升旗儀式講話稿集錦15篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,需要使用講話稿的場合越來越多,講話稿也稱“發(fā)言稿”,是指在講話前擬定的書面稿子。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧,下面是小編為大家整理的升旗儀式講話稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
升旗儀式講話稿1
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天我們國旗下講話的題目是《愛國要從我做起 》
當(dāng)我們依然沉浸在中秋舉家團(tuán)聚的濃郁親情中時(shí),當(dāng)我們還在回味月餅香甜馥郁的美味時(shí),轉(zhuǎn)眼,我們又要迎來一個(gè)更為盛大的節(jié)日——國慶節(jié)。20xx年10月1日,將是中華人民共和國建國66周年,這的確是一個(gè)令所有中國人無比振奮和自豪的節(jié)日。然而,當(dāng)舉國歡騰,大家盡情享受長假帶來的愜意的時(shí)候,請不要忘記,作為一名中國人,熱愛祖國是我們最為偉大而神圣的職責(zé)。
中華民族曾經(jīng)輝煌強(qiáng)盛,中華民族也曾多災(zāi)多難,如今,我們的民族在經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)吹雨打和歷史變革之后,依然屹立在世界民族之林。事實(shí)證明,偉大的中華民族,頑強(qiáng)的華夏兒女,風(fēng)雨吹不垮,槍炮打不垮,天災(zāi)壓不垮!因?yàn)槲覀冇袧M腔的熱血,我們有堅(jiān)強(qiáng)的脊梁,我們有敢于迎戰(zhàn)一切困難的勇氣!因?yàn),我們是驕傲的中華民族的英雄兒女!
作為新世紀(jì)的青少年,我們是祖國的希望,我們是祖國的未來,祖國燦爛的文明要我們傳承,國家興旺的重任在我們肩上,我們有責(zé)任和義務(wù)讓我們的國家發(fā)展和壯大!
祖國是我們的母親。愛國要像愛母親那樣。其實(shí),對于我們小學(xué)生來說,愛國不是夸夸其談,他其實(shí)可以變得很具體,很簡單。比如,在升國旗的時(shí)候。國旗是一個(gè)國家最鮮明的標(biāo)志,代表著民族的形象和尊嚴(yán),每一個(gè)升旗儀式,都是莊嚴(yán)而又神圣的過程。尊重國旗、認(rèn)真對待升旗儀式、唱響國歌都是我們力所能及的愛國表現(xiàn)。
尊敬師長是中華民族的傳統(tǒng)美德。愛國,還可以從身邊的小事做起,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。比如在家中對長輩有禮貌,幫父母分擔(dān)力所能及的'家務(wù),跟父母分享在學(xué)校發(fā)生的趣事等等。在學(xué)校,愛護(hù)校園公共環(huán)境,愛班級、認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課,學(xué)好扎實(shí)的本領(lǐng)。尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)。不在公共場所吵吵鬧鬧,你追我趕;做作業(yè)不拖拖拉拉,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,愛護(hù)校園的一草一木等等。
愛國也表現(xiàn)你在社會大環(huán)境中的小事,比如坐公交車的時(shí)候給老、弱、病、殘讓個(gè)座,幫忙老人過馬路等。節(jié)約也是一項(xiàng)美德,比如說擰緊水龍頭,隨手關(guān)燈關(guān)電等等一系列的小事,都是愛國的表現(xiàn)。
梁啟超說:故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。
熱愛祖國需要的是我們的實(shí)際行動,所以我們要從現(xiàn)在做起,從小事做起,在提升個(gè)人的素質(zhì)與修養(yǎng)同時(shí)更好的熱愛我們的祖國,共建美好的家園!謝謝大家!
升旗儀式講話稿2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
和風(fēng)送暖,春回大地。我們滿懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬,迎來了新的學(xué)期。我們的校園又充滿著同學(xué)們朗朗的笑聲、洋溢著全體師生燦爛的笑容。
站在新學(xué)期的新起點(diǎn),回顧過去,我們?nèi)w師生在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體師生的共同努力下,銳意進(jìn)取,不斷開拓,取得了豐碩的`成績。上學(xué)期,由于狠抓學(xué)校管理,我校在學(xué)校文化建設(shè)、高效課堂教學(xué)多方面均有較大的進(jìn)步,但是回顧昨天,也有些遺憾、或有些失落,我們還有一部分同學(xué)沒有取得理想的成績,一部分學(xué)生的行為習(xí)慣還較差。怎樣發(fā)揚(yáng)成績、彌補(bǔ)過去的不足呢?在這里,我有幾點(diǎn)想法想與全體同學(xué)和老師共勉:
一、把精力集中到工作、學(xué)習(xí)上來。
今天是20xx年3月6號,新學(xué)年雖然剛剛開始,但是,20xx年已經(jīng)過去兩個(gè)月,在新學(xué)期,學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間非常緊迫,稍有松懈,本學(xué)期的計(jì)劃就不能保質(zhì)保量的完成,所以全體教師、全體學(xué)生一定要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,把全部精力投入到工作和學(xué)習(xí)上來。各處室主任要提前謀劃,做好各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)安排;班主任要召開收心加油主題班會;任課教師要與家長主動聯(lián)系,了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)情況,要上好每節(jié)課、批好每次作業(yè);同學(xué)們要調(diào)整作息時(shí)間,晚上要按時(shí)休息,保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí),要在老師的指導(dǎo)下每位學(xué)生要制定新學(xué)期計(jì)劃,所有同學(xué)都要對照目標(biāo),努力奮斗。
二、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
什么叫習(xí)慣?習(xí)慣就是經(jīng)過不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來的行為方式。習(xí)慣在人的成長中至關(guān)重要,根據(jù)我校實(shí)際,本學(xué)期學(xué)校要著力抓好5種習(xí)慣,即學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、安全習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。比如課前準(zhǔn)備,要備齊帶齊學(xué)用品,不丟三落四;課堂學(xué)習(xí),要做到“4個(gè)學(xué)會”:學(xué)會傾聽,學(xué)會思考,學(xué)會表達(dá),學(xué)會合作;課外學(xué)習(xí),作業(yè)要按時(shí)保質(zhì)保量完成,書寫要工整。要主動獲取課外知識,多讀書,與好書交朋友,在校園里營造濃濃的書香氛圍。
三、遵守紀(jì)律,注意安全,爭做文明學(xué)生。
要嚴(yán)格按照《小學(xué)生行為規(guī)范》、《責(zé)任三字歌》來要求自己,從身邊的小事做起,當(dāng)好學(xué)校的小主人,愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔,不亂畫;節(jié)約一滴水,一度電,遵守校規(guī)校紀(jì),爭做文明學(xué)生。
時(shí)刻注意人身安全,要遵守學(xué)校紀(jì)律,聽從老師的教導(dǎo),上樓下樓、做操、課間活動、上學(xué)放學(xué)都要把安全放在第一位,課下絕不能隨意打鬧,玩危險(xiǎn)性游戲。
同學(xué)們,在新的學(xué)期里,我殷切地希望你們一定要努力去“做一個(gè)負(fù)責(zé)的人”,牢記日常行為準(zhǔn)則,加強(qiáng)思想品德修養(yǎng),提升文明素質(zhì),刻苦學(xué)習(xí)文化知識,積極投身社會實(shí)踐,努力去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
老師們,同學(xué)們,讓我們帶著夢想,帶著希望,用每一天的真誠和努力,共同去開創(chuàng)美好的未來,鑄就新的輝煌。
升旗儀式講話稿3
生:那一天,我們來到您的面前,把一份惴惴揣在心間;仰望您的身影,為未來許下心愿。
師:那一天,你們來到我的身邊,萬千的喜悅充斥在心田;凝視你們的眼眸,為未來許下心愿。
生:您博識,您睿智,您犀利,您獨(dú)特,您引領(lǐng)我們在知識的海洋里翩躚。
師:你們聰穎,你們活潑,你們好學(xué),你們上進(jìn),你們出其不意的“刁難”讓我倍感新鮮。
生:您謙和,您溫雅,您寬容,您仁慈,您的追求是我們共同的格言。
師:你們年輕,你們開朗,你們熱情,你們奔放,你們的未來流轉(zhuǎn)于我沉重而飛揚(yáng)的`今天。
生:那一天,您在行云流水的課堂里偶爾的愣怔,我們稱它為最“萌”的瞬間。
師:那一天,你們以新奇的想法戰(zhàn)勝我,難掩的笑容,是我職業(yè)生涯不懈追求的信念。
生:那一天,我的鉛筆在考場上無故不見,您遞過手中的那一枝,讓我的心,終于安恬。
師:那一天,看見你彎腰皺眉痛苦的眼簾,怎忍心將你獨(dú)自留在操場邊?
生:每一天,您將學(xué)識編織成最美的詩篇。
師:每一天,你們用求知勾勒青春的畫卷。
生:每一天,您以修養(yǎng)浸潤我們生命的溪澗。
師:每一天,你們用勤奮鞭策我不斷向前!
生:有一天,我們會離開您,去書寫另一份答卷;
師:有一天,我會目送你們奔向未來,奉上我最醇厚的清泉;
生:有一天,我們和您之間,有一種傾訴,叫做眷戀;
師:有一天,我會坐在窗前,用心把你們的照片瀏覽,一遍,一遍……
師:有一天,我會老去……
生:不,您永遠(yuǎn)駐守在青春華年!
師:有一天,我會叫不出你們的名字……
生:不,我們的名字早就融化在您的骨血之間!
師:對啊,你們的名字——“學(xué)生”,這是我一生的掛牽!
生:是的,我們的點(diǎn)滴成就,都有您期待的眼神相伴!
生:老師,您幫助我們戰(zhàn)勝命運(yùn)的九曲連環(huán),讓我們在生命的海洋里,自由的揚(yáng)帆……
師:過去,未來,昨日,今天……你們忙碌的身影是我人生的延展,激昂的節(jié)奏超越我構(gòu)想的極限!
合:讓我們并肩向前,一起收獲未來,幸福的長卷!
升旗儀式講話稿4
清明節(jié),是在仲春與暮春之交,也就是冬至后的106天。按陽歷來說,它是在每年的4月4日———6日之間,按農(nóng)歷來說,它是在每年的三月上半月,又稱掃墳節(jié)、鬼節(jié)、冥節(jié)、踏青節(jié)。“清明”,原是我國二十四節(jié)氣之一的節(jié)氣名,后來由于加入了寒食禁火及掃墓的習(xí)俗后才形成清明節(jié)的。在我國始于周代,已有二千五百多年的歷史。清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,在這一節(jié)日里有三大活動,一是戶外踏青活動,二是文化游戲活動,三是祭掃先人陵墓以繼承先祖精神、發(fā)揚(yáng)宗法傳統(tǒng)。后來,在民間前兩項(xiàng)活動逐漸淡化,而第三項(xiàng)活動卻世代相傳,經(jīng)久不衰。也是最重要的祭祀節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子,也就是現(xiàn)在的民族掃墓節(jié)。清明節(jié)有許多豐富有趣的習(xí)俗,像蕩秋千、踏青、植樹、放風(fēng)箏、掃墓、插柳等。因此,這個(gè)節(jié)日既有祭掃新墳生別死離的悲酸,又有踏青游玩的歡笑,是一個(gè)富有特色的節(jié)日,是中華民族一種固定的風(fēng)俗。
中華人民共和國成立后,每逢清明節(jié),各級各類學(xué)校都要組織青少年祭掃革命烈士陵園,以示青少年繼承先烈遺志的愿望和決心,這一活動既顯示了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),又賦予了時(shí)代精神,最能對青少年進(jìn)行傳承民族精神的教育。那么,何為民族精神?民族精神是民族凝聚力、戰(zhàn)斗力、發(fā)展力、騰飛力的集中體現(xiàn),是一個(gè)民族在長期歷史發(fā)展中形成的在心理、觀念、習(xí)俗、信仰、規(guī)范等方面的群體意識、風(fēng)貌和特征。
有這樣一個(gè)例子,在俄羅斯的哈巴羅夫斯克市,在該市無名烈士墓旁,幼兒園老師領(lǐng)著一群孩子,老師給孩子們講故事,老是哭,孩子哭,大人小孩哭成一團(tuán)。這就是一種民族精神,偉大的民族精神,想一想,一個(gè)民族從幼兒園的孩子開始就知道在烈士墓前流淚,其未來之精神素養(yǎng)是何等強(qiáng)大,這樣的民族怎么可能墮落,怎么可能被黑暗吞沒,怎么可能被其他民族征服。
站在時(shí)代的今天,我們回望:一個(gè)民族要獨(dú)立,要生存,要發(fā)展,不僅需要強(qiáng)大的民族經(jīng)濟(jì),需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ),還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心,需要一種更為博大深沉的民族精神。這是支撐一個(gè)民族存在與發(fā)展得強(qiáng)大精神動力與精神支柱。千百年來,中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰,飽嘗艱辛而不屈,千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng),一個(gè)重要原因,就是在歷史的長河中形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。
中華民族精神時(shí)代相傳,生生不息,它是與時(shí)俱進(jìn)的!皞鹘y(tǒng),并非已經(jīng)死去的歷史陳跡,而是至今還活著的文化生命。它淵源于過去,匯注于現(xiàn)在,又奔流向未來。我們理解的.民族精神應(yīng)該是滲透著時(shí)代精神的民族精神,應(yīng)該是以誠信為底蘊(yùn),以勤勞、勇敢為兩翼,以自強(qiáng)不息為主干,熱愛祖國,崇尚美德,愛好和平,追求富裕,與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代中華民族精神。
作為學(xué)生,我們身上的民族精神應(yīng)該表現(xiàn)為:”有理想,刻苦學(xué)習(xí),胸懷大志;有抱負(fù),熱愛祖國,建設(shè)祖國;有雄心,視野開闊,以天下為己任;能吃苦,堅(jiān)韌不拔,百折不撓;如果我們具有了這樣的民族精神,同學(xué)們一定可成大器的。
那么,我們?nèi)绾勿B(yǎng)育民族精神?養(yǎng)育民族精神,靠每一個(gè)中國人身體力行。我認(rèn)為一個(gè)國家,一個(gè)民族必須要有一些不能褻瀆的神圣之物,必須要有一些只能供奉的精神圖騰。如果連國旗、國歌、國徽這些物化的民族精神象征都不能令我們產(chǎn)生敬畏,產(chǎn)生為維護(hù)其純潔而英勇奮斗的沖動,這樣的民族還怎樣去談別人的威脅,怎么去談自身的安全?同學(xué)們,當(dāng)我們在升國旗時(shí),你是否從內(nèi)心里感覺到它的神圣,你是否在用自己的肢體語言注視著它冉冉升起,我常常被天安門前不論風(fēng)雨都如涌如潮觀看升旗儀式的人群深深感動,被向冉冉升起的五星紅旗立正敬禮的花兒一樣的少先隊(duì)員深深感動,被步履蹣跚、卻向迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗脫帽鞠躬的白發(fā)蒼蒼的老者深深感動。如果我們能,那么我們中華民族的精神脊梁就會在這種潤物細(xì)無聲的潛移默化養(yǎng)育中,鏗鏘形成。
清明節(jié)————革命傳統(tǒng)教育的節(jié)日
端午節(jié)————弘揚(yáng)民族文化的節(jié)日
中秋節(jié)————人文精神教育的節(jié)日
同學(xué)們,革命先烈用血的歷史鋪就了我們今天的輝煌,用生命鑄造了我們的靈魂,我們正處在風(fēng)華正茂的年代,在我們的身上寄托著國家和民族的希望,讓我們用我們的實(shí)際行動,刻苦勤奮,努力學(xué)習(xí),來向他們表達(dá)我們的真誠,愿他們的英名萬古流芳。謝謝大家!
升旗儀式講話稿5
尊敬的學(xué)生家長:
您們好!2xxx年,第十二屆全國運(yùn)動會將在遼寧舉辦,沈陽市作為全運(yùn)會主賽區(qū)將承辦部分比賽項(xiàng)目。到那時(shí)來自全國各地的運(yùn)動健兒,將歡聚一堂,舉行一次高水平的體育盛會,這是黨和國家對我們的信任,是全省人民的榮耀,每一個(gè)沈陽人都倍感自豪,作為新時(shí)代的少年更應(yīng)該滿懷激情,用文明和諧迎接全運(yùn)會的到來。這是展示我市建設(shè)成就和市民良好精神風(fēng)貌的一次難得機(jī)遇,也是對全體市民文明素質(zhì)和社會文明程度的一次檢驗(yàn)。
沈陽沈陽是聞名遐邇的歷史文化名城。一朝發(fā)祥地,兩代帝王都。我們也將一起見證祖國體育事業(yè)發(fā)展的歷史時(shí)刻,一起感受時(shí)代脈搏。沈陽是國家環(huán)保模范城、國家森林城市、十大最具活力的城市、十大最具幸福感城市和國家園林城市。當(dāng)我們敞開大門,迎接四方賓客時(shí),令人耳目一新的感覺是給朋友們最好的見面禮。
沈陽是我們共同的`家園,我們有責(zé)任、有義務(wù)為我們朝夕相處的城市增光添彩!敖利惿蜿、迎和諧全運(yùn)”,是我們熱誠真摯的心愿。在此,向我校廣大的學(xué)生家長發(fā)出如下倡議:
一、語言文明,舉止得體,告別污言穢語,使用“謝謝”、“對不起”、“您好”、“請”、“再見”等文明禮貌用語。
二、尊老愛幼,事事能謙讓,處處講誠信;關(guān)心愛護(hù)身邊的親人、朋友,向需要幫助的人給出鼓勵(lì)的微笑、貼心的話語和熱忱的幫助。
三、勤勞儉樸,不鋪張浪費(fèi),不攀比,不貪圖享樂。注意節(jié)約用水用電。
四、認(rèn)真遵守各項(xiàng)公共秩序,從點(diǎn)滴日常生活入手,注意自身的言行舉止,在車站、商場、醫(yī)院等各種公共場所,嚴(yán)格遵守秩序,愛護(hù)公共設(shè)施,自覺排隊(duì),文明禮讓,不大聲喧嘩,不亂擁擠,不破壞、影響公共秩序。
五、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不踐踏草坪,保持城市的美好環(huán)境;尊重、珍惜他人的勞動成果。
六、觀看比賽時(shí)做文明觀眾,按時(shí)入場、退場,靜心觀看,文明鼓掌,為比賽雙方加油。
七、遵守交通秩序,過馬路走人行橫道,不闖紅燈,騎電動車不走機(jī)動車道,不酒后駕車,不亂停車輛,自覺排隊(duì)乘公交車,不爭搶座位,主動為乘車有困難的人讓座。
八、在指定地點(diǎn)接送學(xué)生,并且站在路沿石以上,不將接送學(xué)生的車輛停放在路沿石以下,不阻礙交通。
九、講求職業(yè)道德,倡樹行業(yè)新風(fēng)。要文明經(jīng)營、守法經(jīng)營、不亂設(shè)攤點(diǎn),不亂搭亂建,不亂貼亂畫。
十、發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)友愛、互助進(jìn)步”的志愿精神,積極參與普及文明風(fēng)尚、整治公共環(huán)境、維護(hù)社會秩序、關(guān)心下一代以及文化、科技、衛(wèi)生等志愿服務(wù)活動,人人爭做文明新風(fēng)的傳播員、美化城市環(huán)境的管理員、維護(hù)社會秩序的監(jiān)督員。
文明重在行動,美德貴在堅(jiān)持。尊敬的學(xué)生家長,行動起來吧,切實(shí)從平凡的一言一行開始,以自己的文明行為感染身邊人,以良好的公德風(fēng)尚影響身邊人,讓文明在禮讓中得到弘揚(yáng),讓和諧在秩序里獲得升華,讓我們共同為“迎全運(yùn)、愛沈陽、講文明、樹新風(fēng)”獻(xiàn)出自己的一份力量!
升旗儀式講話稿6
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
不知你是否注意到,我們的社區(qū)中經(jīng)常會出現(xiàn)“社區(qū)是我家,衛(wèi)生靠大家”的標(biāo)語,那是因?yàn)榍鍧嵉纳鐓^(qū)環(huán)境能帶給我們一個(gè)愉悅的心情,我們的家長都會告訴同學(xué)們,在家不要隨手亂扔垃圾,因?yàn)檎麧嵉募彝キh(huán)境能帶給我們一種溫馨的感覺。
同學(xué)們,我們在初中時(shí)段有至少三分之一的時(shí)間在這個(gè)校園中度過,我們有百分之七十以上的時(shí)間在社會中生存,那么,我們生命的絕大部分將與其他人共享,每個(gè)人的舉手投足都在影響著其他的人,也在被其他人影響著自己。
有一首歌這樣唱道:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。當(dāng)你在校園中行走,是否會看到有的同學(xué)邊走邊吃,有的同學(xué)在籃球場上吃東西后將包裝袋隨手一丟,有的同學(xué)將空的飲料瓶扔在廁所的下水道里……而有的同學(xué)在校園里看到有垃圾會主動把它撿起來,有的看到地面有口香糖的污跡就主動借來鏟子把它清除干凈……
最兇惡的罪犯都會千方百計(jì)留下自己的性命,因?yàn)樗愛惜自己,但是他不懂得一個(gè)不愛惜自身所處環(huán)境的人是沒有資格談自由和平等的。我國古代的《易經(jīng)》也很講究天時(shí)、地利、人和,因?yàn)橐粋(gè)成功的人背后必定會有一個(gè)他所深愛和服務(wù)著的社會,一個(gè)不會愛惜自身周圍環(huán)境的人必將被環(huán)境所唾棄和懲罰。
我們每個(gè)星期都安排了青年志愿者服務(wù),服務(wù)于學(xué);顒,幫助打掃衛(wèi)生等,有的同學(xué)還冒雨去活動,因?yàn)樗麄兠靼,社會需要大家的共同努力才能和諧。前一個(gè)星期,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校里面的衛(wèi)生情況沒有得到同學(xué)們應(yīng)有的重視,我們不少包干區(qū)都出現(xiàn)了沒有及時(shí)清理的垃圾,宣傳櫥窗的玻璃變的不再清晰,樓梯上經(jīng)常會看到餐巾紙和包裝紙?zhí)稍诘孛,科學(xué)館的公共教室地面和抽屜變得骯臟不堪,洗手間的水池里有餐巾紙,教學(xué)樓前面的花壇成了隱性的垃圾場,有的同學(xué)的抽屜翻開來臭不可聞……
有的.國家可以用服務(wù)社會的時(shí)間來補(bǔ)償自己犯下的一些較輕的罪行,我們的國家人口眾多,并且已經(jīng)邁入老齡化社會,更需要我們年輕一代去服務(wù)社會,反哺社會,這就是我們通常意義上的青年志愿者,而我們中學(xué)生一定能做好的事情就是當(dāng)一名“衛(wèi)生志愿者”,打掃自己的家庭讓自己住得舒適,打掃我們的校園讓自己學(xué)得舒心,打掃我們所居住的社區(qū)環(huán)境讓自己做問心無愧的公民。
同學(xué)們,學(xué)校培養(yǎng)人才的目的不僅僅是為了給社會提供具有高學(xué)歷的人,更是為了培養(yǎng)三百六十行的各色人才,而貫穿于著三百六十行的唯一導(dǎo)線就是服務(wù)于環(huán)境的品質(zhì)。偉大的無產(chǎn)階級領(lǐng)袖毛主席在文章中寫道:房子是要經(jīng)常打掃的,不打掃就會布滿灰塵;臉是要經(jīng)常洗的,不洗就會灰塵滿面。
希望我們能多發(fā)現(xiàn)我們校園內(nèi)的衛(wèi)生死角,然后慢慢地不再找得到衛(wèi)生死角的蹤影,同學(xué)們,我們要像對待自己的臉一樣對待學(xué)校的“臉”——校園環(huán)境衛(wèi)生。真正建設(shè)一個(gè)整潔的校園、衛(wèi)生的城市、和諧的社會。因?yàn)椤靶@的衛(wèi)生,我們今天的責(zé)任;社會的和諧,我們明天的使命”。
升旗儀式講話稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天國旗下講話的題目是《我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。
你們知道科技大學(xué)少年班嗎你們知道13歲就進(jìn)入科大少年班的周峰嗎你們知道他為什么這么小就能成為大學(xué)生嗎在談到自己成績優(yōu)異的原因時(shí),周峰認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰的學(xué)習(xí)自覺性特別強(qiáng),從不需要?jiǎng)e人提醒,更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制,該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí),該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒。學(xué)習(xí)時(shí),他總是全神貫注,思想從不開小差,即使稍有走神,也能立即作出調(diào)整?茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣!
大學(xué)擔(dān)負(fù)著人類文明和民族文化的積淀與傳承的任務(wù),這個(gè)似乎是大家比較有共識的。大學(xué)的這個(gè)任務(wù)決定了大學(xué)是世界上非常特殊的組織機(jī)構(gòu),和政府或企業(yè)都不一樣。上世紀(jì)八、九十年代,美國有這樣一股思潮,說大學(xué)校長要“經(jīng)營”大學(xué)。但是很快就遭到了一大批人的反對。因?yàn)閺?qiáng)調(diào)“經(jīng)營”就有把大學(xué)當(dāng)做一個(gè)大型的公司來進(jìn)行商業(yè)運(yùn)作之嫌。如果把大學(xué)看成是一個(gè)大型的公司,那么就忽視了她在知識的積淀與傳承方面的重要功能。我們必須清楚地看到,即使是世界五百強(qiáng)的企業(yè),也絕對辦不出像美國加州理工學(xué)院這樣一所規(guī)模很小的名校,根本原因在于大學(xué)文化功能構(gòu)建的獨(dú)特性。
同時(shí),我要強(qiáng)調(diào)大學(xué)是一個(gè)民族性極其強(qiáng)的教育和學(xué)術(shù)型機(jī)構(gòu)。國內(nèi)曾經(jīng)有這樣一種思潮,認(rèn)為我們應(yīng)該把國外一流大學(xué)當(dāng)做我們辦大學(xué)的一個(gè)參照物。這在總體上是正確的,但是我們絕對不能把國外的一流大學(xué)簡單地當(dāng)做我們辦學(xué)的模板。因?yàn)檫@樣就忽視了大學(xué)的民族性特征。記得大概幾年以前,國際上一個(gè)大學(xué)排行榜把北大排在了第十七位。那是非常高的。但當(dāng)時(shí)一些頭腦非常清醒的教育學(xué)者包括北大一些教師清楚地認(rèn)識到,如果你要數(shù)一數(shù)科研成果、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者等等這些硬指標(biāo)的話,那么北大根本算不上是一所世界一流的大學(xué)。但是如果你要看一個(gè)大學(xué)在這個(gè)民族的文化以及在這個(gè)國家的轉(zhuǎn)型過程中所起到的重要作用,那么全世界沒有一所大學(xué)能起到像北大和復(fù)旦等國內(nèi)的一流大學(xué)起到的這么重要的作用。
大學(xué)的特殊性還在于她有學(xué)生,她承擔(dān)著培養(yǎng)人才的任務(wù)。學(xué)生,尤其是大學(xué)生,是文化傳承的主要載體。因此我們的大學(xué)所要做的工作就是要把思想、文化系統(tǒng)化,規(guī)范化,將其轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程,并且把它傳授給學(xué)生,把包括中國在內(nèi)的人類所有的文明、精神進(jìn)行傳遞,這種傳遞是學(xué)者們先進(jìn)行研究后才能傳遞的。在大學(xué)里面,老師和學(xué)生共享著人類的'知識,在老師的指導(dǎo)下學(xué)生吸收著人類最廣泛的精神資源,用人類文化和一切知識財(cái)富來充實(shí)我們大學(xué)生的頭腦。他們不僅學(xué)了專業(yè)知識,比如說醫(yī)學(xué)的、化學(xué)的、物理的等等,更為學(xué)生一生的精神成長打下基矗
大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生承擔(dān)著將人類文明和文化傳承和發(fā)揚(yáng)的任務(wù)。任何學(xué)科專業(yè),不僅僅是人文社會學(xué)科,還包括自然科學(xué)和醫(yī)學(xué)等,都在起著這個(gè)作用,因?yàn)檎f到底科學(xué)也是一種文化。因此,我們復(fù)旦在前些年開始了通識教育。雖然它在很多方面還需要完善,但是我認(rèn)為這是一條正確的道路。因?yàn)榇髮W(xué),尤其像復(fù)旦這樣的一所大學(xué),傳授專業(yè)知識固然重要,但培養(yǎng)一個(gè)人的精神是我們最最重要的任務(wù)。美國教育家德懷特·艾倫說過:“如果我們使學(xué)生變得聰明而未使他們具備道德性的話,那么我們就在為社會創(chuàng)造危害!
那么我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢下面就為大家介紹五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作為同學(xué)們努力的方向。
1、一心向?qū)W的習(xí)慣:科學(xué)家巴斯德說:“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”,一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺,普通人燒出的是開水,而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是手被草葉子拉破了,普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心,而魯班卻想到了發(fā)明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果農(nóng)見了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè):就是因?yàn)橥咛,魯班,牛頓平時(shí)一心向?qū)W,所以,這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
2、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣:專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個(gè)故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫圓,一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情,如果硬要同時(shí)做,必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以,一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)就應(yīng)該專心致志。
3、定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣:什么是定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢就是要求我們必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣,是實(shí)現(xiàn)目標(biāo),克敵制勝的法寶。一般說來,目標(biāo)比較容易確定,計(jì)劃也比較容易制定,難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。這就是通常所說的“知易行難”。但是只要你能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃,并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃,就一定能無往而不勝。
4、認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣:認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,有利于培養(yǎng)人的能力,尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn),發(fā)明和創(chuàng)造能力?鬃诱f:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!笨茖W(xué)家愛因斯坦,在整個(gè)科學(xué)生涯中,正是憑這種“善于思考”的精神,才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念,創(chuàng)立了相對論。
5、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣:養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)應(yīng)克服以下幾種不良習(xí)慣:(1)克服有勞無逸的習(xí)慣。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意勞逸結(jié)合,及時(shí)消除大腦和眼肌的疲勞,提高總體學(xué)習(xí)效率。(2)克服躺著看書的習(xí)慣。躺著看書,看電視,容易引起眼睛疲勞,嚴(yán)重時(shí)就會造成視力損傷,而且還可能因?yàn)闂l件反射,引起習(xí)慣性失眠。(3)克服閉目思考或躺在床上思考的習(xí)慣。
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就,需要我們長期努力,堅(jiān)持不懈。俗話說:“有志者,立長志;無志者,常立志”。你渴望成為有志者嗎請你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧!也預(yù)祝大家在即將到來的期中考試中好好復(fù)習(xí),取得好成績!
升旗儀式講話稿8
敬愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天的國旗下講話的主題是《增強(qiáng)安全意識,創(chuàng)建平安校園》。同學(xué)們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;相信,同學(xué)們都理解“平安是!、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸!钡燃樵~語對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會最基本的生命線,更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
校園安全涉及到中學(xué)生生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有很多種:食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。在全國各類安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解,我國每年約有1.6萬名學(xué)生非正常死亡:學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每天有40多人,就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前,學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的.悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”,一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上,來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
各位老師、同學(xué)們:我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此,個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共筑生命的安全長城,讓紅旗中學(xué)的校園成為平安的校園!
今天的國旗下講話就到這里,謝謝大家。
升旗儀式講話稿9
各位老師、各位同學(xué):
大家早上好!
時(shí)間如白駒過隙,從開學(xué)到現(xiàn)在,轉(zhuǎn)眼間,半個(gè)學(xué)期快要過去了,希望同學(xué)們珍惜這秋日的大好時(shí)光。
回首金秋九、十月,注定是我校歷史上值得大書特書的光輝的一筆,在慶祝國慶60華誕之際,我校舉行了隆重而熱烈的新校落成慶典暨107年校慶大會,這標(biāo)志著百年五中將進(jìn)入新的發(fā)展階段,實(shí)現(xiàn)了歷史新跨越。與此同時(shí),學(xué)校還公布了校慶表彰光榮榜,近三千名各類優(yōu)秀學(xué)生受到表彰;各種校園文化活動豐富多彩,文化氛圍越來越濃。高一年級“祖國您好”紅歌演唱會,由于年級組的大力支持,班主任的精心籌備與周密指導(dǎo),同學(xué)們的演唱水平也發(fā)揮到淋漓盡致,充分展示了高一同學(xué)的才華和精神風(fēng)貌。另外,“迎國慶、迎校慶師生書法、繪畫、攝影作品展”的活動,得到了廣大師生的積極響應(yīng)和踴躍參賽,共有130件作品分獲一、二、三等獎(jiǎng)。同學(xué)們用自己的畫筆和相機(jī)給美作了最好的、最形象、也是最直觀的詮釋,表達(dá)了同學(xué)們對藝術(shù)的努力和追求的痕跡,充分說明我校學(xué)生愛美、懂美、贊美,把美融入了生活,再一次展示了我校實(shí)施素質(zhì)教育的豐碩成果。同學(xué)們,本月另外一項(xiàng)最重要的活動就是成功舉行了一年一度的秋季田徑運(yùn)動會,今年的運(yùn)動會有以下幾個(gè)特點(diǎn):1、由于班主任措施得力,確保了運(yùn)動會的安全,運(yùn)動會期間,同學(xué)中沒有出現(xiàn)意外事故;2、入場式各具特色,個(gè)性十足。入場式上有的捧氣球,有的拿花環(huán),所有班級舉班訓(xùn)橫幅標(biāo)語,整個(gè)運(yùn)動場上一時(shí)間彩旗獵獵,喊聲震天,場面煞是壯觀,這些入場式的設(shè)計(jì)既體現(xiàn)了班主任的個(gè)性特點(diǎn)與魅力,同時(shí)又展示了各班同學(xué)的精神面貌與聰明才智,極大地鼓舞了各班同學(xué)的士氣;3、互相攙扶,情同手足。運(yùn)動場上出現(xiàn)了許多互相關(guān)心,互相幫助的感人場面。這次運(yùn)動會的成功舉行和校園文化活動的開展,再一次展示了我校全面實(shí)施素質(zhì)教育所取得的成果。在肯定成績的.同時(shí),還有一件事必須提到,10月份,高一、二的少數(shù)同學(xué)無視法紀(jì),嚴(yán)重違反了《中小學(xué)生守則》和“規(guī)范”,公然在學(xué)校尋釁打架鬧事,造成極其惡劣的影響,為嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī),教育本人,已分別給予這些同學(xué)嚴(yán)重警告處分,希望全校同學(xué)吸取教訓(xùn),自覺遵紀(jì)守法,爭做全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
進(jìn)入份,高一、高二同學(xué)也將迎來備受同學(xué)、老師、家長關(guān)注的期中考試,到什么山上唱什么歌,希望同學(xué)們鼓舞斗志,奮力拼搏,講究策略、方法,端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng),以實(shí)際行動落實(shí)《中小學(xué)生守則》和規(guī)范,用優(yōu)異的成績感謝老師,回報(bào)家長,激勵(lì)自己。另外,,還將進(jìn)行文明班級、文明寢室的評比表彰,請各班積極行動起來,爭取榜上有名。期中考試后,還將進(jìn)行高一年級學(xué)生會、團(tuán)總支的建立和高二年級學(xué)生會、團(tuán)總支的改選工作。幾件具體的事情作要求:
1、目前部分同學(xué)主動鍛煉意識不夠,總找一些理由不參加(躲在廁所、到小賣部買東西吃、到書屋看書、打球、溜達(dá)、拿報(bào)紙送作業(yè)等)!叭佟辟|(zhì)量不高是(動作慢、量不夠、不到位),有的班眼保健操根本不做。身體素質(zhì)差,特別是視力下降。這次運(yùn)動會上暴露出許多同學(xué)體質(zhì)非常弱的問題,這樣下去,很難在學(xué)習(xí)上有重大突破。希望同學(xué)們務(wù)必轉(zhuǎn)變觀念,主動鍛煉。各年級學(xué)生會、團(tuán)總支、各班班委會、團(tuán)支部與值周班的同學(xué)一起每天檢查兩操情況,公布檢查結(jié)果;
2、從中旬起三個(gè)年級將開始體檢,希望各班班長組織好,保持良好秩序,今天下午進(jìn)行儀表抽查;還將進(jìn)行防火演習(xí),以加強(qiáng)同學(xué)們的安全意識。
3、中旬開始,市教育局將對全市所有學(xué)校校園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行評估打分要求具體細(xì)致,比如,寢室內(nèi)設(shè)計(jì)布置高雅,寢室文化氛圍健康向上;毛巾、臉盆、牙刷、牙缸等物品擺放整齊有序;這次檢查結(jié)果將和文明班級、文明寢室評比掛鉤;
4、注意安全:飲食安全,出行安全,財(cái)物安全、網(wǎng)絡(luò)安全;
5、目前防控xxxx形勢依然嚴(yán)峻,望同學(xué)們堅(jiān)持鍛煉,堅(jiān)持每天自查體溫,做好家長工作,不要送飯。
6、隨手亂扔、在教室、寢室打球的現(xiàn)象有所反彈,希望各班班長加強(qiáng)管理。
升旗儀式講話稿10
老師、同學(xué)們:
早上好!自從學(xué)校將臨z路的密封圍墻改為了現(xiàn)在的通透式圍墻并裝上燈后,這通透式圍墻沒有了壁壘森嚴(yán)的壓抑,給人一種典雅透明的感覺,成為一道亮麗的風(fēng)景;同時(shí),正因其“透”,校園面貌如何,校內(nèi)學(xué)生精神面貌如何,過路人在大街上幾乎就可一覽無遺,因而也成了老百姓觀察我們一中、了解一中的窗口,遺憾的是我們有些同學(xué)為了逃課居然爬墻出校,與漂亮的圍墻極不協(xié)調(diào),大煞風(fēng)景,。
處分以上幾個(gè)同學(xué),主要是想借此向同學(xué)們重申:爬圍墻的行為要不得。
首先是安全問題。我們學(xué)校的圍墻雖然不算很高,也沒有像過去的密封式圍墻那樣在頂上鋪上玻璃屑之類的尖刺,要爬也確實(shí)不難爬,但無論如何,我們的圍墻畢竟比一般學(xué)生個(gè)頭要高,萬一從上面摔下來,還是可能有傷殘現(xiàn)象出現(xiàn)。為了逃課鋌而走險(xiǎn)值得嗎?
其次是個(gè)人形象問題。一位名人說過,一個(gè)人的素養(yǎng),更多的體現(xiàn)在別人不知情或在陌生人面前的行為上。盡管有些同學(xué)爬圍墻不被老師發(fā)現(xiàn),似乎是僥幸逃脫了處分,可是,我們都知道,我們這種通透式圍墻實(shí)際上是防君子不防小人的建筑物,爬圍墻的同學(xué)自己將自己降到了小人的角色上去,是否問過自己個(gè)人素養(yǎng)何在?
再次是學(xué)校形象問題。爬圍墻的同學(xué)盡管有部分不被老師發(fā)現(xiàn),但群眾的'眼睛是雪亮的,他們也許無法對你作出處理,但他們可以對你作出評價(jià),而評價(jià)的開頭語往往是“z一中某學(xué)生”,而結(jié)束語又往往是“堂堂z一中學(xué)生,唉!”可見,盡管你在生活中好象總是以一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體出現(xiàn),你是以你專有的名字出現(xiàn),但只要你走出家庭去,你就會被冠以某某人的兒子(或女兒)之名,你個(gè)人的形象就代表了你父母的家教形象;只要你走出班級去,你就會被冠以某某班級之名,你個(gè)人的形象就代表了班級的形象;走出學(xué)校去,你就會被冠以某某學(xué)校之名,你的形象就代表了學(xué)校的形象;同理,你走出國門去,你就會被冠以中國之名,你的形象就代表了國家的形象,所以,同學(xué)們,在做每一件事之前,你是否意識到,你的某一種行為很有可能讓你的父母、班級、學(xué)校甚至國家跟你一起蒙受同樣的光榮或恥辱呢?
最后我還得告訴同學(xué)們:學(xué)校聯(lián)合檢查組將一如既往地在南方路巡查,一旦查獲爬墻或無故早退的學(xué)生將依校規(guī)嚴(yán)肅處理。
升旗儀式講話稿11
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
早上好!開學(xué)一個(gè)星期,同學(xué)們已經(jīng)陸續(xù)的進(jìn)入到了較好的學(xué)習(xí)狀態(tài),行為習(xí)慣方面也在老師們的見證下朝著好的.方向發(fā)展,這些值得我們欣喜。但是,第一周我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在校門口吃早餐的現(xiàn)象很普遍,這可不是一個(gè)好現(xiàn)象。在校門口吃早餐不僅不衛(wèi)生、不營養(yǎng)、不健康,而且對大家健康飲食習(xí)慣的養(yǎng)成也是不利的。
一般我們都是強(qiáng)調(diào)早餐要營養(yǎng),午餐和晚餐要吃飽,可見早餐的營養(yǎng)性是多么的重要,如果早餐營養(yǎng)不夠就會很容易造成青少年出現(xiàn)低血糖的癥狀。我們青少年的營養(yǎng)早餐食譜需要按照"五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配"的基本原則,每份營養(yǎng)盡可能達(dá)到合理營養(yǎng)和平衡膳食的要求。每份營養(yǎng)早餐應(yīng)由肉奶蛋類、面點(diǎn)類、蔬菜類等三部分組成,最好在餐后加一份瓜果以補(bǔ)充維生素。
我們希望同學(xué)們能夠盡量在家里吃家人準(zhǔn)備的營養(yǎng)早餐,如果條件不允許,最好是在早餐店吃完,不要邊走邊吃,也不要校門口吃早餐。
同學(xué)們,為了我們的健康成長,讓我們一起養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣吧!
接下來,我們將頒發(fā)兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。首先我們頒發(fā)的是“尋找中國少年—寫作之星”入圍獎(jiǎng)他們是
285漆詩瑤286吳宣穎鄧鈺雯288劉昊軒肖若曦
281曾子純282鄭景瑞 283鄒婧婕284胡哲涵樊思辰唐薇婷279朱靚穎272王永智
下面我們要頒發(fā)的是青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫優(yōu)秀獎(jiǎng),他們是278成日新287馬鈺捷278方婧吉273黃欣暢
290陶穎
王子翌
升旗儀式講話稿12
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
金色九月,秋高氣爽,這是一個(gè)收獲的季節(jié),也是一個(gè)屬于教師的季節(jié),更是一個(gè)感恩的季節(jié),本周六將迎來我國第32個(gè)教師節(jié)。在教師節(jié)即將來臨之際,我謹(jǐn)代表淮陽教育集團(tuán)和校委會向無限熱愛淮陽中學(xué)這方熱土,辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候并表示最崇高的敬意!
如何慶祝今年的教師節(jié)?教育部專門發(fā)文要求各地各校要以慶祝教師節(jié)為契機(jī),弘揚(yáng)尊師傳統(tǒng),精心組織開展宣傳慶祝活動,進(jìn)一步完善利教惠師政策。9月10日晚,教育部和中央電視臺將聯(lián)袂舉行“尋找最美教師”頒獎(jiǎng)典禮。銅仁市和江口縣將進(jìn)行隆重的教師表彰大會,據(jù)悉,我校初中部陳琳老師被評為全市優(yōu)秀班主任,夏英、陳曉紅老師評為江口縣優(yōu)秀班主任,朱琳老師和吳文龍主任被評為全縣優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者,我們學(xué)校也將獲得市級、縣級表彰,還有許多老師將獲得單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。我提議用熱烈的掌聲,對獲獎(jiǎng)的老師表示祝賀,表示向默默奉獻(xiàn)的老師們感謝。
說到教師節(jié),我又回想起1985年9月10日第一個(gè)教師節(jié),那時(shí)我還是一位高三年級的青年教師,我的一個(gè)學(xué)生給我送來了一張賀卡,那上面沒有贊美的言語和華麗的辭藻,寫的只是一小段老師幫助她成長的小故事。但這張賀卡卻讓我十分感動,因?yàn)槲矣X得我只是盡了教師的本分,而學(xué)生卻感受到了教師的愛。我把這張賀卡又轉(zhuǎn)贈給了我當(dāng)年的班主任,與我的老師一起回憶著她和學(xué)生們共同生活時(shí)的神情;想象著她看到同學(xué)進(jìn)步時(shí)嘴角掛起的微笑。今天,不知老師是否知道我又在貴州銅仁江口淮陽這所美麗的學(xué)校回憶這個(gè)小故事,我想告訴她,我至今還站在講臺上,還在執(zhí)著地完成著她曾經(jīng)堅(jiān)守的教育信念。
今日,尊師重教已成基本國策。而作為教師則無論何時(shí)何地都保持著一份恬淡的平和心,幾年、十幾年甚至一輩子如一日地立足于三尺講臺,為了花的'盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……,老師時(shí)刻牢記那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。正如蘇麗副校長在《查寢回家的路上》歌詞中寫的,“這里的孩子也需要播撒的陽光”。老師就是在這種充實(shí)中完善自我,在寧靜中儲積生命的動力。
記得一個(gè)朋友曾經(jīng)開玩笑的問我:你教了一輩子書,已經(jīng)功成名就了,還跑到貴州去做什么老師,起的比雞早、睡的比狗晚,是不是還真的以為自己是天使,自己是春蠶啊?那時(shí),我告訴他:我就是喜歡教師這份有愛的職業(yè),當(dāng)你說出這句話的時(shí)候,不要忘了曾經(jīng)嘔心嚦血地培養(yǎng)了你的老師啊。你要知道,如果沒有教師,人類的文明就得不到傳承,知識就得不到延續(xù)和發(fā)展,假如人類沒有了老師,人類必將退行到亙古洪荒!然而,當(dāng)我說完這段話的時(shí)候,我的內(nèi)心卻在隱隱作痛。在這個(gè)物欲橫流的世界里,究竟還有多少人還記得自己的老師。就在我們身邊,我看到并時(shí)刻感受到社會上侮辱老師人格、踐踏老師尊嚴(yán)的人和事不斷地重復(fù)著上演。一些學(xué)生不理解老師的教誨,而把它當(dāng)成是對自己的不尊重,與老師頂撞;還有一些學(xué)生不聽從老師一遍遍耐心的勸告,上課睡覺、下課打鬧;白天談戀愛、晚上玩手機(jī);有的還辱罵老師、給老師起外號。孩子們,請你們睜大眼睛看一看你們面前的人吧,他們是誰?他們是深愛著你們,教你們做人、給你們知識、陪伴你們成長的老師啊!此刻,我又想起曾給我的學(xué)生講過無數(shù)次的那則寓言故事了。一個(gè)在莽莽大山中迷路的年輕人的耳邊響起了一個(gè)聲音:孩子,地上有石子,揀幾快,天亮?xí)杏玫?年輕人卻始終無動于衷,最后,在那個(gè)幾乎變成哀求的聲音中,年輕人終于不情愿地隨便揀了幾塊石子,并在石子的引領(lǐng)下走出了大山。天亮了,當(dāng)年輕人展開手掌時(shí)發(fā)現(xiàn),他手中握著的那是什么石頭,分明是黃燦燦的金子啊,他悔恨、他懊惱:當(dāng)時(shí),我為什么不多揀一些,揀一些大的啊,可此刻他再也無法找到自己來時(shí)的路了。親愛的同學(xué)們,人生沒有回頭路啊,其實(shí)我們每個(gè)人都是這個(gè)故事中的主人公。我們的老師每天都在不厭其煩的告訴我們:孩子啊,學(xué)一點(diǎn)知識吧,長大以后會有用的!可我們的行為,象不象哪個(gè)故事中的年輕人啊!抬起頭,我親愛的同學(xué)們,看一看此刻站在淮陽中學(xué)教室里面的那個(gè)人,他就是你的老師,就是引領(lǐng)你成長、給你知識,教你成人的恩人啊!感恩我們的老師其實(shí)并不應(yīng)該僅僅停留在教師節(jié)送給老師的那束鮮花里,而更應(yīng)該體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上。課堂上,你一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動成果,這還是感恩。我們認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是感恩。
開花結(jié)果園丁愿,望子成龍父母心。老師雖然平凡,卻用“洪荒之力”來鑄就輝煌;老師雖然清貧,卻用知識造就富有。因?yàn)槔蠋熜闹谐錆M愛,老師對學(xué)生的愛,比父愛更深沉,比母愛更細(xì)膩,比友愛更無私。老師就是這樣奉獻(xiàn)著愛心,收獲一種與學(xué)生相互關(guān)愛的人生額外幸福。老師們的心,能在學(xué)生求知的眼睛里找到完全神圣的天空,為了這片神圣,老師們愿意奉獻(xiàn)!人們常說,教師是蠟燭,照亮別人;我們認(rèn)為教師是火炬,傳播文明薪火,熊熊燃燒中有學(xué)生給予的火焰。
老師們,同學(xué)們,帶著對新學(xué)年的憧憬,我們踏上了新的征程,讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園始終沐浴健康、溫馨、和諧的春風(fēng)。教師節(jié)就要到了,最后請?jiān)试S我向我親愛的同行——江口淮陽中學(xué)所有的老師們表達(dá)我最誠真的祝福,祝福您教師節(jié)快樂!祝福您天天快樂!!
謝謝大家!
升旗儀式講話稿13
從昨天到現(xiàn)在,每位同學(xué)已有一天的體驗(yàn),這里與家里條件相比,差別很大。盡管大家都有思想準(zhǔn)備,但有的同學(xué)樂意接受,愿意面對;有的同學(xué)還是無法接受,心里想的是軍訓(xùn)只有五天時(shí)間,咬咬牙挺過去吧!前者樂意接受,與后者被動對待,兩種態(tài)度,可能會產(chǎn)生優(yōu)差兩個(gè)結(jié)果。
五天軍訓(xùn)中我們一方面要從就餐、睡覺、隊(duì)列乃至政訓(xùn)中接受規(guī)矩,培養(yǎng)習(xí)慣。另一方面是適應(yīng)七寶中學(xué)的環(huán)境開始,軍訓(xùn)是七寶中學(xué)的第一課,是在礪練中打磨我們?nèi)松,培養(yǎng)我們吃苦精神和堅(jiān)強(qiáng)意志。
古人說:玉不磨不成器,鐵不煉不成鋼。人不經(jīng)歷辛苦磨難,怎么會成人成才?俗話說:不經(jīng)風(fēng)雨,哪會有彩虹!
我們昨天半天隊(duì)列訓(xùn)練中,大多數(shù)同學(xué)累得腰酸背痛,稍作停頓,就要用餐、洗澡、洗衣、整理內(nèi)務(wù),確實(shí)比較辛苦,但這就是礪練。完成了這些還不是軍訓(xùn)的全部,深層次的體驗(yàn)是通過軍訓(xùn),了解熟悉班級同學(xué)學(xué)習(xí)其他同學(xué)優(yōu)秀之處,把自己自覺融入班集體中,關(guān)心班級,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,從而成為七中優(yōu)秀一員。
講到這里我想到中國女排,在里約奧運(yùn)會中,從開始比賽的.被動情況下,實(shí)現(xiàn)驚天的逆轉(zhuǎn),女排姑娘齊心協(xié)力,在強(qiáng)敵面前不示弱,在高手面前敢亮劍,一舉獲得奧運(yùn)會中三大球之一的金牌。女排精神,值得我們很好地學(xué)習(xí)。
20xx界七寶畢業(yè)生,三年前的八月也在此軍訓(xùn),當(dāng)時(shí)的黃志賢、林海嵩、周煜威、程頔四位同學(xué),在訓(xùn)練中獲優(yōu)秀營員,20xx年分別被北大、清華錄取。他們優(yōu)秀成績的取得不是偶然的,是從高一開始,就主動配合學(xué)校,從而逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣和堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)品格,品學(xué)雙優(yōu),最終在高考中獲得成功。
我們說:每個(gè)人都有一片海,自己不揚(yáng)帆,沒人幫你啟航,久了就是一片死海。每個(gè)人心中都有一朵花,自己不澆水,沒人幫你綻放,久了心中就會充滿荒涼。
在座每位同學(xué)進(jìn)入七寶中學(xué)都會有一份美好理想、目標(biāo),自己不行動、不努力,就永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了,久了就會變成妄想。
認(rèn)真做事,培養(yǎng)良好習(xí)慣,就是揚(yáng)帆開始,就是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)第一步。
同學(xué)們,從這次軍訓(xùn)開始,堅(jiān)實(shí)邁出七寶中學(xué)的第一步,收獲軍訓(xùn),培養(yǎng)良好言行舉止和學(xué)習(xí)習(xí)慣,相信你定會收獲七寶中學(xué)的全部,從而書寫人生美好難忘的一頁。
升旗儀式講話稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!
冬季雖然沒有春季的生機(jī)盎然,也沒有秋天的碩果累累,但它卻孕育著新的生機(jī)。在這略顯寒意的冬天的早晨,我們又迎來了新的一周莊嚴(yán)的升旗時(shí)刻!
我是五年級五班的何琪琪,很高興主持今天的升旗儀式!擔(dān)任升旗儀式的是我們?nèi)?中隊(duì),我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班集體,81名同學(xué)肩并肩、手挽手形成一個(gè)溫暖的大家庭。我們團(tuán)結(jié),同學(xué)和睦相處,互幫互助;我們上進(jìn),每個(gè)人都勤奮努力、奮勇爭先。成長的.道路上,我們彼此激勵(lì),共同前進(jìn)。在不久的將來,我們將成為學(xué)校的驕傲!
下面,我宣布:六校第十三周升旗儀式現(xiàn)在開始!
一、全體立正,向后轉(zhuǎn),面向升旗臺,出旗,奏樂。
二、升國旗,唱國歌,敬禮!禮畢。
三、升校旗,唱校歌,敬禮!
四、禮畢——下面請同學(xué)們舉起右手,跟我一起宣誓。
我自覺遵守校規(guī)校紀(jì),愛國明禮、誠信樂群、勤學(xué)好問、堅(jiān)韌自信,在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會做個(gè)好公民,無論在何時(shí)何地、在何種情況下,都用誠實(shí)的心靈,自覺的行動,做一個(gè)合格的小學(xué)生!
五、禮畢,全體向后轉(zhuǎn),面向主席臺,下面有請莫子涵同學(xué)作國旗下的講話。
六、接下來請上周值周導(dǎo)師總結(jié)上周工作。
七、請本周值周老師布置本周工作。
八、請欣賞五5班帶來的才藝展示:歌舞串燒。
結(jié)束:同學(xué)們,讓我們以更好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。
現(xiàn)在我宣布六校第十一周升旗儀式到此結(jié)束,請各班有序退場
升旗儀式講話稿15
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
今天升旗儀式我強(qiáng)調(diào)兩個(gè)方面的事情,一是安全問題,二是管理問題。
一,關(guān)于安全
1、放溺水和雷擊
自上周開始天氣逐漸炎熱,隨著我街道辦事處部分村莊育苗開始,溝、灣、河、塘中的水漸滿;也隨著夏季的深入,雨季來臨,雷雨天氣逐步增多,防溺水和雷擊已是刻不容緩的事情,希望各班主任在今天下午的.班會上對如何預(yù)防的相關(guān)知識,給學(xué)生做一下講解。
2、交通安全
我校門外道路施工,部分路段車輛增多,交通擁擠,再加上麥?zhǔn)占竟?jié)即將到來,交通隱患隨之增多,希望廣大師生高度注意。
3、防火安全
最近降雨偏少,天氣干旱,小麥進(jìn)入成熟季節(jié),希望師生堅(jiān)決不準(zhǔn)野外點(diǎn)火,燒荒。
4、意外傷害
意外傷害經(jīng)過國家各級部門的重視,最近逐步趨于平穩(wěn),但是師生堅(jiān)決不準(zhǔn)放松警惕,對于各種可能突發(fā)的傷害事件,要繼續(xù)保持高度警惕,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
5、樓內(nèi)踩踏
希望廣大師生繼續(xù)遵守學(xué)校的相關(guān)安排,按指定樓梯出操上下樓。各樓值班教師一定要本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真嚴(yán)格值班,規(guī)范好樓內(nèi)秩序。
6、飲食衛(wèi)生
夏季來臨,食物容易變質(zhì),希望師生注意飲食衛(wèi)生,變質(zhì)食物堅(jiān)決不食用;蔬菜瓜果大量上市,一定要洗干凈,必要時(shí)浸泡好再食用,堅(jiān)決防止病從口入。
7、手足口病
最近我區(qū)手足口病呈上升趨勢,雖然我們中學(xué)生發(fā)病幾率較小,但是也絕不能忽視,如發(fā)現(xiàn)有類似癥狀立即告訴班主任和學(xué)校衛(wèi)生室,及時(shí)采取相應(yīng)措施。
8、其他安全
二、管理
1、教學(xué)管理
繼續(xù)規(guī)范好上課秩序,完成課堂教學(xué)評價(jià),三個(gè)級部對教師電子備課等相關(guān)材料進(jìn)行詳細(xì)檢查存檔,初三可根據(jù)情況安排。
2、學(xué)生管理
大課間,日常紀(jì)律(打架,吸煙,攜帶違禁物品的),衛(wèi)生(從樓上亂扔垃圾的,在校園內(nèi)扔垃圾的,不清理餐具的)。
3、后勤和團(tuán)委
防白蛾和禁燒的宣傳與落實(shí)。
以上與學(xué)生有關(guān)的內(nèi)容,各班主任在下午班會上專門進(jìn)行教育和安排,并留好相關(guān)資料,周二前團(tuán)委進(jìn)行專門檢查。
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