地跑了起來(lái)，結(jié)果我們班得了冠軍。
老師我想對(duì)您說(shuō)，如果不是您，我們不會(huì)得到冠軍。平日里您像媽媽一樣關(guān)心著我們，關(guān)心著我們成長(zhǎng)。課堂上，您帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，如果不是您，我們的學(xué)習(xí)就不會(huì)這么優(yōu)異；也是您的關(guān)心，從讓我擁有了自信。
【老師我想對(duì)你說(shuō)作文600字】相關(guān)文章：
作文老師我想對(duì)你說(shuō)11-24
老師我想對(duì)你說(shuō)作文11-24
老師我想對(duì)你說(shuō)作文11-25
作文老師我想對(duì)你說(shuō)11-25
老師我想對(duì)你說(shuō)作文11-24
我想老師對(duì)你說(shuō)作文06-19