學(xué)校期末工作總結(jié)(集合15篇)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的學(xué)校期末工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校期末工作總結(jié)1
今天是難得的一個(gè)艷陽天，許久未見如此燦爛的太陽了！就如我今天早上在黑板上給孩子們寫的今天的天氣情況：霧氣退去，陽光重現(xiàn)！
歷史的車輪總是滾滾向前，裹攜著前行的一定是推動(dòng)歷史前行的動(dòng)力，而沉淀下來的一定是泥沙！我相信，這些霧霾一定會(huì)被陽光沖散的！
回望20xx，有幾點(diǎn)很值得我關(guān)注！
一、思想心性
對(duì)于一直以來受到無神論教育的我的來說，今年是我思想認(rèn)識(shí)的一個(gè)分水嶺。自己在做右腦方面的研究，對(duì)于這方面的資料就特別關(guān)注，聽了臺(tái)南大學(xué)校長(zhǎng)李嗣涔教授的幾次演講，尤其是《與神對(duì)話》以后很慚愧，為自己過去的'無知與愚昧感到羞愧——每一次去寺院的時(shí)候，看到朋友或其它人見廟燒香，見神拜佛，心里就感覺到別人的迂腐不可理喻！暗自慶幸自己是聰明的，但現(xiàn)在想來覺得自己真的是愚昧無知到了極點(diǎn)——當(dāng)認(rèn)知這堵銅墻鐵壁把我的眼睛給障礙住了以后，我一直生活在懵懂無知的世界里，得不到清明的認(rèn)知！其實(shí)在現(xiàn)實(shí)的世界里我們?nèi)祟愃荒苷J(rèn)知的太少了，怎么能用我們的無知來界定這個(gè)未知的世界呢？無神論的論調(diào)讓人們毫無敬畏之心，可以殺人放火而不知畏懼！但不知冥冥中就有一個(gè)示知的眼睛正盯著我們呢？過去所謂傷天害理、頭頂三尺有神靈不是對(duì)我們最好的告誡嗎？
二、課程研發(fā)
一直以來對(duì)于課程研發(fā)有著自己的想法和夢(mèng)想，這學(xué)期以來著手對(duì)課程進(jìn)行了研發(fā)，到現(xiàn)在已初具規(guī)�！Z文分高中年級(jí)，用獨(dú)特的教學(xué)方法進(jìn)行授課，讓孩子對(duì)語文學(xué)習(xí)有個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，有全新的體驗(yàn)；腦體操課程開發(fā)三本書——3D教材，訓(xùn)練圖片教材，引導(dǎo)語教材；歷史以《五字鑒》為綱對(duì)中國(guó)歷史作一個(gè)全景式的挖掘，讓孩子在聽故事的過程中汲取歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，學(xué)習(xí)歷史人物身上的閃光點(diǎn)，能從歷史人物的精神內(nèi)涵方面學(xué)習(xí)到自己成長(zhǎng)的元素；對(duì)于數(shù)學(xué)、英語以及音樂、繪畫、醫(yī)學(xué)養(yǎng)生也都有自己的想法， 但苦于精力有限，無法分身，一直沒有關(guān)注太多，最重要的是要有人來執(zhí)行把自己的想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這樣 可以把相關(guān)的理念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，建立自己的教育王國(guó)！
三、相關(guān)成績(jī)
腦體操取得了相應(yīng)的成績(jī)——現(xiàn)在孩子的天眼基本已經(jīng)全部打開，他們都能達(dá)到蒙眼識(shí)物，只是程度不同而已；他們都能或多或少地進(jìn)行波動(dòng)速讀，只是接受的量多少不同；他們都有讀天書的能力，但因?yàn)閭�(gè)人的悟性及努力程度不同有很大的區(qū)別，現(xiàn)在最好的是周燦與王貫儒，這兩人心性純凈，練習(xí)認(rèn)真，取得了很好的成績(jī)。也是在手指識(shí)字的基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步，他們能看到我們所想象不到的東西，這說明現(xiàn)實(shí)社會(huì)只是表象，有更多的宇宙本質(zhì)的東西可以通過更高功能的能力來識(shí)別！下一步，我還要進(jìn)一步開發(fā)，看看孩子真正能達(dá)到什么程度！
四、相關(guān)教訓(xùn)
1、出去交流學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠。
今年出去學(xué)習(xí)了幾次，對(duì)我的思想震動(dòng)很大。一次是到北京參加蓋倫加盟會(huì)議，雖然我對(duì)加盟蓋倫沒有興趣，但是卻給了我很大啟發(fā)——國(guó)學(xué)方面從過去的漫地里逮馬到現(xiàn)在以一《五字鑒》為綱要講歷史故事，作文從過去的無序亂講到現(xiàn)在的以思維導(dǎo)圖和靈感作文為主體進(jìn)行開發(fā)……另一次是到新鄉(xiāng)參加右腦開發(fā)學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)對(duì)于我來說是一次七級(jí)地震，也就是這次學(xué)習(xí)讓我全面接觸到右腦訓(xùn)練，從而揭開了我研究的新篇章！但現(xiàn)在從學(xué)校方面來說，出去交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少，對(duì)于年輕老是的培養(yǎng)也僅停留在口頭要求學(xué)習(xí)上，這不利于年輕老師的成長(zhǎng)與發(fā)展；
2、缺乏危機(jī)意識(shí)，思想認(rèn)識(shí)上不去！
尤其是對(duì)于課程研發(fā)，總是停留在理念的層面，缺乏落實(shí)，一方面是自己力量不足，另一方面是自己思想認(rèn)識(shí)高度還是不夠。沒有把課程研發(fā)當(dāng)成最重要的事情來對(duì)待，其實(shí)我們?nèi)绻肷鏇]有我們自己的拳頭產(chǎn)品是絕對(duì)談不上生存的！而現(xiàn)在我們?nèi)绻焕梦覀兊膬?yōu)勢(shì)去做的話，很快就會(huì)被拋在腦后！比如鄭州道中書院，開辦時(shí)間遠(yuǎn)沒有我們長(zhǎng)，但現(xiàn)在在社會(huì)的影響力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們，這說明我們?cè)诠滩阶苑獾臅r(shí)候人家正在大踏步前進(jìn)！我們?nèi)绻麤]有危機(jī)意識(shí)只把我們的目光停留在安穩(wěn)的工作上面，很快我們就會(huì)被時(shí)代的大潮淘汰！
學(xué)校期末工作總結(jié)2
_年是_大學(xué)的開局之年，也是財(cái)務(wù)處開拓創(chuàng)新的一年。回首_年，在學(xué)校黨委和校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校各部門的大力支持以及財(cái)務(wù)處全體人員的共同努力下，團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)校合并初期各項(xiàng)工作的平穩(wěn)過渡作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)將_年度財(cái)務(wù)處主要工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高財(cái)會(huì)人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平
1、認(rèn)真搞好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，努力發(fā)揮黨員先鋒模范作用。根據(jù)學(xué)校黨委統(tǒng)一部署和要求，財(cái)務(wù)處黨支部積極開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要性和必要性，努力提高思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)結(jié)合先進(jìn)性教育要求，財(cái)務(wù)處支部組織科以上黨員干部到各校區(qū)召開座談會(huì)，廣泛聽取意見，并針對(duì)意見認(rèn)真研究、積極整改。通過先進(jìn)性教育活動(dòng)，財(cái)務(wù)處全體黨員的理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，對(duì)新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求進(jìn)一步明確，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)進(jìn)一步牢固，黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，團(tuán)結(jié)的氣氛進(jìn)一步濃厚，思想作風(fēng)、工作作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)，總之，黨員的先鋒模范作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。
2、完成了會(huì)計(jì)人員年度繼續(xù)教育工作。為拓寬知識(shí)面，不斷提高會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)能力，組織全處人員分批分期參加了_市會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)與考試;同時(shí)通過舉辦江蘇省教育會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)，組織財(cái)務(wù)人員撰寫論文參加會(huì)議交流與學(xué)習(xí)。另外，還派人參加了全國(guó)高等師范院校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)研究會(huì)舉辦的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)班。
二、建立財(cái)務(wù)管理新秩序，確保學(xué)校財(cái)務(wù)工作平穩(wěn)過渡
1、實(shí)施“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，集中管理”的財(cái)務(wù)管理體制。為加快推進(jìn)_大學(xué)原三校在真正意義上的合并與實(shí)質(zhì)性的融合，財(cái)務(wù)處在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，及時(shí)制訂并出臺(tái)了《_大學(xué)財(cái)務(wù)管理暫行辦法》、《_大學(xué)經(jīng)費(fèi)開支暫行規(guī)定》、《_大學(xué)有償服務(wù)收入管理暫行辦法》等規(guī)章制度，并從_年1月1日起正式實(shí)施三校并賬，徹底打破原三校財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算的界限，建立健全_大學(xué)財(cái)務(wù)管理體制與會(huì)計(jì)核算體系，為并校初期學(xué)校穩(wěn)定起到了積極的推動(dòng)和保證作用。
2、合理編制財(cái)務(wù)預(yù)算，科學(xué)構(gòu)建預(yù)算管理體系。_年是三校合并組建_大學(xué)后的第一個(gè)財(cái)務(wù)預(yù)算年度，編制好本年度財(cái)務(wù)預(yù)算事關(guān)學(xué)校事業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定大局。為合理配置學(xué)校財(cái)力資源，努力構(gòu)建適合我校事業(yè)發(fā)展的財(cái)務(wù)預(yù)算體系，在借鑒省內(nèi)外綜合性大學(xué)財(cái)務(wù)預(yù)算成功經(jīng)驗(yàn)的.基礎(chǔ)上，兼顧原三校財(cái)務(wù)預(yù)算編制摸式，結(jié)合本校實(shí)際情況，采取“條塊結(jié)合，分步預(yù)算”的方法，順利完成了_年校級(jí)財(cái)務(wù)預(yù)算的編制工作。同時(shí)，為加強(qiáng)預(yù)算控制和經(jīng)費(fèi)宏觀管理，在沒有先例的情況下，大膽探索，積極創(chuàng)新，根據(jù)預(yù)算分類細(xì)化，合理設(shè)置經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目，并通過會(huì)計(jì)電算化網(wǎng)絡(luò)和預(yù)算管理系統(tǒng)，較好地實(shí)施四校區(qū)預(yù)算控制。下半年還完成了_年度省級(jí)部門預(yù)算的編制與上報(bào)工作。
3、徹底清理銀行賬戶，實(shí)行資金集中、統(tǒng)一管理。根據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)管理的需要，及時(shí)對(duì)原三校的所有銀行賬戶進(jìn)行徹底清理，撤并銀行賬戶30多個(gè)，全校所有資金納入財(cái)務(wù)處資金結(jié)算中心統(tǒng)一開戶，集中管理，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)實(shí)支付能力和資金調(diào)控能力。
4、加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)管理，認(rèn)真搞好資產(chǎn)清查。針對(duì)_大學(xué)合并過程中出現(xiàn)的情況，及時(shí)提出開展全校性資產(chǎn)清查建議，起草制定了《_大學(xué)_年資產(chǎn)清查工作方案》，并牽頭組織全校開展資產(chǎn)清查工作。配合資產(chǎn)管理部門完成了新校區(qū)設(shè)備資產(chǎn)的入賬與清查。通過清查，一方面摸清了學(xué)校家底，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了資產(chǎn)管理中存在的問題，為學(xué)校今后進(jìn)一步規(guī)范國(guó)有資產(chǎn)管理，建立健全學(xué)校資產(chǎn)管理體制和規(guī)章制度，合理配置學(xué)校資源，提高資源使用效益打下良好的基礎(chǔ)。
5、積極籌措與運(yùn)作資金，努力確保學(xué)校教學(xué)、科研、基本建設(shè)等工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。眾所周知，資金是學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的血脈。合并初期學(xué)校財(cái)務(wù)狀況本身就很困難，新校區(qū)基本建設(shè)需要投入大量資金，而學(xué)校主要收入又集中在下半年的九月份才能到位，全校一至八月份資金供需矛盾十分突出，資金鏈明顯存在隱患，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)隨時(shí)可能發(fā)生。面對(duì)這樣的困難，財(cái)務(wù)處化壓力為動(dòng)力，堅(jiān)持不懈地爭(zhēng)取銀行貸款，積極配合銀行做好大量艱苦細(xì)致的具體工作，在國(guó)家金融政策調(diào)整不利于高校貸款的形勢(shì)下，_年我校新增貸款1、54億元，確保了新校區(qū)二期工程學(xué)生公寓按期建成。同時(shí)，利用金融政策，通過結(jié)算中心合理調(diào)度與運(yùn)作資金，調(diào)整貸款結(jié)構(gòu)，努力降低資金使用成本，盡可能為學(xué)�；庳�(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
6、加強(qiáng)學(xué)生收費(fèi)管理，努力實(shí)現(xiàn)預(yù)算收入。學(xué)生繳費(fèi)是學(xué)校收入的重要來源。并校后學(xué)生規(guī)模明顯變大，加上多校區(qū)辦學(xué)，給收費(fèi)管理帶來諸多不便，為加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生收費(fèi)管理，建立健全各類學(xué)生收費(fèi)管理體制，財(cái)務(wù)處組織人員加班加點(diǎn)，對(duì)原三校全日制學(xué)生收費(fèi)信息進(jìn)行了核對(duì)與合并，確保所有學(xué)生信息準(zhǔn)確，避免數(shù)據(jù)遺漏而造成學(xué)校收入流失。同時(shí)，較好地完成了_年度全校各類學(xué)生的各種收費(fèi)工作，并配合各學(xué)院做好學(xué)生欠費(fèi)清理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)和提供學(xué)生欠費(fèi)信息，加大學(xué)生欠費(fèi)催繳力度，把學(xué)生欠費(fèi)降到最低水平，力爭(zhēng)限度地實(shí)現(xiàn)學(xué)校預(yù)算外資金收入。
7、加強(qiáng)票據(jù)管理，規(guī)范收費(fèi)行為。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)票據(jù)和收費(fèi)管理，財(cái)務(wù)處對(duì)原三校的票據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真清理，并結(jié)合財(cái)務(wù)管理的需要，對(duì)各類票據(jù)領(lǐng)用程序和使用范圍進(jìn)行了明確，確保各類票據(jù)正確使用。同時(shí)，針對(duì)原三校收費(fèi)項(xiàng)目交叉和標(biāo)準(zhǔn)不一致等現(xiàn)象，結(jié)合_大學(xué)的實(shí)際情況，對(duì)所有收費(fèi)項(xiàng)目認(rèn)真進(jìn)行了梳理，重新向市物價(jià)部門辦理了有關(guān)手續(xù)，使學(xué)校所有收費(fèi)項(xiàng)目合規(guī)、合法，并將所有收費(fèi)項(xiàng)目在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示，接受全校師生的監(jiān)督，規(guī)范校內(nèi)收費(fèi)行為。
三、建立健全會(huì)計(jì)核算體系，努力提高會(huì)計(jì)信息化水平
1、建立財(cái)務(wù)專用網(wǎng)，實(shí)行會(huì)計(jì)核算網(wǎng)絡(luò)化。根據(jù)多校區(qū)財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算特點(diǎn)，結(jié)合我校財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算的實(shí)際需要，在較短的時(shí)間內(nèi)建成財(cái)務(wù)專用網(wǎng)，為提高我校財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算水平搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)。同時(shí)，為加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)專用網(wǎng)絡(luò)管理，確保會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)和軟件安全，拆除了網(wǎng)上所有計(jì)算機(jī)的軟驅(qū)等接口，實(shí)行封閉式管理，起草制定了會(huì)計(jì)電算化內(nèi)控制度和財(cái)務(wù)網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定，保證了多個(gè)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的正常、安全、高效運(yùn)行。
2、建立會(huì)計(jì)核算賬套，實(shí)施三校財(cái)務(wù)并賬。根據(jù)_大學(xué)財(cái)務(wù)管理的實(shí)際需要，確定了全校會(huì)計(jì)核算方案，設(shè)置了事業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算賬套、基建財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算賬套、資金管理會(huì)計(jì)核算賬套等，并在進(jìn)行原三校財(cái)務(wù)決算的同時(shí)組織人員實(shí)施三校并賬。在時(shí)間緊、任務(wù)重，也沒有先例可循的情況下，財(cái)務(wù)處全體人員顧全大局，分工協(xié)作，加班加點(diǎn)，特別是管理科室為確保學(xué)校財(cái)務(wù)工作的正常運(yùn)行，很多同志廢寢忘食，不計(jì)個(gè)人得失，想方設(shè)法克服困難，全身心投入財(cái)務(wù)并賬工作，真正體現(xiàn)了一個(gè)會(huì)計(jì)人員高度的責(zé)任心和崇高的使命感�？梢哉f，三校合并組建_大學(xué)如此的順利和成功，與財(cái)務(wù)處每一位會(huì)計(jì)人員的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)是分不開的。
3、規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，統(tǒng)一會(huì)計(jì)核算�？紤]到原三校財(cái)務(wù)管理摸式和會(huì)計(jì)處理方式各不相同，_大學(xué)成立后財(cái)務(wù)處對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的有關(guān)做法重新進(jìn)行了明確，并組織管理科室對(duì)各校區(qū)財(cái)務(wù)辦公室的執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)。同時(shí)，還完成了職工工資數(shù)據(jù)合并、系統(tǒng)升級(jí)、項(xiàng)目統(tǒng)一以及公積金、個(gè)人所得稅扣繳項(xiàng)目調(diào)整等工作，為規(guī)范會(huì)計(jì)核算打下良好的基礎(chǔ)。
4、加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算與監(jiān)督，規(guī)范校內(nèi)經(jīng)濟(jì)行為。根據(jù)教育廳對(duì)原三校財(cái)務(wù)審計(jì)所提出的意見，結(jié)合_大學(xué)財(cái)務(wù)管理的需要，組織對(duì)教材、藥品等存貨進(jìn)行了盤點(diǎn)，對(duì)采購付款與存貨管理提出了明確規(guī)定和要求，確定了內(nèi)部會(huì)計(jì)處理方法，進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算與監(jiān)督。同時(shí)，對(duì)原三校會(huì)計(jì)核算賬務(wù)上的遺留問題、往來款項(xiàng)以及代管款項(xiàng)、學(xué)生代辦費(fèi)等進(jìn)行了清理與結(jié)算。同時(shí)，積極配合基建、維修、設(shè)備采購等部門，參與各種招投標(biāo)、工程驗(yàn)收等工作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，進(jìn)一步規(guī)范會(huì)計(jì)核算行為和校內(nèi)經(jīng)濟(jì)行為。
5、認(rèn)真完成財(cái)務(wù)決算與報(bào)表工作，努力提高會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。按規(guī)定完成原三校_年度的事業(yè)財(cái)務(wù)、基建財(cái)務(wù)決算工作，并積極配合，接受省教育廳的委托審計(jì)和市審計(jì)部門的竣工審計(jì)。完成了各級(jí)各類財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。完成了啟秀校區(qū)已竣工交付使用工程項(xiàng)目的決算與移交入賬和新校區(qū)一期工程暫估入賬等工作，真實(shí)客觀地反映了_大學(xué)固定資產(chǎn)狀況。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)要求，上半年對(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算的執(zhí)行情況進(jìn)行了一次檢查和分析，并提出合理化建議，為校領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)，有效地保證_年度財(cái)務(wù)預(yù)算順利執(zhí)行。
四、加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，搞好外部服務(wù)
1、完善科室職責(zé)，理順工作關(guān)系。通過近一年來的實(shí)踐，在最初分工的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)內(nèi)部各科室工作職責(zé)進(jìn)行了調(diào)整和明確，理順上下、左右等工作關(guān)系，落實(shí)工作責(zé)任制。各科室分別制定了相應(yīng)的個(gè)人崗位職責(zé)，既有明確分工又有相互協(xié)作，較好地履行了部門職責(zé)。
2、建立財(cái)務(wù)信息平臺(tái)，努力提高服務(wù)水平。針對(duì)多校區(qū)財(cái)務(wù)管理信息查詢等矛盾，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)處與外界的信息溝通，我處充分利用校園網(wǎng)這一資源建立了財(cái)務(wù)信息平臺(tái)，引進(jìn)了個(gè)人工資查詢與項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)查詢系統(tǒng)，研發(fā)了學(xué)生繳欠費(fèi)信息查詢系統(tǒng)，同時(shí)建立了財(cái)務(wù)處專用網(wǎng)頁，為師生員工提供各種查詢服務(wù)和站內(nèi)信息交流，逐步實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)化、信息化與現(xiàn)代化。
學(xué)校期末工作總結(jié)3
下面，我把我校接一年以來的工作匯報(bào)如下：
一年來我校一班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞一個(gè)主題，始終堅(jiān)持一個(gè)理念，突出抓好兩項(xiàng)重點(diǎn)，全力打造三個(gè)滿意，薦家學(xué)區(qū)小學(xué)的各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
我校根據(jù)宋主任創(chuàng)新管理模式，挖掘管理潛能，以教科研為抓手，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求，確定了123的管理理念即一個(gè)理念：知行教育;兩個(gè)抓手：高效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)和八證書達(dá)標(biāo)活動(dòng);三個(gè)保障：全員日查管理是學(xué)校管理的保障，對(duì)接知名學(xué)校是學(xué)校發(fā)展的保障，邀請(qǐng)課是教師自我提升的保障。圍繞123的管理理念，我校狠抓落實(shí)不斷推進(jìn)學(xué)校管理水平再上新臺(tái)階，扎實(shí)開展學(xué)校的管理教學(xué)安全等工作。
1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，開創(chuàng)工作新局面。工作中，校委會(huì)一班人，認(rèn)真落實(shí)宋主任提出的加強(qiáng)管理，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的要求，明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和衷共濟(jì)，互相補(bǔ)臺(tái)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做到了學(xué)校事務(wù)時(shí)時(shí)有人管、人人有責(zé)任，處處有監(jiān)督，事事有反饋的要求。團(tuán)結(jié)是一個(gè)班子發(fā)展的命脈，團(tuán)結(jié)是一所學(xué)校發(fā)展的根本，只有人盡其才，物盡其用，一所學(xué)校才能有前途才能有提升。一年來，我們這個(gè)校委會(huì)班子時(shí)時(shí)通氣、事事協(xié)商，不斷凝聚力量與智慧，不斷提高溝通協(xié)調(diào)效率，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念，不斷爭(zhēng)論學(xué)校發(fā)展思路，不斷形成學(xué)校發(fā)展新的動(dòng)力引擎，達(dá)到了1+1大于2的集體效應(yīng)。團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)凝聚力量，我校領(lǐng)導(dǎo)班子呈現(xiàn)出的了時(shí)時(shí)處處講團(tuán)結(jié)、方方面面抓落實(shí)的良好局面，為學(xué)校下一步發(fā)展夯實(shí)了良好的基礎(chǔ)。
2、拓展視野，謀取發(fā)展新空間。在學(xué)校管理創(chuàng)新方面，全體校委會(huì)成員不坐井觀天、不茍安現(xiàn)狀與20xx年10月9日，主動(dòng)聯(lián)系農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)特色學(xué)校辛寨中心小學(xué)，到該校參觀考察，考察過程涵蓋了學(xué)校管理、教學(xué)特色、發(fā)展途徑等方面。考察結(jié)束后認(rèn)真我們撰寫了考察報(bào)告，深入分析了農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)處與不足，并借鑒其領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理方法，根據(jù)我校實(shí)際，制訂了《薦家學(xué)區(qū)小學(xué)全員管理每日檢查辦法》，結(jié)合安全值班人員安排，發(fā)動(dòng)部分少先隊(duì)員參與學(xué)校日查管理，日查管理由帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師填寫管理表，管理表把每日班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、放學(xué)等情況記錄在案，有當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)反饋，表格上傳學(xué)校數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)。這一管理措施的出臺(tái)，統(tǒng)籌了學(xué)校管理和班級(jí)管理，體現(xiàn)了學(xué)生的自主管理的主人翁意識(shí)，強(qiáng)化了學(xué)生的集體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，收到了明顯的效果。
在做好內(nèi)聯(lián)的同時(shí)做好外引文章。找好榜樣是成功的開始。通過與濟(jì)南勝利大街小學(xué)對(duì)接，我校已經(jīng)先后派出三批教師參與其組織的教學(xué)教研、課題研究、專家講座等活動(dòng)。以上活動(dòng)開拓了老師們的眼界，激發(fā)了老師們積極研究教學(xué)、學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念的信心，為下一步，全面深入開展全市組織的《開展高效課堂建設(shè)活動(dòng)》注入新的活力。12月6日，我校舉辦了對(duì)接知名學(xué)校，強(qiáng)化校本教研為主題的教學(xué)年會(huì)。年會(huì)邀請(qǐng)了濟(jì)南市勝利大街小學(xué)的全國(guó)知名教師來校送課。我鎮(zhèn)各科相關(guān)的骨干教師認(rèn)真進(jìn)行了觀摩，送課教師帶來了先進(jìn)的課堂教學(xué)理念和高超的教學(xué)藝術(shù)，進(jìn)一步引領(lǐng)和提升了我鎮(zhèn)廣大教師的課堂教學(xué)水平，進(jìn)一步促進(jìn)了我鎮(zhèn)教師的個(gè)人專業(yè)發(fā)展。
3、創(chuàng)新媒介，拓展教育新平臺(tái)。建設(shè)學(xué)校博客，鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源建立教學(xué)資源庫，為學(xué)校發(fā)展引入現(xiàn)代技術(shù)支撐。學(xué)校博客涵蓋學(xué)校規(guī)劃，教師風(fēng)采，教育故事，班級(jí)論壇，教育日志，他山之石等十五個(gè)項(xiàng)目，截至目前訪問量達(dá)到一千三百多次。下一步我校將把學(xué)校博客打造成更新教師觀念，整合學(xué)校資源，展示學(xué)校風(fēng)采，推介學(xué)校知名度的重要渠道。教師個(gè)人網(wǎng)站以辦公室為單位正在積極建設(shè)中，成熟后，我校將利用這一平臺(tái)，共享網(wǎng)絡(luò)資源，拓展教研新視野。
4、狠抓常規(guī)，夯實(shí)發(fā)展硬基礎(chǔ)。
常規(guī)教學(xué)是教育發(fā)展的基礎(chǔ)。集體備課、高效課堂，作業(yè)批改，辦學(xué)特色是評(píng)估一所學(xué)校的四項(xiàng)重要指標(biāo)。我校在常規(guī)教學(xué)的實(shí)施過程中發(fā)揮教師集體備課的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)辛寨中心小學(xué)的語數(shù)外高效課堂教學(xué)模式，研究學(xué)生作業(yè)批改方式，形成自身的辦學(xué)特色。我校積極申請(qǐng)濟(jì)南市德育工作先進(jìn)學(xué)校，在申請(qǐng)過程中以申請(qǐng)促管理，以管理促發(fā)展，學(xué)校向管理要效率向管理要成績(jī)，不斷加大管理力度，強(qiáng)化辦公紀(jì)律要求，提高辦公效率標(biāo)準(zhǔn)，要求全體教職工大練基本功，夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，提高課堂效率，增強(qiáng)課改的主動(dòng)性與積極性，力爭(zhēng)早日獲得審核通過。
學(xué)校的中心工作在課堂，只有緊緊圍繞提高課堂效率、提升課堂質(zhì)量這一主題，緊緊抓住打造高效課堂這一中心，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校真正的發(fā)展。我校統(tǒng)籌謀劃，在提高教師專業(yè)水平，打造高效課堂，塑造學(xué)校學(xué)科立標(biāo)人方面，把三案規(guī)范化建設(shè)工作與我校申報(bào)課題相結(jié)合，把聽大師講課與年輕教師展示課相結(jié)合，把遠(yuǎn)程研修與自我磨課相結(jié)合，把常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)與教師個(gè)性化發(fā)展相結(jié)合，把骨干教師培養(yǎng)與教師隊(duì)伍整體提升相結(jié)合，把八證書達(dá)標(biāo)發(fā)放工作與提高教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。下一步，我校將在培養(yǎng)名師方面下苦功，做實(shí)功，練內(nèi)功，充分拓展他們的發(fā)展空間，著力解決他們發(fā)展上的難題，讓他們提升自己的同時(shí)，帶動(dòng)一批教師，從而促進(jìn)全校的`發(fā)展。
5、狠抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
按照注重養(yǎng)成學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的人際關(guān)系、良好的意志品質(zhì)等四個(gè)方面的問題，加大養(yǎng)成教育力度，利用學(xué)校管理論壇、國(guó)旗下講話，少先隊(duì)活動(dòng)、全員管理檢查、班級(jí)文化建設(shè)等渠道，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。
6、拓展思路，開展多彩校本課程建設(shè)。
目前，我校正在實(shí)施的中午課前十五分鐘練字計(jì)劃已經(jīng)開展了四個(gè)多月，效果明顯。下一步我校將根據(jù)老師們的特長(zhǎng)，相應(yīng)開展寬范圍，多小組的多彩校本課程建設(shè)。讓孩子在薦家小學(xué)完成國(guó)家規(guī)定的課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，拓展眼界、開啟心智，用靈巧的雙手充實(shí)自己多彩的童年。
7、做好安全工作，提高師生全意識(shí)。
安全工作是學(xué)校一切工作的重中之重。沒有安全做保障，學(xué)校工作就是紙上談兵。我校積極貫徹教育局、教育辦的安全工作精神，認(rèn)真做好1530教育工作，針對(duì)不同年級(jí)，不同季節(jié)、不同情況做好安全教育工作，做到教育無縫隙，安全有保障。針對(duì)學(xué)生乘車安全問題，我校認(rèn)真做好安全教育流程化管理工作，帶班領(lǐng)導(dǎo)與值班教師強(qiáng)化意識(shí)加強(qiáng)監(jiān)管，確保學(xué)生的乘車安全。
8、做好支部工作，發(fā)揮黨員帶頭作用。
一年來，我校黨員處處發(fā)揮黨員模范帶頭作用。在思想上，工作上，嚴(yán)格要求自己促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。我支部今年發(fā)展朱文霞同志為預(yù)備黨員，培養(yǎng)張杰同志積極進(jìn)取于20xx年12月轉(zhuǎn)為國(guó)家正式黨員。十八大召開以前，我支部積極開展教學(xué)大比武、黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，活動(dòng)的開展凝聚了人心，振奮了精神，提高了境界。
各位領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校的發(fā)展離不開老師們的付出，更離不開教育辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常蒞臨檢查指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展，經(jīng)常關(guān)注關(guān)心薦家小學(xué)的發(fā)展。
學(xué)校期末工作總結(jié)4
緊張繁忙的一學(xué)期又要結(jié)束了。在縣教研室、學(xué)校教務(wù)處和師訓(xùn)處的正確領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下，在英語教研組全體教師的共同努力下，我組認(rèn)真落實(shí)期初制定的各項(xiàng)任務(wù)，充分發(fā)揮縣英語學(xué)科基地的作用，積極開展教學(xué)研究工作， 深入探索我組教學(xué)模式，在各方面取得了新的進(jìn)步和成績(jī)。下面我就對(duì)本學(xué)期工作作簡(jiǎn)要回顧：
1. 繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、撰寫教學(xué)論文和承擔(dān)課題研究
我組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)。在教學(xué)中，我們要求每位教師結(jié)合本組教學(xué)模式努力做到"三創(chuàng)新"-- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。教研活動(dòng)時(shí)我們采取備課組輪流的方式進(jìn)行系統(tǒng)的專題發(fā)言，然后全體成員結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)參與討論。在一次次熱烈的發(fā)言和探討中，教師們提升了自己的理論素養(yǎng)，也進(jìn)一步激發(fā)了教學(xué)的熱情。我組成員還認(rèn)真鉆研教學(xué)科研工作，利用業(yè)余時(shí)間撰寫教學(xué)論文，其中有些論文獲得了很高的獎(jiǎng)項(xiàng)有些在市、縣級(jí)的教學(xué)雜志上發(fā)表。很多教師承擔(dān)了縣、校級(jí)的課題，在課題研究中表現(xiàn)出了熱情和能力。
2．積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，起著基地示范作用。
英語組一方面引導(dǎo)教師一切從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同的學(xué)生靈活運(yùn)用教學(xué)方法。另一方面定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，通過上課、聽課、評(píng)課等形式進(jìn)行課例研究，使本組全體教師共同提高，人人受益。本組教師相互學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)，大家都能相互聽、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。各成員不但積極參與以備課組和教研組為單位的課堂教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)為了向全縣乃至市展示我們英語組的實(shí)力，我組有關(guān)老師代表本組向全縣展示了幾堂縣級(jí)公開課。
在活動(dòng)中全體教師互相鼓勵(lì)，群策群力，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展的良好團(tuán)隊(duì)精神，為我組提高了知名度。我們還積極參加縣教研室組織的各類教學(xué)研究活動(dòng)，在活動(dòng)中我們作為基地學(xué)校教研組發(fā)揮著積極作用。我們一方面積極學(xué)習(xí)，積極參與，另一方面毫無保留地向兄弟學(xué)校傳經(jīng)送寶，把我們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法介紹給他們。如：起始年級(jí)的陶冬梅老師的《Talking about family 》，初一年級(jí)趙利美老師的《What’s your favourite book?》,在縣級(jí)教學(xué)研討課活動(dòng)中，給全縣兩個(gè)不同年級(jí)段的教師分別作了新課導(dǎo)入和閱讀課的示范，起到了很好的示范輻射作用。
同時(shí)，也利用市先進(jìn)的教學(xué)資源，積極開展“城鄉(xiāng)互動(dòng)課堂教學(xué)的研討活動(dòng)”，如本學(xué)期和黃浦區(qū)光明中學(xué)進(jìn)行了高質(zhì)量的城鄉(xiāng)互動(dòng)課堂教學(xué)的研討活動(dòng)。東門中學(xué)英語組的教師以此為平臺(tái)認(rèn)真汲取市優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真參與聽課評(píng)課的教研活動(dòng)。同時(shí)，在縣教研室的指導(dǎo)下，本校的初二年級(jí)胡群華老師也上了一節(jié)展示，共同切磋課堂教學(xué)的藝術(shù)，豐富了我校校本研修的內(nèi)涵，拓展了教師專業(yè)發(fā)展的途徑。
3．加強(qiáng)備課的規(guī)范性，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一的教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度）。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每周有1-2 節(jié)課為集體備課時(shí)間。每次備課由1名教師選定一課并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的基本語法和重要詞匯以及所需的教法等。然后，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。
4．認(rèn)真探討，加強(qiáng)作業(yè)批改的規(guī)范性和藝術(shù)性
本學(xué)期我組響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，積極探討作業(yè)批改的規(guī)范性和藝術(shù)性，先進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)，然后由個(gè)人結(jié)合平時(shí)的教學(xué)纂寫心得體會(huì)和論文，再在第17周的教研活動(dòng)上成功地進(jìn)行了一次“作業(yè)批改”的教學(xué)論壇。通過這一系列的活動(dòng)老師們對(duì)作業(yè)批改的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)。他們深感首先要精選作業(yè)（專項(xiàng)題與分層題），然后要多樣性、藝術(shù)性地進(jìn)行批改，最后還要對(duì)作業(yè)進(jìn)行有效地訂正。有了對(duì)作業(yè)批改認(rèn)識(shí)上的提高，今后的教學(xué)獎(jiǎng)會(huì)有新的提升。
5、積極參加各種培訓(xùn) ，認(rèn)真搞好帶教工作
我組教師積極參加校本培訓(xùn)以及其他層面上的.各種培訓(xùn)活動(dòng)，并在這些活動(dòng)中表現(xiàn)良好，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)和任務(wù)，能真正做到通過活動(dòng)提升自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)我們還認(rèn)真搞好帶教工作。在帶教中，我們帶教者不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教學(xué)歷程，有選擇的、把好的、成功的經(jīng)驗(yàn)和心得傳遞給新教師，有針對(duì)性地對(duì)其指導(dǎo)。這也促進(jìn)我們帶教者專業(yè)的提升。而且，新教師思想活躍，新思想、新觀念充斥著大腦，也影響著我們觀念和思想的更新。師徒帶教的過程其實(shí)是一個(gè)相互促進(jìn)、相互提高的過程。我們英語組全體成員通過這一工作，切實(shí)有效地提高了我們組的整體水平、搞活我們組的各項(xiàng)活動(dòng)以及進(jìn)一步推進(jìn)和完善了我們組的新型的教學(xué)模式。
6．積極輔導(dǎo)學(xué)生參加英語競(jìng)賽并取得優(yōu)異的成績(jī)
我們學(xué)校是全縣的窗口學(xué)校，它既要為兄弟學(xué)校起到示范作用又要為上一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀的人才。所以選拔和輔導(dǎo)優(yōu)秀生是我校教學(xué)工作的一個(gè)重要內(nèi)容。我們英語組對(duì)這一工作抓得很實(shí)、很有效�！斑x好苗子、指定計(jì)劃、全心投入、精心指導(dǎo)、緩解心理壓力”是我組培養(yǎng)優(yōu)等生的原則。教師們遵循這一原則，盡心盡力，取得了輝煌的成績(jī)。在每一次縣級(jí)比賽中我們無論在團(tuán)體還是個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)上得獎(jiǎng)的覆蓋率很大，而且名列前茅。
總之，一學(xué)期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。
學(xué)校期末工作總結(jié)5
本學(xué)期，教導(dǎo)處在白山鎮(zhèn)中心校和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹教研室工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、用心組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請(qǐng)市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。
2、用心開展教研活動(dòng)。
(1)用心組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期我校派部分教師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動(dòng)，在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，大大提高了各教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí)。在以上舉行的幾次教研活動(dòng)中，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)教師的教學(xué)水平。
(2)努力開展教學(xué)研討會(huì)。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì)，由教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字教學(xué)、二年級(jí)的寫話的訓(xùn)練、三年級(jí)的作文起步、五年級(jí)的解方程、六年級(jí)的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡(jiǎn)單學(xué)英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教學(xué)合作、交流、共享教研成果。各位教師暢所欲言，大膽發(fā)表自我的意見看法。在必須程度上，提高了教師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作潛力。
(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。校長(zhǎng)、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。
3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、群眾備課、教師的聽課作了具體要求，對(duì)教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。
二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，所以，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作:
1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范，本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的`監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改善行了新的考評(píng)辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付。作業(yè)量少而簡(jiǎn)，有的甚至文不對(duì)題，沒有布置相應(yīng)資料的作業(yè)。為此，我們針對(duì)這些狀況，對(duì)每一位教師提出不一樣的整改要求，并用書面的形式通知教師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的狀況�？墒�，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的職責(zé)心。
(5)抓教后反思�！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自我的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，到達(dá)提高自身教學(xué)水平的目的。
2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。
3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處就對(duì)部分年級(jí)進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測(cè)，根據(jù)抽測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會(huì)議，幫忙他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法。尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計(jì)算正確率低下的現(xiàn)象，所以我們?cè)谌w數(shù)學(xué)教師中開展了如何提高學(xué)生計(jì)算正確率的研究，全體教師各抒己見，說出了自我的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。
三、存在問題及構(gòu)想
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題。怎樣促使“問題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化。怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生潛力。怎樣使群眾備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校期末工作總結(jié)6
本學(xué)期總務(wù)處在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)�！皠�(chuàng)建省級(jí)示范高中迎接驗(yàn)收”工作重心，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。統(tǒng)籌安排，科學(xué)管理，各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，為學(xué)校各項(xiàng)工作的正常有序開展，為學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)示范高中工作順利通過初驗(yàn)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，狠抓隊(duì)伍思想建設(shè)
1、繼續(xù)堅(jiān)持每周一的總務(wù)處全體工作人員例會(huì)制度。通過例會(huì)小結(jié)上周工作，安排本周工作，確保工作開展目的、方向明確，全面細(xì)致，有始有終。
2、在教輔后勤黨支部指導(dǎo)下，認(rèn)真開展了勞動(dòng)紀(jì)律教育及工作作風(fēng)整頓活動(dòng)，廣大職工精神面貌和工作作風(fēng)較以往又有了明顯的改觀，服務(wù)意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、各部門圍繞學(xué)校工作重心，盡職盡責(zé)完成本職工作
�。ㄒ唬┗A(chǔ)設(shè)施建設(shè)及常規(guī)維修
1、圖書綜合樓建設(shè)項(xiàng)目順利開工，管理措施得力，進(jìn)度推進(jìn)迅速，截止目前主體框架已施工完畢；施工安全管理嚴(yán)謹(jǐn)，自開工以來，未出現(xiàn)任何質(zhì)量和安全事故；
2、完成了籃球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)懸浮地板安裝工程及后續(xù)的完善；
3、完成了燃煤鍋爐的拆除及電鍋爐的采購和安裝以及相關(guān)的供電配套設(shè)施改造；
4、完成了教輔樓部分功能部室和看臺(tái)下體育組辦公室的墻面維修；
5、完成了校園文化建設(shè)工程一、二標(biāo)段的建設(shè)、驗(yàn)收和結(jié)算工作；
6、完成了心理咨詢室、鄉(xiāng)土文化展室、黨員活動(dòng)室等的建設(shè)工作；
7、完成了六號(hào)學(xué)生公寓樓工程財(cái)務(wù)決算審計(jì)工作；
8、及時(shí)完成臨時(shí)維修等工作，并按照“日清月結(jié)”原則做好施工費(fèi)用的結(jié)算。
�。ǘ┴�(cái)務(wù)管理
1、順利完成開學(xué)報(bào)名收費(fèi)清理、票據(jù)整理工作；
2、配合市縣有關(guān)部門進(jìn)行了收費(fèi)檢查和“三公”經(jīng)費(fèi)檢查，無違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生；
3、完成了本年度財(cái)務(wù)決算工作；
4、配合教代會(huì)完成了本年度學(xué)校財(cái)務(wù)收支的公示工作；
5、按月及時(shí)完成了教職工工資和政策性福利的核算和發(fā)放工作。
（三）服務(wù)體系管理工作
1、認(rèn)真做好對(duì)餐飲、超市、洗浴等場(chǎng)所的常規(guī)檢查，杜絕了食品安全問題發(fā)生；
2、配合學(xué)校省級(jí)示范高中的創(chuàng)建，完成了餐飲管理宣傳展板的制作；
3、完成了對(duì)餐飲等服務(wù)部門的服務(wù)質(zhì)量的學(xué)生問卷調(diào)查，并將征集的意見和建議整理匯總，告知相關(guān)服務(wù)部門，使反映的問題得到及時(shí)整改，師生對(duì)服務(wù)質(zhì)量滿意率有所提高。
�。ㄋ模┕锕芾砑皣�(guó)有資產(chǎn)管理工作
1、及時(shí)配發(fā)各班教學(xué)用品和宿舍的生活用品，按學(xué)校要求及時(shí)做好購買物品的收發(fā)，認(rèn)真做好出入庫登記；
2、完成了學(xué)校校會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)等大型教育教學(xué)活動(dòng)的前期場(chǎng)地布置和結(jié)束后的善后工作；
3、每月定期對(duì)教學(xué)樓、教輔樓進(jìn)行全面細(xì)致的排查，登記安全隱患及其它問題，并及時(shí)反饋給相關(guān)部門；
4、堅(jiān)持每月一次對(duì)教學(xué)樓學(xué)生課桌凳的清理，及時(shí)清除壞舊桌凳，配置完好桌凳；
5、按時(shí)清庫，及時(shí)處理廢舊物品，保證了庫房物品堆放整齊，井然有序；
6、對(duì)學(xué)校采購物品及時(shí)記賬，做好學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)登記管理工作；
7、落實(shí)了損壞公物賠償制度，有效降低了惡意損壞公物現(xiàn)象。
�。ㄎ澹┧姽⿷�(yīng)保障工作
1、加強(qiáng)了學(xué)校水電設(shè)施設(shè)備管線的維護(hù)，堅(jiān)持24小時(shí)晝夜值班制度；
2、積極配合其他維修部門及時(shí)處理報(bào)修的水電設(shè)施方面存在的問題，如變電室變壓器溫控設(shè)備維修、遠(yuǎn)行樓衛(wèi)生間給水排水管線改造、燃煤鍋爐拆除、電鍋爐安裝調(diào)試及供電線路改造等，確保了學(xué)校水電供應(yīng)設(shè)備正常運(yùn)行；
3、配合學(xué)校圖書綜合樓建設(shè)工程，做好工程用水用電的協(xié)調(diào)配合；
4、按時(shí)抄錄學(xué)校各部門的水電用量，及時(shí)結(jié)算費(fèi)用；
5、逐步完善了水電報(bào)修的檔案管理。
（六）環(huán)境保潔及醫(yī)務(wù)管理工作
1、加強(qiáng)了環(huán)境保潔人員的崗位職責(zé)教育和培訓(xùn)，校園清掃及時(shí)，保證了校園環(huán)境的整潔衛(wèi)生；
2、加強(qiáng)了和縣疾病防控中心及縣醫(yī)院的聯(lián)系，嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生人群中傳染病的發(fā)生情況，有效控制了校園傳染病的發(fā)生；
3、及時(shí)領(lǐng)取消毒用品用具，堅(jiān)持每月對(duì)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)進(jìn)行一次徹底的'消毒；
4、采取網(wǎng)上培訓(xùn)和辦講座等形式對(duì)師生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，有效普及了基本衛(wèi)生常識(shí)；
5、認(rèn)真做好飲用水的統(tǒng)計(jì)、收費(fèi)及轉(zhuǎn)賬工作，及時(shí)清洗各班飲水機(jī)，有效保障了師生飲水安全；
6、完成了全校教師和高一、高三學(xué)生的體檢及健康檔案的建立工作。
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各部門管理人員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，狠抓安全不放松。分區(qū)域按部門落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持平時(shí)巡查和每月一次定期檢查，全面排查安全隱患，針對(duì)問題大小輕重緩急確定處理措施，使隱患得到及時(shí)處理，杜絕了重大的不安全事故發(fā)生。
�。ò耍┢渌浅Ｒ�(guī)工作
1、完成了學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)示范高中“幫扶共建”、“辦學(xué)條件”等部分檔案的建立及迎接復(fù)驗(yàn)的檔案完善工作；
2、完成了省級(jí)示范高中迎驗(yàn)及校園文化藝術(shù)節(jié)等重大活動(dòng)的服務(wù)工作；
3、完成了“文明校園”資料上傳及總務(wù)處宣傳展板的制作工作。
三、意見及建議
1、學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，總務(wù)處面臨的任務(wù)不斷增多，但總務(wù)處人員普遍年齡偏大，如果不及時(shí)充實(shí)，總務(wù)處人力在今后幾年將會(huì)出現(xiàn)“斷層式”后續(xù)不足的狀況。
2、為進(jìn)一步有效落實(shí)學(xué)�！熬�(xì)化”管理目標(biāo)要求，建議對(duì)總務(wù)處各部門工作內(nèi)容明細(xì)化，在此基礎(chǔ)上對(duì)各部門管理人員的職責(zé)和義務(wù)做具體、明確的硬性規(guī)定，并落實(shí)到人頭，從而避免責(zé)任義務(wù)模糊或故意推諉扯皮現(xiàn)象。
學(xué)校期末工作總結(jié)7
一、認(rèn)真鉆研課本，繼承探索大專英語教授教化模式，盡力進(jìn)步講堂教授教化質(zhì)量。
1 本學(xué)期我擔(dān)負(fù)的精讀課固然不是新課，但我并沒有因此馬虎。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研課本，教授教化中能總結(jié)客歲的經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)學(xué)生具體環(huán)境和需求力爭(zhēng)在教授教化內(nèi)容和措施上有所改進(jìn)和突破。97（1）班學(xué)生顛末3+x考試，詞匯和閱讀根基較好，但聽說才能差，語音也存在許多問題。這學(xué)期，講堂上我除了增強(qiáng)學(xué)生的詞匯、造句、翻譯等方面的基礎(chǔ)功訓(xùn)練，還采納課文復(fù)述，觀圖說話，講故事，角色表演等形式強(qiáng)化學(xué)生的白話程度。課外則通過每周的聽力訓(xùn)練和看觀教授教化錄象帶進(jìn)步聽力程度。每周按期抽查學(xué)生的語音作業(yè)，實(shí)時(shí)指出問題，攻破難點(diǎn)。這些措施取得了必然的后果。
2 為了了解學(xué)生的的英語程度和學(xué)習(xí)要求，開學(xué)初在97（2）（3）（4）班進(jìn)行查詢?cè)L問，收集了學(xué)生看法。針對(duì)學(xué)生的年齡和知識(shí)特點(diǎn)在教授教化中主要采納對(duì)話表演，觀圖說話，以及針對(duì)課文設(shè)計(jì)的話題討論。這些方法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，活潑了講堂氛圍，一些男生也開始喜歡說英語。除了白話表達(dá)，還注重抓學(xué)生筆頭的基礎(chǔ)功，通過短語、句子翻譯和其他大量演習(xí)鞏固進(jìn)步詞匯語法根基。顛末一學(xué)撇第檔練，學(xué)生的句子翻譯程度有明顯提高。
3 在兩門課中依據(jù)課本內(nèi)容適被選取"走向?qū)?、"跟我學(xué)"等教授教化錄象片幫助教授教化。為學(xué)生提供了活躍的.語言情況，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活潑了講堂氛圍，收到了優(yōu)越的教授教化后果。
4 教授教化中盡力探索以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)的教授教化模式。運(yùn)用視聽媒體，采納聽說法、討論法、表演等方法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。注意引導(dǎo)學(xué)生積極思考，注重知識(shí)的歸納和總結(jié)，增強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。例如：如何記單詞，課文朗讀技術(shù)，對(duì)話、敘述原則等。學(xué)生的學(xué)習(xí)效率獲得了進(jìn)步。
二、在語言教授教化中注意文化知識(shí)的滲透。依據(jù)教授教化內(nèi)容介紹了英美國(guó)家的歷史地輿、風(fēng)情習(xí)俗和有關(guān)文學(xué)常識(shí)。
三、認(rèn)真使用電子課堂，探索盤算機(jī)幫助教授教化模式
1、 本學(xué)期我任教的四個(gè)班中有三個(gè)班使用電子課堂。我課前認(rèn)真?zhèn)湔n，花了大量光陰設(shè)計(jì)制作幻燈片。每堂課嚴(yán)格依照學(xué)校的要求進(jìn)行。電子課堂的使用加大了講堂教授教化容量和密度，進(jìn)步了教授教化效率。英語精讀課尤為明顯。教師可以在短光陰內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行大量的高密度的語言訓(xùn)練。學(xué)生的語言技能獲得了進(jìn)步。
2、依據(jù)課題適當(dāng)使用電腦網(wǎng)絡(luò)幫助教授教化。例如：精讀課中關(guān)于美國(guó)詩人艾倫坡和俄國(guó)文學(xué)大師托而斯泰的生平及作品介紹；公共英語課學(xué)習(xí)關(guān)于倫敦、哥倫布和大西洋等課文時(shí)，則率領(lǐng)學(xué)生在網(wǎng)上游覽。富厚的圖片和翰墨材料擴(kuò)張了教授教化容量，富厚了學(xué)生視野和知識(shí)面，使教授教化加倍活躍生動(dòng)。但由于題材限制，網(wǎng)絡(luò)幫助教授教化使用面不敷廣。
四、本學(xué)期在學(xué)�？平M的共同下完成了全國(guó)"四結(jié)合"錄象課的拍攝任務(wù)。并以"節(jié)沐日"一課參加了學(xué)校的探索課。順利完成了任務(wù)。
盡力偏向：往后應(yīng)增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐交流，力爭(zhēng)在教授教化措施上有所突破。探索盤算機(jī)網(wǎng)絡(luò)幫助教授教化模式。
學(xué)校期末工作總結(jié)8
在開學(xué)初我用了三個(gè)星期的時(shí)間對(duì)初一的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。校期末工作總結(jié)二，正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。在此后，在全校廣播操練習(xí)中，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生，所以我重點(diǎn)抓了學(xué)生在動(dòng)作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。
1、備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。
2、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的.活動(dòng)上方法比較單一。
3、課堂上對(duì)于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。
所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會(huì)、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請(qǐng)教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣，為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
時(shí)間飛逝，眨眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，有很多的收獲。在我來到前進(jìn)小學(xué)這段時(shí)間里，正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，才讓我這個(gè)初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長(zhǎng)，自己真正經(jīng)歷過，才知道做求實(shí)的老師雖然很辛苦但是很快樂很充實(shí)。
在我校每一個(gè)青年教師的成長(zhǎng)都離不開老教師的幫助和鼓勵(lì)。有了老教師的指引和幫助，我經(jīng)歷的挫折更少，我少走了很多彎路。這種關(guān)心不知在工作方面，甚至還延伸到了生活當(dāng)中，使得我的工作都開展的很順利。在這樣一種良好的環(huán)境下我才得以茁壯的成長(zhǎng)。學(xué)校每周的集體學(xué)習(xí)又提供了一個(gè)很好的專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)和教師之間學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，無論是同科目的還是跨學(xué)科的我從經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師的指導(dǎo)和幫助，讓自己更有信心面對(duì)學(xué)習(xí)和教學(xué)。在緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)和工作中，我慢慢的成長(zhǎng)起來。
作為青年教師，我備課從分析自己的教學(xué)目標(biāo)，分析學(xué)生的接受能力以及安排教學(xué)環(huán)節(jié)等多方面下手，備詳細(xì)教案。我們的集體備課也讓我們每個(gè)人的智慧得以碰撞，這些更有利于我們年輕教師的成長(zhǎng)，記得一位師長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說過這樣一番話：“做人不能總是盯著別人的缺點(diǎn)，這樣的話最終會(huì)蒙蔽自己的雙眼，變得自大而無能，只要我們能自律，能夠發(fā)現(xiàn)并且改正自己的缺點(diǎn)，不斷的完善和改善自己提高自己，我們都能一同進(jìn)步。你們年輕的教師就會(huì)少走彎路快速的成長(zhǎng)起來，我們的工作和生活就會(huì)變得更美麗更有味道�！彼晕依斡浽谛�，不斷努力著。同時(shí)也在完善我的教學(xué)語言，和課堂的及時(shí)評(píng)價(jià)，雖進(jìn)步不大但有所收獲。
鋼筆字一直都在練，有所提高。粉筆字也一樣平時(shí)在小黑板上練，所以比剛來是進(jìn)步了很多。就是在專業(yè)方面還是練的不足，時(shí)間的緊迫專業(yè)的練習(xí)相對(duì)少了，但對(duì)多種美術(shù)的運(yùn)用會(huì)學(xué)習(xí)不少。
作為青年教師的一員，我收獲不少，也讓自己快速的成長(zhǎng)起來。經(jīng)過自己虛心的請(qǐng)教，隨著自己教學(xué)實(shí)踐中不斷進(jìn)行自我反思，在反思中不斷發(fā)展和完善自我，有很大的進(jìn)步，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己還是存在很多的缺陷和不足。但我會(huì)逐漸的完善和提高的。在成長(zhǎng)的過程中得到了老教師的不少幫助和領(lǐng)導(dǎo)的主持所以才成長(zhǎng)的很快，但也存在著很多不足，在今后的工作中會(huì)更加努力。
學(xué)校期末工作總結(jié)9
大學(xué)生活在我們指尖流過又一個(gè)學(xué)期，從天南地北來的38個(gè)人所組合成的集體，也在一起度過了些日子。一個(gè)學(xué)期的團(tuán)支書工作也在不知不覺中接近尾聲了。伴隨著新年鐘聲的臨近，我的腦海里充滿了回憶。
細(xì)細(xì)想來，作為團(tuán)支書的這半年來，我收獲了很多，學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了很多。我的工作能力，以及為人處事的方法都得到了提升，這是我慢慢的成長(zhǎng)見證，同時(shí)也很感謝一直以來支持我工作的老師和同學(xué)。
這學(xué)期配合班長(zhǎng)組織班里的同學(xué)開展了幾次活動(dòng)，開學(xué)伊始的“黃河森林”秋游活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上準(zhǔn)備團(tuán)日活動(dòng)，鼓勵(lì)大家設(shè)計(jì)班旗標(biāo)志等，這學(xué)期我們班也有十位同學(xué)參加了教育學(xué)院的第44期黨校培訓(xùn)，黨建，團(tuán)建工作我們班都是積極配合學(xué)校的工作，參加的同學(xué)也從中學(xué)到了很多，充實(shí)了自己。這半年里不僅團(tuán)組織有活動(dòng)，班委們也開展了許多有意義的班級(jí)活動(dòng)，我自己也是積極的參與其中。
半年的工作經(jīng)歷也讓我積累了一些小小的`經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于下學(xué)期工作的開展我也有了小小的計(jì)劃：這學(xué)期的團(tuán)組織活動(dòng)很少，主要是配合院里重新更新了團(tuán)員注冊(cè)。下學(xué)期我準(zhǔn)備爭(zhēng)取每月一次的團(tuán)組織活動(dòng)，但不光是我一人“專權(quán)”去寫策劃書，為了更加充分的調(diào)動(dòng)大家的積極性，讓我們的團(tuán)組織活動(dòng)更加的豐富多彩，我想分配到組織委員再下達(dá)同學(xué)那里，將班里的同學(xué)分成小組，每月輪小組進(jìn)行策劃團(tuán)日活動(dòng)，這樣也讓班里的同學(xué)得到了鍛煉的機(jī)會(huì);還有值得肯定的一點(diǎn)是大家都積極交了入黨申請(qǐng)書，可見大家的激情很高。 所以在下一學(xué)期的工作中，在完善各方面工作的同時(shí)，把工作重心放在同學(xué)們身上，組織活動(dòng)方面要進(jìn)一步提升活動(dòng)的內(nèi)涵和意義。其他工作方面，要不懈怠，爭(zhēng)取做得最好，大體的目標(biāo)如此，具體的情況在面對(duì)新學(xué)期之后才有新思路，我相信自己能做得更好。
學(xué)校期末工作總結(jié)10
一、不能按照日期記錄，盤點(diǎn)盤點(diǎn)這段時(shí)間整理和書寫的東西吧。
1.節(jié)能減排工作方案、總結(jié)和過程資料整理，6月15日交區(qū)統(tǒng)宣科。
2.校本科研的開展和校園文化建設(shè)的資料整理。6月20日交袁校長(zhǎng)匯總
3. 完成兩個(gè)課題的評(píng)審表，幫助同事審核評(píng)審表，6月23日交教研培訓(xùn)中心
4. 暑期安全教育告家長(zhǎng)書和學(xué)期安全教育資料整理。6月27告家長(zhǎng)書和小結(jié)交德育辦
5. 對(duì)xx區(qū)教育局首批德育帶頭人和今年的青年十佳班主任標(biāo)兵下校考核。6月24之前完成
6. 本學(xué)期德育工作總結(jié)。6月30日和教學(xué)工作總結(jié)整合，交中教科。
7. 文明創(chuàng)建的資料再完善，尤其是青少年思想道德建設(shè)和道德講堂資料的豐富。（不知道檢查組明察暗訪什么時(shí)候到）
8. 學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)方案和告家長(zhǎng)書。7月4日散學(xué)式下發(fā)
9.新九年級(jí)學(xué)生集會(huì)講話稿 6月30日
10.新九年級(jí)教師成立大會(huì)講話稿 7月1日
11.四風(fēng)問題清單自查 7月4日交
12.四風(fēng)問題自我整改材料 7月7日交
13.暑期骨干教師校本教材編寫方案 7月9日下發(fā)
14.讀書感想 6月23交
15、散學(xué)式講話稿 7月4日
16.班主任座談會(huì)講話提綱7月2日
17 教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié) 7月4日交教導(dǎo)處
二、這段時(shí)間經(jīng)歷的兩件大事
1.xx區(qū)首屆德育帶頭人和本年度青年班主任十佳標(biāo)兵下�？己�。走進(jìn)39中、二職中、9中、回民小學(xué)，對(duì)五位教師的基本情況通過座談、問卷調(diào)查和電話訪談等多種方式進(jìn)行考核。
感嘆：被推選出來的那些老師都真的很優(yōu)秀，每個(gè)人身上都有故事，九中年輕的徐老師孩子臨產(chǎn)才休假，滿月就上班，班主任和兩個(gè)班的英語課，外加年級(jí)組長(zhǎng)。39中的萬老師兩個(gè)孩子，家住古田，每天是學(xué)校到校最早的人，兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，還加班主任，人家可只有34歲；二職中的年輕的語文老師，對(duì)殘疾孩子關(guān)愛有加，了解每一個(gè)孩子的家庭情況。還有回民小學(xué)的兩位老師都只有30出頭，他們的上進(jìn)和工作狀態(tài)、工作業(yè)績(jī)簡(jiǎn)直讓人驚訝。這些青年班主任是我們區(qū)優(yōu)秀青年教師的代表，不了解不知道，聽介紹看資料看問卷和電話訪談，讓我這個(gè)自以為很敬業(yè)的老班主任都感到后生的不可小視。
好老師，是教育的幸運(yùn)、孩子的幸運(yùn)、家長(zhǎng)的幸運(yùn)，好老師， 影響孩子的一生。
2.六個(gè)家庭和一個(gè)傷害
最近處理一件發(fā)生在學(xué)生之間的打架事件，牽涉到六個(gè)孩子的家庭，遇到這樣的事情，解決問題只是一個(gè)方面，但借此和家長(zhǎng)進(jìn)行很好的教育溝通和對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育比處理事情的本身還要重要，我先后四次約談家長(zhǎng)，雖然事情的解決還沒有到最后 ，但這件事情的本身對(duì)我對(duì)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生都是一個(gè)觸動(dòng)，對(duì)我觸動(dòng)最大的是，涉事的六位家庭的情況讓我心里不是滋味，我最擔(dān)心的家庭教育，在這幾位孩子的家庭里再次得到印證。六個(gè)家庭沒有一個(gè)是完整的，沒有一個(gè)是和諧的，各個(gè)家庭都有缺憾，而且是難以彌補(bǔ)的缺憾，他們的孩子也因?yàn)榧彝サ牟唤∪恢挥X中有了成長(zhǎng)中的劣根，根治的困難絕不是在我們初中三年能夠做得到的，我擔(dān)心的不是我們現(xiàn)在教育的難度，我憂慮的是這些孩子的未來。那些家長(zhǎng)們的育兒無奈，讓我看到了他們的無助，但同時(shí)也有深深的悲涼，每一個(gè)問題孩子的背后都有一個(gè)問題家庭或者問題家長(zhǎng)，我們學(xué)校能做到的很有限。
這一學(xué)年，我走訪過幾個(gè)孩子的家，讓我有一種《出梁莊記》的共鳴，在我們這個(gè)繁華的武漢市內(nèi)，有很多為生計(jì)奔波無法顧及孩子教育的家庭，有很多并不富裕甚至生存艱難的'家庭在孩子的教育上無可奈何，自由放任，把孩子的全部教育寄托在學(xué)校。他們對(duì)孩子的溺愛不亞于富裕家庭，對(duì)孩子教育的無原則害了孩子，也害了他們自己。這一次，六位家長(zhǎng)對(duì)我申訴最多的是，孩子不聽話，孩子無人管，我對(duì)孩子的需求從不打折。他們的訴說中有很多背離教育的做法，我和他們溝通也存在障礙，說服他們比教育學(xué)生還困難。
最讓我不忍心點(diǎn)穿的是，這六位家長(zhǎng)，基本上都是指責(zé)自己配偶，沒有一個(gè)人贊賞對(duì)方，所以這些家庭不完整也是有原因的。我不能勸解什么，只是反復(fù)說明一個(gè)觀點(diǎn)：試著改變一下自己，自己改變了，孩子也會(huì)改變。家長(zhǎng)的挑剔指責(zé)抱怨，能培養(yǎng)一個(gè)身心健康的孩子嗎？一個(gè)出口成臟、動(dòng)不動(dòng)就惡言惡語的家長(zhǎng)，能教出一個(gè)文明的孩子嗎？
我在學(xué)期末的班主任座談會(huì)上很沉重地感嘆：做我們學(xué)校的班主任，擔(dān)子會(huì)更重，我們面臨的孩子，家庭教育負(fù)能量多于正能量，我們只有全力以赴，才能減少負(fù)能量對(duì)孩子的影響，靜候孩子們?cè)诮逃凶晕曳e蓄能量，否則的話，我們的學(xué)生畢業(yè)后會(huì)成為步他們父母后塵的人，那將是一個(gè)家庭的悲哀，也是我們這個(gè)國(guó)家的悲哀。
教育，是一件很難的事情，百年樹人，幾代人的努力��！
學(xué)校期末工作總結(jié)11
本學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注、指導(dǎo)下，我校全體領(lǐng)導(dǎo)、老師以&“關(guān)注每一個(gè)孩子、關(guān)注孩子的每一個(gè)方面、關(guān)注孩子的終身發(fā)展”辦學(xué)理念為出發(fā)點(diǎn)，下大力度抓實(shí)學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成了人人是德育工作者、處處有人抓德育的良好局面�，F(xiàn)把本學(xué)期我校的德育工作總結(jié)如下：
一、針對(duì)德育工作的特點(diǎn)，我校構(gòu)建了學(xué)�！彝ァ鐣�(huì)共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)，校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校德育工作三個(gè)體系，一是以政教處為指揮中心的年部組長(zhǎng)、班主任，強(qiáng)化德育工作的主渠道；二是以教務(wù)處為指揮中心的教研組長(zhǎng)、學(xué)科教師，強(qiáng)調(diào)學(xué)科德育滲透；三是以少先隊(duì)為指揮中心的少先隊(duì)員、學(xué)生干部強(qiáng)化同學(xué)引領(lǐng)。以上德育工作網(wǎng)絡(luò)及校內(nèi)德育工作三個(gè)體系的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了課程育人、情感育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人，增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的實(shí)效性。
二、加強(qiáng)德育教師隊(duì)伍建設(shè)
1．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校定期對(duì)班主任進(jìn)行思想、理論、實(shí)踐等方面的培訓(xùn)，并針對(duì)工作中存在的實(shí)際問題進(jìn)行分析研討，交流工作經(jīng)驗(yàn)，力求打造一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強(qiáng)、作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的班主任隊(duì)伍。
2。開展德育科研活動(dòng)。我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。
（1）向全體老師征集了德育工作案例，并有兩篇稿件在《兵山教育之窗》發(fā)表。
�。�2）我校的《規(guī)則教育》課題研究，在每周一國(guó)旗下講話時(shí)對(duì)全本學(xué)生進(jìn)行規(guī)則教育，本學(xué)期整理了一本規(guī)則教育教材。
3．強(qiáng)化學(xué)科德育滲透
所有任課教師在學(xué)期初制定了相應(yīng)的學(xué)科德育滲透計(jì)劃，在授課過程中能夠按照計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，滲透的內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，針對(duì)性強(qiáng)，避免了內(nèi)容空泛。本學(xué)期所有任課教師根據(jù)自己上課的實(shí)際情況寫出實(shí)實(shí)在在的學(xué)科滲透總結(jié)。
4．落實(shí)好問題首問制
�。�1）學(xué)校要求全校教師無論在什么場(chǎng)合、地點(diǎn)都有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，制止學(xué)生的不良行為，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，要在第一時(shí)間內(nèi)處理或者上報(bào)，并認(rèn)真做好學(xué)生問題首問制記錄。
�。�2）全校教師與問題生結(jié)成一對(duì)一幫扶對(duì)子，對(duì)問題生進(jìn)行跟蹤幫扶，并做好問題生個(gè)案輔導(dǎo)記錄。
�。�3）學(xué)校與每位教師簽定了問題首問制責(zé)任狀，實(shí)行問題追究制并與考核掛鉤，對(duì)做得的好的教師進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
三、強(qiáng)化養(yǎng)成教育
1．加強(qiáng)家庭教育和社會(huì)教育。
及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，同家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方法，并與交通隊(duì)、環(huán)保局、派出所、社區(qū)聯(lián)系，定期請(qǐng)有關(guān)人員到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、安全、法制教育。
2．進(jìn)行&“三結(jié)合”形式的校內(nèi)檢查。
即采取組內(nèi)互檢、組間互檢、校內(nèi)巡檢三種方式進(jìn)行，本學(xué)期以上三種檢查分別進(jìn)行了四次，使每班都在檢查之列，時(shí)時(shí)都處于迎檢狀態(tài)，大大調(diào)動(dòng)了班級(jí)間互相學(xué)習(xí)的積極性，
3．明確校規(guī)校紀(jì)
開學(xué)初通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)向全體學(xué)生明確學(xué)生在校一日常規(guī)和值周細(xì)則，使學(xué)生逐步實(shí)現(xiàn)&“三管住”，即：管住自己的口，不隨地吐痰、不說臟話；管住自己的手，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫；管住自己的腳，不踐踏花草，不在走廊跑跳，讓學(xué)生明確了哪些該做，哪能些不該做。
4．搞好規(guī)則教育
利用每周一的升旗及班會(huì)時(shí)間，學(xué)校組織全校同學(xué)學(xué)習(xí)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成的方法，并把所講內(nèi)容編集成冊(cè)，成為教材，本學(xué)期我校共進(jìn)行規(guī)則教育十六次，讓學(xué)生有了提高自己的好方法。
5．繼續(xù)實(shí)行教師值周制度、監(jiān)督員上崗制度
南北兩個(gè)樓各安排4名值周教師和22名監(jiān)督員，值周教師從早到晚都有明確的職責(zé)分工和工作崗位，對(duì)檢查的內(nèi)容和扣分標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校都有統(tǒng)一的規(guī)定，值周工作每周一進(jìn)行總結(jié)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，使全校形成班班爭(zhēng)先，比學(xué)趕超的良好氛圍，本學(xué)期我校共評(píng)出紀(jì)律、衛(wèi)生、大課間操流動(dòng)紅旗共280面。同時(shí)政教領(lǐng)導(dǎo)每周對(duì)各班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、教室布置情況檢查三次，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。各班級(jí)獲流動(dòng)紅旗數(shù)量及政教領(lǐng)導(dǎo)檢查情況納入到對(duì)班主任的年末考核中。
6．開展衛(wèi)生保健工作。
�。�1）我校本學(xué)期共進(jìn)行了三次衛(wèi)生講座，出了四期衛(wèi)生常識(shí)和傳染病預(yù)防方面的宣傳板報(bào)，由王蘭芳教師精選衛(wèi)生方面的內(nèi)容進(jìn)行授課。
�。�2）10月21日課間操時(shí)間，大隊(duì)輔導(dǎo)員劉佳玉老師組織全體班主任老師糾正了全校學(xué)生的敬隊(duì)禮姿勢(shì)。
�。�3）10月22日，校醫(yī)王蘭芳老師教授了全體老師新眼保健操，同時(shí)又通過校園電視網(wǎng)教授了全體學(xué)生新眼保健操，使全體學(xué)生能準(zhǔn)確的掌握做眼保健操的穴位、手法，學(xué)校更換了新的眼保健操音樂。值周教師每天眼保健操時(shí)間組織值周生對(duì)各班級(jí)做眼保健操情況進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果納入到各班級(jí)的流動(dòng)紅旗評(píng)比中。
�。�4）每周政教王校長(zhǎng)、后勤李主任、校醫(yī)王老師對(duì)食堂的衛(wèi)生和各種記錄進(jìn)行二次檢查，對(duì)于存在的問題安排食堂工作人員及時(shí)進(jìn)行整改。
�。�5）每周政教領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行三次檢查，發(fā)現(xiàn)問題安排班主任及時(shí)進(jìn)行整改，并與年末考核掛鉤。
7、各班利用好晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課，經(jīng)常性的組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，本學(xué)期對(duì)全校各班的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》共抽測(cè)十五次，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的積極性，推動(dòng)了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
8．開展好新三好的.評(píng)比工作，在時(shí)間上我們采取周評(píng)、月評(píng)、期末評(píng)，在形式上我們采取家評(píng)、校評(píng)、社會(huì)評(píng)相結(jié)合的方法進(jìn)行。
9．學(xué)校組織各班級(jí)認(rèn)真填寫學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，要求所填內(nèi)容要貼近生活，要真實(shí)，充分發(fā)揮成長(zhǎng)記錄袋記錄學(xué)生成長(zhǎng)，激勵(lì)學(xué)生積極向上的作用，10月17日我校政教領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校各班級(jí)的成長(zhǎng)記錄袋填寫情況進(jìn)行了一次抽查，對(duì)出現(xiàn)的問題與班主任老師進(jìn)行了交流。。
三、開展豐富多彩的活動(dòng)
1．大力開展好安全教育，學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。
（1）學(xué)校將安全責(zé)任區(qū)分配到個(gè)人，學(xué)校內(nèi)的每一位教師都有自己責(zé)任區(qū)，每一位教師都要時(shí)刻關(guān)注安全責(zé)任區(qū)的安全問題。
�。�2）本學(xué)期交通局和公安局同志來我校分別進(jìn)行了交通安全和法制教育的專題講座，豐富了我校全體師生的交通安全常識(shí)和法制常識(shí)。
（3）學(xué)校利用國(guó)旗下講話對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。
�。�4）學(xué)校在&“十。一”、元旦、寒假前夕對(duì)全校師生進(jìn)行了假期安全教育。
�。�5）本學(xué)期我校進(jìn)行了一次全體師生共同參與的安全演練，使全體老師面對(duì)突發(fā)事件時(shí)明確自己的責(zé)任，使全體學(xué)生明確了逃生路線和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的方法。
2．重視心理健康教育。
�。�1）采取定期講座與日常授課相結(jié)合的方式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。本學(xué)期共進(jìn)行了三次心理健康講座，由陳紅教師精選心理健康方面的內(nèi)容進(jìn)行授課。
�。�2）開設(shè)心理信箱及心理咨詢?nèi)栈顒?dòng)，由專任心理健康教師對(duì)學(xué)生的心理問題進(jìn)行輔導(dǎo)、解疑。
�。�3）我校實(shí)行問題生個(gè)案輔導(dǎo)工作，全體教師與問題生建立一對(duì)一幫扶對(duì)子，對(duì)問題生進(jìn)行跟蹤幫扶，并認(rèn)真做好記錄。
3．開展好&“2+1”活動(dòng)。
�。�1）培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣。
�、匍_學(xué)初，學(xué)校對(duì)各班級(jí)的&“2+1”體育項(xiàng)目進(jìn)行了驗(yàn)收，共有十五個(gè)班級(jí)獲得團(tuán)體獎(jiǎng)。
�、谖倚＠^續(xù)加強(qiáng)全校師生的太極拳修練工作，注重細(xì)節(jié)動(dòng)作的糾正，注重動(dòng)作的科學(xué)合理性，全體科任老師在課間操時(shí)間由工會(huì)李主席組織在南操場(chǎng)習(xí)練太極拳。
③我校在大課間活動(dòng)、體育課、課余時(shí)間大力開展呼啦圈、跳繩運(yùn)動(dòng)，同時(shí)成立了學(xué)校輪滑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、空竹隊(duì)、長(zhǎng)繩隊(duì)、毽球隊(duì)。1—4年級(jí)學(xué)生晃呼啦圈會(huì)用腰晃、膝蓋晃、手臂晃等多種晃法，并達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)。5—6年級(jí)學(xué)生跳繩會(huì)單搖、雙搖、一帶一跳、編花等多種跳法，并達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)。
�、軐W(xué)校田徑隊(duì)、排球隊(duì)堅(jiān)持長(zhǎng)年系統(tǒng)訓(xùn)練。
�、輳�8月27日起參加教育局運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演的各隊(duì)開始訓(xùn)練，9月12日我�；ㄊ�(duì)、校園集體舞隊(duì)參加了教育局運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式的表演。
⑥我校9月、10月份組織體育教師進(jìn)行了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、成績(jī)上交工作。
⑦。我校于10月8日代表調(diào)兵山市各小學(xué)參加了鐵嶺市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得團(tuán)體總分第五名、精神文明獎(jiǎng)。
�、喔鶕�(jù)教育局要求及學(xué)生耐力素質(zhì)差、氣溫低的實(shí)際情況，我校在10月28日將學(xué)校的大課間內(nèi)容改為隊(duì)列和長(zhǎng)跑，全體班主任在課間操時(shí)間全程跟班，達(dá)到了隊(duì)列的整齊規(guī)范，能保證規(guī)定的運(yùn)動(dòng)量。
�、嵛倚Ｓ�11月27日舉行了全校同學(xué)參與的冬季三項(xiàng)賽，把&“2+1”體育項(xiàng)目跳繩和呼啦圈納入到比賽中，同時(shí)針對(duì)學(xué)生耐力素質(zhì)差的實(shí)際情況設(shè)置了長(zhǎng)跑項(xiàng)目，共有十六個(gè)班級(jí)獲得團(tuán)體獎(jiǎng)、五十三人獲得個(gè)人獎(jiǎng)、
（2）落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)。
�、僖魳奉悾�1—4年學(xué)習(xí)口風(fēng)琴，每周至少集中學(xué)習(xí)一節(jié)課，每學(xué)期完成兩首曲子。5—6年學(xué)習(xí)竹笛，每周至少集中學(xué)習(xí)一節(jié)課，每學(xué)期完成兩首曲子。
�、诿佬g(shù)類：全校統(tǒng)一用8開圖畫紙畫，1、2年級(jí)練習(xí)油畫棒畫，3、4年級(jí)訓(xùn)練黑白畫，5、6年級(jí)訓(xùn)練水粉畫。要求一年級(jí)每人每學(xué)期至少完成2幅作品，二至六年級(jí)每人每學(xué)期至少完成4幅畫。
4。舉行開學(xué)典禮。
我校在9月22日舉行了開學(xué)典禮，設(shè)置了鐵嶺市師德標(biāo)兵等十項(xiàng)教師個(gè)人獎(jiǎng)，共表彰12人；設(shè)置調(diào)兵山市三好班級(jí)、校級(jí)優(yōu)秀年組等九項(xiàng)團(tuán)體獎(jiǎng)，共表彰34個(gè)團(tuán)體；設(shè)置了鐵嶺市三好學(xué)生等8個(gè)學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)，共表彰183人。
5．開展系列化主題教育活動(dòng)。
�。�1）11月17日召開了全校各班級(jí)參與的以&“感恩”為主題的班會(huì)競(jìng)賽，這次競(jìng)賽由全體領(lǐng)導(dǎo)作為評(píng)委，評(píng)出了十二各優(yōu)勝班級(jí)。11月24日召開了以&“消防安全”為主題的班會(huì)。
（2）我校于11月28日舉行了以&“感恩”為主題的手抄報(bào)和繪畫比賽。
（3）12月1日，我校三年一班、三年四班的主題班會(huì)參加了教育局組織的主題班會(huì)評(píng)選。12月3日，我校三年一班以&“感恩”為主題的班會(huì)在全校進(jìn)行了觀摩展示。
�。�4）12月8日，我校各班級(jí)召開了以&“廉潔文化進(jìn)校園”為主題的班會(huì)，讓全體同學(xué)對(duì)勤儉節(jié)約習(xí)慣有了深刻的認(rèn)識(shí)，為習(xí)慣的養(yǎng)成打下了基礎(chǔ)。
6．組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
�。�1）我校于10月8日組織五年級(jí)學(xué)生去學(xué)農(nóng)社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行了活動(dòng)，學(xué)生參觀了魚塘、蔬菜園、糧食作物區(qū)，并親身體驗(yàn)了扒玉米等活動(dòng)，通過活動(dòng)學(xué)生對(duì)魚的生活習(xí)性，蔬菜、糧食作物的生長(zhǎng)習(xí)性有進(jìn)一步的了解，對(duì)農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦有了切身的體驗(yàn)。
（2）政教領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師組織三至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了兩次美化校園活動(dòng)，第一次是清除校園綠化帶內(nèi)的雜草，第二次是給綠化帶內(nèi)的花草澆水。
四、取得成績(jī)
1．我校在教育局舉行中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了大會(huì)設(shè)置的全部七個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：團(tuán)體總分第一名、男子總分第一名、女子總分第五名、最佳入場(chǎng)式、優(yōu)秀團(tuán)體操表演獎(jiǎng)、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)。
2．我校在10月8日代表調(diào)兵山市小學(xué)參加了鐵嶺市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得團(tuán)體總分第五名、精神文明單位。
3、在10月11日教育局舉行的女子排球賽中我校榮獲小組第二名。
4。我校在12月份獲得鐵嶺市&“優(yōu)秀體育教研組”。
以上是我校的德育工作總結(jié)，我們會(huì)在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法，不斷改進(jìn)和完善德育工作，力求做到&“打好做人基礎(chǔ)，培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的辦學(xué)宗旨。
學(xué)校期末工作總結(jié)12
一、學(xué)校管理
本學(xué)期制定并實(shí)施《學(xué)校工作檢查要求及標(biāo)準(zhǔn)》、《班主任工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生養(yǎng)成教育評(píng)估細(xì)則》等，加上我們多年來執(zhí)行的《教師崗位量化細(xì)則》、《教師教學(xué)常規(guī)》和各項(xiàng)管理相繼完善，我�；緦�(shí)現(xiàn)管理規(guī)范操作，按章辦事。通過量化考核，對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生分別進(jìn)行客觀、公正評(píng)價(jià)，排定名次，做為我校評(píng)優(yōu)、晉職的重要依據(jù)。也為今后的教師人事制度改革奠定良好基礎(chǔ)。
二、政教工作
德育工作是立校之本。我們肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)棟梁之才的歷史使命。各校進(jìn)行“八榮八恥”為內(nèi)容的師德師風(fēng)講座，召開座談會(huì)進(jìn)行“榮辱觀”教育。通過法規(guī)學(xué)習(xí)，正確引導(dǎo)，教師政治思想覺悟有明顯提高，工作熱情高漲，轉(zhuǎn)變了過去松散、懈怠情緒。從教師工作態(tài)度看到我鄉(xiāng)教育的希望和未來的發(fā)展。
1、初中部德育工作
日常管理是學(xué)校德育的中心工作，我們政教處以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，本著布置、檢查、總結(jié)這一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魉悸�，各盡其職開展工作。
針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)行“日檢查、周評(píng)比、月總結(jié)”工作方法，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋班主任、學(xué)生家長(zhǎng)，及時(shí)處理，避免事態(tài)的蔓延，常規(guī)管理有序進(jìn)行。
開展豐富學(xué)生視野和提高學(xué)生境界的主題活動(dòng)。為培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，教育學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。培養(yǎng)學(xué)生具有崇高的思想品質(zhì)和良好的道德風(fēng)尚。指導(dǎo)學(xué)生“知榮明恥、從我做起”提高學(xué)生辨別是非能力，大多數(shù)學(xué)生端正學(xué)習(xí)目的，明白“學(xué)以自用”的道理。
2、小學(xué)部德育工作
以構(gòu)建“學(xué)校、社區(qū)、家庭”三位一體德育教育模式為載體。本學(xué)期以開展“新三好”教育，養(yǎng)成教育評(píng)估，七生關(guān)愛教育，《中華魂》讀書活動(dòng)和主題教育活動(dòng)月為主要形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到啟迪。與教于樂。從而達(dá)到我校德育教育目標(biāo)。
本學(xué)期我校以學(xué)生行為養(yǎng)成教育評(píng)估為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生日常行為規(guī)范，我校開展的學(xué)生養(yǎng)成教育評(píng)估活動(dòng)有效制約學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)校、家庭、社區(qū)”三位一體未成年人思想道德建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
開展特殊學(xué)生(七生)關(guān)愛教育。學(xué)期初，根據(jù)上級(jí)指示精神，加強(qiáng)留學(xué)生、流動(dòng)生、單親生、特困生、輟學(xué)生、流失生、落榜生管理工作。針對(duì)一群弱勢(shì)學(xué)生的.特點(diǎn)，我們有針對(duì)性、有目的、有計(jì)劃進(jìn)行思想品德教育和慈母般關(guān)愛教育。用心與心的溝通交流，煥醒這些學(xué)生求知欲望，生活的渴望。讓“七生”懂得愛的真諦。全鄉(xiāng)有16名中小學(xué)特困生得到市區(qū)有關(guān)部門的資助，資助金額5000余元。師生為紅十字、助殘日捐款8000余元。
20xx年《中華魂》系列讀書活動(dòng)的主題“知榮明恥，從我做起”。我校結(jié)合“八榮八恥”內(nèi)容，組織學(xué)生利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行宣傳教育，中心校6月份舉行全鄉(xiāng)“知榮明恥，從我做起”主題班隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)，表現(xiàn)突出的教師是：
隊(duì)會(huì)——王忠靜、邊小冬、都興偉
班會(huì)——張娜、薄姍姍、王立華
三、教學(xué)工作
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教師專業(yè)素質(zhì)，保證教育教學(xué)質(zhì)量的逐步提升。
1、初中部教學(xué)工作
本學(xué)期我校進(jìn)一步完善教學(xué)檢查標(biāo)準(zhǔn)。從“教案、作業(yè)、輔導(dǎo)、授課、侯課、教研”等方面明確要求，做到抓實(shí)抓效。開展校本培訓(xùn)，分析教材具體內(nèi)容，教學(xué)過程中的原則、策略和方法。建立一支學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，求提高教學(xué)成績(jī)的有效教育方法。
教學(xué)改革的重點(diǎn)在課堂。我們提出：向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量的目標(biāo)。指導(dǎo)教師落實(shí)三維目標(biāo)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，利用現(xiàn)代信息技術(shù)教育資源幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。使學(xué)校課堂教學(xué)有明顯提高，學(xué)生能力得到培養(yǎng)，教學(xué)成績(jī)逐漸上升。
松江中學(xué)中考取得歷史性突破。在校領(lǐng)導(dǎo)和任課教師共同努力下，初三學(xué)年120名畢業(yè)生中有78人升入上一級(jí)學(xué)校，入學(xué)率達(dá)65%，其中考入一中4人，二中8人，十一中10人，八中14人，七中6人，松北高中6人，中師、中專30人。
2、小教部教學(xué)工作
抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。
(1)抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
抓備課。明確提出備課的具體要求。尤其要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。
抓課堂。學(xué)校明確提出：上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得”。此外，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。對(duì)于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)起到重要作用。
(2)抓新課改實(shí)施，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
圍繞一個(gè)中心：以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心，全面實(shí)施新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。
制定三年規(guī)劃：我們結(jié)合學(xué)校具體情況，提出了實(shí)施新課改的整體框架，明確每個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo)，提出了創(chuàng)四個(gè)一流的宏偉設(shè)想，三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“一流的環(huán)境，一流的隊(duì)伍，一流的設(shè)備，一流的質(zhì)量。”
抓培訓(xùn)。幾年來，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，觀念新了，方法多了。
抓學(xué)習(xí)。我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，繼續(xù)培訓(xùn)。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì)，學(xué)校每周三組織教師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)講座。中心校學(xué)期末進(jìn)行各學(xué)年教學(xué)成績(jī)測(cè)試和文化知識(shí)考試。
學(xué)年成績(jī)第一名的班主任是：
一年級(jí)：：高淑凡
二年級(jí)：于艷秋
三年級(jí)：孫亞麗
四年級(jí)：陳春霞
五年級(jí)：王瑞杰
六年級(jí)：李春艷
四、藝、體、衛(wèi)工作
1、體育工作。本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)抓“兩操”活動(dòng)，中心校明確要求開展大課間操活動(dòng)，各學(xué)校利用20分鐘進(jìn)行隊(duì)列、廣播操、課間操訓(xùn)練。抓體育訓(xùn)練，高質(zhì)量迎接市、區(qū)、鄉(xiāng)體育活動(dòng)。各學(xué)校非常重視體育工作，從人力、物力、財(cái)力上給予保障。今年我校的體育活動(dòng)取得較明顯的成績(jī)。模范小學(xué)獲全鄉(xiāng)田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)團(tuán)體總分第一名，松江小學(xué)、紅力小學(xué)獲全市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮譽(yù)獎(jiǎng)，長(zhǎng)興小學(xué)獲市足球賽第一名(已經(jīng)連續(xù)三年獲全市前三名)。
2、音樂、美術(shù)教育活動(dòng)中，我們立足特長(zhǎng)班培訓(xùn)，各學(xué)校結(jié)合“六·一” 、“七·一”舉行文藝匯演、書畫展。平時(shí)學(xué)校參加市、區(qū)、鄉(xiāng)組織的藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生們的心靈。紅力小學(xué)參加全市舞蹈大賽獲一等獎(jiǎng)。
3、衛(wèi)生工作。學(xué)校把衛(wèi)生工作放在學(xué)校重點(diǎn)工作之列，關(guān)心學(xué)生的身心健康要長(zhǎng)抓不懈。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期體檢一次，配合衛(wèi)生院進(jìn)行疾病預(yù)防。加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作，讓學(xué)生快樂健康生活。
五、學(xué)校建設(shè)
為提升學(xué)校辦學(xué)檔次，逐步改善辦學(xué)條件。本學(xué)期實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策，生均公用經(jīng)費(fèi)按月下拔(初中360元、小學(xué)305元)。我�？茖W(xué)利用教育資金，從改善辦學(xué)條件著手。先后松江中學(xué)更換塑鋼窗、粉刷樓房，購置教師辦公桌椅，安裝鍋爐房防盜門(兩個(gè))，總投入12萬余元，松江小學(xué)更換宣傳陣地板報(bào)投入1000.00余元。加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的投入。中學(xué)、新民、松江實(shí)現(xiàn)微機(jī)上網(wǎng)。部分教學(xué)引進(jìn)多媒體教育教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)直觀性。
學(xué)校期末工作總結(jié)13
本學(xué)期依據(jù)琿春市教育例會(huì)精神和全市教育工作雙線責(zé)任制會(huì)議精神，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以“課堂教學(xué)效益年活動(dòng)”為契機(jī)，引領(lǐng)特色教育和小班化教育理念，深化朝鮮族教育教學(xué)改革,有效促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的健康發(fā)展。
一、教師隊(duì)伍建設(shè)
為了加強(qiáng)全體教師的思想政治工作和思想道德建設(shè),結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀和學(xué)校教育教學(xué)的工作實(shí)際，進(jìn)行了多維度的活動(dòng)。
1、加強(qiáng)黨組織活動(dòng)，提高全體教師的發(fā)展
我�，F(xiàn)有87名教師，其中有22名黨員，一名預(yù)備黨員，18名入黨積極分子。這學(xué)期為了充分發(fā)揮黨組織的作用，上了一堂《怎樣做黨員教師》為題的黨課，激發(fā)共產(chǎn)黨員的積極性。黨支部按時(shí)通過了樸鳳花同志的轉(zhuǎn)正和邊�；ǖ娜朦h審批決議。慶祝建黨88周年，學(xué)校黨支部組織全體黨員捐資，慰問了退職生活有困難的黨員教師和在職的有病的教師、患病的學(xué)生，共捐助了4000多元。這開展黨員“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，要求全體黨員從生活和學(xué)習(xí)等多方面幫助和關(guān)愛學(xué)困生。此次活動(dòng)中樸香蘭等許多黨員給結(jié)對(duì)子學(xué)生買了學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步推動(dòng)黨的后備軍青年團(tuán)工作，加強(qiáng)對(duì)青年教師成長(zhǎng)的指導(dǎo)，學(xué)校召開了青年教師座談會(huì)，了解青年教師在教育教學(xué)工作中的問題，努力改進(jìn)使青年教師快速發(fā)展。青年團(tuán)員教師們把校園內(nèi)的樹木刷上了白灰，過了一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié)。通過慶“3.8”男教師的足球比賽等活動(dòng)，活躍了教師的生活。這學(xué)期在教職工的活動(dòng)里投資了近4萬。
2、規(guī)范辦學(xué)行為
學(xué)校把學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》工作當(dāng)作一件大事來抓，開學(xué)初制定了實(shí)施方案，并給全體教師發(fā)了教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師認(rèn)真自學(xué)，并做好了學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校網(wǎng)站也隨同進(jìn)行教師職業(yè)道德規(guī)范的宣傳，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《吉林省義務(wù)教育條例》、《新工會(huì)法》、《未成年人保護(hù)法》、《琿春市加強(qiáng)教育軟環(huán)境建設(shè)的六項(xiàng)承諾》提高教師的法律意識(shí)。制定了《校務(wù)公開工作實(shí)施方案》，通過家長(zhǎng)會(huì)議和3-5年級(jí)學(xué)生的問卷調(diào)查、教師、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)還有個(gè)別談話等措施了解到教師的師德整體狀況，進(jìn)行了公正全面的評(píng)價(jià),把師德情況納入教師考評(píng)當(dāng)中。因此沒有因?yàn)閬y辦班、亂收費(fèi)、體罰學(xué)生，越級(jí)上訪事件。
3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作
本學(xué)期為提高教師的能力加強(qiáng)了教研組的教研和中心備課組活動(dòng)，把每周三第七節(jié)開始定為教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間。各教研組教師們安心地進(jìn)行教學(xué)研究，取得了較好的效果。進(jìn)行了省級(jí)骨干、州級(jí)骨干的重新認(rèn)定工作。進(jìn)行了“中國(guó)哲學(xué)”和“西方哲學(xué)”讀后感（57篇）評(píng)選活動(dòng)和“怒海潛將”觀后感（68篇）評(píng)選活動(dòng)。獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的有邊�；�、徐寧、金粉女。為加強(qiáng)了對(duì)小班化教育理論的學(xué)習(xí)，請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校小教部吳光誅主任講座，其題目為“在實(shí)施小班化教育中存在的問題及建議”。通過8次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每位教師一萬多字的學(xué)習(xí)筆記，對(duì)小班化教育的概念以及它的教育思想，教育理念有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)，改變了一些教育觀念，為今后更好的進(jìn)行小班化教學(xué)研究做好良好鋪墊。進(jìn)修學(xué)校的數(shù)學(xué)、朝文、漢語、科學(xué)教研員針對(duì)小班化教學(xué)到校進(jìn)行聽課評(píng)課。學(xué)校選派教師參加培訓(xùn)后讓他們都寫學(xué)習(xí)心得，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念督促教師有目的的積極參加上級(jí)部門組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)。省教育學(xué)院申基德主講的培訓(xùn)參加了18名，州教育學(xué)院李天民主講的的小班化培訓(xùn)參加了42名，市進(jìn)修學(xué)校李京子主講的小班化培訓(xùn)參加了35名，上海方略教育春季面授活動(dòng)參加了27名，杜朗口培訓(xùn)參加了40名。積極組織了教師外出學(xué)習(xí)聽課，本學(xué)期組織教師外出聽課或?qū)W習(xí)達(dá)（50）多人次。培訓(xùn)資金達(dá)3萬元。
4、成功進(jìn)行了骨干教師示范課
為了更好地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用,開學(xué)初進(jìn)行了盛州、市骨干教師示范課。參加的學(xué)科有漢語、朝文、數(shù)學(xué)、英語、英語、美術(shù)，共有15人參加。這次示范課在全體教師的共同努力下，基本做到了觀念的轉(zhuǎn)變，從以往的被動(dòng)的實(shí)施教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)地、努力地去研究教學(xué)方式和和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂教學(xué)中在行為習(xí)慣上注意了養(yǎng)成。較好的實(shí)現(xiàn)了少講多練的原則�；A(chǔ)知識(shí)傳授扎實(shí)、準(zhǔn)確。大部分教師組織了有效的自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)，基本上避免了形式上的學(xué)習(xí)，學(xué)困生指導(dǎo)比較到位，基本達(dá)到“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的目標(biāo)。
5、通過競(jìng)賽，提高能力
本學(xué)期為了更好地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)，示范作用我們進(jìn)行了骨干教師示范課，進(jìn)行了兩次現(xiàn)場(chǎng)教案競(jìng)賽，組織了青年教師匯報(bào)課。通過多種類型的教學(xué)活動(dòng)我們進(jìn)一步促進(jìn)了教師教學(xué)觀念，方法，學(xué)生學(xué)習(xí)方式和課程功能的轉(zhuǎn)變。以“讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為自覺”為口號(hào)，以教師自我需求為主，在教師中廣泛的開展了自讀、自學(xué)。本學(xué)期要求了在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)一篇讀書演講稿，寫出5000字以上讀書筆記。進(jìn)行了數(shù)學(xué)、朝文、漢語、英語學(xué)科教案競(jìng)賽。本次教案競(jìng)賽的顯著的特點(diǎn)是，鉆研教材有深度和廣度，教案上注重體現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)的研究，注重體現(xiàn)了有效的小組學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的研究。評(píng)選結(jié)果：優(yōu)秀教案為朝文：全香美、崔雪梅：漢語：金貞女：數(shù)學(xué)：崔紅花、樸鳳花：英語：榮春梅。學(xué)校進(jìn)行了第二次現(xiàn)場(chǎng)教案競(jìng)賽。參加人員共38人。經(jīng)過兩小時(shí)緊張而認(rèn)真的研究與思考每位老師都按規(guī)定時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)出了比較合格、優(yōu)秀的一篇教案，評(píng)選出9名篇優(yōu)秀教案（金春蘭，徐春梅，都陽花金貞女，金粉女、徐寧、張光哲、樸春花樸永哲）。
3月份教師們的教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)反思共22篇。（漢語組9名、英語組3名、班主任組高5名、班主任低7名、專科組2名、綜合組1名、音樂組1名）。優(yōu)秀教學(xué)隨筆有金粉女、金貞女、崔紅花、崔銀順。4月共收集29篇文章。獲得優(yōu)秀的教師有：金春蘭、樸福子2篇、樸鳳花2篇、都陽花、樸香蘭、邊海花、榮春2篇、樸玉花、金春梅、金紅淑、李香姬2篇，其內(nèi)容新穎、發(fā)人深省，值得推薦。現(xiàn)在我校的大部分教師已經(jīng)從從前的為了完成任務(wù)而完成任務(wù)的求數(shù)量的階段，逐步走上了講求數(shù)量和質(zhì)量的階段，教師們的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平正逐漸提高。5月份6月份共收集7篇。�？平M5篇，漢語組2篇。優(yōu)秀為金粉女的《廬山云霧》和金明華的《奇妙的橋》的教學(xué)反思。本學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀的文章送到市里參評(píng)共14篇
二、德育工作
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德建設(shè)和校園文化建設(shè)，以各類德育創(chuàng)建活動(dòng)為切入點(diǎn)，積極開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育和德育實(shí)踐活動(dòng)，開展了一系類活動(dòng)。
1、加強(qiáng)總結(jié)與反饋的力度
開學(xué)期第一天，全校性的大清掃后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查了各班級(jí)衛(wèi)生情況（優(yōu)：1—3、2—2、5—3），進(jìn)行寒假工作總結(jié)表彰大會(huì)，表彰了金大中等24名學(xué)生“小制作”獎(jiǎng)；宋慧玲等10名學(xué)生“讀書王”的殊榮；李銀善等11名學(xué)生寒假優(yōu)秀日記獎(jiǎng)，優(yōu)秀中隊(duì)5—1、5—2、3—1。利用養(yǎng)成教育活動(dòng)月，少先大隊(duì)部全校性的開展了學(xué)習(xí)和體會(huì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。本次活動(dòng)中3，4，6年級(jí)抽查各5名學(xué)生進(jìn)行考試。優(yōu)秀5—2平均87。07分；3—2平均92分；3—3平均90分；6—1平均90分。為進(jìn)一步更深刻的了解和掌握養(yǎng)成教育習(xí)慣，1—6年級(jí)進(jìn)行了黑板報(bào)競(jìng)賽，優(yōu)秀班級(jí)是1—1、2—2、3—1、3—3、4—2、5—1、5—2、5—3、6—1、6—2。為進(jìn)一步讓學(xué)生生活在美的環(huán)境中受到美的教育，4月19日全校性的大清掃后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)第二次檢查了各班級(jí)衛(wèi)生情況。優(yōu)：1—3、2—2、5—2、6—1、6—2。
2、注重安全教育
為進(jìn)一步深入我校學(xué)生的安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好了一下安全教育工作。1—6年級(jí)開展了有關(guān)安全板報(bào)競(jìng)，5—6年級(jí)開展了有關(guān)安全知識(shí)的征文和安全手抄報(bào)。2年級(jí)三個(gè)班級(jí)進(jìn)行一次有關(guān)安全方面的主題班會(huì)。學(xué)校通過校園網(wǎng)、校園廣播向?qū)W生進(jìn)行宣傳防災(zāi)減災(zāi)的意義和知識(shí)，通過懸掛宣傳畫來進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)教育活動(dòng)。各班級(jí)通過主題班隊(duì)會(huì)、演講、手抄報(bào)和寫體會(huì)等多種方式進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)。進(jìn)行了隨著急促的鈴聲學(xué)生在老師的指揮下有序快速地離開教室，沿著安全通道疏散到操場(chǎng)上，疏散時(shí)間僅用了1分25秒。通過這次活動(dòng)學(xué)生們的安全自我保護(hù)意識(shí)得到了進(jìn)一步的提高。
3、有針對(duì)性的進(jìn)行少先隊(duì)活動(dòng)
為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)未成年人的道德教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、黨史國(guó)情教育，以清明節(jié)為契機(jī)，20xx年4月3日帶動(dòng)5年級(jí)學(xué)生下午組織了一次掃墓活動(dòng)。請(qǐng)關(guān)心下一代老年協(xié)會(huì)的樸書記為師生們講述了改革開放三十年來我國(guó)取得的輝煌成就。隊(duì)員們?cè)诹沂苛陥@周圍清理紙片和石塊，把烈士陵園打掃得干干凈凈。通過本次活動(dòng)中同學(xué)們深刻體會(huì)到今天幸福的日子是偉大的革命烈士用生命和鮮血換來的，培養(yǎng)了同學(xué)們要向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民的'高尚品質(zhì)。結(jié)合60周年開展少先隊(duì)主題隊(duì)日為主題二年級(jí)：環(huán)境主題三年級(jí):3—1:法制主題3—2：安全主題3—3：全國(guó)助殘日“關(guān)愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”主題四年級(jí)：?jiǎn)斡H無親主題五年級(jí)：紀(jì)念改革開放30周年和新中國(guó)成立60周年開展“我的祖國(guó)”為主題開展了中隊(duì)活動(dòng)。本次活動(dòng)中優(yōu)秀班級(jí)是：1—33—25—3。
我校是18年前為了正義，為了保護(hù)自己的同學(xué)，與歹徒英勇搏斗壯烈犧牲的少年英雄朱勝吉的母校。為了追尋朱勝吉烈士光輝的足跡，進(jìn)一步在廣大學(xué)生中進(jìn)行良好品德教育，我校少先大隊(duì)部成員走訪烈士朱勝吉的母親。同學(xué)們利用平時(shí)的零花錢向英雄的母親獻(xiàn)上了鮮花和一籃子新鮮的水果，以表示對(duì)烈士的懷念和對(duì)英雄母親的意。同學(xué)們坐在英雄母親的周圍聽取了英雄的事跡。通過活動(dòng)大隊(duì)委員們心中升起了對(duì)英雄朱勝吉的無限敬愛之情，他們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)做朱勝吉式的好學(xué)生、好干部。
4、奉愛心活動(dòng)和受助方面
為進(jìn)一步關(guān)心和關(guān)愛殘疾人，迎“全國(guó)助殘日”讓殘疾學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)和創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校全體學(xué)生自愿性的參加了捐款活動(dòng)。本次活動(dòng)中捐款最多的班級(jí)是3—2學(xué)生助殘捐款累計(jì)：1675元。我校4—1申旻卓在市公安局助學(xué)金中拿到了200元。2—3金玄熙同學(xué)從韓國(guó)愛心獎(jiǎng)學(xué)金協(xié)會(huì)里拿到了500元。1—3柳承振，2—2蔡洪澤5—2韓江麗等三名學(xué)生從延邊啊里郎互助協(xié)會(huì)第四次jts第四次舊學(xué)活動(dòng)中每位同學(xué)拿到了200元舊學(xué)金累計(jì)：600元。我校1—1高金成等24名學(xué)生從延邊促進(jìn)協(xié)會(huì)里每人每個(gè)月拿到了150元舊學(xué)金累計(jì)：10800元。5—2韓康鄰?fù)瑢W(xué)從市慈善總會(huì)里拿到了500元。在活動(dòng)中受助金額累計(jì)：12600元
三、教學(xué)工作
認(rèn)真務(wù)實(shí)地開展“課堂教學(xué)效益年活動(dòng)”，探索提高課堂教學(xué)效益的策略、方法和措施，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，保證畢業(yè)考試合格率達(dá)（）%，優(yōu)秀率()%。
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)
教導(dǎo)處重新建立了開學(xué)初，教導(dǎo)處建立了《辦學(xué)行為及教學(xué)常規(guī)管理檢查記錄》，《教師串課、換課登記簿》《教案記錄本》等，采取“平時(shí)檢查和隨堂聽課”相結(jié)合的辦法,加強(qiáng)了課程計(jì)劃、過程、總結(jié)的管理。教導(dǎo)處完善《備課檢查記錄》每月檢查了一次教案，基本杜絕了抄教案、補(bǔ)教案、無教案上講臺(tái)的現(xiàn)象.同時(shí)，及時(shí)表揚(yáng)和提倡優(yōu)質(zhì)教案，使全校的教案檢查從過去的表象的檢查轉(zhuǎn)移到實(shí)際內(nèi)容的檢查。朝文金春蘭、數(shù)學(xué)崔紅花、漢語金明華、英語榮春梅、校本柳香花教案送到市里參加評(píng)眩本學(xué)期修訂了《作業(yè)批改檢查記錄》，學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的問題,提倡自覺.認(rèn)真地進(jìn)行修改,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.要教育學(xué)生’有錯(cuò)必改”作到堂堂清.日日清.作業(yè)中反映的問題,要及時(shí)分析和評(píng)價(jià)。本學(xué)期，要求從4年級(jí)開始提倡了自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)備忘錄本，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。.要求班級(jí)30％的學(xué)困生的作業(yè)作到了全批全改.教導(dǎo)處每月檢查一次,重點(diǎn)檢查學(xué)困生的作業(yè)批改情況.。數(shù)學(xué).朝文.漢語.英語每月進(jìn)行一次單元驗(yàn)收.學(xué)期中進(jìn)行一次質(zhì)量驗(yàn)收,找出成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),督促教師在教學(xué)上作到”堂堂清.日日清.月月清.考試結(jié)束后主管領(lǐng)導(dǎo)做好總結(jié)，并招集有關(guān)人員的反饋會(huì)議。本學(xué)期教導(dǎo)處出題，音樂、美術(shù)、地方、科學(xué)也進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收，提高了�？平處煂澯嘘P(guān)科目的重視。
2、加強(qiáng)了提高教學(xué)質(zhì)量的措施
為進(jìn)一步深化“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，開學(xué)第一天在教職工學(xué)習(xí)了《琿春市“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)實(shí)施方案》，3月份又制定了我�！罢n堂教學(xué)效益年”活動(dòng)實(shí)施方案并進(jìn)行了動(dòng)員大會(huì)，確立“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)效益觀，進(jìn)行了很多有效的活動(dòng)。每月進(jìn)行了單元驗(yàn)收，進(jìn)行了全校性的質(zhì)量檢測(cè)。檢測(cè)的科目有數(shù)學(xué)、英語、漢語、朝文、美術(shù)、音樂、科學(xué)、地方�？荚嚱Y(jié)束后任課教師做質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上主管主任進(jìn)行整個(gè)學(xué)科的質(zhì)量分析，最后主管教學(xué)校長(zhǎng)做全校教學(xué)質(zhì)量的分析，以此來找出不足，改進(jìn)教學(xué)。進(jìn)行了第一次4---6年級(jí)錯(cuò)題本展覽以培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法為主要目的，錯(cuò)題本展示。錯(cuò)題本準(zhǔn)備情況較好的班級(jí)，優(yōu)秀班級(jí)為6年1班，6年2班、5年1班。
3、加強(qiáng)了學(xué)困生的輔導(dǎo)工作
建立了全校30%左右學(xué)困生的花名冊(cè)，制訂了具體的輔導(dǎo)計(jì)劃和措施，有利于進(jìn)行輔導(dǎo)及學(xué)困生學(xué)習(xí)質(zhì)量的驗(yàn)收。全校實(shí)驗(yàn)教師共26名，20名教師進(jìn)行個(gè)案研究。4月份我們?nèi)鏅z查了實(shí)驗(yàn)教師個(gè)案研究情況，邊海花。容春梅、樸玉花、何香淑、崔銀順、都陽花等，通過教師們的辛勤努力，典型的學(xué)困生確實(shí)有了非常大的變化。為了學(xué)困生課題的結(jié)題工作收集和整理了開題以來，教師們?cè)趯W(xué)困生研究方面的論文、經(jīng)驗(yàn)材料、隨筆、案例等等，編制成冊(cè)，共2冊(cè)。一冊(cè)是《課題結(jié)題鑒定材料》另一冊(cè)是《課題結(jié)題成果集》，成果集上共收集較有分量的文章共29篇。
4、以活動(dòng)為載體，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
32名選手參加“朗讀、講故事、演講”雙語競(jìng)賽。一、二學(xué)年組進(jìn)行朗讀比賽，三、四學(xué)年組進(jìn)行講故事比賽，五、六學(xué)年組進(jìn)行了演講比賽。校內(nèi)比賽成績(jī)：參加全市“三語”“雙語”競(jìng)賽中，我校共有李娜等16名選手參加。在分5個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行比賽中，我校李娜等5名選手榮獲了第一名，金銀玲等5名同學(xué)榮獲了第二名，再一次為琿春四小爭(zhēng)得了榮譽(yù)，展現(xiàn)了教師們的敬業(yè)精神和較高的專業(yè)水平。
5、走進(jìn)青少年綜合實(shí)踐活動(dòng)基地
為加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，三、五年級(jí)學(xué)生到三家子鄉(xiāng)青年綜合實(shí)踐活動(dòng)基地進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。5—1、5—2、3—1、3—3，共102名學(xué)生用兩天的時(shí)間學(xué)習(xí)剪紙、陶藝、包餃子、種植、果樹嫁接、蔬菜等多方面的知識(shí)。通過親手動(dòng)手實(shí)踐，互幫互助，學(xué)到了很多在校學(xué)不到的東西。在老師的耐心講解下同學(xué)認(rèn)識(shí)很多蔬菜，開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。此次活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诤献髦袑W(xué)習(xí)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)，體會(huì)到了勞動(dòng)帶來的快樂。
6.信息化教育
為了使師生們能在文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于做好中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)綠色上網(wǎng)過濾軟件安裝使用工作的通知》精神，進(jìn)一步凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)健康、積極的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，指定專人負(fù)責(zé)，及時(shí)更新，保證軟件處于有效運(yùn)行狀態(tài)，保證了校園網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。在姜承九老師和全體教職員工的努力下，有檔次的新網(wǎng)站建成，使學(xué)校網(wǎng)站真正成為學(xué)校與社會(huì)之間、教師之間、師生之間、學(xué)生之間的一個(gè)良好的互動(dòng)平臺(tái)。本學(xué)期，電教組教師們檢查了一次學(xué)校的電教設(shè)備，連接了各教研組的網(wǎng)絡(luò)，保障了信息技術(shù)課的順利進(jìn)行。姜老師作為學(xué)校的信息員，盡職盡責(zé)，及時(shí)準(zhǔn)確的.上報(bào)學(xué)校的信息，這學(xué)期在《琿春教育信息網(wǎng)》《琿春教育局網(wǎng)》發(fā)表了（56）份信息，深受有關(guān)部門的肯定。學(xué)校投資6萬購進(jìn)電腦以及所需設(shè)備，保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行。
四、體育衛(wèi)生工作
本學(xué)期，繼續(xù)強(qiáng)化了以“大班”與“小班”、“大課”與“小課”、“課”與“課”整合的校本課的研究，承擔(dān)全州校本課研討課，在全州范圍內(nèi)，成功地展現(xiàn)了這幾年，我校校本課走過的艱苦探索的過程，展現(xiàn)了藝術(shù)成果，進(jìn)一步彰顯了全校的女生都會(huì)跳舞，男生都會(huì)踢足球的辦學(xué)特色。校本教材《舞蹈－下》和《足球－下》正在編寫當(dāng)中（暑假必須打算編完）。音樂組的教師們，認(rèn)真抓課堂教學(xué)，迎市藝術(shù)節(jié)排練好了六個(gè)節(jié)目，創(chuàng)作了舞蹈“泉水邊”。
州足球重點(diǎn)校的我校，順利的通過了州足球重點(diǎn)校檢查。進(jìn)行了校內(nèi)周末足球比賽，第一名：6—15—34—13—1。每天堅(jiān)持“兩操”，保障了學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。全市中小學(xué)長(zhǎng)跑賽，我校女子隊(duì)獲第5名。順利的參加了全市中小學(xué)足球比賽，我校隊(duì)員的頑強(qiáng)精神和技術(shù)被有關(guān)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和在場(chǎng)球迷的認(rèn)可和贊揚(yáng)。我校12名學(xué)生參加全市中小學(xué)田徑賽。進(jìn)行了學(xué)校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，本次田徑比賽第一名1—1、2—3、3—3、4—1、5—2、6—1；優(yōu)秀風(fēng)格獎(jiǎng)是1—2、3—2、6—2。這學(xué)期在足球和舞蹈里投資了近4萬做了舞蹈服裝和參加州足球賽。
參與20xx年中韓文化交流活動(dòng)，韓國(guó)江源道束草民間藝人來到我校與五學(xué)年的學(xué)生進(jìn)行第三次的20xx中韓文化交流。通過《美術(shù)體驗(yàn)》、《工藝壓花體驗(yàn)》，用各種顏料在T血衫上繪制各種美麗的圖案，在民間藝人的指導(dǎo)下，制作出各種各樣的個(gè)性化的扇子，繪制出了帶有各種美麗圖案的T血衫。通過這次活動(dòng)進(jìn)一步營(yíng)造了琿春四小的美術(shù)文化氛圍，同時(shí)也增進(jìn)了中韓兩國(guó)人民的友誼。為豐富學(xué)生的生活，檢驗(yàn)全體學(xué)生的繪畫技巧，進(jìn)行了全校性的繪畫竟賽，優(yōu)秀班級(jí)：1-2，2-1，3-1，4-1，5-2。這學(xué)期在藝術(shù)節(jié)競(jìng)賽里推薦了50份學(xué)生作品，2個(gè)教師作品。
幼兒園的教師們認(rèn)真貫徹“幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范”通過多次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和聽課活動(dòng)，還收集300多份教學(xué)資料1000多詞匯卡片，進(jìn)行教學(xué)觀摩，數(shù)學(xué)競(jìng)賽、講故事競(jìng)賽，探索和提高幼教教學(xué)模式，通過運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式豐富幼兒的生活，保證了幼兒數(shù)的穩(wěn)定。
五、加大了辦學(xué)條件的改善
這學(xué)期為了提高辦學(xué)質(zhì)量學(xué)校投資3萬多維修暖氣各班的照明燈、進(jìn)行全校安全檢查、清理倉庫、刮大白。食堂、商店的教師們每天換著口味給學(xué)生做可口的飯菜，保障了學(xué)生的安全。通過走郎文化建設(shè)營(yíng)造了良好的校園美化，通過衛(wèi)生工作最大限度的減少了傳染病的發(fā)生。
總之，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)校的工作取得了圓滿的成果。金春梅和徐寧老師代表學(xué)校參加了全州漢語課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。在全市進(jìn)行的數(shù)學(xué)教師基本功競(jìng)賽中，我校的鄭英愛、崔紅花、崔銀順入選，崔紅花獲得第一名，全州賽中崔紅花得第一、鄭英愛第二、崔銀順第三。參加全市朝鮮族教師“快樂工作，幸福生活”主題演講活動(dòng)，柳香花獲得全市唯一的第一名，金花子獲得第三名。都陽花，樸風(fēng)花老師被評(píng)為20xx年度琿春市“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”迎“七。一”安龍文老師被評(píng)為市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。教師們獲得的榮譽(yù)市級(jí)16人次，州級(jí)6人次，省級(jí)1人次，國(guó)家級(jí)2人次。教師們的論文，市級(jí)5人次，州級(jí)4人次，省級(jí)4人次。省級(jí)《十一五課題“雙教一課”》圓滿通過。6月份成功的進(jìn)行了“全州中小學(xué)校本課研討會(huì)”。在全州足球特色重點(diǎn)學(xué)校足球比賽中我校獲得得第2名。榮獲“吉林省學(xué)校衛(wèi)生安全工作先進(jìn)集體”，“全州校舍管理先進(jìn)學(xué)�！豹�(jiǎng)。全國(guó)小學(xué)生英語奧賽中一名獲國(guó)家級(jí)3等獎(jiǎng)，8名獲州級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。在全市長(zhǎng)跑賽中，我校6—1翟建男同學(xué)獲得了全市小學(xué)女足長(zhǎng)跑第四名，我校獲得了集體文明獎(jiǎng)。李娜同學(xué)在全州中小學(xué)生“書相伴我成長(zhǎng)”讀書教育活動(dòng)中獲朝鮮族小學(xué)組現(xiàn)場(chǎng)演講比賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。姜美舟同學(xué)獲朝鮮族小學(xué)組現(xiàn)場(chǎng)演講比賽中榮獲三等獎(jiǎng)、金書研同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。樸景琳同學(xué)被評(píng)為20xx年度琿春市“十佳少先隊(duì)員”，5—1李福實(shí)、金星源，5—2宋慧伶、李蓮美，5—3金童、韓雪玲，6—1車美娜、具美影、安清美，6—2的金賢美、金峴、樸雪等12名同學(xué)被評(píng)為全市20xx年度“二星級(jí)雄鷹”獎(jiǎng)?wù)隆＠钅韧瑢W(xué)在20xx—20xx學(xué)年度被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。6—2的金恩鍵、趙恩進(jìn)、金書研同學(xué)在20xx—20xx學(xué)年度被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生。姜美舟同學(xué)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生。6—2的姜美舟、金恩鍵、趙恩進(jìn)李娜同學(xué)加入了團(tuán)組織。在20xx年全市中小學(xué)第二節(jié)藝術(shù)節(jié)中美術(shù)特等獎(jiǎng)：1—3樸賢美。一等獎(jiǎng)：1—3申美娜，3—1樸君林，2—1樸書林。二等獎(jiǎng)：2—2張?zhí)疲?—2金美均，1—1李燕美。三等獎(jiǎng)：5—2陳敬，2—1黃晶，2—1樸書林，1—2金美均。
存在的問題
1、課堂教學(xué)中，分層施教這一點(diǎn)做得還是不夠，三維目標(biāo)的確定不夠全面，教法和學(xué)法研究還欠佳。
2、個(gè)別教師的激情不到位，上課氣氛低調(diào)，不活躍。
3、教案中很少體現(xiàn)了対學(xué)困生關(guān)注。
4、“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的理念體現(xiàn)欠佳。
5、教師的理論學(xué)習(xí)，讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性仍要加強(qiáng)督促，教育教學(xué)反思力度不夠。
6、打好基礎(chǔ)，抓好平時(shí)教學(xué)。
學(xué)校期末工作總結(jié)14
一個(gè)緊張的學(xué)期結(jié)束了，但自己卻難掩收獲。教學(xué)成績(jī)還是難有起色，目標(biāo)難以達(dá)成，對(duì)自己的教學(xué)工作產(chǎn)生挫敗感。
期末考試成績(jī)出來，一、四班大體可以預(yù)料到，二班還是難有起色，離目標(biāo)差好多，最不滿意的是三班。一直以來三班都是些自覺地孩子，所以后面很少檢查落實(shí)情況。最后測(cè)驗(yàn)時(shí)候發(fā)現(xiàn)，后半學(xué)期三班學(xué)生對(duì)地理不是很重視，但為時(shí)已晚。
反思這一學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)自己有好多誤區(qū)。對(duì)學(xué)生太過于信任、沒有嚴(yán)抓落實(shí)，導(dǎo)致孩子放松了學(xué)習(xí)。通過與一些孩子的交流，課下基本不看地理課本。哪個(gè)老師嚴(yán)厲一些，課余時(shí)間就學(xué)習(xí)哪科。這說明孩子還是很不成熟的，需要引導(dǎo)，才能真正落實(shí)教師要求，才能學(xué)得扎實(shí)，才能提高成績(jī)。
在下個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，應(yīng)提高課堂效率、嚴(yán)抓落實(shí)，讓學(xué)生認(rèn)真有效的完成要求。認(rèn)真向其他教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，抓準(zhǔn)教學(xué)重難點(diǎn)；加強(qiáng)教學(xué)反饋，針對(duì)問題采取正確加以引導(dǎo)、解決。嚴(yán)格要求，不讓學(xué)生抱著僥幸心理，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地理的重要性和必要性。必須在下學(xué)期取得滿意的成績(jī)。
在這一學(xué)期中，我從一個(gè)小朋友都不認(rèn)識(shí)，到現(xiàn)在全部91個(gè)小朋友都能比較快地叫上名字來，這就是我教育教學(xué)的前提。
在組織上，我組織了五個(gè)組，定了五個(gè)組長(zhǎng)，分別是姚丹妮，鄭也琪，鄭心伊，姚艾田和史耀璇。每組十人，這樣，在組織游戲的時(shí)候，有了好幫手。做操，站隊(duì)，我一個(gè)人忙不過來。
在學(xué)習(xí)上，我們教了從1寫到20，從一寫到十。兒歌幾首，歌曲兩三首。我的著力點(diǎn)放在家園配合，記憶手機(jī)號(hào)和家長(zhǎng)名字上，大概有76人完成了背手機(jī)號(hào)的任務(wù)。還有從1數(shù)到50。繪畫教了，也不算教，就是引導(dǎo)畫人臉畫小兔子。學(xué)了一個(gè)兒歌操，做了幾個(gè)游戲，都是最簡(jiǎn)單的。文明禮貌，我每天主動(dòng)打招呼。教育他們做錯(cuò)事要說對(duì)不起。中班打算教寫名字，做體操，規(guī)范工整寫字等等。
在工作上，發(fā)生幾次學(xué)生安全事故，尤其是星期五和快放假的時(shí)候。摔著胳膊，扎手心，碰破嘴唇等等。我的處理，首先是重視，我馬上到出事地點(diǎn)，看看是什么情況，嚴(yán)重的話，告訴王彩景老師。再看下一步行動(dòng)。是聯(lián)系家長(zhǎng)還是上點(diǎn)藥。每天把衛(wèi)生搞好，讓小朋友們?cè)诟蓛舻腵環(huán)境中生活。
難點(diǎn)就是處理家長(zhǎng)關(guān)系。有的家長(zhǎng)對(duì)我冷嘲熱諷，干預(yù)我的教學(xué)，有的家長(zhǎng)天天在學(xué)校守著孩子，我不好管教，意見最集中的就是排座位。我處理不好，說話重了吧，沒必要，何必得罪家長(zhǎng)。說話輕了吧，家長(zhǎng)不把我當(dāng)回事。現(xiàn)在又是幼兒班，又在農(nóng)村，老師出任何事，沒人給我做主，總是蹲底。我是認(rèn)可家園共育的，結(jié)果往往是，家長(zhǎng)干涉老師的教學(xué)，不是嫌講得快就是嫌講的慢，眾口難調(diào)。我又是外地人，群眾基礎(chǔ)太薄弱。沒人認(rèn)可我，工作太難做。不過，要學(xué)那泰山頂上一青松，越是艱難越向前，沒有戰(zhàn)勝不了的困難。別看我今天心里沒底，管理學(xué)生感覺手足無措，明天，我就會(huì)鍛煉地很好。
跟他們相陪伴了五十多天，有的，建立起了很好的感情，比如史思懿，鄭志鑫，姚艾田，史佳鑫，姚紫涵等等。有的還有待發(fā)展，比如張慧賢，姚姿諾，等等。每一天我看見他們，都打心里高興，給他們剪指甲等等，很高興。
學(xué)校期末工作總結(jié)15
又是一個(gè)新的輪回，又是一個(gè)新的開始。再一次從初一教起，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。經(jīng)過一學(xué)期的工作，已經(jīng)形成了自己班級(jí)的特色，現(xiàn)總結(jié)如下。
一. 培養(yǎng)良好的習(xí)慣：
初一是習(xí)慣養(yǎng)成的階段，初一入學(xué)養(yǎng)成了什么習(xí)慣，也就形成了什么思維定式。抓好開學(xué)的前幾周對(duì)初中三年的班級(jí)管理尤為重要。習(xí)慣的養(yǎng)成必須由班主任下決心，動(dòng)真格，采取處置方法，并且要一直堅(jiān)持才會(huì)有好的結(jié)果。
1. 抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響，坐到座位上，拿好書本放到指定位置，課代表領(lǐng)讀本學(xué)科內(nèi)容。
2. 課間安靜：課間不允許大聲喧嘩，不允許吃零食，可以到室外呼吸新鮮空氣，但不允許打鬧和跑跳。開始的時(shí)候老師監(jiān)督同時(shí)班級(jí)下課日班長(zhǎng)在班級(jí)的講臺(tái)上站立巡視提醒和記名。
教師及時(shí)處理出現(xiàn)的問題久而久之養(yǎng)成了習(xí)慣。
3. 姿勢(shì)端正：學(xué)生散漫表現(xiàn)在站姿和坐姿上，開學(xué)第一天就要求學(xué)生的姿勢(shì)端正，并反復(fù)提醒，無論是上課的坐姿，發(fā)言時(shí)的站姿還是體育課和大課間的站姿，行走的姿態(tài)見到就反復(fù)強(qiáng)調(diào)并及時(shí)表揚(yáng)，讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，互相監(jiān)督。
二. 小組聯(lián)動(dòng)：
1. 小組聯(lián)動(dòng)體系，分為個(gè)人和小組兩方面。兩周一總結(jié)并體現(xiàn)在白板的上方的班級(jí)的布置上。班級(jí)分組評(píng)價(jià)細(xì)則分為兩個(gè)方面，組評(píng)價(jià)和個(gè)人評(píng)價(jià)。組評(píng)價(jià)以教師為主，班級(jí)干部和日班長(zhǎng)為輔，個(gè)人評(píng)價(jià)以日班長(zhǎng)和班級(jí)干部為主，教師為輔。每周進(jìn)行一次總結(jié)，評(píng)出周最佳小組前三名，需要努力后三名。評(píng)出得分最高的同學(xué)八名和需要努力的后八名。
2. 班級(jí)日志和日班長(zhǎng)制度： 班級(jí)設(shè)有班級(jí)日志每天一頁，每天一個(gè)日班長(zhǎng)，放學(xué)前總結(jié)，主要作用維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，保持課間安靜，讓每一名普通同學(xué)體驗(yàn)當(dāng)班級(jí)干部的辛苦，當(dāng)天日班長(zhǎng)寫一篇日記錄一天日班長(zhǎng)的體會(huì)。一周由周班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)比排出順序。并加入小組聯(lián)動(dòng)的總分。
3. 例會(huì)制度：周一班會(huì)介紹一周德育處工作重點(diǎn)及本周本班級(jí)的需要主抓的工作。周五反思課，班級(jí)干部小組長(zhǎng)和普通同學(xué)反思一周班級(jí)的情況和小組問題，時(shí)間限制2分鐘。周一和周五小組例會(huì)，小組長(zhǎng)對(duì)本組進(jìn)行規(guī)劃和總結(jié)，修改組規(guī)。周五體活課是班級(jí)的學(xué)歌課，每周一首歌。利用第八節(jié)自習(xí)課不定期召開主題班會(huì)課。一學(xué)期以來召開了以團(tuán)結(jié)集體，感恩父母，感恩老師，大課間，運(yùn)動(dòng)會(huì)，期末考試動(dòng)員等為主題的班會(huì)課，由班級(jí)干部輪流組織。
4. 課堂運(yùn)用：課堂運(yùn)用先學(xué)后教和小組聯(lián)動(dòng)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，興趣的培養(yǎng)十分重要。小組聯(lián)動(dòng)需要班級(jí)的全
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任初一（10）班班主任，為了形成良好的班集體，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作:
一、不斷提出新的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量
班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步發(fā)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的`方向前進(jìn)。不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。
二、形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)
集體輿論就是在集體中占優(yōu)勢(shì)的多數(shù)人贊同的言論和意見。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動(dòng)向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無形的力量影響和教育學(xué)生。
首先從組織好班會(huì)入手。班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生參與管理的一種有效形式。班會(huì)包括班務(wù)會(huì)、民主生活會(huì)和主題班會(huì)。我充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守；引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施；審議班級(jí)工作計(jì)劃，總結(jié)班級(jí)工作；討論班級(jí)成員共同關(guān)心的問題；定期的時(shí)事教育；處理偶發(fā)事件等等。
本學(xué)期，我班同學(xué)在德、智、體各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。教室、清潔區(qū)衛(wèi)生打掃得很干凈；學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加，并取得較好的成績(jī)。
其次是對(duì)班干部的培養(yǎng)。
對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召
開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠�，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
三、教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來報(bào)效祖國(guó)，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
四、做好逆反心理學(xué)生的疏導(dǎo)工作
從本質(zhì)上講，逆反心理是指在一定的外界因素作用下，對(duì)某類事物產(chǎn)生反感情緒，故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動(dòng)的一種心理狀態(tài)。青少年中的確存在這樣一些學(xué)生，他們對(duì)老師或父母的教育常會(huì)表現(xiàn)為很不服從，告訴他不能怎么做，他偏要那么做，甚至公開頂撞。這就是逆反心理的表現(xiàn)。
針對(duì)青少年學(xué)生逆反心理的不同成因，從以下幾方面著手開展疏導(dǎo)工作：
確立適合青少年實(shí)際的教育目標(biāo)和要求。過高的教育教學(xué)目標(biāo)，過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德行為指導(dǎo)時(shí)，要認(rèn)真分析學(xué)生的思想狀況和心理要求，準(zhǔn)確把握學(xué)生品德發(fā)展階段和水平，在教育策略上要循序漸進(jìn)，切忌急躁冒進(jìn)，盡可能避免師生對(duì)抗情緒的產(chǎn)生。
為青少年創(chuàng)造良好的教育情境。一是創(chuàng)造良好的班集體，充分發(fā)揮集體規(guī)范和正確輿論的教育作用，培養(yǎng)健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。二是積極推進(jìn)班級(jí)管理和教育方式的民主化，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性。三是針對(duì)青少年特點(diǎn)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中展示才華，修正品德，形成良好的心理素質(zhì)。
提高教師自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平。青少年學(xué)生逆反心理的形成，很多都與教師的教育方法不當(dāng)有關(guān)。為此，教育者首先要著力于提高自身素養(yǎng)，包括心理素質(zhì)、教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平等。教師要具備良好的教育心態(tài)，要把關(guān)心、尊重、愛護(hù)學(xué)生放在首位，把學(xué)生置于與自己平等的地位。在學(xué)生出現(xiàn)過激行為時(shí)，教師要學(xué)會(huì)制怒，善于運(yùn)用教育機(jī)智和教育策略，巧妙化解師生沖突。
合理利用學(xué)生逆反心理的正效應(yīng)。教師要大膽利用青少年學(xué)生逆反心理的積極因素，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)和能力。在向?qū)W生進(jìn)行思想教育時(shí)，切忌偏頗，講道理既要講有利或好的一面，也要講有害或壞的一面，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行逆向思維。在學(xué)科教學(xué)中，應(yīng)充分
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