【必備】小學(xué)生的作文600字集錦七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文600字 篇1
金黃而柔和的陽(yáng)光從窗外打探教室的同學(xué)，像悄悄地向大家招手，要大家到她的眼皮下玩耍。
悠揚(yáng)的下課音樂(lè)聲響起，瞬間打破了校園的寧?kù)o，大家滿(mǎn)臉笑容的涌向操場(chǎng)，將要進(jìn)行各自喜愛(ài)的課間活動(dòng)。
“走，我們?nèi)ヌ鹌そ�！�?/p>
“來(lái)。我們踢毽子吧！”
“快來(lái)呀。我們打兵乓球！”
到處都彌漫著大家的歡樂(lè)，空中蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，氣氛好不熱鬧。
我和羅莉文、羅艷玉、白雪、郭小藝等一起玩丟沙包。丟沙包是用一個(gè)沙包作為武器，規(guī)定是各方一名投擲手，在規(guī)定的.場(chǎng)地，把他投擲到對(duì)方，對(duì)方被沙包擊中者就罰下場(chǎng)，即犧牲一個(gè)人，若對(duì)方能接住沙包，就可以增加“一條命”，即增派一個(gè)人上場(chǎng)。
首先，我們?cè)诓賵?chǎng)上畫(huà)一個(gè)大圓圈作為場(chǎng)地，然后分成兩隊(duì)，用石頭剪刀布決定先后。贏的人站在圈內(nèi)，輸?shù)恼驹谌ν�。我和黃雅琴、丁慧是輸?shù)囊粋�(gè)隊(duì)，依照規(guī)定我們先發(fā)球。隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻的站立。
“開(kāi)始！”一聲令下。我將沙包用力地向丁慧丟去，大叫：“丁慧，接��！”哪曉得對(duì)方圈里地郭小藝連忙向丁慧跑去，準(zhǔn)確接住了球。真是賠了夫人又折兵，我拍著腦袋懊悔。身旁的黃雅琴拍拍我的肩膀安慰：“沒(méi)事，先讓她們得意�！�
“嗯�！蔽铱吹剿林鴪�(jiān)定的目光，頓時(shí)鼓起了信心。
“呼�！蔽矣昧ο蚨』勰沁厰S去，我的心也隨著沙包飛向那邊。對(duì)方圈里的郭小藝，白雪試著想搶沙包，可沙包已飛過(guò)她們舉起的雙手，丁慧一躍而起將空中的沙包穩(wěn)穩(wěn)接住。
“啊！消滅了一個(gè)敵人�！蔽覀兲蠛�。
接著幾個(gè)來(lái)回，我們順利地將敵人一個(gè)個(gè)消滅掉。我們抱成一團(tuán)歡呼。
上課的音樂(lè)響起，大家沉浸在勝利的喜悅之中，戀戀不舍的離開(kāi)的操場(chǎng)�？罩械年�(yáng)光也柔和地向進(jìn)教室的我們揮手，操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜。
愉快的課間活動(dòng)真好，不僅可以消除學(xué)習(xí)地疲勞，活動(dòng)筋骨，鍛煉身體，而且可以讓我們心情舒暢，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作能力，增加同學(xué)之間的友情。
小學(xué)生的作文600字 篇2
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼之間小學(xué)生活即將過(guò)去，她令我懷念，令我回味，當(dāng)我離開(kāi)母校，離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)時(shí)，心里總有絲絲傷感。
一年級(jí)時(shí)我的班主任是肖老師，她年輕、精干，對(duì)學(xué)生熱情、親切。她最喜歡講大道理。每一句話(huà)都象小錘一樣敲在我的心上，讓我回味無(wú)窮。
五年級(jí)時(shí)我們班分配來(lái)一位語(yǔ)文老師——任老師。她對(duì)課文的分析是那么清晰，猶如一條清冽的溪水，在我心里緩緩地流淌，她上課時(shí)有著嚴(yán)父般的嚴(yán)厲，下課時(shí)又蘊(yùn)含有慈母般的溫柔，所以同學(xué)們?cè)谒较陆o她起了一個(gè)外號(hào)“兩面派”。
六年級(jí)又迎來(lái)了新班主任——?jiǎng)⒉ɡ蠋�。她只有三十多歲，卻已華發(fā)早生，我想是為我們太操勞了吧。她是我們的數(shù)學(xué)老師，對(duì)每一道題都精益求精，不會(huì)的題她總是耐心地一遍一遍講解，學(xué)會(huì)的題，她總是跟我們說(shuō)：“再想一想有什么新方法？”正是她的諄諄教導(dǎo)教導(dǎo)，每次區(qū)里抽考我們班都獲得第一的優(yōu)異成績(jī)。俗話(huà)說(shuō)得好“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我的“知己”就是與我朝夕相處的同學(xué)們，記憶最深的`是我們的班長(zhǎng)，他長(zhǎng)著一個(gè)愛(ài)思考的腦袋，能把班級(jí)指揮的有條不紊的嘴巴，一雙靈巧的手，我們都稱(chēng)他為“我們班的天才”，接下來(lái)是我們班的“評(píng)論員”，他的小嘴巴總是閑不住，詞語(yǔ)總是噼里啪啦的不住的往我們耳朵里鉆，我想他長(zhǎng)大一定成為一名政治家。我們班還有一位愛(ài)追星的女孩子，最崇拜的是周杰倫，她的語(yǔ)文書(shū)從來(lái)不用包書(shū)皮，為什么呢？原來(lái)她早已用周杰倫的粘貼給書(shū)穿上一層“衣服”了。
不舍得說(shuō)分別，我要感謝你，像家一樣溫暖我的母校；感謝你，像兄弟般陪伴我成長(zhǎng)的同學(xué)，感謝你，難忘的讓我回味無(wú)窮的，豐富多彩的小學(xué)生活。
小學(xué)生的作文600字 篇3
他，個(gè)子不算太高，卻很自戀又樂(lè)于助人；臉上鑲自一雙水靈靈的大眼睛是那樣有神；笑起來(lái)時(shí)，臉上的小酒窩使他顯得十分可愛(ài)。這個(gè)少年便是我的好伙伴——小明。
說(shuō)他是自戀狂還得從那一件事說(shuō)起：那是在一堂自習(xí)課上，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！袄�，啦啦……”這歌聲打破了教室的沉靜。哦！原來(lái)小明在唱歌呀！我在點(diǎn)忍無(wú)可忍，便對(duì)他說(shuō)：“喂，不要再唱了，小明！你以為你的歌聲有多好聽(tīng)，還不如聽(tīng)鳥(niǎo)叫呢！”“唉，這么好聽(tīng)的聲音，能不如鳥(niǎo)叫？想夸我你就直說(shuō)，我一向是很謙虛的，要不我再獻(xiàn)上一首歌曲……”小明的.話(huà)剛說(shuō)到一半，全班同學(xué)大笑起來(lái)，我便急忙說(shuō)道：“別，別……你繼續(xù)唱你的歌去，不過(guò)你先唱在心里，下課在向同學(xué)們表演�！彼�(tīng)我說(shuō)完，向我做了個(gè)鬼臉，便又輕聲地唱起了歌，我心想：這么難聽(tīng)的聲音，還不如堵上耳朵，他卻自以為好聽(tīng)，再怎么唱也比不過(guò)鳥(niǎo)叫。
不要看他這么自戀，其實(shí)他心地十分善良，喜歡樂(lè)于助人。記得那是一個(gè)烏云密布的下午，天正下著傾盆大雨，我因沒(méi)有帶雨傘正在著急地等待著，希望雨早點(diǎn)停。我心想：怎么辦？我沒(méi)有雨傘，媽媽正在上班無(wú)法拿傘給我，該怎么辦？正當(dāng)我沉思時(shí)，小明的話(huà)語(yǔ)打破了這個(gè)寧?kù)o�！霸趺矗瑳](méi)帶雨傘嗎？”他沖我笑了笑，臉上的酒窩顯得十分可愛(ài)�！笆茄剑恢涝撛趺崔k！”“嗯…我的雨傘先借你吧！我家就在這附近，記得明天還給我哦！”沒(méi)等我回答，他便把雨傘硬塞到我的手里�！斑@，這怎么好意思，不過(guò)，謝謝你……”沒(méi)等我說(shuō)完，他早就消失在雨霧中不見(jiàn)了蹤影。直到第二天，我才知道小明因淋濕而感冒了，沒(méi)能來(lái)上學(xué)。
這就是我的好伙伴——小明。
小學(xué)生的作文600字 篇4
迎著和熙的春風(fēng)，呼吸著清新的空氣，我們就像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，坐著豪華的旅游大巴，踏上了春日游園之路。
在車(chē)上，我們有說(shuō)有笑，盡情欣賞著橋下美麗的風(fēng)景。寬敞的公路兩旁插著一棵棵小樹(shù)，顯得十分美觀(guān)；遠(yuǎn)處，一片片綠油油的菜園像一張張翠綠的地毯，那么清新，那么艷麗；一只小船駛過(guò)江面，江面上拉出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的水紋，給這明媚的春天增添了無(wú)限的生機(jī)。
葵園到了，我驚訝極了！一片又一片的向日葵真是美不勝收。向日葵翠綠的肉質(zhì)莖跟我的大拇指一般粗細(xì)，莖上長(zhǎng)有三四片卵形的大葉子，那些葉子要比我的手掌還大一些，翠綠的莖襯托著金黃色的花朵顯得格外耀眼。陽(yáng)光照射在花瓣上，花瓣變得金光閃閃。向日葵和我差不多高，我漫步穿梭在葵園中，就好像徜徉在金燦燦的花的海洋里。
再往里走，忽然有一陣奇特的香味撲鼻而來(lái)，有人告訴我那是薰衣草的香味。我迫不及待地想去看看薰衣草，可是怎么找也沒(méi)有找到。而身旁那一盆盆紅的、黃的、紫的小花卻成群結(jié)隊(duì)地探出頭來(lái)，再配上或濃或淡的新綠，顯得十分嬌嫩，格外引人注目，真是“萬(wàn)紫千紅總是春”��！
再美的'春天也不能缺少那些會(huì)飛的花朵——蝴蝶��！蝴蝶園里飛舞著數(shù)不勝數(shù)的蝴蝶，它們有的在翩翩起舞，有的在嬉戲打鬧，還有的停在網(wǎng)上休息。各種各樣的蝴蝶都聚在了這里，好象在開(kāi)盛大的PARTY，又好象在歡迎著我們的到來(lái)。它們有的身上泛著藍(lán)光，一閃一閃的，像一個(gè)個(gè)高傲的公主；有的身上雪白雪白，緩緩地四處飛舞，好象一朵朵雪花隨風(fēng)飄動(dòng)……這時(shí)我忽然想起蝴蝶的幼蟲(chóng)是毛毛蟲(chóng)，這是多大的變化呀！看來(lái)大自然真是無(wú)奇不有，簡(jiǎn)直就是一位神奇的魔術(shù)師。
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了。�。】麍@，等你碩果累累的時(shí)候，我一定還會(huì)再來(lái)看你。
小學(xué)生的作文600字 篇5
男孩回家后，拿起筆就寫(xiě)了起來(lái)。直到晚飯前，他才拿出了寫(xiě)滿(mǎn)三張紙的作文給父親看。
作文里，男孩那理想的生活真是太美好了：大人不用上班，每天待在家里看電視，要不就找?guī)讉�(gè)人登山；孩子們也不用上學(xué)，可以整天地玩游戲，踢足球，打籃球。一切工作都交給了機(jī)器人，只要人們把想做的事告訴機(jī)器人，一切都會(huì)由機(jī)器人辦好。
父親看過(guò)后，并沒(méi)有像男孩所想的表?yè)P(yáng)他作文寫(xiě)得好，父親只是說(shuō)：“這就是你理想的生活嗎？這樣的生活真的美好嗎？”男孩聽(tīng)了以后不解地看著父親。
第二天，男孩的作文經(jīng)老師批閱后，只得了60分。幾天后，老師又讓學(xué)生當(dāng)一回“記者”，去采訪(fǎng)一下自己的父母，看看他們心中“理想的生活”是怎樣的。
回到家，男孩問(wèn)夫親：“你理想中的生活是怎樣的呢？”父親說(shuō)：“我理想的生活有三點(diǎn)就夠了：第一，吃得下飯；第二，睡得著覺(jué)；第三，笑得出聲�！�
男孩聽(tīng)了后，一下子跳了起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸，這可是老師布置給我們的作業(yè)！你能不能發(fā)揮想象，想象一個(gè)美好的`世界，一個(gè)理想的生活？你所說(shuō)的理想中的生活也太平淡了吧？”父親說(shuō)：“你現(xiàn)在是記者，你在采訪(fǎng)我，我說(shuō)什么你就寫(xiě)什么；如果你想讓我說(shuō)你想聽(tīng)的話(huà)，又何必來(lái)采訪(fǎng)我呢？”
男孩沒(méi)有辦法，只好不情愿地在本子上寫(xiě)了父親說(shuō)的那三句話(huà)。第二天早上老師收走了作業(yè)，在下午的課上，男孩的采訪(fǎng)記錄被當(dāng)做范文在班上朗讀，這次他得了98分。下課后，男孩找到老師，不解地問(wèn)兩次作文的分?jǐn)?shù)怎么會(huì)差這么多。
老師笑著回答：“你理想的生活是很不錯(cuò)，但人們?cè)谏钪惺裁炊疾蛔鲋皇峭�，就�?huì)高興，幸福嗎？不，人活著就要?jiǎng)趧?dòng)，就要有價(jià)值。例如，我的丈夫丟了工作，已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間吃不下飯，睡不著覺(jué)，已很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有笑過(guò)。生活就是這樣，只要一切順心，平平淡淡才是最理想的生活！”男孩若有所悟。
小學(xué)生的作文600字 篇6
美麗的夜晚晚上，我剛躺在床上，剛想閉上眼睛，忽然，身邊出現(xiàn)了一個(gè)人，美麗的夜晚。
我仔細(xì)一看，原來(lái)是我的好朋友。她說(shuō)：“走，我們?nèi)ネ姘桑 蔽衣?tīng)了，很高興，就跟著朋友蹦蹦跳跳的走了。我們走到一堆細(xì)小的石子里。這里的石子很有彈性，也很軟。我就把這里當(dāng)作蹦蹦床玩了起來(lái)。我站在石子上一跳，我就“飛”了起來(lái)。我好奇地抬頭一看，幾只五彩的小鳥(niǎo)撲閃著它們那輕柔的翅膀，在我頭上盤(pán)旋，宛如美麗的.蝴蝶。小鳥(niǎo)們用它們娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音唱歌，好象要和我交朋友似的。
我又向下看，哇，我看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的森林！郁郁蔥蔥，伴著微風(fēng)，此起彼伏，來(lái)回?fù)u動(dòng)，像一片生機(jī)勃勃的海洋。我趕緊拉著朋友跑向了森林。到了森林。我們正想向前走，突然，從一棵五彩的大蘑菇下，“冒”出了一位老仙人，美麗的夜晚。老仙人見(jiàn)到我們，就撫著他那長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子說(shuō)：“恩，我是老頑童，要等小孩子，實(shí)現(xiàn)你們的一個(gè)愿望。說(shuō)吧，說(shuō)出你們的一個(gè)愿望來(lái)�！庇谑牵艺f(shuō)出了我的愿望——我想要一雙翅膀。
老仙人念了一句咒語(yǔ)，我的胳膊上奇跡般地長(zhǎng)出了一雙翅膀，我高興極了！我撲打著潔白柔軟的翅膀，騰空而起。迎面的風(fēng)向我吹來(lái)。我感到神清氣爽。我不知不覺(jué)地飛到了天鵝湖，碰見(jiàn)了潔白的天鵝；我又飛到了孔雀園，遇見(jiàn)了美麗的孔雀。我還飛到了游樂(lè)場(chǎng)，收起翅膀，玩了過(guò)山車(chē)和米老鼠轉(zhuǎn)盤(pán)，可開(kāi)心了！我張開(kāi)翅膀，又飛起來(lái)。我飛著飛著，翅膀不見(jiàn)了。我又回到了家里。我著急的大喊：“老仙人，老仙人，我的翅膀不見(jiàn)了！”
這一叫，我醒了。哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
小學(xué)生的作文600字 篇7
要問(wèn)我最喜歡哪個(gè)鉛筆盒，我肯定要說(shuō)："那當(dāng)然是現(xiàn)在的那個(gè)‘牛�！U筆盒了！"說(shuō)實(shí)話(huà)，我的那個(gè)鉛筆盒可真的很漂亮，我很喜歡它的！
"牛牛"鉛筆盒有四大亮點(diǎn)，我來(lái)介紹一下：第一，它是兩層的。上邊一層是我來(lái)放普通的筆，分別是一些自動(dòng)鉛筆和中性筆；下邊一層是用來(lái)放我的寶貝——"彩色鉛筆"的；第二，它的第二層還有一個(gè)小的，和大的一模一的，簡(jiǎn)直是一個(gè)"縮小版";第三，它很大，我的手掌再加上兩個(gè)才差不多；第四，它表皮上的那只小牛是這個(gè)鉛筆盒的"動(dòng)物主角",最顯眼了。
這個(gè)鉛筆盒是媽媽給我在香江買(mǎi)的，它不但大，而且很漂亮。它是大紅色的，在正面，有一只小牛在像我們?nèi)艘粯幼呗�，它的頭的上半部是黃的，下半部是白的，長(zhǎng)著黑黑的眼睫毛和兩支綠色的牛角。嘴巴呈倒月牙兒形的，那雙黑黑的牛眸上左上方看去，像是在為某件事生氣，又像是在因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)了某件事而編著謊話(huà)。它穿的背帶褲趁著白襯衫，顯得可愛(ài)極了。在它的`左上方有一個(gè)單詞，是"M O O—"這好像是牛牛在"生氣地"大聲叫呢！在它的旁邊還有一些英文單詞和字母。
在它的第二層的里面是我的"主力"——彩色鉛筆，別人經(jīng)常借它們，我呢，也經(jīng)常借給他們。小盒子里放著幾塊橡皮，那是我見(jiàn)過(guò)的世界上最精美的橡皮了，所以我很喜歡它們。
這就是我那漂亮的鉛筆盒，怎么樣，還不錯(cuò)吧！它是那么的可愛(ài)。漂亮，這下知道我為什么喜歡它了吧！
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