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以你好2023為題作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的以你好2023為題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以你好2023為題作文

以你好2023為題作文1

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在那小朋友的眼睛里……”這一首兒歌久久地回蕩在大家的腦海里。的確，春天是一首歌。

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，一陣清風(fēng)吹開百花香，世間萬(wàn)物充滿了生命力。聽，小河“嘩啦啦”地流過(guò)山間，小溪正在潺潺地向與伴隨多日的行人告別。樹林里，一陣風(fēng)徐徐吹來(lái)，低下頭，去撫摸那些剛剛長(zhǎng)出芽?jī)旱木G葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，如同春蠶咀嚼桑葉的聲音，又如同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)寫字的聲音。

　　春天的腳步走進(jìn)了城市。我家隔壁小賣部的老板與好朋友快樂(lè)地聊著家常，說(shuō)到一些開心的事，“哈哈哈”大笑起來(lái)。一家公司的大老板和外商談著合同，賺著了錢，“沙沙沙”的.聲音響起，無(wú)人不知道他數(shù)著他手中的百元大鈔。來(lái)到學(xué)校，只聽見“啪”的一聲，一個(gè)同學(xué)手里的鉛筆掉到了地上斷了，他丈二和尚——摸不著頭腦。他同桌見狀，連忙從筆盒拿出一支嶄新的筆遞給他。春天是一首友誼的贊歌。

　　馬路上車水馬龍，車來(lái)車往。汽車的喇叭聲按得震天——“嘟嘟嘟”�；疖嚱�(jīng)過(guò)那座山的隧道，火車在轟鳴“嗚嗚嗚——”地響著。自行車是車子中最環(huán)保最有禮貌的車，它一遇見有人便響起了車鈴“鐺鐺鐺”地向別人問(wèn)好。

　　公園里，鳥兒那清脆的歌聲，魚兒躍出水里，又“啪”的一聲落入水中，好不快活。行人們“噠噠”的腳步聲也時(shí)時(shí)回蕩在公園里。

　　春天是一首歌，它能永遠(yuǎn)唱下去，把歡樂(lè)留在人間！

以你好2023為題作文2

　　說(shuō)實(shí)話，從上學(xué)到現(xiàn)在，我從來(lái)就沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)過(guò)“老師，你好”一類的話。

　　我一直不怎么喜歡老師。我覺(jué)得，老師太冷酷、太兇狠、太不近人情了。

　　上學(xué)路上碰見老師，老遠(yuǎn)我就彎腰鞠躬，一連串的“老師好”送出去，老師卻視我為無(wú)睹，聞我為未聞，連個(gè)頭兒也不點(diǎn)一下，好像我剛才的一系列動(dòng)作和話語(yǔ)不是指向他一樣。我心想，老師，你怎能這樣？老師，你不好！

　　上課的時(shí)候，趁老師在黑板上龍飛鳳舞的當(dāng)口，我和同桌咬起了耳朵，說(shuō)起了昨天的一件趣事，沒(méi)成想被猛回頭的老師抓了個(gè)現(xiàn)行，我的開心的詭笑變成了苦笑成了苦臉�！澳憬o我滾出去！”一聲炸雷，把我和同桌推到了走廊上，又被巡視到此的班主任叫到一個(gè)沒(méi)人的地方哼哼教導(dǎo)了小半天，倒霉！我心想，老師，你怎能這樣？老師，你不好！

　　周末了，本想去泰達(dá)看天津隊(duì)的主場(chǎng)比賽，沒(méi)成想，作業(yè)大山壓了下來(lái)�！鞍岩蟊痴b的課文抄五遍”“綜合練習(xí)冊(cè)15頁(yè)到30頁(yè)的所有習(xí)題”“這次測(cè)驗(yàn)的錯(cuò)題每道題做十遍”;

　　我知道，大下周就要期中考試了，老師們才祭起了這桿“傳統(tǒng)”的大旗，但無(wú)論如何也不能這樣懲罰我們呀，這樣的重復(fù)性作業(yè)對(duì)我們的考試真有幫助么？我們就是不吃不喝不躺不睡也很難完成啊。老師，你太不近人請(qǐng)了。老師，你不好！

　　有時(shí)想起來(lái)，老師也挺不容易的，他們的`壓力也挺大的，家長(zhǎng)的期望，校長(zhǎng)的重壓，上級(jí)的指標(biāo)，重重砝碼讓老師有些麻木了。不會(huì)笑的僵化的臉，莫名其妙的大發(fā)雷霆，臨陣磨槍式的作業(yè)，這背后有多少無(wú)奈和辛酸哪。我曾設(shè)想，如果老師讀了我這篇文章，他們一定會(huì)悔之又悔，一定會(huì)對(duì)微笑著向自己?jiǎn)柡玫膶W(xué)生還禮，一定會(huì)寬容課上偶爾開小差的嘎小子，一定會(huì)在留作業(yè)的時(shí)候掂一掂分量。

　　于是，我在期望中真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)：“老師，你們好！”

以你好2023為題作文3

　　說(shuō)實(shí)話,從上學(xué)到現(xiàn)在,我從來(lái)就沒(méi)有發(fā) 自內(nèi)心地說(shuō)過(guò)“老師,你好”一類的話.

　　我一直不怎么喜歡老師.我覺(jué)得,老師太冷酷、太兇狠、太不近人情了. 上學(xué)路上碰見老師,老遠(yuǎn)我就彎腰鞠躬．

　　一連串的“老師,你好”送出去,老師卻視我為無(wú)睹,聞我為未聞,連個(gè)頭也不點(diǎn)一下,好像我剛才的一系列動(dòng)作和話語(yǔ)不是指向他一樣.我心想,老師,你怎能這樣?老師,你不好!

　　上課的時(shí)候,趁老師在黑板上龍飛鳳舞的當(dāng)兒,我和同桌咬起了耳朵,說(shuō)起了昨天的一件趣事,沒(méi)成想被猛回頭的老師抓了個(gè)現(xiàn)行, 我開心的詭笑變成了苦笑.“你給我滾出去!”

　　一聲炸雷,把我和同桌推到走廊上,又被巡視到此的班主任叫到一個(gè)沒(méi)人的地方哼哼教導(dǎo) 了小半天.倒霉!我心想,老師,你怎能這樣?老師,你不好!

　　周末了,本想去看場(chǎng)球賽,沒(méi)成想,作業(yè)大山般壓了下來(lái).“把要求背誦的課文抄五遍”．

　　“做綜合練習(xí)冊(cè)15頁(yè)到30頁(yè)的所有習(xí)題”, “這次測(cè)驗(yàn)的錯(cuò)題每道題做lO遍”…… 我知道,就快中考了,老師們才舉起了這桿“傳統(tǒng)”的'大旗,但無(wú)論如何也不能這樣懲罰我們呀!這樣的重復(fù)性作業(yè)對(duì)我們的考試真有幫助么?我們就是不吃不喝不躺不睡也很難完成啊.老師,你太不近人情了.老師,你不好! 有時(shí)想起來(lái),老師也挺不容易的,他們的壓力也挺大的,家長(zhǎng)的期望、校長(zhǎng)的重壓、上級(jí) 的指標(biāo),重重砝碼讓老師們都有些麻木了.不會(huì)笑的僵化的臉,莫名其妙的大發(fā)雷霆,臨陣磨槍式的作業(yè),這背后有多少無(wú)奈和辛酸啊.

　　我曾設(shè)想,如果老師讀了我這篇文章,他們一定會(huì)悔之又悔,一定會(huì)對(duì)微笑著向自己?jiǎn)柡?的學(xué)生還禮,一定會(huì)寬容課上偶爾開小差的嘎小子,一定會(huì)在留作業(yè)的時(shí)候掂一掂分量. 于是,我在期望中真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)：“老師,你好!”

以你好2023為題作文4

　　人生中的第一次，有很多，多得只有一次。

　　步入初三的欣喜，不同與往常，是甜中有苦，苦中有樂(lè)。

　　第一次進(jìn)入初三你的世界，有同樣的建筑，同樣的擺設(shè)，同樣的格局，是同樣的人。外表平淡無(wú)奇的你卻讓我感受到你內(nèi)心的萌動(dòng)。你又能重新認(rèn)識(shí)許多新同學(xué)，你開心了；你又可以再次激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)努力，你躍躍欲試了；你又將期望我們?cè)谥锌贾腥〉煤贸煽?jī)，驕傲地說(shuō)：“我初三可不是白讀的！”你就開始努力了。在我踏進(jìn)新的教室，我都懂了，因?yàn)槟愫芎玫母腥玖宋�。你�?huì)讓認(rèn)識(shí)你的人感到欣喜和充滿活力。

　　身在初三的艱苦，只有爬過(guò)崇山峻嶺的人才懂。

　　早讀時(shí)，我們麻雀般唧唧啾啾的聲音讓你舒心，覺(jué)得動(dòng)聽，因?yàn)槟懵牭搅宋覀兊呐�；上課時(shí)，我們被釘在黑板上的眼球，手上“刷刷”的聲音，你從我們臉龐中看出了堅(jiān)忍，因?yàn)槟憧隙ㄎ覀冇謱W(xué)到了不少東西；當(dāng)課后我們?nèi)宰巫尾痪氲那蠼鈺r(shí)，你會(huì)覺(jué)得我們長(zhǎng)大了，不再像云雀一般貪玩，不像木頭人一樣不知前途的遙遠(yuǎn)和方向。

　　在伴著落日的泛泛金輝，我們總算是一個(gè)個(gè)扛著書包書袋奔回家。太陽(yáng)的那端是我們的`方向，進(jìn)取和明亮。你一定會(huì)記下的，多少個(gè)夜晚，我們奮筆疾書，聽著萬(wàn)物的沉睡，我們的頭只得有一下沒(méi)一下的點(diǎn)啊，多少次努力撐起眼皮，只為快點(diǎn)，快點(diǎn)將書看完，快點(diǎn)將東西學(xué)透，快點(diǎn)……快點(diǎn)去睡覺(jué)……卻又在床頭的鬧鐘下被叫醒，看著世界醒來(lái)，再一次面對(duì)新生活、新希望。你一定會(huì)記下的，只有執(zhí)著的人才登得了成功的殿堂。你會(huì)讓人體會(huì)到你是位嚴(yán)厲的師并貼心的友。

　　未來(lái)的初三是怎樣的？是不是會(huì)如同一葉扁舟在茫茫大海中搖擺不定。

　　當(dāng)深夜的燈火驅(qū)除黑暗，是不是才會(huì)靜心思考想了那么多，那么久，為的是一張張白紙?jiān)嚲磉€是一個(gè)個(gè)豐富多彩的夢(mèng)想，我不知道，只是現(xiàn)下的目標(biāo)是奮戰(zhàn)中考，才有之后人生。初三，到底該立一個(gè)怎樣的目標(biāo)，小學(xué)是為了好的初中，初一初二是為了中考，初三了，我想有更大的目標(biāo)，才有更大的動(dòng)力前進(jìn)。所以，熱血沸騰就是這個(gè)樣子，努力了，目標(biāo)會(huì)實(shí)現(xiàn)的對(duì)嗎？初三，你真讓人感到迷茫，更多的是前路的遠(yuǎn)長(zhǎng)。

　　我呢，該怎樣讀懂你，初三？良師？益友？

　　初三的生活、學(xué)習(xí)很繁瑣，很是煎熬。只是這一次，我同樣不想錯(cuò)過(guò)。

　　初三，很高興能認(rèn)識(shí)你，希望在你手中前途能更漫長(zhǎng)。

　　你好為題的初三作文600字4

　　暑假期間，同家人開車出去避暑自駕游，途經(jīng)四川，久仰你的大名，便改變旅途，走入你的清水祠堂。

　　跨過(guò)高高地橫木，輕輕地推開大門，我與你，在一個(gè)時(shí)代相遇。

　　你好，孔明，你是一個(gè)心腸柔軟而低調(diào)的人。在當(dāng)時(shí)那個(gè)紛亂的時(shí)代，劉備邀你出山，還老百姓一個(gè)安寧的天下，而你一開始選擇了回避，我想你是不想太惹人注目，你謙卑的性格我都知道，閑暇時(shí)光獨(dú)處一室閉門修書，不為外人所知。劉備三次請(qǐng)你出山，所謂三顧茅廬，你最終還是被劉備的誠(chéng)心感動(dòng)，出山，幫他平天下。但還有另外一個(gè)原因，你的心腸柔軟，不愿看見百姓流離失所的情景，但愿百姓能過(guò)個(gè)像樣的生活，不為紛爭(zhēng)迫害。

　　你好，孔明，你的忠心把我折服。六出祁山為的是回報(bào)劉備的赤子之心，七擒七縱為的是一攬人才，加快大一統(tǒng)的步伐，兌現(xiàn)自己曾經(jīng)許諾過(guò)的句句誓言。

　　為了恢復(fù)漢室，你五丈原前點(diǎn)燈，奮筆疾書。你明知自己時(shí)日不多，卻利用點(diǎn)滴時(shí)光把自己的縷縷忠心化作自己的滿腔熱血，付諸在自己的文字當(dāng)中。廖廖幾字卻爐火純青，把自己的忠心與誠(chéng)意揮發(fā)得淋漓盡致�；貞浺欢螘r(shí)光，把自己對(duì)漢室做出的貢獻(xiàn)甩了個(gè)嫵媚水袖，但是自己心中的線線忠誠(chéng)卻怎么剪都不斷。

　　你好，孔明。你是智慧的化身。面對(duì)十幾萬(wàn)司馬家率領(lǐng)的大軍，你獨(dú)守空城，毫不退讓，因?yàn)槟阒肋@城后的幾千名百姓需要時(shí)間撤離，需要你的庇護(hù)。你兩手操琴，高坐云殿之上，坦然閉目。你眾覽群山，云霧盤繞，與磅礴水浪互相較量，不分勝負(fù)。琴聲沉穩(wěn)有力，化作千軍萬(wàn)馬，化作一股旋風(fēng)，化作千百兵戈迎風(fēng)相刺；琴聲又化作潺潺暖流，安撫了黎明百姓，淡雅了高峰綠林，婉轉(zhuǎn)了城上月光。讓智退司馬家的傳奇事跡成為了歷史上的千古絕唱。

　　你用一片忠心、一份寧?kù)o、低調(diào)與善良，一顆智慧的心，詮釋了“臥龍”的意義。

　　此時(shí)與你相遇，長(zhǎng)跪在你的面前，在這清水祠堂，表達(dá)對(duì)你的敬仰：你好，丞相諸葛孔明。

以你好2023為題作文5

　　“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一日新�！蔽覍ぶㄏ銇�(lái)到了小河邊，看，櫻花開得正盛。

　　那幾株櫻花樹，開滿了密密的淡粉色的花，這繁花從樹枝蔓延至天空，不留一點(diǎn)空隙，就像天邊那燦爛的晚霞……

　　我走進(jìn)櫻花林，一陣微風(fēng)輕輕掠過(guò)花葉之間，櫻花搖曳著，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落下，上面還殘留著清晨的露珠�；ò贻p落在我的肩上，一股幽香頓時(shí)彌漫到心中，令我心情愉悅。越往里走，地上的櫻花就越多。踩上去，連同地上的枯葉一起發(fā)出“沙沙”的響聲，似一首歡快的小調(diào)。折下一枝櫻花，粉白兩色交織在一朵上，似一塊玉石。櫻花的.五個(gè)花瓣就似調(diào)皮的小精靈，在沖我咧著嘴笑呢！春，竟會(huì)這樣的有趣，這樣的恬靜。櫻花就是春的使者。

　　風(fēng)越吹越大，櫻花樹劇烈的搖著，更多的櫻花被吹跑，它們都高高興興的去旅行了，也如同下了一場(chǎng)夜明珠雨。一些花朵落在河面，河水激起了一圈圈波紋，花兒靜靜地飄在上面，仿佛世界都?xì)w于了平靜。陽(yáng)光斜射下來(lái)，水面金光閃閃，櫻花被襯的格外鮮艷。

　　我唱著歌走出櫻花林，那幾株櫻花樹越發(fā)高大，邊緣閃著金光。幾塊磚擺在那兒，小草青青的，看著這景致，我想：櫻花是春天里最美的景色。

　　是��！在我心中，櫻花是春天最美的光景。

以你好2023為題作文6

　　陽(yáng)春三月是花期，因此我再不說(shuō)花樣，四月于我，是詩(shī)意的雨季。

　　自林徽因執(zhí)筆輕吟“你是愛(ài)，是暖，你是人間四月天”的傾世錦句，古來(lái)文人墨客無(wú)不對(duì)四月充滿了浪漫的情懷，我亦鐘愛(ài)人間四月天。在我眼里，三月是春花爛漫的時(shí)節(jié)，昭示著春天的到來(lái)，而若是沒(méi)了四月，春天是不完整的。因?yàn)樗脑�，才是真正的春暖花開。

　　四月剛一到來(lái)，氣溫即升了，仿佛這一刻才是真正的入春了。喜歡四月，不僅僅是溫暖，還有那令我心懷無(wú)限詩(shī)意的一場(chǎng)又一場(chǎng)的雨季。

　　雨，像是我的知己。落雨的夜晚，我從不感到孤單。

　　四月，你好

　　四月來(lái)了，小區(qū)里的山茶花似開似敗地開始枯萎了，海棠花不似當(dāng)年風(fēng)艷，桃花是不見了，越是驚艷，花期越是短暫，也正因了短暫，才留給人無(wú)限的懷想。只有玉蘭花的花期最長(zhǎng)，從三月初始開到了四月，那時(shí)還是大朵大朵的花瓣墜在枝頭，未免放肆了些，再看玉蘭，成片成片的綠葉長(zhǎng)出簇?fù)碇ǘ湓陲L(fēng)中搖曳，像莊重的士兵，守護(hù)在小區(qū)的門口。這時(shí)的玉蘭有了綠葉的襯托，更加顯得高貴俏麗了。

　　我漫步于落葉鋪滿的街道，感受著四月的每一縷氣息，享受生活賜予的.自然的美好。其實(shí)啊，間凈的四月，才能使心沉靜。沒(méi)了花的誘惑，沒(méi)了風(fēng)的婆娑，我，可以回歸于簡(jiǎn)單的心境，平淡的生活和慣常，此時(shí)的春才是春，此刻的我，才是我啊。

　　四月，不止春暖，且有花開。過(guò)些時(shí)候，薔薇該開了。也只有薔薇。

　　我不再多情地想著趕赴另外的花事，只消等薔薇的到來(lái)，這是我與她一年一度的約定。你不來(lái)，我不老，你嫣然，我才盛開。

　　我是安靜的，并非一朵薔薇。可我，屬于四月。

　　四月，你好

　　四月，是我生命開始的季節(jié)。每年，我為出生于這般春暖花開的時(shí)節(jié)而感到欣喜。呀！我就是春天的孩子啊，難怪我對(duì)春天總有一種莫名的情愫，是美好，是浪漫，也是憧憬。

　　我是個(gè)愛(ài)花如癡的人，錯(cuò)過(guò)了三月的賞花季，倒也不去想了罷。四月好，不用刻意去感受四月，也無(wú)需緊鑼密鼓去趕赴哪里，就只是在平常的日子里，偶爾呼來(lái)一場(chǎng)雨，澆得我滿心詩(shī)意，溫和的空氣彌漫在我的周身，暖得我一身輕快，這就是四月悄無(wú)聲息的美麗。

　　平凡的生活里，我徜徉于書海，有了比從前更多的時(shí)間來(lái)感受春花秋月、夏雨冬雪的美麗與哀愁，這是令我知足的。從前，時(shí)光是慢的，慢得可以感受時(shí)光從指尖穿梭的步履，而今，時(shí)光是舊的，舊沒(méi)什么不好，偶銜來(lái)一輪月影，就著回憶的線，穿回天真爛漫的青春，尋跡花紅柳綠的初心，找一找，最初的夢(mèng)想，念一念，開始的自己。

　　不忘初心，方得始終。我對(duì)文字的情懷，盡在一本書里，在一首首詩(shī)里，我無(wú)悔。有人能讀懂，我相信，哪怕有一，足矣。

　　時(shí)光越老，人心越淡。日子平常且清澈，聽得見心的聲音，和來(lái)自生命來(lái)自靈魂的各種溫暖。日子刪繁就簡(jiǎn)，終究是要回歸于平淡。在這片浮華的塵世，只要有人記得，我已感到幸福！

　　我是人間四月天，想想都是美的。四月，如歌，盛載著我詩(shī)一樣的華年。愿，時(shí)光靜好，心自安然。

以你好2023為題作文7

　　新的學(xué)期開始了，我來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校，在這里有許多新的同學(xué)，她們都特別愛(ài)幫助人。

　　記得有一次，我忘記帶筆了，我的同桌馬上把她的筆借給我，我很感謝她，我覺(jué)得這里的學(xué)生一定都很愛(ài)幫助人，我要向她們學(xué)習(xí)這種可貴的精神。

　　這里的老師也很好心。我覺(jué)得老師上課上得很仔細(xì)，我也聽得懂，老師上得好，我仔細(xì)聽，我相信我的成績(jī)一定會(huì)有所提高的。

　　對(duì)于這個(gè)新的壞境，我很陌生，但我也在努力地適應(yīng)這個(gè)壞境。在家里我感受到了親情的`溫馨和美好，在這里我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱。我要和同學(xué)們多多交往，讓我們的友誼更進(jìn)一步。

　　有些同學(xué)剛來(lái)這就想回家，天天哭，想打電話，可我一點(diǎn)也不想，我已不再是以前的小學(xué)生了，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，考好成績(jī)，這樣父母就會(huì)高興，我長(zhǎng)大特別想當(dāng)一名人民教師，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，我認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)特別偉大，他們辛辛苦苦培養(yǎng)出了許多棟梁之才，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。這是我的理想，也許這個(gè)理想離我很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)努力讓它離我更近的。

　　初中和小學(xué)不一樣，小學(xué)里我們都是被動(dòng)學(xué)習(xí)，在這里我們要學(xué)會(huì)自覺(jué)、自主學(xué)習(xí)。

　　新的班級(jí)里，同學(xué)們相處得很融洽，我希望我的班級(jí)是團(tuán)結(jié)的，我和她們會(huì)努力，這里對(duì)我已不陌生了，我們一起進(jìn)步，努力。在此我想說(shuō)一聲：“你好，初中！”

以你好2023為題作文8

　　眼看我馬上就要步入六年級(jí)，回首我的五年級(jí)，我曾經(jīng)哭過(guò)，笑過(guò)，放棄過(guò)，堅(jiān)持過(guò)。眼看我的時(shí)光過(guò)得如此之快，快到我自己都沒(méi)有察覺(jué)。

　　回首，比賽失誤的酸楚、第一名的歡呼雀躍、對(duì)跆拳道的`厭倦都一一浮現(xiàn)在我的腦海。還記得，我失敗時(shí)，那天，爸爸給予我的鼓勵(lì)；還記得，最好的朋友背叛我時(shí)，我心中涌起的酸楚；還記得，迷茫時(shí)，閨蜜的話語(yǔ)，使我重新找到了方向… …

　　我曾經(jīng)是無(wú)論痛恨某些人也好，對(duì)某些人的喜愛(ài)也好，也都成為過(guò)去，我只能，閉上眼睛，回味著那段我無(wú)限向往的時(shí)光，畢竟，它已經(jīng)遠(yuǎn)去了，不是嗎？

　　也許是考試結(jié)束鈴響起的一霎那，也許是同學(xué)們瘋狂的喊叫，也許是那高深莫測(cè)的六年級(jí)課本，讓我明白了，我的六年級(jí)，已經(jīng)來(lái)到了我的面前。

　　也許，六年級(jí)，我們要在學(xué)海中遨游，面對(duì)更深一層的知識(shí)，我們也許會(huì)手忙腳亂，但是，老師會(huì)引領(lǐng)我們前行。

　　還有一年，我們就要畢業(yè)。即將遠(yuǎn)航，離開摯愛(ài)的母校與恩師，離開那些我們熟悉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我的六年級(jí)。我期盼著你快點(diǎn)兒來(lái)臨。

以你好2023為題作文9

　　盼望著，盼望著，冬天走了，春天的腳步接近了。幾番綿綿的春雨，洗去了冬天的沉重，一切像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼睛，我們到郊外尋找春天。

　　我們來(lái)到田野里，小麥綠油油的，已經(jīng)長(zhǎng)到半尺多高了，就像穿著綠色裙子的小姑娘，羞答答的'，低垂著腦袋。油菜花也開花了，金燦燦的，走進(jìn)一聞，淡淡的芳香撲鼻而來(lái)。地上還有一些剛長(zhǎng)出來(lái)的小野花，有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……真是五彩繽紛。

　　我們來(lái)到公園里，路旁站著一顆顆綠色的萌芽，他們好像在說(shuō)：“我們一定要快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)得像樹伯伯那樣高大、強(qiáng)壯！”粉紅的桃花，像一個(gè)個(gè)穿著粉紅色裙子的小姑娘，微風(fēng)一吹，好像在翩翩起舞。雪白的梨花像一只只穿著白色紗裙的天使站在枝頭。

　　我們來(lái)到小河邊，柳樹姑娘又長(zhǎng)出的青綠色的秀發(fā)，他正在照鏡子呢！小河唱著歡快的歌，河水打在石頭上，濺起朵朵浪花，可美啦！小魚小蝦，在水里游著，我扔給他們一些食物，他們便爭(zhēng)先恐后地?fù)屩裕械倪€朝我搖了搖尾巴，吐出了一個(gè)個(gè)泡泡，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”

　　我們來(lái)到草坪上，看見天空中掛著各式各樣的風(fēng)箏，有的像蝴蝶，有的像輪船，有的像火箭，還有的像……

　　原來(lái)，春天就在田野里、公園里、小河邊、草坪上。我愛(ài)這美麗的春天！

以你好2023為題作文10

　　在小學(xué)階段，有許許多多的老師給我傳授了知識(shí)，我十分感謝他們。對(duì)我們最好的是現(xiàn)在的班主任—吳老師。吳老師是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，她個(gè)子不算高，看起來(lái)十分嚴(yán)厲，其實(shí)她經(jīng)常與我們開玩笑。

　　有一次放假，吳老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù)，由于太多了，記也記不住。對(duì)于我來(lái)說(shuō)是記住了一半的家庭作業(yè)，而另一半作業(yè)沒(méi)有記住，也就因此沒(méi)有完成。周一到來(lái)了，我背著書包高高興興地來(lái)到學(xué)校。聽到同學(xué)一提起作業(yè)來(lái)，我立刻慌了神。直到中午時(shí)，老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒(méi)有完成。我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，不應(yīng)該忘記重要的任務(wù)，可吳老師并沒(méi)有生氣，只是親切地說(shuō)：“不要緊，補(bǔ)起來(lái)吧，以后要注意方法，你可以把作業(yè)記在本子上，這樣就不會(huì)忘記了，要注意！”從那次以后，我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。

　　吳老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書，平常叫我們做人的道理，和同學(xué)一直溝通。她很了解我們，一直體諒著我們。上課她一直一本正經(jīng)地融入到課堂，課外她一直努力的備課，吳老師給我們改作文也是一絲不茍，十分的'仔細(xì)。她一個(gè)字一個(gè)字的看，細(xì)心地瞧，她可以將不連貫不通的句子，改成一句精練的簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句，還表?yè)P(yáng)那些經(jīng)常有創(chuàng)新的人，記得某人寫唐家三少都被表?yè)P(yáng)，真讓我敬仰！記得有天，吳老師在給我們講課，講著講著，突然咳嗽了幾下，我就開始覺(jué)得吳老師感冒了，接著，老師又咳嗽了幾下，啊，吳老師真的感冒了。我們的眼睛齊刷刷的盯著吳老師，可吳老師卻像沒(méi)事似的，又開始給我們講課。時(shí)間過(guò)得可真慢，好容易下課了，我跑過(guò)去問(wèn)：“吳老師，您是不是感冒了？”吳老師說(shuō)：“有點(diǎn)，但沒(méi)什么�！焙髞�(lái)，為了不耽誤我們的功課，她背著我們悄悄地吃藥。

　　時(shí)隔一年了，我依然記得她，依然想著她，連做夢(mèng)都想著她。吳老師，什么時(shí)候我們才能再相遇，我真的好想您。不管過(guò)了多少歲月再見我依然會(huì)認(rèn)得您。你是當(dāng)之無(wú)愧的好老師，讓我對(duì)你衷心的說(shuō)一聲“謝謝”。

以你好2023為題作文11

　　美麗的四月悄然而過(guò)，伴著鮮花，伴著春雨，伴著清風(fēng)。突然想起了一個(gè)本該在月初的時(shí)候想起的句子：“人間四月天。”——春太美，太短暫，所以也就太怕錯(cuò)失了。

　　喜歡四月，因?yàn)檫@是值得回味的時(shí)節(jié)，是等待的時(shí)節(jié)，也是播種的時(shí)節(jié)。當(dāng)四月的種子深深埋藏在泥土里的時(shí)候，待到來(lái)年的四月，我把這些種子找出來(lái)，一粒粒的仔細(xì)雕琢，仔細(xì)的咀嚼，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一種感動(dòng)依然在內(nèi)心深處蔓延……

　　南方的暮春，雖然沒(méi)有桃花點(diǎn)綴，但當(dāng)那杜鵑花漫山遍野開放時(shí)，像火焰般燃燒著人間，把所有傷春的情緒都掃除殆盡。唯有那濃得化不開的春意，將我們包圍，讓我們倍感慵懶而舒適。雖然天空沒(méi)有留下翅翼的痕跡，但燕子早已經(jīng)穿過(guò)時(shí)節(jié)的檐下，在潤(rùn)綠的田野上繁忙；布谷鳥開始把鄉(xiāng)間的午后叫得格外悠遠(yuǎn)。一切都讓我們感到萬(wàn)物萌發(fā)，生命盎然，標(biāo)志著又一個(gè)生命的輪回開始。

　　四月，空氣中彌漫著淡淡的芳香、一種似有似無(wú)的甜甜滋味。每棵樹、每棵草都有開花的心，精心準(zhǔn)備了一年，再三醞釀之后，悄然呈現(xiàn)，讓人驚喜不已。美麗的花朵是獻(xiàn)給自然，表達(dá)真誠(chéng)愛(ài)意的禮物，柔美的花瓣、鮮艷的色彩是樹木夢(mèng)想渴望的表達(dá)，在一年之中最美的時(shí)刻，舒展所有的渴望，表達(dá)所有的喜愛(ài)，擁抱空氣，擁抱陽(yáng)光，和每個(gè)人微笑，不知疲倦。

　　漫步于春歸的小路，看蔥綠的柏樹千萬(wàn)雙綠色小手帕清風(fēng)中揮動(dòng)。那秋日的棕黃、冬日的素凈仿佛都不曾發(fā)生過(guò)�？茨劬G的銀杏小扇子在風(fēng)中練習(xí)揮動(dòng)。那曾經(jīng)金黃的小扇子曾是她昨日的道具，還在那本心愛(ài)的書中小憩。

　　綠色裝點(diǎn)了所有的空間，散發(fā)著幽幽綠葉，和春雨一起演奏最美的生命綠色的輕舞曲，悠揚(yáng)舒緩而又嬌艷欲滴。一個(gè)個(gè)清脆的音符如山泉?jiǎng)勇犌宕啵龆铸R聲歌唱，童音般唱到你心里。又如大合唱般雄渾動(dòng)聽，所有的小草都長(zhǎng)出來(lái)了，所有的綠葉都冒出來(lái)了。綠色滋潤(rùn)了雙眼、滋潤(rùn)著心田，讓所有經(jīng)歷考驗(yàn)的心舒暢。

　　花兒白的，粉紅的，大紅的。紫的，淡黃的，甚至藍(lán)色的……都出來(lái)了，一個(gè)個(gè)微笑著，純純的，甜甜的，狡黠的，優(yōu)雅的……說(shuō)不盡的'贊美，看不盡的燦爛。只能用微笑，用深深的呼吸融合著一切的美麗。多么幸�？鞓�(lè)的日子，有那么多快樂(lè)的伙伴一起分享。

　　四月，春天中的盛季，人間花芳盡，我們久違的心在這個(gè)時(shí)節(jié)被染綠，花的芳香，土的氣味，一次次打開我們醉人的心房！那滾燙的綠意，草青一茬，綠了滿地；花開一次，香了一季！如果我們將視線放在四月的最深處，不是山頭、水間，而是那飄舞的云端，我們就會(huì)被眼前的景象所折服，在煙雨紅塵中飛舞的云煙，帶著絲絲眷戀，與點(diǎn)點(diǎn)惆悵，穿越一個(gè)時(shí)空，能美麗我們的心空，那斑斕的美麗，如詩(shī)人的淚水，仿佛又是畫家筆端下的色彩，在紛繁朵朵中驛動(dòng)成美麗的千古，于是，我們就會(huì)慨嘆，四月里千古芬芳的詩(shī)篇呀，曾孕育著絕代佳人一樣的風(fēng)韻，讓我們棲息其中，醉在其里！

　　四月，天，唱響了春天的心事，喧囂的跌宕，幽靜的山谷，就像那四月天里一望無(wú)際的云煙。美麗的愛(ài)，在此時(shí)澄明見底，動(dòng)人的情，在此刻純真醉人，我們不回避這樣的事實(shí)，愛(ài)在輕舞飛揚(yáng)中依然能像滾燙的綠意一樣潤(rùn)染著芬芳的斑斕，傾訴著春天戀人般的心事！

　　一眸千年，一眸萬(wàn)載，一眸多少美麗，一眸多少眷戀，心與心的相逢，不就是四月里那一樹一樹的花開，一山一山的蔥郁嗎？

　　我在春天的文字里尋到濃濃的氣息，打開四月的書卷，讀到是一個(gè)時(shí)節(jié)最精彩的文字，我想，我不僅是被這文字打動(dòng)了，而且身在春天已經(jīng)被怡人四月感染了，因?yàn)橛辛税拙右椎囊皇自?shī)：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開；長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)；人間的四月天，便不再有暮春的悲情發(fā)生。即使繁花落盡，卻又看見桃蕾初綻，還是滿目妖嬈的時(shí)節(jié)。春天的成長(zhǎng)，沉淀為一份深深的情愫，然后把所有浪漫與飛揚(yáng)，轉(zhuǎn)化為歲月的成熟和厚重。而人生何嘗不是這樣，當(dāng)我們看慣了花開花落、似水年華的時(shí)候，所有的榮華富貴，都會(huì)歸于平淡，而我們是否嘗到了人間的真味？