快樂愚人節(jié)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的快樂愚人節(jié)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂愚人節(jié)作文1
愚人節(jié)那天，我準(zhǔn)備去和同學(xué)聯(lián)合起來愚弄?jiǎng)e人，沒想到，自己先被別人愚了。
早晨，剛到學(xué)校，嘉琦就指著我帽子上的一個(gè)小黑點(diǎn)兒說道：“哎!穎苒，你轉(zhuǎn)過來給我看看，你的帽子上好像有一個(gè)黑色的蟲子!”“啊!蟲子!你趕緊幫我弄下來!”我尖叫道。沒想嘉琦哈哈大笑，“今天四月一日，愚人節(jié)快樂!”啊，我本來想愚弄她的，結(jié)果自己先被愚了!
既然她已經(jīng)知道了今天是愚人節(jié)，那就和我一起去愚別人吧。第一個(gè)目標(biāo)：傻呼呼的小綺。我決定騙小綺下一節(jié)是科學(xué)課(實(shí)際上下節(jié)數(shù)學(xué)課)，如果她不想信的'話就再讓嘉琦蒙她。結(jié)果一試就成功。她竟驚慌地說：“啊，我沒帶科學(xué)書耶!怎么辦?”“哈哈!上當(dāng)啦!今天是愚人節(jié)!”我們大笑不止。
下一個(gè)目標(biāo)——小如。我和她都是鋼琴社的，我就告訴她：“明天下午我們鋼琴社還要過來排練(明天本來不上學(xué))�！苯Y(jié)果她竟然說：“我知道了!”“啊哈，被騙了!”要是我不告訴她真相的話，恐怕她明天還真會(huì)跑學(xué)校來。
愚來愚去，真好玩。
快樂愚人節(jié)作文2
每年的愚人節(jié)都會(huì)發(fā)生許多快樂的、有趣的、令人回味的事，今年的愚人節(jié)又會(huì)發(fā)生什么事情呢？
上午第一節(jié)我們四年級(jí)是語文課。老師正在講課時(shí)，六年級(jí)的一個(gè)男生突然心急火燎地跑到我們教室門口，焦急萬分地對(duì)我們的語文老師說：“老師，我們的老師不小心把腳崴了，您快去看看吧！”老師聽了急忙放下手中的課本和粉筆，當(dāng)她正準(zhǔn)備出去時(shí)，忽然想起今天是愚人節(jié)，她立刻明白了那個(gè)男生的'意思。只見她沉思片刻，計(jì)上心來，不露聲色地對(duì)那個(gè)男生說：“好！我馬上就去！”那個(gè)男生以為老師上當(dāng)了，心里暗暗高興。誰知老師又接著說：“那你就在這里領(lǐng)同學(xué)們讀課文吧！”說完老師把課本遞給他就走了。那個(gè)男生的高興勁頓時(shí)飄到了九霄云外。他只好不情愿地領(lǐng)同學(xué)們讀課文，還不停地向門口張望，希望老師能快點(diǎn)回來。
下課鈴響了，那個(gè)男生迅速放下課本，像箭一樣飛了出去。老師走進(jìn)教室，高興地對(duì)大家說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”這時(shí)同學(xué)們才明白，那個(gè)男生是來騙老師的，沒想到卻被我們老師給騙了。大家樂得肚子都笑疼了！
快樂愚人節(jié)作文3
今天是4月1日愚人節(jié)。
一大早,我就被奶奶的“大喇叭”吵醒：“快起床!快起床!都7:40啦!”我一聽，連忙從床上坐起來，迅速穿好了衣服。一看表，唉!才6:30分，我不服氣的問奶奶：“您為什么騙我?”奶奶笑笑說:“愚人節(jié)快樂!”
走到教室，朱妮妮迎面沖我說：“今天我們五年級(jí)要月考，這是我剛才聽小賣部的老板說的'�！蔽乙幌耄粚�(duì)呀!老師昨天沒說要月考，一定是朱妮妮騙我。唉!差點(diǎn)又被騙了，看來今天要小心點(diǎn)。
中午吃午飯時(shí)，我“陰險(xiǎn)”地對(duì)郭夢(mèng)詩說：“我昨天把你的書弄丟了�！睕]想到她中計(jì)了，二話不說，要我賠錢。我將計(jì)就計(jì)：“我不賠你,怎么了?”她似乎察覺到了什么：“又騙我吧!”真不爽，詭計(jì)被她識(shí)破了。
放學(xué)回到家，姑姑笑嘻嘻地對(duì)我說：“你媽媽今天從武漢回京山，已經(jīng)到了�！蔽疫B忙給媽媽打電話，可媽媽說，“我才出武漢市啊!”糟糕,又被騙了。
“史家影……”哎呀，我得快跑，不然又要被騙了!
今年的愚人節(jié)真是太“瘋狂”了。
快樂愚人節(jié)作文4
今天是愚人節(jié)，在我身上發(fā)生了許多有趣的事。
早晨剛到學(xué)校，就聽到顧煜隆的聲音：“朱家寧，你今天穿尿布了嗎？”“沒有了”我生氣地說，“只有三歲小毛孩兒才會(huì)穿尿布呢！”
第二節(jié)下課時(shí)，我對(duì)顧煜隆說：“你的鉛筆盒掉地上了�！彼f：“我才不相信你呢，別忘了今天可是愚人節(jié)�！敝钡降谌�(jié)上課時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我告訴他：“你的文具盒不在地上乖乖的躺著嗎？”“是呀”，顧煜隆說。同學(xué)們都笑了。
中午吃完飯回到教室要喝水，卻怎么找也找不到茶杯。我想：肯定是好朋友把我的'茶杯藏起來了，于是我把好朋友的書包找了個(gè)遍，終于在李易恬的書包里找到了我的茶杯。放學(xué)時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見了，這時(shí)我看到謝昕倚的書包里有兩本作業(yè)本，上前一看，一本果然是我的。��！我的作業(yè)本怎么會(huì)在謝昕倚的書包里呢？凌煒登嘻嘻的說：“是我哦！”
哈哈！祝大家愚人節(jié)快樂！不要上當(dāng)哦！“
快樂愚人節(jié)作文5
今天是4月1日，我照常跟著媽媽去學(xué)校上網(wǎng)課。一進(jìn)辦公室，放下書包，我就和大哥哥玩起來。
過了一會(huì)兒，我看到哥哥手里拿著一塊奧利奧餅干，我饞得口水都快流下來了，問道：“哥哥，我也想吃，能給我一塊餅干嗎？”哥哥愉快地把一塊餅干遞給了我。我輕輕咬上一口，咦，怎么涼涼的，不是夾心味道嗎？我心里正想著，一旁的哥哥在旁邊哈哈大笑，“你太傻了，笑死我了�！备绺邕呅呎f，可我還是迷迷糊糊的。
媽媽走過來，一看我吃的那塊餅干，拿起來聞了聞味道，然后敲了敲我的腦袋：“淘寶，這哪里是夾心，是牙膏啊。”啊，不是吧，怎么是牙膏？我把餅干掰成兩半，頓時(shí)傻眼了，果真是牙膏，我真是個(gè)糊涂蛋啊。哥哥對(duì)我說：“淘寶，今天是愚人節(jié)，你知道嗎？給你開了個(gè)玩笑，沒想到你居然中計(jì)了�！蔽易约阂脖蛔约旱腵愚蠢給笑到了，笑得直不起腰來，索性在地上打滾了。
雖然今天我被哥哥捉弄了，但我還是很開心，愚人節(jié)當(dāng)天的你有沒有這樣的經(jīng)歷�。�
快樂愚人節(jié)作文6
“著火了！著火了！”這是爸爸的聲音。我和媽媽驚慌地從房間里跑出來，直奔廚房�？砷_門一看，爸爸卻悠閑地站在灶臺(tái)前，一邊燒著菜，一邊得意地看著我和媽媽著急的樣子，呵呵地笑著。我和媽媽這才明白，爸爸是在騙我們�！坝奕斯�(jié)快樂！”原來今天是愚人節(jié)��！
被老爸騙了的.我，腦子里立即閃過了一個(gè)“鬼主意”。我把嘴附在媽媽耳邊，輕輕耳語一番，媽媽也點(diǎn)頭表示同意。
“叮零零……”電話鈴響了�！袄习�，你的電話�！蔽液傲艘宦�，并把電話傳給了他：“什么，要加班？”老爸著急地說，“不是說不加班的嗎？知道了，我馬上就來。”說完，老爸放下手中的電話，匆匆離去……
不一會(huì)兒，爸爸大汗淋漓地回來了：“什么嘛，廠里根本沒有加班，不知是誰……”還沒有聽爸爸把話說完，我和媽媽忍不住笑了起來：“愚人節(jié)快樂！”起初，爸爸并不明白是怎么回事，但他不久便想通了：“原來，是你們?cè)隍_我。”顯然，爸爸有些不高興，我拉著爸爸的手說：“爸爸，你可不要生氣，你剛才不是也騙了我和媽媽嗎？”聽了這話，爸爸不好意思地低下了頭。全家人一起沉浸在歡聲笑語中。
快樂愚人節(jié)作文7
早上吃飯的時(shí)候，就聽爸爸媽媽說起今天是“愚人節(jié)”，我非要問“愚人節(jié)”是什么節(jié)日，爸爸便打開手機(jī)幫我查了起來，原來“愚人節(jié)”也稱“萬愚節(jié)”，定為每年公歷的4月1日，在這一天人們可以以各種方式互相捉弄和欺騙。
因?yàn)樯�，我沒有去上學(xué)，就想今天一定要捉弄爸爸媽媽玩玩，想想都覺得心花怒放，出門打針的時(shí)候，就聽到爸爸說：“溫歆兒，你的鞋帶開了�！泵髦牢掖┑男瑳]有鞋帶，我還是忍不住低頭看了一眼，引的爸爸媽媽哈哈大笑，��！原來我上當(dāng)了。
下午姥姥來看我的時(shí)候，剛走進(jìn)門，我就說：“姥姥，你的.錢掉地上了�！彼D(zhuǎn)了一圈來回看，哪有錢啊，看來姥姥真是個(gè)“貪財(cái)”的姥姥呀！這時(shí)，爸媽告訴姥姥說這是個(gè)“愚人節(jié)”的玩笑，姥姥也不知道“愚人節(jié)”是什么節(jié)日，我便當(dāng)起了小老師給姥姥講了“愚人節(jié)”的來歷。
過了一會(huì)兒，我正在寫作業(yè)，姥姥突然說：“寶貝，你的腳旁有只蟲子�！眹樀梦伊ⅠR站起來，奪門而出，哇哇大叫。爸爸急忙過來說：“怎么了，怎么了？”姥姥卻在旁邊抱著肚子哈哈大笑，姥姥真聰明，一下子就學(xué)會(huì)了。
“愚人節(jié)”真是個(gè)快樂的日子呀，給大家?guī)砹诉@么多歡樂，但是大家一定要適可而止，不要搞惡作劇。
快樂愚人節(jié)作文8
你鞋帶掉了，然后你會(huì)低下頭看看。
你掉錢了，然后你會(huì)向后看看。
你上次開小差被同學(xué)告訴老師了，人后你會(huì)郁悶地說”不是吧!這下玩完了�！�
做完這些，對(duì)你說的那個(gè)人會(huì)狂笑不止，最后跟你說”愚人節(jié)快樂!“然后你會(huì)同樣對(duì)別人這么做。因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)。
今天的'愚人節(jié)過得很快樂，笑得像花癡一樣，真的不知道有什么好笑的。自己被騙了兩次，記錄已經(jīng)很高了，別人都差不多被騙了幾十次，o(∩_∩)o……
這里要說說那個(gè)0次的人，早上告訴他錢掉了，而且在操場(chǎng)上，他竟然對(duì)我說錢沒帶，放學(xué)后告訴他鞋帶掉了，他說不會(huì)上當(dāng)?shù)�，昨天晚上做了充分的�?zhǔn)備。夠郁悶吧!真不知道他這個(gè)愚人節(jié)咋么過的。
在爸爸回家之前，抽10分鐘在此”奮筆疾書“，說說愚人節(jié)，希望大家要留言。呵呵，看我待會(huì)怎么整我老爸。
你鞋帶掉了。
快樂愚人節(jié)作文9
今天我們剛上完第二節(jié)語文課，秦老師說：“我在一個(gè)人的書包里藏了一支筆，誰找到了就是誰的�！甭犃诉@句話，我們興奮得不得了，我們連忙到書包里去找，把所有的書都拿出來，弄了個(gè)底朝天。我們有點(diǎn)懷疑秦老師在騙我們，就找了幾個(gè)人去跟秦老師講，那個(gè)同學(xué)說：“今天是愚人節(jié)，你是不是在騙我們？”秦老師嚴(yán)肅地回答：“什么愚人節(jié)，我根本就不知道有什么愚人節(jié)。”
我們繼續(xù)半信半疑地找著。糟糕，該上體育課了，我們連忙到教室外面去排隊(duì)，上課的時(shí)候還有人在說那句話呢。下了課我們又開始找了。到了寫字課，秦老師布置了許多作業(yè)，把語文書全部都抄一遍，還有把生字組成的詞都抄兩遍，秦老師布置的這兩個(gè)作業(yè)我們大吃一驚，秦老師又布置了第三個(gè)作業(yè)，寫了五個(gè)字：“愚人節(jié)快樂！”原來老師的'那兩個(gè)作業(yè)是騙我們的。秦老師真是詭計(jì)多端�。�
快樂愚人節(jié)作文10
一年中的傳統(tǒng)節(jié)日很多，而我今天所描述的是對(duì)很多人來說很不幸運(yùn)的節(jié)日，會(huì)被坑的'節(jié)日，也是4月中的第一天，我卻認(rèn)為這一天每個(gè)地方都會(huì)充滿笑聲。相信你們都猜到了吧，那就是——愚人節(jié)！在這一天，令人啼笑皆非的事情在我們家發(fā)生了許多。
在某年的4月1日的清晨，我能清楚地聽見小鳥的叫聲。我興沖沖地起了床，想給爸爸搞一個(gè)愚人大計(jì)——給他“孝順孝順”，嘻嘻！我給他用有機(jī)大豆弄了點(diǎn)現(xiàn)磨豆?jié){，偷偷地放了4勺鹽，再弄了兩根大油條。我吃完早飯后，爸爸來吃早飯了。他先啃了口油條，咽了下去。然后，他喝了一大口豆?jié){后，“噗”的一聲，把口中的豆?jié){全噴了出來，噴了我和媽媽一臉。爸爸和媽媽疑惑極了，我笑而不語。
下午，我約了四位小伙伴來我家玩。我們五個(gè)想了個(gè)主意：今天下午只管玩，誰被坑的次數(shù)最多，誰就會(huì)得到“愚人蠢王”這個(gè)稱號(hào)。我悠閑地坐在沙發(fā)上看電視，突然陳思彤跑來說：“朱琪，你的iPad被我們玩壞了，對(duì)不起啊，請(qǐng)去修一下。”我想了想：既然iPad壞了，她們一般的反應(yīng)應(yīng)該是把它藏起來，最后再跟我說。于是
快樂愚人節(jié)作文11
哈哈！今天是愚人節(jié)，去學(xué)校一定要好好騙一騙同學(xué)們。我猜你一定想跟去吧！
我到了學(xué)校便四處張望，我先騙誰呢？嘻嘻！我找到目標(biāo)了，他是誰呢？是我同桌肖佳。我走到他面前對(duì)他說：“肖佳，昨天語文作用力還有《狀元及第》�！彼f：“不可能你別想騙我。”我說：“你不信可以問鄧浩和萬任一呀！”他說：“好�！蔽覀冞^身去，我對(duì)萬任一和鄧浩說：“昨天的作業(yè)還有《狀元及第》對(duì)吧！”我一邊說，一邊向他們眨了眨眼睛，他們異口同聲地說：“對(duì)呀！”他還是不信，于是我們又問了幾個(gè)同學(xué)，他才相信，回到坐位上他自言自語地說：“怎么辦，怎么辦，又要蛙跳了�！笨此钡臉幼游野蛋底韵�，然后我又對(duì)他說：“騙你的，祝你愚人節(jié)快樂再見！”話音未落他就伸手來打我，我只好踩著西瓜皮—溜之大吉了。
還有一個(gè)呢！放學(xué)時(shí)老師對(duì)我們說：“同學(xué)們明天六年級(jí)月考，我們放半天假�！蔽蚁肜蠋煆膩聿或_我們的。于是我高興地歡呼起來還一蹦三遲高，結(jié)果劉老師又說了 一句：“那是不可能的�！备愕梦覀儾桓吲d地坐下來。
今天的.愚人節(jié)我過得非常、非常的快樂，可是還有一些同學(xué)不高興呢！哎！真是幾家歡喜，幾家愁�。�
快樂愚人節(jié)作文12
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，愚人節(jié)到了。
走在路上，我心想：以往愚人節(jié)我被人愚，這次一定要人被我愚。于是，我面在心里默默的思考我的愚人計(jì)劃。
突然，我在路上碰到了田雨萱，然后，她跑過來對(duì)我說：有一個(gè)好消息，你要不要聽？這真是千載難逢的好機(jī)會(huì)，趁機(jī)騙騙她。于是我回答說：正巧，我也有一個(gè)好消息要告訴你。不如，我們一塊說吧！田雨萱爽快地答應(yīng)了。這周星期四、五、六、七放假！這周星期五、六、七和下周的'星期一放假我們聽了對(duì)方口中的好消息，都哈哈大笑起來——原來，我們想到一塊去了。來到教室，其他同學(xué)也千方百計(jì)的騙我，使我差點(diǎn)著了他們的道，真是好狠毒�。�
這次愚人節(jié)，連老師都參與進(jìn)來，真是然我叫苦連天。上英語課時(shí)，英語老師告訴我們：同學(xué)們，周四、周五、周六、周日放假，希望大家要在假期中好好表現(xiàn)！不過大家都知道這是假的，便哈哈大笑起來。笑聲回蕩在教室的每個(gè)角落
不知不覺中，一天過去了，我躺在床上，回味著愚人節(jié)的快樂，愚人節(jié)，我們來年再見！
快樂愚人節(jié)作文13
早晨，太陽還是那個(gè)太陽，學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校。只是——今天班級(jí)氣氛變了，好安靜。
我剛坐下來，同桌肚子疼(杜子騰)就拍了拍我，說“哎，老班(班長(zhǎng))，命苦呀，你才考了67分，還是你拿手的數(shù)學(xué)。老師叫你去辦公室�！�
我好傷心!腿漸漸發(fā)抖，到了辦公室，我退都軟了。一見辦公室內(nèi)冷冷清清，空無一人。挪步到數(shù)學(xué)老師辦公桌前，只見一堆卷子。第一頁，赫然就是我的卷子：宋舒昊，97分!
我一愣，心想，杜子疼在耍啥花招?
猛然間，我的目光落在一個(gè)電子表上：4月1日——愚人節(jié)!我頓時(shí)茅塞頓開，一條妙計(jì)也立即冒出來。
我來到教室，大聲宣布：下節(jié)改上最討厭的綜合課!(因?yàn)�，每次課有百分之九十的`同學(xué)不帶書。)哼，讓你們?cè)俚靡狻?/p>
等我回過神來，同學(xué)們?cè)缍紵o影無蹤了。
“嘿，綜合書借我!”“你真不夠朋友!”“喂，ZH書(綜合)借我，我給你5塊錢”……
第二節(jié)課來了。上課鈴一響，同學(xué)們齊刷刷地拿出課本。語文老師邁著太空步走進(jìn)來。一見此情景，全班沉默了半天，包括老師在內(nèi)。突然，肚子疼大喊“BSSSH(鄙視宋舒昊)”
真是個(gè)令人回味的愚人節(jié)!
快樂愚人節(jié)作文14
今天是愚人節(jié)，我們決定和張教師開個(gè)玩笑，給他一個(gè)大大的“驚喜”！在“小諸葛”的倡導(dǎo)下，我們商量好對(duì)策，各自坐在自己的位子上，恭候張教師的到來。
一陣清脆的'腳步聲傳來，我們班的“調(diào)皮鬼”小孟氣沖沖的迎上去：“張教師，季錫博和李沅昊打起來了，給咱們班扣了十五分！”
“什么，怎么回事？”張教師大聲嚷道，神情也變得很凝重“你們倆給我站起來，你說說你們學(xué)習(xí)不用心，打仗到有能耐了……”
“我—我—不是故意的，要不是他先—”“別說了，你們給我—”能清楚的聽出教師的聲音有些哽咽。
終于有人按捺不住了，“教師，您別難過，祝您愚人節(jié)快樂！”張教師立刻站起身來，無奈的指著我們：“好小子，等著瞧吧！看我以后怎么收拾你們！”
“哈—哈—哈—”教室里一片歡聲笑語！
校園是我的家，我們的校園生活是多彩的，我愛校園，我愛我家！
快樂愚人節(jié)作文15
愚人節(jié)終于來到了，我早已想好愚弄同學(xué)的法子了。
早晨，我早早地來到教室里，在一張精美別致的紙條上寫了一句話：我是頭豬，而且還畫了一頭小豬，在紙上貼上雙面膠。
我正想著該貼在誰的身上，偶然間看見任天同學(xué)正在看板報(bào)，我的.目標(biāo)便鎖定了他。于是，我便捻手捻腳地走過去，把紙條貼在了他的背上。
“干嘛？”任天轉(zhuǎn)過來問我。
“2+6=？”我說。
“我不知道�！彼詾槲乙獮殡y他。
這時(shí)，來了幾個(gè)同學(xué)，看見任天背上的紙條都哈哈大笑起來。
“怎么了？”任天問。
幾個(gè)同學(xué)異口同聲地說：“我是頭豬！”說著，便笑著跑開了。
正在我高興的時(shí)候，忽然聽見有人叫我。
“劉鑫洋，王老師叫你去辦公室�！�
我一聽，像被霜打的茄子一樣，提不起精神來，心想：“是我的作業(yè)沒寫好？還是上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了？”
我來到了辦公室。
“有事嗎？”老師問。
“王老師，您不是叫我嗎？”我說。
“沒有呀，今天是愚人節(jié)，你可能被愚弄了�！蓖趵蠋熜χf。
嗨！我剛剛愚了一把同學(xué)，現(xiàn)在反而另外的同學(xué)給愚了，真是的！
這個(gè)愚人節(jié)，我過得可真快樂呀！
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