【熱門】我敬愛的老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我敬愛的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我敬愛的老師作文1
我最敬愛的教師是目前交交四年級(jí)的林玉雯教師，她是我三、四年級(jí)的導(dǎo)師，她教了我許多知識(shí)，也帶給了我許多完美的回憶。
雖然她帶人和藹可親，可是只要遇到讓她不高興的事必定會(huì)大發(fā)雷霆，她是我一到六年級(jí)的教師中，最喜歡的教師之一，最近一向沒遇到她，但如果遇到她我必須會(huì)主動(dòng)向她問好。三、四年級(jí)時(shí)，我以往因?yàn)樽隽艘患辉撟龅氖�，使教師十分生氣，�?dāng)時(shí)我十分后悔，一向在心想說，「我為什么要這么做呢？」真是悔不當(dāng)初。
那件是從四年級(jí)到六年級(jí)已經(jīng)有一年多了，我仍然印象深刻，可見教師那時(shí)候必須是十分嚴(yán)厲的在指責(zé)我。她教了我許多知識(shí)，又鼓勵(lì)我們多看課外書，設(shè)立了小型圖書柜使我們能在那里借閱書籍，補(bǔ)充一些知識(shí)。她就像一個(gè)辛苦的園丁，辛勤的.灌溉我們這些民族幼苗；又似一展黑暗中的明燈，指引我們前行。
林玉雯教師算是一位嚴(yán)父兼慈母的教師，她指導(dǎo)數(shù)學(xué)和國(guó)語(yǔ)的難題，教我如何破解題目而能順利迎刃而解，教師告訴我許多生活常識(shí)，她期望我是一位走向正途的學(xué)生，不要被壞的事物所引導(dǎo)，而毀了自我的人生。林教師的諄諄教誨，使我了解了古代論語(yǔ)的其中一則，「學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」
師長(zhǎng)的偉大及辛苦，我們并不能完全了解，品性好是教師所期望的，我期望將來是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，不辜負(fù)教師的期望。教師總是燃燒自我，照亮別人，所以讓我向教師在線一顆敬愛的心。
我敬愛的老師作文2
趙老師在班上從不偏袒某個(gè)人，處理事情非常公平。
趙老師也很關(guān)心學(xué)生，有一次，我不舒服，趙老師趕快給我媽媽打電話，讓媽媽來接我，打完電話后，趙老師趕快回到班上，給我弄熱水喝，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，直到媽媽把我接走了。晚上，趙老師還打電話來問我，好點(diǎn)了嗎？我激動(dòng)的不的了。
等我病好了去上學(xué)，趙老師每天放學(xué)都幫我補(bǔ)課，不怕犧牲自己的休息時(shí)間，每次還非要我懂了為止。每次放學(xué)，趙老師還要問問我的身體怎樣。
“我聽說過幾天就是趙老師的生日�！币晃煌瑢W(xué)說。我們幾位班干部聚在一起商量，決定給趙老師過一個(gè)有意義的'“生日party”。每位同學(xué)出1～2元錢，給趙老師定一個(gè)生日蛋糕。
方案定好了，我便在班上公布了出來，同學(xué)們連聲說好。第二天，一元，兩元……全部堆在班長(zhǎng)的桌子上，像是在捐錢一樣，我也不例外，出了五元。
趙老師過生日的前一天，我們把蛋糕定好了。到了那天，我們迅速把教室打扮了一番，趙老師一踏進(jìn)教室，激動(dòng)的差點(diǎn)哭了，當(dāng)趙老師知道是我們幾個(gè)出的主意時(shí)，高興地把我們親了一下。那天，我們又是唱歌，又是跳舞，又是……
這就是我們可敬的趙老師，從來都是默默無(wú)聞的趙老師。
我敬愛的老師作文3
每當(dāng)聽到“老師”兩字，我便會(huì)懷著尊敬感激的心情，回憶起我們的班主任——俞老師。
記得去年臘月的一天，飛雪滿天。我因感冒沒去上學(xué)，在家里整整呆了兩天。傍晚風(fēng)越刮越猛，雪越下越大，媽媽把我裹上大衣，讓我坐在電熱器旁靠暖。突然我表弟急急忙忙跑來叫我：“姐姐，老師來了，老師來了�！薄叭鲋e！寒風(fēng)刺骨的天氣，老師怎么會(huì)來？”我有氣無(wú)力地說。“不信，你去看！”我見表弟說得這樣急促、真切，便將信將疑轉(zhuǎn)過頭，朝門外望去。啊！真的，老師來了！頓時(shí)，我不知說什么才好。沒等我開口，俞老師便摸著我的頭，親切地說“楚楚，你好點(diǎn)了嗎？吃得消的話，我給你補(bǔ)一下課�！蔽衣犃耍唤砍隽藷釡I，急忙起身取下書包，拿出課本，挨著老師坐下，專心聽他講解。俞老師像在課堂里一樣，語(yǔ)音是那樣的溫和清晰，遇到關(guān)鍵問題時(shí)，就用筆劃著一字一字地講，逢到重點(diǎn)的地方，又用手比劃著，逐字逐句地說。她講得明明白白。最后，她和藹地問我：“懂了嗎？”“懂了！”我高興地回答，病也好了似的，渾身是勁。這時(shí)，她吁了口氣，臉上露出了笑容。
臨走時(shí)，俞老師拉著我的'手說：“楚楚，天氣冷，要多注意身體�。 鳖D時(shí)，一股暖流流遍了我的全身。我望著俞老師遠(yuǎn)去的身影，默默地念道：老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。
我敬愛的老師作文4
我最敬愛的人，她是一位園丁，培育著祖國(guó)的花朵，她是一根蠟燭，點(diǎn)燃了自我，照亮了別人。這種默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，是我們的好榜樣。
記得有一次，冬爺爺悄悄降臨，我卻不幸地患上了感冒。上課的時(shí)候，我不停地打噴嚏，全身還發(fā)熱發(fā)冷，我要不時(shí)地添加衣服，當(dāng)我穿下最終一件衣服時(shí)，已經(jīng)像個(gè)“雪人”了，可我還覺得冷，胡教師敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)我在發(fā)抖，就急忙走到我身旁溫和地問道：“梓浩，哪兒不舒服？”我輕聲答道：“我覺得有點(diǎn)冷�！焙處熒斐鰷嘏氖置业念~頭和手，說：“來！披上我這件外套�！痹捯魟偮洌呀�(jīng)把自我的`外套脫給我了。我怕弄臟了教師的外套就說：“胡教師，我不凍了。”教師用溫和而又嚴(yán)厲的目光望著我，好像在說：“快穿上，別凍壞了身子！”我再也不拒絕教師的好意了，立刻穿上外套，全身頓時(shí)暖烘烘的。
放學(xué)了，天空忽然下起了傾盤大雨，媽媽來了，我把外套還給了教師，慢慢地走，最終，我的眼睛仿佛被雨水打中了，眼前一片模糊，我在心里默默地祝愿著：多謝您，教師！愿您永遠(yuǎn)平安、歡樂，我最敬愛的好教師！”
我敬愛的老師作文5
梁春梅老師是我們學(xué)校的主任，也是我最敬愛的老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總愛穿裙子，穿著精致的高跟鞋，喜歡戴一條金項(xiàng)鏈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，猶如畫中的美人姍姍而來，攜帶著溫暖和熙的春風(fēng)，讓人眼前一亮，滿身倍感溫暖舒暢。
梁老師是我們班的語(yǔ)文老師，上課時(shí)很生動(dòng)活潑，臉上總是掛著甜甜的微笑。但是你若以為在她如蜜糖般的微笑下可以胡作非為的.話，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。要是有同學(xué)上課講話或違反課堂紀(jì)律，梁老師的笑臉馬上會(huì)由晴轉(zhuǎn)陰，嚴(yán)厲的批評(píng)違反紀(jì)律的同學(xué)，甚至給予小小的懲罰。
在我的心中梁老師既是一位精明能干的領(lǐng)導(dǎo)，又是一位和藹可親的老師，她對(duì)我非常關(guān)心，每次見到我就向我露出一個(gè)可愛的笑臉，還告訴班里的同學(xué)說我是她的徒弟，那是多么榮幸的稱號(hào)��！從那一刻起我就暗暗對(duì)自己說：一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)梁老師對(duì)我一番厚愛。很無(wú)奈，這學(xué)期第一單元考試我考砸了，我這徒弟太不爭(zhēng)氣了，感覺很對(duì)不起梁老師，為了自己，為了疼我愛我的梁老師，我一定要努力學(xué)習(xí)。
敬愛的梁老師，謝謝你那赤誠(chéng)的愛，喚醒了我的迷惘，哺育了我的自信。
我敬愛的老師作文6
我的老師姓劉，在我心里她是位勤勞又有責(zé)任心的好老師。她不僅教給我們課本上的知識(shí)，更注重培養(yǎng)我們的責(zé)任心和學(xué)習(xí)的興趣。
劉老師對(duì)我們非常嚴(yán)格，我覺得這樣會(huì)幫我們?cè)鰪?qiáng)責(zé)任心。她常鼓勵(lì)我們“別人能做我就能做”，這句話說得對(duì)，如果不能做好，只有一個(gè)字——“懶”。最近，劉老師還將我們分組，輪流來出黑板報(bào)，這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任心。
只要是劉老師上課我都特別高興，因?yàn)樯险n時(shí)除了了解課文，還能聽到許多課外知識(shí)，比如李陽(yáng)的登山隊(duì)，還有觀潮時(shí)的卷人事件等等。有時(shí)劉老師會(huì)講一講她出去旅游的經(jīng)歷，我特別愛聽。有一次講到青藏高原，劉老師就把青藏高原的歌唱給我們聽，為我們揭開青藏高原神秘的`面紗，更深入地了解雅魯藏布大峽谷。有時(shí)劉老師也會(huì)很幽默，把課堂上的氣氛提高，讓我們放松一下大腦，我感覺這樣很不錯(cuò)。
下課的時(shí)候，劉老師會(huì)講課外有趣的故事，讓我們了解一下神奇的大千世界，每次都能吸引很多同學(xué)，把講臺(tái)圍得沒有一點(diǎn)兒縫隙。我非常佩服劉老師能記住那么多的詞語(yǔ)和成語(yǔ)，還能記住什么是喻體，什么是本體。
在這教師節(jié)來臨之際，我為您與全校老師們以最真摯的祝福——節(jié)日快樂！
我敬愛的老師作文7
上課了，一位面帶笑容的40多歲男老師走進(jìn)課堂，他就是我敬佩的語(yǔ)文老師——紅日。
紅日老師經(jīng)驗(yàn)豐富。課堂上，只要紅日老師上起課來，總是那樣風(fēng)趣幽默、引人入勝，使我們?cè)诓恢挥X中就愛上了語(yǔ)文，也逐步懂得了語(yǔ)言的奧妙。
紅日老師和藹可親。每次上課，他都能賜予我們一個(gè)真誠(chéng)的微笑，并把枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課變成大家的最愛，使緊張的課堂變得輕松起來，讓我們從單調(diào)和枯燥中品嘗到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂。
紅日老師火眼金睛。班里的同學(xué)只要聽課不專心，或身體左搖右擺，或雙腿像有病一樣抖個(gè)不停，紅日老師就會(huì)瞟他一眼，然后讓他回答問題。如果他答對(duì)了，紅日老師總會(huì)給他伸出一個(gè)大拇指，然后請(qǐng)他坐下；如果他答錯(cuò)了，紅日老師并不會(huì)責(zé)罵他，而是與他開個(gè)小小的'玩笑，逗大家開心一下，最后俏皮地一笑，繼續(xù)講課。
紅日老師謙愛為懷。每堂課上，紅日老師都會(huì)聲情并茂、妙趣橫生，這讓同學(xué)們聽得精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)，無(wú)形中使師生關(guān)系逐步變得融洽起來。有時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了他的缺點(diǎn)，總會(huì)舉手示意，與老師的權(quán)威做“斗爭(zhēng)”。當(dāng)然，就算是我們錯(cuò)了，紅日老師也不會(huì)勃然大怒，而是對(duì)我們說：“大家能指出我的不足很好，師生之間也需要共同學(xué)習(xí)，希望你們繼續(xù)下去�！�
這就是我們敬愛的語(yǔ)文老師——紅日。你說，擁有這樣一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，我們又怎能對(duì)語(yǔ)文不產(chǎn)生深厚的興趣呢？
我敬愛的老師作文8
在我剛讀完幼兒園，就要上小學(xué)我不懂的爸爸媽媽常掛在嘴邊的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……
終于開學(xué)了我迫不及待的想看看這些語(yǔ)文，數(shù)學(xué)還有英語(yǔ)……我剛剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就開開心心的認(rèn)識(shí)互相，看他是什么品德好不好。然后在結(jié)交朋友。突然有位漂亮的女士，是出現(xiàn)在我們教室的講臺(tái)上，我很好奇她為什么會(huì)出現(xiàn)在這里呢？他說安靜，我們班全都靜下來了，什么聲音都沒有，那威女漂亮的女士說：我是你們的班主任，負(fù)責(zé)語(yǔ)文這科目的，那位漂亮的'你是說：他叫宋傳英，你們可以叫我宋老師，說完，他立馬拿出一個(gè)袋子，袋子里面裝的全是書，送老師一本一本的拿出來，分發(fā)給我們，先是語(yǔ)文，然后是數(shù)學(xué)……
我打開這本書的第一課它是一首兒歌，名叫《上學(xué)歌》太陽(yáng)當(dāng)空照，花對(duì)我笑，小鳥說：早！早！早！你為什么背上小書包……第一天宋老師給我們講了許多規(guī)定。
第二天便正是上課，在課堂上我學(xué)了許多知識(shí)，我高興，也很開心，心里想著我終于不是那不學(xué)無(wú)數(shù)的小女孩了。
一轉(zhuǎn)眼五年過去了，這五年里應(yīng)該我們竟給宋老師，增添了許多麻煩事，宋老師也常常冒火，害的她變老了許多，我想我們應(yīng)該長(zhǎng)大了，必須慬的尊敬老師，這是我們?cè)谶@里最后一年了。
我想跟老師說：謝謝你讓我從什么都不會(huì)變成了一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的小女孩，宋讓老師是您讓我懂得了什么是愛，什么是對(duì)、什么是錯(cuò)誤的。
謝謝你我最敬愛的老師！
我敬愛的老師作文9
有人說老師如星星，指引著我們?nèi)松牡缆�。有人說老師如園丁，把我們培養(yǎng)成參天大樹。我覺得老師如一束陽(yáng)光，是她給予我溫暖與幸福。
“叮鈴鈴”放學(xué)了，外面下著傾盆大雨，大雨“嘩啦啦”一直往下落，可我沒帶傘呀。無(wú)奈之下，我淋著雨往外跑，冒著豆大雨滴我跑到校門口，見媽媽遲遲沒有來，難道媽媽忘記了，還是正在來的路上呢？突然，一把傘放在我的頭上，我以為媽媽來了，激動(dòng)地轉(zhuǎn)過身一看，居然是我們的.班主任——語(yǔ)文老師呀。為什么語(yǔ)文老師把傘給我遮雨呢？還沒等我緩過神來，老師露出了笑臉，和顏悅色地說：“你的家長(zhǎng)呢？是不是還沒來接你？”“是……的�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴不好意思地回答道。老師二話沒說拿起手機(jī)，打了電話，咦？老師打電話干嘛？就當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，老師溫和地說：“你媽媽電話打不通，我送你回家吧。”我害羞地地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里美滋滋的。
一路上，老師把傘給了我，自己卻一直淋著雨，我覺得身上好似被陽(yáng)光照耀著，暖洋洋的。到家后，還沒等我好好謝過老師，她已經(jīng)消失在茫茫的夜幕中。
我最敬愛的語(yǔ)文老師，我想對(duì)您說一聲：“是您讓我從懵懂不知到能說會(huì)道；是您讓我學(xué)會(huì)了自知和感恩；是您給了我溫暖與幸福；謝謝您�！�
我敬愛的老師作文10
9月10號(hào)，一個(gè)歡慶教師節(jié)的日子，我不由得想起英語(yǔ)吳老師。
吳老師平時(shí)很有趣，上課時(shí)，他在講臺(tái)上講得總是這么動(dòng)聽，同學(xué)們都會(huì)仔細(xì)地聽著，而且，總會(huì)有快樂的笑聲。
記得我返回母校讀書的剛開始，我的成績(jī)屬全班最差，特別是英語(yǔ)。第一次英語(yǔ)考試的成績(jī)單下來了，我一看，心都要蹦出來了。75分，搞錯(cuò)。誰(shuí)會(huì)知道，我的成績(jī)這么差，誰(shuí)會(huì)知道我從上海轉(zhuǎn)到崇明，是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，誰(shuí)會(huì)知道，這樣的成績(jī)，會(huì)讓我面臨著什么。這一切都是一場(chǎng)錯(cuò)誤，我暗暗責(zé)備自己。
回家后，我受到了家長(zhǎng)的批評(píng)也覺得我應(yīng)該受罰。改變我命運(yùn)的時(shí)刻到來了。英語(yǔ)勿吳老師的課還是那么有趣，一個(gè)月下來，一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)，每一次的成績(jī)都在不斷提高，這是，我便在心里埋下了一顆希望望的種子。對(duì)自己再次充滿了信心，我發(fā)誓，要一個(gè)好區(qū)控成績(jī)。機(jī)會(huì)來了，我和往常有點(diǎn)不太一樣，由于太想考好成績(jī)了，有點(diǎn)不太正常�？荚嚂r(shí)，我比往常認(rèn)真幾百倍，眼睛幾乎一眨也不眨盯著它�？荚嚨�'成績(jī)出來了，95·5，我驚呆了，也是我生命中正真最幸福的時(shí)刻。
吳老師，感謝你，讓我的成績(jī)提高了，讓我終生難忘。
我敬愛的老師作文11
都說老師是園丁，培育了一株株嬌嫩的花朵；都說老師是紅燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；都說老師是學(xué)生們的衣食父母，我就有一個(gè)令我刮目相看的“好母親”，為什么說她是我的“好母親”呢，你就聽我慢慢講吧。
我的老師姓李，是我們的班主任。李老師長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，一張出口成章的嘴巴，不然，怎么教我們痛飲知識(shí)的泉水呢？我敢說：“什么東西只要經(jīng)過她的嘴巴，都會(huì)變成活靈活現(xiàn)，有聲有色的了�！�
但老師也是很辛苦的，她每天要改上百本作業(yè)，有時(shí)還要該我們的卷子。還要管理一些不聽話的人。
有一次，我剛要進(jìn)老師的辦公室告狀時(shí)，我看見老師正在改作業(yè)，而且，作業(yè)已經(jīng)堆的.很高了，看起來馬上就要改完了，但在看看老師，用她那雙手輕輕地捶著她那瘦瘦的肩膀，這時(shí)我沒有進(jìn)去，而是望了望老師走了，我想，老師這么忙，我再進(jìn)去告狀，那不是給老師添亂么。
想一想你的父母為你操勞了多少，我想，你就可以想到老師為你操勞了多少，如果你覺得你以前做的還不夠好，那就請(qǐng)你下課的時(shí)候?qū)蠋熣f一聲：“老師您辛苦了”。我相信，你的老師的嘴角上一定會(huì)有一絲絲笑容的。
我敬愛的老師作文12
敬愛的老師們，為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，你們選擇了這太陽(yáng)下最神圣而又最艱苦的職業(yè)，用畢生的精力，苦心培養(yǎng)祖國(guó)的幼苗，為社會(huì)主義現(xiàn)代化培養(yǎng)了一批又一批棟梁之才。你們的美德贏得了大家的稱頌；你們的行動(dòng)受到了人們的尊重；你們的成就社會(huì)的公認(rèn)。光榮是屬于你們的，驕傲是屬于你們的。
為了我們這些幼苗的成長(zhǎng)，無(wú)論是數(shù)九寒天，還是三伏酷暑，無(wú)論是晴朗的白天，還是黑暗的深夜，你們總是辛勤操勞，日復(fù)一日年復(fù)一年的為我們備課、批改作業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)怨言。您們整天站在花壇前，不知疲倦的給我們這些祖國(guó)的花朵澆灌，默默無(wú)聞的盡你們的職責(zé)；你們踏實(shí)，忠心于自己的事業(yè)，像一位嚴(yán)格的審美者，毫不留情的拂去花枝上的每一滴污跡，把畢生的心血，化作千千萬(wàn)萬(wàn)顆晶瑩的水珠，無(wú)私的灑向花叢……
為了祖國(guó)的花朵鮮艷美麗，你們拋棄了世俗的榮華富貴，像一位慈祥的.老人，成年累月守護(hù)在花朵前，又像地下的落花生，從不顯露自己。你們是蠟燭，為了照亮我們，卻讓自己的生命默默燃燒。你們用行動(dòng)塑造了一個(gè)個(gè)完美的教師形象，真不愧是教書育人的好園丁，更不愧是“人類靈魂的工程師”
我雖不是詩(shī)人，但要把心中最美的詩(shī)獻(xiàn)上；我雖不是畫家，但要把心中最美的畫獻(xiàn)上；我雖不是歌唱家，但要把心中最美的歌獻(xiàn)上。我要向你們獻(xiàn)上心中滾燙的語(yǔ)言“我最敬愛的老師，你們辛苦了！”
我敬愛的老師作文13
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年已經(jīng)過去產(chǎn)，我們告別了朝夕相處的同學(xué)，告別了敬愛的老師，開啟中學(xué)的征途。如果要說小學(xué)中我最難忘的老師，那應(yīng)該就是現(xiàn)在正奉獻(xiàn)給我們豐富語(yǔ)文知識(shí)的周老師了。
周老師對(duì)我們十分溫柔，而且還很關(guān)心我們。記得三年前，那次上體育課，我在操場(chǎng)上跑步，突然摔倒了，正巧被去辦公樓開會(huì)的周老師‘撞“上了，當(dāng)時(shí)我還不認(rèn)識(shí)你您，但您卻好像對(duì)自己孩子那樣對(duì)我，還把我送去了醫(yī)務(wù)室檢查。檢查好之后，我親自把我送到教室。這可誤了您很多寶貴的時(shí)間呢。
四年級(jí)，周老板您與我相遇了，有一次在學(xué)習(xí)一篇比較長(zhǎng)的課文時(shí)，課上要記的筆記也十分多，直到下課了我也沒有抄完，我拿本子去找同學(xué)抄剩下的筆記，卻沒有一個(gè)人抄完了。.
我懷著可能被批評(píng)的心態(tài)去辦公室找您，誰(shuí)知您并沒有罵我，而且溫柔地說；“這篇課文比較長(zhǎng)，知識(shí)點(diǎn)也比較多，下一次課我會(huì)再講一次，并讓你們抄完剩下的.內(nèi)容。聽完您的話后，我以將您的話告訴了全班同學(xué)，同學(xué)們一陣歡呼。
老師您是和煦的春風(fēng)，您是美麗的天使，您是廣闊的大海。希望我在12年后載著博士帽在見您。
最后，祝你桃李滿天！
我敬愛的老師作文14
日子一如往常平靜依然，而你們的付出被我悄悄記在心里，對(duì)你們的感激也只能化為兩個(gè)字：謝謝！
題記
歲月因流逝而沖走了我太多的記憶。很多的人，很多的事都在我眼前飄然而過，一如秋日林間的'落葉飄零，只留給我模糊的印象。然而，無(wú)論我經(jīng)歷多少生活的變遷，你們都被我不知不覺地記在心間。
你們，宛若繁星，天下遍布你們的身影；你們，宛若繁星，被人們稱為春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；你們，宛若繁星，永遠(yuǎn)閃亮在桃李”的心間。
校園的一角有你們教學(xué)的身影，圖書室的一角有你們備課的身影，夜空下那一抹燈光下，有你們批改作業(yè)的身影，自習(xí)課的窗外，有你們那關(guān)心的身影你們，就是你們，我的老師們，你們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)生活中，不斷地影響著我，教給我知識(shí)，教我如何學(xué)習(xí)，教我如何做人，是你們?cè)诓恢挥X中影響著我。
曾經(jīng)的我想像你們一樣成為一名教師，可是后來我放棄了。因?yàn)槲遗伦约簺]有能力當(dāng)一名老師。因?yàn)槲遗伦约簺]有信心去教好每一個(gè)學(xué)生。因?yàn)槲遗挛也荒馨衙恳粋�(gè)學(xué)生平等對(duì)待。我想當(dāng)一個(gè)好老師一定是時(shí)刻記得自己是每一個(gè)學(xué)生的老師。所以我放棄了，我怕自己做不好。而從這些中我也知道了一名老師的偉大。
生活中你們的一個(gè)微笑，一句教導(dǎo)，一個(gè)新聞，一個(gè)故事，一句關(guān)心的話都讓我們知道了你們的付出與關(guān)愛。
最后我想代表所有的學(xué)生對(duì)你們敬愛的老師們，說聲：老師，謝謝您！
我敬愛的老師作文15
感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生活；感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；感恩幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^過難關(guān)；感恩關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感恩鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量；感恩教育你的人，因?yàn)樗麄冮_發(fā)你的蒙昧。
我感恩老師，老師是一個(gè)多么偉大的職業(yè)��！老師是蠟燭，照亮別人而犧牲自己；老師是園丁，辛勤地栽種祖國(guó)的花朵；老師是盞燈，為我們照亮前方的道路。
我感恩老師，因?yàn)槔蠋熃淌谖抑R(shí)，教會(huì)我做人的道理，并給予了我無(wú)限關(guān)愛。
印象里第一個(gè)教會(huì)我大道理的老師，名字已經(jīng)記不清了，只記得老師有一頭烏黑亮麗的`頭發(fā)，閃閃發(fā)亮的眼睛，笑起來好像有兩個(gè)小酒窩，看起來瘦瘦高高的。
記得有一次，在學(xué)校里，當(dāng)時(shí)我看到同學(xué)的手鏈?zhǔn)制�，我就忍不住拿來玩，結(jié)果一不小心拉斷了。我當(dāng)時(shí)就愣住了，等我回神來往四周一看，見沒人我趕緊撿起來放回原位，然后忐忑不安地離開了，結(jié)果還是被發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)生氣地告訴了老師。我再三糾結(jié)后，還是找到了老師，并告訴了老師一切來龍去脈。正當(dāng)我心里七上八下，害怕老師說我時(shí)。老師沉默了一會(huì)兒，笑了笑說：“沒關(guān)系，只要承認(rèn)錯(cuò)誤，一切就不晚，答應(yīng)老師，以后未經(jīng)別人允許不能亂動(dòng)別人東西，做錯(cuò)事也要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)榉稿e(cuò)不可怕，可怕的是你一錯(cuò)再錯(cuò)，懂嗎？”我聽了如小雞啄米般點(diǎn)了點(diǎn)頭。
感恩老師，因?yàn)橛心銈儯易兊酶谩?/p>
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