秋天的懷念的讀書(shū)筆記（精選21篇）

　　看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書(shū)筆記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的秋天的懷念的讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　秋天的懷念的讀書(shū)筆記 1

　　最近，我們學(xué)了《秋天的懷念》這一課。

　　文章主要是描述作者雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無(wú)常，”我“總想把面前的東西摔碎，這時(shí)母親在悄悄在”我“看不見(jiàn)的地方注意著我。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂的時(shí)候她才悄悄地走出來(lái)，眼睛紅紅地看著我”聽(tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了，我推著你去走走“，她總是這樣說(shuō)，可是母親生病了，而且病得非常歷害，”我“卻不知道，后來(lái)是妹妹告訴我的。

　　讀到這里我的'心里就好象被什么東西刺了一下，也有種酸酸的感覺(jué)。我的母親又何嘗不是這樣對(duì)我負(fù)出極大的忍耐呢？其實(shí)那些煩心的嘮嘮叨叨就是對(duì)我的關(guān)心啊。有了母親的孩子是很幸福的，象那些沒(méi)有了母親的孩子他們是很難體會(huì)到母愛(ài)的，這是莫大的痛苦��！學(xué)了這篇文章才真正的知道什么是偉大，什么是偉大的母愛(ài)。我要好好的珍惜我現(xiàn)在的生活，感受家中幸福的感覺(jué)，不要象作者那樣都已經(jīng)過(guò)去了才知道珍惜。

　　��！我愛(ài)您偉大的母親。

　　秋天的懷念的讀書(shū)筆記 2

　　今天老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文，讀完這篇課文我覺(jué)得非常感人！山固然高，也不如母愛(ài)高；海固然深，也不如母子情深。這么偉大的母愛(ài)是我從《秋天的懷念》這文章中感受到的。

　　一位得了肝病的母親，照顧一個(gè)雙腿癱瘓的兒子。明知道自己已病入膏肓了，還不忘讓兒子接受現(xiàn)實(shí)。

　　他的母親對(duì)他說(shuō)咱娘倆一塊，好好兒活，好好兒活。當(dāng)讀到這句話(huà)，我就很欽佩他的母親。因?yàn)槟赣H不但給兒子下了決心，也給自己下了決心，因?yàn)樗�明明知道自己能活在世上的日子不多了。但她為了兒子，還是決定好好活下去。雖然她知道這是不可能的。

　　母親雖然身患重病，但她依然絞盡腦汁，想盡辦法讓孩子開(kāi)心，讓一個(gè)雙腿癱瘓的兒子重新振作起來(lái)。但是當(dāng)她答應(yīng)兒子第二天去看菊花時(shí)，自己卻倒在了血泊中。她臨終前那白沒(méi)有說(shuō)完的.話(huà)，仍是擔(dān)心他那雙腿癱瘓的兒子和未成年的女兒。讀到這兒，我不忍再讀下去，我再一次深深地感受到母親的偉大。

　　假如有誰(shuí)問(wèn)我，這個(gè)世界你最?lèi)?ài)誰(shuí)？我一定毫不猶豫地答道：“媽媽?zhuān)　彪S著歲月車(chē)輪的滾動(dòng)，我漸漸從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒進(jìn)入了充滿(mǎn)幻想的童年，再到現(xiàn)在充滿(mǎn)活力的青少年，媽媽一直用愛(ài)的乳汁哺育著我。

　　記得上幼兒園時(shí)有一段時(shí)間流行腦炎，媽媽擔(dān)心極了，因?yàn)槲业牡挚沽Σ粡?qiáng)，經(jīng)常傷風(fēng)感冒，三天兩頭就往醫(yī)院跑，醫(yī)院就像自己家一樣熟悉。那天，我覺(jué)得頭重腳輕，渾身無(wú)力，老師的話(huà)我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。放學(xué)后，媽媽知道了，馬上帶我去市里的醫(yī)院抽血化驗(yàn)。抽了血，媽媽焦急而又緊張地等待化驗(yàn)結(jié)果，幾十分鐘過(guò)去了，醫(yī)生說(shuō)：“不礙事，只不過(guò)是場(chǎng)感冒�！甭�(tīng)到這里，媽媽才舒了一口氣，蹲下身子擁著我，喜不自攀地說(shuō)：“沒(méi)是就好，花錢(qián)買(mǎi)放心--值。”望著殷切的關(guān)懷。

　　而且讀完全文，我感覺(jué)，他的母親對(duì)他總是低聲下氣的。如果現(xiàn)在坐著在我面前的話(huà)，我真的想上去扇他幾巴掌！他雖然雙腿癱瘓了，但他還有手，還有腦子！但換位思考一下，如果我的腿癱瘓了，我也許會(huì)鬧得更厲害，就像我這種大小姐脾氣的人，哪會(huì)受得了這種打擊呢！所以我現(xiàn)在真是太糾結(jié)了！腦袋里一直有兩個(gè)小細(xì)胞在打架，一個(gè)說(shuō)：“如果你的雙腿癱瘓了！你能在短時(shí)間內(nèi)接受現(xiàn)實(shí)嗎？”這個(gè)問(wèn)題真的值得我思考！我想我應(yīng)該會(huì)，也應(yīng)該不會(huì)，因?yàn)槲业氖滞蠊钦圻^(guò)，在矯正骨頭的一段時(shí)間里，手腕上雖被打了石膏，但一直處在痛與癢的過(guò)程中，那滋味真是不好受！但我最終還是挺過(guò)去了。讓我不確定的是：骨折畢竟隨著時(shí)間的消逝可以痊愈，而癱瘓可是永遠(yuǎn)都養(yǎng)不好的。就算再堅(jiān)強(qiáng)的人遇上也一定會(huì)成為心理上的一大障礙！

　　要想成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，就一定會(huì)遇到很多困難，接受很多挑戰(zhàn)！作者在經(jīng)歷了這一系類(lèi)磨難之后，肯定成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在他接受新生活的同時(shí)，他在天上的母親一定會(huì)為他自豪的！

　　媽媽關(guān)心我的事還有很多很多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。母親的愛(ài)就像那綿綿的春雨，而我就是嫩嫩的小草，滋潤(rùn)著我的心，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我要用自己全部的愛(ài)報(bào)答您，母親！

　　秋天的懷念的讀書(shū)筆記 3

　　史鐵生，北京作家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)殘疾人作家協(xié)會(huì)副主席；史鐵生，21歲時(shí)不幸雙腿癱瘓；史鐵生，雙腿癱瘓仍然堅(jiān)持不懈取得了今天的成就；史鐵生，我心目中的一個(gè)偉大的人！

　　讀了《秋天的懷念》這篇文章，我有幸了解了史鐵生，也了解了史鐵生背后的故事。

　　這個(gè)故事，讓我感動(dòng)了！史鐵生獲得成功的原因，最重要的一點(diǎn)是他的信心和努力。在新聞報(bào)道材料里這樣寫(xiě)道，他已經(jīng)做了十多年透析了，每?jī)芍茏?次，每次最少也要5個(gè)小時(shí)，常人很難想像那種躺在那時(shí)看著血液流進(jìn)流出的折魔。史鐵生在那么艱難的環(huán)境中生活，還堅(jiān)持著生的希望！做出了成就，為自己的人生畫(huà)下了濃墨重彩的.一筆。

　　在這艱難的人生中，誰(shuí)賜予了他信心？母親！因?yàn)槟赣H的鼓勵(lì)！母親的寬容和理解讓史鐵生堅(jiān)持了生的希望；母親一次次懇求讓史鐵生打消了不活了的念頭。是她，讓史鐵生好好地活著；是她，在自己病到那步田地時(shí)，還時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著他，鼓勵(lì)著他；是她，賜予了史鐵生信心和力量。我覺(jué)得，母親的鼓勵(lì)才是史鐵生成功真正的力量源泉！正是因?yàn)橛辛瞬黄椒驳哪赣H，才有了不平凡的孩子；母親的偉大成就了兒子的偉大。這一刻，只有母親，只有偉大的母愛(ài)，才讓史鐵生堅(jiān)定了信念，走向了成功。

　　他，擁有超強(qiáng)的生命力，那是母親的鼓勵(lì)。

　　鼓勵(lì)，這是我在讀了《秋天的懷念》深切體會(huì)到的。

　　秋天的懷念的讀書(shū)筆記 4

　　一天，我在翻語(yǔ)文書(shū)，看見(jiàn)了《秋天的懷念》這篇課文。這個(gè)課題使我很疑惑，作者為什么要懷念秋天呢?這個(gè)問(wèn)題我一時(shí)半會(huì)也想不出來(lái)，所以我決定先預(yù)習(xí)課文，從文中找答案。一讀課文，我才得知，這是一篇用幾件小事體現(xiàn)母愛(ài)的文章。主要寫(xiě)了：重病纏身的母親央求下肢癱瘓的作者與她去北海公園看花�？珊髞�(lái)，還沒(méi)等去看花，母親就去世了。想到這，我不禁鼻子一酸：作者對(duì)死去的母親如此懷念，可我們的母親也為我們付出了很多很多，可我們卻沒(méi)有回報(bào)父母的愛(ài)。我不禁想起了媽媽打我和弟弟的事。

　　記得小時(shí)候，我和弟弟經(jīng)常吵架。媽媽把我們都打了一頓。其實(shí)，打在我們身上，疼在她的心里。如果不是這樣，她怎么會(huì)在我們看不見(jiàn)的地方默默地流淚呢?

　　其實(shí)，不光人有母愛(ài)，動(dòng)物也有。

　　我們家養(yǎng)了貓、狗和鴿子。它們也有濃濃的母愛(ài)。就貓來(lái)說(shuō)吧!母貓很關(guān)心小貓，有一次，一只小貓爬上了樹(shù)，下不來(lái)了。母貓馬上放下手頭的事，爬上樹(shù)，輕輕的.把小貓叼下來(lái)。

　　今天，我讀了《秋天的懷念》，我更加地了解母愛(ài)的無(wú)私、偉大和體貼入微。這種愛(ài)是常人無(wú)法想象的。我覺(jué)得我們也要學(xué)會(huì)回報(bào)父母的愛(ài)!

　　秋天的懷念的讀書(shū)筆記 5

　　我讀了《秋天的懷念》這篇課文，當(dāng)我讀到：后來(lái)妹妹告訴我，她的肝常常疼得她整夜整宿翻來(lái)覆去的睡不了覺(jué)。我覺(jué)得這位母親太偉大了，自己都病成那樣，還要照顧兒子。而兒子卻不知道她已經(jīng)病成那么厲害了。

　　最令我感動(dòng)的是這樣的一句話(huà)：別人告訴我，她昏迷前的最后一句話(huà)是：“我那生病的兒子，還有那未成年的.女兒……這位母親在生命最后一刻還在關(guān)心著自己的女兒，從來(lái)都沒(méi)有為自己想過(guò)。

　　這篇文章寫(xiě)了作者的母親對(duì)他體貼入微的三件事，正是這些小事贊揚(yáng)了母愛(ài)的偉大。

　　想想自己的父母，每天都在無(wú)微不至的關(guān)心我們、照顧我們。我希望大家讀完了這篇文章，能多關(guān)心下自己的父母。

　　秋天的懷念的讀書(shū)筆記 6

　　今天，我讀了《秋天的懷念》�？赐曛�后，我的心中充滿(mǎn)了感動(dòng)和感慨。

　　這是一個(gè)感人肺腑的故事。作者的母親已是肝癌晚期，可是，為了讓兒子重新鼓起生活的.勇氣，她隱瞞了自己的病情，無(wú)微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子。最后，母親走到了生命的盡頭，留給了作者無(wú)盡的傷痛和對(duì)母親無(wú)限的懷念。

　　作者是在母親離開(kāi)他時(shí)才體會(huì)到了母親對(duì)他深厚的愛(ài)，才懷念母親的。而生活中的我們是不是早已經(jīng)習(xí)慣了媽媽對(duì)我們的付出和包容，根本就沒(méi)有用心去體會(huì)深沉的母愛(ài)？甚至有時(shí)還嫌?jì)寢屘�羅嗦了。

　　看了這篇文章之后，我想說(shuō)的是：讓我們學(xué)會(huì)用心去感受母愛(ài)吧！哪怕是媽媽夾過(guò)來(lái)的一塊肉，媽媽親手為我們煮的一頓飯，媽媽的一句斥責(zé)，一句嘮叨。讓我們心懷感恩，趁媽媽還年輕，還健在。

　　秋天的懷念的讀書(shū)筆記 7

　　山固然高，也不如母愛(ài)高;海固然深，也不如母子情深。這偉大的母愛(ài)是我從《秋天的懷念》這篇文章中感受到的。

　　作者的母親雖然身患重病，但她依然絞盡腦汁，想盡辦法讓兒子開(kāi)心，讓這個(gè)雙腿癱瘓的兒子振作起來(lái)。但是當(dāng)她答應(yīng)兒子第二天去看菊花時(shí)，自己卻終于倒下了。她臨終前唯一掛念的仍是她那雙腿癱瘓的兒子。讀到這兒，我不忍再讀下去。我再一次深切地感受到母愛(ài)的偉大。

　　看完這個(gè)感人的故事，看著這個(gè)真愛(ài)無(wú)邊的母親，我的腦海里霎那間閃過(guò)一個(gè)人——我的母親。

　　媽媽在曹家橋的菜場(chǎng)里擺菜攤，每天早晨4點(diǎn)鐘，當(dāng)我還在夢(mèng)里的時(shí)候，她就要起床了，到西門(mén)菜場(chǎng)去批貨，批完貨物顧不得吃早飯，她又馬不停蹄地趕到菜場(chǎng)賣(mài)菜，一直等到晚上7點(diǎn)多，她才拖著疲憊的身心回到家。而這時(shí)，我們已經(jīng)吃完了晚飯，舒舒服服地坐在電視機(jī)前看電視了。

　　盡管媽媽這么勞累，她還是非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)與生活。

　　前幾天，天氣特別熱，我在家里開(kāi)足了空調(diào)，吃著零食舒舒服服地在看電視，快活極了，早早把媽媽早上布置的要我寫(xiě)作文的事拋到了腦后。晚上媽媽回到家里，輕聲問(wèn)我：“南南，今天媽媽要你做的作業(yè)你完成了嗎?”我一聽(tīng)傻了，支支吾吾地說(shuō)：“我……我……”就再也說(shuō)不上來(lái)了。

　　“沒(méi)有做，是嗎?”媽媽嚴(yán)肅地問(wèn)我。

　　“這么熱的天，我哪有力氣寫(xiě)作業(yè)呀?”我小聲地嘟囔起來(lái)。

　　媽媽聽(tīng)了，嘆了口氣說(shuō)：“南南呀，你知不知道中午的菜場(chǎng)里有悶熱呀……”媽媽說(shuō)不下去了，她的眼眶紅了，她輕輕嘆了口氣，轉(zhuǎn)身離去了。

　　看著媽媽單薄的背影，我的`眼眶也紅了，——我仿佛看見(jiàn)密不通風(fēng)的菜場(chǎng)里，媽媽大汗淋漓地招攬顧客做生意的情景。

　　我的心不禁一顫……

　　第二天，我不僅完成了當(dāng)天的作業(yè)，還補(bǔ)上了前一天的作業(yè)。晚上，媽媽看著我，舒心地笑了，仿佛一天的疲勞都消除了……

　　秋天的懷念的讀書(shū)筆記 8

　　秋季，是一個(gè)充滿(mǎn)傷感的季節(jié)，無(wú)數(shù)片落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，空氣中彌漫著淡淡的懷念味道……

　　活著，就是幸福！這是我在學(xué)習(xí)《秋天的懷念》一課后體會(huì)到的。作者在雙腿剛剛癱瘓后，心中的痛苦難以承受，甚至失去了活下去的'念頭。是他的母親，用一個(gè)”忍“字忍住了自己的病痛和兒子對(duì)她所施加的壓力，并詮釋了偉大的母愛(ài)！

　　秋天的菊花是那凄涼景色中的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。正如人生，萬(wàn)紫千紅，活出自己的個(gè)性、色彩！當(dāng)母親一次又一次讓兒子去看菊花時(shí)，兒子終于答應(yīng)了。母親用心良苦，目的是讓兒子有活下去的勇氣！可惜，母親等不到和兒子共賞菊花的美好時(shí)刻，只得帶著遺憾撒手人寰，臨終時(shí)還依然惦念著自己那個(gè)有病的兒子和未成年的女兒。

　　作者被妹妹推著到北�？戳司栈�，我想當(dāng)他看見(jiàn)這萬(wàn)紫千紅的菊花，一定找到了活下去的勇氣吧！也一定懂得了母親對(duì)他的悉心照顧吧……

　　不管人生怎樣短暫，一定要對(duì)自己有信心！因?yàn)�，活著就是幸福�?/p>

　　秋天的懷念的讀書(shū)筆記 9

　　《秋天的懷念》，作者史鐵生。作者癱瘓以后，脾氣就變得暴躁無(wú)常。他的母親一直要帶兒子去北海看菊花，鼓勵(lì)兒子一定要好好地活下去�？删驮谀赣H要陪兒子看菊花的那一天，她卻突然去世了，臨死前還放心不下自己的兒女。我學(xué)了這篇文章以后，被這位母親深深地打動(dòng)了。

　　多么偉大、無(wú)私、忘我的母愛(ài)�。∮谑�，我想到了在現(xiàn)實(shí)生活中我的媽媽也是多么地愛(ài)我��！雖然有時(shí)候我會(huì)嫌她太啰嗦了，但這不正是母愛(ài)的表現(xiàn)嗎？記得上二年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)多雨的秋天。早上上學(xué)前，我只穿了一件內(nèi)衣和一件外套。因?yàn)槟翘旌芮缋�，可誰(shuí)知，剛到學(xué)校就下起了毛毛細(xì)雨，一陣風(fēng)吹來(lái)，鉆進(jìn)了我的袖口里，凍得我直打冷顫。好不容易挨到了放學(xué)，我本來(lái)想風(fēng)一般地跑回家去�？蓜傋叩叫ｉT(mén)口，我就看見(jiàn)媽媽一手打著傘，一手拿著毛衣。她笑著說(shuō)：“你自己也不知道多穿件衣服，快穿上，下次我可不給你帶了�。　爆F(xiàn)在回想起來(lái)，都覺(jué)得渾身暖烘烘的。這就是所謂的母愛(ài)，她不求回報(bào)，她無(wú)私奉獻(xiàn)，她義無(wú)反顧，她像什么？她像甘泉，她像清風(fēng)，她更像一團(tuán)火。其實(shí)母愛(ài)是在不知不覺(jué)中產(chǎn)生的，是母親覺(jué)得這樣做對(duì)孩子好她們才會(huì)去做的'。

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)�如果長(zhǎng)大了我是詩(shī)人，我一定會(huì)贊美你；如果我是歌手，我一定會(huì)歌頌?zāi)悖?/p>

　　秋天的懷念的讀書(shū)筆記 10

　　最近我讀了《秋天的懷念》，深受感動(dòng)。這篇文章主要講了母親重病纏身，還要推著下肢癱瘓的“我”去北海公園看花，結(jié)果母親還沒(méi)有去看，就去世了。字里行間，都體現(xiàn)了母親那種無(wú)私的、偉大的愛(ài)。

　　文中寫(xiě)為"母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，母親為了照顧我，她侍養(yǎng)的花都死了。”母親那么喜歡花，可自從“我”腿癱瘓以后，母親為了照顧“我”，安撫“我”，放棄了她的平常的愛(ài)好。還有“還記得那會(huì)我?guī)�你去北海嗎？你偏說(shuō)楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)。她忽然不說(shuō)了，對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼兒，他比我還敏感。母親為了怕我傷心，盡力回避“跑”一類(lèi)的字眼。就連最后昏迷，甚至即將去世的時(shí)候，心里掛念的還是她那生病的兒子和那未成年的小女兒。一首母愛(ài)的贊歌，一位無(wú)私的'母親，在這里被體現(xiàn)的淋漓盡致。文中沒(méi)有刻意的裝飾這位母親，可，正在平凡中，才顯出偉大。

　　想想我，我的母親也是一位平凡的母親。每天為我做著平凡的事。而我，卻一點(diǎn)也沒(méi)有留意，直到我讀了《秋天的懷念》才漸漸的發(fā)現(xiàn)：我的胃不好，她怕我壓到風(fēng)氣，母親每天早上為我倒一杯熱水；還有那次，我發(fā)燒了，燒到39多度，母親連夜背著我去看大夫，那次雖是寒冬臘月，我在媽媽的背上像是在暖爐里一般，這暖爐不光是溫暖的體溫，還有那更加溫暖的無(wú)比關(guān)心我的心。

　　我想，這世界上沒(méi)有比母愛(ài)更偉大的愛(ài)了，愿所有的孩子都能體會(huì)到平凡的母親給予你自己的平凡而又偉大的愛(ài)。

　　秋天的懷念的讀書(shū)筆記 11

　　我最喜歡讀《秋天的懷念》這篇課文，因?yàn)檎n文中的每一句都能體現(xiàn)出偉大的母愛(ài)，讀來(lái)感人肺腑。

　　這篇課文記敘生命垂危的母親為了改變癱瘓多年的兒子暴怒無(wú)常的性格，決定推他到北海去看菊花，但還沒(méi)等到第二天自己卻離開(kāi)了人間的.動(dòng)人故事。讀完這篇課文，我不由自主地想起媽媽對(duì)我的愛(ài)!

　　記得五年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考得不好而垂頭喪氣。坐在一旁的媽媽看出了我的心思，便想第二天帶我去散心。

　　第二天，我和媽媽出去散心，路上靜悄悄的，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)。走到林蔭小路時(shí)，媽媽突然停子啊了腳步，撿起一片葉子，轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“到了秋天，葉子自然而然地掉落下來(lái)，因?yàn)樗鼪](méi)有白白度過(guò)自己的一生。春天，它生長(zhǎng)過(guò)，夏天，它為人遮蔭過(guò)，秋天，它無(wú)聲無(wú)息地掉落下來(lái)，因?yàn)樗�完成自己�?lái)到這世界上的使命。每個(gè)人生來(lái)都是有使命的，難道你來(lái)到這世界就是被挫折打敗的嗎?”說(shuō)完，媽媽把葉子放在我手上，轉(zhuǎn)身走了。我望著這片葉子沉思著。是啊!我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就垂頭喪氣，我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不能被挫折打敗。媽媽的話(huà)使我恍然大悟，雖說(shuō)是短短的幾句話(huà)，但它讓我找回了信心。

　　這篇課文讓我明白母愛(ài)是偉大的，沒(méi)有一個(gè)母親不愛(ài)自己的子女，當(dāng)然兒女們也要孝順自己的父母，不要身在福中不知福啊!愛(ài)它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊啊!

　　秋天的懷念的讀書(shū)筆記 12

　　讀完《秋天的懷念》的時(shí)候，我就覺(jué)得，這一篇文章很有深度，在我眼里，我看出了很多像我親身經(jīng)歷過(guò)的事件和一些讓人值得思考的點(diǎn)。這將成為我以后的生活做的.功課。

　　我覺(jué)得史鐵生先生寫(xiě)的這篇文章不僅僅是給母親的思念與懷念，也有足夠的思想在里面。比如說(shuō)在原文的第一段和第七段也就是最后一段都是有值得思考的部分。因?yàn)橛兄�這一段文字“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”和“妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……”這就說(shuō)明了剛開(kāi)始是他的媽媽需要他去懂著不要放棄，要好好活，后面是史鐵生明白了他媽媽的話(huà)，打算跟他的妹妹不離不棄的好好活著。

　　我在自己的生活中也有著思念媽媽的時(shí)刻。這還得從我剛到美國(guó)那時(shí)候開(kāi)始。我很不懂事，因?yàn)槲夷菚r(shí)候我也是不想要接受離開(kāi)我在中國(guó)的朋友，所以我脾氣“暴怒無(wú)常”。經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就跟我媽媽吵架，每次要不是我哭就是我媽媽哭，搞得我們的關(guān)系越來(lái)越差。后來(lái)我媽媽生病了，我就只能自己做事，我媽媽大部分時(shí)間都在睡覺(jué)。我還要幫她做飯（我媽媽沒(méi)有得很重的病，只是頭疼而已）。我慢慢的發(fā)現(xiàn)我媽媽沒(méi)有精力跟我吵架了，所以我也沒(méi)有必要再吵架了。后面我們的關(guān)系慢慢的好了，我也明白了媽媽的苦心和在我身上花的心思，后面我們就不會(huì)再有像之前一樣的沖突。

　　秋天的懷念的讀書(shū)筆記 13

　　最近，我讀了一篇文章，名叫《秋天的懷念》，它讓我受益匪淺。

　　這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)偉大的母親，自己重病纏身了，還無(wú)微不至地照顧、關(guān)心著那雙腳癱瘓的兒子，還不忘時(shí)刻鼓勵(lì)兒子勇敢地活下去。

　　當(dāng)我讀到“我因?yàn)殡p腳癱瘓而變得脾氣暴怒無(wú)常，母親便躲到我看不見(jiàn)的地方看著我，生怕我什么傻事”這一段的時(shí)候，我深深地感受到母愛(ài)的寬容、偉大和神圣。

　　我想到了我的媽媽。

　　她是一個(gè)勤勞的媽媽。早上，她總是第一個(gè)起床，一起床，她就蒸饅頭，煮牛奶，為我準(zhǔn)備早餐。有時(shí)候，她做好早餐就到上班時(shí)間了，她只好餓著肚子去上班，而我每天都能愜意地享受著媽媽的勞動(dòng)成果。

　　她是一個(gè)關(guān)心我學(xué)習(xí)的媽媽。媽媽常常在假日里帶我到圖書(shū)館去讀書(shū)，帶我到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。家里的書(shū)架上都堆滿(mǎn)了我的'書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)生出色作文》、《豌豆上的公主》、《海底兩萬(wàn)里》……媽媽還教我看過(guò)的書(shū)，還可以多看幾次，并學(xué)會(huì)在書(shū)上對(duì)一些好詞佳句做上記號(hào)，在學(xué)習(xí)中可以合理運(yùn)用�，F(xiàn)在，我寫(xiě)的作文經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，老師說(shuō)我收集的詞匯很豐富，我想這都是媽媽的功勞。每天，當(dāng)我做完作業(yè)，她都要求我認(rèn)真地檢查，然后，她再仔細(xì)地幫我檢查一次。對(duì)于寫(xiě)錯(cuò)的地方，媽媽會(huì)教我理解，讓我及時(shí)改錯(cuò)。

　　這就是我的媽媽。此時(shí)，我情不自禁地吟起一首詩(shī)《游子吟》：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　我該怎樣報(bào)答生我養(yǎng)我的媽媽啊！

　　秋天的懷念的讀書(shū)筆記 14

　　每當(dāng)看見(jiàn)秋天中的菊花、黃的、紫紅的、都不免想起史鐵生的《秋天的懷念》，史鐵生筆下那個(gè)寬容、慈愛(ài)的母親。他的事跡似乎在一遍又一遍地為我們敲響著警鐘，珍惜當(dāng)下，學(xué)會(huì)孝順。

　　《秋天的懷念》講述了一個(gè)重病纏身的母親，體貼入微地照顧她那雙腿癱瘓、暴怒無(wú)常的兒子，鼓勵(lì)他好好活下去，直到生命最后一息的故事�？赡�，作者直到母親大口大口地吐著鮮血，已經(jīng)病入膏肓?xí)r，他才意識(shí)到了母親的用心良苦。當(dāng)又一年秋天到來(lái)時(shí)，作者再次去看花時(shí)，才明白母親是希望他明白生命的美好，可惜母親已經(jīng)走了。這秋天的懷念是對(duì)母愛(ài)的懷念，亦是代表著他經(jīng)歷了人生的.秋天，重新迎接了春天，重新樹(shù)立了活下去的信念。

　　史鐵生也正是靠著這句“好好兒活”堅(jiān)強(qiáng)地生活。與病魔持續(xù)抗?fàn)�，享年五十九歲�，F(xiàn)在回想起來(lái)，生活中父母的幾句嚀囑，我們又何嘗放在心上呢？總覺(jué)得父親、母親太過(guò)于啰嗦、嘮叨。但在這之后，卻是父母對(duì)兒女最真摯無(wú)私的愛(ài)。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，則是那一碗碗美妙的湯了。那是每個(gè)周三的下午母親會(huì)早早地在校門(mén)口等待著，手持一個(gè)小袋子，里面是一碗熱乎乎的湯。很快地，我便見(jiàn)到母親。我上前去，接到了我的湯，還有一些余溫，我馬上回到宿舍，喝完這一碗湯。我知道，這一碗湯是父母對(duì)我的愛(ài)，不僅僅是一碗湯……

　　父母的愛(ài)在生活上展現(xiàn)得無(wú)處不是。而我們更是要珍惜當(dāng)下，萬(wàn)不可“子欲養(yǎng)而親不待”。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，孝順父母吧！

　　秋天的懷念的讀書(shū)筆記 15

　　我最喜歡的一篇文章是我國(guó)著名作家史鐵生寫(xiě)的一篇懷念母親的文章——《秋天的懷念》。我喜歡這篇文章的原因一是敬佩作者本人，二是更敬佩他的母親。

　　史鐵生是一位命運(yùn)多舛的作家，20歲時(shí)不幸因病癱瘓，風(fēng)華正茂的他不得不終生以輪椅為伴，永遠(yuǎn)離開(kāi)了正常人的生活。后來(lái)患腎病并發(fā)展到尿毒癥，一直靠透析維持生命，但他并沒(méi)有一直沉浸在病痛的悲傷之中，而是在用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“身殘志堅(jiān)”含義，寫(xiě)了一部又一部的優(yōu)秀作品，特別是散文《我與地壇》鼓勵(lì)了無(wú)數(shù)的人。他自稱(chēng)“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作”。

　　作者的母親是一位活得很苦的`母親。自己有肝病又有一個(gè)正當(dāng)青春時(shí)失去雙腿的病兒。課文敘述的是史鐵生自從雙腿癱瘓以后，變得自暴自棄、暴怒無(wú)常。而重病纏身的母親，一直都開(kāi)導(dǎo)他、安慰他，還希望與他到北海公園看菊花。希望菊花能喚起他對(duì)生活的信心，但史鐵生一直沒(méi)有點(diǎn)頭。最后一次，母親央求般地要求要與史鐵生去北海公園。史鐵生答應(yīng)了，但他的母親卻等不到那一天。他的母親永遠(yuǎn)地離他而去了。讀到最后幾段，我差不多想哭了，她真是個(gè)好母親，自己在大口大口地吐鮮血，在艱難地呼吸著，臨終前居然滿(mǎn)腦子想的都是兒女。這位母親真不愧是無(wú)私的，偉大的。

　　假如，我是她的兒子，我會(huì)聽(tīng)她的勸，不再憤怒和悲傷；假如，我是她的兒子，我會(huì)陪她看菊花，讓自己猶如菊花那樣燦爛，讓她放心她的病兒會(huì)好好活；假如……

　　秋天的懷念的讀書(shū)筆記 16

　　史鐵生先生的《秋天的懷念》這篇文章讓我深有感觸。一個(gè)母親，看著兒子癱瘓重病又整日脾氣暴躁，恨不得付出自己的所有卻無(wú)能為力，這樣的母親，心中的苦痛和悲傷是令人無(wú)法想象的，也是注定一生艱難坎坷的。

　　史鐵生先生的文筆細(xì)膩而又真實(shí)，總能讓我感同身受。從“撲”、“抓”這些字眼中我可以讀出一個(gè)母親的無(wú)奈與心疼。為兒子治好病已經(jīng)全無(wú)希望，只有安慰?jī)鹤�，把所有痛苦都留在自己心里，盡所有可能的幫助、鼓勵(lì)兒子面對(duì)生活，重新拾起對(duì)生活的.希望。

　　看著這篇文章我總能感受感受到一絲淡淡的愧疚與憂(yōu)傷，像是一個(gè)兒子對(duì)自己母親最誠(chéng)懇最痛心疾首的歉意。在母親最后的日子里，做兒子的卻一直對(duì)他冷言相對(duì)，讓她那么的悲傷，又從來(lái)都無(wú)法發(fā)泄，我想這也是一個(gè)兒子一生中最大的遺憾吧。

　　母愛(ài)是偉大的。直至生命最后，母親還掛念著總是冷著臉對(duì)她的兒子和一個(gè)小女兒。讀到母親總是對(duì)于踩、踢這類(lèi)詞比我還敏感，以及總在我發(fā)泄憤怒時(shí)悄悄地離開(kāi)，我總會(huì)感到一種莫名的鼻酸與心酸。母親從未享受過(guò)真正的快樂(lè)。

　　“好好活兒�！眱H僅只有4個(gè)字的短句卻涵蓋了母親對(duì)“我”無(wú)限的期望。她希望能看到一個(gè)快樂(lè)、精神的兒子，我想，也許母親也總是以此來(lái)安慰鼓勵(lì)自己吧。

　　人的生命只有一次，當(dāng)我們遇到挫折與坎坷時(shí)，不要灰心喪氣，首先應(yīng)當(dāng)想到要好好活著，讓僅有一次的生命擁有無(wú)盡的熱烈與輝煌。

　　秋天的懷念的讀書(shū)筆記 17

　　今天，我們學(xué)了一篇課文名叫《秋天的懷念》。

　　我們大聲的朗讀后，我的眼眶模糊了，濕潤(rùn)了，眼淚像斷了線(xiàn)的珠一樣掉了下來(lái)，那是因?yàn)槲冶徽n文里的內(nèi)容深深打動(dòng)了。

　　自從作者的雙腿癱瘓后，脾氣變得暴躁無(wú)常，還不是砸東西，看著天上北歸的雁隊(duì)，就會(huì)把玻璃砸碎。母親傷心不已。

　　有一次，母親問(wèn)他去不去北�？椿�，他連試試的勇氣都沒(méi)有，怎莫可能去看花呢？后來(lái)妹妹告訴他，母親的肝痛的常常睡不著覺(jué)。又一次，母親問(wèn)他去不去北海，他答應(yīng)了。可母親卻跟他永別了，臨終前只說(shuō)了一句話(huà)，要他們好好活下去。

　　我被這偉大的母愛(ài)深深感動(dòng)了，這偉大的母愛(ài)是金錢(qián)買(mǎi)不到的，看著這位母親，再想想自己的媽媽?zhuān)�他們是多麼的相似��！

　　是��！母愛(ài)多么偉大！我也有親身體驗(yàn)。媽媽每天忙這忙那，還不是都為了我們。有時(shí)候，媽媽給我講解錯(cuò)題，我卻在一邊不耐煩的嘮叨。有時(shí)候媽媽做出的飯菜，我又嫌這不好吃，那不好吃。直到學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，媽媽所做的一切都是為了我的成長(zhǎng)。我為我以前的.行為感到慚愧。

　　小時(shí)候，媽媽把最好的都留給我們。長(zhǎng)大后，我們應(yīng)該體諒關(guān)心媽媽?zhuān)瑤蛬寢屪鲆恍┝λ�能及的事，讓媽媽少操心，以�(xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽。

　　秋天的懷念的讀書(shū)筆記 18

　　《秋天的懷念》是史鐵生寫(xiě)的一篇文章。這篇文章通過(guò)寫(xiě)一位重病纏身的母親，對(duì)下肢癱瘓的我體貼入微的照顧，并鼓勵(lì)我樹(shù)起生活勇氣的事，歌頌了偉大而無(wú)私的母愛(ài)。

　　讀了《秋天的懷念》這篇文章以后，我更加深刻地了解了母親為我做的每一件事，更加認(rèn)識(shí)到了母愛(ài)是偉大而無(wú)私的。記得在三年級(jí)第二學(xué)期的一個(gè)早晨，我剛上完課，天空就嘩嘩地下起了一場(chǎng)傾盆大雨。我來(lái)到風(fēng)雨走廊，心想：“哎，怎么辦，下這么大的雨，我怎么回家呀？媽媽生病了，爸爸在上班，而我卻沒(méi)帶雨傘。當(dāng)我在風(fēng)雨走廊里焦急地等待時(shí)，一張慈祥的面孔出現(xiàn)在我眼前。一瞬間顯得那么高大，有神。我仔細(xì)地看了看，啊，正是媽媽。可是媽媽不是生病了嗎？但我還是壓制不住自己的心，奔出走廊。媽媽的.手抖動(dòng)著，幾絲白發(fā)微微飄著，額上的皺紋更密了，眼睛充滿(mǎn)了慈母的愛(ài)，你說(shuō)，這是多么令人感動(dòng)的母愛(ài)呀。有首詩(shī)寫(xiě)得好：

　　慈母手中線(xiàn)，

　　游子身上衣，

　　臨時(shí)密密縫，

　　意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，

　　報(bào)得三春暉。

　　母親每天都默默地幫我們做事，每天從早到晚都要幫我們做飯、干家務(wù)、婦道我們學(xué)習(xí)……你說(shuō)，這難道不是一份濃濃的母愛(ài)？

　　讀了這篇文章，我更加深刻地體會(huì)到這偉大而無(wú)私的母愛(ài)，我們一定要好好珍惜這份濃濃的母愛(ài)，并努力回報(bào)母親對(duì)我們的愛(ài)。

　　秋天的懷念的讀書(shū)筆記 19

　　秋天的懷念這篇文章我反反復(fù)復(fù)看了大概有5－6遍，講述了史鐵生對(duì)已故母親的回憶和深深的思念，對(duì)母愛(ài)的贊美，以及史鐵生對(duì)“子欲養(yǎng)而親不待”的悔恨之情。看完這篇文章后，令我十分感動(dòng)又悲傷，史鐵生用樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)刻畫(huà)了以為偉大的母親。

　　史鐵生小時(shí)因雙腿癱瘓，脾氣很不好，會(huì)砸東西，扔?xùn)|西，有時(shí)還捶打的記得雙腿，讓我感覺(jué)痛苦，又無(wú)能為力。這病，終身都治不好了，因此史鐵生會(huì)感到自卑，不愿意去上學(xué)。有一次，史鐵生說(shuō)自己可活個(gè)什么勁，母親撲過(guò)去和史鐵生說(shuō)，咱倆娘兒在一起要好好活.......。

　　史鐵生的母親很喜歡菊花，可自從史鐵生的雙腿癱瘓后，母親就沒(méi)有時(shí)間去照料他養(yǎng)的這些花兒，因此，那些花全都死了。她有時(shí)也會(huì)想推著史鐵生去看看北海的菊花，但他拒絕了，其實(shí)有一大部分是因?yàn)槟抢镉兴�很多的回憶，而很小的時(shí)候，在北海玩的時(shí)候，他的腿還是好好的，母親說(shuō)到他喜歡踩那些花兒和葉子，還喜歡在那里奔跑...母親突然不說(shuō)了，因?yàn)樗�的母親對(duì)踩，跑這一類(lèi)的'詞比史鐵生還敏感。

　　史鐵生的母親出去了，卻再也沒(méi)回來(lái)......

　　她的最后一句話(huà)是：“我那個(gè)有病的兒子和還未成年的女兒.....” 又一個(gè)秋天到了，妹妹推史鐵生去看了北海的菊花，媽媽還沒(méi)說(shuō)完的話(huà)，他懂，妹妹也懂。

　　秋天的懷念，停止不了......秋天，成了紀(jì)念母親的日子。母親在天上愛(ài)著他們。

　　秋天的懷念的讀書(shū)筆記 20

　　山固然高，也不如母愛(ài)高；海固然深，也不如母子情深。母愛(ài)是純潔的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是不求回報(bào)的。這是我讀完《秋天的`懷念》所得的感受。這一文是我從語(yǔ)文銜接上看到的；一位母親身患絕癥，但她還費(fèi)勁心思的讓癱瘓的兒子重新振作起來(lái)。但是當(dāng)她答應(yīng)兒子第二天陪兒子看菊花時(shí)，卻倒在了地上，死前還不忘自己那兒子和女兒。讀到這里，我流淚了，我不禁想起了自己的母親為我所做的一切。

　　今天早晨就發(fā)生了一件事：早上媽媽因感冒而我又因肚子痛不想去，跟媽媽羅嗦了一大堆。把媽媽惹火了，而那股火氣慢慢變成了眼淚爆發(fā)出來(lái)，我也哭了。爸爸很生氣地說(shuō)：“媽媽把你養(yǎng)得這么大，你幫她買(mǎi)點(diǎn)東西就不愿意了。”我一氣之下去買(mǎi)了�；貋�(lái)時(shí)，我告訴媽媽肚子痛，才不給她買(mǎi)。媽媽她卻過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)她不對(duì)，她不知道我肚子痛，我又哭了，我再哭自己的倔強(qiáng)和不懂事。

　　如果有人問(wèn)我，這個(gè)世界上你最?lèi)?ài)誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答“媽媽”。因?yàn)槭菋寢尠殡S我來(lái)到這個(gè)世界，從一個(gè)幼小的嬰兒長(zhǎng)成了小學(xué)快要的畢業(yè)生。是媽媽——一個(gè)偉大的母親，賜予我生命和力量，讓我飛翔在整個(gè)社會(huì)，整個(gè)中國(guó)，整個(gè)世界。我要用自己全部的愛(ài)報(bào)答您——母親，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的恩情——母親。

　　秋天的懷念的讀書(shū)筆記 21

　　秋天來(lái)了，天空格外的晴朗，白云綻開(kāi)了笑臉，窗外的菊花抬頭仰望著天空�？匆�(jiàn)菊花，我情不自禁地想起了五年級(jí)所學(xué)的《秋天的懷念》。

　　這篇課文主要寫(xiě)了作者史鐵生雙腿癱瘓后對(duì)生活失去了信心，他的媽媽為了照顧他，自己的病都不理。直到她去世的時(shí)候還是記掛著她的兒女。

　　我真佩服作者有這樣一個(gè)偉大無(wú)私的母親。看看作者的母親，比比我的母親。我的母親不也是這樣，把偉大的母愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我。我的媽媽在生活中無(wú)微不至地關(guān)心著我。有一次，我在玩刀子的時(shí)候不小心把自己割傷了，流了血，自己馬馬虎虎地包扎了一下傷口，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)而罵我。不巧，我的`媽媽看見(jiàn)了我的傷口，心急如焚的，張口閉口都是在我問(wèn)痛不痛，還帶我去醫(yī)院看，真是小題大做��！回到家，媽媽還責(zé)怪我不告訴她我受傷了，絮絮叨叨了整天；還聽(tīng)從醫(yī)生的安排，不讓我玩水，干粗活……過(guò)了幾天，媽媽再一次幫我換藥。直到我的傷口痊愈了，她才停了‘口’活。

　　看，我的媽媽不也是這樣。每一個(gè)母親都是很疼愛(ài)自己的孩子們的，她們像紅燭一樣，燃燒了自己卻照亮了孩子們。有一些母親是不會(huì)用實(shí)踐行動(dòng)讓你察覺(jué)她這樣做是很愛(ài)你的，你受到她們的批評(píng)、責(zé)怪這也是愛(ài)。母親們具有博大的胸懷，只有奉獻(xiàn)，不求回報(bào)……我們做兒女的要懂得不要給媽媽舔麻煩，要懂得她們的良苦用心。

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