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幼兒園防拐騙演練方案（通用10篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的幼兒園防拐騙演練方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園防拐騙演練方案 1
一、活動目的：
社會上幼兒被冒領(lǐng)、綁架、拐騙、走失等事件時有發(fā)生，為了深入了解幼兒對自我保護和防范意識的培養(yǎng)，爭取家長配合幼兒園開展對幼兒的保護教育。我們設(shè)計了幼兒園防騙、防走失演習(xí)方案。孩子很單純，一騙就走其實并不奇怪，所以我們必須做好安全防范工作，一方面要鼓勵孩子學(xué)會交往，另一方面要教會孩子學(xué)會自我保護，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。正是基于這一點，我園在做好日常安全教育工作以外，還組織了一場“園內(nèi)拐騙演習(xí)”看看我們這些平時能說會道的小家伙們遇到真實的“騙子”會如何應(yīng)對？幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開攻心術(shù)，看誰的招兒高、方法巧，使幼兒不上當(dāng)，家長“不白騙一回”有所收獲。
二、演練組織機構(gòu)
為了確保此次演練取得實效，防止事故的發(fā)生，成立以劉娟園長指揮，相關(guān)班級、后勤負責(zé)人（高榮榮）為成員的演練安保小組。
組長：
組員：老師、老師
三、參演人員：各班教師全體幼兒
友情出演：xx家長、xx家長等（扮演拐騙人員）
四、前期準備工作：
1.成立“防拐、防騙”教育活動策劃小組
2.制定“防拐、防騙”教育活動方案。
3.制作活動內(nèi)容進行宣傳，活動后撰寫相關(guān)信息。
4.道具（糖果若干或玩具若干）。
5.參演家長活動前培訓(xùn)、事先了解相關(guān)孩子家庭及接送情況。
五、職責(zé)分工：
總指揮：xxx
協(xié)助指揮：xxx
安全協(xié)助人員：xxx
演練全程攝像：xx
后期信息記錄追蹤：xx
六、演練要求：
1.全體師生高度重視本次演練活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。
2.各班教師和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。
七、實施步驟及操作要點:
�。ㄒ唬┩ㄟ^故事、動畫片，對幼兒進行防拐防騙教育
教師采用動畫、故事的形式，比如孩子比較容易接受的'童話《姜餅小屋》、
故事《不跟陌生人走》等，將防拐、防騙的意識種植到幼兒的心靈深處。
途徑：教師利用集體教學(xué)活動時間開展教學(xué)活動，時間20xx年12月14日周三
�。ǘ┓拦�、防騙演習(xí)
1.每班邀請二到三名家長參與防拐、防騙的演習(xí)。
2.演習(xí)前制定活動記錄表，收集“拐騙”方法的資料。
3.對被邀請的家長進行培訓(xùn)，向家長宣傳防拐防騙演習(xí)的內(nèi)容和意義，闡明注意“行騙”時的事項，為家長分配任務(wù)：
一名家長負責(zé)哄騙，另外一名家長負責(zé)拍照等過程記錄。
4.對全班家長進行演習(xí)前的培訓(xùn)和解釋工作，并請家長在演習(xí)前對孩子進行防拐防騙教育。
5.請家長模擬“騙子”到教室里，哄騙幼兒，并將其帶出，協(xié)助配班教師記錄。
6.主班教師負責(zé)對幼兒的行為進行記錄和分析，判斷班級幼兒防拐防騙意識的水平。
7.主班教師和孩子討論剛才發(fā)生的事情，主要集中在“騙子”的談話內(nèi)容上，讓孩子了解騙子的一些伎倆，以及跟著“騙子”走后，會發(fā)生的后果。
對上當(dāng)?shù)暮⒆犹釂枺耗阏J識他嗎？他剛才跟你說什么？陌生人給的糖能吃嗎？
對周圍的孩子提問：如果你碰到這件事情你會怎么辦？剛才看見xx小朋友走，你心里怎么想？
8.請參加這次活動的家長，談?wù)剬顒拥母惺芎徒ㄗh。
途徑：活動時間：20xx年12月14日，周三，
地點：各班教室及室外操場
需要園方提供的支持：活動方案指導(dǎo)、突發(fā)緊急情況預(yù)案、請兩到三名家長
實施建議：
1.家長在“行騙”時，要注意情景的自然、嚴肅，準確記錄孩子的反應(yīng)。
2.“行騙”時，教師離開活動室，在幼兒看不見處，對被騙出的幼兒進行記錄。
情景設(shè)計：
方案一：室外
戶外活動的時候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，配班教師這時從門口走進來一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。
陌生人1（xx家長）：誰要吃糖？我這里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！
陌生人2（xx家長）：阿姨想去這的超市買些禮物送給小朋友，超市在哪呢？哪個小朋友能帶我去？我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就獎勵給他。
陌生人3（xx家長）：你好可愛、好漂亮/好帥氣啊，給你吃糖，我?guī)闳ズ昱d碼頭去玩哦。
方案二：室內(nèi)
主班教師帶領(lǐng)幼兒正在進行活動。
陌生人1（家長）：我認識你媽媽，今天你媽媽有事沒空回來接，讓我把你接走。
陌生人2（家長）：我是你奶奶的朋友，你奶奶買東西去了，讓我把你帶她那里去。
陌生人3（家長）：你媽媽是不是在xxx上班啊，我們一起上班的，她讓我把你帶過去，她今天沒空來接。
陌生人4（家長）：小朋友們正在教室里玩，一位阿姨拿著糖果走進來，小朋友很熱情的跟阿姨打招呼，阿姨介紹說：“寶貝們好，今天我是來和小朋友們分享好吃的糖果的，誰想和我分享�。俊甭牭竭@，寶貝們陸續(xù)舉手，阿姨又說：“喲，這么多小朋友都想分享啊，可是我的糖太少了，好像不夠哎，這樣吧，誰要吃跟我一起，我?guī)銈兊脚婕腥ベI！”
�。ㄈ┩ㄟ^討論、采訪和論壇交流，對家長和孩子進行心理輔導(dǎo)
1.針對活動中，跟著“騙子”走的孩子要給與正面的心理輔導(dǎo)，針對個別情緒比較不穩(wěn)定的幼兒,可以進行個別心理撫慰。消除和減輕幼兒的恐懼，并對家長作好解釋工作，提醒家長提高這方面的安全意識。
2.對于那些誘拐失敗的孩子，可以采訪這些孩子和他的家長，說說平時在家中是怎么對孩子進行教育的，可以做為其他家長的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。發(fā)布在論壇上，邀請廣大家長進行討論和交流，引起家長的重視。
途徑：家長約見、家長微信公眾課堂等
需要園方提供的支持：對活動進行指導(dǎo)
實施建議：
1.要和孩子的主要帶養(yǎng)人交流相關(guān)情況，并請他們及時反饋孩子的后續(xù)行為。
2.及時在微信家長課堂上發(fā)布活動的情況，發(fā)揮參與活動的家長的宣傳作用。
幼兒園防拐騙演練方案 2
防拐騙演練目的
1、進一步增強家長和老師的安全教育能力;
2、讓幼兒在真實的案例體驗中，提高自我保護意識，增強自我保護能力。
參加人員
各班教師全體幼兒
家長志愿者(扮演拐騙人員)
活動準備
1、邀請家長志愿者，可以是家委會的成員。請家長了解活動的意義與流程。
2、準備道具：糖果若干或玩具若干。
3、提前與老師溝通流程，將參與活動的家長告知老師，請老師配合演練。
活動過程
場景一/戶外活動
演練對象：小班幼兒
1、教師正常帶領(lǐng)幼兒在操場上進行戶外活動。家長志愿者手里拿著糖果與玩具走到小朋友中間，用新奇的玩具吸引孩子的注意力。
2、家長：阿姨車上還有許多好玩的玩具和糖果，有沒有小朋友能去跟我一起拿?會獎勵給表現(xiàn)好的小朋友哦。
3、教師觀察是否有小朋友跟著離開。
4、如有小朋友離開，老師及時制止。
老師引導(dǎo)：
“孩子們，你們認識這位阿姨么?”
“不認識為什么要跟她離開呢?”
“你們知道她要帶你們?nèi)ジ墒裁磫?”
場景二/離園環(huán)節(jié)
演練對象：中大班
1、家長志愿者：孩子(或者叫出孩子的名字)，我是你媽媽的'好朋友，她今天有事不能來接你，讓我接你回家。
老師觀察孩子的反應(yīng)。
2、如果有孩子提問：你知道我媽媽是誰嗎?/我不認識你。
家長志愿者：我知道你叫……，你媽媽叫……，對不對?我是你媽媽的好朋友。
老師觀察孩子的反應(yīng)。
3、如果有孩子跟隨離去，老師及時制止。
活動小結(jié)
以下幾點小朋友們一定要記牢：
1、壞人有時候也會很漂亮、很和藹，表現(xiàn)的很溫柔。
2、壞人有時候也會知道我們的姓名、家長的姓名。
3、不要單獨外出，外出要待在家長能夠看到自己的地方，出去玩的時候不要跑到人少偏僻的地方。
4、拒絕陌生人的一切食物、玩具，不與陌生人交談、發(fā)生身體接觸，要第一時間告訴家長和老師。
5、任何時候要離開幼兒園都必須告訴老師，讓老師跟爸爸媽媽確認之后才能離開。
6、拒絕給成年人提供幫助，有人搭訕要快速回到父母老師身邊。
7、熟記父母的電話，但是絕不隨意告訴別人。
8、一旦發(fā)現(xiàn)自己被拐騙，要大聲呼喊，引起他人的注意。
幼兒園防拐騙演練方案 3
一、活動目的：
為了提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，加強家長對幼兒的防拐騙安全教育意識。我們將在班級開展防拐騙安全演練活動。為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。
二、活動時間：
20xx年3月28日下午3:20——3:50(戶外游戲)
三、準備工作：
1、提前做好防拐騙演練宣傳活動;
2、由小三班家長志愿者準備行騙道具(糖果、玩具)或是易讓幼兒相信的騙術(shù)。
四、活動人員及工作安排
小六班全體幼兒、教師以及兩名家長志愿者。
1、 各班教師負責(zé)組織幼兒到戶外開展游戲活動。
2、 家長志愿者中1人扮演行騙者;另外1人負責(zé)拍照、錄像。提前和志愿者就活動注意事項及相關(guān)要求進行溝通，交換意見。
五、活動地點安排：
幼兒園游樂場。
六、安全措施：
為了確保此次演練取得實效，防止事故的發(fā)生，成立以幼兒園總務(wù)處為指揮、安保、行政后勤、班級教師為成員的演練安保小組。在活動過程中也提醒“騙子”家長，用溫和的語言和得體的動作，避免幼兒受到驚嚇。
六、具體演習(xí)流程：
1、教師提前上好預(yù)備課，教育幼兒注意保護自己，不能吃陌生人東西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。
2、門衛(wèi)人員和行政后勤在幼兒園大門外守護，確保幼兒出入幼兒園大門的安全。
3、演練期間，教師按照時間帶幼兒到場地正常的進行開展戶外游戲活動。
4、“騙子”利用玩具、小食品或哄騙為手段對個別幼兒進行誘騙，“騙子”要避開老師或是其他小朋友。將幼兒“誘騙”至幼兒園門外。如果在誘騙過程中幼兒提出向老師尋求幫助時，扮演“騙子”的`家長應(yīng)及時更換“誘騙”對象。被誘騙的幼兒則有門衛(wèi)或是值班老師將幼兒攔下帶回。
5、演練活動結(jié)束后，老師清點人數(shù)，并針對演練出現(xiàn)的個案情況在班級進行小結(jié)，并對被騙幼兒進行心理疏導(dǎo)。
6、結(jié)合演練情況向班級家長通報，加強家長防拐騙安全教育意識，形成家園協(xié)作、共同教育，共同培養(yǎng)幼兒自保、自救的意識。
幼兒園防拐騙演練方案 4
一、防拐騙演練目的
為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識及自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究于20xx年x月23日上午9：30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動，為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。
二、演練組織機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
攝像：
三、參演人員：
各班教師及全體幼兒友情出演：世紀園的若干老師(拐騙人員)
四、準備工作道具：
糖果若干或玩具、游戲機若干
五、職責(zé)分工：
主持者：由王靜老師負責(zé)整個演練工作。
協(xié)助指揮：各班由三位老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地進行各項活動。
六、具體演習(xí)流程：
1、友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。
2、各班師生在活動結(jié)束后進行相關(guān)的自我保護的.教育。
3、活動結(jié)束后，扮演拐騙的老師做好相應(yīng)的
七、防拐騙演練要求：
1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。
2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。
幼兒園防拐騙演練方案 5
一、防拐騙演練目的
為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動，為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。
二、演練組織機構(gòu)
為了確保此次演練取得失實效，防止事故的發(fā)生，成立以園長為總指揮的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，相關(guān)班級、后勤負責(zé)人為成員的`演練安保小組。
三、參演人員：
中二班和大一班班級教師全體幼兒
友情出演：幾名拐騙人員(警校聯(lián)動邀請相關(guān)民警入園扮演)
四、準備工作
道具：糖果若干或玩具若干
五、突發(fā)事件設(shè)置
教師帶領(lǐng)幼兒正在操場上有秩序地玩課間游戲。這時候操場上走來了兩位面容和藹的叔叔，手里拿著棒棒糖和玩具，朝小朋友走過去......
六、職責(zé)分工
主持者：XXX老師負責(zé)整個工作的演練主持。
協(xié)助指揮：各班由2位老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動。
安保人員：一位門衛(wèi)兩名保安負責(zé)制服拐騙人員
攝影：XXX(暫定)
七、具體演習(xí)流程
方案一：(中班)
1.騙子混入，進行行騙
課間活動的時候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，這時從門口走進來一位陌生的阿姨，走到嘟嘟面前。
拐騙人員：小朋友，你媽媽在上班沒空，讓我來接你去游樂園玩，看，這是叔叔/阿姨給你帶的糖果，我們一起回家。(根據(jù)幼兒的反應(yīng)做出其他誘拐行為)
方案二：(大班)
拐騙人員：小朋友，叔叔想去實驗小學(xué)，找不到路，誰可以帶我去，我獎勵他棒棒糖和玩具。
拐騙人員：誰帶我去就獎勵給她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，還有玩具哦……
2.教師發(fā)現(xiàn)，及時制止(詢問幼兒是否認識該人，為什么要跟他走)。
3.拐騙人員試圖抱走幼兒，教師搶回幼兒，安保人員制服拐騙人員。
4.演練班級就地集中，班級老師向幼兒介紹民警叔叔，讓幼兒知道這只是一個演練，安撫幼兒的情緒，特別是被拐幼兒。
5.參與演練班級老師負責(zé)清點幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。
6.中思想大班段全體師生在四樓功能室集中，演習(xí)主持人報告演練情況，民警叔叔向幼兒宣傳相關(guān)的防拐自我保護的知識。
八、防拐騙演練要求
1.全體師生要高度重視此項活動，各就各位，嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙演練活動，不得延誤。
2.各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。
3.演練結(jié)束進行疏散時要做到聽從指揮，有序、快速、靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。
幼兒園防拐騙演練方案 6
一、防拐騙演練目的
為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，我園組織全園體師生開展防拐安全教育演練活動，活動流程如下。
二、演練組織
為了確保此次演練取得成功，防止事故的發(fā)生，成立以園長指揮，各班主任、后勤負責(zé)人張醫(yī)生為成員的演練安保小組。
三、參演人員：
1.各班教師及幼兒
2.友情出演：每班幼兒家長各2名(拐騙人員)
大班家長拐騙中班幼兒，中班家長拐騙小一班幼兒，小一班家長拐騙小二班幼兒，小二班家長拐騙大班幼兒
四、準備工作
道具：糖果若干或玩具若干
五、演練設(shè)置
20xx年xx月xx日(周五)上午(10:00—11:00)。教師帶領(lǐng)幼兒正在操場上自由而有序地玩戶外游戲活動。有8個面容和藹卻陌生的叔叔(或阿姨)手里拿著玩具或零食，分別在操場或班級里面各自用不同的方法“誘拐”孩子……
六、職責(zé)分工
1.主持者：由園長負責(zé)整個演練活動的主持。
2.協(xié)助指揮：各班由老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動。
3.保安全程嚴密把好門關(guān)，活動過程中不讓任何幼兒離開幼兒園(特殊情況必須有班主任陪同方可出大門)。
七、演練方式
上午10點戶外活動時間，預(yù)先安排好的“壞人叔叔”、“壞人阿姨”進入班級或戶外活動場所，趁老師不注意利用甜言蜜語或物質(zhì)引誘等各種各樣的拐騙手法去拐騙幼兒，想方設(shè)法把幼兒“騙”出活動室外面或騙到幼兒園大門。
八、防拐騙演練要求
1.全體教職工須高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙練活動，不得延誤。
2.保安、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。
3.進行疏散時要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。
九、演習(xí)經(jīng)驗總結(jié)
(一)、幼兒園防拐騙演練具體的活動方案
(二)、幼兒園防拐騙主題的'演練活動方案
(三)、公司安全生產(chǎn)知識競賽活動方案
(四)、黨建知識競賽活動方案具體策劃
(五)、消防安全知識競賽活動方案有哪些
(六)、小學(xué)生安全教育日活動的國旗下講話稿
(七)、最新的法制宣傳教育活動工作方案
(八)、縣級單位法制宣傳日的活動方案有哪些
(九)、學(xué)校法制宣傳日活動方案具體是什么
(十)、國際家庭日是每年的幾月幾日及活動內(nèi)容是什么
1.各班級老師負責(zé)清點班級幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。
2.全體師生在操場排隊集中，園長總結(jié)演練情況，向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護的教育。
十、各班老師在活動結(jié)束后再加強鞏固對幼兒進行相關(guān)的自我保護的教育。
幼兒園防拐騙演練方案 7
一、防拐騙演練目的
為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識及自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究于2012年2月23日上午9：30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動，為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。
二、演練組織機構(gòu)組長：
王靜副組長：岑黎明成員：茅慧慧、周愛愛、張丹君、王瓊攝像：吳宗暉
三、參演人員：
各班教師及全體幼兒友情出演：世紀園的若干老師（拐騙人員）
四、準備工作道具：
糖果若干或玩具、游戲機若干
五、職責(zé)分工：
主持者：由王靜老師負責(zé)整個演練工作。
協(xié)助指揮：各班由三位老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地進行各項活動。
六、具體演習(xí)流程：
1、友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。
2、各班師生在活動結(jié)束后進行相關(guān)的自我保護的教育。
3、活動結(jié)束后，扮演拐騙的`老師做好相應(yīng)的
七、防拐騙演練要求：
1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。
2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。
幼兒園防拐騙演練方案 8
一、活動主題
增強幼兒防拐騙意識，提高自我保護能力。
二、活動目的
通過演練活動，提高幼兒的自我保護意識和能力，避免被拐騙事件的發(fā)生。
檢驗幼兒園安全教育的成效，增強教師和家長的安全教育意識。
加強家園合作，共同為幼兒的安全成長保駕護航。
三、參與人員
全體幼兒、教師及部分家長志愿者。
四、活動準備
制定詳細的演練方案，明確各人員職責(zé)和分工。
邀請部分家長志愿者扮演 “拐騙者”，并進行培訓(xùn)，使其了解活動目的和注意事項。
準備一些小禮品作為 “拐騙誘餌”。
安排好活動場地，確保安全。
對幼兒進行前期安全教育，但不透露演練具體內(nèi)容。
五、活動過程
場景設(shè)置
在幼兒園的不同區(qū)域設(shè)置多個 “拐騙場景”，如操場、教室、走廊等。
拐騙過程
家長志愿者按照預(yù)定計劃，在不同場景中接近幼兒，使用各種方法進行 “拐騙”，如用糖果、玩具引誘，謊稱是幼兒家長的朋友來接孩子等。
教師觀察
教師在一旁暗中觀察幼兒的反應(yīng)，不進行干預(yù)，記錄幼兒的表現(xiàn)。
解救過程
當(dāng) “拐騙者” 成功將幼兒帶離活動區(qū)域后，由保安和教師及時出現(xiàn)進行 “解救”，并對幼兒進行安撫和教育。
總結(jié)教育
全體幼兒集中到操場，由教師和家長志愿者對本次演練活動進行總結(jié)，強調(diào)防拐騙的重要性，再次進行安全教育。
六、活動總結(jié)
教師對演練活動進行總結(jié)分析，針對幼兒在演練中的表現(xiàn)提出改進建議。
與家長進行溝通交流，提醒家長加強對幼兒的.安全教育和監(jiān)管。
整理活動資料，為今后的安全教育提供經(jīng)驗參考。
通過本次防拐騙演練活動，讓幼兒在親身體驗中掌握了一些基本的防拐騙技巧，增強了自我保護意識。同時，也提醒了教師和家長要時刻保持警惕，加強對幼兒的安全教育，共同為幼兒的健康成長營造一個安全的環(huán)境。
幼兒園防拐騙演練方案 9
一、活動背景
近年來，幼兒被拐騙的事件時有發(fā)生，給家庭和社會帶來了極大的痛苦和損失。為了提高幼兒的安全意識和自我保護能力，特組織本次防拐騙演練活動。
二、活動目標
讓幼兒了解一些基本的防拐騙知識和技能。
增強幼兒的自我保護意識，提高應(yīng)對拐騙的能力。
檢驗幼兒園安全教育的效果，進一步完善安全教育體系。
三、活動時間與地點
時間：[具體時間]
地點：幼兒園內(nèi)
四、活動準備
組織教師召開會議，明確活動目的、流程和職責(zé)分工。
邀請部分家長志愿者扮演 “拐騙者”，并進行培訓(xùn)，使其了解活動要求和注意事項。
準備一些小獎品，用于獎勵在演練中表現(xiàn)出色的`幼兒。
布置活動場地，設(shè)置不同的拐騙場景。
對幼兒進行簡單的安全教育，但不透露演練的具體內(nèi)容。
五、活動流程
開場介紹
由教師向幼兒介紹本次活動的目的和意義，提醒幼兒要保持警惕。
拐騙過程
家長志愿者分別在不同的場景中對幼兒進行 “拐騙”。他們可以使用各種方法，如用零食、玩具引誘，或者謊稱是幼兒家長的朋友、親戚等。
教師觀察
教師在一旁觀察幼兒的反應(yīng)，記錄幼兒的表現(xiàn)，不進行干預(yù)。
解救行動
當(dāng) “拐騙者” 成功將幼兒帶離活動區(qū)域后，由保安和教師及時出現(xiàn)進行 “解救”，并對幼兒進行安撫和教育。
總結(jié)教育
全體幼兒集中到一起，由教師和家長志愿者對本次演練活動進行總結(jié)。通過提問、討論等方式，引導(dǎo)幼兒回顧演練過程，總結(jié)防拐騙的方法和技巧。同時，對表現(xiàn)出色的幼兒進行表揚和獎勵。
六、活動總結(jié)
教師對本次演練活動進行全面總結(jié)，分析幼兒在活動中的表現(xiàn)，找出存在的問題和不足。
與家長志愿者進行交流，聽取他們的意見和建議，為今后的安全教育活動提供參考。
整理活動資料，包括照片、視頻等，制作成安全教育課件，在班級中進行再次教育。
通過本次防拐騙演練活動，讓幼兒在真實的情境中體驗了被拐騙的危險，提高了自我保護意識和能力。同時，也為幼兒園的安全教育工作提供了寶貴的經(jīng)驗，促進了家園合作，共同為幼兒的安全成長保駕護航。
幼兒園防拐騙演練方案 10
一、活動名稱
“守護童真，防拐防騙” 幼兒園防拐騙演練活動。
二、活動目標
增強幼兒的自我保護意識和能力，提高對陌生人的警惕性。
檢驗幼兒園日常安全教育的成效，進一步完善安全教育體系。
加強家園合作，共同為幼兒的安全成長營造良好環(huán)境。
三、活動參與人員
全體幼兒、教師、部分家長志愿者。
四、活動準備
制定詳細的演練方案，明確各人員職責(zé)和分工。
邀請家長志愿者參加活動，并對他們進行培訓(xùn)，使其了解活動目的、流程和注意事項。
準備一些小禮品、玩具、零食等作為 “拐騙道具”。
安排好活動場地，設(shè)置不同的拐騙場景，如操場、教室、走廊等。
對幼兒進行前期安全教育，但不透露演練具體內(nèi)容。
五、活動過程
開場儀式
在幼兒園操場上舉行簡短的開場儀式，由園長介紹本次活動的目的和意義，強調(diào)幼兒安全的重要性。
拐騙場景設(shè)置
（1）操場場景：家長志愿者扮演陌生人，在操場上與幼兒搭訕。
�。�2）教室場景：家長志愿者謊稱是幼兒家長的朋友，來接幼兒去玩，試圖騙走幼兒。
�。�3）走廊場景：家長志愿者以尋找寵物為由，請求幼兒幫忙，趁機將幼兒帶離。
教師觀察與記錄
教師在不被幼兒發(fā)現(xiàn)的'情況下，觀察幼兒的反應(yīng)和表現(xiàn)，記錄幼兒是否容易被陌生人騙走，以及被騙走的原因。
解救與教育
當(dāng) “拐騙者” 成功將幼兒帶離活動區(qū)域后，保安和教師及時出現(xiàn)進行 “解救”，并對幼兒進行安撫和教育。告訴幼兒不能隨便跟陌生人走，要學(xué)會拒絕陌生人的誘惑。
總結(jié)與分享
全體幼兒集中到操場，由園長、教師和家長志愿者對本次演練活動進行總結(jié)。通過提問、討論等方式，引導(dǎo)幼兒回顧演練過程，總結(jié)防拐騙的方法和技巧。同時，對表現(xiàn)出色的幼兒進行表揚和獎勵。
六、活動總結(jié)
教師對演練活動進行全面總結(jié)，分析幼兒在活動中的表現(xiàn)，找出存在的問題和不足。針對問題提出改進措施，進一步加強幼兒的安全教育。
與家長志愿者進行交流，聽取他們的意見和建議，共同探討如何更好地開展家園合作，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
整理活動資料，包括照片、視頻等，制作成安全教育課件，在班級中進行再次教育，鞏固幼兒的防拐騙意識。
通過本次防拐騙演練活動，讓幼兒在真實的情境中體驗了被拐騙的危險，提高了自我保護意識和能力。同時，也加強了家園合作，為幼兒的安全成長提供了更加堅實的保障。
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