【實(shí)用】寫未來(lái)機(jī)器人作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的寫未來(lái)機(jī)器人作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫未來(lái)機(jī)器人作文 篇1
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人。
它有兩只天線，正方形的腦袋和一個(gè)圓鼓鼓的肚子，人們只要說(shuō)一聲要去的`地方，再進(jìn)入它圓鼓鼓的肚子，一眨眼的功夫，就到了你的目的地。
它還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是它只要一沒電，是要不工作的，就為這個(gè)問題，我一直想了很久很久，終于，我研究出了如何能快速充電的機(jī)器，這個(gè)機(jī)器叫電能轉(zhuǎn)換芯片，如果把它裝進(jìn)機(jī)器人的頭里，就可以把人們走路的腳步聲變成電能，這樣就算沒電，它也能照常工作。
正在這時(shí)，媽媽叫我起床，我從夢(mèng)鄉(xiāng)里醒了過來(lái)，雖然機(jī)器人是我的一個(gè)夢(mèng)想，但我堅(jiān)信，只要努力奮斗，夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
寫未來(lái)機(jī)器人作文 篇2
機(jī)器人大家都很熟悉，現(xiàn)在雖然有很多各式各樣的機(jī)器人，比如：做飯機(jī)器人、做家務(wù)機(jī)器人、打掃衛(wèi)生機(jī)器人但是還是不太完美。所以我覺得未來(lái)的機(jī)器人還會(huì)比現(xiàn)在更多功能更加便利！
我覺得未來(lái)的機(jī)器人可能不會(huì)走路吱吱響，也不會(huì)反應(yīng)遲鈍，就跟人差不多！人能做到的事機(jī)器人大概也能模仿，比如：可能以后的消防員不是人而是機(jī)器人，它們的手臂跟水管一樣，把手臂對(duì)準(zhǔn)火就會(huì)自動(dòng)出水，外表也是防火的，可以沖上去救人！也可能以后的新聞聯(lián)播的播音員不是人而是機(jī)器人，它可以把要說(shuō)的東西輸入電腦，它就能讀出來(lái)！也可能以后手術(shù)臺(tái)上的`不是醫(yī)生而是機(jī)器人，它可以精準(zhǔn)的操作手術(shù)刀、進(jìn)行手術(shù)！也可能以后的拆彈的不是人而是機(jī)器人，這樣的話，就算失敗了也不會(huì)死人！也可能以后的五星級(jí)酒店的廚師不是人而是機(jī)器人，它可以精準(zhǔn)的測(cè)量放多少鹽、水之類的！其實(shí)還有很多，只是沒寫出來(lái)，因?yàn)樘嗵嗔耍?/p>
我覺得以后可能還有自己可以生產(chǎn)機(jī)器人的機(jī)器人！以后所有的事情都由機(jī)器人代替了，我們只要想再設(shè)計(jì)個(gè)什么樣的機(jī)器人就行了！
我以后雖然想當(dāng)醫(yī)生，但還是希望機(jī)器人可以代替我們做些危險(xiǎn)的事情！
寫未來(lái)機(jī)器人作文 篇3
媽媽在班上勞累了一天之后，回到家里，還要做飯、洗衣服。每當(dāng)我看到媽媽疲倦、憔悴的模樣時(shí)，我真是看在眼里，疼在心里。
我想：我長(zhǎng)大一定要發(fā)明一種機(jī)器人，來(lái)幫助媽媽干活。讓世界上所有的媽媽都不會(huì)再那樣勞累。
這個(gè)機(jī)器人會(huì)幫助人們做飯。它頭上有智能芯片，只要讓它看你做回飯，它就可以記住你做飯用的東西、用多長(zhǎng)時(shí)間等等信息。而且再也不會(huì)忘記。如果你想吃教過他的飯，你直接在它的耳邊大聲說(shuō)那種菜的名字，再給它準(zhǔn)備好要用的東西，它立即就會(huì)去做飯，這時(shí)，你就坐在餐桌上等著吃美味佳肴吧！
它還會(huì)幫人們打掃衛(wèi)生。地上要是臟了，你直接按機(jī)器人身上的一個(gè)清潔按扭，再給它一個(gè)椅子就行了。他坐在椅子上，腳底板上的'鐵殼自己展開，會(huì)伸出兩臺(tái)吸塵器。它可以伸長(zhǎng)、縮短，上面還有個(gè)人造眼，它看到哪里臟，就到哪里去打掃。就這樣，機(jī)器人腳上的吸塵器一直把地上的灰塵吸光了，才收回吸塵器，合上腳底板上的鐵殼。
這種機(jī)器人好吧！我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后一定能發(fā)明出這種機(jī)器人，讓辛苦勞累的媽媽們也輕松起來(lái)。
寫未來(lái)機(jī)器人作文 篇4
我們穿越時(shí)空來(lái)到2999年。未來(lái)的世界是多么的美好��！不僅科技發(fā)達(dá)了，人類變強(qiáng)大了，我們的“神舟20號(hào)”也飛上了天，而且未來(lái)的老師也換人了，不信我讓你瞧瞧：在未來(lái)的世界里，你還以為老師是現(xiàn)在的人嗎？不是！我能堅(jiān)決的`回答你。糾正一下，不是真正的人，我要告訴你，在老師字前面加上機(jī)器人三字，是機(jī)器人老師！
一聽到機(jī)器人這三個(gè)字，你們可別哈哈大笑，可別小看這位機(jī)器人老師，它比現(xiàn)在的老師還要厲害。這位未來(lái)機(jī)器人老師是我們未來(lái)的語(yǔ)文課老師，“不知道它吃錯(cuò)了什么藥”，怎么有那么大號(hào)召力，使我們班的每個(gè)人都那么喜歡它：它講得那么流利，那么有聲有色，時(shí)而用教棒指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而提出各種問題，有時(shí)還會(huì)打幾個(gè)趣兒，逗得同學(xué)們哈哈大笑。更令人叫絕的是：當(dāng)它把胸前一個(gè)蓋兒掀開時(shí)，里面竟出現(xiàn)了一場(chǎng)大雪的雪景，讓同學(xué)身臨其境地上了一課，連平日老愛開小差的同學(xué)也聽得津津有味。只用了半小時(shí)，它就把教材分析透了，重點(diǎn)、難點(diǎn)講得清清楚楚，連練習(xí)也不用做，我們?nèi)莆樟恕?/p>
機(jī)器老師上起課來(lái)經(jīng)常不但“妙語(yǔ)連珠”，使全班上課時(shí)的氣氛十分活躍，但有時(shí)又很嚴(yán)肅，我要告訴你一個(gè)秘密：其實(shí)機(jī)器人老師有四只眼睛，只是還有兩只眼睛你們看不到，這兩眼睛是專門為了機(jī)器人老師在寫黑板的時(shí)侯偷偷在下面講話的人準(zhǔn)備的，不管你什么時(shí)候講話機(jī)器人老師全部都知道�？�！它辦公桌上那一大疊一大疊的作業(yè)，機(jī)器人教師在一分鐘之內(nèi)都批改完了，而且還根據(jù)每一個(gè)同學(xué)做的作業(yè)在作業(yè)本上寫上了評(píng)語(yǔ)。
課間休息時(shí)，機(jī)器人教師會(huì)給我們講一些童話故事，他的故事講得栩栩如生，動(dòng)聽極了。最有意思的是他的身體上還有播放機(jī)，可以讓我們觀看動(dòng)畫片呢！它還會(huì)和我們一起做游戲、打排球、跳皮筋、玩沙包，如果我們?cè)谕娴臅r(shí)候打架了，它還會(huì)懲罰我們。它和我們一起分享我們的快樂也和我們一起分享我們的委屈和傷心事。
唉！這只不過是我的一個(gè)夢(mèng)想罷了，不過，我相信，我們只要努力好好學(xué)習(xí)，總有一天機(jī)器人老師一定會(huì)被我們發(fā)明出來(lái)的。
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