學(xué)會(huì)堅(jiān)持作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)堅(jiān)持作文，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持作文1
一壇墨，一枝筆，一張宣紙，一提一按，一撇一捺，將墨汁渲染于宣紙上，書寫自己的墨跡年華。
書法之路非常艱難，我一上路，便遇到了滿路荊棘，險(xiǎn)些被絆倒。
隨著頭頂?shù)睦巷L(fēng)扇“嘎吱嘎吱”的搖擺，燈光也變得忽明忽暗起來(lái)，我皺著眉頭，用力把宣紙鋪開(kāi)，攤平。悶熱的天氣讓我無(wú)心寫字，我再次把筆抓了起來(lái)，緊緊握著，卻始終不能落下筆去。
我提著筆，手卻不停地顫抖，舉起左手緊緊握住右手，卻仍是無(wú)濟(jì)于事。我只能大吐一口氣，攥住筆，按下手，寫下了一個(gè)模樣較為怪異的字�？粗@個(gè)字，我煩燥地把紙揉成一團(tuán)，砸在地上。我頹廢地靠在了墻上。
“我是不是寫不好字了？”有些擔(dān)心地在心里一直冒著這個(gè)問(wèn)題，我的臉上積滿了豆大的汗水，衣服已被汗?jié)n浸濕。
突然，我聽(tīng)到了一連串的腳步聲，惶然地抬起頭，我的老師站在面前。他是一個(gè)七十多歲高齡的老爺爺，十分和藹。但我卻緊張地心怦怦跳，生怕會(huì)被挨批。沒(méi)想到，老師二話沒(méi)說(shuō)，從桌肚抽出一張紙，拿起被我摔在一邊的毛筆，浸足墨。只見(jiàn)他手腕微提，隨著毛筆的'一提一按，兩個(gè)輪廓分明的字——“堅(jiān)持”出現(xiàn)在眼前。
老師放下筆，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)書法，重要的就是這兩字，平心靜氣，貴在堅(jiān)持�。 蔽液苄呃�，再次拿起筆，仿佛也重新拾起了一個(gè)被遺忘的夢(mèng)想。一提一按，一彎一折，我的眼睛牢牢盯住了那幾個(gè)筆劃，我不再氣餒，不再害怕。屏神貫注，終于寫出了和老師一樣的兩字“堅(jiān)持”。
至今，這幅字還掛在我的書房，無(wú)論酷暑還是嚴(yán)寒，我都滿含信心，飽滿精神地去練習(xí)書法。老師的這兩個(gè)字深深地激勵(lì)了我。
我們總是會(huì)早早地為自己制定下一個(gè)目標(biāo)，卻總是虎頭蛇尾，忘了最寶貴的堅(jiān)持。堅(jiān)持，猶如你渡過(guò)大洋時(shí)的一艘船，那是事半功倍的工具，也是讓你奮發(fā)向上的助推器，能夠?qū)⒛沩樌厮偷酱笱蟊税�。我想，我�?yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持作文2
孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為”，只有經(jīng)歷過(guò)險(xiǎn)境的磨練才能鍛造出堅(jiān)定的信念，成就不平凡的人生。
曾經(jīng)，我埋怨過(guò)命運(yùn)的不公，痛恨自己不幸。為什么偏偏是我染上這種怪病？為什么我想做的事情偏偏做不成？而這對(duì)于別人來(lái)說(shuō)卻易如反掌。
從小，我就滿懷夢(mèng)想，夢(mèng)想能通過(guò)自己的努力改變自己的命運(yùn)，在母親的引導(dǎo)下，我毅然選擇讀書這一途徑，開(kāi)始自己的人生“旅程”。小學(xué)時(shí)我覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)什么難處，輕易就可以拿到好成績(jī)，根本沒(méi)有老師說(shuō)的那么“苦”，于是時(shí)常洋洋得意。
然而，殊不如一場(chǎng)暴風(fēng)雨正席卷而來(lái)。一場(chǎng)大病不知不覺(jué)降臨在我身上。無(wú)力、困乏、軟弱全都集中到了我身上。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的藥物治療，身體總算是恢復(fù)了，但體質(zhì)卻大幅度下降。瞌睡又成了我的攔路虎。無(wú)奈、困惑、懊惱使我心情一再變壞，成績(jī)直線下降，這更加增長(zhǎng)了我的戾氣，開(kāi)始變得悶悶不樂(lè)、自卑、暴躁、甚至孤僻。
心中仇恨命運(yùn)的不公，我曾幾次想放棄夢(mèng)想，放棄承諾，但心中的倔強(qiáng)和對(duì)母親的承諾使我在絕境看到一絲陽(yáng)光，唯一的信念又使我堅(jiān)持了下去。在不斷的進(jìn)取中，我發(fā)現(xiàn)自己的心變得堅(jiān)強(qiáng)了，也許這正是上天的安排吧，讓我心中飽受磨難，品嘗非人的味道，然后才知命運(yùn)的可貴之處——堅(jiān)持。
從古至今，有多少賢才不是經(jīng)過(guò)磨難，然后才成就大業(yè)的.？“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”。發(fā)明大王愛(ài)迪生在一次一次實(shí)驗(yàn)失敗后，從沒(méi)有放棄，而是從失敗中汲取教訓(xùn)，為下一次實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，甚至他付出了沉重的代價(jià)——他的耳朵失聰了。但是他始終沒(méi)有放棄，最終成為科學(xué)界的尖峰人物。荷蘭著名的物理學(xué)家居里夫人，數(shù)十年如一日和丈夫在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)了新元素——鐳。
命運(yùn)對(duì)任何人其實(shí)都是平等的，關(guān)鍵在于一念之間。俗話說(shuō)：“一念成佛，一念成魔�！币荒钔鶝Q定人的一生。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持作文3
一本書，它像一個(gè)百寶箱，蘊(yùn)含著許多的知識(shí)；一本書，它就像一位朋友，無(wú)條件陪著你；一本書，它就像一位無(wú)聲的老師，隨時(shí)樂(lè)意接受你的提問(wèn)。在我四年級(jí)的時(shí)候，就和書結(jié)下了不解之緣。
記得有一次我在讀《假如給我三天光明》的時(shí)候，我知道故事中的海倫天生就有身體缺陷，她看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，也不會(huì)說(shuō)。她的世界是黑暗的，無(wú)聲的，多么可怕��！換作誰(shuí)也接受不了這樣的現(xiàn)實(shí)。海倫小時(shí)候性格暴躁，后來(lái)父母給他請(qǐng)來(lái)了家教老師教說(shuō)話，漸漸地，海倫找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與方法，她經(jīng)過(guò)自己的努力，堅(jiān)持，不但學(xué)會(huì)了母語(yǔ)，還學(xué)會(huì)了五種其他語(yǔ)言，通過(guò)摸別人的`喉嚨和嘴巴來(lái)“聽(tīng)”別人說(shuō)話。海倫的世界又有了聲音與色彩。我被海倫的執(zhí)著追求深深地感動(dòng)了。
我一直問(wèn)自己，我沒(méi)有殘疾，我比海倫幸福多了，可我怎么能是一個(gè)說(shuō)一套，做一套的人呢？你看我自己曾經(jīng)向媽媽說(shuō)過(guò)幾十次一定要堅(jiān)持跑步，可到了真正去做的時(shí)候，我又有許多理由給自己，結(jié)果一次都沒(méi)堅(jiān)持不來(lái)。唉！我要像海倫學(xué)習(xí)，從跑步開(kāi)始堅(jiān)持做好每一件，讓自己做一個(gè)有恒心有毅力的人。媽媽得知了我的想法后，非常支持我，她還特意每天陪著我督促我跑步。
現(xiàn)在，我不會(huì)半途而廢了，當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難，我不會(huì)再像以前那樣說(shuō)：“不學(xué)了，不讀了，這么難，這類的話了。”我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地請(qǐng)教哥哥或同學(xué)，把困難克服。功夫不負(fù)有心人，這個(gè)學(xué)期，我期中知識(shí)競(jìng)獲得了二等獎(jiǎng)。
俗話說(shuō)的好：堅(jiān)持就是勝利。跑馬拉松沒(méi)有毅力，是不會(huì)勝利的，因?yàn)槟阋呀?jīng)認(rèn)輸了。書中的知識(shí)就像海水那么多，我會(huì)不斷地去探索，去汲取。因?yàn)闀淖兞宋遥屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持就一定能成功。
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