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精選說(shuō)話的作文400字六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的說(shuō)話的作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)話的作文400字 篇1
生活中大家一定有許許多多的朋友，可是大家有沒(méi)有不會(huì)說(shuō)話的“朋友”呢？
我有一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的朋友，它叫玫瑰。
它是一個(gè)月前，媽媽去泰州參加她的朋友40歲生日回來(lái)時(shí)，給我?guī)У�，是一盒沒(méi)有播種的玫瑰。我興奮地拆開(kāi)盒子！種子、泥土都在里面。我看了看說(shuō)明，迫不及待地按說(shuō)明一步一步去做：我先把種子等東西拿了出來(lái)，只剩下一個(gè)空盒，再倒了泥土放了種子、澆了水，最后蓋上蓋子。
兩三個(gè)星期后，種子發(fā)了芽。又過(guò)了一個(gè)多月，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，玫瑰有的`已經(jīng)張開(kāi)了大嘴；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽漲得馬上就要破裂似的。沒(méi)幾天，所有的花都開(kāi)了，我把它放到房間里。我一有開(kāi)心的事就說(shuō)與它們分享。有傷心的事，也向他們傾訴，這樣可以好受些。
可是不久后的一天，我發(fā)現(xiàn)其中有一朵花的花瓣發(fā)黃，我急忙跑去問(wèn)媽媽。媽媽幫我買(mǎi)了一本書(shū)叫《植物生長(zhǎng)大全》。我按照書(shū)中的解釋細(xì)心照料著玫瑰，終于將玫瑰救活了。
我和玫瑰之間有許許多多的故事，我是玫瑰的飼養(yǎng)員，而玫瑰是我的知心朋友。玫瑰雖然不會(huì)說(shuō)話，但我覺(jué)得它就是是我最好的朋友。一個(gè)人一生中最有意義的事就是交一位知心朋友，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)找一位最知心的朋友吧！
說(shuō)話的作文400字 篇2
眼睛是心靈的鏡子，從一個(gè)人的眼神就能窺探他的內(nèi)心。人們都喜歡小孩的眼睛，不僅因?yàn)樾『⒌腵眼睛水靈靈的，猶如一顆顆寶石，而且還因?yàn)樾『⒌难劬ο袼粯忧宄和该鳌６�，卻只對(duì)萬(wàn)老師的那雙慧眼情有獨(dú)鐘。
萬(wàn)老師是我的班主任，她有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，柳葉似的彎眉，高而挺的鼻梁，我最喜歡她那雙炯炯有神的眼睛。
有一次，好多老師來(lái)我們班聽(tīng)課，我一看，這么多人，心里就像揣著個(gè)小兔子似的，“怦怦”直跳，嚇得不敢出聲。老師似乎看出了我的心思，微笑著示意我起來(lái)回答，我皺著眉頭，不情愿地站起來(lái)，由于緊張，連事先想好的答案都忘掉了。我看了看老師，還是那樣親切，那樣和藹，她向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，好象對(duì)我說(shuō)：“別害怕，相信自己，你一定行！”我定定神，想了想，鼓起勇氣，心中的答案脫口而出。還有一次，我們正在聚精會(huì)神地上課，門(mén)外來(lái)了一個(gè)家長(zhǎng)，老師趕忙出去招呼。老師一出門(mén)，教室里就鬧哄哄的，老師回頭看看我們，從她的眼神里流露出一句話：不要講話，給家長(zhǎng)留個(gè)好印象。頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲……
萬(wàn)老師的眼睛真是塊稀世珍寶，我喜歡她這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。作文
說(shuō)話的作文400字 篇3
星期四，爸爸出差回來(lái)了，他從行李包中拿出一本十分薄的書(shū)遞給我 。這本書(shū)的標(biāo)題是《會(huì)說(shuō)話的作文書(shū)》，啊！書(shū)怎么會(huì)說(shuō)話呢？我把書(shū)打開(kāi)來(lái)看，里面只有一張白紙。我更是大惑不解了。
忽然，有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“主人，主人！”并沒(méi)有人跟我說(shuō)話呀人跟我說(shuō)話呀，我嚇了一大跳。這是書(shū)上出現(xiàn)了一個(gè)嘴巴，說(shuō)：“主人從今天起你要看作文就不用一頁(yè)一頁(yè)地翻了，想看什么內(nèi)容，不用開(kāi)口，書(shū)里馬上會(huì)有�！蔽艺f(shuō)：“你真的那么厲害？好，讓我來(lái)試試你，來(lái)，我想看……”“寫(xiě)人”倆字沒(méi)出口，一篇一篇寫(xiě)人的文章輪流在“書(shū)”里出現(xiàn)了，就像電腦屏幕似的。我發(fā)現(xiàn)了一篇合意的，剛想喊“�！�，它就停下來(lái)了。我高興的說(shuō)：“太方便了！”看了一會(huì)兒，我閉上眼睛做眼保健操，那本書(shū)就自己讀了起來(lái)。真神了！從此以后這本書(shū)成了我得好幫手。要寫(xiě)什么作文，里面全有。
一天，我參加了全國(guó)兒童創(chuàng)新作文大賽，一看題目，馬上想起在《會(huì)說(shuō)話的'作文書(shū)》里看過(guò)的一篇，刷刷刷，不一會(huì)兒功夫就寫(xiě)出來(lái)了。比賽過(guò)后，我得意極了，感覺(jué)自己穩(wěn)獲全國(guó)特等獎(jiǎng)。
忽然，我醒了，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。
說(shuō)話的作文400字 篇4
三年前春天的一個(gè)早晨，春風(fēng)送爽，媽在媽送我去學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)工人在我們家門(mén)口種小樹(shù)，我沒(méi)太在意。放學(xué)回來(lái)時(shí)竟發(fā)現(xiàn)又多了五、六顆小樹(shù)，興奮的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｒ幌隆保∪缓笪姨萝?chē)去看了看小樹(shù)，之后我每天都路過(guò)時(shí)都會(huì)看看它長(zhǎng)粗長(zhǎng)高了沒(méi)有。
“哼！說(shuō)我騙人！你才騙人呢！”我氣哄哄的走出了家門(mén)。因?yàn)槲覜](méi)有說(shuō)謊，媽媽非得說(shuō)我騙人。走著走著，就走到了那幾顆小樹(shù)旁，它的枝頭已經(jīng)發(fā)出了綠綠的小芽。我撫摸著小樹(shù)情不自禁的對(duì)它說(shuō)：“小樹(shù)，小樹(shù)，我告訴你，今天在家里我又和媽媽吵架了……小樹(shù)呀！還是你好，只有可以靜心聽(tīng)我說(shuō)心里話�！�
看著慢慢長(zhǎng)大的小樹(shù)，它好像是在對(duì)我說(shuō)：你做的'不對(duì)，應(yīng)該去給媽媽解釋清楚，不應(yīng)該和媽媽鬧脾氣。我猛然間覺(jué)得自己心里舒服了很多，下定決心，向家走去。當(dāng)我把經(jīng)過(guò)都給媽媽說(shuō)了之后，媽媽也不好意思地給我道了歉。
就這樣，每當(dāng)我心中有什么煩惱的時(shí)候都找小樹(shù)去傾訴，小樹(shù)成為了我生活中不會(huì)說(shuō)話的朋友。
說(shuō)話的作文400字 篇5
我的媽媽有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一臉瓜子臉，有不大不小剛剛好的嘴巴，一對(duì)烏眉緊鎖的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛�？蓜e小看我媽?zhuān)褪敲惶搨鞯摹澳咐匣ⅰ蹦兀?/p>
還記得那一次，我由于特想吃零食，就不想吃飯了。于是我捧著肚子裝作難受的樣子說(shuō)：“老媽?zhuān)业腵肚子好像裝滿了一塊塊的大石頭，超級(jí)飽了，能不吃飯嗎？”媽媽邁著大步走了進(jìn)來(lái)，母老虎眉毛緊鎖，張開(kāi)嘴巴，那充滿殺氣的眼神的眼神走了過(guò)來(lái)。母老虎的眼睛像噩魔般瞪過(guò)來(lái)，一句話也不說(shuō)。一看老媽的陣勢(shì)，我嚇得全身抖了起了來(lái)。完了，完了，難道“母老虎”要發(fā)飆？想著想著，結(jié)果那“母老虎”真發(fā)飆了。
“孩子，飯是一定要吃的，不吃的話會(huì)很餓的。你這個(gè)年齡正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，需要補(bǔ)充豐富的營(yíng)養(yǎng)��！”看著媽媽溫柔的眼睛，是那樣的慈愛(ài)。“乖，再吃幾口，媽陪著你。不吃飯長(zhǎng)不高的！”她端起我的碗遞給我，聽(tīng)著媽媽充滿魔力的話，我趕緊吃起飯來(lái)�？粗τ膵寢�?zhuān)疫@才明白，媽媽做的一切都是為了我好�。�
俗話說(shuō)：“母愛(ài)似深海�。 薄澳咐匣ⅰ苯o我的愛(ài)是別人給不了的，這愛(ài)是無(wú)價(jià)的，是幸福的，我愛(ài)“母老虎”！更愛(ài)“母老虎”的眼睛！
說(shuō)話的作文400字 篇6
說(shuō)話是一門(mén)藝術(shù)，是每個(gè)人都具備的一門(mén)藝術(shù)，地球每時(shí)每刻都能聽(tīng)到人們說(shuō)話的聲音，
讀書(shū)聲，唱歌聲，哭聲，笑聲，吵鬧聲，說(shuō)話是人類(lèi)特有的一種交流方式，但是的生物似乎也有“說(shuō)話”的現(xiàn)象呢，古今中國(guó)，人類(lèi)也是靠說(shuō)話來(lái)交流的，沒(méi)有了說(shuō)話這個(gè)藝術(shù)，也許就沒(méi)有我們現(xiàn)在的生活，沒(méi)有了說(shuō)話這門(mén)藝術(shù)，人類(lèi)和動(dòng)物應(yīng)該就沒(méi)什么區(qū)別了。
說(shuō)話是一把雙刃刀，它對(duì)人類(lèi)有利，但有時(shí)候也會(huì)有弊，在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的場(chǎng)合也會(huì)有一個(gè)說(shuō)話的規(guī)矩，不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的場(chǎng)合，該不該說(shuō)話，不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的場(chǎng)合，該說(shuō)什么樣的話才符合當(dāng)時(shí)的環(huán)境，這都是有嚴(yán)格的規(guī)定的。
地球上各個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的語(yǔ)言，語(yǔ)言，是它們古老的文化交流傳下來(lái)的，比如像中國(guó)五千多年的文化，從甲骨文到漢文，文字是我們說(shuō)話的必要，說(shuō)話實(shí)質(zhì)上說(shuō)就是將一段文字用自己的話表述出來(lái)，文字創(chuàng)造出了人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，成為我們獲取知識(shí)和技能的'鑰匙，一個(gè)人的心智要得到較快的發(fā)展，需要比書(shū)籍為精神食糧，也就是說(shuō)，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)文字，更離不開(kāi)說(shuō)話，從這個(gè)意義上說(shuō)，一個(gè)人的成長(zhǎng)史，實(shí)際上就是一部閱讀史。
說(shuō)話講究了沒(méi)的時(shí)間，地點(diǎn)，場(chǎng)合說(shuō)不同的話，說(shuō)對(duì)了話，說(shuō)好了話，就是素質(zhì)高尚的體現(xiàn)。
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