【必備】小學(xué)生作文600字集錦七篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文600字 篇1
夏天的一天，我來(lái)到蓮花莊公園的蓮花池，觀察美麗的荷花!
我仔細(xì)觀察著那些托浮在水面上的美麗的荷葉，青翠欲滴。它們都長(zhǎng)得密密麻麻，有的高，有的矮。有的美麗的荷葉舒展，已經(jīng)變成深綠;有的美麗的荷葉卷起來(lái)，還是那樣的嫩綠。那滾動(dòng)在美麗的荷葉上的水珠，猶如翠玉盤(pán)中的珍珠，明凈柔潤(rùn)。圓圓的，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。綠得那么耀眼，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，美麗的荷葉你拉拉我，我扯扯你，似乎在玩耍嬉戲!
荷花下面有一桿碧綠的莖, 中通外直，一直插到水下淤泥里,粗壯的根長(zhǎng)出了一節(jié)節(jié)鮮美的蓮藕。美麗的荷葉的莖是綠的，上面布滿(mǎn)了小刺兒，好像一把傘柄;如果把美麗的荷葉莖折斷，莖上就有許多連著的絲，真不愧是“藕斷絲連”。
我低頭仔細(xì)看那荷花。荷花的顏色多種多樣，白的似雪，粉紅似霞……那碧波蕩漾的水面上，亭亭玉立的荷花，散發(fā)出陣陣幽香，沁人心脾。它們挺著碧綠如玉的莖干，像一位亭亭玉立的美麗少女在眺望遠(yuǎn)方。
它仰著粉紅的笑臉，披著幾片渾圓墨綠的`美麗的荷葉衣衫，多么美麗啊!荷花千姿百態(tài)，有的昂首怒放，盡情地向人們展示自己的魅力;有的含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘;有的才展開(kāi)一半的花瓣……只見(jiàn)荷花的花瓣組成了一個(gè)精巧的玉色搖籃，蓮蓬像一個(gè)嬰兒躺在里面，周?chē)L(zhǎng)著許多金黃色的花蕊，就像一條條柔軟的絲巾。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花左右搖動(dòng)，就像慈愛(ài)的母親搖晃著搖籃，正在哄自己的孩子快快入睡呢!白天，蜻蜓在美麗的荷葉上飛來(lái)飛去，青蛙坐在美麗的荷葉上呱呱地叫。我多想變成一只美麗的蝴蝶在荷花上翩翩起舞，與荷花一起在陽(yáng)光的照耀下舞動(dòng)。
荷花立根在淤泥之中，盡管如此，它還是那么純潔無(wú)瑕，給人以清凈高雅之感，被用來(lái)贊美人的高尚品質(zhì)。下次我有機(jī)會(huì)，一定要再來(lái)觀察荷花的美!
小學(xué)生作文600字 篇2
走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游！當(dāng)春天第一抹嫩綠照亮我的眼睛時(shí)，我就迫不及待地準(zhǔn)備一件全家出動(dòng)的事郊游。 在這個(gè)星期六，我們整個(gè)大家庭一起去家鄉(xiāng)黃坦洋郊游，大家一定十分奇怪，干什么要去家鄉(xiāng)玩呢？告訴你們吧，因?yàn)辄S坦洋有一個(gè)地方有我最?lèi)?ài)的草田 ，那兒的草田已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)花兒了！聽(tīng)說(shuō)還很迷人呢！
一到家鄉(xiāng)，我就被美美的草田所吸引，哇噻！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這是一片多美的草田��！快瞧!紫色的小野花正好把自己的小家安在草田中，看上去像一張紫色錯(cuò)落在綠色之中的花地毯，再加上碧藍(lán)如洗的天空，還有一條清澈見(jiàn)底的小溪，我想世界上再也沒(méi)有比這更美的風(fēng)景了！此刻,我編了幾句小詩(shī)來(lái)形容這美麗的風(fēng)景：紫花錯(cuò)落綠草間，陽(yáng)光明媚空氣鮮。人們被景所陶醉，露出笑臉樂(lè)開(kāi)懷。我還為這首小詩(shī)取了名字，它叫草田樂(lè)。 編完了小詩(shī)，我又來(lái)到清清溪水邊，那里的清水可是從山上流下來(lái)的`，可干凈了！于是，我舀起一勺喝了幾口，��！那味道棒極了！
清涼中帶有幾絲微微的甜，咽下去，就感覺(jué)身體中有一條小溪在緩緩流動(dòng)著，讓人感到十分愜意。忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，更是讓人心曠神怡。 欣賞完美景，我們就地?zé)�。大家各有分工：大人為烤爐生火；小孩準(zhǔn)備食材、竹簽；而老人則是用竹簽把食物串起來(lái)。等全部準(zhǔn)備就緒時(shí)，我們便開(kāi)工了。爸爸是把食物放到燒烤爐上烤，適當(dāng)?shù)丶右恍┳髁系瓤镜揭话氲臅r(shí)候，香味撲鼻而來(lái)，我也被饞得口水直流三千尺。等烤好時(shí)，媽媽就端著盤(pán)子送來(lái)了，我們都蜂擁而上，拿著一串金正菇津津有味地吃起來(lái)。吃完了，就等待著下一個(gè)美食到來(lái) 在這一次的郊游中，我感受到無(wú)比快樂(lè)；在這一次的郊游中，我更是大開(kāi)眼界、大飽口福�。�！
小學(xué)生作文600字 篇3
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
你們一定覺(jué)得很奇怪吧！這是我第一次給你們寫(xiě)信，我要好好感謝這些年來(lái)你們對(duì)我辛勤地栽培。還記得嗎？每一次，你們有好的東西總是留給我，而不好的東西卻自己廠硬撐著吃下去，怕我去吃。你們對(duì)我的愛(ài)更是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表示的。一次，爸爸、媽媽帶我去釣魚(yú)，我忙來(lái)忙去，一不留神，"咚咚咚咚"連滾帶爬地掉了下去，雖然當(dāng)時(shí)一條大魚(yú)剛剛上勾，但是爸爸顧不上拉魚(yú)桿，一個(gè)箭步?jīng)_下去，把我拉了上來(lái)，而自己卻摔傷了，手上被刮掉了一塊皮，連腳上也撞了好幾塊烏青，我卻毫發(fā)無(wú)傷。
還有一次，我和媽媽去街上玩，走著走著，忽然，一輛白色的汽車(chē)飛馳而來(lái)，正當(dāng)我束手無(wú)措時(shí)，反應(yīng)及快的媽媽飛快地抱起我，轉(zhuǎn)身沖向人行道，我這才松了口氣，看媽媽?zhuān)龤獯跤醯嘏闹乜�，�?jiàn)我一點(diǎn)兒也沒(méi)事，那顆吊著的心才放了下來(lái)，頭上的冷汗直冒，多緊張��！爸爸媽媽?zhuān)?dāng)我生病時(shí)，最關(guān)心我的非你們倆莫屬。記得有一次，我突然發(fā)高燒到了40多度，你們連夜把我送到了醫(yī)院等著護(hù)士阿姨把針扎進(jìn)我的手背里，然后是我一陣陣裝的尖叫和沒(méi)沮的'哭。掛完吊針，你們?nèi)嗳嗥诘碾p眼，抱著早已沉睡的我，摸著漆黑的夜色，慢慢地走回家，到家后，你們把我照顧地?zé)o微不至，幾乎一個(gè)晚上沒(méi)睡覺(jué)。媽媽?zhuān)@些年來(lái)你一直在家里干活，累得都要病倒。還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)、練琴。無(wú)時(shí)無(wú)刻陪在我身邊，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)你們。5月23日，今天是你們的結(jié)婚紀(jì)念日，我祝媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮，不要讓討厭的皺紋爬上您的臉頰；我祝爸爸工作順利，臉上的笑容洗不凈！
此致
敬禮。
XXX
20xx年XX月XX日
小學(xué)生作文600字 篇4
生命中如果缺少了友情，就如同大地缺少了鮮花一般，變得枯燥無(wú)味。所以，我們要珍惜自己所擁有的友情。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，同學(xué)的嘲諷，老師的批評(píng)，常常讓我感覺(jué)自己就像一只討人厭惡的丑小鴨。我變得越來(lái)越不合群，不愿意和同學(xué)一起玩耍，不愿意和同學(xué)一起讀書(shū)。可是有一天，這一切都改變了！
記得那天我還是和往常一樣，中午一個(gè)人坐在座位上做一些無(wú)關(guān)緊要的事情。明天就要去春游了，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣。同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，找自己的好伙伴，商量明天的出游計(jì)劃。我的心里可難受了，猶豫著自己到底是去還是不去。去吧，一個(gè)人玩，多沒(méi)勁；不去吧，一個(gè)學(xué)期才一次，多可惜。我心里越想越難受，恨不得想讓爸爸媽媽請(qǐng)假帶我到別的地方玩。突然，他走到了我的面前，熱情地對(duì)我說(shuō)：“平安，你加入我們的隊(duì)伍吧，明天我們一起玩。”“我？我……”我一下子愣住了，不知道該說(shuō)什么好。“就這樣定了，我們小組一共6個(gè)人，明天你負(fù)責(zé)帶好一次性桌布，忘了為你是問(wèn)！”還沒(méi)等我緩過(guò)神，他就把我安排得妥妥帖帖，讓我不好意思拒絕。
第二天，我特地多帶了幾塊桌布，每次聚餐時(shí)我都默默地將一切整理就緒；就餐結(jié)束后也會(huì)悄悄地整理殘局。同學(xué)們有好吃的就往我嘴里塞，有好玩的就帶我一起去探個(gè)究竟，還一個(gè)勁地夸我做事細(xì)心，說(shuō)找到了一個(gè)盡忠職守的后勤人員。一切都像做夢(mèng)一樣，我樂(lè)呵呵地笑著，跟著他們一起唱，一起跳，一起玩。不再那么孤單、寂寞了！
啊，我想說(shuō)，友情就像那冬日里的'陽(yáng)光，給予了我溫暖；友情就像一股甘甜的泉水，給予了我力量；友情就像優(yōu)美的旋律，給予了快樂(lè)！珍惜你所擁有的友情吧，它一定會(huì)給你帶來(lái)許許多多的幸福和甜蜜！
小學(xué)生作文600字 篇5
有人贊嘆那一望無(wú)際的海洋，有人欣賞那寧?kù)o美麗的深夜，有人稱(chēng)贊聳入云霄的樹(shù)木，也有人感慨那寧死不屈的戰(zhàn)斗英雄們……而我卻喜歡這無(wú)私奉獻(xiàn)的梅花。梅花雖不及牡丹的國(guó)色天香；月季的嬌艷浮華；玫瑰的姹紫嫣紅荷花的高貴純潔。但，我卻愛(ài)梅花的凌霜傲雪。
冬天，冬仙女把可愛(ài)的雪寶寶帶到了人間大地，大樹(shù)白了，山白了，屋頂也白了，冬仙女給大地穿上了一件厚厚的白衣裳，大地變成了一座漂亮的水晶宮。寒風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)全身發(fā)抖，人們都躲在屋子里取暖，不敢出門(mén)，只有那一棵棵梅樹(shù)在寒風(fēng)傲雪中含苞欲放。雪越下越大，風(fēng)依然不停地刮著，所有的花幾乎都凋謝，唯獨(dú)有梅花傲然怒放；一朵朵美麗的小花朵兒。白得像雪、紅的似火、粉得如霞……可愛(ài)極了。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，一股梅花的.香氣撲鼻而來(lái)，淡雅清新，讓人心曠神怡、精神振發(fā)……
梅、蘭、竹、菊自古被人們尊為“四君子”，竹、松、梅又并稱(chēng)為“歲寒三友”可見(jiàn)人們喜梅之深、愛(ài)梅之切；從“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤”這句詩(shī)中，看出梅具有超凡脫俗、卓爾不群的精神。
冬天慢慢過(guò)去，春天悄悄來(lái)了。這是百花怒放的季節(jié)。當(dāng)各種各樣的花都在怒放時(shí)，梅花卻凋謝了，但它為人類(lèi)貢獻(xiàn)出自己的全部力量。梅花的作用有很多：它的果實(shí)味實(shí)味酸而爽口，可以加工食用，還可以入藥。梅樹(shù)的木材堅(jiān)韌，是雕刻以及制作算盤(pán)珠的良材……
梅花呀梅花！你歷霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂。你具有不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力。你默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔、不怕嚴(yán)寒的精神，值得我們學(xué)習(xí)。想著想著，一股對(duì)梅花的敬佩之情油然而生……
小學(xué)生作文600字 篇6
曾經(jīng)在書(shū)上看到這么一句話(huà)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”說(shuō)的是幫助別人的同時(shí)，自己也收獲了一份快樂(lè)！我在每天的生活中，都能感受到這份助人帶來(lái)的快樂(lè)。
有一天，我正準(zhǔn)備去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，路過(guò)公園的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)漂亮的小女孩。她穿著一身白色的紗裙，頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的，看起來(lái)就像一個(gè)小公主！但是，仔細(xì)看，她的臉上卻沒(méi)有快活的笑容。她皺緊了可愛(ài)的小眉頭，焦急地在公園旁邊走來(lái)走去。
突然，她蹲在了地上。我見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去問(wèn)她，“小妹妹，你怎么啦？”她小嘴一癟，帶著哭腔說(shuō)：“媽媽找不到了！”她吸吸自己的小鼻子，又說(shuō)道：“今天我和媽媽來(lái)公園玩，都怪我貪玩，不知怎么地就跑到這里來(lái)了�！�
看著她可憐的樣子，我想，我還是幫幫她吧！
于是，我對(duì)她說(shuō)：“別難過(guò)，姐姐幫你一起找媽媽?zhuān) 彼?小臉上露出了雀躍的笑容，高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐，你真是個(gè)好人�！鳖D時(shí)，我的心震了一下，她美麗的笑臉讓我感到一陣溫暖。
我們?cè)谝黄鹫伊撕芫�，都沒(méi)有見(jiàn)到她媽媽的身影�！靶∶妹茫愕募易≡谀睦�？”她告訴我她的住址，我走來(lái)走去，問(wèn)了許多人，終于把她送到了家。但是她的媽媽還沒(méi)回家，我只好陪她一起等。
下午3點(diǎn)半，她媽媽回來(lái)了。她媽媽看到自己的女兒回來(lái)了，一下子欣喜若狂，不住地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！謝謝！”看到他們甜蜜的樣子，我的心里也格外快樂(lè)！
雖然去買(mǎi)書(shū)的時(shí)候已經(jīng)很遲了，但是，我心里依舊很高興，高興于能為別人帶來(lái)快樂(lè)，高興于自己做了一件有意義的是事！別人快樂(lè)，自己會(huì)更快樂(lè)！
小學(xué)生作文600字 篇7
叮零零,上課了,我突然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)忘記拿了,我就跑到何妮芳那求她借我語(yǔ)文書(shū)看,:“何妮芳,我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了,等會(huì)上課你能不能借我書(shū)看呀!”何妮芳眼睛一瞪,雙手一插. 頭一偏.說(shuō):“你是誰(shuí)呀，我為什么要借你呀！”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了火冒三丈，氣惱不己，心想：不跟她計(jì)較了，對(duì)呀！ 找易鑫泰借去，說(shuō)完，就立刻跑到他那去了，沒(méi)想到易鑫泰竟然爽快地答應(yīng)了，這時(shí)，我才知道何妮芳就是拿同桌的我當(dāng)“敵人”，易鑫泰才是把我的朋友。雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但是他的大卻讓我省去了很多麻煩。
對(duì)于何妮芳我還記得在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因?yàn)檎n本學(xué)校不夠，我沒(méi)有領(lǐng)到語(yǔ)文書(shū)，老師要我們倆個(gè)人一起看，但是在上作文課時(shí)。她就故意不給我看。在我寫(xiě)作文時(shí)，她一直在看語(yǔ)文書(shū)，等我的作文寫(xiě)完了，想看語(yǔ)文書(shū)時(shí)，她卻不答應(yīng)。當(dāng)時(shí)我就生氣地說(shuō)；“是黃老師要我們一起看的。你為什么不聽(tīng)老師的呢？”當(dāng)時(shí)她就生氣地對(duì)著我，臉漲得通紅并說(shuō)道：“書(shū)上寫(xiě)得是我的名字，書(shū)就是我的了，我為什么要給你看呢？”當(dāng)時(shí)我氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)。心想：面對(duì)這種不可理喻的人， 沒(méi)什么話(huà)可說(shuō)，干脆不理她，這一個(gè)學(xué)期我都沒(méi)有和她友好過(guò)，就天天和易鑫泰玩，我跟他就是：“有福同享，有難同當(dāng)�！钡腵好朋友。
而她對(duì)于李惠穎就象對(duì)待她的姐妹一樣。李惠穎掃地的時(shí)侯，常常等到很晚才回家。只要是何妮芳有東西吃，一定會(huì)給李惠穎；有好玩的，也會(huì)給她......。
你看，我的同桌一天之間臉色的變化可真是多變啊。如果拿同桌的我與李惠穎相比，“簡(jiǎn)直就是相差十萬(wàn)八千里”。我衷心的希望何妮芳以后能夠成為 一個(gè)人人都?xì)g喜的人，而不是一個(gè)變化多端的人。
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