社區(qū)醫(yī)生工作總結2篇
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,為此要我們寫一份總結。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編幫大家整理的社區(qū)醫(yī)生工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
社區(qū)醫(yī)生工作總結1
在當今新型的醫(yī)療衛(wèi)生服務體系改革中,醫(yī)療模式已發(fā)生改變。20xx年2月出臺了《國務院關于發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務的指導意見》,確定了開展社區(qū)衛(wèi)生服務的基本原則以及發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務的主要任務等內容。20xx年,全國地級以上城市要建立比較完善的城市社區(qū)衛(wèi)生服務體系。我院自20xx年更名為社區(qū)衛(wèi)生服務中心后,醫(yī)療模式也在逐步改變。作為一名外科醫(yī)生如何向全科醫(yī)生角色轉換已勢在必行。
1、社區(qū)衛(wèi)生服務的定位
1、社區(qū)衛(wèi)生服務的概念和任務。社區(qū)衛(wèi)生服務是在政府領導,社區(qū)參與,上級衛(wèi)生機構指導下,以基層衛(wèi)生機構為主體,全科醫(yī)師為骨干,合理使用社區(qū)資源和適宜技術,以人的健康為中心,家庭為單位,社區(qū)為范圍,需求為導向,以解決社區(qū)主要衛(wèi)生問題,滿足基本衛(wèi)生服務需求為目的,融預防,醫(yī)療,保健,康復,健康教育,計劃生育技術服務等為一體的有效,經濟,方便,綜合,連接的基層衛(wèi)生服務。服務效果要及時,方便,有效,優(yōu)質,價廉。
2、社區(qū)衛(wèi)生服務在衛(wèi)生服務中的定位。社區(qū)衛(wèi)生服務是一種第一線醫(yī)療照顧,是國家衛(wèi)生服務體系的基礎,是居民尋求衛(wèi)生服務的門戶,即可為居民提供首診服務,他應能便捷,經濟而有效地解決社區(qū)居民80-90%的健康問題,并根據(jù)需要幫助病人正確地選擇利用其它級別或種類的醫(yī)療保健服務。社區(qū)衛(wèi)生服務是以健康為中心為病人個體和社區(qū)人群提供基本的醫(yī)療和公共服務,負責社區(qū)全體居民的健康管理等任務。而?漆t(yī)療是以疾病為中心的專科醫(yī)療服務,主要負責組織少見病和疑難病的專家會診,接納轉診的住院患者,對基層醫(yī)生的定期培訓和職業(yè)素養(yǎng)指導等。
3、社區(qū)醫(yī)療服務團隊
社區(qū)衛(wèi)生服務的基本衛(wèi)生服務團隊可由以下人員構成:全科醫(yī)師,社區(qū)?漆t(yī)師,社區(qū)中醫(yī)師,社區(qū)助理醫(yī)師,社區(qū)公共衛(wèi)生人員,社區(qū)護士,藥劑師,檢驗師,心理醫(yī)師,康復診療師,醫(yī)療服務管理者,社會工作者,志愿者及其他相關人員組成。其中全科醫(yī)生是團隊的業(yè)務骨干和團隊發(fā)展的管理者。所以我們向全科醫(yī)生的轉崗是嚴肅而又嚴謹?shù)摹?/p>
2、政府職能部門的培訓
自20xx年我院更名為社區(qū)衛(wèi)生服務中心后,各臨床醫(yī)生每年都要輪流參加市衛(wèi)生局組織的為期一年的全科醫(yī)生轉崗培訓。培訓內容包含了理論學習,臨床培訓,技能考核。學習完成后均需通過結業(yè)考試,合格后頒發(fā)全科醫(yī)生證書。
1、理論學習
時間一個月,有資歷高深的具有全科醫(yī)生培訓經驗的講師授課。內容有《社區(qū)預防醫(yī)學》,《社區(qū)保健與康復》,《全科醫(yī)學基礎》,《全科醫(yī)療》,做到對全科醫(yī)學的發(fā)展,全科醫(yī)生的職責,社區(qū)保健內容及全科醫(yī)療基本知識有明確的認識。對全科醫(yī)生在社區(qū)衛(wèi)生服務中的工作任務與角色,以及所承擔的使命有清晰的認識。
2、臨床培訓
通過系統(tǒng)的理論學習,市衛(wèi)生局安排學習人員進入市級綜合醫(yī)院進行臨床基地培訓,時間10個月。到各科室脫產學習,參加大查房,科室討論,教學研討,技能培訓,系統(tǒng)的學習各科的常見病,疑難病,為以后成為一名合格的全科醫(yī)生夯實基礎。盡量對每一科室的病種都要有所掌握。之后去優(yōu)秀的社區(qū)衛(wèi)生服務中心培訓,時間一個月。以一名全科醫(yī)生的身份與病人面對面交流,對健康檔案的管理,慢性病人的系統(tǒng)管理,社區(qū)重點人群的保健進行實質性的操作,充分體驗到全科醫(yī)生職責的重要性,責任性。
3、技能考核
經過一年多脫產學習,技能培訓,首先參加市衛(wèi)生局組織的統(tǒng)一考試,考試內容為理論學習內容。考試合格者再統(tǒng)一參加參加市衛(wèi)生局組織的技能考核,考核內容分為必考內容心肺復蘇。還有抽考內容,如換藥技術,胸部檢查,五官頸部及神經檢查,社區(qū)患者的健康教育,社區(qū)常見疾病的管理(高血壓,糖尿病,肺阻塞性疾病,惡性腫瘤)。合格者頒發(fā)全科醫(yī)生證書。
3、個人角色的轉換
1、外科醫(yī)療與全科醫(yī)療的區(qū)別
以前作為一名外科醫(yī)生是以疾病為中心的專科醫(yī)療服務,照顧范圍較窄,僅局限與普外科和骨外科系統(tǒng)的疾病,服務內容是以醫(yī)療為主,服務單位是個人。而轉換為全科醫(yī)生后,他的照顧范圍要寬,兼顧生物,心理,社會三方面,是以健康為中心,全面管理,服務內容是醫(yī)療,預防,保健,康復,教育,計劃生育指導六位一體的`服務。服務的單位是個人,家庭,社區(qū)兼顧。
2、全科醫(yī)生的角色
對于病人及家庭來說,全科醫(yī)生是法定的首診醫(yī)生,負責病人常見健康問題的診治和全方位全過程管理,并及時對病人的健康問題及其嚴重程度做出判斷,必要時能夠幫助病人聯(lián)系會診和轉診。全科醫(yī)生是病人進入醫(yī)療保險的“門戶”,承擔著醫(yī)生的角色,咨詢者的角色,教育者的角色,朋友的角色,有效管理者的角色,還有協(xié)調者的角色。為社區(qū),家庭和個人承擔著三級預防任務,成為預防措施的實際協(xié)調人。
全科醫(yī)生在社區(qū)衛(wèi)生服務中心的任務任重而道遠,必須要有高度的責任心,在基層醫(yī)療服務中使用適宜的技術,服務于廣大社區(qū)民眾,通過密切接觸將醫(yī)生的愛心傳遞給病人,通過對病人提供關懷照料,使之獲得診治與慰藉。因此,重塑醫(yī)生的良好形象,恢復密切的醫(yī)患關系,實現(xiàn)衛(wèi)生服務的公平性與經濟性,這一推進衛(wèi)生改革的重任全科醫(yī)生這支隊伍也被寄予了厚望。
社區(qū)醫(yī)生工作總結2
時光飛逝,從大學畢業(yè)來到醫(yī)院已經有一年半的時間了,在這一年半的時間里,在科主任的正確領導下,在各位老師、同事們的關心幫助下,努力學習,踏實工作,我很快適應并進入了技師這個新的角色,較好的完成了一年的本職工作,有收獲,有不足,現(xiàn)對過去一年的工作總結如下:
1、思想政治方面:
過去的一年,在科主任的組織領導下,嚴格遵守醫(yī)院及科里的各項規(guī)章制度,嚴格遵守醫(yī)德醫(yī)風規(guī)范,嚴格履行自己的崗位職責,嚴格執(zhí)行各項操作規(guī)程,不遲到、不早退、無投訴和大的差錯事故發(fā)生,積極參加一切政治活動,認真學習醫(yī)院的各項方針政策;按時參加集體政治思想教育活動,認真聆聽會議精神,使自己在思想上與醫(yī)院及科室發(fā)展的步調一致;通過“我是誰、依靠誰、為了誰”大討論活動,對自己的思想有了很大的提高,力爭在今后的工作中繼續(xù)保持,爭取能夠加入中國共產黨。
2、工作勤務方面:
一年半以前,我只是一個有理論知識的醫(yī)學生,來到放射科,科主任、科室同事們非常關心我的成長,給予我很大的幫助,使我很快適應了放射科的工作,走上了工作崗位。根據(jù)科室的工作安排,我從20xx年-20xx年4月,在磁共振室進行了操作學習,從5月開始加入到正常值班隊伍中去,共完成近3500部位的掃描工作。面對自身無法解決的困難能夠及時向科主任和上級醫(yī)師匯報,不隱瞞不推諉,當天能夠解決的問題盡量當日解決,做到日常工作無死角,盡量做到一絲不茍,盡職盡責。對待病人以及家屬的服務態(tài)度上更是追求精益求精,避免醫(yī)療糾紛發(fā)生。
3、積極參加醫(yī)院及科室組織的各項活動:
參加了黃河口國際馬拉松賽,參加了醫(yī)院舉辦的“中國夢東醫(yī)夢我的夢”朗誦演講比賽,并取得了不錯的成績。
存在的問題:
1、在工作學習中,我與其他同事們都存在很大的差距。本身自己在各方面的'知識水平就很低,再加上自己對待學習的態(tài)度上偷懶,沒有好好的學習,以至于在去年的執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試中沒有通過,這是我這一年中最遺憾、后悔的地方。
2、在磁共振室,雖然能夠熟練的操作機器,應付日常的工作,但與自己的期望和要求還有非常大的差距,不管是MR技術方面還是診斷方面的知識都存在很大的不足,看書不懂也沒有繼續(xù)追究下去,很是被動。
解決的方法:
認識到自己的不足,我要加強改進,并付諸行動,首先在學習上要主動,要發(fā)揚“打破砂鍋問到底”的精神;其次在業(yè)余時間,使勁背執(zhí)業(yè)醫(yī)教材,全力以赴在20xx年通過。最后在工作期間,努力研究磁共振技術,多與其他同事們交流,爭取讓自己在磁共振技術方面提高,同時掌握必備的磁共振診斷知識。
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