幼兒園工作總結(jié).(匯編15篇)

　　總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的幼兒園工作總結(jié).，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園工作總結(jié).1

　　當(dāng)我照著鏡子梳頭的時候，看到臉上的皺紋隨著時光的流失而慢慢加增，讓我不由得想起那過去的一切，在腦海里縈繞。青春不再回首過去，不禁感慨萬千，我的苦樂年華。

　　二十多年前的我，算是一個幸運的人，讓我走進了幼兒園擔(dān)任老師，從此拉開來了我人生舞臺的幕布。愛說愛笑、愛唱愛跳、活潑開朗的我，變成了地地道道的孩子王。在破舊的教室里，和孩子們一起唱歌、跳舞……教孩子怎樣做人、長智慧，每當(dāng)我想到這些，我都覺得心里有一種說不出的美。

　　隨著這幾年的社會發(fā)展，幼兒教育也越來越被人們重視，為了提高幼兒園老師的素質(zhì)，教委對老師的管理及考核也逐步嚴(yán)格了。為了保證這個我所心愛的`工作，我先后報名到市里的幼兒教師職業(yè)培訓(xùn)進修。在這期間，有的老師耐不住清貧，終于放棄了一個月不到一百的工作，到其它單位淘金去了。眼看著人家穿金戴銀的，流光溢彩，我羨慕，也曾猶豫過，彷徨過，但最終還是割舍不了對孩子的那種愛、那份感情，于是，決定還是跟孩子在一起，但我無怨無悔。俗話說，‘人過四十大半輩’。而已過大半輩子的我，仍然有一顆童心，地里的農(nóng)活、家務(wù)活對我來說一知半解，不過還好，老公和我從不在意。我經(jīng)常聽到外人對我說，‘你都成了老頑童了’。每當(dāng)我聽到這些話時，我就在想：活著不容易不必太計較得失，最重要的是和孩子天天在一起，每天有顆不老的童心，比什麼都好。每天太陽東升西落，我認真地和孩子過著每一天，像我這年齡的人，有誰能夠和孩子在一起看螞蟻上樹，聽小鳥唱歌，在花園里看花，聞花的花香，又有誰能天天和孩子一起唱歌、跳舞、游戲、畫畫，更有誰能牽著孩子的手在和孩子邊走邊唱呢?是我，是我，就是我。年齡算什么?我依然有一顆永遠年輕的童心，你們羨慕吧。

　　不過，也有煩心的事，記得在一次戶外活動的時候，鵬鵬小朋友說去廁所小便，我告訴他：“小心點別跑”�？墒瞧�偏就出事了，他不小心摔倒了，把膝蓋摔破了皮，流血了。我趕緊給他抹上了藥水，給他包扎了。離園時候，我滿懷歉意的給他的家長解釋，誰知道他的他爺爺卻暴跳如雷，劈頭蓋臉的給了我一頓責(zé)罵，讓當(dāng)時的我，目瞪口呆，張口結(jié)舌，委屈羞辱的淚水奪眶而出。事后，想想這位態(tài)度過分的家長，對我的那個態(tài)度，幼兒園工作無小事，幼兒的安全最重要，讓我也想到了現(xiàn)在孩子都是獨生子，哪個不是父母的心肝寶貝，傷在孩子的身，疼在父母的心，更何況是鵬鵬的爺爺，隔輩更親啊。從那以后，我更嚴(yán)格要求自己讓孩子的一舉一動時時刻刻不離我的視線。

　　每天早晨一進園，聽著孩子們一聲聲的‘老師好’美著呢。

　　總之，天天跟孩子在一起，永遠有一顆年輕的童心，是用金錢買不到的。

幼兒園工作總結(jié).2

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又要面臨學(xué)期結(jié)束了、回顧這一學(xué)年的工作，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目、本學(xué)期經(jīng)過全體教師的共同努力，各項工作已接近尾聲，本著“反饋、總結(jié)、自省、提高”的原則，現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

　　一、教師安排及課程安排方面：

　　在本學(xué)年度我園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教師少，年輕教師缺，處于這種狀態(tài)，在開學(xué)初教學(xué)課程安排方面教務(wù)上精心按照在園教師的性格特點、教學(xué)能力和專業(yè)特征方面對各位教師的課時教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和安排在困難重重的同時也及時解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難把漢語表達能力強一些、工作經(jīng)驗豐富的教師調(diào)整到了教學(xué)第一線把年齡較大、耐心較強的教師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中便于和孩子們多溝通相應(yīng)的把性格活潑開朗、音樂舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語言、音樂、幼兒智慧活動課程上有了相應(yīng)的崗位教師的熱情也提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性也得到了調(diào)動和開發(fā)。

　　二、教師能力培訓(xùn)方面：

　　1、專業(yè)教師少，幼兒園資金短缺，教師教學(xué)課堂設(shè)計局限性大，所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)并且在教師中展開討論，取長補短，學(xué)有所用，把觀摩課當(dāng)中適合本園環(huán)境特點，教學(xué)條件可以達到的方式運用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，新的模式的投入比如音樂、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入，取得了孩子們的喜歡單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了更多的是靈活多樣的教學(xué)形式。

　　2、由于教學(xué)用具的短缺，我們還是積極組織教師在電腦上看資料，學(xué)習(xí)廢舊物品的再利用，還發(fā)動家長收集廢舊物品和教師一起動手創(chuàng)造，為幼兒制作出了許多的教學(xué)用具和游戲玩具，這一活動的開展給我們解決了已往教學(xué)模式單一，教學(xué)用具單調(diào)的窘境，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當(dāng)中的投入使用，吸引著孩子們的注意力、投其所好，教師雖然累了一時，但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理，課堂教學(xué)工作變得較為輕松；

　　3、通過學(xué)習(xí)，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面，教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問題，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。

　　三、教學(xué)活動設(shè)計：

　　本學(xué)期我們主要開設(shè)了《拼音》、《數(shù)學(xué)》、《語言》、《美術(shù)》、《科學(xué)》、《健康》、《行為導(dǎo)引》等課程的教學(xué)、教師們力求上好每堂課，教務(wù)上要求教師在課前認真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點，注意在課堂教學(xué)當(dāng)中強化難點、強調(diào)重點，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開展各個課程的學(xué)習(xí)，并不斷歸納總結(jié)，主動地提高了自身教學(xué)水平。

　　1、拼音教學(xué)方面：

　　本學(xué)期拼音的教學(xué)使孩子們學(xué)會了復(fù)韻母、整體認讀音節(jié)，并能讀準(zhǔn)音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲、學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)、從實際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如：圖片、卡片、在教育教研方面，教師能夠認真寫好教學(xué)計劃，提早備好課，備課時認真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《綱要》，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點、互相聽課，認真聽取同事的意見，改進教學(xué)方式、每天及時寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、在教與學(xué)的過程中，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”、合理滲透教材的人文性，讓孩子通過編小故事；采用歌謠；編順口溜、編兒歌的方式幫助孩子們記憶、大家在課堂中努力營造著一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)著幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，以各種方式吸引了幼兒，使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我們的教師還注重“快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂、求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。

　　2、數(shù)學(xué)教學(xué)方面：

　　我們的幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準(zhǔn)確的進行20以內(nèi)加減運算、能對周圍的事物有一定的空間想象能力、在這個學(xué)期當(dāng)中的工作當(dāng)中，我們把教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力、在教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，充分發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。

　　3、語言、美術(shù)、健康、科學(xué)教學(xué)方面：

　　語言方面，孩子們熟練掌握了語言課本中的兒歌故事，能在本學(xué)期當(dāng)中背誦課本當(dāng)中的兒歌，并且能夠復(fù)述課文中的故事，并能利用部分詞語口頭說話、我們要求教師在課堂中要規(guī)范板書，詳細講解，教給幼兒正確的背誦方法；幫助孩子們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，要求孩子們重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進了孩子們身心健康的全面發(fā)展。

　　二月份：

　　1、我們組織了幼兒入園，建立正常的教學(xué)秩序，并將開學(xué)工作落實到位。

　　2、加強了對幼兒進行安全意識教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　3、教師加強了對班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、重新調(diào)整、科學(xué)規(guī)劃，形成了有序的游戲環(huán)境。

　　4、在本學(xué)期我園還對青年教師時常進行崗位練兵活動。

　　三月份：

　　1、經(jīng)常檢查各班常規(guī)，督促了教師對幼兒平日的教育。

　　2、各學(xué)段組織了不同的'教研活動。

　　3、我們組織骨干教師進行示范課觀摩活動并要求全體教師聽課，評課。

　　4、對班級主題墻調(diào)研，提升教師主題墻創(chuàng)設(shè)的能力、豐富班級自然角，形成種類、豐富、優(yōu)美、有參與性的班級自然景觀、每月更換和創(chuàng)新各種教學(xué)用具和游戲道具。

　　5、青年教師崗位練兵活動提升了各位教師的整體素質(zhì)。

　　四月份：

　　1、督促了各學(xué)段組教研活動，共同探討出現(xiàn)的問題，達到了對于不同年齡段的孩子進行不同教育形式的教學(xué)目的。

　　2、調(diào)動青年教師公開課活動、這樣的方法不僅提高了教師的業(yè)務(wù)水平，而且通過評課當(dāng)中的鼓勵和共勉，幫助青年女教師樹立了自信心。

　　3、家長開放日活動的開展拉進了幼兒園和家長之間的關(guān)系，使家長真正了解了幼兒教育的重要性和存在的難度，從而得到了家長的大力支持。

　　五月份：

　　1、各學(xué)段組教研活動的開展豐富了幼兒園的教育模式多樣化，同時也調(diào)動了全體教師投身教育的熱情。

　　2、六一活動的開展活躍了孩子們的舞蹈神經(jīng)，我園教師雞雞鼓勵孩子們?nèi)�部投身練�?xí)，無論好與壞，對與錯，教師都積極給予鼓勵，還給孩子們過節(jié)的權(quán)利。

　　六月份：

　　1、進行了各類資料的整理與歸檔。

　　2、各個教師做好期末的結(jié)束工作，做好回顧總結(jié)以及展望。

　　九月份：

　　1、制定各類工作計劃，完成對孩子的常規(guī)教育；

　　2、正常開展各類教學(xué)活動，監(jiān)督各方面工作；

　　3、因為面臨新的教學(xué)樓的建成，所以全體教師都在確保孩子們安全工作的前提下正常做好教學(xué)樓室內(nèi)裝修設(shè)計布置的工作。

　　十月份：

　　1、大力做好教學(xué)樓內(nèi)手工制作工作；

　　2、做好各班主題墻的設(shè)計和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作；

　　3、完成裝修設(shè)計工作。

　　十一月份：

　　1、做好冬季取暖安全工作；

　　2、開展主題墻應(yīng)用和區(qū)角設(shè)計活動方面的活動。

　　十二月份：

　　1、做好各項工作總結(jié)；

　　2、做好假期工作安排。

　　四、增強安全意識，狠抓安全工作

　　1、“安全是天，教學(xué)是地”雖是一句玩笑話，但也不難看出人的價值越來越受到重視，教育口各級領(lǐng)導(dǎo)對教師、幼兒的生命財產(chǎn)安全也比以往任何時候都抓得越來越緊、法人負責(zé)、責(zé)任追究、責(zé)任到人這些帶有一定壓力的詞出現(xiàn)在各種文件上的頻率越來越高，為了加強教師們的安全意識，樹立安全第一觀念，還是首先成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成園長任直接領(lǐng)導(dǎo)，副園長主抓，并有計劃、有總結(jié)、有檢查、有考核、并與年終考核掛鉤、每周召開會議，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，使教師門在思想上對安全工作高度重視、除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責(zé)任重大，要引以為戒，加強責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。

　　2、晨檢是一日活動的開端，因此，我要求教師認真做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園、晨檢中對發(fā)現(xiàn)問題的幼兒要及時與家長聯(lián)系，對服藥的幼兒要問清緣由，并進行了登記，杜絕服錯藥物、在手口足病爆發(fā)時期，把好晨檢關(guān)，進班前洗手，并做到有病及時發(fā)現(xiàn)，及時治療，

　　3、各班配有消毒柜，堅持幼兒餐具每餐消毒、在本學(xué)期中對各班消毒等安全工作也不定期的進行了檢查，如：杯子、毛巾、物品等櫥柜，消毒藥水的配制，桌面物品擺放是否整齊，甚至地面是否潮濕等、現(xiàn)在教師們已逐漸養(yǎng)成良好地習(xí)慣。

　　4、定期對幼兒園設(shè)施進行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保了幼兒的安全、并建立了安全檢查檔案，及時總結(jié)和改進安全工作。

　　5、讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等、并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等、還在活動過程中經(jīng)常提示幼兒注意安全、如小心觸電、當(dāng)心危險，不推擠，以免碰撞、教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等、還積極開展幼兒疏散演練，提高幼兒自救的能力、以游戲的方式帶領(lǐng)孩子們模擬過馬路等危險場所的安全知識教育、“安全制度”是幼兒園開展各項工作的安全準(zhǔn)則，本學(xué)期開學(xué)初，與各班層層簽訂安全工作責(zé)任書，由于教師的安全防范意識加強了，本學(xué)期無意外傷害事故發(fā)生。

　　總之我們在把幼兒常規(guī)學(xué)習(xí)做為本學(xué)期工作重點的同時，還要不斷對加強幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練，最主要還是要針對對幼兒良好行為品德的訓(xùn)練、在下一學(xué)年要將把本學(xué)期的不足之處和各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)、希望通過本學(xué)期的努力，本園能夠在幼兒園氛圍、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、指南實施等方面有一個大跨度的提高！

幼兒園工作總結(jié).3

　　這一年過得很是充實，也是我參加工作完整的頭一年，從帶小班到中班，看著孩子們的成長，而自己也是有了很多的進步，能更好的去做好手頭的教學(xué)工作，同時也是能力進步，得到更多家長，同事，以及領(lǐng)導(dǎo)的認可，在此我也是就工作來做個總結(jié)。

　　除了假期參加了培訓(xùn)，幼兒園組織了的老師交流會，我也是自己多去反思工作，多和同事交流經(jīng)驗，晚上也是會去看書，只為了讓自己得到提升，這一年工作下來，經(jīng)驗累積了一些，同時自己也是能在教學(xué)上有更多的深思，知道如何的來做能把孩子們教得更好，而這也是自己不斷提升才有的一個結(jié)果。只有自己多去成長，那么才能讓孩子們的成長是更多，而這不但是我們老師應(yīng)該做的，其實也是我們的一個責(zé)任，做好工作，并不是那么的簡單，同時也是只有自己的能力得到進步，那么才會更出色。

　　大家的'一個認可，也是讓我清楚，自己的提升會讓工作得到更多的認同。平時的時候，和同事交流，把自己的一些教學(xué)上的疑惑解決了。讓我的工作也是更為順利。

　　從小班到中班，一年的時間，看到孩子們的進步，我也是感到驕傲，自己的教學(xué)得到肯定，做好工作，也是我應(yīng)盡的責(zé)任，同時我也是看到自己的付出沒有白費，雖然作為—個新老師，自己還有很多的方面是要進步的，但是之前的工作自己能做好，被肯定，教學(xué)的經(jīng)驗也是更為豐富了。和同事們的配合也是讓班級的孩子對于我的教學(xué)很認可，他們愿意聽從我這個老師的話，去做好，并組在活動之中也是積極的參與。在工作之余聽過其他老師的課堂也是讓我知道，的確自己有很長的路還要走，不過每一次小的進步再反饋到教學(xué)中，也是讓孩子們的成長更好。

　　孩子們的成長，除了我們老師的一個教導(dǎo)，和習(xí)慣的監(jiān)督養(yǎng)成，也是需要家長們積極的配合，作為新的老師，我開始也是不太懂的和家長們交流的，但經(jīng)過去年的半年時間，漸漸我也是能做好，而這一年，家長們也是愿意配合我們老師去做工作，活動的準(zhǔn)備，一些需要家長配合做好的，家長們都是認真盡責(zé)的來做，都是為了讓孩子們的成長更好，同時和家長的交流也是讓我知道，自己的工作能被認可，也是自己積極的態(tài)度，以及認真負責(zé)的做好自己該做的事情。一年的熟悉下來，家長們也是認可我，對于孩子的成長也是滿意的。

　　當(dāng)然自己依舊有要去做得更好的方面，同時要不斷去提升，讓自己做的更好，來年的工作也是要做的更好，讓孩子們變得更為優(yōu)秀，有更好的成長。

幼兒園工作總結(jié).4

　　我校在貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的基礎(chǔ)上，加強對視力不良、齲齒、沙眼、呼吸道傳染病等多種常見病的防治工作，各種常見病的防治均取得了明顯的效果，有效地控制了患病率，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

　　一、健康教育

　　要防治學(xué)生常見病，首先必須要求學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。所以，我校重視對學(xué)生的健康教育。健康教育納入了學(xué)校工作計劃中去，每學(xué)期對學(xué)生進行一次健康教育的測試，以了解學(xué)生對健康知識的掌握情況，每學(xué)期開學(xué)初對學(xué)生進行一次課桌椅的調(diào)整，使學(xué)生坐到更合適的課桌椅，學(xué)校還有專門的黑板報進行宣傳，定期出版，每個教室都有“衛(wèi)生角”來宣傳健康知識。

　　二、學(xué)生常見病防治

　　1、沙眼

　　沙眼雖然近年來已在城市學(xué)生不太多，但在中學(xué)生中也有少數(shù)患者。為確實保障學(xué)生學(xué)習(xí)生活，不讓沙眼有所抬頭，我校采取綜合方法進行沙眼防治。幾年來堅持檢查個人衛(wèi)生，讓學(xué)生有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，只發(fā)現(xiàn)極少數(shù)沙眼及疑沙，這般與我校對沙眼防治堅持不懈的努力有關(guān)，我校每年第一學(xué)期由眼科醫(yī)生對高二學(xué)生逐一翻眼檢查，有濾泡充血、血管模糊者為沙眼，并告家長書讓患者回家進行積極的治療。

　　學(xué)校制定并堅持落實好防治措施

　　(l)利用健康教育課讓學(xué)生了解沙眼的發(fā)病原理及危害，樹立正確的態(tài)度，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，做到個人“一帕一巾”，勤剪指甲，不用贓手揉眼。

　　(2)對疑沙者發(fā)告家長書，請家長積極配合治療，以免復(fù)發(fā)。

　　2、視力不良

　　我校幾年來一直堅持開展保護視力預(yù)防近視的健康教育，保護視力關(guān)鍵在于預(yù)防，所以做好宣傳教育工作是非常重要的，要使學(xué)生了解近視發(fā)展原理及其危害性使他們知道不良的用眼衛(wèi)生習(xí)慣是造成近視的根本原因之一，還利用健康教育源、廣播、錄像、黑板報等多種形式教育學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，及認識做好眼保健操的重要性，對新發(fā)病及邊緣視力，我們采取綜合措施，告學(xué)生用珍視明眼藥水及增規(guī)明近視儀進行治療，但是還不夠，還需加強宣傳，要全社會都重視起來，才能真正做到保護視力，預(yù)防近視。

　　3、貧血、營養(yǎng)不良與肥胖

　　貧血、營養(yǎng)不良與肥胖是學(xué)生中較為常見的疾病，其發(fā)病率不斷提高，這將嚴(yán)重影響學(xué)生的'健康，為有效控制各類發(fā)病率，全面提高學(xué)生健康水平，一方面我校加強宣傳、普查措施，另一方面發(fā)告家長書，配合食堂加強學(xué)生的營養(yǎng)午餐以提高學(xué)生的營養(yǎng)，保證學(xué)生有健康的身體。

　　每年4月除了高三學(xué)生畢業(yè)體檢外，我們還對高二年級學(xué)生進行各類測試，并對同學(xué)按照營養(yǎng)評價標(biāo)準(zhǔn)進行對照，分出屬貧血、營養(yǎng)不良及肥胖的學(xué)生。

　　4、齲齒

　　我們通過健康教育，由牙防所對學(xué)生進駐學(xué)校治療牙齒，對全校的學(xué)生進行氟化泡沫治療，使學(xué)生的齲齒發(fā)病率逐年減低。

　　以上是我校近幾年在六病防治中所做的工作，通過總結(jié)找出差距，明確今后的努力方向，在教育局、防疫站的領(lǐng)導(dǎo)下，我校一定繼續(xù)堅持以預(yù)防為主的方針，做到防、治結(jié)合，宣傳教育與培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣相結(jié)合，把學(xué)校的六病防治工作進一步搞好。

幼兒園工作總結(jié).5

　　本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，期間我們進一步深入學(xué)習(xí)綱要，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點--做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。

　　一、健康發(fā)展：

　　在本班幼兒中，男孩子偏多，在各項活動中總體表現(xiàn)為好動，思維敏捷等特點。在早操和各項體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了拍打、投跳、平衡等動作技能，學(xué)會跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)。掌握了多種的體育器械活動。教會幼兒愛護公共衛(wèi)生的意識，有條理的活動并能收拾活動器具。

　　二、認知發(fā)展：

　　我們在活動中，組織幼兒進行觀察，讓幼兒對周圍自然、社會環(huán)境感興趣;并會愛護、照顧身邊的動、植物，培養(yǎng)了幼兒好奇好問、和探索的興趣，幼兒會選擇使用玩具、學(xué)具材料和簡易工具、有目的地進行各類操作活動。

　　大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。通過各種游戲，調(diào)動了幼兒的積極性。幼兒學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會等分。

　　這學(xué)期通過繪畫，手工，等活動使幼兒在美術(shù)方面手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

　　三、社會性發(fā)展：

　　老師把“五愛“教育滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中，讓幼兒受到潛移默化的影響，培養(yǎng)幼兒講禮貌、團結(jié)友愛、守紀(jì)律等良好品德行為和分享意識，形成活潑、開朗的性格。

　　在教師的引導(dǎo)下，本班幼兒喜歡說普通話，并會用普通話與老師、同伴交流，我們特別注重幼兒對詞匯的積累。在講故事時，我們會把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋，使幼兒能夠掌握。在講述活動時如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會進行及時的表揚，并鼓勵其他幼兒進行學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)我們班幼兒的語言表達能力計算能力都有了很大的提高。

　　四、家長工作：

　　這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接“，每周都會及時的更換家園聯(lián)系欄，讓家長了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗，當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平的對待每一個孩子，每一位家長，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。以上這些的努力付出，也換來了家長的.信任，我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。

　　五、存在的問題及改進措施社會性效中幼兒合作意識較弱這是本班幼兒需要解決的問題。針對這一問題，我們將采取以下措施：

　　1、當(dāng)幼兒出現(xiàn)矛盾時，鼓勵幼兒自己去討論協(xié)調(diào)關(guān)系，滲入全作意識，這樣不僅通過自己教育自己的方式強化了行為規(guī)范，又培養(yǎng)了幼兒參與合作意識的心理素質(zhì);2、對幼兒進行移情訓(xùn)練，讓他們學(xué)會換位思考;培養(yǎng)幼兒控制自己情緒的能力，使他們較快的擺脫以自我為中心的思維模式;可通過與他人交往、合作扮演游戲角色等形式來進行;3、在一日活動中，引導(dǎo)幼兒建立和平、融洽的同伴關(guān)系，讓他們學(xué)會合作、助人為樂、學(xué)會分享;4、加強與家長間的交流，家園一致，共同培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

　　經(jīng)過這幾個月的工作，我們認識到今后要走的路還很長，要做的事情也很多，只有隨時隨地的準(zhǔn)備好，調(diào)整好自己心態(tài)，才能圓滿的完成每件事，取得更大的進步。

幼兒園工作總結(jié).6

　　20xx年，我園在縣教育局，鄉(xiāng)中心學(xué)校的指導(dǎo)下，所有工作嚴(yán)格按照縣教育局與中心學(xué)校的安排部署，扎實完成了本年度的各項工作，現(xiàn)將我園本年度幼兒園工作基本情況予以匯報：

　　20xx年，我園開設(shè)了5個班，春季學(xué)生總?cè)藬?shù)為155人，秋季為142人，教職員工合計15人，本年度我園開展了四次大型活動，年初開展了一次大型公益活動“送福到家”，6月份開展了一次六一文藝匯演，9月份開展了一次九九重陽節(jié)親子感恩活動，11月份開展了一次繽紛五彩棒親子運動會。本年度開展了十余次小型班級活動，春季我園組織班級開展了防溺水、交通、食品、健康、消防五大安全教育活動，組織了一次戶外觀察活動，秋季我園同樣開展了各項安全教育活動，并進行了消防疏散演練，校車應(yīng)急演練，同時組織了各班級開展了美術(shù)、手工等競賽活動，評比班級文化走廊活動。

　　今年我園在春季學(xué)期完善了學(xué)校周邊的綠化，由于資金有限，綠化完善規(guī)模較小，我園增添了部分玩具用品、學(xué)生用床、桌椅、教學(xué)設(shè)備。

　　本年度我園總體工作運行比去年更好更規(guī)范，無安全事故發(fā)生，園內(nèi)各項工作完成的很好。

　　綜合本年度的基本情況，現(xiàn)就本年度工作情況進行總結(jié)，本年度我園學(xué)生總?cè)藬?shù)相比上一年度有所減少，教職員工人數(shù)無變化，舉辦的大型活動次數(shù)相比去年增多，教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)條件也大幅提升。我園本年度規(guī)范招生與教學(xué)，很好的完成了幼兒園的安全工作，各教職員工遵守相關(guān)法律法規(guī)，遵守幼兒園的規(guī)章制度，各崗位工作人員盡職盡責(zé)，相比于上一年度，本年度我園各方面都得到了很大的提升。

　　我園本年度工作亮點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　一、提升了教育教學(xué)水平

　　本年度，春季組織了兩位老師參加了縣里的.教學(xué)比賽觀摩，秋季同樣參加了縣里教學(xué)比賽觀摩，我園一位教師參加了一次園長崗位培訓(xùn)，四位保育員參加了一次保育員崗位培訓(xùn)，每一位參加培訓(xùn)的人員把所學(xué)習(xí)到的知識再一次在園內(nèi)集中講解，增強每一位員工的專業(yè)水平，每個老師的教育教學(xué)水平得到了非常大的提升。

　　2、狠抓安全工作。

　　安全教育是幼兒園教育的重頭戲。我們將安全教育工作納入教學(xué)計劃范圍。我園擁有高清攝像頭23個，設(shè)立了獨立的保安室，采用了全新的接送卡制度，每個房間都安裝了紫外線消毒設(shè)施。與接送司機、教師、家長都簽訂了安全責(zé)任書，落實了各自的責(zé)任。積極開展了各類安全教育活動。

　　3、完善各類設(shè)施。

　　我園本年度完善了周邊的綠化建設(shè)，更換了老舊教學(xué)設(shè)施，不斷更新園內(nèi)環(huán)境，整體提升辦園品質(zhì)。

　　匯報完畢，請領(lǐng)導(dǎo)多多指教。

幼兒園工作總結(jié).7

　　已經(jīng)進入深秋，我在幼兒園的教師工作也將進入新的一個階段，那么對于這一個階段的工作我也將進行一個總結(jié)。以下是我作為大班幼兒教師的工作總結(jié)：

　　一、潛心備課，精心教學(xué)

　　身為一名教師，而且還是大班幼兒的老師，我在月份里潛心備課，每天都會做好第二天的教案和教學(xué)的步驟，對大班的幼兒進行一個精心的教學(xué)。備課是按照幼兒每天能夠?qū)W習(xí)的量去制作教案，盡可能的把課本的知識教給幼兒們。讓幼兒能夠在課堂上學(xué)習(xí)到知識，幫助大班的幼兒們把學(xué)習(xí)給提高上去。教學(xué)跟著孩子們走，教幼兒當(dāng)前學(xué)習(xí)的知識，也會適當(dāng)?shù)脑黾右恍┱n外知識，讓幼兒接觸得到更廣大的世界。

　　二、幫助幼兒進行閱讀

　　大班的幼兒，距離進入小學(xué)只有一年的時間，當(dāng)前他們的閱讀能力不是很好。在9月份的.時候，我就觀察到很多的孩子不能獨立完成閱讀，這樣對他們答題來說很艱難的。所以從發(fā)現(xiàn)孩子們這個問題開始，在進入到月后，我就積極的幫助和培養(yǎng)孩子們的閱讀能力。我每天上課前會讓幼兒進行課本閱讀，每天都會讓一個幼兒進行閱讀，當(dāng)場幫助他們?nèi)グ验喿x給培養(yǎng)好。這樣的措施下，孩子們對書本的一個內(nèi)容很熟悉了，能夠自己去把課本閱讀一遍，字詞也認識的多了。還有就是我買了一些適合幼兒閱讀的書籍，都是帶有拼音的，讓他們在課下的時候進行閱讀，這使得這群孩子不僅閱覽的書籍增加了，還讓他們的閱讀能力一點點的得到提升，達到了幫助大班幼兒們培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和獨立的閱讀

　　三、輔導(dǎo)幼兒們的作業(yè)

　　我對孩子們的作業(yè)進行了輔導(dǎo)，沒有讓家長一個人承擔(dān)這份責(zé)任。我跟家長們進行了輔導(dǎo)作業(yè)商量，因為放學(xué)比較早，家長們也沒有在家，孩子們的作業(yè)在以往通常是完不成的。所以我就加長了一個小時，在園里幫助需要進行輔導(dǎo)作業(yè)的孩子輔導(dǎo)，把他們的作業(yè)在園里的時候就做好了，這樣他們回家之后，也不會有很大的負擔(dān)，同時也給家長減少了一些重擔(dān)。在這樣的一個措施下，孩子們的作業(yè)通常都完成的很好。

　　這個月的工作將要結(jié)束了，我回顧以往的工作的同時，也期待著下個月的工作，我相信自己可以把下個階段的工作做好的。

幼兒園工作總結(jié).8

　　轉(zhuǎn)眼之間結(jié)束了一個學(xué)期的工作，我們中二班的全體教師，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在大家共同努力下，圓滿完成了一學(xué)期的工作任務(wù)，現(xiàn)將本班工作總結(jié)如下：

　　一、本班教師情況分析：

　　本學(xué)期，我們?nèi)�位老師是一個新的組合集體，陳老師由于工作需要，學(xué)期初有園內(nèi)調(diào)入本班擔(dān)任教養(yǎng)員兼班長工作；毛毛老師是本班原有教師，對本班幼兒及家長較熟悉；保育人員不穩(wěn)定，流動性較大。

　　面對保育員人手緊缺的情況，陳老師和毛老師能克服困難，常常加班連班，在做好教學(xué)工作的同時，承擔(dān)了許多保育工作，在兩位老師的努力下，我班保教工作做到了兩不誤，尤其是家長并沒有因為保育員的不穩(wěn)定而產(chǎn)生異議，并且還積極配合班內(nèi)的工作，是我班工作順利完成。

　　二本學(xué)期重點工作及取得的成績：

　　1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　本學(xué)期，我班能在按院內(nèi)要求，在環(huán)境布置中，突出了班級特色，使室內(nèi)環(huán)境更加美觀，主題網(wǎng)絡(luò)墻面能突出教育目標(biāo)和內(nèi)容的聯(lián)系和層次性�；顒訁^(qū)能科學(xué)合理地設(shè)計和擺放，為幼兒活動提供了方便。在全園環(huán)境檢查中，我班環(huán)境創(chuàng)設(shè)得到了大家的鼓勵和肯定。

　　2、班級特色：

　　在班級特色教學(xué)（盤紙活動）中，我們能結(jié)合不同能力的幼兒，開展分組教學(xué)，注重幼兒的個體差異，為幼兒創(chuàng)設(shè)合作的環(huán)境，注重以強帶弱，使一些年齡小的插班生和調(diào)班生對盤紙產(chǎn)生了一定興趣，使他們的盤紙技能有了提高。另外，我們非常注重收集整理特色活動足跡，及時向家長宣傳和展示，使家長對我班的盤紙有了更進一步的了解。平時，有的家長能主動將孩子在家做的盤紙作品帶到班上，從而調(diào)動了大家學(xué)習(xí)的積極性。

　　三、教育教學(xué)工作的完成：

　　平時，我們能有計劃地開展教學(xué)活動，認真書寫教案，制作玩教具，在實施教學(xué)的過程中，我們能以《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，在多種教學(xué)中體現(xiàn)《規(guī)程》精神，注重幼兒的全面發(fā)展。在4月份全園性教育活動觀摩中，陳老師和毛老師的教學(xué)活動，逗得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評。

　　四、教科研工作的完成：

　　本學(xué)期，我們能結(jié)合園本教研專題，注重培養(yǎng)幼兒良好的飲水習(xí)慣，注重增強幼兒主動飲水的意識，能調(diào)動家長來重視孩子飲水習(xí)慣的`培養(yǎng)，使家園雙方互動起來。本學(xué)期，幼兒很少出現(xiàn)因飲水不足而引起的上火、生病現(xiàn)象。另外，毛老師還創(chuàng)編了幼兒盥洗、飲水兒歌和故事。（兒歌5首，故事3個）

　　五、家長工作的完成：

　　結(jié)合本班家長工作情況，我們把家長工作作為重點，本學(xué)期，我班召開全體家長會兩次，新生家長座談會兩次。3月份是我班開展家長工作的關(guān)鍵時期，我們除家長會以外，非常重視平時與家長溝通，經(jīng)常利用離園后的時間與家長交談，和家長談孩子，談工作，達到了很好的工作效果。

　　三月份的家長工作有增無減，又迎來了四月份部分幼兒升班，這項工作又是對我們的一次挑戰(zhàn)，于是，我們耐心地與家長做工作，通過我們的努力，我班的升班任務(wù)超額完成。

　　六月份，我班和其他班級一樣，面臨全班幼兒的升班，由于我班有許多幼兒是插班生，他們來園時間短，還不想升班，于是，我們都是全力地勸說，家長們很快同意了孩子升班，使學(xué)期末的升班工作圓滿完成。

　　總之，一個學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿完成，并取得了一定成績，我們將再接再厲，爭取取得更大成績，為迎接北京市示范園的驗收做出最大的努力和貢獻！

幼兒園工作總結(jié).9

　　教學(xué)是幼兒園工作的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心，本學(xué)期，我們從優(yōu)化一日生動安排，從時間的安排到各區(qū)域的安排上，增加了幼兒戶外活動的時間，真正讓一日活動更加合理、科學(xué)。

　　因為愛，讓我們對自我的事業(yè)充滿著活力，因為活力，我們不斷的在努力的學(xué)習(xí)和成長，一學(xué)年的工作，在緊張的學(xué)習(xí)和實踐中過去了，時光的流逝，記載著付出和辛勞，見證著積累和成長，我們在一學(xué)期的努力中，取得了很多成績，摸索了一些經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法，在這，就對一學(xué)期的教研工作做一總結(jié)；

　　1，加強學(xué)習(xí)，注重教師成長。

　　教研組是教師成長的搖籃，是幼兒園開展教學(xué)研究。學(xué)習(xí)。研討。交流教學(xué)經(jīng)驗的陣地；本學(xué)期，教研工作以加強學(xué)習(xí)。促進教師成長作為突破口，分別帶領(lǐng)教師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念，促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個教師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法；本學(xué)期我們從彈琴。舞蹈。操節(jié)表演上進行了訓(xùn)練和考查，教師們在扎實的基礎(chǔ)練習(xí)和考查的相互觀摩和評比中。得到了很大的啟示，真正促進了教師素質(zhì)。技巧的提高；另外，每周檢查一次的毛筆字。鋼筆字練習(xí)，也讓教師們從點點滴滴的積累中收獲了提高；本學(xué)期以來，教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思。從每一塊工作的落實�？偨Y(jié)中，讓每一個教師注重反思。在反思中提取經(jīng)驗。確立目標(biāo)。

　　2，開展課題研究，摸索教育經(jīng)驗。

　　課題，對于我們教研組來說，是一個新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，本學(xué)期，我閃的教學(xué)工作圍繞課題目標(biāo)來開展和摸索，就音樂課的唱歌活動這一領(lǐng)域展開了研討，從最初的很多理論知識的收集和學(xué)習(xí)中，我們從理論上有了清晰的認識，從大、中、小各年級各班的教材、確定、教案討論、教學(xué)準(zhǔn)備中，每一個教師從討論中相互學(xué)習(xí)，共同的汲取著養(yǎng)分，在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中，又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗和構(gòu)成的新思路、新方法得以交流和提升，每一個活動，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃，又從執(zhí)教中總結(jié)和反思，得出一個優(yōu)秀的教學(xué)活動，這一過程，是教師們理論和經(jīng)驗的匯集，也是教學(xué)和教師的學(xué)習(xí)和提高，最終，每一個教師從唱歌活動的觀摩和教學(xué)中，找到了一個新的教學(xué)方法：用圖譜來促進幼兒記憶，在唱歌教學(xué)中利用生動、形象的圖譜，為幼兒創(chuàng)造視、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境，激發(fā)幼兒主動參與活動的目的，提高音樂活動的質(zhì)量，這一經(jīng)驗的總結(jié)，也就構(gòu)成了我們教研活動的一個課題，教師們在摸索中收集了許多的素材，并各自撰寫了研究報告，真正從教學(xué)研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。

　　3、優(yōu)化一日活動，落實教學(xué)安排。

　　教學(xué)是幼兒園工作的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心，本學(xué)期，我們從優(yōu)化一日生動安排，從時間的安排到各區(qū)域的安排上，增加了幼兒戶外活動的時間，真正讓一日活動更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上，我們從學(xué)期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標(biāo)，用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南，從同年級相同教材的制定和相互交流上，讓教學(xué)更加規(guī)范和準(zhǔn)確，另外，期末到各班教學(xué)情景測試和總結(jié)，也讓每一個教師從目標(biāo)到教學(xué)，又從教學(xué)對應(yīng)到目標(biāo)有了更清晰的認識，讓我閃以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向。

　　4、精心組織大型活動，增強宣傳力度。

　　幼兒園的工作，很大程度上是以社會、以家長的評價為標(biāo)準(zhǔn)的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學(xué)期，我們精心組織了冬季運動會、家長開放日和期末的英語班、留日班匯報表演。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用，從學(xué)期開始的.節(jié)編排、落實，到運動會表演節(jié)的編排、訓(xùn)練、項目議程、方案的制度，到表演時各班精心的準(zhǔn)備和有序的組織，所有這些都事先在教研活動中交流、討論，真正做到了互幫互學(xué)，在家長開放日和匯報表演中，也由教師們出色的表演，得到了家長的一致好評和認可。

　　5、安全工作。

　　保證幼兒的健康和安全，是我們每一位教師的首要職責(zé)，讓幼兒在我們的教育下健康、歡樂的成長是我們工作的目標(biāo)。本學(xué)期，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預(yù)防常識，做為教師，堅持用心上崗，嚴(yán)格遵守上崗制度，以提高職責(zé)心為安全要點，使我組本學(xué)期的安全事故大大降低，無骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少。

　　總之，本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全組教師的共同努力下，取得了許多成果，教研活動真正成為了教師們交流、學(xué)習(xí)、成長的地方，就本學(xué)期的工作，我們也清晰的意識到，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，還有一些急待解決的問題：

　　結(jié)合本園實際，加強課題研究，提高全體教師科研意識；注意新教材的學(xué)習(xí)和目標(biāo)的確定、落實；加強對教師技能、技巧的培訓(xùn)；摸索特色教學(xué)的經(jīng)驗，在美術(shù)及早期閱讀方面展開研討，總結(jié)經(jīng)驗。

　　這一些，將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力，真正讓教研促進教師成長，讓教師的成長帶來教學(xué)質(zhì)量的真正提高。

幼兒園工作總結(jié).10

　　一個學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：

　　一、政治思想方面

　　認真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

　　二、教育教學(xué)方面

　　我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的.問題，及時積極想園長和老教師請教。

　　在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

　　本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　三、常規(guī)工作方面

　　從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通

　　過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。

　　四、安全教育方面

　　嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

　　五、家長工作方面

　　一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。

幼兒園工作總結(jié).11

　　本學(xué)期我們�。�5）班由我、夏老師和王老師進行教育保育工作，我們對班級安全工作具有強烈的責(zé)任心，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負起責(zé)任。開學(xué)初，我班共31人，幼兒年齡為3至4歲，幼兒有初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》精神，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，在幼兒園健全安全工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，為確保目標(biāo)達到，還制定了具體的內(nèi)容和措施。

　　一、良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障，開學(xué)初，我就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并認真按常規(guī)管理的要求去做。

　　1、每天執(zhí)行嚴(yán)格的檢查制度，發(fā)現(xiàn)異常，及時處理。

　　2、全面細致地完成家長交代的事情，并及時予以反饋。

　　3、注重安全教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我保護，以避開危險、避免自身傷害。

　　4、管理好班級物品，教會幼兒正確的使用方法，避免出現(xiàn)問題。

　　5、做到每天、每周消毒，避免傳染病的發(fā)生。

　　6、嚴(yán)格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，增強安全意識。

　　7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。

　　8、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，避免燙傷和食物中毒。

　　二、班級人員做好安全自查工作。

　　小班的孩子在幼兒園是年齡最小的，他們各方面的能力也特別差，所以安全工作成了小班教育工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動。每天來園后，我們都會檢查班級有無危險隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的.東西來幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作，避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。認真的填寫安全工作自查表并及時的上交園長。保教人員之間相互監(jiān)督，上課做到眼到、心到、手到。三人統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。

　　三、開學(xué)時給家長發(fā)放《給家長的一封信》，提高家長的安全意識。提醒家長放學(xué)后玩大型玩具時看管好自己的孩子。提醒家長要孩子直接送到老師手中，不要讓孩子單獨進幼兒園。如果委托別人來帶孩子請事前給老師通個電話，避免不必要的麻煩。

　　每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時進行常規(guī)教育。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生安全教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。學(xué)期結(jié)束進行假期安全教育。如此有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識。

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識，認真細致地開展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。

　　一個學(xué)期已經(jīng)過去了，但安全教育不能過去。安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里的事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中，應(yīng)該時時刻刻提醒自己也提醒孩子們，讓我們一生有安全相伴。希望我們的孩子都能健康，快樂地成長。

幼兒園工作總結(jié).12

　　家訪，對我們教師來說，并不是一個陌生的詞。作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。家訪，說到底是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。透過家訪能及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的狀況以及思想動態(tài)，讓每一個學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和推薦，不僅僅僅取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。

　　透過家訪我體會到了電訪所不能到達的效果。應(yīng)對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。所以這登門家訪的傳統(tǒng)不能去。俗話說情感是教育的橋梁。老寫的親字，也說明一個道理：人要常見面才會親。所以家訪能讓我們和學(xué)生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責(zé)怨，我們的工作就能得到心應(yīng)手。

　　對于家訪的對象是后進生，我覺得后進生因為一些不突出的優(yōu)點而受到教師的稱贊時會很高興，教師能夠和家長一齊從點滴的提高談起，一分為二地分析學(xué)生，用優(yōu)點去克服缺點。所以在家訪時我把握實際，靈活調(diào)節(jié)，在簡單融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長也欣然配合。

　　教師上門家訪，會讓學(xué)生感受到教師的關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。每次家訪都會讓我受益匪淺，和學(xué)生家長相互了解狀況，交流各方面的信息，溝通感情，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的'狀況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，并且同學(xué)生家長共同研究，在教育學(xué)生的資料和方法等方面達成一致意見。

　　在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要用心的指導(dǎo)家長，同時多進行交流，家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功�？傊�，家訪讓我受益匪淺，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的狀況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們僅有透過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學(xué)生不良行為構(gòu)成的根本原因，這樣我們能夠從根源著手，進一步加強對學(xué)生的教育。我覺得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學(xué)生的個別教育，真正到達教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的教育效果。

幼兒園工作總結(jié).13

　　隨著時間的推移，我又和孩子們一起度過了一個學(xué)年�；仡欉^去的學(xué)年，我心里最大的感受是，做一個合格的幼師不難，但做一個好的幼師難；我最大的希望就是成為一名好的幼教老師。我認為：一個好的幼兒教師不僅要謙虛正直，還要在事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)。而且要在思想政治和業(yè)務(wù)能力上做得更好。作為一名老師，我還有很多東西要學(xué)。我可以坦然的說：“我不聰明，做不到。但為了成為一名好的幼師，我在努力學(xué)習(xí)�！�

　　（一）、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

　　我是育才幼兒園的老師，也是育才幼兒園的珠心算課。這一年，我認真聽了自己的經(jīng)歷，認真記錄，在活動結(jié)束后的業(yè)余時間里，認真思考，深思熟慮，在課堂上做了一些嘗試。比如孩子學(xué)算盤心算，如果單純的教，會覺得枯燥。我會從游戲開始，讓孩子在玩、做、操作的過程中學(xué)習(xí)，通過游戲的方法把孩子的珠心算學(xué)習(xí)變成一個“快樂學(xué)習(xí)”的過程；在教學(xué)和科研活動中，也能全身心的投入，努力學(xué)習(xí)。感覺大家都是我的老師，我可以學(xué)，還有很多東西要學(xué)。比如教師在學(xué)前教育活動中的規(guī)范、正確、科學(xué)的語言。教具要根據(jù)孩子的年齡特點來設(shè)計。

　　在教學(xué)中，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好一節(jié)課，我準(zhǔn)備每一節(jié)課。自己制作教學(xué)圖紙和教學(xué)工具。了解幼兒原有知識技能的質(zhì)量，興趣、需求、方法、習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新知識的困難，并采取相應(yīng)措施。關(guān)注所有孩子，注重個別教育，保持相對穩(wěn)定，激發(fā)孩子的情緒，讓孩子有一個快樂的心情，營造良好的課堂氛圍。

　　積極參加公開課和各種比賽。多讀一些對我們業(yè)務(wù)有幫助的書，拓寬我們的知識面，給我們的教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

　�。ǘ�）、立即教育，事半功倍

　　孩子還小。除了語言要求，老師及時指導(dǎo)也很重要。起來給孩子們穿衣服。這時候我會輕輕走到衣領(lǐng)還沒翻的孩子身邊，抬手幫忙或者輕聲低語：“看看你的衣領(lǐng)；孩子會很樂意接受的。連續(xù)多次后，檢查衣領(lǐng)成為習(xí)慣。再比如：我會在郊游活動和日�；顒又羞m時告訴孩子：“什么是常青樹和落葉樹？“什么會浮，什么會沉，等等。”通過這種非正式的交談和教育，孩子們在不知不覺中愉快地學(xué)習(xí)知識。

　�。ㄈ�）、安全工作

　　安全工作是最重要的任務(wù)之一。保證每個孩子的人身安全是每個老師的責(zé)任和義務(wù)。為了讓父母放心，讓孩子在安全的環(huán)境中生活和成長，我做了以下工作：

　　1、教給孩子一些安全知識，增強孩子的安全意識和自理能力。不要吞食異物，不要玩火、玩水、玩電，不要從高處跳下，不要亂爬高處，不要吃東西或與陌生人同行，不要在遇到危險時大聲呼救。

　　2、嚴(yán)格晨檢制度，不要讓孩子帶不安全的物品進入公園。管理患病兒童的藥物，避免兒童服用錯誤的藥物。

　　3、加強對日�；顒痈鞣矫娴墓芾�，加強對孩子日常生活的管理，讓人用心，防范意外。

　　4、做好交接班工作，填寫交接班內(nèi)容。

　�。ㄋ模�、父母的工作

　　1、積極友善地與父母溝通。我充分利用上午的接待和放學(xué)后的.時間與家長溝通，讓家長了解孩子在花園里的情況。

　　2、各種形式的電話接入；這讓我更好地了解孩子在家里的情況，使我能夠有針對性地開展孩子的教學(xué)工作，促進我和父母之間的相互理解和更密切的關(guān)系。

　　3、與家長密切溝通，向家長宣傳幼兒園教學(xué)任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高家長和社會對學(xué)前教育的認識，配合幼兒園做好教學(xué)保障工作。

　　我在工作中享受著收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些問題。在今后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)新知識，努力提高自己的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽創(chuàng)新教學(xué)方法，借鑒老教師的教學(xué)經(jīng)驗。加強對孩子的道德教育和常規(guī)教育，注重孩子自身能力的培養(yǎng)。并與父母密切聯(lián)系，實現(xiàn)家庭同步。團結(jié)和配合指定班級的老師共同確定教育活動的主題。根據(jù)孩子的年齡特點選擇活動的形式和方法。在教學(xué)活動中，要因材施教，對個別孩子進行個別教育。并努力提高自己的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極開展專題學(xué)習(xí)，積極參加各種比賽和學(xué)習(xí)活動，努力做好以后的工作！

幼兒園工作總結(jié).14

　　本學(xué)年來，我校在縣科教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職工齊抓共管，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康、和諧的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

　　學(xué)校選拔了一批骨干組建了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確責(zé)任到位。校長趙本平親自抓所以安全；教導(dǎo)成凱抓教學(xué)安全；德育主任鐘小燕老師抓具體安全工作，各單項工作有專門的負者人。廖秀負者食堂管理工作，王利蓉負責(zé)寄宿生管理工作，陳代華、李清艷負責(zé)安保工作，各班主任具體分工負責(zé)組織實施。

　　二、制度保證措施到位

　　1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。

　　2、學(xué)校與幼兒園、教職工、學(xué)生家長層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。

　　3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度，并將制度上墻。

　　4、建立學(xué)校安全意外事故處置應(yīng)急預(yù)案。

　　三、齊抓共管群防群治

　　學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。本學(xué)年學(xué)校與當(dāng)?shù)嘏沙鏊�、政府組織對教師、學(xué)生、家長開展了4次報道，即防火防盜、反對邪教、禁毒、道路交通的安全教育活動。與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院組織了對教師、學(xué)生如何預(yù)防手足口疾病健康教育，預(yù)防水痘疾病健康教育的講座各一次。取得了良好的教育效果。

　　四、加強思想教育，提高自我保護能力。

　　我們以百安教育，防災(zāi)減災(zāi)，安全生產(chǎn)月活動為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好周五交通安全、大型活動如（六一、各種演練）的安全教育。對學(xué)生進行防溺水事故安全教育、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用校園電子顯示屏、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽、觀看《小學(xué)生安全教育專題影片》、上好《生命、生態(tài)與安全》課等形式開展豐富多彩的安全教育，提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。通過告家長安全通知書、網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，提高了家長的'安全知識，增強了安全意識。

　　五、強化安全檢查，及時整治整改。

　　學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，安全領(lǐng)導(dǎo)小組開展周查、月查并積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。對教室、辦公室、學(xué)生寢室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻、車棚等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

　　六、存在的主要問題和下步的打算

　　1、摩托車、面包車接送學(xué)生，偶爾有超載現(xiàn)象發(fā)生。

　　2、學(xué)生中留守孩子越來越多，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

　　今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

幼兒園工作總結(jié).15

　　通過幾天來對我班幼兒的家訪，初步了解了受訪孩子在生活、語言、藝術(shù)、社會交往能力以及個性特點等方面的基本情況，同時了解了家長對園所、教師和孩子各方面的殷切期望，現(xiàn)將家訪基本情況，做以下幾點匯總：

　　一、幼兒方面

　　1、好的方面

　　通過家訪過程中與孩子的親切談話，以及與幼兒家長的交流，了解到所訪問的幼兒：①具備基本的自理能力;②具有一定的語言表達能力;③具有不同程度適應(yīng)新環(huán)境的能力;④在繪畫、樂器、英語、表演、舞蹈等方面有所涉獵。譬如強童妍喜歡繪畫，并對色彩有較強的把握，潘楚則在音樂、表演方面有一定的`潛力，而季笑妍已經(jīng)接觸了小提琴、鋼琴兩種樂器等等;⑤所訪幼兒各方面能力發(fā)展較為均衡。對幼兒基本情況的了解，讓我們心里有了底，今后采取的教育措施也將更具針對性。

　　2、存在的問題

　　各個幼兒存在著各自不同的問題：譬如李育苗午休家園不同步，田一歧不喜歡受紀(jì)律約束，強童妍耐挫力較弱，潘楚性格內(nèi)向，交往力不強，季笑妍缺乏足夠的自信心等等。通過家訪所了解到的不同幼兒身上存在的不足，需要我們今后因材施教，幫助他們在以后的成長的過程中超越自己的不足，身心得到全面提升。

　　二、家長方面

1、對孩子的期望

　　不同的家長對孩子有不一樣的期望。例如田一岐爸爸期望自己的女兒具有廣泛的興趣，以后能夠健康快樂地做自己感興趣的事情。趙志揚的媽媽期望兒子能夠成為一名優(yōu)秀的人，成就一番事業(yè)等等。總之每位家長對自己的孩子都滿含期望，希望他們能夠在人生的這個重要時段獲得很好的發(fā)展，為將來的成長打好、打牢基礎(chǔ)。

　　2、對園所和教師的期望

　　期望幼兒園能夠提供非常健康良好的環(huán)境，讓孩子不受到環(huán)境瑕疵所帶來的健康問題，同時關(guān)心園所的課程設(shè)置以及教師的背景等情況。當(dāng)他們了解到幼兒園將和家長一起嚴(yán)把環(huán)境監(jiān)測關(guān)，教學(xué)內(nèi)容以三幼原本課程為內(nèi)容，教師以三幼師資做支撐等，都表示了滿意。

　　通過與每位家長的交流，讓我們感受到了家長對自己孩子各個方面的殷切期望。無論這些期望是關(guān)于一生健康快樂還是將來能成為一名優(yōu)秀的人才，這其中所飽含的濃濃愛意，讓我們倍受感動和鼓舞，所以我們期望自己今后能夠竭己所能，使每一個孩子在人生這個最重要的中班階段得到最好的發(fā)展。

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