【精選】植物的作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的植物的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植物的作文 篇1
昨天開始變天了，秋風(fēng)吹過(guò)，讓人感到絲絲涼意，秋天過(guò)后是寒冬的到來(lái)，所以讓秋天顯得凄涼寒冷。
媽媽說(shuō)：“我?guī)闳タ纯辞锾斓摹鷻C(jī)勃勃’吧，”我們來(lái)到位于農(nóng)業(yè)路的報(bào)業(yè)大廈，這里早已成了菊花的世界。
菊花在這個(gè)百花凋謝的秋天怒放了，看菊花有大有小，大的像絨球，小的像碧玉，美麗極了，再看那花瓣，有的像少女的卷發(fā)，有的像老爺爺?shù)墓照�，有的如噴泉灑下，顏色是五顏六色的，紅的像火，黃的似金，白的'如雪，綠的如玉，粉的好似一片云彩，還有那白中帶綠，紅中帶黃的，真是美不勝收。它們的形狀也讓我眼花繚亂，有的才剛剛開放，像害羞的小姑娘，有的全開踩著云霞到來(lái)的仙女在翩翩起舞……
有人喜歡牡丹，有人喜歡月季，有人喜歡荷花，媽媽說(shuō)，她非常喜歡給秋天帶來(lái)生機(jī)和美麗的菊花，她不畏嚴(yán)寒，傲然開放，給秋天的人們帶來(lái)歡樂(lè)，我也喜歡上了這“此花開盡更無(wú)花”的菊花。
植物的作文 篇2
對(duì)于植物的生長(zhǎng)我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環(huán)境。那植物的生長(zhǎng)靠什么呢？假設(shè)植物只有水能生長(zhǎng)嗎？假設(shè)植物沒有陽(yáng)光能生長(zhǎng)嗎？帶著種種疑問(wèn)和猜測(cè)，我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
星期六的早晨，我在小區(qū)的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個(gè)地點(diǎn)挖取了一些同樣濕潤(rùn)的泥土。我把泥土平均分到兩個(gè)花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽(yáng)臺(tái)上，保證它有充足的陽(yáng)光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準(zhǔn)備工作做好后，我的實(shí)驗(yàn)就從5月12日開始了。
首先，我每天定時(shí)給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時(shí)給植物拍照，仔細(xì)觀察它們?cè)谏L(zhǎng)過(guò)程中有什么不同，時(shí)間一天天過(guò)去了，8天后，我把兩盆植物拿出來(lái)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光下生長(zhǎng)的那盆植物，比以前長(zhǎng)大了許多，而且葉片寬大、厚實(shí)了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽(yáng)光下生長(zhǎng)的那盆植物相比，顯得小了一點(diǎn)，葉片也單薄了一點(diǎn)。
根據(jù)兩盆植物的變化，我總結(jié)出了一個(gè)道理，那就是植物生長(zhǎng)也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣，吸收氧氣,吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉(zhuǎn)化為生命的能量。而光合作用則是在有光
線的條件下，植物體內(nèi)葉綠素中合成葡萄糖的過(guò)程。也就是說(shuō)植物是依靠陽(yáng)光作為媒介來(lái)為自己提供養(yǎng)料_葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。
但是就具體的植物來(lái)說(shuō)，也有喜光和喜陰的。一般的`喬木（比較高大的樹木）,都是喜歡大量的光線的，從它們的生理特征也可以看出_長(zhǎng)的高可以遇見更多的陽(yáng)光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，對(duì)光線的要求相對(duì)較低。這也是長(zhǎng)期的自然演變過(guò)來(lái)的。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，讓我增加了實(shí)踐的能力，增長(zhǎng)了知識(shí)，也讓我對(duì)大自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)產(chǎn)生了更大的興趣，我會(huì)努力通過(guò)自己的實(shí)踐來(lái)了解周圍的世界！我愛自然，愛我生活的地球！
植物的作文 篇3
我最喜歡的植物是大西瓜，它好吃也很好看。
西瓜屬于藤蔓類植物。它的莖是綠色的，上面有細(xì)細(xì)的絨毛，摸上去比較扎手。莖上還布滿了綠油油的葉子，葉子大大的。不過(guò)它的花卻很小，是黃色的.，聞起來(lái)有淡淡的香味。每當(dāng)夏天，我媽媽都會(huì)帶我去老家摘西瓜。它的根扎根在地下，扎得牢牢的，不容易把它弄出來(lái)。它的生命力也很頑強(qiáng)，在哪里種，就能在哪里生長(zhǎng)出來(lái)。春天是種西瓜的最好時(shí)期，每當(dāng)春天很多農(nóng)民就去地里種西瓜。來(lái)年夏天就有豐收，地里全是由小黃花蛻變成的大西瓜，有一些人會(huì)去地里拿西瓜，農(nóng)夫也沒意見。
由小黃花蛻變成的西瓜是呈圓形，上面有淺綠色和深綠色的花紋，里面果肉是紅色的，汁水很多，里面也有瓜子。它還很重，小的時(shí)候媽媽買西瓜我都拿不動(dòng)，可是爸爸和哥哥手輕輕一拿就拿起來(lái)了。它還很大，聞起來(lái)有淡淡的果香味。它還有許多作用，夏天它可以解暑，還可以做成藥。
我最喜歡大西瓜，因?yàn)樗性S多作用。
植物的作文 篇4
家中陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了一些盆栽的花草，閑暇時(shí)，觀察植物，發(fā)現(xiàn)它們皆有其一套獨(dú)特的生存哲學(xué)。它們相互之間雖然不聞不問(wèn)，不言不語(yǔ)，不爭(zhēng)不奪，但向光性都特別強(qiáng)烈，我愛把這些植物移來(lái)移去，以表示對(duì)它們分配陽(yáng)光的公正。漸漸地，便發(fā)現(xiàn)植物其實(shí)都會(huì)悄悄地移動(dòng)，無(wú)聲無(wú)息，但方向明確，它們都紛紛把臉向著光線移去。
一點(diǎn)水，一點(diǎn)土，一點(diǎn)陽(yáng)光，地球上除了細(xì)菌，大概就是它們生活得簡(jiǎn)單而富足了。而且，植物從不在乎自己的形態(tài)和顏色，不介意與他人的來(lái)往關(guān)系，不奢求貪得無(wú)厭的情緒變化，它們體內(nèi)的每一個(gè)組織，每一個(gè)細(xì)胞都有生存的天性，而且只忠于自己的任務(wù)。只要一切生存條件穩(wěn)定，在植物自己的`小小范圍里，那也就是它自己的一生了，它甚至連野心也沒有了，你看到過(guò)盆中的植物擁來(lái)擠去搶位子嗎？
真的，這份沉靜的執(zhí)著，真不是容易得來(lái)的幸福。人為萬(wàn)物之靈，卻有多少人偏偏就是給這種靈所奴役了，人對(duì)自己的這點(diǎn)靈賦予過(guò)高的贊賞，以為數(shù)十年間就有本事創(chuàng)造神話。
觀看你的周圍，每一片綠色，都有這份自知之明的能力。每一回落葉，它們都更深一次明白繁華終散的道理。
植物的作文 篇5
玫瑰花
許多年前的某一天，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我記憶中的一個(gè)伙伴的身影伴隨著一陣玫瑰花的清香。我向那個(gè)身影奔去，快了，快到了，真的是他，他的`眼神是那么的明亮。他的名字叫w，是我母親同事的一個(gè)孩子。我和他的年紀(jì)相仿。他是班里的好學(xué)生，而我是班里的打架女皇。我們兩個(gè)是很好的朋友，雖然我們之間也有一些小摩擦，但是我們兩個(gè)畢竟是從小認(rèn)識(shí)的。那天我們兩個(gè)一起在學(xué)校花壇里摘玫瑰花瓣，一人抓上一把，互相撒花瓣。自從我到我爸所在的學(xué)校上學(xué)就再也沒有見過(guò)他。直到我轉(zhuǎn)到我媽的學(xué)校，可是回到學(xué)校時(shí)聽別人說(shuō)在我轉(zhuǎn)走的那年，他也轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了，至今我還記得那玫瑰花的清香。
槐花
在我的記憶中還有一個(gè)男生，那就是我的表哥L。上次他在我姥姥家的時(shí)候，我也回去了。那時(shí)正是槐花開放的季節(jié)，我們兩個(gè)就去姥姥家舊房子的前面，那時(shí)那里有一個(gè)小水渠，但是里面沒有水，而且還沒有我的身體高，我和他發(fā)現(xiàn)在水渠的旁邊有一大叢槐花樹，我們兩個(gè)就摘了一大把回家去了。我們?cè)诩依镞�拿來(lái)一個(gè)袋子，我和他把袋子用石頭壓住，各自去摘槐花了。我偷偷的把一個(gè)槐花放進(jìn)嘴里，慢慢咀嚼真甜呀！我開心的笑了，等緩過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)他正看著我，還不懷好意地說(shuō)：“這個(gè)小饞貓”，這一天是我最開心的一天。
不管天荒地老，回憶都會(huì)一直隨著我們前進(jìn)。
植物的作文 篇6
我有一位惹人喜愛的植物朋友——桃花。對(duì)桃花的喜愛，，不僅僅因?yàn)樗拿利悾驗(yàn)樗谴禾斓拇怼?/p>
陽(yáng)春三月，正是桃花開放的時(shí)節(jié)。中午，我提起書包像燕子似的“飛”出了家門。路過(guò)一片花叢，一陣芬芳的花香撲鼻而來(lái)，我一看是桃花。今年的桃花比去年開得更艷更美。陽(yáng)光給鮮艷的桃花披上了金裝，在藍(lán)天的襯托下，桃葉顯得格外得綠，仿佛是仙女頭上的翡翠。一朵朵美麗的桃花，從翡翠中間冒了出來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)小娃娃，在綠葉中歡笑雀躍。那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花開滿枝頭，好似那一串串誘人的冰糖葫蘆，每一朵都開地那么紅、那么艷。愛心樣的花瓣，筆直的莖，黃黃的'心蕾……
忽然又發(fā)現(xiàn)了一叢桃花，它們?cè)陉?yáng)光下與蝴蝶一起跳舞，我俯下身子欣賞著這些舞者。
我看著看著，發(fā)現(xiàn)桃花不只是粉紅色，還有深紅色。形狀也有的大，有的小，這朵還不到五厘米，那朵又已經(jīng)超過(guò)十厘米了。忽然又一陣風(fēng)吹來(lái)，我的移交和桃花一起跳起舞來(lái)。
我仿佛還聽見了它們說(shuō)話的聲音，一朵怒放的桃花安慰一朵還未開放的花骨朵：“你要多多的吸收露水的滋潤(rùn)，過(guò)不了幾天，也會(huì)和我一樣漂亮的！”花骨朵兒在風(fēng)中點(diǎn)點(diǎn)頭。
枝頭半開的桃花對(duì)飛舞的蜜蜂輕輕地說(shuō)道：“我這有很多花粉，快把它們采回家吧，這樣你就可以釀更多的蜜了�！泵鄯湔裾癯岚�?qū)μ一ú煌５乇硎靖兄x。
當(dāng)我聽得正入神時(shí)，幾片粉紅的花瓣從枝頭飄落，輕輕地落在我的臉頰，滑滑的，嫩嫩的，像軟軟的綢緞�；ò觏樦橆a滑向我的鼻尖，一股清新怡人的花香鉆進(jìn)我的鼻孔。霎時(shí)，我感覺自己也變成了一朵桃花，和蜜蜂一起展翅飛翔，在空中翩翩起舞。陽(yáng)光為我點(diǎn)亮燈光，花友們?yōu)槲覠崃夜恼啤?/p>
風(fēng)停了，我清醒過(guò)來(lái)，再次聞了聞桃花，花香沁人心脾，不濃也不淡。
桃花，真是我心中的“小公主”。
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